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2023年跑步体育活动心得体会 中班体育跑步活动反思(大全10篇)

时间:2023-06-23 15:09:52 作者:曹czj

我们在一些事情上受到启发后,可以通过写心得体会的方式将其记录下来,它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢?那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。

跑步体育活动心得体会篇一

在日常的跑步活动中,我发现孩子跑步的基本动作不够协调,缺乏摆臂的意识,听口令不够专注,跑步时喜欢东张西望。如何让幼儿在自我的感受体验中获得跑的动作要领?如何增加跑的难度,发展幼儿跑的能力?带着对这一系列问题的思考,结合我班的实际情况,我巧妙地设计了本次活动,将跑作为本班的体育教学内容,力图提高幼儿跑的速度、灵敏性以及耐力等身体素质,有效地增强幼儿腿部的肌肉力量,发展幼儿跪的能力。

1.积极参加游戏,体验跑的乐趣。

2.能双眼注视前方,曲肘协调摆臂,快速地跑动。

3.能认真倾听口令,敏捷灵活做出反应。

录音机;磁带;布置好场地的三块区域。

一、准备部分

1.听口令变换队形。

师:小朋友,请一路纵队集合,看谁的动作又快又好。

请一路纵队变二路纵队。

请二路纵队变四路纵队。

小结:小朋友们排队的速度又快又好,今天老师要和大家一起来做许多跑的游戏,我们先来做准备活动。

2.幼儿四路纵队与老师一起做准备活动。

小结;准备完毕了,现在请小朋友在横线上站成一排,我们一起来玩跑的游戏。

二、基本部分

(一)游戏:谁会跑

1.师:小朋友听口令,从起点跑到对面,看谁最先跑到终点。

提问:你跑得快还是慢?

小结:小朋友跑得不错,都想得第一。

2.师:这次我们来记数,看看老师数到几的时候你跑到了对面。预备——跑!

提问:你跑的几,你跑的几“…

为什么有的'小朋友跑得快?有的跑得慢?

怎样做可以让自己跑得快?(根据孩子的回答做出相应的反应,练习摆臂、跨步)

小结:原来让自己跑得快的秘密是:要注意听口令快速地起跑、整理好自己的服装,手臂弯曲摆动、步子大一点。让我们再跑一跑,看看是不是比上次跑得快。

3.幼儿再次尝试跑1次。教师:预备——跑!

提问:你跑的几,你跑的几,比上次快了吗?请有进步的小朋友举手。我们用掌声鼓励自己。

小结:原来用正确的姿势真的可以让自己跑得更快。

(二)听令跑

l.听口令换位置跑动的游戏。

(l)发出数字指令,幼儿跑动。

师:当老师发出一二三的口令,小朋友就跑出去。

(2)拍掌发指令,幼儿跑动。

师:当你听到老师的击掌声音才跑,明白了吗?一二,击掌。

(3)进行加减法计算获取“三”的指令,幼儿跑动。

师:老师要增加难度了,当你计算出的答案是三的时候才跑(2+2=?2+o=?5-2=3的时候做什么)

小结:小朋友今天真能干,学会了听老师的各种口令玩跑的游戏,真棒。

2.听音变换场地跑动的游戏。

幼儿四散场地中,听序号快速进入对应场地。

师:场地上有三块场地,它们分别表示l号场地、2号场地、3号场地,当我说出1的时候你就跑到1号场地,明白了吗?(按123序号做2次,按321序号做2次,无序喊号2次,用手指数来表示区域做2次,用口型来表示区域做2次,用眼神来表示区域做2次)

小结:小朋友学会了周耳朵仔细听、用眼睛仔细看来接受老师的口令快速地跑动,真棒!

(三)跑步比赛

1.邀请老师参加接力比赛。

2.引发讨论:谁获得了胜利?为什么会胜?为什么会输?

(四)尝试多种跑步的方法

提问:刚才我们玩的是往前直线跑,你觉得还可以怎样跑会更有趣?

