无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
思想上的心得篇一
作为一个二十一世纪的青年，我一直意识到读书对我的成长是很重要的，四年大学，我是这样度过的，它让我知道读书的真正意义：思想的探究和成长。这篇文章，我将表达自己读书所得到的思想和心得体验。
第一段：读书的受益之处
读书是我们获取知识的一种方式。它不仅可以帮助我们增长知识，扩大眼界，丰富我们的文化底蕴，更为重要的是，它可以启发我们的思想，引领我们尝试更深刻的思考。同时，读书可以给我们带来愉悦，放松身心，帮助我们面对压力和困惑。通过在读书时暂时摆脱日常琐事，我们更能聚焦思考，从而更充分地感受到书籍所传递的思想和情感。
第二段：深入思考的必要性
读书不仅要求我们加强对细节的理解，同时我们也要努力理解和掌握书中的思想和主题，这也是我们不断提高思考能力的重要部分。在读书时，我们需遵循两个基本原则：首先，保持适度的理解和掌握，如果我们在对书中内容的理解上过于极端，就会失去对角色、人物和故事线的整体理解。其次，尝试捕捉作者内在的思想和情感，这样才能真正掌握书中最重要的部分。
第三段：如何更好地阅读书籍
好的阅读方法也可帮助我们更好的阅读和掌握书籍。目光要放长远，不能只关注于当前知识点，也要思考它的价值与意义，培养与作者想法的共鸣。同时，读书的过程也要做好笔记，将思考和感受记录在笔记中，以便在以后反复思考和回看。对于一本需要深度阅读的书，我们可以阅读一些相关的评论和评级，以加深理解并获得其他人的反馈意见。
第四段：书籍启迪我们的思想
大量阅读和深入思考会帮助我们更好地掌握和理解书籍，同时也有助于拓展我们的思考方式和角度，激发我们的创造力和创新思维。读书可以帮助我们更好地思考一些关键性问题，例如人类生活的意义和目标，我们身处的社会和人类文明发展的进程，以及如何重塑人与人的彼此关系。这是书籍的魅力和我们应该欣赏它的所在。
第五段：读书的意义和价值
通过读书，我们梳理自己的思想并不断的得到启迪，形成独立的思考模式。读书可以帮助我们学习与理解不同的文化、历史、语言和人际关系，拓宽我们的视野并提高个人的自我思考能力。无论我们选择什么样的读物或哪些议题，读书都可以在我们的精神层面上带来正面的影响，从而改善自己的生活和对他人的看法。因此，读书在人类的发展史中是一件重要而值得我们持续关注与追求的事情。
结论
通过这篇文章，我了解到了读书的真正价值，它可以帮助我们在智力和情感上成长，激发我们的思维方式和创造力，改善我们的精神状态和对世界的理解和解释。因此，我将一直追求阅读并珍惜它带来的意义和价值，使读书成为我人生发展的一部分。
思想上的心得篇二
按照部机关党委的安排，我经过了学习思考、查找问题和务实整改的过程，结合当前宣传工作的实际和中心工作，我研究怎样解放思想才能实现宣传工作新突破呢有三个思路与大家交流。
一是逆向思维。哪些方面影响我们新突破，就要在这些方面解放思想。今年是改革开放30周年，也是我们党提出解放思想，实事求是的思想路线30周年，这些年来当两个凡是影响我们前进的时候，我们就首先冲破它的束缚，提出建设有中国特色的社会主义;当姓社姓资影响我们搞市场经济时我们就针对它解放思想，提出建立社会主义市场经济体制。那末，今日什么影响我们前进呢就是影响我们的不贴合科学发展的旧观念，比如，封闭保守的小农意识、官僚主义的落后意识、形式主义的错误意识等等。
在大讨论的过程中，找准宣传工作的差距，有3个共性问题。一是基础性工作不够实，二是常规性工作不够好，三是创新性工作不够多，这3个不够就影响我们宣传工作的新突破，这就需要我们破除旧的观念。
