年级长会议讲话稿实用

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

年级长会议讲话稿实用篇一

一、既要提高认识，又要充满信心

我们要明确毕业班质量的四个“重要性” 和四个“一流”——毕业班质量是学校办学质量的重要指标;是检验教师教学成果的重要指标;是反映学生阶段性学习的重要里程碑;是体现学校管理水平的重要窗口。补缺补差敬业奉献精神要一流;自觉遵守校纪校规要一流;学科之间团结协作相互支持要一流;家长社会对教师满意度要一流。

二、既要有忧患意识，又要有必胜的信心。

三、既要有决心，又要有方法。

1.抓实课内外训练，确保堂堂清，日日清。熟练完成好书上的练习题，用好单元测试。

2.坚持提优补差，个别辅导。(确保合格率，提高优秀率，消灭低差率。)

3.充分挖掘资源，紧密家校联系。(利用早读和下午时间，尽量给予指导，家校联系、个别谈话，形成家校合力，共同教育。)

四、既要重视知识传授，又要重视兴趣、能力、习惯的培养。

五、既要关注学科成绩，又要关心学生身心健康。

一是严抓班级纪律，着重从思想上教育学生。思想的好坏是提高成绩的前提，没有一个好的班级集体，良好的学习氛围，谈成绩就会成为一句空话。对毕业班的管理要从严、从细，要刚柔结合，齐抓共管。二是付出真爱，关爱学生。三是各科教学要形成合力，分清主次，合理按排时间，合理使用时间。四是同科教师在教育教学过程中要注重交流，互相取长补短，要做到资源的共享。五是关注学生的安全。

六、既要加强师师沟通，又要加强师校沟通。发挥团队精神，我们六年级是捆绑在一起的，是个整体，要有个“一荣俱荣，一损俱损”的思想，决不要单打独斗、孤军奋战。只有大家团结一致，才是战无不胜的法宝。

年级长会议讲话稿实用篇二

高中第一年很重要!众所周知，高一是基础，高二是巩固，高三是冲刺.正所谓万丈高楼平地起!

今天第一天见面，给大家提第一个要求------学会聆听!

高中重要的第一个方面------要面对新的环境、新的老师、新的同学。首先你要尽快适应新的环境，正所谓适者生存!同时必须与老师、同学和睦相处，否则将会直接影响你学习的心情!最重要的是，你得适应老师-------高中老师比初中老师讲得快!1、内容知识点多;2、高中是竞争性教育，不同于你初中的义务教育，即高中老师不会像初中老师的那样的!某种程度上讲，你们自己要注重自学能力的培养!

高一重要的第二个方面------从初中到高中，是人生的一个转折点。能够考取高中，说明你们是了不起的。但是，这次的胜出，并不代表你永远胜出。

从今天开始，你们就进入了新一轮的竞争。千万不要以为，经过了初中三年的学习，考上高中，现在该歇一歇了。有些同学可能会讲，我脑子好，我就是初三最后一两个月恶补了一下就考取了高中;同样的，我只要到高三时好好拼搏一下考取大学应该没问题!有这种想法的同学你可当心了，今天在这儿我提醒你，那是绝对不可能的事情!------学习内容增多，初中只有5门课程，到了高一，有9门主要课程。而且就单门学科来说，比如数学，知识点内容就比初中多得多，初中内容可以说是冰山一角!更何况还有其他八门功课呢?学科总体特点：理科要练;文科要念!而且你高一必须要用心好好学，以便在选科时不要模棱两可!

记住：决不能放松。也许你一放松，就输在了起跑线上，就永远失去了赶上别人的机会。

现在，大家又站在了同一条起跑线上。过去的已经过去了，关键是我们在接下来的竞争中如何胜出!【好汉不提当年勇】我希望在学习过程中，所有的同学比现在都有很大的进步。过去只能代表过去，不能代表现在，更不能代表未来。从现在起，一切归零。只要你们从现在开始努力，三年后肯定能考上理想的大学。

下面来说说丹阳学生的优势。

说到底一句话------现如今高考比的就是勤奋，而不是智力!