小结:我们玩出了这么多的跑步方法,我们真能干,为自己的聪明鼓掌。

三、结束部分

幼儿四路纵队集合,配合《小白船》的音乐放松肌肉,调节疲劳结束活动。

本次活动,由于心中有明确的目标,采用符合幼儿年龄特点的游戏化、科学化、整体化的方式,激发了孩子跑的兴趣。将枯燥乏味的跑步改变成趣味性的游戏;运用自由尝试法将直接传授知识转变为以凸显幼儿的动作体验、主动探索与发现、讨论交流为主的练习方式。运用激励性的语言鼓励孩子在新奇中学、在快乐中练,在一次次的身体运动中理解掌握动作要领,增强身体素质,真正地做到了尊重幼儿的学习方式,优化教与学的过程。幼儿一直以积极、轻松、愉快、自觉的心情主动参与活动。在教学中,我紧抓“主动、探究,合作”的六字方针,把活动还给孩子,把主动权交给孩子,实实在在把自己放在一个组织者、指导者、促进者的角色位置上。根据孩子的学习需求,把奉活动处理成三个部分来达成活动目标:,让孩子充分体验到了参与体育活动的乐趣。

1.尊重幼儿的学习方式。活动采用了四种教学方式引导幼儿主动学习:

(1)以各种游戏方式发展幼儿的基本动作,将枯燥乏味的跑步变成趣味性的游戏。

(2)将直接传授知识法转变为体验尝试法,凸显幼儿的动作体验、主动探索发现、讨论交流为主的练习方式。

(3)将音乐有机融合于体育教学,活跃气氛,陶冶情操,激发幼儿运动的兴趣。

(4)运用激励性的语言鼓励幼儿在新奇中学,在快乐中练,在一次次的身体运动中理解掌握动作要领,增强身体素质,真正地做到尊重幼儿的学习方式,优化教与学的过程。

2.在体验探究中学会发现问题,解决问题。尝试和探索是幼儿获得经验的最佳途径。这个过程中遇到的成功和失败对幼儿来说,都是宝贵的经验。活动中,教师让幼儿先尝试自己跑,说说自己对跑的感受;接着引导幼儿发现跑步的速度有快慢之分后进行讨论:为什么有的跑得快,有的跑得慢,怎样跑会获得更快的速度?从而让幼儿发现问题,找到解决的办法。在活动中,老师及时地赞同幼儿的想法,提炼和扩散有益经验,构建出正确的跑步要领。

3.激发灵活思维快速反应。以前,我们把“听”作为一种习惯来培养,本次活动,教师把“听”作为一种能力来培养,强调听准口令敏捷反应、快速站队、快速游戏,培养孩子思维的灵活性、变通性。老师在游戏中让孩子听信号跑,看手势跑,动脑筋计算出答案后跑,看眼神跑,老师不断地提供干扰信号,引导幼儿突破常规思维定式,提高思维敏捷性,并学会在集体的游戏规则中约束控制自己。

本次活动既保证了幼儿足够的运动量,得到科学有效的锻炼,又促进了每个幼儿思维的灵活性。整个活动始终让幼儿在动作体验尝试中思考,游戏中练习,在整个活动过程:中体验快乐的跑,跑的快乐。

跑步体育活动心得体会篇二

一、Introduction

体育运动在我们的生活中扮演着重要的角色,不仅能够帮助我们保持身体健康,还能够培养团队合作和奋发向前的精神。而在众多的体育运动中,跑步无疑是一种简单且有效的运动方式。我通过跑步,体验到了不同寻常的乐趣和深刻的心得体会。

二、 Body Paragraph 1 - 迈出第一步的困难

刚刚开始跑步的时候,我发现很难坚持下来。起初,我的身体经常感到难以适应,肌肉会酸痛,并且气喘吁吁。但是,在一次次的尝试中,我发现只有坚持下去,才能逐渐适应并享受跑步带来的好处。我慢慢培养起坚韧的毅力,每次跑步时都克服自己的心理障碍,努力坚持。

三、 Body Paragraph 2 - 跑步中的心灵得到了解脱

在我跑步的过程中,我发现它不仅是一种锻炼身体的运动,更是一种卸下内心压力的方式。当我奔跑在大自然中时,我感受到了一种与众不同的自由。跑步的过程中,汗水顺着额头滑落,身体中的疲惫慢慢被释放,而曾经在心灵深处的烦躁和困扰也随之远去。头脑变得清晰,忧虑和烦恼也消失了。我感受到了内心的平静和宁静。

