我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得感悟，这样我们可以养成良好的总结方法。那么心得感悟怎么写才恰当呢？下面小编给大家带来关于学习心得感悟范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
对联感悟心得篇一
感事为文，载道须读书万卷;逢时立志，达峰总有路千条。
故作轩窗掩苍翠;要将弦诵答潺湲
国考选真才，烟雨潇湘谁遂愿;大比凭实学，风云岳麓我争先。
郡庠朴实有苍楠郁梓盈庭秀色千重干云梦;学子沉毅凭硕识雄才致胜凯歌万里到天心。
你之心，在书林里;我的脑，在学海中。
身体好，学习好，品质更须好;做题难，练字难，用功都不难
书到用时方恨少，学富五车不为多
天资聪颖慧根尚在;生性懒惰才智枉存
学海，让我们游泳;书林，让我们欣赏
学如逆水行舟，不进则退;心似平原野马，易放难收
业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随
自学好学勤学学而自用;无思厌思废思思而无功
春回大地 福满人间
黄莺鸣翠柳 紫燕剪春风
登高能望远 明理可修身
雪里梅花傲 云中月影清
楼高宜赏月 海阔可观云
书可通今古 心能辨是非
水光摇翠柳 月色荡清湖
雪里梅花傲 风中芦苇坚
【上联】暖风吹柳绿【下联】清水映花红
【上联】暖风吹柳绿【下联】春雨映花红
【上联】竹窗斜月影【下联】春水泛清波
【上联】水光摇翠柳【下联】山色映清风
上联：登峰十载志为础石，勤做云梯智闯雄关寻胜景;下联：展卷两朝诗比屈子，赋超贾生名题金榜傲群伦。
上联：风声雨声读书声，声声入耳;下联：家事国事天下事，事事关心
上联：感事为文，载道须读书万卷;下联：逢时立志，达峰总有路千条。
上联：故作轩窗掩苍翠;下联：要将弦诵答潺湲
上联：国考选真才，烟雨潇湘谁遂愿;下联：大比凭实学，风云岳麓我争先。
上联：郡庠朴实有苍楠郁梓盈庭秀色千重干云梦;下联：学子沉毅凭硕识雄才致胜凯歌万里到天心。
上联：你之心，在书林里;下联：我的脑，在学海中。
上联：身体好，学习好，品质更须好;下联：做题难，练字难，用功都不难
上联：书到用时方恨少，下联：学富五车不为多
上联：天资聪颖慧根尚在;下联：生性懒惰才智枉存
上联：学海，让我们游泳;下联：书林，让我们欣赏
上联：学如逆水行舟，不进则退;下联：心似平原野马，易放难收
上联：业精于勤，荒于嬉;下联：行成于思，毁于随
上联：自学好学勤学学而自用;下联：无思厌思废思思而无功
对联感悟心得篇二
人间世事因缘，因因果果自然反复循环转。
地狱天堂报应，是是非非理念相差连续生。
这副对联，是我写的宗教哲理联。这副对联文字对仗工整，所含的哲理十分丰富。上联是佛家说的万事因缘。因就是指的原因，缘是指的结果。佛家总说万事万物皆有因果，有什么因，就有什么果。有什么果总由什么因所决定。佛家说因果，总是先说果，而后说因，所以叫前因后果。佛家有三十六因果的说法。实际，这是十分符合客观规律的。按唯物主义的说法，种瓜得瓜，种豆得豆，就是说的任何事总有一定原因，就有一定结果。这理说的人间万事因缘，就是说万事万物总在一定因果关系中存在。某事物为他物之因，又为另一物之果。某事物为上一事物之果，又是下一事物之因。所以在大千世界中，因果总是循环往复的。一般说的缘份、因缘，就是说相互早有因果关系了。逢上了机遇，就逞现了出来。因为因果客观存在，有人总认为因缘是早定的。
