在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
粘土制作收获与体会篇一
黏土花卉是一种创意手工艺，通过黏土捏塑、上色等工艺制作出栩栩如生的花卉作品。这一手工艺既具有艺术性，又可以培养我们的动手能力和创造力。经过一段时间的学习和实践，我深感黏土花卉给我带来了许多乐趣和成长，下面我将分享一些心得体会。
首先，黏土花卉制作过程中锻炼了我的耐心与细致。制作一朵黏土花朵需要经过多个步骤，包括捏塑、上色、修饰等。每一个步骤都需要认真细致地操作，一丝不苟。而且，在制作花朵的过程中，需要将小块的黏土慢慢捏塑成形，这就要求我有耐心地等待和处理每一个细节，不能急于求成。通过长时间的制作，我发现我的耐心和细致程度得到了很大的提高。这种细致和耐心不仅在制作黏土花卉时能够体现，也对我日常生活中的工作和学习产生了积极的影响。
其次，黏土花卉制作培养了我的创造力。制作一朵黏土花朵并不仅仅是简单地模仿真实的花朵，更是要通过自己的创造力打造出独一无二的作品。在制作过程中，我可以根据自己的喜好和想象力来设计花朵的形状、颜色和纹理等。通过尝试和实践，我发现自己有时会有一些灵感，能够创造出新颖和独特的花朵形状和图案。这种创造力的培养对我来说是非常有益的，它不仅帮助我在黏土花卉制作上取得了进步，也对我在其他艺术领域和思维创新方面有所启发。
此外，黏土花卉制作也让我学会了艰苦的劳动。虽然制作黏土花朵在过程中会产生一定的乐趣，但也存在一些困难和挑战。比如，在捏塑黏土时，需要反复揉捏和塑形，手部会感到酸痛和痉挛；在上色时，需要仔细控制刷子的力度和上色的浓度，否则会造成不理想的效果。这些困难和挑战需要我付出更多的努力和耐心，以达到满意的效果。通过面对这些困难和挑战，我不断学会坚持和努力，克服困难，从而培养了我不怕吃苦、勇往直前的品质。
最后，黏土花卉制作也增加了我的审美和艺术修养。通过制作黏土花卉，我不仅仅是欣赏花卉的美丽，更是深入到花卉的细节和结构中。我需要关注花朵的花瓣，中心和茎秆的线条和纹理，从而能够更好地复制出真实的效果。通过观察和模仿花卉的形态和颜色，我对花卉的特点和美感有了更深的理解。这种审美和艺术修养的培养不仅提升了我对黏土花卉艺术的欣赏和创作能力，也拓宽了我的审美视野，使我对美的追求更加向往和热爱。
总的来说，黏土花卉制作给我带来了许多乐趣和收获。通过锻炼耐心和细致、培养创造力、学会坚持努力以及增加审美与艺术修养，我在黏土花卉制作的过程中不断成长和进步。这种体验不仅增加了我的艺术素养，也对我的人生产生了积极的影响。我相信，在未来的学习和生活中，我可以把黏土花卉制作带给我的宝贵经验应用到更多的领域中，取得更大的成功和成就。
粘土制作收获与体会篇二
新世纪教育事业的快速发展，使我们在教育战线工作的人感到欣慰的同时，更感到了压力。要想跟上时代的步伐，必须要加强自身学习，提高自身素质。在自己认真研读以后，真的感到这一决定是非常正确的，的确如前言所说，选取的文章是目前全国教育理论专家在教育思想、教育理念方面的精华，既有超前意识的思考，也有从现实出发的呼唤。作为一名教师确实应该全面掌握本专业知识及发展动向，同时还必须要有先进的教育理念、高尚的师德修养。否则就很难适应新世纪的教学需求。
