在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
团扇的知识篇一
伟大的实践，无穷的收获
自从进入大学以来就听师兄说我们回利用假期去参加社会实践，我当时真的不知道何谓社会实践，更不知道社会实践对我们，对社会有什么帮助，所以就没怎么放在心上！直到大一结束时，班长通知我们说，学院规定所有的同学必须参加暑期社会实践，并且要写社会实践心得，真的，当时我听到这个消息心都凉了一大节，因为我不了解社会实践！我怕，我担心。，可着有用吗？对我完成这次学院硬性规定的任务，答案当然是否定的，所以我选择了积极“入世”，参加了青年志愿者协会举办的主题为“关注乡镇教育，扶助希望幼苗”的活动。下面就是我第一次参加的社会实践的经历与感想，希望能和大家一起分享。
提出了要求与希望，在此我对支持并参与其中的领导，老师表示感谢，从此刻开始该我们上场了。
在哪天是我们第一次接触到我们这次实践活动的对象-天全县希望小学的学生，他们给我们的第一印象就是可爱，天真，对知识充满无限的向往可由于各方面条件的限制脸上又充满无赖，在他们的脸上我们能看的出他们想要我们来并且能够给他们带来某些他们所不知道的，看到他们的脸我们感觉我们来对了并且感觉我们应该把这次社会实践活动搞好，从哪天开始我们带着肩上的责任，我们开始了工作，在11号我们准备了《自我介绍》，说实话在这个我们看来相当简单的一项工作，可在农村的小学生身上可是一件可怕的事情，他们由于锻炼的机会很少甚至没有导致了他们没有面对众多认得勇气，也就是俗话说的胆子小，在课上我们通过自己的带头作用，同时邀请部分胆子大的同学到上面起示范带头作用，最后我们用带有奖惩性质的方法，让每个同学自我介绍了，并且我们没有用任何惩罚措施，我们成功了，成功的让他们站在大家面前来展示自己，增加了他们的自信心与胆量但着不是一个人的成功，是我们全体支援者的成功，在这次课上我们很多支援者本来没参加这项活动的，有的根本就不是实践组的但他们任活跃在这堂课上，他们维护课堂次序，进行教学，活跃气氛。总之我们的不是一个人完成的而是由几十个个怀揣梦想的的支援者来共同完成的，就这样我们相继完成了大部分任务，并且都是很成功的。
我们的活动也就结束了，在这天我们准备了才艺大比拼，在这个活动上同学们展示了这几天他们所学的英语，绘画，唱歌，跳舞。看者这些我们笑了，我感觉我们有所值，给渴望知识的孩子带来了他们所需要的而我们完成了社会实践的任务同时达到了锻炼的目的，更重要的是我们杂这次社会实践活动中互帮互助，齐心协力，志愿者之间建立了比较深厚的友情，我觉得这是最重要的，也是我这次假期社会实践活动最大的收获。
团扇的知识篇二
团扇作为一种传统文化艺术品，一直被人们所喜爱，它既能以其精美的工艺吸引人们的眼球，又能以其具有实用性的特点得到人们的青睐。在参加一次传统手工艺团扇制作活动后，我对团扇的制作过程及其文化内涵，有了更深的理解。
第一段：团扇的选材
在制作团扇中，选材是最基本的一步。一般来说，选择的材质应该轻薄透气，比如说如今的扇面则一般都是用薄纸制作，不仅轻薄便于携带，还能减轻扇面的重量，让扇面更易于挥舞。此外，选材时还要注意图案搭配。一般选择典雅大方、图案漂亮的扇面，为团扇的后续工艺制作打下基础。
第二段：团扇的样式选取
团扇种类繁多，选择适合自己的样式是制作成功的关键因素。在进行团扇制作中，特别需要关注的是扇骨数量、大小和形状。骨法多，就需要扇面多些，骨法少，就需要扇面少些。所以在挑选扇骨时，一定要细心观察，正确选取。此外，可以根据自己的喜好选择特殊样式，例如选择长形团扇，则需要将整块扇骨剖开进行制作。
