2023年种葱的感受 种植大葱心得体会(优秀10篇)

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

种葱的感受篇一

第一段：引言（100字）

大葱是我国菜肴中常见的蔬菜之一，具有丰富的营养价值和广泛的用途。作为一名农民，我对种植大葱有着丰富的经验和心得体会。种植大葱不仅需要合适的土壤和气候条件，还需要科学的种植技术和耐心细致的护理。在多年的种植实践中，我认识到大葱的种植是一个既辛苦又有乐趣的过程，并从中获得了不少经验和教训。

第二段：选择品种和准备土壤（200字）

选择适合当地气候和土壤条件的大葱品种是种植成功的重要条件之一。在种植前，需先准备好土壤，土壤应保持松散、通气和排水良好。如果土壤肥沃程度不够，应进行施肥，以满足大葱的生长需求。同时，种植大葱需要有足够的阳光照射，需选择适合阳光充足的地块进行种植。在准备土壤的过程中，我了解到土壤的质量对大葱的稳定生长和产量有着重要的影响。

第三段：科学种植和护理（300字）

在种植大葱的过程中，科学的种植和护理是确保葱苗生长的关键环节。种植时，我通常按照适宜的间距将葱苗插入土壤中，并确保葱苗的根部和土壤紧密接触。随后，我会做好适度的浇水和保湿工作，以保证葱苗的正常生长。此外，根据大葱生长的特点，及时除去杂草和病虫害对于葱苗的生长至关重要。护理过程中，我还会进行适度的修剪、疏浚和追肥，以确保葱苗的健康成长。

第四段：经验与教训（300字）

在多年的种植实践中，我积累了一些关于大葱种植的经验和教训。首先，我发现合理的施肥对大葱的生长影响巨大，并需科学确认施肥量和施肥时间。其次，对大葱的疾病和虫害要持续关注，及时采取相应的防治措施，以减少产量的损失。此外，我还了解到种植大葱需要耐心和细致的护理工作，不可以粗心大意。重要的是要定期检查和调整种植方式，以适应不同的气候和季节变化。

第五段：种植大葱的乐趣和收获（200字）

虽然种植大葱需要付出辛苦的努力，但其中也蕴含着乐趣和收获。随着葱苗的生长，我会感受到一种成就感和自豪感。当葱苗茁壮成长、长势喜人时，这种喜悦更加倍增。当大葱成熟且丰收时，我会满怀喜悦地将大葱带回家，与家人一起品尝自家种植的大葱烹饪美食。这份带来的满足和自豪感是无法用言语来形容的。

结尾（100字）

种植大葱需要科学的种植技术、细致的护理和坚持不懈的努力，但同时也带来了丰富的经验和收获。从一颗小小的葱苗到一片丰收的葱田，这个过程中的乐趣和激动是无法言说的。通过大葱的种植，我体会到了农业劳动的辛苦和乐趣，并从中获得了对大自然的敬畏和对生活的感恩之情。

种葱的感受篇二

读书是每个人每天必读的心得，古人曾说过“一日无书，百事荒芜”。对于现在的我们更应该多读书，读书越多课外知识就越广泛，知识面的大大增加对我们以后的读书层打下了良好的基础。

读书势在必得，多读一点书的好处：1.考试时经常会考到课外阅读，课外阅读面广的同学会在这儿一处占便宜，比别人得考分的这道题多得好几分，可不要小看这几分，如果你其它题全对，就只有这道题，那就太吃亏了。2.现在找工作都要知识面广的，并且工作效率又快又好的。

这次胥老师发给我们了一本《小学生必做的50件事》(分男生版和女生版)，这上面讲的是小学生的个人安全问题和行为习惯、应该改掉的缺点和应该怎样做一个好学生、好同学、好孩子。我在这里面特别看重关于健忘、写日记......等问题，我个人就有健忘症，做的一些事情都需要同学、老师和家人的提醒才记起来或等一两个月才想得起来，我想了一个办法——把每一天发生的事情当日记写下来，每一天都看一两遍日记，这样就一箭双雕了!

看书的好处实在太多，说也说不完。“一日无书，百事荒芜”，同学们好好读书吧，多多读书，加油!