下一联的地狱、天堂，是佛家根据因果制造的劝诫世人的说法，那就是善因得善果，恶因得恶果。善因入天堂，恶因入地狱。我这里所说的。为善、为恶作为人来说，全靠思想支配，只是一念之差。社会人的追求不同，为自身利益，总是不断产生各种思想理念，有的是为善，有的是为恶。人的思想连续不断，为善为恶观念连续不断，人间的善恶就不断产生。好事应当好报，就该入天堂，恶事就该恶报，就该入地狱。入天堂或地狱，全由人的善恶决定，全由人自取。这只是佛家的一种观点，不过现实生活，并非完全那样，世间好人没好报，恶人没恶报的事多着哩，这个问题比较复杂，不是一副对联说得清楚的。
‘一乃多，多乃一’根基为一。
‘空即色，色即空’表里是空。
这副对联表面看来对得不十分工整。因为一是量词，空是名词或形容词或动词。其实不然，这里的‘一’和空，空和色，都只能指代事物。指代客观存在。上一联，前半句是黑格尔说的。原来乃字为即字，这里，为避免对联中字的重复，用了乃字。他有两个意思。一是说万物都在不停运动。说一物总可以向它物转化，变成许多事物。如此老子才说‘一生二，二生三，三生自然’。第二个意思是说，多是同一事物的不同称谓，或一事物由多种事物构成，物是有结构的，是由许多构成的。如人，可以说是整个人类，也可以说是所有人的集合。如一个学校，可称作一个学校，但他又是所有班级的集合。
下一联，空是佛家认定的万物的最终起源，是万物的根本。色是由人所能见到的万物。是空的表象，是由空产生的。所以从表面来看，空和色是两种不同事物，是对立的。从实质来看，色由空产生，色只是空的表象，空的部份。所以色也是空。空也是色。正如从自然来说，人是自然的一部份，人也可叫特殊自然。
对联感悟心得篇三
既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。
本人系统的学习了《义务教育法》、《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》等法律法规文件，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表，廉洁从教。
崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。
有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢?这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。
当然，在教育教学中，本人也存在一些缺点和错误，如偶尔说脏话、对学生发火、上班纪律性不强、知识点没认真落实等，通过这次师德师风的学习，我深刻认识到我的缺点和错误，争取在以后的教育教学活动中努力改进和改正，为成为一名优秀的人民教师而努力奋斗。
总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。
对联感悟心得篇四
为了进一步提高我车间的班组建设和安全文化水平，我有幸参加了此次去炼钢学习参观的机会，并从中感受到公司各级领导对车间班组建设和安全文化建设的高度重视，学习到了兄弟单位在班组建设和安全文化建设方面的先进经验，使我受益匪浅，体会颇深。此次学习，内容主要包括基础管理和现场卫生两大块。
基础管理部分：详细的讲解了非常规作业的分类，各科室在检修过程中的责任划分，抢修过程中的应急办法，并针对各种作业制定各类工作任务单、派工单，明确员工在检修过程中各自的职责和任务，有效的解决了员工在检修过程中任务不明、职责不清等问题，杜绝了不安全事故的发生。
