为了确定工作或事情顺利开展，常常需要预先制定方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。方案对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇方案。以下就是小编给大家讲解介绍的相关方案了，希望能够帮助到大家。
珍爱生命勇于面对挫折教育活动方案篇一
大家下午好！今天我讲话的主题是《正视挫折，走向成功》。
有一个人，在他21岁时，做生意失败；22岁时，竞选美国议员失败；24岁时，做再度 败；26岁时，他的爱人离开人间；27岁时，一度精神崩溃；34岁时，竞选美国众议员 度失败；45岁时，竞选美国参议员失败；47岁时，提名副总统失败；49岁时，竞选美 参议员再度失败。就是这样一个人，经过9次沉重的打击，在他52岁时，当选为美国第1 任总统！这个人就是林肯。
同学们，在我们的学习、生活中也会有各种各样的困难和挫折。考试分数不理想，无从 笔的作文题目，做不出的数学难题，上课想发言，又怕说不好等等。想要有成就，这个时候 我们就应该正视这些挫折，不轻易放弃，通过自己不懈的努力走向成功。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”梅花的清香要寒冬腊月的考验才散发出来，人也是 样。大凡在历史上有作为的人，都是经过困难和挫折磨练出来的。孔子在失意的痛苦中写 了《春秋》，屈原在流放的痛苦中写成了《离骚》，曹雪芹在家破的痛苦中写成了《红楼梦》 明代著名的医学家李时珍，曾3次考举人，3次失败，后来立志学医，终于写成了千古流 的《本草纲目》。
“不经历风雨，怎么能见彩虹？”生活中不全是鲜花和掌声，在人生的道路上，只有那些 于面对挫折，不畏艰难的人，才能有希望走向成功，才能创造出更加美好的明天！同学们 让我们每个人都成为生活的强者，以百倍的信心和勇气去战胜挫折，到达成功的彼岸！最后，祝同学们在即将到来的期末考试中，取得满意的成绩。谢谢大家！
珍爱生命勇于面对挫折教育活动方案篇二
挫折，是人人都经历过的，它可怕而艰难。但是，它却使我们在困难中长大，从此，不怕失败，相信一切都会好的。
相信大家都听说过刘伟，他是个无臂钢琴师，他说过这样一句话：“我的人生只有两条路，要们赶紧死，要么精彩地活着。”这句话激励了他走上了辉煌的人生道路：16岁学习打字；19岁学习钢琴；1年后就达到相当于用手弹钢琴的专业7级水平；22岁挑战吉尼斯世界纪录，一分钟打出233个字母，成为世界用脚打字最快的人；23岁他登上了维也纳金色大厅舞台，让世界见证了中国男孩的奇迹。
是什么让他如此坚强他残缺的身体好像一座山，压制了他的精神。可是他不屈的灵魂却像英勇的雄鹰冲破天空上的阴霾。他用自己的顽强和执著，战胜了残缺的身体；用自己的双脚与努力，为世界创造了奇迹。
相比那些因残缺的身体而丧失生活的希望的人，他是多么顽强。我希望那些人可以像刘伟学习，学习他这种坚韧顽强的精神。
有句诗句说得好：“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”是啊！直面挫折，战胜挫折，这是失败的终点，成功的起点。无论是谁，雨后初霁必定预示着灿烂的明天。
有人会问：我生活的十分快乐，为何我仍会遇到许多的挫折呢朋友啊！快乐的人生也会有痛苦，有的人能够成功得度过挫折，化解痛苦；而有的人却将挫折越搞越大，放大痛苦。不一样的举动，就将迎来不一样的人生！
珍爱生命勇于面对挫折教育活动方案篇三
记不清是什么人在什么时候对我说过：“挫折会使一个人成长！”在经过了一段风风雨雨之后，我再次想起了这句话，觉得它很有道理。
从小到大，我一路走来，几乎都是一帆风顺的，能让我记得的所谓挫折无非就是两次升学考试的失利——小学升初中和初中升高中。我曾为此整整伤心了两个月，可到了高一级学校我总能鼓起勇气，重拾信心，并成功地证明了自己。