年级长会议讲话稿实用篇三

**大学“三防”工作先进表彰大会的召开，充分体现我们的校党委和学校对“三防”工作的极端重视和支持，也是对我们“三防”工作的莫大鞭策和鼓励，使我们深受鼓舞!在这个光荣的时刻，我能作为先进集体的代表在此发言，更感到无比的荣幸!此时此刻，我只能用一句话说出我们集体的心声：谢谢我们的校党委，谢谢各位领导认可我们微不足道的工作!同时，向共同为推动三防工作不断落到实处的各位同事表示崇高的敬意，向盛安监、卫生和教育部门与学校的各个协作单位的大力支持和热心帮助表示衷心的感谢!

刚才，我和我们的同事们，都分别接过了奖牌、奖状，这奖牌、奖状虽然轻轻的，但我们的心却是沉甸甸的，因为，与其说是荣誉，不如说是责任，它带给我们前所未有的冷静和清醒，并不断告戒着自己：无论什么时候，对三防工作都不能掉以轻心，因为“细节事关成败1我们深知：生命我们辜负不起，安全责任重于泰山。在新的一年里，我们仍然会把三防工作放在一切工作的首位，更加深入细化地推进三防工作，切切实实地把三防工作落实到位。

前事不忘，后事之师。为了将今年的“三防”工作推上新的台阶和做得更好，借此机会，让我谨代表同事们，向大会做一个**年“三防”工作简要的总结汇报，抛砖引玉或与同志们共勉。

**年度我们的“三防”工作，概括地说，就是“狠抓“四到位”力保“三防”落实”。

第三是责任到位。以制度管理，把责任分解落实到各个具体岗位、具体个人，是“三防”责任名副其实。根据“三防责任状”，结合食堂的实际，我们先后制定上墙公开了《食品原材料采购索证制度》、《农副产品采购的卫生质量控制制度》、《采购验收制度》、《关于对水源、蔬菜及河粉等食品安检规定》、《餐具用具消毒制度》、《食物中毒报告制度》、《卫生检查项目和标准要求》、《卫生检查奖惩制度》等28个制度《防火、食物中毒应急预案》，确保了食堂的三防工作向制度化、标准化、规范化的轨道迈进。

第四是措施到位。为防止各项管理制度流于形式，把制度落到实处。一方面，食堂在组织全员对三防各项管理制度进行学习的基础上，对全体员工进行了“三防”知识和技能强化培训。去年我们进行了两次的模拟灭火演习，还针对生产部门各不同岗位的要求，对“三防”个人技能实施了多次演练;另一方面，加大了管理制度实施过程对具体操作人员的现场监督和现场教育的力度，以扭转生产人员在整个餐饮行业中普遍存在着的不良卫生习惯。此外，在管理制度实施初期，对屡屡违规的员工采取了不低于三天的停职停薪反;对屡屡违规的三防领导小组成员采取了不低于七天的停职停薪反;对个别不愿承担三防责任的管理人员进行了辞退。通过采取一系列行之有效的措施，强化了全员的三防意识，从而把管理制度、措施逐渐推向了落实。

总之，**年我们通过狠抓“四到位”，成功地使食堂的“三防”工作达到了预定目标，也取得了较好的实绩。但离盛有关部门的“三防”高标准，离学校提出三防工作要确保“领导到位、思想到位、责任到位、措施到位”的要求还存在着差距，今年我们决心在学校的正确领导下，在盛各有关部门的指导监督下，签订新一轮的“三防”责任状，把食堂的“三防”工作提升到一个新的高度，决不辜负学校领导和全体师生对我们的期望!