种葱的感受篇三

大葱炒鸡蛋是一道家常菜，制作简单、味道鲜美，深受人们的喜爱。烹饪这道菜的过程中，我不仅学到了许多烹饪技巧，还体悟到了人生的真谛。下面，我将结合自己的实践经验和思考，以五段式的方式来分享我对大葱炒鸡蛋的心得体会。

首先，制作大葱炒鸡蛋的关键是掌握好火候。正确的火候可以使得鸡蛋炒制得均匀鲜嫩，大葱也可以保持其独特的香气。经过多次尝试，我发现用中小火炒鸡蛋可以使鸡蛋充分受热，避免煎炸的情况发生。同时，火候过大容易糊底，火候过小鸡蛋又容易熟透。因此，找到适合自己的火候非常重要，这也让我明白到在人生的道路上，选择合适的时机同样至关重要。既要有耐心等待，又要抓住机遇，才能取得成功。

其次，添加适量的盐可以提升大葱炒鸡蛋的口感和风味。鸡蛋和大葱都含有丰富的水分，如果不尝试添加适量的盐，整道菜显得相对淡而无味。但是，加盐的技巧也要注意，过量的盐反而会掩盖住鸡蛋和大葱的原有味道，太少的盐则让菜品显得乏味。这启示我在人生中也要注意合适的调节平衡，凡事不可过犹不及。没有经历过辛苦，就不会知道成功的甜蜜；没有经历过挫折，就难以珍惜每一次成功的机会。

第三，切碎大葱的技巧也非常重要。合适的切割方式可以确保大葱炒鸡蛋的口感更加细腻。我发现把大葱切成细丝更适合与鸡蛋充分融合，增加食物的口感。而且，切葱时要注意刀法的熟练和切割的均匀度。这让我明白到在做任何事情时，都需要不断的学习和提高自己的技能，只有这样才能更好地适应各种环境和挑战。

第四，加入蚝油或生抽可以使大葱炒鸡蛋的味道更加丰富。这两种酱料都具有浓郁的咸味，能够提升菜品的风味。经过一段时间的实践，我发现适量的蚝油和生抽能使得菜品更加美味可口。然而，这也让我认识到在生活中，金钱和物质并不是唯一的追求。我们应该注重内在的品质和价值，积极向上地面对生活的各个方面。

最后，品尝自己亲手炒制的大葱炒鸡蛋是一种别样的满足感。感受到鸡蛋的柔软和大葱的清香在口中融化，仿佛品尝到了生活的甜蜜。这让我明白到我们需要学会享受生活，感受每一个美好瞬间，尽力去发掘和品味生活中的细节之美。

总之，制作大葱炒鸡蛋不仅教会了我烹饪技巧，更让我得到了人生智慧的启迪。掌握好火候、合理搭配调料、提高切蔬菜的技巧、追求内在的品质和享受生活中的每一个瞬间，这些都是我在制作大葱炒鸡蛋中所体会到的。而这些体会也可以转化为人生的经验和智慧，帮助我更好地面对生活的挑战，追求更高的境界。无论是在烹饪中还是在生活中，我们都需要耐心、坚持和不断的学习，才能够成就更加美好的未来。

种葱的感受篇四

幸福是让一个人向往的词。而且对于我这个年龄的人来说更是深有体会。我从来没有想过可以从这么多方面去阐述幸福。通过学习，我懂得了快乐的人主观的内心感受。快乐就是做自己喜欢的事——这句话得到了大家和社会的认可。一个人喜欢什么，不仅是天赋方面对这项事情的适应，也是一种内心的需要。喜欢是什么？喜欢就是一种持久的动力，是一种自觉，是成功的指路标。

有人把人生的追求分为从低到高的五个层面，从生存、社会、爱情、尊严，到人生价值的实现。如果本职工作是真心喜欢的工作，通过辛勤劳动得到社会认同，这就是一件快乐的事情。

比蜡烛长寿。

当教师是非常辛劳的，但教师为什么又是诗意、快乐地栖居在大地上呢?我认为，教师的日常工作是辛苦、琐碎的，但也可以从中获得种种丰富的阅历与幸福体验，因而又是快乐、充满诗意的幸福收获者。正因为如此，对教师来说，教育不是牺牲而是享受，不是谋生的手段，而是生活本身。