20xx年的九月，我高兴地来到了扬州大学，有点无奈地成为了中文系的一名学生——我清楚地知道我并不擅长文科，我那568分是因为理科的得分比较高而已。既然当初选择了把中文系当作第一志愿，我就不应该后悔当初的选择。于是，我下定决心将它学好。我没有参加班干竞选，平时几乎也不参加什么活动，起初的大学生活就在平淡中度过。可第二学期的那个儿童节，我永远忘不了那特殊的日子，因为那天我出车祸了——一辆小轿车从我的脚背上碾过，幸运的是我的腿和脚除了擦破了皮和大片红肿外，并未骨折。但那次车祸似乎把幸运之神从我生命里带走了，考试成绩老不理想，计算机或是英语考级之前总有事情发生。记得第一次考四级前三天，我因为大脑供血不足在宿舍晕倒了，头上撞了两个大包。虽无大碍，可着实让我疼了一两个月，所以看书的效率大打折扣，成绩自然不理想。那时，我深深地体会到了“健康才是革命的本钱！”这句话的含义。
当然，那次考级我没过。经受了打击之后，我曾迷茫过，甚至有点儿一蹶不振，但好胜心让我勇敢地站了起来。然而，我再也找不回以往的自信了，学习总提不起精神。每天在烦恼的情绪中学习，我觉得这种压力比高考所带来的压力更让我感觉窒息；同学看我日渐消瘦，鼓励我说：“放轻松点儿，凭你的努力程度下次一定会通过的！”新上任的班主任是个研究生，她以一种独特的方式让她自己了解她的学生，她让我们每人写一封信给她。我写了，将我那时的茫然与无助写在信里。她的回信中给我印象最深的一句话就是：成功属于有准备的人！也正是这句话让我有了站起后向前迈步的勇气，然而，上天又跟我开了一个玩笑——我再次以失败而告终。在擦干泪水的瞬间，班主任的那句话在我脑中闪现，于是，我再次鼓起了勇气。
上学期是我第三次考级了，我幸运之神似乎开始眷顾我了——十月份的计算机考试我顺利通过了，这让我对接下来的英语四级有了更大的信心和动力。当然，也少不了班主任的鼓励，在考试前一晚，她发来短信：“在扬大报上看到了你的文章，非常不错！明天肯定会表现得更出色！”那天下午的不安在得到她的鼓励后顿时烟消云散了。第二天，我信心十足地走进考场。英语成绩公布的那天，我终于如愿了。我将这好消息第一个告诉了班主任，因为是她给了我鼓励，尤其是考试前的那晚；是她一学期以来不管刮风下雨、天寒地冻坚持每天和我们一起上早读，而她完全没有那个必要。
这次四级的通过让我衷心的感谢她——我的班主任兼师姐，也感谢那一次次挫折，是它让我变得成熟和坚强，是挫折让我更加相信：成功是属于有准备的人的。
珍爱生命勇于面对挫折教育活动方案篇四
1、通过活动使学生认识到人生中难免会遇到挫折和失败，但挫折和失败并不可怕，是可以战胜的，要有接受挫折的心里准备，有变挫折为动力的意识。
2、使学生懂得“失败乃成功之母”的道理，要永作挫折中的一朵花。
3、培养学生具有积极进取、不畏困难的良好意志品质，学会提高对挫折的心理承受能力。
二、活动准备：
1、课前请同学收集古今中外成功者战胜失败的故事。
2、收集一句自己最喜欢的战胜挫折的格言警句。
3、自编遭遇挫折的小品。
4、有关乐曲、歌曲、诗歌。
三、活动对象：八年级四班学生
四、活动场地：室内
五、活动时间：45分钟
六、活动程序：
（一）创设情境，引入课题。
师：同学们，大家好！人生路不是一帆风顺的，我们经常会遇到一些挫折。比如：拔河比赛失败，竞选班干部落选，没有被评上“优秀学生”，老师的批评，朋友间的误会，家庭的破裂，父母的责骂，自己想要的东西没有得到满足等等，这些挫折都会给我们带来或多或少的痛苦。那么，我们该如何面对挫折呢？今天我们就来探讨这个问题。
板书课题：逆风飞扬—如何面对挫折
（二）质疑挫折，探究焦点。
同学们，你们遇到过哪些挫折呢？能给大家讲讲吗？
1、学生谈挫折
2、观看陈州（青年歌手励志演说家）视频
3、小组讨论，全班交流。
4、汇报面对挫折的做法。
5、教师小结：要正确认识挫折，人生的道路很长，遇到挫折是免不了的。有些是由于客观原因造成的；有些是由于主观原因造成的。既然挫折已成为现实，我们就要勇敢地挑战挫折。这样不仅可以具有发奋图强的动力，又可以锻炼出顽强的毅力和能吃苦耐劳的良好素质。
师：古今中外，有许多名人也经历了挫折，但他们经过自己的努力，取得了辉煌的成就。
6、学生讲述古今中外成功者战胜失败的故事。（陈州霍金）
a、霍金是一个懂的感恩生活和乐观不屈的人。