我的发言完了，谢谢大家。

年级长会议讲话稿实用篇四

刚才，前勤各处室主任对各自负责的工作提出了要求并做了相应的安排部署，包学科组的中层也做了很好的发言，宋校长对新学期教育教学工作提出的要求，这些都非常切合我校实际，非常切合本学期教学教研工作要求，希望全体教师会后认真领会，并贯彻执行。9月18日，20xx年全区教育教学工作会议在区教育局隆重召开。市教育局副县级调研员、区教育局局长王德华出席会议并发表了重要讲话，教育局副局长齐方国同志主持会议。会议总结交流了上学年教育教学工作经验，分析了目前我区教育教学面临的新形势、新任务，研究和部署了下一步工作思路和任务。会议还对上一学年度在教育教学工作中做出突出成绩的单位和学科组进行了表彰，我校荣获“初中教育质量先进学校”荣誉称号，同时我校九年级数学、九年级物理、九年级化学、九年级历史、九年级思品、八年级地理、八年级生物七个学科组20xx-20xx学年度初中学业水平考试中获得“优胜学科组”。为全面贯彻落实此次会议精神，进一步深化课程改革和教学改革，全面提高办学水平和教育教学质量，经校委会研究决定今天召开我校教育教学工作会议，这次会议的主题是：总结交流我校教育教学工作经验，分析目前我校教育教学面临的新形势、新任务，研究下步工作思路和措施，进一步深化课程改革和教学改革，全面提高我校办学水平和教育教学质量。下面，根据校委会研究意见，我讲四个方面的问题。

一、充分认识我校教学教研工作面临的新形势、新问题

在过去的一学年里，我校坚持“质量立校，文化兴校”的办学宗旨，认真贯彻落实省市区教育工作会议精神，坚持规范办学不动摇，全面提高教育教学质量不动摇，狠抓学校管理不动摇，促进学校发展不动摇，全校师生心往一处想，劲往一处使，团结奋战，共同拼搏，圆满完成了各项工作，教育教学工作取得了显著成绩，社会声誉得到了明显提升。但我们也要认清教学教研工作存在的问题和缺陷，这是阻碍学校教学质量发展和提高的瓶颈，亟待我们克服。

(一)要从办人民满意教育的高度认识加强教学教研工作的重要性。

近年来，我们千方百计通过改善办学条件、狠抓队伍建设、实施课程改革、加强学校管理等一系列举措，根本目的就是想提高教学质量。教育教学质量的高低，不仅关系到一个学生的一生，关系到一个家庭的幸福，而且关系到社会的和谐和民族的进步、国家的富强。提高教育教学质量，是每一位学生自身发展的迫切需要，是每一位家长望子成龙的强烈愿望，是每一位教师教书育人的光荣使命。我们要站在办人民满意教育的高度，来重视教育教学质量问题;要以对学生、对家长高度负责的态度，来抓好教育质量的提高。我们的教育，应该办成学生满意、家长满意、社会满意的教育。满意的基础就是质量，质量越高人们的满意度就越高。当前，我校教师队伍的整体素质有待提高，培养高素质教师队伍的任务时不我待。教学质量不容乐观，现有的几个优势学科的领先优势也日渐受到严峻挑战。这些问题，需要我们切实增强忧患意识、危机意识和质量意识，切实加强教育教学管理，努力提高教育教学质量。

(二)要从学校生存发展的角度来认识加强教学教研工作的必要性。

发展是硬道理，质量是硬指标。教学教研工作是一项常做常新的工作。新课程、新理念、新教法给我们学校教学管理提出了新要求，兄弟学校的发展态势给我们提出了严峻的挑战。虽然我们目前的教育教学质量有很多可圈可点的成绩，但兄弟学校来势很猛、后劲很足。可以说，目前我校教学工作面临“前有标兵跑得快，后有追兵赶得急”的严峻形势。逆水行舟，不进则退。没有发展的学校，就没有实力;没有特点的教师，就没有魅力。现实就是这样，哪所学校办好了，教学质量提高了，学生自然会被吸引到这里来;哪所学校教学质量不高，哪所学校的生源就成问题。因此，学校要以良好的质量声誉来吸引生源，以良好的质量声誉来树立形象。否则，教学楼、办公楼再漂亮，教学设施再先进，家长也不会选择。我们不能固步自封、夜郎自大，必须自我加压，切实增强做好教学教研工作的紧迫性，努力实现学生、教师、学校的发展。

(三)要从与兄弟单位的差距中寻找突破，明确教学教研工作的方向和重点

的教学目标，但是优势并不明显，尤其是在语文、数学、英语三大科上有短板，实现我们“保二争一”的任务越来越艰巨。因此，我们不能用老眼光看问题，要立足新形势，树立新的发展目标。