教师、教书育人，被誉为“人类灵魂的工程师”。教师劳动的知识性、专业性、艺术性、创造性、复杂性、长期性和示范性的特点，决定了教师素质构成的特殊性。教师的素质包括身体素质、文化知识素质与心理素质等。诸项素质缺一不可，实际工作让我深切感受到道德素质的力量，这一力量常会发挥意想不到的功效。我体会到你对学生付出真诚、付出了爱，学生总有被感动的时候，一旦他们从心底里产生震撼、自发的产生积极向上的精神，这时再加以引导，就有水到渠成的感觉。在读〈新时代教师的法制观念与师德修养〉这篇文章时，有很多感触，更有很多收获。“师爱为魂、学高为师、身正为范”这是对师德的高度概括。“师爱”是教师对学生无私的爱，是师德的核心即“师德”，实践证明教师只有热爱学生，尊重学生才能去精心的培养学生，只有情谊厚，才能认真耐心、细心地对学生进行教育。热爱学生不是一件容易的事，让学生体会教师的爱就更加困难，所以在爱的教育中要注重艺术，掌握方法，把握时机。作为班主任我经常讲做人的道理、学习的方法、集体的形成。爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”从而“信其道”，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。
我深深的懂得了“师爱为魂”这四个字的涵义。
一、德才兼备，以德为先。
毛泽东在《纪念白求恩》中说：“一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。”这里“这点精神”是说毫无自私自利，即为善，即为德。刘小利老师在《执行力的培养与提升》中讲到，一个有着优秀执行力的公务员必先有高尚的品德。这似乎是最大而空的话，与实际操作关系不大，然而却被排在优秀公务员的第一品质中。难道对人才来说，能力不是最重要的吗，耶鲁法学院院长哈罗德·h·柯在寄语学生的话中似乎有着答案：“小胜凭智，大胜凭德，永远别让你的技巧胜过品德。”虽然我们每个人或者都能说出100个因为善良老实人吃亏的例子，但是别忘了，人为善，福虽未至，祸亦远离。仅今年上半年青岛地区便有62名落马公务员，前车可鉴，公权在手，如芒刺在背，敢不警醒。
二、一以贯之，保持“两心”
事业心和责任心，似乎是经常提到的字眼，又似乎是一名工作人员最基本的品质，可其实最简单才是最难。我们都是新入职的人员，对一切充满好奇和未知，作为年轻人朝气蓬勃，工作主动用心，备受好评。可皆知的道理是：凡事为一日易，为一世难。我们能否对自己的工作，特别如果是长期琐碎重复的工作，仍然保持如一的热忱和担当，前路漫漫，我们都不能不在自己心中打一个问号。
老师为我们讲述了这样一个故事以为范例：从前，在美国标准石油公司里，有位小职员叫阿基勃特。他有个习惯，在所有有机会签上自己名字的地方，都在后面写上“每桶4美元标准石油”，这是该公司的主打品牌。他因此被同事嘲笑，起外号叫“每桶4美元”，真名却没人叫了。 公司董事长洛克菲勒知道这件事后，大为感动：“竟有职员如此努力宣传公司，我要见见他。”于是邀请阿基勃特的共进晚餐。 后来，洛克菲勒卸任，阿基勃特成了第二任董事长。 也许阿基勃特的才能不如很多人，包括嘲笑他的人，然而他多年始终如一的事业心和责任心却是无人能比的，也是他成功的关键。才能可以学习，经验可以积累，然而事业心和责任心却是如何依靠他人或是时间都换不来的品质，除了自己再没人可以帮你，我们只能时刻自勉：切记一以贯之。
三、量力而为，注重效率
有人说“量力而为“是自卑，自轻，妄自菲薄的表现，其实不然，清楚了解自己能力的大小，按照自己的能力为自己定一个合适的目标，用最短最有效率的时间获取最大的成果，有时才是最明智的表现。2001年美国《财富》杂志评出的“20世纪全球最伟大的百位推销员”其中唯一的一位女性——安妮·穆尔卡希，在她年轻的时候，竞聘一家公司的推销员，在其他竞争者纷纷选择“将梳子卖给和尚”之类奇异的任务时，她却选择了在半天时间内，为公司签下了三份总共600台复印机的订单，从而赢得了这个职位。她在自己的回忆录《我这样成功》中这样写道：“我的成功就是用最短的时间，做更多最容易的事情。”一个人的能力其实是有限的，与其花费昂贵的代价去做一切超越自己能力且不切实际的事情，不如扬长避短，在有限的时间内，做更多有意义有价值且容易成功的事情。安妮的“能力观”给予了我启示，也值得我用一生的时间去思考和实践。