霍金从小就拥有对自然科学的强烈兴趣，在大学时代（当时还没患病），他就意识到，肯定会有一套能够解释宇宙的万物理论，并陶醉于对其的思索之中，把之当做了自己的信仰，并具有极强的使命感。
在他21岁得知自己患上了不治之症后他也消沉过一段时间，极度失望时他做了一个梦，梦见自己努力去帮助一些人们。医生当时预测他最多只能活2年，但2年过后情况并不是非常糟糕。后来他又想到了以前曾和自己一个病房的男孩，那个男孩第二天就死去了。他似乎明白了什么，他觉得自己还不算倒霉，不应该就这样放弃，自己17岁就考上剑桥大学，拥有异乎常人的头脑。（之前他就和珍认识，后来他们很快坠入爱河，不久他们结婚了）
患病后，霍金为了家庭，为了自己的理想，果断的“站了起来”，继续了自己的研究。他自己在个人传记中谈到，他并不认为疾病对他有多大影响，他每天都陶醉在自己的世界之中，努力不去思考自己的疾病。同时，他又努力证明自己能够象常人那样生活！霍金在自己的生活中，只要能做到的事情绝不麻烦别人，他很憎恨别人把自己当做残疾人，他说：一个人身体残疾了，决不能让精神也残疾。霍金的意志力是非常坚强的，同时他又是一个对生活很有主见的人。他对生活永远充满了乐观和幽默的态度。在他患病后，曾有6次非常近距离的和死神交手，他都顽强的活了下来。
我有终生追求的理想；
我有爱我和我爱的亲人和朋友”......
现场顿时爆发出了雷鸣般的掌声......
的确用霍金自己的话来说，活着就有希望，人永远不能绝望！比大海更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的胸怀！即使病魔把霍金关在果壳中，他也是无限空间之王！
霍金的故事告诉我们，每个人都应该成为自己命运的主宰，都应该对自己的生活有自己的主见，拥有自己的梦想，并全力以赴为之奋斗！
b、华罗庚的故事
我国著名的数学家华罗庚。初中毕业后，华罗庚曾入上海中华职业学校就读，因缴不起学费而中途退学，他一生只有初中毕业文凭。但他开始顽强自学，他用5年时间学完了高中和大学低年级的全部数学课程。1928年，他不幸染上了伤寒病，落下左脚残疾。20岁时，他以一篇论文轰动数学界，被清华大学请去工作。他用了一年半时间学完了数学系全部课程。他自学了英、法、德文，先后在国外杂志上发表了十多篇数学论文，引起国际数学界赞赏。 c、张海迪的故事。
著名女作家张海迪5岁的时候，因患脊髓血管瘤造成高位截瘫，但她身残志坚，勤奋学习，热心助人，被誉为“当代保尔”。在残酷的命运挑战面前，张海迪没有沮丧和沉沦，她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，她虽然没有机会走进校门，却发奋学习，学完了小学、中学全部课程，自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。从事文学创作，先后翻译了《海边诊所》、《小米勒旅行记》和《丽贝卡在新学校》，创作了《向天空敞开的窗户》、《生命的追问》、《轮椅上的梦》等一百多万字的作品。获得全国劳动模范称号。
3、师：你们从名人身上学到了什么？学生分小组讨论。
师总结：他们遭遇挫折时没有悲观失望，自暴自弃，而是以顽强的毅力和恒心与命运抗争，最后取得了辉煌的成就。所以，面对挫折，我们应该抱着正确的态度，这样才能把每次挫折变成一次锻炼自己，完善自我的机会。
三、指导行为，提高认识。
1。请你讲一个自己面对挫折，鼓起勇气克服困难的事例；
3、欣赏诗歌《笑对挫折》、《在春天里播种希望》。
四、课堂总结，牢固思想。
同学们，一个人在漫长的生命历程中，没有人能永远成功。人生难免会遇到挫折，没有经历过失败的人生不是完整的人生。老师和爸爸妈妈也有做错事的时候，也有遇到挫折的时候。所以，不必为做错了一件事而伤心，不必为自己一时的失力而痛苦，要多看生活中阳光的一面，树立自己的信心。用微笑面对生活，笑傲人生！要知道没有河床的冲涮，便没有钻石的璀璨；没有挫折的考验，也就没有不屈的人格。正因为挫折，才有勇士与懦夫之分。适度的挫折具有一定的积极意义，它可以帮助人们驱走惰性，促使人奋进，同时，挫折又是一种挑战和考验，当你们遇到挫折时，要勇敢地正视它，永不言败，永做挫折中的一朵花，努力走向成功，相信阳光总是在风雨后的！