2、新校建设会对学校教育教学产生一定冲击。我们新校园建设于今年3月份开工，我们采取了各种预案减小了工程建设对学校教育教学的影响，保证了教育教学质量，学校新教学楼、办公楼、宿舍楼启用后，学校二期工程开工，对教育教学的冲击更大，学校的实验楼和运动场将在短时间内无法使用，相关教师要提前做好预案，确保校外跑操的质量和安全，采取有效措施提高教育教学效果，保证教学质量不滑坡。

3、我校教师教育教学水平还不能满足新课程要求。长期以来，我校教师的敬业奉献精神，在全区有一定的知名度，多次受到教育局领导的表扬。我校不怕吃苦、不怕受累，坚持在时间上“靠”学生，虽然取得了一定的成绩，但在全区叫得响，立得住的学科教师比较少，业务能力突出的教师少，能达到新课程实施要求的教师少，由于学校无区位优势，许多骨干教师在招考中考走，新教师又进不来，这就制约了学校的长远发展。新课程要求高效课堂，减轻学生负担，但不降低教育教学质量，这就要求教师要不断提高自己的专业素养、提高课堂教学的效率。这方面工作要靠学校的引导和支持，但更重要的是教师要自我加压，主动学习，努力进取才能做到。

二、强化措施，狠抓教学教研工作的落实

(一)科学分工，明确职责

为真正落实教育教学的中心地位，学校以“规范管理提升年”为载体，坚持“重点抓管理，核心抓质量”的工作思路，按照“主要领导带头抓，分管领导具体抓，部门领导配合抓，班主任、任课教师具体抓”的工作要求，实行级部管理和教研组管理的双轨运行体系。形成政教处-级部-班主任-任课教师-学生的学生管理线和教导处、教科室-教研组-任课教师的教师业务素质提升线，在不放松学生管理的同时，狠抓教师业务素质提升，夯实学校发展基础。级部和教研组分工明确、职责分明，程序规范，减少管理的环节，提高管理的效率。学校在教学方面的双轨管理体系，让管理重心下移，权利责任下放、职责权利相结合，也使得学校的决策更科学，目标更明确，管理更到位，责任更具体。

(二)要狠抓教学常规管理

学校对教师教学常规的管理必须要有较高的要求，对教师的工作纪律、学生的课堂纪律管理必须严格。教学常规管理是教学工作的重中之重，常规管理要突出以下几个环节：一要抓好制度建设，二要抓好制度落实，三要抓好督促检查，四要抓好考评激励。有的教师酒后进课堂，不执行候课制度，课堂上随意接打电话，有的教师课前不备课，或备课不充分，有的教师工作马虎，纪律泛散，上课不认真，课堂乱糟糟。这样的教师，不可能有良好的教学成绩，可以说是在误人子弟。我们要把教学常规管理的落实作为保证教学工作高效有序运行和大面积提高教学质量的奠基性工程来抓，要着力把好“五关”：一是严把集体备课关，突出一个“细”字;二是严把课堂教学关，突出一个“效”字;三是严把辅导关，突出一个“勤”字;四是严把作业批改关，突出一个“严”字;五是严把测试关，突出一个“实”字。只要我们严格常规管理，落实教学环节，夯实教学过程，我们就会大面积提高教学质量。

(三)要扎实开展教学研究

在科学技术日益发达、教育改革不断深化的今天，我们的教育面临许多新情况、新问题，老办法不灵、新办法不明是困扰我们教育教学发展面临的现实问题，这就要求我们必须高度重视教育科研工作，坚定不移地走科研兴教、科研兴校之路。要深入研究教学的新情况、新问题，集中精力研究教学的新变化。要研究新课程、研究新课堂、研究新教法，研究新学法。各管理人员要把主要精力用在研究教学、管理教学、指导教学、服务教学上，要经常深入课堂，加强教学视导，强化教学指导，为教师答疑解惑，提供帮助。要扎实开展校本教研，引导广大教师热爱教研，参与教研，充分发挥骨干教师、学科带头人的带动辐射作用，鼓励教师开展课题研究，撰写教学论文，深化课堂改革，探索教学方法，提高教学效率。要发挥团队功能，众人拾柴，抱团发展。