四、智者善听，愚者善说
这句话听自教授我们《公务礼仪》的韩萍老师。她所教授的诸如礼节、穿着、称呼、落座、举止行仪实在让人受益良多，在这里不一一赘述，但只她所提的一点，已足以让我自省反思自己从前的不当。即为与人交谈中，最要紧四不：不打断，不补充，不纠正，不质疑。这些正是我积习难改的习惯，当急于表达自己见解时，经常会打断别人，纠正别人，以证明自己，殊不知这些正是人际交往的大忌。正是“智者善听，愚者善说”，有时候善于倾听不仅仅是一种礼貌，更是一种闪光的品质。为美人抛弃江山的温莎公爵曾说，辛普森夫人之所以吸引，有一件便是每当温莎公爵说话时，她总是托着下巴，眼中放着光芒，极为专注的看着他，并在他说不下去时，称赞“他说得很好”鼓励他继续说下去。从来以为自己是个有耐心有教养，会倾听他人的人，如今检查下来，说的远比听的多。需要注意和改进的地方还很多，自己离有礼有节的标准还差得远。
五、聚力凝心，超越无限
结业汇演是我们一早就知道的课程安排，李沧的19个人各被分在了不同的组中，每组都需排演节目，早操、课目、晚自习，预定的安排，一样都不得少，时间紧，任务重，但培训的第二天，我们便已敲定，除了参演各组的节目，李沧区也得出一个自己的节目，在全市各机关部门的领导和同仁们面前展示李沧人自己的风采。节目方案提出来，总觉忧心，我们目前只有一个想法，但从策划、剧本、排演、道具所有几乎都是从头开始，在这么短时间内排出如此宏大的舞台剧，我不由得在心里打一个问号。
但是有句话是，众人齐心，其利断金。我又忘记了，我们是一个团队，而且是一个如此优秀的团队。于是，分工协作，让文笔好的同学编剧，让朗诵好的同学领诵，让会跳舞的同学教习，组织的、筹划的、协调的、调度的，各有所司，至于道具，更是出钱出力，一起想办法、出主意，有同学甚至拿出了自己结婚用的婚纱。大家在排演中，取长补短，齐心合力，没有人因私事轻言退出，有人因排演，放弃与家人共度生日，有人因写剧，熬夜到天明，有人因借道具，各处奔走，但所有的这些，都是值得的.，11月1日晚，所有的努力汇成了一台精彩绝伦的演出，回报我们的是掌声和赞誉的语言。
这次经历让我再次印证了了一个道理：不要低估自己的力量，更不要低估他人的力量，也许一个人的力量是有限的，而当众多优秀的人聚集在一起，凝心聚力，那么它可以迸发出的能量也许远远超过你的估计。我们今后也许还会遇到许多挑战，但是我想，有了这次经历，今后面对挑战，会重新思考我们的能力范畴，凡事齐心、合力，也许，我们可以。
培训是一个任务，更是一个平台，这个平台使我结识了另外120位优秀的同学，我们一同学习，彼此交流，增进了解，从素不相识到毫无芥蒂，与许多人成了知心好友，我想除了以上所得外，这便是我此行最大的收获。在一堂课的最后，老师送给了我们“五事”作为寄语祝愿，愿我们成为“想干事、敢干事、能干事、会干事、不出事”的杰出公务员，这是我对自己的期望，也希望能将这句话送给所有相识的同仁，与君共勉。
作为一名人民教师，我们要主动通过网络、电视、报刊等方式进行反邪教的学习，我深深的体会到：邪教组织是指冒用宗教、气功或者其他名义建立、神化首要分子，利用制造、散布迷信邪说等手段蛊惑、蒙骗他人，发展、控制成员，危害社会的非法组织。邪教是伪科学、反科学的，永远也改变不了其骗人、害人的实质。
在今后的教育教学工作中，我将继续加强理论学习，提高科学人文素质，培养科学精神，邪教利用未成年人识别能力较低的弱点，极力在未成年人中发展成员，给他们的身心健康和成长造成难以挽回的损害。让学生和家长知道邪教的危害，让学生和家长清楚的认识到邪教组织反科学、反社会的本质和意图，让每位幼儿家长自觉拒绝邪教、反对邪教。除此之外，树立正确的人生观、价值观以及树立教师职业一切为了幼儿发展服务的职业价值观。