二是顺向思维。人民群众需要我们怎样解放思想，我们就从哪里解放思想。比如，人民群众十分关注假日文化生活、关注文化基础设施建设，关注燕赵讲坛，关注业余文化生活等，我们就要在这些方面多换脑筋，做个换位思考，从大多数市民的角度去研究问题，多为群众办好事，多为市民解难事，多为社会做善事。
三是比较思维。我们无论是在理论工作、文艺工作、新闻工作、创立工作、城宣农宣工作等都要在学习先进中解放思想。比如，这几天，谈固村的村民代表去昆明参观城市建设，还有许多的单位去北京、天津、长沙等城市学习，这就是在比较中、在交流中去解放思想，以比较就发现我们在城市建设的设计理念上、在城市建设的配套设施上、在城市建设的人性化上还有差距，这样就在到达了一个新的境界。
我们石家庄无极名人刘禹锡是唐朝的著名诗人，被称为诗豪，他有两句诗，沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。这都是说明了新陈代谢、新旧交替的客观必然性，我们总要抛弃不合时宜的东西，清除思想上的垃圾、不断地解放思想，进而实现由精神到物质的飞跃，为实现宣传工作的新突破、实现三年大变样供给强大的精神动力。
思想大讨论心得体会篇3
思想上的心得篇三
思想课是一个让我一度感到恐惧的课程，因为我总觉得这门课程会让我们学习某些严肃、艰涩的东西，而我对这些东西并不熟悉。但是，当我真正开始上思想课时，我才发现，我完全错了。思想课是一个引导我们思考、启迪我们头脑的课程，它并不枯燥，也不会迫使我们接受一些荒谬的观点。相反，它使我们充满了感悟，让我们更好地理解人生和世界。
第二段：思考和改变
思想课给我的最大启示就是让我学会如何思考——不只是简单地接受别人的观点。通过接触各种各样的想法和观点，我们可以逐渐找到我们自己的想法，并学会加以表达。在我学习思想课程的过程中，我逐渐意识到，我过去对某些事情的看法并不一定正确。这个意识让我变得更加开放，更能接受不同的观点，也让我更自信地表达自己的想法。虽然这个过程不是一蹴而就的，但我相信，不断的思考和反思，会让我们变得更为成熟。
第三段：世界观的改变
思想课也让我重新认识了我的世界观。在思想课中，我们接触到各种各样的哲学思想、社会理论和历史故事。我们读到有关人性和道德的文章，我们学习到各种政治体制和经济制度。这些知识，使我意识到我原来的世界观可能是很有限的。通过思考和阅读，我开始意识到我生活在一个更为复杂、多元化的世界中——而这个世界也需要我们更加深入的思考和理解。
第四段：文化拓展
思想课也为我开拓了一个从未有过的文化世界。我的思想课老师非常擅长教授世界文化和历史。通过她的教学，我学习到了许多我从来不曾接触过的事情。我学习了古希腊的哲学思想和罗马帝国的历史。我阅读了莎士比亚和托尔斯泰的作品，领略了不同文化的美和智慧。这些知识，不仅扩展了我的文化视野，而且让我更加深入地理解了我自己的文化。
第五段：总结
总的来说，思想课是我曾经上过的最有意思和有意义的学科之一。思想课让我重新发现了自己，教会了我如何思考和表达自己的想法。这门课程也让我更加深入地理解了我的世界，使我对不同的文化和思想有了更为开放的态度。正是因为这些原因，我希望更多的人能够体验到思想课的乐趣与魅力，让这门课程成为我们生活中必不可少的一部分。
思想上的心得篇四
2021年7月1日，即将迎来中国共产党100岁的生日，走过一百年的峥嵘岁月，中国共产党从一个不足60人的“地下组织”发展壮大到如今超9000万党员的世界最大执政党，始终坚持“以人民为中心”的发展思想，坚定走在“为人民服务、为人民谋幸福”的道路上。不同的时代有不同的使命，但“人民至上”的初心情怀却从未变过。坚持人民至上的理念，把党的建设贯穿到基层工作的各方面和全过程，用党建引领基层治理，通过党的建设凝聚人、感召人、引领人，描绘一幅人民幸福生活的优美“画卷”。