四、 Body Paragraph 3 - 跑步锻炼坚韧毅力

跑步是一项需要耐力和毅力的运动。通过长时间跑步锻炼,我逐渐培养了自己的坚韧毅力。当我感到疲惫和想要停下来的时候,我告诉自己“坚持一下,只要再坚持一下就能到达终点”。这种坚持不懈的毅力并不仅仅体现在跑步中,它在日常生活中也起到了积极的推动作用。我学会了面对挑战时不退缩的勇气,超越自我的极限。

五、 Conclusion - 跑步带给我的改变

跑步让我变得更加健康、坚强和乐观。它锻炼了我的身体,使我拥有了更好的体力和耐力。同时,跑步还改变了我的心态,让我变得更加积极向上。无论面对什么样的困难和挑战,我都能坚定地面对并努力克服。跑步不仅让我体验到了深刻的快乐和满足感,还让我在生活中变得更加坚强和自信。因此,我鼓励每个人都加入跑步的行列,体验体育运动带来的种种美好。

跑步体育活动心得体会篇三

长期以来,社会实践活动一直被作为培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪合格人才的重要途径。__年我校组织了“下农村、进社区、到企业”系列活动。

一、高度重视、认真组织

假期前,各队积极响应、认真落实,根据自身专业特点,确定实践方向,作好动员工作。6月14日上午我校举行了三支队伍的出发仪式。广大同学都以认真的姿态对待这次社会实践活动,热情的参加了社会实践活动,从而锻炼了广大同学的社会交往能力,培养了广大同学的综合能力。

二、紧密结合实际,多形式开展社会实践活动

“进社区”小分队社会实践活动在坚持以往成功做法的基础上,充分考虑各社会实践点的实际情况,因地制宜,根据实际需求开展不同的社会实践活动。

(一)从组织形式上看,主要有两种形式:

2、集体组织。组成社会实践小分队,分赴三个社区开展社会实践活动。6月14日义井东社区、6月15日西山朝阳社区、6月16日小店东风社区,其中走访老红军6人。参加人数合计65人次,其中教师有常建有、田晓丽、任云花、杨青会、韩茂忠、韩彦。

(二)从社会实践的类型看,主要有以下几种:

1、开展便民服务。和社区合作组建了技术小组,利用各自的技术在市场上设立单车修理、义务宣传等便民服务点,尽己所能,不怕脏、不怕累,以优质的服务赢得当地群众的称赞和好评,同时也努力实践着青年志愿者的精神。

2、开展社会调查活动。有人利用假期对社会一些活动进行调查,取得了可喜的成果。

3、开展文艺宣传活动,以健康向上的、自编自导的文艺节目进社区进行演出,受到当地群众的喜爱和好评。

4、环境保护。组织学生积极参与社区组织的社会环境卫生清理。

5、考察实践。有的同学到工厂参加实践考察活动,了解工人师傅的工作环境和工作情况。

6、开展板报活动。根据当前形式配合本社区更换板报10块,同时也宣传了我校__年招生专业情况。

三、经验和收获

1、我各级领导的重视,广大师生和同学的积极参与,是我校院这次社会实践活动得以成功的重要保证。多年来,我校坚持开展社会实践活动,并作为学生素质教育的重要形式,每年拨出专项经费用于社会实践,并组成社会实践领导小组,指导社会实践活动的展开,并把社会实践列入德育教学计划,形成制度加以保证。全校广大同学自觉把社会实践作为了解社会、接触社会、投身改革、锻炼才干的重要渠道,积极深入生产第一线,体验生活。

2、各级部门的大力支持,是社会实践活动顺利进行的有力保证。各社区给予了我们极大的支持。为这次活动提供了各种便利,保证了社会实践活动的顺利进行。

3、学生的思想素质有了明显的进步和提高。通过实践活动,认识社区工作的重要性和艰巨性,了解到国有企业改革的艰巨性和帮助下岗职工解决再就业问题的必要性。虽然这次活动时间较短,但是客观现实给同学们的教育却是课堂教学所无法比拟的,实践使他们多了一份成熟,少了一份幻想和不现实。同学们在向社会提供服务的同时,使自己所学的理论知识得以运用于实际,提高了自身的工作能力,培养了吃苦耐劳的精神。

跑步社会实践活动心得体会2

跑步体育活动心得体会篇四

近年来,随着健康意识的增强和生活节奏的加快,越来越多的人开始将跑步作为一种锻炼方式。作为一项简单而又方便的运动,跑步不仅可以锻炼身体,还能舒缓压力、减肥塑形。我从四年前开始跑步至今,积累了不少关于跑步的心得体会。在这里,我想分享一些我个人的体育跑步心得体会。