坚决拥护党的领导，在思想上，行动上跟上党的步伐。不断提高自己的觉悟，不断提高自己的政治素质、业务素质和工作能力，影响和带动周围的人不信邪教，拒绝邪教;多读好书，多学科学知识，大力弘扬科学精神，带头实行文明健康的生活方式，积极参加健康向上的文体活动。用现代科学文化知识武装自己，用实际行动崇尚科学，提倡文明，抵制邪教。
作为21世纪的知识传播者，在这个和谐的社会中，科学是战胜邪教的最强大的武器。相信科学才是人类认识和改造世界的最高成果。尊重科学、相信科学，运用科学解决现实生活中的各种问题，面对未来，我们要信心百倍，我们要积极响应党的号召，反对邪教。要树立正确的人生观和无神论思想，让我们用科学来揭开邪教背后的虚伪，用生命控诉罪行，用知识揭示愚昧，用行动实践文明，用科学揭批反人类、反社会、反科学的邪教本质，让邪教组织毁于一旦。社会才能进步，人类才有希望。
粘土制作收获与体会篇三
超轻黏土是一种近年来风靡全球的手工艺材料，它的超轻和易塑性使其成为不少手工爱好者喜爱的素材。自从我开始接触这种材料以来，我已经制作了许多不同的作品，而且发现不断探索超轻黏土的创意和技巧可以让我变得更加专业和有趣。在这篇文章中，我想分享我的一些体验和教训，以帮助任何初学者更好地了解超轻黏土的使用和应用。
第一段：选择合适的超轻黏土
在使用超轻黏土之前，首先要选择适合你的工程的类型。 它们有各种不同的规格和颜色，例如彩色和蜡笔色调，以及各种与其他颜色混合使用的稀释剂和添加剂。 在选购时，你需要确定你的工程需要哪种纹理和硬度，并根据自己的设计和品味选择合适的颜色。 对于初学者，建议选择较为流畅而且较为低价的材料，这样可以更好地练习技巧和磨练自己的设计灵感。
第二段：准备工作
超轻黏土使用前需要做好充分的准备工作。 很多超轻黏土都是有水分含量的，因此在开始制作之前，需要将固体材料放置在空气流通的环境下，以便其中的水分散发出来。 你可以将超轻黏土放在一个纸箱或者隔热板上，让它在自然的环境下干燥，这样可以帮助你制作出更加均匀的作品。 另外，你还需要准备一些基础的工具，例如切割刀、模具、印章、颜料等，这些工具可以帮助你在制作过程中更好地控制材料的形态和特性。
第三段：制作流程
超轻黏土的制作流程一般分为三个阶段：制作 / 塑形、上色和保护。在制作阶段，你需要使用你的手和工具，按照自己的意愿将超轻黏土塑造成你想要的形状和风格。如果你不确定如何开始制作，可以先从一些简单的图形和雕塑开始，例如食物、动物、植物等。在创造灵感时，可以参考一些网络教程、照片和图书。
第四段：上色
一旦你经过了创造心灵的辛勤劳动，接下来就是给你的制作作品上色了。使用水性颜料可以帮助你改变超轻黏土的不同颜色，有时你还可以使用金属粉末来制作出一些更加丰富的金属效果。在上色时，记得使用各种不同的粘贴液，起到涂抹和防止材料变形的作用。
第五段：保护和展示
完成后，最后一步是保护和展示你自己的作品。很多超轻粘土都是易碎和容易变形的，因此你需要采取相应的方法来保护它们，例如使用定型液、环氧树脂、明胶等来封住它们的表面，防止它们变形或者受损。除此之外，你还需要选择合适的展示方式，如展示架、画框等，以便更好的保存和展示你的作品。
总之，超轻黏土是一种很有趣和多彩的手工艺材料，即使你是一个初学者，学会使用它也不那么困难。只需选好工艺、准备好工具、遵循制作流程就可以开始自己的创意之旅。然而，重要的是要记住，创作过程是最重要的，只要你们喜欢你所制作或创造出的东西就是最重要的。
粘土制作收获与体会篇四
今天怀着一副天不怕地不怕的心态，开始了我的寒假社会实践，回到家里，显然老家比宜宾要冷的多，而就在今天，天空中飘起了鹅毛大雪，呼呼的冷风吹在我的脸上，用句家乡话来说“清疼”。