(四)要完善教育教学评价

新课程提倡多元评价，评价指标多元化，评价主体多元化，评价方式多元化。建立健全新的评价体系，有利于推进素质教育，有利于促进学生全面发展，有利于促进教师专业化成长。需要强调的是，评价的标准虽然很多，但教学质量仍然是最重要的评价标准，考试成绩仍然是衡量教育质量的一把最重要的尺子。我们一直反对片面追求升学率，但是，也不能矫枉过正，在现行的教育制度下，如果我们培养的学生，考不上理想的高中，学生就会不满意，家长就会不满意，社会就会不满意，学校就会陷入被动地位。今后，在评价班级、评价教师中，要进一步突出教育质量这个标准，充分运用教育质量这个评价杠杆，把学校办学的重心引导到提高教育质量上来，把教师工作的重点引导到提高教学成绩上来。

三、理清思路，明确目标任务

全体教师要切实认清形势和任务，认真剖析自己的优势和不足，树立强烈的事业心和责任感，开阔思路，改革创新，扎实工作，力争把我校教育教学工作提高到一个新水平。

(一)强化措施，加强培训，进一步提高教师业务水平

我校坚持以教师发展促学生发展，以师生发展促学校发展的办学理念，努力构建教师专业化成长的新机制。首先，我们充分利用市教科院杨守菊老师驻校指导的机会，进一步完善培训机制，搭建培训平台，学校保证培训资金，为教师提供更高层次、更优质、更多的培训机会;同时，为保证培训效果和培训的受众面，学校将继续尽可能多派教师参加培训，并且根据培训内容组织受训教师在全校范围或学科组范围上汇报课，扩大受教育范围，促进全体教师共同提高。其次，我们将邀请国内、省内、市内有关名家到校指导，迅速提高全体教师的教育教学理论水平;与市教科院、区教育局教研室等业务主管部门建立密切联系，邀请市区教研员不定期到校进行诊断性指导，帮助教师迅速提高业务水平;在与广饶稻庄实验中学、丁庄中学建立教学教研联谊校的基础上，争取与省内1-2所知名学校建立联谊关系，通过“同课异构”、“同上一节课”等形式提高教师们的教育实践水平。再次，深化校本教研，把半日教研落到实处，出实效。学校将根据教研组需求购买部分教科研书籍资料，学校按教研组办公也为教研实现日常化提供了条件，各教研组要扎实开展集体备课，课堂开放，主动学习，取长补短，学科骨干发挥引领作用，通过“师带徒”、课题带动、优质课评比等多种形式有效提升教师专业水平，促进我校教师队伍整体素质的提升。

(二)注重细节，强化过程，扎实做好向管理要质量的工作

向管理要质量是教育改革与发展的基本要求。细节决定成败，日常工作是否规范高效直接决定了最终的教育教学质量，因此，我们要抓好备课、课堂教学、学生管理、作业批改、测试等基本环节。

二抓教学过程。聚焦课堂，围绕“减负增效，减量增质”这一主题，积极开展了课堂教学改革，着力构建高效课堂，向45分钟要质量。教师要认真研究新课标、分析新考纲、用好新教材、全体教师要眼睛盯在学生上，功夫花在备课上，标准定在课标上，心思用在课堂上，要把夯实基础，培养能力，循序渐进，逐步发展作为目标。要关注学习中差异现象，根据学生认识水平的差异积极探索分层教学，以生为本，以学定教，努力提高学生学习兴趣，积极挖掘学生内在潜力。认真实践以“自主探究、合作学习”为内容的学案导学的教学模式。让学生形成课前积极预习、课堂积极参与、课后积极巩固的学习意识，努力实现教学方式和学生学习方式的转变。教师每节课后要做好教学反思，教学反思是新课程对教师素养提出的新的要求。全体教师要把写教学反思作为自身专业发展的具体要求，认真反思自己教学的成功和失误之处，努力为自身业务素质的提高提供新的更大的空间。

三抓学生管理。在教学实践中，我们不乏这样的例子，教师课讲得不错，就是不出成绩。我想这样的老师多数存在学生管理方面的问题。有的教师认为学生管理是班主任的工作，甚至是政教处的工作，这是一个误区，每个任课教师都有教育和管理学生的责任，对学生的思想教育工作做细、做实，学生才可能“亲其师，信其道”，才能保证自己的课堂效率，提高教学质量。