通过学习我感受到教师在“劳累”中同时拥有别人所难以体会的快乐与幸福。杨启亮教授曾把教师对教育的看法分为四个境界：一是把教育看成是社会对教师角色的规范与要求；二是把教育看作出于职业责任的活动；三是出于职业良心;四是把教育活动当作幸福体验。在理想的师生交往中，教师把教育视作幸福的生活。不因教育工作的劳累而抱怨，反而会感到学生随时会给她带来欣喜与快乐。就像上面这些教师所说的，虽然教书是很累的，但她们在理想的师生交往过程中，在与学生真诚、开放的互动中，时时体会到别人所难以预见的种种幸福与快乐。这一切只有当教师真正投入师生交往中时，才会发觉原来教育工作是乐趣蕴藏其中、财富蕴藏其中的。对教师而言，教育工作占据了人生的很大比例，它的意义决定着人生的意义，它的价值决定着人生的价值。心灵的呼应，精神的对话，人格的感召才是教育的核心，一个不能体悟到教育幸福的教师，是不能给学生以幸福的人生的，更不能给学生以人生的幸福。所以，要立志做一个幸福的教师，把教育当作理想来追求，并用人生的激情来驱动，用教育的理想打造理想的教育，用理想的教育来实现教育的理想。

做一名教师，首先要知道教育的真谛就是让学生获得人生的幸福。孩子在离开学校，走上社会以后，仍然快乐，快乐的追求幸福，这样，教育就成功了。教育的终极目标就是让幸福伴随孩子一生，用积极乐观的人生态度，矢志不移追求人生成功的幸福。

教师的职业是一种幸福、快乐的职业。只有幸福快乐的教师才能教出幸福快乐的学生。学生的幸福感是教师给的，教师的幸福感除了得自学生，还得自学校。学生的幸福感是一种成功的体验，教师的幸福感是一种高峰体验。我们只有不断提升教师职业生涯幸福感，教师的教育教学行为才会充满深情、饱含热情、喷洒激情，才会充满智慧的火花。这是一种潜移默化的强大力量，会在有形与无形中影响学生。

善待学生，努力做一个成功的教师。使学生感受到学习快乐与成长幸福的教师是最幸福的教师。

善待自己，别跟自己过不去。学会以平等平和的方式与学生相处，与学生交流。放弃不必要的攀比之心和功利之心，善于从自己的职业优势中寻找人生的乐趣。保持心理平善待学生，做一个成功的教师。对学生真诚无私的爱是获取教育成功的原动力，没有学生的合作，教师的工作绝对不会有成效。使学生感受到学习快乐与成长幸福的教师是最幸福的教师。

为了祖国的下一代，为了民族的未来，我就要勇担责任，就要去感动自己，感动学生，感动社会，幸福着孩子们的幸福！这是我个人对幸福的理解。

种葱的感受篇五

第一段：引言（100 ~ 150字）

栽种大葱是一项热门的农作活动，不仅能够供应家庭的食材，还能锻炼身心。近年来，越来越多的人开始尝试在家中栽种葱，我也是其中之一。通过一段时间的经验积累，我发现栽种大葱不仅仅是一种农作活动，更给我带来了丰富的心得体会。在这篇文章中，我将分享我栽种大葱的心得体会。

第二段：选择良种和准备土壤（200 ~ 250字）

要栽种好大葱，首先要选择良好的种子。我在去年的农产品展销会上，购买了一包优质的大葱种子。家中的客厅阳光充足，我决定将种子放在阳台上的阳光直射处，让其晒几天来增加萌发率。同时，我还精心准备了栽种葱的土壤。我选择了松软而肥沃的土壤，并加入了适量的有机肥料，使土壤更加富饶。经过几天的准备，我终于可以开始正式的种葱了。

第三段：栽种和管理过程（200 ~ 250字）

在栽种过程中，我第一次尝试了不同的栽种方法。我选取了一些大约5厘米长的种子，每隔10厘米挖一个坑，把种子埋进去。在埋种子的同时，我注意给予足够的水分，以确保种子能够顺利发芽。在大葱发芽后，我开始定期浇水，并留意旱、湿的程度以及土壤的松紧度。在葱苗长大到一定程度后，我开始进行修剪，保持畦头整齐，以便葱叶能够更好地接收阳光。