第三段：团扇的绘图设计
在进行团扇绘图设计时，应考虑到图案的色彩、构图、比例的问题。一般情况下，团扇都是以鲜艳亮丽的色彩为主，而图案则以多变的线条和点缀的装饰，将扇面与扇骨结合为一体。而绘图时则应注重英姿飒爽，让扇面更有个性化和创意性。
第四段：团扇的破骨制作
在制作团扇过程中，破骨是最为重要的一环。破骨分为两步：一是将扇面分成若干个形状相同的扇叶，二是将每个扇叶分别与扇骨进模，再进行扇骨结合。而在进行破骨制作时需注意扇叶与扇骨的位置，以及扇叶的张口式宽度和紧度，保证团扇的整体美观并呈现完美的效果。
团扇的装饰，是让团扇更加精美的重要环节。在进行装饰时，应注重装饰对团扇整体造型和图案的表现。可以在扇面上添加漆工、蕊花、彩装等等装饰物，使团扇更加细致、别具匠心。
总之，参加团扇制作的过程，不仅可以感受传统文化的独特魅力，更能体验到制作过程所带来的乐趣和成就感。团扇制作所体现出的历史文化、技艺传承和艺术审美都是非常有价值的，希望能够将团扇这项中国传统手工艺继续发扬光大。
团扇的知识篇三
我们要坚持活到老学到老，不断提高自身素质，以过硬的本领，带出一流的好学生，不遗余力地培养国家栋梁。在学习的过程中，要坚持理论联系实际，坚持边学习边思考，坚持动脑和动手相结合，坚持媒体运用技巧与业务专业相结合。要保证学习取得实实在在的效果，发扬求真务实，深钻细研学风，力戒走马观花，蜻蜓点水，浅尝辄止，不求甚解。要向实际学习，向社会学习，向同行学习，向学生学习。要坚持学以致用，把学到的教育技术真正地、更加有效地用到教学实践中去，从而大大提升教学质量，提高教学效果。
作为一名新时代的教师，无论是从教学课件还是教学思维上，我们都应该运用信息，积极以新观念、新思路、新方法投入教学，以适应现代教学改革需要，切实发挥新课标在新时期教学改革中的科学性和引领性，达到应有的教学效果和作用，使学生获得能力的提高。
教学设计是教学活动的基础性工作，事关教学活动的成败。教学设计是理论到实践的桥梁。一份优秀的教学设计可以是集教学资源的搜索、多媒体课件的设计制作、教学计划的实施和教学评价的形成等为一体的，具有目的性、计划性，达到事半功倍效果的教学方案。
教学媒体既是一种资源，又是一种工具，我们要善于学习，善于运用。要充分发挥教学媒体对教学的支持作用，从而起到事半功倍的效果。要重视教学资源的有效利用。审视教学资源和教学设计的整合，结合教学设计，搜集资源，并创造性的设计、利用资源制作课件，支持自己的教学工作。同时，在今后的工作中，要和同事们共享设计和课件，学会评价资源，评价课件。
随着时代的发展，每一种新的技术都对教育产生了巨大的影响，以计算机为主的信息技术在教育中的应用，改变了教师的教学行为和学生的学习行为。在教育资源的使用上，我觉得要坚持教学资源的使用原则，坚持教学资源的作用表现，在此基础上，还要在以下几个方面留意：一是选择合理有效的教学软件。二是学生在学习过程中，要不断地选择定位“在哪儿，往哪去，怎样去，学什么，如何学”，在每一个节点都面临着“找去路”的问题。三是发挥好“主导”与“主体”的作用。处理好教师的“主导”作用和学生的“主体”关。
总之，我们传承中华文明，我们肩负历史重托，我们承载民族期待，我们铸造明日辉煌!让我们乘长风，破万里浪，充分利用这次国培的有利时机，把学到的教育技术真正有效用于我们的工作实践，进一步促进我们的教育事业再创新局面，进一步促进我们的教育工作再上新台阶!