动态作业管理主要针对常规作业如：架子车拉运油桶、2-4人搬运物品、多人清扫马路等制定了详细的作业程序，使员工操作程序化、标准化，很好的提高了作业效率，确保了作业安全。
安全监护人管理培训办法，明晰了安全监护人的任职条件、培训选拔、免职条件、监护内容等，并实行竞争上岗，有效的提升了安全监护人的作业水平、先后协调能力、安全责任心，把不安全事故消除在萌芽状态，形成了良好的安全氛围。
每月学习两句安全格言警句活动和班前会安全宣誓活动，营造了班中的安全气氛，形成了良好的安全生产格局。
现场参观部分：走进操作室映入我眼帘的是一种和谐有序的感觉，一张张标语牌清晰的记载了各工段员工的工作业绩，叙述了员工的愿景、目标等。其次是班组组建成员榜使人一目了然知道当班员工情况，班组光荣榜以及三化曝光台形成了鲜明的对比，有奖有罚，大大的促进了员工在安全工作方面的积极性。查看班组台帐可以说是麻雀虽小但五脏俱全，有班组简介、班组基本情况、班组人员岗位包机、班组考核资料、班组台账、班组人员通讯簿、班组休班计划、班组月度总结、班组培训资料、各类工作任务单、派工单等，相当详细。整个车间让人感受最大的干净整洁，各类物品堆放有序，安全走廊、扶手几乎是一尘不染，安全走廊醒目处镶有炼钢厂的各种文化理念，突显出了安全、生产共赢的局面。
通过这次参观学习，结合我公司目前现状我对班组建设的感悟有以下几点：
第一，要统一思想、提高认识。班组建设的目标是将班组建设成为“安全文明高效、培养凝聚人才、开拓进取创新、团结学习和谐”的班组，为职工搭建不断提升技能水平，充分展示自己能力的平台。
第二，要以人为本、构建和谐型班组。一个班组就是一个大家庭。在班组这个“家”中大家要像用对待亲人一样。在处理问题时应多从对方的角度去考虑问题，相互关心，相互理解，处处充满温馨和谐。此次参观中、以及白国周班组管理学习中都证明了这样一个道理：一个和谐良好的班组环境能保证班组人员的思想稳定，提高班组人员工作热情，更加有利于班组凝聚力和战斗力的生成，为全面推进班组建设的开展提供保障。
第三，要把握关键，抓住重点。班组长是班组建设的关键所在，一个班组管理水平的好坏班组长的素质起着非常关键的作用，班组长应将50%的时间用在班组的管理上。班组建设要落到实处，就必须重视班组的生产工作，班组长必须要以身作则狠抓生产管理。要做到查隐患疏而不漏，纠违章铁面无私，抓防范举一反三。只要敢抓敢管，就能起到以点带面的作用，从而实现带动一批人，真正做好生产现场的班组建设工作。
第四，要强化培训，创建学习型班组。只有平时多培训，多学习、多积累，关键时候才能用的上。所以班组建设必须要认真开展好培训工作，培养班组成员善于学习、勤于思考的习惯，为每位员工营造浓厚的学习氛围，发挥每个员工的创新思维能力，把创建学习型班组作为班组建设的核心内容。
通过此次参观学习，不但学到了其他兄弟单位在班组建设上的先进经验，感受到了公司对班组建设的高度重视，更进一步提高了认识，理清了以后的工作思路。明确了班组建设要抓什么，重点抓什么，怎么来抓。我们共同努力，使我厂的班组建设工作迈上一个新的台阶。
对联感悟心得篇五
1、上联：十年磨剑争分夺秒砺志凌绝顶 下联：百日竞渡你追我赶破浪展雄风。
2、上联：百日苦战角逐群雄誓金榜题名 下联：十年寒窗拼搏前程报父母深恩。
3、上联：十载寒窗，百天苦练，何人健步登金榜一腔热血，万丈豪情，我辈英才夺桂冠！
4、上联：再搏百日，让汗水哺育不凡 下联：决胜六月，让智慧丰富内涵
5、上联：奋战百日，凭激情创造灿烂 下联：决胜六月，靠实力独占鳌头