首先,坚持是跑步的关键。跑步是一项需要持之以恒的运动,没有坚持就没有效果。刚开始跑步时,我常常因为一些小事而懒散,或者因为天气太冷或太热而选择不出门跑步。但渐渐地,我发现只有坚持每天规律地跑步,才真正能够感受到跑步带给我的变化。因此,我设立了每周跑步目标,并制定了一个合理的跑步计划,每天都按照计划出门跑步。这样坚持下来,不仅让我逐渐提高了跑步的耐力和速度,也让我成为一个更有毅力和自律的人。

其次,合理的跑步姿势十分重要。正确的跑步姿势不仅可以减轻跑步对身体的冲击,还能够提高跑步的效果。首先,保持挺胸收腹,保持上半身的稳定。身体姿势要自然舒展,但不要过度弯曲或者拉直。其次,手臂要放松自然地摆动,不要过分用力或者摆动过大幅度,以免耗费过多的体力。其次,脚步要轻快,注意用前脚掌先着地,避免用后脚掌着地,以减少冲击力。最后,呼吸要稳定均匀,尽量通过鼻子吸气,通过嘴巴吐气,保持呼吸顺畅。

另外,合理的跑步饮食也是十分重要的。跑步是一项消耗能量较大的运动,因此需要合理的补充营养和水分。在跑步前,我通常会吃一些碳水化合物和蛋白质丰富的食物,以提供足够的能量和支持肌肉修复。在跑步中,我会携带一些体力棒或能量饮品,以便中途补充能量。此外,要时刻保持水分的充足,跑步过程中可以适当喝些水或运动饮料,以防脱水。

最后,合理的休息和恢复也是跑步过程中不可忽视的一环。在跑步后,身体需要充分的休息和恢复,以便更好地适应下一次跑步。在跑步后,我通常会进行一些拉伸和放松运动,以缓解肌肉紧张和疲劳。此外,充足的睡眠也是恢复的关键,因此我会保证每天有足够的睡眠时间。在休息和恢复的过程中,我也会进行一些其他的运动,如游泳或瑜伽,以改变锻炼方式,同时也能够锻炼其他肌肉群,增加整体的运动效果。

总之,体育跑步是一项十分有益的运动方式,但要想真正发挥它的效果,需要坚持、正确的姿势、合理的饮食以及充分的休息与恢复。通过跑步,我不仅收获了良好的体质和健康,还培养了毅力和自律的品质。我相信,在未来的日子里,我将继续坚持跑步,并且在跑步这条道路上不断成长,取得更大的进步。

跑步体育活动心得体会篇五

一个学期的乒乓球体育课就这么过去了,能够顺利的完成这个学期的学习,首先要感谢老师的辛勤工作,在课上我们以主动参与的方式既锻炼了身体,再次同时也增进了对乒乓球这项体育运动的热爱,避免错误的重复发生,让我们能够更好的提高。

同时在乒乓球课上我们大家可以通过各种方式来进行交流,以球会友。这样,大家在过程中可以共同进步,共同提高。另外,在平时的教学比赛和小组活动中,同学们能够互相体谅,互相配合,既增加了课堂气氛,增强了同学们彼此之间的感情。

下面,我来总结一下这个学期的个人的收获。

首先,我学习一些基本的乒乓球知识,以前虽然我很喜欢看各种大型的乒乓球比赛,但由于乒乓球方面的知识非常匮乏,看比赛时经常感到很郁闷。现在我在课下看了一些乒乓球的一些基本动作,以及了解到基本的体育场知识和乒乓球比赛各项事宜。以后看比赛时肯定会体会到更多乐趣。

其次提高了我个人的思想认识,尤其是在体育运动方面的。体育运动是伴随每个人一生的一项十分重要的东西。每个人在生活中都离不开体育锻炼。只有通过持久的锻炼,才能增强体质,有更好的精力去工作、学习、生活。这学期的乒乓球课学习是我的体质有了明显提高,在课上有效地进行了活动放松。 众所周知,中国的乒乓球事业起步很是比较早的,我国的运动健儿们也在这个项目上相当地争气,每每在各种国际大赛上为中国争光。这和我们国人对乒乓球的热爱和中国人灵巧的双手都有着关系。这也是我们长久努力的结果。我们要注重对乒乓球的兴趣培养,带动越来越多的人开始喜欢乒乓球,支持中国的乒乓球体育事业,继续保持我们在这个项目上的巨大优势。