团扇的知识篇四
团扇一直是中国文化中不可或缺的一部分，它与雅集、古琴、茶艺等传统文化相互融合，展现着人们深厚的文化底蕴。自古以来，团扇被广泛地使用，我也是爱好者之一。每当夏日的炎炎烈日下，我总是离不开手中那只清凉扇，它为我带来了许多惊喜，也成为我生活中不可或缺的一部分。
第二段：团扇的历史和制作工艺
团扇最早产生于汉代，由张骞东传文化到了西域，之后随着时间的推移被不断改进和发展。团扇的制作材料主要包括竹子、骨头、绢、皮子等，其中竹子是最常用的材料。团扇的制作工艺繁多，从骨架的制作到绢面的绘制，需要经过多道工序，需要匠人们耐心细致的打磨和制作。
第三段：团扇的艺术表现和文化内涵
团扇不仅仅是一种实用工具，更是一种文化符号。从团扇的造型和装饰，我们可以看到中国古代文学、戏曲、绘画等艺术形式的影响。同时，从团扇的文化内涵中也可以感受到古代文人雅士们的境界和追求。团扇还是各种文艺活动中不可或缺的配角，例如，在古典舞蹈中，团扇是舞蹈演员展示飘逸身姿和优美舞姿的必备道具。
第四段：团扇的使用方法和搭配
团扇的使用方法很简单，但搭配方式却很重要。不同的场合需要不同的团扇和搭配方式，例如，在婚礼、庆典、举行宴会和邀请嘉宾时，选择彩色绸子、丝绸等质地华丽的团扇，同时搭配华丽的礼服，给人带来一种高贵典雅的感觉。而在日常生活中，人们可以选择棕色、青色、薄荷绿等色调较为淡雅的团扇，给人带来清新、自然和舒适的感觉。
第五段：结尾总结体会
团扇是一种独具特色的文化符号，它蕴含着丰富的文化内涵和历史积淀。作为一种实用工具和文化遗产，团扇已经成为了人们日常生活中不可分割的一部分。使用团扇，不仅能缓解炎热天气带来的不适感，更能让人们更好地感受古代文化的优美与博大。
团扇的知识篇五
为了提高特岗教师的专业素养，我们桦甸五中在20xx年4月份举行了“4+1”教学模式过关课活动，在这次活动中，我们对课型的理解更加深刻了，也有了进一步的提高。
我是初二数学组的数学教师张野，我是教学过关课中第一个讲课者，上星期的星期五的就接到通知，所以我在这个周六就开始认真备课。由于我是第一次讲这种类型课，心里就有些胆怯。而且我的师傅孙老师现在也不在身边，我的心里一筹莫展。
真是车到山前必有路，周六的上午突然间看见张老师在班级，我心里有了希望，张老师他是非常乐于助人的老师，而且有求必应，这下可有希望了。张老师看见我带着教案和教参求教了，他的表情非常的亲切，一点一点的帮助我讲解，从张老师的言传身教中我明白了张老师真是一位知识水平非常高，品质非常好的教师。通过张老师的耐心讲解，帮助我导课，我对这节课有了进一步的理解，这节课的知识点，重点，难点掌握的一清二楚。使我能在讲课中运筹帷幄奠定了基础。
祁校长：在改错的地方讲课不够清晰。
崔校长：我这节课的缺点是死板。
李校长：缺乏和学生之间的情感交流，表情僵硬。
贾主任：教态需要提高。
张兆红：课标中规定需要证明的没有给出，而且章节要把整章的引言介绍出来。听完老师们的评课，我知道我需要改进的还有很多，我自己还有很多不足，通过这次讲课，我的胆量变大了，我对教学有了进一步的提高。知道了自己还有哪些不足。以后我会严格要求自己，改掉自己的缺点，认真听老师的意见，尽快为桦甸的教学贡献自己的一点力量，我要感谢帮助我的人，感谢五中的领导和同事。
团扇的知识篇六