第四段：喜悦与挫折（200 ~ 250字）

通过一番努力，我终于看到了自己培育的大葱的成长。那一天，我欣喜若狂。在迎着早晨的阳光，欣赏着自家培育的大葱的时候，我感到一种难以言喻的满足感。但是，栽种大葱并不是完全一帆风顺的，我也曾遇到过挫折。有一次，大葱苗遭到了蚜虫的袭击，长势不佳。我感到有些沮丧，但我没有放弃，而是选择了更换土壤，施加适量的农药，以期采取有效措施抵御病虫害。

第五段：心灵的滋养与收获（200 ~ 250字）

通过栽种大葱，我深刻体会到农作活动对于心灵的滋养。无论是种植过程中的辛勤劳作，还是看到自家培育的大葱茁壮成长，这些都给了我莫大的满足感和成就感。在这个城市化的时代，农作活动不仅带给我们食物的满足，更能够让我们与大自然亲密接触，享受种植过程中的快乐。此外，栽种大葱也教会了我耐心和坚持。通过观察大葱的成长过程，我学会了等待与宽容，坚持不懈地去栽种和管理，并在结束后，获得了丰收的喜悦。

总结（50 ~ 100字）

通过栽种大葱，我不仅获得了丰收的喜悦，还学到了许多生活的哲理与态度。我发现，栽种大葱不仅仅是一种农作活动，更是一种心灵的滋养。只有耐心和坚持，才能让大葱茁壮成长。在这个城市化的时代，种植活动提供了一个与土地和大自然亲密接触的机会，让我们重新审视生活的本质与价值。

种葱的感受篇六

分数很低，当我看到我自己的分数之后心中那种难受不是因为分数，而是愧对自己父母的那种深深的自责。我敢于面对这糟糕的分数，就像男子汉那般敢做敢当的去面对它，接受它。我可以抛去一切痛苦，积极的向前看，不再像以前那样自暴自弃，但是我却不敢面对父母那种失望的神情。父母的爱是无私的，即使你一事无成，给他们制造了很多的麻烦，没有做过任何一件令他们骄傲的事情，即使你让他们在别人面前抬不起头，他们还是一如既往的付出，为你奔波。他们不会说累，不会像我们一样抱怨，他们永远把最深沉的幸福留给自己的孩子。而我却浪费了这一报答他们的黄金时机。我想让他们微笑，想让他们能够在别人面前骄傲地炫耀自己孩子的成绩，想让他们在工作遇到不顺时想到我能够有一丝欣慰。终究我还是没成功，当我看着父亲头上与之年龄不相匹配的白发时，我的心很痛。我的父亲永远没有对我失望过，可是这一次，我对我自己失望了。

高考之后带给我最大的感悟不是我的分数，不是人生与前途，而是我伟大的父母。

狂欢过，兴奋过，失落过，消沉过。高考不仅是我们开始迈向社会的信号，也是我们已经长大了的标志。有一句话我始终带在身边，并且也无比坚信它会引导我在人生的道路上勇敢的前进：想要战胜别人，首先你要战胜自己。虽然我的分数不尽人意，但是消极，沉沦，自暴自弃，颓废不能改变什么，只能使事情越来越糟。自责与反思的心情你要有，同时你要告诉自己的是这并不是世界末日。人生并不是一张白纸就能决定的，这不是我逃避自己分数的借口，这是我发自内心的勇气。至少我在考场上尽力了，我在高考这场重要的战役中战败，我输了分但没有输掉我自己。我举枪奋勇杀敌，我用我尽有的力量坚持到了最后。是的，我后悔了，如果当初我更努力一点，也许结果会不同。

祝福考得好的高中同窗，用积极向上的心态去对待以后人生中会面对的种种，高考给了我绞心般的痛，也教会了我做人的态度。欢笑，泪水，这些色彩在经过高考的洗礼之后显得更加绚丽；困难，挫折，这些不堪的回忆在经过高考的打造后成为令我骄傲的勋章；困惑，迷茫，这些淡淡的薄雾在经过高考的照明后变成最明亮的阳光。小学，初中，高中，一幕幕回忆像是陈旧的电影胶片一般，当你在某时某刻轻轻的将它播放时，会是什么样一种心情。高考，真的带给我们许多，也带走我们许多。我想我会爱它，我会因为它证明了我终于不再是脸上带着棱角分明的稚气的孩子而感谢它，我想我又会恨它，毕竟它又严肃地将我从美好纯真的青春年代悄悄带走。我想对所有辛勤哺育我的老师说声谢谢，你们教会我的知识让我有了价值；我想对所有关爱我的亲戚家人说声我爱你，你们无私的爱才让我健康阳光的成长到了今天；我想对所有和我一起同窗奋斗的同学们说声加油，你们真诚的鼓励让我体会到了学习的快乐。