以下是对体育课的一些个人的建议

1、更多地进行一些乒乓球的基本技术教学,通过老师示范能让大家在课上学到更多平时自己瞎玩吸收不到的知识。

2、乒乓球课可以随机分组然后让大家以球会友,要不然总是一个系里面的几个人在一起打。互相之间交流还是对我们很有好处的。

跑步体育活动心得体会篇六

体育课是学校教育必不可少的一部分,其中的许多项目让我感到十分困难,尤其是压腿和跑步。在这些项目中,压腿对我来说是最困难的,因为我长期缺乏伸展训练。经过一段时间的努力和学习,我终于从中找到了方法和技巧。

第一段:压腿让我心生恐惧

在体育课上,压腿一直是我心中的恶魔。每次前往体育馆,我的思想就会被压腿这一难关所占据。尽管老师无数次强调压腿对身体很好,我却毫无办法。每次压腿都只能勉强压过一点点,这种明显的失败让我十分沮丧。

第二段:掌握正确的技巧

经过一番探索,我终于找到了一些能够帮助我克服压腿难关的技巧。第一是不要急于求成,每次增加一点点距离,逐渐适应身体的转变。第二是要把注意力集中在呼吸上,保持稳定的呼吸,不要强行用力。第三是要做好充足的伸展准备,从全身开始即可,练习各项生活中常用的伸展动作。

第三段:锻炼体能是必不可少的

除了掌握正确的技巧,定期锻炼也是克服压腿难关的重要方法之一。在平时生活中,我开始多走路,跑步,上下楼梯等锻炼身体的方法。这些锻炼可以让我的身体更加灵活、敏捷,助力我更好地完成压腿任务。

第四段:跑步让我感受到冲破极限的力量

在训练了一段时间后,我开始有余力完成一些跑步项目。这件事让我深感身体素质的提升和乐趣,跑步让我感受到了冲破极限的力量。跑步过程中,我适当掌握呼吸节奏,注意脚步和姿态,很快我就感受到了跑步带来的快乐。每完成一次跑步,我都会为自己的进步而感到骄傲。

第五段:自信心的提升

通过长时间的尝试和调整,我终于克服了压腿的难点和跑步的困难,同时还获得了自信和充实感。我意识到,只需要坚持不懈地锻炼和学习,身体素质就会得到提升,自信心也会越来越强大。未来,我将继续坚持训练,不断成长和进步。

总结:

在体育课上面对压腿和跑步等困难任务时,我们可以通过学习正确的技巧、适当的锻炼、注意呼吸和姿态等方面,不断克服困难,锻炼身体,提升自己的体质和精神状态。坚持不懈的努力将会让我们不断成长和进步,获得自信和成功感。

跑步体育活动心得体会篇七

高中体育教师必须树立“以人为本”的学生观。“一切为了学生,为了学生的一切”是新课程改革下的核心理念。新课程要求教学要面向全体学生,关注学生的全面发展,体现学生的主体地位。师生之间不再是传统的师徒关系,而是一种平等与民主、尊重与信任、理解与合作的新型关系。

体育教师角色的转变

计划

的过程,而且是师生共同开发课程标准的过程。

学生学习成绩评价方式的转变

新课程改变只关注学生学业成绩的单一

总结

性评价方式,评价主体多元化,评价内容全面性与选择性,关注个体差异,帮助学生认识自我,了解发展中的需要,充分激发与调动每一位学生的学习积极性,促进学生进步和发展,发挥评价的教育内能。

以上就是我在本次培训中的一点收获和体会,随着课程改革的不断深入,在课堂教学实施上我们会按照新课程标准要求,尝试全新的教学方法,我相信,课程改革后一定会培育出有创新精神和实践能力,适应社会的全面发展的英才。

跑步体育活动心得体会篇八

早上跑步体育锻炼是一种非常受欢迎的健身方式,可以让人们保持强健的身体和健康的精神状态。作为一名跑步爱好者,我深深地感受到了早上跑步的好处。在接下来的文章中,我将分享我在早上跑步体育锻炼中的几点心得体会。