团扇，是一种古老而独特的文化艺术品，扇面绘有各种富有意境的图案，扇骨巧妙地连接扇面，使得扇具有了即实用又美观的特点。近年来，我因工作的关系，接触到了很多团扇，它们不仅给我带来了凉爽的风，还让我感受到了文化的博大精深。在这一过程中，我深深地体会到了团扇的独特魅力，下面我将从历史文化、艺术形式、功能性等方面，阐述我对团扇的心得与感悟。
首先，团扇具有丰富的历史文化底蕴。早在中国古代，团扇就以其独特的艺术魅力广为流传。据史书记载，最早的团扇始于唐代，当时团扇被视为高雅文人的象征，是重要的社交礼仪工具。随着历史的演变，团扇不仅在文人墨客间流行，而且广泛应用于戏曲、绘画、音乐等艺术形式中，成为了传统文化的重要组成部分。扇面图案通常选取诗词、人物、山水等主题，以其雅致的风格令人为之折服。这种丰富的历史文化底蕴使得我对团扇有了更深层次的认识，也使我更加热爱和珍惜团扇。
其次，团扇作为一种独特的艺术形式，具有其独特的美学价值。团扇的扇面绘画通常采用工笔画、写意画、泼墨画等不同的绘画方式，形式多样。而扇骨则用竹子、木料等材质制成，通过巧妙的纽扣连接，使得团扇能够左右摆动。这种特殊结构使得团扇不仅具有实用性，还具有观赏性。每一面团扇都是一件独特的艺术品，独具魅力。我曾经看到一幅团扇，上面绘有精美的花鸟图案，花鸟栩栩如生，色彩明丽，令人赏心悦目。这种独特的美学价值让我更加喜爱这种古老的艺术形式。
团扇的功能性也是我对它的体会之一。作为一种实用的生活用具，团扇不仅能够驱赶炎夏的热气，降低气温，还能够挡住阳光的曝晒，保护我们的皮肤。团扇在炎热的夏季成为了人们不可或缺的日常用品。此外，团扇还有柔和气流、给人一种凉爽之感的作用。我常常在压力山大之时拿起团扇，感受清风拂过，身心顿时舒畅。这种实用的功能性让我对团扇倍感亲近。
最后，团扇给我带来了更深层次的思考。在接触团扇的过程中，我深深地体会到了中国传统文化的魅力。团扇不仅是一种艺术形式，更是一种精神的载体。团扇上的图案寄寓了丰厚的文化内涵，通过对图案的欣赏和解读，我对中国古代文化有了更深入的了解。同时，团扇也给我一种文化自信的感觉。作为中国的传统艺术品，团扇在世界范围内也有着广泛的影响力。这种文化自信让我更加自豪。
总之，通过对团扇的接触与了解，我对其独特魅力有了更深的体会，团扇的历史文化底蕴、艺术形式、功能性和对传统文化的思考都让我对它充满了热爱与珍惜之情。团扇不仅是一种实用品，更是一种情感的表达和承载。我相信，在不久的将来，团扇将以更加丰富多样的形式继续给我们带来惊喜和感动。
团扇的知识篇七
20xx年11月1日，我参加了县教研室组织的新进综合科教师教学比武听课活动，一共听了六节课，三节音乐课、二节美术课和一节体育课。
一天的听课受益非浅，其中体育课对我感触最深。
这位老师的课基本功扎实，课前准备充分，教师对学生的体育常规训练到位。
这些课，树立了“健康第一”的思想，能把学生的发展放在首位，重视学生的主动参与，使学生在自我探索中体验成功的快乐。
整堂课教师没有把怎样做动作的方法直接告诉给学生，而是让学生在反复练习的过程中自己去体会，去探索，去交流;并且教师为每个学生提供了展示自我的机会，使学生在自愿的氛围中，享受参与运动的乐趣，从中体验成功的喜悦，增强了学习的自信心。
李老师教法先进，内容丰富，课堂气氛活跃。
强烈的动感刺激加上木棒操、课前激趣游戏等，能快速激发出学生的练习热情，尽快进入角色。
结束部分的意念放松练习，能使学生彻底放松，效果非常好。
李老师教师赋有渲染性的语言和满堂课的微笑，使课堂激情高涨和亲和力，一下把学生的情绪提到了极点，为接下来的主要内容学习奠定了基础。