建稳建强“组织墙”，狠抓基层组织建设。“天下难事，必作于易。天下大事，必作于细。”树立党的一切工作到支部的鲜明导向，健全基层组织体系，对符合组建条件的地区要及时组建党支部，不因地方“小”和人数“少”而减少投入。要强化党建“底色”，加强党的执政“根基”，就得建稳建强“组织墙”，用稳固的组织架构和全面覆盖的组织网络，拓宽服务人民群众的领域，为基层工作“提质增速”。建成作风过硬、高效优质、全面覆盖的基层组织，切实为人民幸福生活添助力。
织牢织密“责任网”，狠抓基层工作作风。托尔斯泰曾说：“一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。”对工作负责、对人民负责恰是对自己负责。强化党建“底色”，就得织牢织密“责任网”，勤抓狠抓基层干部工作作风，整顿涣散党组织，将基层组织建设、意识形态、党风廉政建设等纳入考评范围。为基层干部戴好责任的“紧箍咒”，以廉洁务实、实干苦干作为基层工作的“标尺刻度”，为绘就人民幸福生活画卷落好“清风廉政”“务实勤政”的底色。
勤上勤开“思想课”，狠抓基层思想教育。“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”人们常说意志和精神的力量远远大于手的力量，只有意志力坚强、精神信仰坚定之人，才能从黑暗中找到光、逆境中看到希望。以提升基层治理能力为“抓手”，强化党建引领作用，就得勤上勤开“思想课”。发挥党建教育培训平台作用，大力开展主题教育课程，对基层干部进行理论考试、思想汇报、实地调研等工作，让广大基层干部思想“补好钙”、精神“加满油”，以昂扬的姿态迎接挑战，为人民生活美好画卷添上一抹绚丽的色彩。
强化党建“底色”，压实基层干部责任，提升基层党性修养，健全基层组织体系，用高质量、高素养的基层队伍和全覆盖、全达标的基层组织，全力构建人民幸福生活，共绘民生美丽画卷。
思想上的心得篇五
近年来，随着社会的发展，人们的思维方式和价值观念也在发生着巨大的变化。面对如此快速的时代发展，我们是否应该转变思维方式，对自己和他人的观念进行一番反思呢？在这个问题上，我深入思考，总结出了以下几点心得体会。
首先，转思想要从自身开始。人们常常会陷入固定的思维模式，难以自拔。但是，只有敢于反思自己的观念和行为，才能够真正改变自己。例如，我曾经坚信努力工作才是成功的唯一途径，但是通过反思，我发现，追求平衡的生活才是真正的成功。因此，我开始更关注自己的身心健康，注重工作与休息的平衡，渐渐地发现自己的工作效率也在提高。
其次，转思想要善于倾听他人的声音。在现实生活中，人们常常固执地坚守自己的观念，对他人的意见和建议置之不理。然而，只有学会倾听他人的声音，才能够更全面地了解问题的本质，也更容易达成共识。近日，我参加了一个关于环保的研讨会，会上与我观点不同的人居多，我开始产生疑虑，是不是我的观点出了问题。经过深入思考和倾听他人的解释，我意识到自己的观点存在一定的局限性，于是，我积极修正思维模式，倡导更全面的环保理念。
第三，转思想要秉持开放的心态。当我们对问题和观念持有固定的认知时，往往会排斥新的想法和新的观点。然而，只有拥抱新的事物和思维方式，我们才能不断与时代保持同步发展。因此，我们需要时刻保持开放的心态，敢于接受不同的观点和意见。比如，过去的我一直认为书本上的知识比亲身经历重要，认为通过书本可以学到一切。然而，在一次亲身经历中，我发现书本知识与实际生活是有差距的。因此，我开始尝试亲身参与各种活动，拥抱新的经验，提升自己的思维水平。