“不管天有多冷，今天也要把那一排石头放好，”也就是“鼓堡坎”我爷爷说。在我没回家前，我就知道回来有什么等着我了，父亲在学校就给我分配了任务，我也答应了。农村嘛！怎么说也是长干活的，所以对我来说应该不难。早就想到是这样，带着一般的手套，拿着箩筐，弯着腰，捡石头，在听从他们的安排，将捡的石头倒在大的石头后面，我们把这叫“填函”。
早上很早就起床了，你总不能等到干活的人都来完了，你才起来，如果是那样的话，那就等着挨骂吧！吃过饭后把要用的工具全都拿出来，有铁杠，大锤，锄头铁锨。
在干活的过程中遇到了许多问题，都被我们解决了。在实践生活中要发现真理，然而再去检验它，利用它帮助我们解决实际困难“姜还是老的辣”，这话一点也不假，因为他们有“实战”经验。
今天虽然干活有些累，但是有我在学校里学不到的东西，积累一些常识性的东西，能让我变的更充实，忘却手机的烦恼。累一点，才能睡的早，睡的香，才能早点起床。
经过干了一天的经验，知道自己可以做些什么。就在昨天晚上，我们一共五个人扛着木板，去把挖掘机“接”了回来。我们去的时候很冷的,回来就很累了。因为挖掘机在马路上是不能直接走的，那样很容易破坏马路。老板想节约成本，没有叫拖车，幸好离得不是很远，就当做锻炼身体了。
还是那样，每天的那个时候就必须起床，换上脏衣服和早已很久不穿的破鞋，以最快的速度洗漱，在简单的厨房里帮着烧锅，等早饭吃过，就继续干我那简单的活。
与往日不同的是，今天有一个大大的好帮手，那就是挖掘机。开挖掘机的是一个年轻小伙子，比我大两岁，人很好。挺能为我们着想的，不会刻意得到多加时间，他在我们这个对做了有一年了。这儿的人差不多都认识他，都说他很行。当今这个社会发展的很迅速，经济对我们的影响越来越重要。可我们不能一味的注重金钱，我们还是要考虑实实在在生活的这一个环境。我们不能总为自己着想，不考虑别人的感受，那样只能增加别人对你的讨厌，背地里说你的坏话，所以做人，不能只为自己活着，适当的还要为他人想想。
今天跟往天一样，只是今天发生一件让我们后怕的事情。帮我们干活的胡爷爷，脚没踩稳，摔到有两米高的地里去了。幸好没有出什么事，下去的时候肩膀着地的，把我们上边的人吓的。
一想到那件事，哎···运气真的很好。但是我们做事不能只靠运气，只有把握事情的来龙去脉，加上自己的细心，才能把事情做的尽人心。
我们无论做什么事情，都要从整个集体来考虑问题，从而正确解决问题。
粘土制作收获与体会篇五
纸黏土是一种非常有趣的手工艺，可以让人在创造的过程中获得无尽的快乐。在制作纸黏土的过程中，需要耐心、细心和一定的技巧。作为一位爱好手工艺的人，最近我也尝试了制作纸黏土的过程，让我对这种手工艺产生了更深刻的认识和理解。
第二段： 纸黏土的制作过程
要制作纸黏土，需要准备一些材料。首先需要的是面粉、白胶、水和颜料。将面粉、白胶和水混合在一起，直到它们形成一种适合制作的黏稠状物。然后可以加入适当的颜料，这样就可以制作出彩色的纸黏土了。接下来需要用手将黏土揉成形，可以制作出任何你想要的形状和风格。
第三段：纸黏土的技巧与注意事项
要想制作出高质量的纸黏土作品，需要注意一些技巧和细节。首先需要选购优质的材料，这样可以制作出更加美观、坚固的作品。其次需要注意比例和质量的平衡，以确保黏土的坚韧性和可塑性。在制作时，可以使用一些工具如模具、刻刀等，也可以手工雕刻，创造出多种形态。
第四段：纸黏土的乐趣和意义
制作纸黏土不仅可以让人感受到手工制作的乐趣，还可以培养人的耐心和细心。通过黏土制作，可以锻炼人的动手能力和创造力，激发人的想象力和审美水平。此外，在黏土制作过程中，还可以带来一些放松和解压的效果，是一种非常适合缓解疲劳的活动。
第五段：总结