6、上联：脚踏实地山可移，持之以恒海让路。
7、上联：永不言弃 下联：志在必得
8、上联：今日有苦有乐 下联：明朝无怨无悔
9、上联：今日寒窗苦读 下联：明朝独占鳌头
10、上联：磨砺意志 下联：铸就辉煌
11、上联：只求前程似锦 下联：但愿无愧我心
12、上联：挑灯苦读不畏难 下联：背水勇战定夺魁
13、上联：奋战百天让青春无悔 下联：决胜六月为母校争辉。
14、上联：要为前进寻找动力 下联：不为后退拼凑理由。
15、上联：只要精神不滑坡 下联：办法总比困难多。
16、上联：见缝插针 下联：寸阴必争
17、上联：少壮不努力 下联：老大徒伤悲
18、上联：一日无二晨 下联：时间不重临
19、上联：盛年不再来 下联：岁月不待人
20、上联：花开堪折直须折 下联：莫待无花空折枝
21、上联：黑发不知勤学早 下联：白首方悔读书迟
22、上联：无情岁月增中减 下联：有味诗书苦后甜
23、上联：宜将楷模作镜鉴 下联：莫让年华如水流
24、上联：一寸光阴一寸金 下联：寸金难买寸光阴
25、上联：天下断无易处之境遇 下联：人间哪有空闲的光阴
26、上联：良辰美景惜时如金 下联：敢与金鸡争晨晖
27、上联：书山学海甘之若饴 下联：誓同峨眉共比高
28、上联：花有重开日 下联：人无再少年横批：岁月无情
29、上联：时如流水去无返； 下联：人似骄阳落有期横批：寸时寸金
对联感悟心得篇六
2、上联：业精于勤，荒于嬉；下联：行成于思，毁于随
3、上联：黑发不知勤学早；下联：白首方悔读书迟
4、上联：学海，让我们游泳；下联：书林，让我们欣赏
5、上联：五湖四海皆春色；下联：万水千山尽朝晖
6、上联：立品如岩上松，必历千百载风霜，方可柱明堂成大厦;下联：俭身若璞中玉，经磨数十番沙石，及堪琢玉玺宝庙廊。
7、上联：书山有路勤为径；下联：学海无涯苦作舟
8、上联：故作轩窗掩苍翠；下联：要将弦诵答潺湲
10、上联：故作轩窗掩苍翠；下联：要将弦诵答潺湲
11、上联：业精于勤，荒于嬉；下联：行成于思，毁于随
14、上联：学如黄鹤习如鹊；下联：勤如羽翼奋如翅
15、上联：懒惰厌学难成器；下联：勤奋博学出状元
16、上联：黑发不知勤学早；下联：白首方悔读书迟
17、上联：谦虚受益人生处处有阳光；下联：满盈招损生命天天皆阴霾
18、上联：花有重开时；下联：人无再少年
20、上联：大本领人当时不见有奇异处；下联：敏学问者终身无所谓满足时。
21、上联：你之心在书林里；下联：我的脑在学海中
23、上联：努力拼搏，今朝汗洒书本；下联：冲刺飞跃，明日笑映容颜
24、上联：学如逆水行舟，不进则退；下联：心似平原野马，易放难收
25、上联：黑发不知勤学早；下联：白首方悔读书迟
27、上联：努力拼搏今朝汗洒书本；下联：冲刺飞跃明日笑映容颜
28、上联：穷而有志思壮举；下联：学不自满求创新。
29、上联：探胜拾微，扬帆游学海；下联：攀高揭秘，矢志越书山
31、上联：祝祖国繁荣昌盛；下联：愿子孙幸福无穷。
32、上联：老有所为，莫为利己损人事;下联：书宜常读，多读修身治国篇。
33、上联：用宝珠打扮自我；下联：不如用知识充实自我
34、上联：劳动是知识的源泉；下联：知识是生活的指南
35、上联：你的心，在书林中；下联：我的脑，在学海中
36、上联：悠悠书香情，丝丝沁我心；下联：漫漫学海路，步步催我行
37、上联：科学坦途少有志方竟成；下联：英杰豪气多无高不可攀。
38、上联：蜂采百花酿甜蜜；下联：人读群书明真理
39、上联：书到用时方恨少；下联：学富五车不为多
41、上联：自学好学勤学学而自用；下联：无思厌思废思思而无功