高考，你就这样匆匆走了，我不想和你道别，我在你身上留下了我的足迹，浅浅的，微小的。或许有一天一阵轻轻的风拂过，我的足迹就这样被尘土掩盖，甚至你不会注意我曾经来过，但是那时，我已走远。

种葱的感受篇七

大葱是我们日常生活中常见的一种蔬菜，营养丰富，味道鲜美，深受人们的喜爱。种植大葱不仅可以满足家庭的需求，还可以作为一种经济作物供应市场。在过去的几年里，我积极参与大葱的种植，并积累了一些心得体会。下面，我将从选种、育苗、管理、病虫害防治、丰收等方面，分享一些关于种植大葱的经验。

首先，选种是种植大葱的关键。在选种时，我们要选择新鲜健康的种子，种子的外观要完整无损，没有破损或虫蛀迹象，同时要选择健壮的品种。种子的产地也非常重要，以生产优质种子而闻名的地区通常可以提供更好的品种。在选种时，我们还可以参考其他农民的推荐或咨询专业人士的意见，以选择适合自己地区种植的品种。

其次，育苗是大葱种植的重要环节。为了提高大葱的成活率和生长速度，我们可以选择质量优良的育苗土，将种子均匀撒在育苗盘上，并轻轻拍实。在育苗过程中，保持适度的湿度和温度是至关重要的，可以适时浇水并覆盖保温膜，帮助种子迅速发芽生长。同时，及时除去育苗盘上的杂草和虫害，保持苗期环境的清洁和卫生，有助于大葱的健康生长。

大葱的管理也是种植过程中不可忽视的一环。大葱喜欢湿润的环境，因此及时浇水是至关重要的。在干旱的季节，我们应该增加浇水的频率，保持土壤湿润，避免因缺水而导致大葱的生长不良。此外，定期施肥也是大葱生长的关键，可以利用有机肥或化肥为大葱提供充足的营养，促进其茁壮成长。

病虫害防治是大葱种植中需要加以重视的问题。大葱常见的病虫害有纹枯病、白旋病和蚜虫。为了预防病虫害的发生，我们可以轮作种植或间套种植，减少病虫害的传播。此外，选择健康的种子和育苗土、注意灭菌消毒等措施也有助于降低病虫害的发生。一旦发现病虫害的存在，及时采取合理的防治措施，可以防止病虫害的扩散，减少损失。

最后，丰收是我参与大葱种植最期待的部分。为了获得丰富的收成，我们需要选择适时的收割时间。大葱一般生长90-120天就可以收获，如果延迟收割，大葱可能会变硬，口感变差。在收割时，我们可以用锄头将葱苗的根部松动，用手轻轻拉出。同时，还要注意整理和分类葱苗，将品相较好、品质较优的葱苗进行分级包装，提高市场竞争力。

通过这些年的实践和总结，我深切体会到种植大葱的过程中需要付出大量的努力和耐心。只有科学合理地选种、育苗、管理，加强病虫害的防治，才能收获丰富的大葱。同时，大葱的种植也要注重市场需求的变化，灵活调整种植规模和品种，以适应市场的变化。希望我的经验与体会，能够为同样热爱农业的人们提供一些参考和帮助。

种葱的感受篇八

县幼儿园园长张梅霞在幼儿教育科学理论方面的阐述简要精辟，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水，他们又结合幼儿园实际工作让我们了解如何在幼儿园进行教学工作。

幼儿园教育工作应该坚持体、智、德、美诸方面的教育互相渗透，有机结合。遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。幼儿教育要面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励，启发诱导。合理地综合组织各方面的教育内容，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用。创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中。

教师的职业是相通的，热爱事业，热爱孩子是第一位的。幼儿不同于小学，孩子的自我保护能力差，是一生品德行为形成的最佳时期，好模仿，是非观念在萌芽时期等特点要求我们幼儿教师要有更高尚的人格魅力，要正直，和善，温柔，可爱，要因可爱而美丽动人。我们既要做到母亲般的关爱，又要做到高于母亲的教育，从思想上、品质上给予渗透影响，教育他们使他们是非概念清晰，引导他们能关爱别人，带动他们积极乐观开朗，实事求是使他们诚实，幼儿教师要有"敬业、乐业、专业、创业"的精神，要公正地爱每一个孩子，我们带给他们的应该是最美好，最公正，最无私的爱。