四抓作业质量。首先教师要保证作业布置的质量，要分层次布置作业，在巩固基本知识和基本能力的基础上，要保证优秀生能拓展能力，中游学生能进步，下游学生能完成。作业要质量不要数量，坚决避免机械重复作业。作业批改要详细、及时，发现的问题要及时纠正，通过作业帮助学生养成规范的书写、解题习惯。

五抓学业检测。学业检测是我们掌握学生学习情况的重要手段，其中涉及到的环节很多，包括出卷、监考、阅卷、成绩分析、矫正等多个环节，不管哪个环节出了问题，都可能使我们的工作成为无用功。这项工作的细节问题比较多，我就不再一一列举，希望参与这项工作的教师切实注意，把好自己的那一关，确保不出问题。

教导处和教科室是学校负责教学工作的直接责任部门，两个处室要切实履行职能，注重细节，抓好过程监管，做好相关记录，将过程监管纳入年度考核，增强全体教职工的自律意识。

(三)完善制度，优化机制，激发教职工创优争先积极性

学校要发展，教师是关键。建设一支师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质队伍是我校发展紧迫的任务。一是积极鼓励教师成才。人人制定成长规划(三年)，给自己定一个三年的目标，然后把它分解成一年、半年的、三个月的、一个月的，这样，你才能找到自己的目标和方向。制定实施青年教师培养计划，鼓励青年教师上一线、挑大梁，尽快成为教学骨干。二是不断提高一线教师的地位。力争把最高荣誉、最高奖励、最高待遇给一线教师，培养提拔干部优先考虑一线教师，真正使一线教师待遇上有想头，政治上有奔头，教学上有劲头。第三届和善大使的评选按照学科组执行，要重点倾斜工作量大、教学质量好的教师，人人都有机会参选。

各位教师、同志们，我校的发展现在已进入了一个关键时期，教学质量是社会认可学校最重要的标准，甚至是唯一标准，提高教育质量，维护学校发展的大好局面是我们义不容辞的责任，下一步学校要进一步健全科学的管理机制，建立纵到底、横到边的教学管理网络，进一步规范考核机制，学校将按照年度考核方案，对教师师德、工作态度、教学方法、教学成绩等各方面综合评估，作为评优树先的依据。进一步完善激励性评价机制。学校将按照精细化管理的要求，把质量目标分解到年级组、备课组、班级和科任教师，力求达到调动教师积极性和目标管理的目标要求。希望大家认清形势，提高认识，明确任务，进一步增强责任感和紧迫感，遵循教育教学规律，把握工作重点，奋发有为，开拓进取，努力开创我校教育教学工作的新局面。

谢谢大家!

第四、走校本教研之路,开展教改实验。要深入研究新课程，包括研究实施新课程以后的考试模式和评价体系，要改进教学方法和讲究教学艺术。小学部要以参加“国家基础教育英语教学评价实验项目”试验研究为龙头，创英语教学特色，把英语教学打造成办完美小学的品牌之一。“教无定法，贵在得法”。对人家先进的教学方法可采取“拿来主义”，但是不学步邯郸，不削足适履，一切从教学实际出发，以校为本，融会贯通，力争通过试验，拿出有自己特色的东西。对传统教学方法中的精华要弘扬、创新。要重视家长和社会各界的呼声，给学生减负。当前要防止两种倾向：一是教学平板乏味，激不起学生兴趣;一是课堂热热闹闹，课后学生一片茫然，得不到要领。不管采取哪种教学方法，都应以能提高教学质量为目的，都应经得起考查、测评。

第五、要发挥我校第二课堂的优势，开展丰富多彩的校园文化活动。要继续重视体育、美育、信技，普及学生每天锻炼一小时活动。

第六、全力以赴，抓好初中毕业班和小学毕业班的升学备考工作，以优异成绩向全市人民汇报。学校首届初中毕业生将参加中考，家长关注，社会瞩目，期望值甚高。毕业班的班主任、科任老师肩负重任，要心无旁鹜，殚精竭智，做好复习备考工作，一定要向全市人民交出完美的答卷，为校史开创光辉灿烂的篇章。