第四，转思想要关注社会问题。当今社会，各种问题层出不穷，包括环境污染、贫富差距、教育不公等等。我们不能只关注自身问题，也需要关注社会问题，思考如何为社会作出贡献。只有关注社会问题，我们才能提出创新的解决方案，推动社会的进步。例如，我曾经一直将环境问题置之不理，直到有一天我看到一则新闻，讲述了某个孩子因为空气污染而生病的故事。这一刻，我意识到自己为什么一直关注环境问题是如此重要，于是我积极参与环保活动，传播环保理念，为改善环境贡献自己的力量。
最后，转思想需要持续深化。转变思维方式并非一蹴而就，而是一个长期的过程。我们需要时刻保持对自己的反思，并不断在实践中完善思维模式。只有持续深化思维转变，才能真正让我们走出固定的思维藩篱，拥抱新的观念。我始终相信，只有不断地转思想，我们才能更好地适应社会的发展，并为自己和他人带来更多的机会与希望。
总而言之，当我们面临思维僵化，世界观闭塞的情况时，我们需要勇敢地转思想。通过反思自己、倾听他人、保持开放、关注社会问题以及持续深化，我们能够为自己铺就更广阔的思维道路，创造更美好的未来。让我们共同努力，转思想，不断成长。
思想上的心得篇六
作为一种思想的常态，解放思想最基础的是要解决思维方式问题，即从主观主义、形而上学的思维方式中解放出来。形而上学是一种普遍存在的思维方式，在我们这样有着几千年封建社会历史的国家，形而上学思维方式是根深蒂固的，其表现形式又是多种多样的，在不一样的历史条件下、在不一样的领域和问题上，会有不一样的表现。在形而上学思维方式作用下，再好的东西在实践中都会被变形，被扭曲，正确的指导方针、政策都可能在贯彻落实中走样，甚至被歪曲。所以最重要的是要高度警惕和防止形而上学思维方式的干扰，要自觉把我们的思想从形而上学思维方式的_下解放出来。
同时要以深化改革为继续解放思想、不断开拓创新供给良好的社会环境和制度体制保障。解放思想作为社会主体的自觉行动，还必须重视主体素质条件，要求我们全面提高主体自身素质，要加强社会主义核心价值体系建设，引导全体人民，异常是全体党员、干部树立正确的世界观、人生观、价值观，勇于破除旧的思想观念、勇于开拓创新。实践永无止境，创新永无止境。全党同志要倍加珍惜、长期坚持和不断发展党历经艰辛开创的中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，勇于变革、勇于创新，永不僵化、永不停滞，不为任何风险所惧，不被任何干扰所惑，使中国特色社会主义道路越走越宽广，让当代中国马克思主义放射出更加灿烂的真理光芒。我们应当自觉地把这一要求落实到我们的实际工作中，肩负起这历史的使命。
思想是行动的先导，仅有开放的思想才能有效地指导社会主义各项事业的发展。我党革命和建设的无数实践证明，解放思想就能打破思想禁锢，激发工作活力，就能改善生产关系，解决先前落后的生产力，解放思想是适应形势，抢抓新机遇，寻求新发展的客观需要。所以，这次我校的解放思想大讨论十分及时，十分必要，对适应新形势，抢抓新机遇，寻求新发展，壮大我校有十分重大的意义。
一是激活全体教职员工的思想。要经过学习讨论，查问题、找差距、激发职工的思想活力，构成人人动脑筋想办法，个个转变观念谋发展的局面，使领导和普通职工，干部和群众思维互动，同步调解放思想。要经过各种形式的座谈会使全校党员干部群众，解放思想，统一到加快我校发展上来。
二是坚持与时俱进，弘扬创新精神，就是要在学校的各项工作中勇于进取，开拓创新，不断增强全校的创造力、凝聚力和战斗力。“创新是一个民族提高的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”，仅有创新，才能更好地发挥我校在服务全市经济发展中的作用。