专业化的示范动作，极赋渲染性的行体语言，使学生及听课教师赞不决口。
精彩的练习内容，幽默而简练的语言，鼓励性的评价，精细的技术讲解，使学生激情投入练习之中。
合作能力培养游戏“海上飞船”富有刺激性和情感教育，真正体现了“自主互助的学习型课堂教学模式”。
观后令人赏心悦目，耳目一新，给我留下深刻印象。
总之，在以后的教学中值得我学习的地方甚多，希望领导以后能多组织这样的活动，以此来提高我自身的素质。
一、我的学习经历
我深知这次机会难得。
因此在学习过程中始终都是全身心的投入，丝毫不敢懈怠。
争取让自己能在有限的学习时间内学到更多的先进经验，感悟同行对体育教育事业的完全认同和献身精神。
因此，在外出听课的时间里，我除了参加听课学习以外，积极地向其他优秀教师学习。
通过这种高水平的观摩课，更加引起我的思考，进而通过和同行的方方面面的.对比找到自己的不足。
因此，在学习期间我尽可能的利用时机，多听、多看、多问、多思，并与其他体育教师一起进行交流，不放过一丝的学习机会。
二、我的学习体会
课堂教学方面
通过这次的听课与学习，我从体育课的各个方面与优秀教师进行对比，发现还是存在华考|zk168着一定的差距的。
主要体现在：这些教师的基本功扎实，在课堂上的一言一行，都充分的反应出其扎实基本功的。
课前准备充分，每一个讲课教师都真正的做到了课前备教材、备学生。
不论从教材内容的选择、还是课得设计，以及根据学生的实际情况来安排活动内容上都做了精心的设计与准备。
这是我以往所不能做到的。
在课堂教学中融入情景教学，使课堂教学中始终贯穿一条主线，环环相扣，组织紧密。
课堂的组织结构合理。
课堂评价的艺术性，在体育课上，教师多以鼓励与表扬为主，并对学生进行正确的评价。
有一堂课，学生进行分组比赛，比赛结束后教师对最后一名的评价是不甘落后组，对第二名的评价是奋勇拼搏组。
评价恰如其分，保护了学生的自尊心。
三、我的学后反思
“生命是一条河，需要流动，需要吸纳”。
教师有了丰富的文化底蕴，教育教学活动才会有底气。
此次的学习，让我找到了明确的努力目标。
在今后的教学中我要脚踏实地，实实在在结合自己学校和学生的情况，备好每一节课、更要上好每一节课，使自己真正成为一名称职的体育教师。
首先我非常感谢各级领导给我这次外出学习的机会，虽然只有短暂的两天学习时间，但我感觉自己收获了很多知识，对我今后的工作有借鉴之处。
下面是我通过学习获得的几个方面的体会：
第一、浮华退去，尽显本色。
这次听课最大的感受就是，老师执教的课都很朴实，注重学生的学习效率，从而淡化了课件等的辅助作用。
华丽惹眼的课件被几张简单的幻灯片代替;五花八门的活动被扎实的学生练习所代替，真正彰显了课堂本色。
第二、教师要做一个成功的引路人。
再一感受就是这次活动的务实精神。
在教师上课过程中，有教师讲解田径时跨栏动作漂亮到位，游戏的讲解、示范与操作环节(规定时间内)，队列队形的口令清晰，还有篮球行进间运球低手上篮干净利落。
这些技能对老师的个人专业技能，钻研教材能力，教学实施能力都提出了考验。
这样的学习氛围也给我敲响了警钟，想到自己还有很多不足，需要继续努力，提升自身素质。
第三、高效成为衡量标准。
教师教学设计的每一个环节都围绕着“高效”，注意提高课堂效率尤其学生的练习效率。
每节课都非常注重对学生动手的落实。
上课直接解决，没有拖沓;目标明确，有利于学生真正成为课堂的主人。