第二段:享受早上的新鲜空气

早上是一天的开始,新鲜的空气、清晨的阳光带来了一种难以言喻的舒适感。跑步的过程中,我能够深度地吸进空气中的氧气,使身体更有活力。此外,早上的空气也相对凉爽,跑步时会更加轻松和愉快。

第三段:挥洒汗水,排毒养颜

跑步是一项重要的体育锻炼,身体会透过大量的汗水,排出身体里的毒素和废物,使身体更健康。在跑步过程中,我总是会挥洒汗水,但这并不会使我感到不舒服,反而会使我感觉到痛快。跑步能够让身体的血液循环更加畅通,从而增加氧气的供应,同时还可以提高新陈代谢,让皮肤更光滑、更有弹性。

第四段:强化意志力,坚持锻炼

跑步需要一定的体力和意志力。经常锻炼可以提高体质,增强身体的耐力和抗性。但是锻炼也需要坚持,如果没有意志力,即使初期有着良好的效果,也很难持续下去。在跑步过程中,我也经常感到疲惫和沮丧,但是我知道只有坚持才能达到预期的锻炼效果。在坚持锻炼的过程中,我也逐渐发现到了自己身体和精神上的巨大变化。

第五段:结论

早上跑步体育锻炼不仅可以让身体更健康,也可以让精神更为清爽。通过深呼吸、排汗、强化意志力等多个方面的提升,人们不断锤炼自己的身体,改善自身的体质与心理素质。同时,早上跑步体育锻炼还能为人们创造一个与大自然亲密接触的空间,让我们体验到大自然的魅力,并从中获得力量和启示。因此,我强烈建议大家在早上参加跑步体育锻炼,享受健康、整洁、积极向上的人生!

跑步体育活动心得体会篇九

1、整堂课课堂结构完整,教学环节层层紧扣。说明教师课前准备丰富,能深入钻研教材。教师教学语言规范,讲解简明、生动,学生听得明白。只是在口令上还要做到严肃又动听。

2、在课前集中时能让体育委员检查班级人数,然后想教师汇报,以及在课堂教学过程中让体育积极分子充分发挥作用,符合新课程理念。

3、在教学过程中,陶老师非常重视学生的安全,如在站立式起跑的跑步过程中规定了跑和走的路线,并让学生明白这样做的原因。

4、在复习站立起跑姿势后,到跑道上进行实际训练的环节设计得也比较巧妙。第一遍是直跑,进行第二遍跑时,采用了先慢跑然后加速跑,3次跑2个形式,使体育课中的反复训练增加了“变”的因素,提高了学生的学习兴趣。

5、跑步后队伍调整这一环节设计得也比较合理。陶老师并不是等全体学生归队后即整队,而是采用了原地踏步,先到者先踏步,这样做一是课堂秩序好,二是也能作为剧烈运动后的调整运动。

6、能将原本枯燥的站立式起跑融入到游戏中。陶老师采用的是“长江和黄河”的游戏,在游戏过程中,学生充分感受到了游戏的乐趣,同时也一遍遍将起跑和冲刺练习。

7、陶老师能作为活动的组织者和参与者,参加到学生的游戏中,体现了新课程的理念。

8、课堂小结也比较好。以教师评价为主导,结合学生自评,以及让学生提出在课堂中觉得有问题的地方,学生发言比较踊跃。

建议:

1、教师评价语言要丰富,课堂中蕴涵着许多需要教师评价和指导的内容,及时地肯定和表扬鼓励学生,提高他们的积极性。

2、教师是活动的发起者,组织者,但也是指导者。整堂课教师示范偏少,新课程要求教师一同参与学生活动,比如在请学生上前示范站立式起跑时,教师不应站在边上看,而是一起做动作;再如游戏时教师讲了游戏要求和规则后,要进行示范。本课因为没有进行示范,所以学生在正式活动时,要求掌握不清,第一遍不太成功。