总之，制作纸黏土是一项非常有趣的手工艺。通过制作纸黏土，可以获得无限的创造乐趣，同时也可以促进手脑协同、放松心情、增强自我认知等。因此，我相信在未来，纸黏土手工艺将会拥有更加广泛的市场和更加广泛的粉丝，成为一种受欢迎的手工制品。
粘土制作收获与体会篇六
方岗镇纪委书记 李鸿宾
党的群众路线教育实践活动于2013年6月18日开展以来，全国上下各级党组织争相拥护，迅速掀起了活动高潮。现在，第二批党的群众路线教育实践活动已经开始进行，通过参加禹州市委组织安排的这次为期三天的全封闭式的学习培训活动，我感触颇多，对当前社会问题、干部思想现状等有些思考和体会。
一、党员干部要充分认识党的群众路线教育实践活动的重要性和重大意义。
础不牢，地动山摇，这些问题已经严重威胁到了共产党的执政根基，我们的权利来自群众，我们的服务对象就是群众，我们自身也是群众，我们一定要认识到这一点。一个执政党如果得不到群众的支持，丧失了民心，那离败亡之日就不远了，这绝不是危言耸听。
中央这次开展的党的群众路线教育实践活动就是要贴近群众，走进群众当中，了解群众所想、所思，从实际出发，研究完善符合当前社会发展的各种体制；从我们党员干部自身抓起，改进工作作风、改变政府形象、拉近干群关系、维护党的纯洁性。我们必须着力解决发生在群众身边的腐败问题，认真解决损害群众利益的各类问题，切实维护人民群众合法权益，从而逐步解决这些问题。我们党员干部一定要清醒地认清形势，从思想上重视党的群众路线教育实践活动。
二、党员干部要有敢于“亮剑”、勇于“亮剑”的精神。不知道什么时候起我们党员干部为了自己所为的一些脸面、政绩，大搞一些脱离实际、脱离群众的形象工程，形式主义、官僚主义开始蔓延；不知道什么时候起我们党员干部开始相互攀比、搞排场，享乐主义、奢靡之风开始盛行；不知道什么时候起我们党员干部召开一次民主生活会，就像是在召开一次工作报告会；不知道什么时候起我们党员干部开始脱离了群众，与富豪富商整天在一起打牌赌博、出入一些高档娱乐场所。
我们党员干部要敢于“亮剑”、勇于“亮剑”，这个“亮剑”精神，可以理解为敢于得罪人、不怕得罪人，也可以理解为敢于批评人、敢于自我批评，更可以理解为敢于担当、勇于担当。照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病不应该只出现在口头上，不应该只表现在形式上，我们党员干部要借助这次党的群众路线教育实践活动，深刻触及我们的灵魂。我们不应因为害怕不被上级认可而畏缩不前，我们不应为怕承担责任而缺乏开拓创新的精神，我们更不应因为害怕影响政绩而掩盖事实、逃避问题。
三、从实际出发，走群众路线，进入群众当中，完善符合群众实际的各种长效机制。
杜绝官僚主义、形式主义，杜绝走过场、走形式，杜绝面子工程、形象工程，这不是说说就能做到的，只有从实际出发，走群众路线，进入群众当中，了解群众所思、所想，才能制定出符合群众利益、得到群众拥护支持的好政策、好办法。
去年以来我市开展的城乡环境综合整治工作效果非常好，非常贴近群众，清理垃圾、绿化道路、净化街道、美化环境等等这些与群众百姓生活息息相关的活动举措，得到了群众的一致好评，但是怎样去保障、怎样去维护，使活动能有始有终、长期开展下去才是“功德圆满”。这就需要我们更多地来思考这个问题，首先必须把群众的自觉性调动起来，让老百姓也参与到这个活动中来，这就需要我们去广泛的宣传发动群众；其次要统筹协调好各乡镇、各单位的资金使用，要结合自身实际，突出以点带面、重点规划的效果；三是要把长效机制建立起来，做到长期坚持、有始有终；四是要优化经济结构，在不影响生态环境的基础上加大重点企业项目招商力度，发挥企业的经济效益作用和示范带头作用，用企业“税款”来增加财政收入的同时保障环境整治费用的运行，同时要发动企业来共同参与建设美丽禹州；五是要加大垃圾无害化处理的能力，多引进培养一些无害化垃圾处理企业，避免垃圾二次污染。