这次的培训还给我们安排了县幼儿园部分骨干教师的示范课，跟着县幼儿园领导和骨干教师学习，我们获得了很大帮助。

康东芳老师的体育教育示范课让我们目不暇接。在她手里，简单的`一张报纸摇身一变就成了很好的教育资源，成了孩子们游戏的体育用品。一会儿让孩子们把报纸穿在身上跑，和报纸比赛，一会儿把报纸揉成小纸团投掷。孩子们玩的乐此不彼。整个教学都在活动中完成，遵循幼儿的身心发展规律，符合幼儿的心理特点，值得我们去认真研究与学习。

白娟老师结合她自己幼儿园美术教育实践，给我们上了一节美术示范课。使我们学到了一些幼儿园美术教学的方法、美术教学的手段，让我们知道美术活动是丰富多彩的，单单一个制作画框就有很多讲究，例如画图的要领，颜色搭配等。

罗红梅老师的舞蹈示范课给了我们很大的启示，她结合舞蹈实例，边播放音乐边示范讲解，使我们在幼儿舞蹈方面拓展了视野，把握最新教学动态。

通过这次培训我知道了要转变教育思想、教育理念。先进的教育思想、理念是我们基层幼儿教师必须思考的问题。在活动中，教育思想直接促进或制约着我们教学方法的选定和设计，同时决定着活动的质量和效果。在设计活动的时候，往往我们考虑到的只是“我该如何教'，而忽视了“幼儿如何去学”的问题。其实作为幼儿教师，引导作用是要充分发挥的，但引导的目的主要是为了幼儿，通过这种引导，让幼儿学会自己去学习，去探索。 有人说过：开展好一次活动，不仅是知识信息的传播过程，更是一个心灵交汇的心理场。如果教师在活动中的表现只是平平淡淡，没有激情，那么幼儿的情绪也不会特别高涨。因此我觉得在活动中激发幼儿的情感，教师自我的情感体现是非常重要的，这直接影响到了活动的成功与否。

三天的幼儿教师培训结束了，但留给我的却是深深的回忆，是一笔宝贵的财富。牛顿曾经说过："我之所以成功是因为我站在了巨人的肩膀上。"这些成功的经验为我今后的教育教学奠定了良好的基础，缩短了探索真理的路途。

为基层创办幼儿园提一点建议：

1、 幼儿教育基本以活动为主，我认为必须配备专用的幼儿活动场所。

2、提供一些适合幼儿身心发展的大型玩具，以及一些小型益智玩具。

3、适当的给幼儿提供一些课外读本。

4、我认为每个幼儿园必须配备一名专业的幼儿教师。

希望创办幼儿园的园长们能考虑我的建议，我也希望我能成为一名合格的幼儿园教师。

古语有云：“师者，所以传道授业解惑者也。”转眼间，走进幼儿园工作快一年了，一路走来，有泪水， 也有欢笑;有迷茫，也有收获。刚刚回到离开多年的幼儿园之时，战战兢兢，教书育人，马虎不得更何况是这些懵懂的小孩子了。“他山之石可以攻玉”，于是虚心向有经验的老师请教学习，学习他们教书之法，秉承他们的育人之德。一路走来，长进不少，成熟不少。我不敢说十分热爱这份工作，我更不敢说为之付出了多少，但正是在这平凡和朴实中，我用教师的职业道德诠释着一个普通幼儿教师存在的价值!

一切师德要求都是基于教师人格，因为师德的魅力主要从人格特征中表现出来。我乐观向上，每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我，孩子在我的带领下玩的很开心，我觉的这就是我工作的价值和意义。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。排除追逐名利拈轻怕重心理，用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。