3、在课堂秩序上,特别是对后排男生的管理上要寻找对策,加强对他们的关注。

4、作为随堂听课,这堂课整体是优秀的,但教师对课前准备还要进一步加强,比如体育器材和场地的划分等,有了准备,课堂教学质量将更进一步。

跑步体育活动心得体会篇十

光阴似箭,岁月如梭。转眼之间,进入大学已将近两年的时间,大学体育课也伴随着我一年半之久了。大学体育是本着发展丰富的体育活动,娱乐我们的身心,提高我们身体素质的原则。在大学这两年里,我的体育课学习的项目是足球和网球。接触足球是从小学时候开始的,接触网球则刚从大二开始。虽然接触网球的时间比较短,虽谈不上有什么心得,但感触颇深。我之所以选择网球起初的原因就是因为想培养一下自己的气质。通过近一个学期的学习,我发现我更加爱运动了。由于以前学习的压力很少运动,感觉自己的体质下降了很多。通过足球和网球的学习,以前容易患感冒的毛病也改了不少,使我的气质比以前好多了,学习足球和网球会带给我带来一种乐感。它会使我心情变得很愉快,身体的每个关节都得到舒展。

通过上了这一年半的体育课后,发现自己对体育的爱好又增加了几分。体育带给我们太多美好的心情,亦给予了我们必要的健康。上体育课,让我们充分的享受生活,放松自己,其尽妙之处,还能陶冶我们的情操,激发我们学习的热情,更好的学会生活。

体育交往是人们在社会生活中利用体育这一特殊活动方式所进行的相互之间的信息传递、沟通、传播,是人们社会文化活动的组成部分,它以多种形式展现人们在体育领域进行社会交往的生活活动和精神活动。体育交往以制度、规则、规程等为代表,规范交往参与者行为的人为的约定形式,对交往参与者具有限制和教养的作用,并在公正的基础上,融合了不同民族、不同个体的伦理准则和共性,因此最集中体现体育精神,对人的道德素质、行为规范的提升有强制作用和指导作用。

体育运动中的团结协作精神、友谊合作精神、拼搏进取精神,无不给人以直接的或间接的教育,对人生产生深深的影响。因此,我们学习体育要充分发挥其教育功能、导向功能、创造功能、娱乐功能、育才功能,使我们的思想道德素质与体质同步增长,真正成为德、智、体、美全面健康发展的人才。

时光如梭,不知不觉间,大学的第一个学年就将要过去,而大学的体育课也即将和我们说再见了,在这期间,我们学习了篮球和排球,就说一说我对大学体育课的一些体会吧。

首先,来说一说篮球,篮球是一项锻炼性运动,它不仅具有很强的娱乐性,还能增强体质。它不仅可以使人从紧张的状态得到放松,促使身心的健康发展,更能从体能上得到锻炼。篮球,它包含着很多技巧。我并不是专业的篮球选手,所以对这些技巧知道得也不多。但通常来说,我们常用的是虚实结合的方法。实的包括运球、传球、三步上篮,这些是个人所需的必备技能,硬性条件。虚的就主要包括晃人、虚上、转向、假摔等,这些是要在打篮球的过程中慢慢体会的。

篮球,它还是一种精神。它不仅可以磨练人的意志,还可塑造人的品格。说到此,我们就不得不提到大家一直所津津乐道的nba和我国的大牌球星姚明,另外,就是乔丹和科比。了解他们的人必定都知道,打球是很辛苦的一件事,往往一场下来,大汗淋漓不说,整个人都累得想躺倒地上不想动了。但是,对于一个喜欢篮球、热爱篮球的人来说,它更是一种乐趣。就像一位学姐说的:“几天不打球,手就痒痒了。”的确是这样的,我尤其喜欢拿到球后的那种责任感和投中那一刻的激动和成就感。说到篮球精神说到底就是一种拼搏精神,一种永不言败的精神,一种奋发向上的精神。它不仅需要从个人的自身技能方面来提高,还要有对团队很强的责任感,良好的默契和团队合作精神。

在大学的篮球课上,我知道了什么才是团队篮球,什么才是合作精神。上个学期在打篮球的快乐中度过,这学期的我们是学排球。排球运动是深受广大大学生喜爱的体青项目,对促进身心健康具有重要的价值,能够发展力量、弹跳、速度、灵敏等身体素质,增强身体体质。学生通过有目的系统的排球运动技能学习,可有效地实现身体健康学习领域水平目标。

生命在于运动,只有持之以恒的体育锻炼,才能增强体质,延年益寿。要让体育的精神和学风深入人心,真正的做到“终身受益”。只有这样我们才能无愧于国家、大家及以后的小家,也只有这样我们才能俯仰于家国天下的怀抱里大展宏图。

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