三、坚持以人为本，创建健康、安全、团结、和谐的校园。

首先，一切为了学生的发展，一切为了学生的成人成才，努力营造有利于学生健康成长的良好环境。学校的教育设计，要充分考虑到学生的正常需要与可能，把学生置于主 体地位，全位拓潜，全面关怀，为学生的今天、明天、 一生着想。要善于发现不同学生的闪光点和特长，通过改 进教育教学方法为他们拓展成人成才的空间，促使每一个学生在自身原有基础上有较大的进步。 安全工作，关系生命，牵动全局，责任重于泰山。要落实责任制和责任追究制，切实担负起应有的职责和使命，重视重视再重视，尽心尽心再尽心;要依靠扎实的工作、严格的管理和细心的关爱，防患于未然;要加强安全教育，增强师生的安全防范意识。

第二，要营造有利于人才辈出、人尽其才的和谐环境。教育质量的高低乃至整个学校的兴衰成败，从根本上讲都取决于教师队伍的素质。一个能荟萃才华横溢的教师群体的学校是智慧的海洋，是学生成长成才的摇篮。学校要精益求精，继续下大力气建设一支数量足够、结构合理、素质优良、相对稳定、能适应民办学校工作特点的教师队伍。一要严把新聘教师入口关，坚持高标准、高起点、高要求，严格实施公开招聘制度。二要切实把师德建设放在教师队伍建设的首位，倡导“用爱和责任办好教育”，倡导“学为人师、行为世范”。三是学校管理者要坚持以教师为本的理念，知人善任，既严格实施制度管理，铁面无私考核教师，又要尊重教师，帮助教师,同教师沟通,公平对待每一个教师。教师要尽职尽责，努力工作，进取创新，在竞争中全面提高自身的职业道德水平和业务水平，在三尺讲台上挥写云蒸霞蔚、气象万千的人生画卷，在升华自身价值中得到满足和愉悦。

四、统一领导，依法办学，规范管理，责任到位，通力合作。

第一、依法办学，实现管理规范化。无论人事管理、课程设置、学籍、财务还是车辆接送、厨房采购等等，都要规范。

第二、在董事会的授权和支持下,实行校长负责、分部管理的做法。行政会统一协调,既落实责任制,又通力合作。班子成员要严守行政纪律，做到襟怀坦白、诚实正直，作风民主、公道正派，表里如一、言行一致，增加沟通、相互信任，集思广益、群策群力，率领教职员工为办好学校而奋斗。

第三、贯彻董事会“严、实、细、序”的方针，加强工作计划性。充分发挥每周行政例会的作用，尽量把下一周的工作安排好。民校除了教育教学，还有一系列服务工作，千头万绪，牵一发而动全身。每开展一项活动，或改动一个工作程序，都要周密部署和调度，部门要胸有全局，自觉配合。要出实招、干实事、快节奏、讲效率。合理安排会议，有话则长，无话则短，关键在于有的放矢、解决问题，为教师争取更多备课、教研、做学生工作和家访的时间。

第四、自觉接受董事会的领导，执行董事会的决议，倾听家长和社会各界的意见。欢迎监督，欢迎批评，及时解释、回答并积极解决家长关心的热点问题，改进工作，做到学校为社会所认可、为家长所信任、为青少年学生所向往。

新学期已经开始，春天也已经来临。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”在此祝大家工作顺利，生活愉快，安康幸福。

年级长会议讲话稿实用篇五

大家好!

穿梭在各种复杂的关系中，面对来自不同地域的人，现代人的生活不再那么惬意，人与人之间的交往不再那么单纯。大多数时候，面具成为了人与人沟通的桥梁。或许连我们都不知道自己戴着多少张面具，哪一张才是真正的自己。于是，夜深人静的时候，迷茫无措的我们对着镜子，无言地控诉为何遗失了最真实的自己。

的确，对于现代人来说，不同的场合需要我们展现不同的姿态，只有戴上面具我们才能在这个社会里生存，哪怕它会成为一种可怕的习惯。这是中国的文化环境和民族性格的双重作用作用下对人际交往所产生的结果。无论你愿不愿意，面具都已融入我们的生活，是人之常情，合乎其理的。