这也提醒我们切切实实逐步培养学生自主学习好习惯，上起课来一定能取得事半功倍的效果。
第四、在教学活动中，教师要当好组织者。
教师要充分信任学生，相信学生完全有学习的能力。
把机会交给学生。
俯下身子看学生的生活，平等参与学生的练习中，及时了解他们的情况。
时间过的很快，在2天里我学到了许多在自己学校里没有学到过的知识，我会继续努力，努力提高自己的教学业务水平。
因为很多教练会很严格，因为学车要很认真不能随意嘛，要是以后成了马路杀手教练也有可能是没有教好。
刚开始学的确会很紧张，很怕什么都弄错之类的，教练也让自己有压力，不过最重要的是在学的时候要头脑清醒，我就是那种不怎么清醒的人，所以经常都会忘记呀。
所以呢，你在学了一点之后有机会就用车再试试，没有的话就在脑子中反复记得，不然下次去又忘记了，又要被教练训话又要自己紧张了...记得第1次教练让我从学校可i到学车场，紧张到要死，生怕随时撞。
其实学车呢我就觉得是个基础的事情，以后很多开车的东西还是要有经验，现在就是练习一下那种感觉吧。
心态好自然就好了，不过我那时候巴不得快一点拿到驾照，因为就不用经常被教练训了，不过不同教练方法肯定不同。
团扇的知识篇八
第一段：引言介绍团扇的背景和重要性（200字）
团扇作为中国传统文化的一种重要形式，自古以来就承载了人们的情感和美好祝愿。绘画团扇是一种将艺术与实用相结合的创作方式，可以通过绘画的形式将自己对夏日的热爱，对生命的热情表达出来。近期，我参加了一次实践绘画团扇的活动，通过亲身的实践，我深刻体会到了这种传统文化形式的独特魅力和对艺术表达的无穷可能性。在这篇文章中，我将与大家分享我在绘画团扇过程中所获得的心得体会。
第二段：对绘画团扇的技巧和方法的探索（250字）
在绘画团扇的过程中，技巧和方法是至关重要的。首先，我学会了选择适合的绘画工具，例如毛笔，颜料和桐油等，这些工具可以使绘画更加流畅和细腻。其次，灵活运用水墨笔法，掌握墨色的深浅和笔势的轻重，这能让作品的线条更加生动有力。此外，还需要注意色彩的运用，通过选择恰当的颜色并将其融合在作品中，可以使绘画更加富有层次感和表现力。在实践中，我不断摸索和尝试，逐渐掌握了这些技巧和方法，提高了自己的绘画水平。
第三段：意境与创作主题的追求（250字）
绘画团扇不仅仅是一种技术性的活动，更是一种情感的表达方式。在创作团扇时，我努力追求意境的表达，力图在作品中展现自己对夏日美好的向往和热情洋溢的感受。在选择创作主题方面，我可以自由地表达自己对大自然，生活和人文的情感和独特见解。通过创作，我发现自己对大自然的景色，生活中的点滴以及人们的情感更加敏感和深刻了。团扇的绘画形式使我可以更好地通过艺术表达我的情感和思考，这是一种非常有趣和有意义的体验。
第四段：与他人交流和鉴赏的体验（250字）
在实践绘画团扇的过程中，与他人的交流和鉴赏也是非常重要的。通过与他人分享自己的作品，可以从他们的角度来观察和理解作品，了解不同的观点和感受。我参加了一次团扇绘画比赛，并有机会在展览中展示我的作品。在与观众交流的过程中，我收获了很多宝贵的意见和建议，这些都为我在绘画道路上的成长提供了动力和指导。同时，观赏他人的作品也对我产生了很大的启发，我能从他们的作品中学到更多的技巧和艺术构思。通过与他人的交流和鉴赏，我认识到艺术是无国界的，能够将人们的心灵连接在一起。
第五段：绘画团扇带给我的心灵享受（250字）