42、上联：悠悠书香情，丝丝沁我心；下联：漫漫学海路，步步催我行
43、上联：为自我为将来谁言辛苦;下联：比学业比收获莫做逃兵。
45、上联：黑发不知勤学早；下联：白头方悔读书迟。
46、上联：立志当怀虎胆；下联：求知莫畏羊肠
47、上联：胸中万卷风雷动；下联：无端直奔笔下来
48、上联：话虽未到口边，三思更好；下联：事纵放行心下，再慎何妨
49、上联：书山有路勤为径；下联：学海无涯苦作舟
50、上联：风声雨声读书声声声入耳；下联：家事国事天下事事事关心
51、上联：头悬梁，锥刺骨，巾帼挥毫书奇志;下联：三更火，五更鸡，须眉仗笔写华章。
52、上联：富强由勤俭做起；下联：幸福从奋斗得来。
53、上联：自学好学勤学学而自用；下联：无思厌思废思思而无功
54、上联：送祝福不忘感激恩师;下联：庆元旦牢记备战高考。
55、上联：胸中万卷风雷动；下联：无端直奔笔下来
56、上联：学优才赡凭修练；下联：海阔天空任展为
57、上联：学如逆水行舟，不进则退；下联：心似平原野马，易放难收
58、上联：好好学习；下联：天天向上
60、上联：你的心，在书林中；下联：我的脑，在学海中
61、上联：书中仅有黄金屋；下联：书中自有颜如玉
62、上联：学海，让我们游泳；下联：书林，让我们欣赏
63、上联：胸中万卷风雷动；下联：无端直奔笔下来
65、上联：宝剑锋从磨砺出；下联：梅花香自苦寒来
66、上联：欲破难关须向书中求巨斧；下联：要攀高峰还从实践寻天梯
67、上联：书中仅有黄金屋；下联：书中自有颜如玉
68、上联：岁岁致富岁岁富；下联：年年迎新年年新
69、上联：学如黄鹤习如鹊；下联：勤如羽翼奋如翅
70、上联：书到用时方恨少；下联：学富五车不为多
71、上联：天资聪颖慧根尚在；下联：生性懒惰才智枉存
72、上联：书到用时方恨少;下联：学富五车不为多。
73、上联：玉不琢不成器；下联：人不学不知道
74、上联：十年磨剑三日锋;下联：数载人生在其中。
75、上联：天资聪颖慧根尚在；下联：生性懒惰才智枉存
76、上联：闻鸡起舞成就拼搏劲旅师;下联：天道酬勤再现辉煌王者风。
77、上联：学优才赡凭修练；下联：海阔天空任展为
78、上联：书山有路勤为径;下联：学海无涯苦作舟。
79、上联：送报晓金鸡看今年硕果飘香迎佳绩;下联：迎吉祥犬吠待明朝笑傲高考创辉煌。
81、上联：探胜拾微，扬帆游学海；下联：攀高揭秘，矢志越书山
82、上联：策马前途须努力；下联：莫学龙钟虚叹息
83、上联：敬老尊贤道德好；下联：爱少惜才风尚新。
84、上联：种十里名花何如种德；下联：修万间广厦不若修身。
85、上联：学如黄鹤习如鹊；下联：勤如羽翼奋如翅
86、上联：天资聪颖慧根尚在；下联：生性懒惰才智枉存
87、上联：悠悠书香情，丝丝沁我心；下联：漫漫学海路，步步催我行
88、上联：自学好学勤学学而自用；下联：无思厌思废思思而无功
89、上联：玉不琢不成器；下联：人不学不知道
90、上联：荐能举贤精选良材担重任；下联：择优拔萃广开学路育英才。
91、上联：有无不争家之乐；下联：上下相亲国乃康。
92、上联：学海，让我们游泳；下联：书林，让我们欣赏
93、上联：你的心，在书林中；下联：我的脑，在学海中
94、上联：立志当怀虎胆；下联：求知莫畏羊肠
95、上联：立志当怀虎胆；下联：求知莫畏羊肠
对联感悟心得篇七