人活着首先应该充实自己，而不是一昧地迎合他人。不患人之不己知，患不知己也。别人不了解我，我不着急，我着急的是自己不了解自己。有时候，做人就该秉承"走自己的路，让别人说去吧"的原则，过于在意别人的看法就好像是在为别人而活，只会让自己活得更累。我们无法改变别人的看法，但我们可以弥补自己的不足，改变自己。只有愚蠢的人才会想着放下自己的身架，讨好别人，奉承别人。

处在这样一个矛盾的时代，我们是做自己，还是演自己?我曾看过一本书，它里面概括的两个标准我很是赞同。一是不要活在别人的剧本里;二是莫让别人的标准乱了自己的生活。

人的一生，活在别人为你设计好的场景里，不能不说是一件悲哀的事情。不管这个设计师是你的父母、朋友还是其他与你相关的人，也不管他们的出发点如何，不是你所想的就要果断拒绝，不是你喜欢的就不要轻易接受。人生在世最重要的就是主宰自己的人生，掌握自己的天地，规划自己的生活。

人生苦短，也许我们总是为了生活违背自己的心，也许我们总是在不同的面具里上蹿下跳，然而我们必须坚守最真实的自己，不为诱惑，方不枉此生。有一句话说的好：你的生命就像你的家，因为你的不坚持，却让别人进来布置。但是不要忘了在里面住一辈子的人是谁——是你自己。

年级长会议讲话稿实用篇六

年级长会议讲话稿实用篇七

大家好！

那么要做到以上所述的要求，我认为要做好以下几个方面：

1.抓实课内外训练，确保常“清”。（平时作业、单元测试、仅县上的两张试卷是难解决问题的、适当“磨”“练”“背”，有小博士等练习）

2.坚持提优补差，个别辅导。（确保合格率，提高优秀率。）

3.充分挖掘资源，紧密家校联系。（利用寄宿生38人在校的时间，下班时尽量给予指导，家校联系、个别谈话，形成家校合力，共同教育。）

学习习惯培养。“教育是帮助人养成良好的习惯”。“习惯决定人的命运”“好习惯好人生”。（习作能力、数学解决生活中问题、英语会话能力）

一是严抓班级纪律，着重从思想上教育学生。思想的好坏是提高成绩的前提，没有一个好的班级集体，良好的学习氛围，谈成绩就会成为一句空话。对毕业班的管理要从严、从细，要刚柔结合，齐抓共管。

二是狠抓教学质量，注重课堂，严格考试，激发学生学习兴趣，重在补差，让孩子们一个不能丢，因为管理好差生才是一个教师的最大能力，才能显现出这个教师的真正水平。并且只有把差生抓在手上，才能大面积地提高教育教学质量，如果不问差生的事，几个差生会影响一大片，一个班级，甚至是一个学校。所以对差生不能放松要求，要“严打严管”，付出真爱。

三是各科教学要形成合力，分清主次，合理按排时间，合理使用时间。

四是同科教师在教育教学过程中要注重交流，互相取长补短，要做到资源的共享。

五是要注重对学生的激励措施，不断激发学生勇往直前，不甘落后的精神，要在奖优罚劣上作文章，要表扬先进，鞭策后进。让全体毕业班的学生能形成一个你追我赶，唯恐落后的局面。

说实在的，教师这个职业就是一碗良心饭，可以说几乎没有一个教师不希望自己的学生出类拔萃的，不光是我们六年级，我看其它年级的教师也是很辛苦的，要知道，大家有所不同只是我们的分工不同；服务的对象不同。既然我们选择就必须去付出，而且有许多的付出与回报是不成比例的，那我们就只有知足常乐、问心无愧了和忆苦思甜吧！

离最后决战还有一学年时间。我们尽早安排，提前部署，就是想把本届毕业班成绩提高些。在此期间肯定会碰到这样那样的问题与困难，请你们及时反馈给我们，我们尽量统筹安排好。尤其是教师与教师之间，我们要有一个统一的思想，那就是我们六年级是捆绑在一起的，是个整体，要有个“一荣俱荣，一损俱损”的思想，决不要单打独斗、孤军奋战。只有大家团结一致，才是战无不胜的法宝。

我要讲的就这么多了，最后我鼓励大家喊出口号：苦战一学年，再创新业绩。我的讲话完了，不到之处请谅解。