绘画团扇不仅仅是一种技能的磨练，更是一种心灵上的享受。在绘画的过程中，我可以将自己完全投入，忘却一切烦恼和困扰。与团扇相结合的绘画形式使我能够自由地表达自己的情感和想法，享受到艺术带来的愉悦和满足。通过绘画团扇，我能够更好地理解和欣赏中国传统文化，并将其传承下去。同时，绘画团扇也成为我的一个爱好，陪伴着我度过每个夏日的清凉时光。
总结：通过实践绘画团扇，我不仅学会了技巧和方法，提高了绘画水平，还能够从中体验到意境的追求，与他人的交流和鉴赏以及心灵上的享受。绘画团扇这一传统文化形式无论在技术还是艺术表达上都有着广阔的空间和无限的可能性。我会继续沿着这条道路走下去，不断探索和丰富我的绘画世界。
团扇的知识篇九
（马忠林）
一转眼，来市大数据局驻派支撑工作已有6个月的时间了。我很荣幸我能被派去大数据局做派驻支撑工作，在大数据局工作的这段时间，我收获颇丰。下面我将从几个方面谈谈我这段时间来的心得体会。
一、谦虚好学，取他人之长补己之短，努力提高业务能力。
“谦虚使人进步，骄傲使人落后”这是我们在小学就接受的教育。谦虚是美德，人类如果失去谦虚，那么自信就会变成自大。自大就是自满，自满就会失败。因为我们还年轻，没有多少经验，所以比较容易骄傲和急躁，办事也总是急于求成。而大数据局这边的同事都很优秀，他们有着较强的业务处理能力，尤其在公文写作这一块，作为理科生出身的我能够与他们共事，这无疑是一次非常好的学习机会，事实也证明了的确如此。而且大数据这边的同事和领导都很有耐心，每每遇到问题他们都会细细为我解答，让我在短时间内学会了文件处理格式。与此同时，在这边工作也让我认识了很多的前辈，前辈们业务能力强，工作效率高，对后辈们也是关怀备至。他们有的虽是领导，却不会倚老卖老；他们有的虽很优秀，但不会高高在上。他们始终保持着一颗虚怀若谷待人接物。要知道,没有一个人有骄傲的资本，因为不论过去你取得了多少骄人的成绩，即使是在某一方面的造诣很深，也不能说是已经彻底精通，因为知识是无穷的。谁也不能够认为自己已经达到了最高境界而停步不前，趾高气扬。如果是这样的话，则必将很快就被同行赶上和超过。所以，在实际的工作中，我们一定要谦虚谨慎,戒骄戒躁，求真务实，脚踏实地的做好每一件事。
二、脚踏实地，求真务实
想当初刚来大数据局派驻服务工作的时候，这边的工作流程和写文件格式真的让我很苦恼，我是一个粗糙的理工男，对于文字工作真的是一窍不通。让我印象最深的是第一次写公文，我感觉非常吃力，因为之前没写过文稿，也不懂公文的格式，这让我感到非常吃力。一做完手头上的工作我就到网上去学习公文的写法，但是琢磨了大半天还没半点头绪，于是我又参考大数据局文件，依葫芦画瓢，花了一整天的时间才完成第一篇文稿，虽然交付领导的时候领导指出了很多问题，但是看着自己的成品，内心还是很开心的。我以为自己第一次写文件写得那么糟糕，领导肯定对我很失望，但是领导不仅没有对我大失所望，反而对我非常信任，后来又让我写了很多稿件并能够耐心指导我。经过领导的耐心指导和自己的不断努力，我慢慢熟悉了简单的公文写作。我知道我现在掌握的公文写作还只是皮毛，但是我会不断地学习，用行动去证明我不是一个粗糙的理科生，我也可以是一个文艺青年。
在大数据局工作，我还学会了与人相处这门艺术，而尊重是和谐共处的前提，也是新时代青年应有的基本素养，尊重他人更多体现在会议中。所以每一次开会我都会认真听领导讲话，如领导要求每个人都要发言，则待领导发言完毕，再发表自己的想法。令我震惊的是在我发言的时候，领导也是非常认真的在听，即使我说的又什么不妥当的地方他们也不会贸然打断，而是等我发言结束再一一指出不足之处。在这过程中，我学会了如何去倾听，和思考自己的不足，再不断的提高。同时我也明白了要想得到他人的尊重，自己就要学会尊重他人。