歌德曾说过“人不光是生来就拥有一切，而是靠他从学习中得到的一切来造就自己”。作为一名财政监督检查人员，不但要掌握相关的专业知识，还要熟悉最新的法律、法规和政策；不但要掌握检查工作流程，还要掌握检查技巧，只有广泛学习，不断的“充电”，提升学习潜力、提高自身修养，才能胜任本职工作。否则即使是一个知识渊博的人，如果停留在原有的水平上，很快就会被时代淘汰；即使是一个工作上尽心尽力的人，如果不理解新的知识，也难以胜任新形势、新状况下的岗位。
学习要立足于工作进步和修养提高，广泛学习一切有益知识。既学习与自己业务有关的专业知识，提高履行岗位职责潜力，也要广泛涉猎政治、经济、法律、科技、文化、历史等基本知识，并把这些方面的学习同自身的工作实际紧密结合起来，做到“专”与“博”相结合，求知与修身共进步，使知识结构更加合理，个人修养全面提高。
人生需要懂得自我加压，过分的安逸会使人变得懈怠，变得“弱不禁风”，经不起生活的击打，只有不断地自我加压，勇敢地挑起生活的重担，人生的步履才会迈得更坚实、更稳健、更有力。我虽然参加工作二十年，但时过境迁，平时忙于事务性工作多，深层次思考工作少。透过学习，结合自身从事的财政监督检查工作，我深刻认识到当前工作面临的压力大、肩负的职责重，我要把压力变为动力，把学习的收获化为谋划工作的思路，促进工作的措施，开展工作的本领。
1、克服消积情绪。“物竞天择，适者生存”。要生存、要发展、要成功，学历、资力、某个阶段的潜力早已不是决定性的因素，起决定作用的是不断修炼自己、勇攀高峰的意识，有了这种意识，我们才能跟上时代的步伐。
2、明确奋斗目标。没有明确的工作目标，就没有工作压力，也就很难产生工作动力，没有动力很难取得工作实效，只有自我加压，才会创造无穷动力。在今后的工作中，我要给自己树立明确的工作目标，定下标杆，向着目标努力。
3、坚定理想信念。只要思想不滑坡，办法总比困难多。自我加压、自强不息是一种工作的方法，更是一种对待工作的态度。做好工作离不开自我加压、自强不息的精神。态度端正了办法自然会多，路子自然会顺。事实证明，只要坚定理想信念，一切行动都从大局出发，从局中心工作出发，用心开动脑筋，一切困难都能迎刃而解。
恩格斯说，人类思维是“地球上最美的花朵”。而创新思维更璀璨。当前各项工作的争先恐后，实际上就是创新的争先恐后，这是形势发展的必然要求。为不断提升本职工作水平，圆满完成各项工作任务，要正视工作中遇到的各种困难和问题，要以饱满的热情和昂扬的斗志用心投身到创新工作中去，用心培育创新思维。在今后的检查工作中，努力实现“三转变”、“三坚持”。
一方面在检查资料上，实现“三转变”。即从“单一型”向“综合型”的转变、“纠错型”向“预警型”的转变、“会计型”向“管理型”的转变，将部门预算与会计信息质量、政府采购政策执行状况、非税收入状况等结合起来，提高检查的综合效能。
另一方面在检查实施上，实现“三坚持”。一是坚持科学选点，体现代表性。紧紧围绕政府和人民群众关心的热点、重点、难点开展检查；二是坚持紧扣中心，体现针对性。在全面关注的同时，紧扣中心，突出重点。围绕做大财政收入“蛋糕”，加强税收征管质量和非税收入征缴质量的日常监督，用心开展财税政策执行状况的监督检查，保证财政收入真实、完整；三是坚持注重成果运用，体现监督效应的可持续性。注重检查成果多元化利用，促进整章建制，着力提高对检查成果的综合利用程度，固化监督检查成果，充分体现监督效应的可持续性。
学习带来收获，压力带给动力，思考成就创新。新的一年里，在局党组的正确领导下，在同志们的关心支持下，我将以更加饱满的政治热情，昂扬的工作斗志，强烈的职责意识，开拓进取、扎实工作，保质保量完成领导交办的各项工作任务。
以上是我一周来学习的几点体会，不当之处，敬请领导和同事批评指正，谢谢大家。