五、全班同学同唱歌曲《阳光总在风雨后》。
珍爱生命勇于面对挫折教育活动方案篇五
我是被21世纪的人类称为最令人厌恶的一件事情。我的名字叫挫折。人们见到我就好像看见老虎一样，殊不知这是他们自己的心理作用在作怪，才致使他们无法找到“成功”。
我和“成功”本是一对兄弟，但是他从不肯把真面目轻易露出来，更不肯轻易让另别人得到他。于是，他便地我说，“能得到我的人一定是智勇双全的，你去考验一下他们。”可是，当我遇到几个想寻找“成功“的人时，他们却唉声叹气，放弃了继续向成功前进的理想。
这么多年来，我见过不少寻找“成功“的所谓的“勇敢者”。可是他们大都一见我就知难而退了，还有一小部分敢于尝试但中途放弃的，只有偶尔才会出现一两个勇于拼搏又从不放弃的人。也只有这最后一种人才能真正获得“成功”。
只可惜真正的成功者的数量太少，太多的人对我依然存在偏见。不少人认为我无法突破，所以他们不肯做一点努力。这样自然也不能体会到什么是真正的成功。如果他假道学知道只要做出不懈的努力就可以赢得成功的旖，恐怕会惊讶得目瞪口呆了。
最后，我也希望世人能正确地看待我，也希望他们能勇于前进，得到成功。
珍爱生命勇于面对挫折教育活动方案篇六
成功需要挫折挫折是什么?失败说：挫折是成长路上永远翻不过去的山，因为翻过一座山，前方又会有另一座山。
懦弱说：挫折是成长路上的一片荆棘地，会把人扎的遍体鳞伤。沮丧说：挫折是被击倒后的眩晕，让人丢弃了信心，迷失了前进的方向。站在童年的尾巴上，望着前面未知的路，我害怕了。
这时，但丁走过来对我说：“走自己的路，让别人说去吧。不管别人说成长路上有多少挫折，你都要勇敢走下去，只有挫折会让你成长。”高位截肢的张海迪对我说：“即使挫折使你倒下去一百次，你也要一百零一次的站起来，唯有挫折能让你坚强起来。”双耳失聪的贝多芬说：“要在挫折面前扼住命运的喉咙，挫折会使你自信起来。”徐特立说：“想不经受任何挫折而成长起来，那是神话。挫折是成长过程中的必需品。”站在青春的林荫道上，望着前面的路，我似乎有了点信心。这时，我仿佛看到了全身多处患病的霍金用唯一能活动的两个手指敲击着键盘，做着学术报告，在挫折面前，他选择了坚强;我仿佛看到了又盲又聋的海伦凯勒在努力又吃力的学着语言，在挫折面前，她选择了坚持;我又仿佛看到了被剜去膝盖骨的孙膑坐在战车上指挥着战斗，在挫折面前，他选择了忍辱负重;我又仿佛看到了贫穷的洪战辉带着小妹妹到处奔波，在挫折面前，他选择了奋斗;我还仿佛看到了张海迪，贝多芬……伟人之所以能成为伟人，是因为他们往往经历的常人所没有经历过的挫折，并且战胜了它，才会有比常人更突出的成就。温室里的花朵永远经受不了野外的暴风雪，只有高高挺立的松柏才能四季常青。站在青春的十字路口，我想了想，选定了一条最艰险的路。不要逃避挫折吧，只有挫折才能让我们坚强，让我们自信，让我们奋斗，让我们有更多的经历，让我们成长。挫折是什么?坚强说：挫折是山，翻过他，就可以见到成功的大海。
勇敢说：挫折是荆棘，拿出胆量劈开它，面前会出现更广阔的大道。胜利说：挫折是海中的礁石，不遇见他，永远激不起成功的浪花。
成长，需要挫折。
珍爱生命勇于面对挫折教育活动方案篇七
辩证唯物主义不但认为挫折是不可避免的，而且从来不把事业上的挫折看作突然降临的灾星，因为成才路上的挫折与失败往往孕育希望、力量和成功。
可怕的物、可怕的事、可怕的人，是存在的。但它既然是和我们存在于同一空间、同一时间，而不是超越空间和时间的东西，那末，它的情况与习性可以考察到;它的产生、发展与消来的规律可以认识到;因而对付它的方法与步骤也可以掌握到，而没有什么可怕的了。
贝多芬在痛苦中想到的是其他不幸的人。他要用自己“不顾自然的阻碍，竭尽所能地成为一个不愧为人的人”的事实，来使其他不幸者得到安慰。他想鼓舞人们在面对恶劣环境时仍旧坚持奋斗。他说：“我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。”这种证明就是他的行为。他用自己的努力克服了苦难，而没有被苦难所压倒。(贝多芬一生中遇到许多不幸，十岁被迫失学，赚钱养家;二十六岁以后逐渐耳聋。)