接待上访群众，甚至主动接待上访群众，实行“一站式接待、一条龙办理、一揽子解决”，减少群众信访成本，提高工作效率，把涉法涉诉信访纳入法治轨道解决，维护司法权威。中央发布的“属地管理、分级负责、谁主管、谁负责”原则是好的，但是到下边执行的时候往往没能结合实际，只要发生越级信访，上级就习惯性的交办给镇里，责任主体也就由信访人户口所在地的乡镇政府来承担，要知道，只要是越级访、非正常上访，除了一些个别案件是因为当地乡镇政府不作为造成的原因外，大部分案件都是乡镇政府处理不了的问题，涉法涉诉、跨行业、跨部门、共性问题等疑难信访案件一直是主要来源；二是应该加大对非法上访和无理上访人员的惩处力度。因为群众信访意识提高等原因，一些个别群众，往往夸大事实，无理索求高额赔偿，造成责任政府协调压力增大，处理费用增高，从而引发“连锁反应”；三是要改进和完善考核方式，不能简单地 “以访量论英雄”；四是要斩断信访接访利益链，维护良性信访渠道和制度；五是要严格完善媒体网络监督、引导机制。有些媒体网络，在没有经过实地调查的情况下，利用广大群众“同情弱者、仇官仇富”心里，无故夸大事实、捏造事实，达到博得众人眼球、提高知名度、得到一些报酬利益的目的。
群众身边发生的违法违纪问题、维护人民群众利益。不走进农户，不深入群众，怎么能够发现问题，光靠督查暗访，光靠相互批评、相互举报是不能全面的了解情况发现问题的，我们要充分的发挥群众力量，这样才能更好更全面的发现问题，才能让群众看到我们改进作风的决心，赢得群众的民心。
实干兴邦，就从改进作风做起。
2014年3月26日
粘土制作收获与体会篇七
黏土是一种非常有趣的手工材料，制作黏土作品不仅可以培养我们的动手能力和创造力，还可以带给我们无尽的乐趣与成就感。在我制作黏土作品的过程中，我学到了很多经验和技巧，也收获了很多体会和心得。下面我将分享一下我制作黏土作品的五步曲。
第一步，选择黏土和颜料。黏土有很多不同种类和品牌，如橡皮泥、高温黏土等。在选择黏土时，我们需要根据自己的需求和实际情况进行选择。比如，如果我们想要制作陶瓷作品，就需要选择高温黏土；如果我们只是想制作一些玩具或手工小物件，橡皮泥会是一个很好的选择。此外，我们还需要选择适合的颜料来为我们的作品上色，这样才能让作品更加生动和丰富。
第二步，准备工具和材料。在制作黏土作品之前，我们需要准备一些必要的工具和材料，如刀子、模具、刷子、钳子等等。这些工具可以帮助我们更加方便地进行造型和加工。同时，我们还需要准备一些辅助材料，如水、胶水、透明漆等，它们可以帮助我们修复作品的瑕疵和加强作品的稳固性。
第三步，动手制作。在制作黏土作品的过程中，我们可以发挥自己的想象力和创造力，将一块简单的黏土变成一个独一无二的作品。我们可以根据自己的兴趣和喜好进行造型和细节的处理，制作出属于自己的作品。在制作过程中，我们需要注意手法和技巧，如推、捏、揉等等。这些动作需要我们耐心和细心地进行，才能制作出完美的作品。
第四步，进行修饰和涂色。当我们完成黏土作品的基本造型后，我们可以进行修饰和涂色来增加作品的立体感和色彩效果。修饰可以是用其他材料，如贝壳、小石子等，来为作品增添一些细节和装饰。而涂色则需要我们选择适合的颜料，进行细致的上色工作。在进行修饰和涂色时，我们需要继续保持耐心和细心，以保证作品的质量和效果。
第五步，保养和展示。当我们完成黏土作品后，我们需要将其进行保养和展示。在保养方面，我们可以使用透明漆进行固定和保护，使作品更加耐用和美观。在展示方面，我们可以选择合适的展示架或展示柜，将作品置于其中，并在托盘旁边加上一些适合的小装饰，以提升整体的展示效果。