三是敢于转变工作作风。我们在工作的过程中，面临着各种考验，经过学习，认真总结，进取主动解决认识上的问题，转变工作作风，提高自我的职业道德和职业素养。我们在为学生服务的过程中，既要灵活多变，又要把握好原则性。同时，在教学中要能够开拓创新，破除旧思想、旧观念，经常深入到学生中去，与学生拉近距离，热情的解决他们在学习中存在的问题。尤其是开放教育的学员，都是在职学习，平时工作比较紧张，学习时间比较集中，一次讲课资料太多，难免有不懂的地方，作为教师，更应当耐心详细的对他们进行辅导。
四要勤于学习。应时刻不忘学习，正所谓“学海无涯”。首先要树立终身学习的观念，活到老学到老，利用休息时间、利用工作之余，切实做到工作学习两不误;其次要会学习，要有方法，学习要有针对性，更要有时效性，切实做到学以致用;最终要坚持学，持之以恒，不浮躁，在学习中努力增长自我的才干。
思想大讨论心得体会篇4
思想上的心得篇七
近年来，社会高速发展，人们关心焦虑情绪逐渐加重，而解决这一问题的关键是关怀他人的思想。在我们的日常生活中，我们有时会忽视别人的思想需求，而更多地关注自己的需求和愿望。然而，我们应该意识到，关怀他人的思想是建立和谐社会的关键一环。以下是我通过自己的经历和观察，对思想关怀得体会的一些思考。
首先，思想关怀可以提高人与人之间的情感交流。在社交活动中，大多数人只关注自己的话题和感受，而很少真正倾听和关心他人的想法。这导致了人际关系的淡化和沟通障碍的出现。然而，当我们真正关心他人的思想时，我们会主动询问他们的感受和解决问题的想法。这种关怀会增加人们之间的情感联系，使他们更愿意分享自己的问题和困扰。通过这种情感交流，我们可以更好地理解他人，并提供帮助和支持，从而建立更良好的人际关系。
其次，思想关怀可以培养他人的自尊心和自信心。当我们真正关心他人的思想时，不仅仅是表达关心，还包括尊重和接纳他人的观点和感受。这种尊重和接纳会增强他人的自尊心，使他们感到被重视和受到关心。与此同时，思想关怀还会给予他人信心和勇气去应对生活中的种种困难和挑战。例如，当一个人遇到困难时，我们可以鼓励他们相信自己有能力克服困难，并提供实际的帮助和支持。通过这种方式，我们可以培养他人的自信心，让他们更愿意发展自己并追求自己的梦想。
再次，思想关怀可以促进社会的团结和和谐。在现代社会中，人们之间存在着种种分歧和不同的观点。这些分歧可能导致紧张关系和社会问题的出现。然而，当我们真正关心他人的思想时，我们会尊重他们的观点和意见，并努力寻求共同的利益和共识。这种思想关怀可以促进人们之间的理解和尊重，从而减少冲突和不和谐。只有当我们尊重和接纳他人的思想时，才能建立一个真正和谐的社会，让每个人都感到被尊重和理解。
另外，思想关怀也可以提高我们自身的情商和领导能力。在关心他人的思想时，我们需要倾听和理解他人，并根据他们的需求提供实际的帮助和支持。这要求我们具备良好的沟通和情感管理能力。通过不断地关心他人的思想，我们可以培养自己的情商，提高我们与他人交流的能力。另外，真正关心他人的思想还需要我们克服自己的自私和偏见，培养自己的领导能力。只有当我们能够关心他人时，才能成为一个成功的领导者，赢得他人的尊重和信任。
综上所述，思想关怀是建立和谐社会的重要一环。通过关心他人的思想，我们可以提高人与人之间的情感交流，培养他人的自尊心和自信心，促进社会的团结和和谐，提高我们自身的情商和领导能力。在日常生活中，无论是与家人、朋友还是同事交往，我们都应该关心他们的思想，倾听他们的需求，并提供实际的帮助和支持。只有这样，我们才能建立一个关心他人的社会，让每个人都感到被尊重和关怀。