艰难困苦，玉汝于成，纵览每一位名人的成功史，你都会发现，其中无不浸透了心血和汗水。李时珍为撰写《本草纲目》，一生中翻越多少高山，涉过多少激流，尝过多少植物，冒过多少风险，谁能够数得清?著名气象学家竺可桢为获得第一手研究资料，观察天气，作气象日记，几十年如一日，直至生命的最后一天，谁人不肃然起敬?马克思说得好：只有那些不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶峰。相反，抱负很大却贪图安逸，惧怕艰苦环境，不愿到社会实践第一线经受锻炼的人，只能一事无成。可以说，我们身边不无这方面的教训，不能不认真记取。
意志薄弱者经不起失败的打击，会在失败中意志消沉，甚至在失败中毁灭，对一这种人来说，失败绝不能导致成功，而具有高度的事业心和进取心，具有勤奋的工作态度和坚忍不拔的毅力的人，就会像锤击下的燧石，反会受到失败的磨炼，激励而精神奋发，并从失败中吸取经验教训，最后像马克思所指出的那样，到达光辉的顶点，从这个意义上说，失败是人才成功的阶梯。
专心的成功匠基础。专就是专一，是指对事业的一心一意，全力以赴。有了专心才不会见异思造，站在这山望那山，这山不如那山高。
恒心是成功的保证。恒就是持之以恒，坚持到底。不达到目的誓不罢休，干起事业一曝十寒，“五分钟热血”，是不会成就任何事业的。
读完苏联作家奥斯特洛夫斯基写的《钢铁是怎样炼成的》，我陷入了沉思：为什么有的人面对小小的挫折，就唉声叹气，低头求饶;而有的人，心中充满生命活力，把重重挫折抛之一边勇往直前?保尔柯察金，就是生一种人的典型。他曾多次死里逃生，面对瘫痪，双目失明并未倒下，毫不畏惧地进行抗争。他真正是一位生活的强者，做到为人民事业，为共产主义理想生命不息，奋斗不止!钢铁就是这样炼成的。
我终于领悟出真谛?“强者的可贵在于失败后奋起，弱者的可悲在于失败后颓废。”保尔的闪光点也正在于他在全身瘫痪，双目失明后的崛起。保尔之所以有永动力，是因为他有思想，就是共产主义理想。这是他的奋头号目标和精神支柱。理想为他指明了正确和信念的钥匙，打开了智慧与精力的大门，百折不挠地克服了前进道路上的种种困难与挫折。
珍爱生命勇于面对挫折教育活动方案篇八
安徒生曾说过：任何高处，未有人间所不能达者。然而欲达目的，则不可不以决心和自信为之。
人生不可能无挫折，当你遇见他时，当他刺伤你的同时，也教会你人生的经验，也就为你埋下了成功的基石。挫折过后，欢乐依旧是欢乐，悲哀永远保持这一丝希望。让海浪重重的拍打礁石，因为只有那样才能飞溅起最美丽的浪花。
挫折就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达成功的彼岸。我们每个人都会害怕挫折、拒绝挫折，我们大多时候在挫折面前都会恐惧、退缩！可我们却没有真正发自内心地思考过，原来挫折只不过是生活的一部分，然而，正是这一小部分让我们每个面临作者的人更加坚强，更加成熟！正是因为这小部分，我们的生活才会精彩！
大伟人鲁迅则认为坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？是啊！伟人之所以能成为伟人，是因为他们战胜了人生路途中的挫折，一步步，一次次。正是因为，那些与其他人毫无异样的伟人战胜了种种挫折，所以才会有比常人更突出的成就。温室里的花朵永远经受不了野外的暴风雪，只有高高挺立的松柏才能四季常青。站在青春的十字路口，我想了想，选定了一条最艰险的路。不要逃避挫折吧，只有挫折才能让我们坚强，让我们自信，让我们奋斗，让我们有更多的经历，让我们成长。挫折是什么？坚强说：挫折是山，翻过他，就可以见到成功的大海。
懦弱说：挫折是成长路上的一片荆棘地，会把人扎的遍体鳞伤。沮丧说：挫折是被击倒后的眩晕，让人丢弃了信心，迷失了前进的方向。站在童年的尾巴上，望着前面未知的路，我害怕了。勇敢说：挫折是荆棘，拿出胆量劈开它，面前会出现更广阔的大道。胜利说：挫折是海中的礁石，不遇见他，永远激不起成功的浪花。