通过制作黏土作品，我不仅学到了一些关于黏土的知识和技巧，也感受到了动手制作的乐趣和成就感。每当我看到自己亲手制作的作品，我都会感到非常自豪和满足。制作黏土作品是一个需要耐心和细心的过程，但它也是一个充满创造力和想象力的过程。在不断的尝试和实践中，我相信我会在黏土制作这条道路上越走越远，创作出更多更好的作品。
粘土制作收获与体会篇八
幸福是让一个人向往的词。而且对于我这个年龄的人来说更是深有体会。我从来没有想过可以从这么多方面去阐述幸福。通过学习，我懂得了快乐的人主观的内心感受。快乐就是做自己喜欢的事——这句话得到了大家和社会的认可。一个人喜欢什么，不仅是天赋方面对这项事情的适应，也是一种内心的需要。喜欢是什么？喜欢就是一种持久的动力，是一种自觉，是成功的指路标。
有人把人生的追求分为从低到高的五个层面，从生存、社会、爱情、尊严，到人生价值的实现。如果本职工作是真心喜欢的工作，通过辛勤劳动得到社会认同，这就是一件快乐的事情。
比蜡烛长寿。
当教师是非常辛劳的，但教师为什么又是诗意、快乐地栖居在大地上呢?我认为，教师的日常工作是辛苦、琐碎的，但也可以从中获得种种丰富的阅历与幸福体验，因而又是快乐、充满诗意的幸福收获者。正因为如此，对教师来说，教育不是牺牲而是享受，不是谋生的手段，而是生活本身。
通过学习我感受到教师在“劳累”中同时拥有别人所难以体会的快乐与幸福。杨启亮教授曾把教师对教育的看法分为四个境界：一是把教育看成是社会对教师角色的规范与要求；二是把教育看作出于职业责任的活动；三是出于职业良心;四是把教育活动当作幸福体验。在理想的师生交往中，教师把教育视作幸福的生活。不因教育工作的劳累而抱怨，反而会感到学生随时会给她带来欣喜与快乐。就像上面这些教师所说的，虽然教书是很累的，但她们在理想的师生交往过程中，在与学生真诚、开放的互动中，时时体会到别人所难以预见的种种幸福与快乐。这一切只有当教师真正投入师生交往中时，才会发觉原来教育工作是乐趣蕴藏其中、财富蕴藏其中的。对教师而言，教育工作占据了人生的很大比例，它的意义决定着人生的意义，它的价值决定着人生的价值。心灵的呼应，精神的对话，人格的感召才是教育的核心，一个不能体悟到教育幸福的教师，是不能给学生以幸福的人生的，更不能给学生以人生的幸福。所以，要立志做一个幸福的教师，把教育当作理想来追求，并用人生的激情来驱动，用教育的理想打造理想的教育，用理想的教育来实现教育的理想。
做一名教师，首先要知道教育的真谛就是让学生获得人生的幸福。孩子在离开学校，走上社会以后，仍然快乐，快乐的追求幸福，这样，教育就成功了。教育的终极目标就是让幸福伴随孩子一生，用积极乐观的人生态度，矢志不移追求人生成功的幸福。
教师的职业是一种幸福、快乐的职业。只有幸福快乐的教师才能教出幸福快乐的学生。学生的幸福感是教师给的，教师的幸福感除了得自学生，还得自学校。学生的幸福感是一种成功的体验，教师的幸福感是一种高峰体验。我们只有不断提升教师职业生涯幸福感，教师的教育教学行为才会充满深情、饱含热情、喷洒激情，才会充满智慧的火花。这是一种潜移默化的强大力量，会在有形与无形中影响学生。
善待学生，努力做一个成功的教师。使学生感受到学习快乐与成长幸福的教师是最幸福的教师。
善待自己，别跟自己过不去。学会以平等平和的方式与学生相处，与学生交流。放弃不必要的攀比之心和功利之心，善于从自己的职业优势中寻找人生的乐趣。保持心理平善待学生，做一个成功的教师。对学生真诚无私的爱是获取教育成功的原动力，没有学生的合作，教师的工作绝对不会有成效。使学生感受到学习快乐与成长幸福的教师是最幸福的教师。
为了祖国的下一代，为了民族的未来，我就要勇担责任，就要去感动自己，感动学生，感动社会，幸福着孩子们的幸福！这是我个人对幸福的理解。