有一种爱，叫无私，有一种爱，叫关怀，有一种爱，刻画着伟大的灵魂，有一种爱，歌咏着崇高的品质。那就是教师对学生的爱，简称为师爱，是师德的核心。幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗，需要“园丁”的呵护和培养。我有一个7岁的女儿，作为母亲，我倾注了全部的爱心，关怀着她的成长，这种情怀是无私的、投入的。每当女儿在生活中、学习上取得了一些进步，我都会非常高兴，这种喜悦之情溢于言表，可以消除一天的劳累。每个孩子都是母亲的宝贝，工作中我也如同对自己的女儿那样对班里所有的孩子。这使我深深体会到，情系幼儿，像母亲一般热忱地爱每个孩子，这就是你工作的意义。幼儿身体健康、快乐、学习进步，你就会喜悦，就能感觉到工作的快乐。

良好的师德师风的形成，除了在制度约束的基础上，还需要我提高自律意识，自觉改正自己生活、工作中的不好习惯，在幼儿心中建立起良好的师德师风形象。

我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手，努力提高自身的综合素质。

1、爱岗敬业。首先，要热爱幼儿教育事业，要对幼儿教育事业尽心尽力。选择了幼儿教育事业，我对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。认真设计每一节课，甚至一个小小的动作。不求最好，但求更好。只有这样幼儿才能接受老师的教育而愿意学习，不断进取。

2、尊重每一个幼儿。每一幼儿都渴望得到老师的爱和尊重。要与幼儿平等相待，不能把幼儿当下级随便呵斥。只有把爱传递给幼儿把幼儿看重，幼儿得到老师的尊重，他们才会尊重老师喜欢老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。

3、努力进取。作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好幼儿。如果自身散漫，怎能要求幼儿认真。要提高自身的素质，这要求自己不断的学习，积极探索，不断开辟新的教法。

4、以身作则。教师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，幼儿均喜欢模仿，这将给幼儿成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为幼儿做出好的榜样，凡要求幼儿要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。

因此，师德——不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养!我愿我的爱奉献在我热爱的工作岗位上，我愿我的爱能感化每一个我教过的孩子。在我的人生中，不需要轰轰烈烈，只要将作为教师的美德继续下去，让自己在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值!

种葱的感受篇九

拔大葱是我小时候经常参与的家庭农活，每年秋季是拔葱的时候。这是我对拔大葱的一些心得体会。

第一段：准备工作

拔大葱的前置工作非常重要。首先，选择适合拔大葱的时间，最好在晴朗的早晨或傍晚进行，避免中午阳光过强。然后，要准备好三件工具：一把小锄头用于松土，一个小铲子用于挖葱，一把大麻绳用于扎葱。最后，要穿上合适的农夫装，以免弄脏衣服。

第二段：技巧与要点

拔大葱的技巧和要点要掌握好。首先，在葱地周围松土，使葱的根部容易脱离土壤。接着，用小铲子在葱旁小心地挖开，尽量保持葱根的完整。然后，抓住葱的叶子和根部，缓慢而均匀地向上拔动，切勿用力过猛，以免将葱折断。最后，将拔下的葱放到一旁，用大麻绳扎好，方便后续处理。

第三段：体力与耐心

拔大葱需要一定的体力和耐心。葱的根系很深，有时候一根葱要拔上好几分钟，需要耐心地一点点用力。有时候葱根会很顽固，需要用更大的力气才能拔出，这就考验了身体的力量。但是，拔大葱也要注意力度的掌握，过大的力气会将葱折断，影响产量。所以，在拔大葱的过程中，体力与耐心的平衡是非常重要的。

第四段：收获和感悟

拔大葱虽然辛苦，但也会带来丰硕的收获。当一根根葱被拔起，收集在一起时，那种满足感溢于言表。同时，也让我深刻感受到农民的辛勤劳动，他们为了丰收，付出了无数的辛劳和汗水。拔大葱还教会了我耐心和恒心，只有坚持下去，才能获得最后的成果。

第五段：传承与分享

拔大葱是一项农耕活动，是老一辈向年轻一辈传承的技艺。我从小就跟随父辈学习，不仅是为了帮助家庭，也是为了保持这一传统。每次拔葱时，我都会将这段经历与朋友们分享，因为它不仅是一种技能，更是一种传统与文化，我们应该珍惜并传承下去。

总之，拔大葱是一项需要技巧、耐心和体力的农活，但它又是一种能带来收获和感悟的活动。通过拔大葱，我学到了很多，包括技巧、耐心、坚持和传承，这些经验都将伴随我一生。拔大葱不仅仅是一种劳动，更是一种生活的体验，它教会了我许多关于农耕和生活的智慧。

种葱的感受篇十