一年之计在于春，2020的伊始本是一个美好的春天，但新冠肺炎疫情的到来却让天地间黯然失色，庆幸的是，人间真情令世间再度恢复了生机。各地医生护士争相请战武汉，警察战士维护公共秩序，快递行业义务运送物资，全国人民出资出力……我原以为我们不是医生护士，也不是警察战士，对于疫情我们能做的就是不为国家添麻烦。但是公司在疫情期间积极响应需求，在第一时间火速开通玉林市红十字会医院应急隔离病房项目网络；充分发挥“互联网+”5g科技手段。免费为各单位提供天翼云会议服务，确保会议“零接触、高效、快速”开展；派驻单位—玉林市大数据发展和政务服务局的领导、同事疫情期间为做好各项服务工作，疫情期间坚守岗位，别人放假，他们上岗，别人休息，他们却不断发布防控疫情方案……以上的事迹让我深深意识到，每一个行业都有自己的价值，虽然疫情期间我有时候只是在派驻单位正门值班站岗，引导、帮助办事群众填写广西健康码，看似微不足道的工作，但是只要我坚守岗位，也可以发光发热，为这个社会爆发自己的能量！
我也知道这样做还远远不够，我深知作为一名电信的员工，派驻在玉林市大数据发展和政务服务局的意义。我不仅需要做好派驻单位的支撑工作，尽可能的多学习和充实自己，还需要尽可能的挖掘商机，挖掘潜在客户，为公司谋利益，给公司创造更多的价值。我会时刻记住自己的使命，在以后工作生活中我会加油的。争取更大的进步。
团扇的知识篇十
团扇是中国传统文化中的一种器物，它不仅具备美观的外观，还拥有深刻的文化内涵。团扇的制作过程需要极富耐心和专业技巧的工匠制作，每一把团扇不仅是一个艺术品，更是一种承载和传递着历史文化的符号。在我的日常生活中，团扇也是一种必不可少的文化元素，它让我体验到了一种独特的文化魅力，也让我更加深入地认识到了传统文化的重要性。在这篇文章中，我将分享我的团扇心得体会，希望能够与大家分享自己的感受和思考。
第一段：“团扇”这一词汇的起源
团扇最初起源于唐朝，那时候它还不叫“团扇”，而是叫“行团”，意为“行街买东西时带在身边的小扇子”。随着时间的推移，逐渐演变为现在的“团扇”。团扇在宋代达到了它的巅峰，成为了贵族和文人墨客的日常必备，后来还成为了宫廷文化的代表。团扇因其纤薄轻巧、造型美观、材质精美而深受人们的喜爱。即便到了今天，团扇仍然保持着它传统的美感和文化价值，成为了传承中华文化的重要载体。
第二段：团扇的工艺和设计
要制作一把团扇需要很高的工艺水平和耐心，因为它不仅需要精湛的扇骨制作技艺，还需要精心的图案设计和反复的调色。标准的团扇是由扇骨、扇面与剪花等组成，而扇面是团扇的精髓所在。之所以称它为精髓，原因是扇面上的每个细节都需要倾注工匠们极大的热情和耐心，这让每一把团扇都成为了独一无二、无法复制的艺术品。在团扇的设计中，传统的中国文化元素是必不可少的，比如说春夏秋冬、山水异域、龙凤纹样等等，它们都被巧妙地融入到了团扇的设计之中。
第三段：团扇的用途和文化内涵
团扇除了作为艺术和文化品之外，还有很多实用的用途，例如遮阳降温、风景欣赏、打扇舞等等。作为文化艺术品，团扇还蕴含着深刻的文化内涵。团扇上的画面往往寓意着吉祥如意、祈福祷愿的美好愿景，比如“福如东海、寿比南山”、“龙凤呈祥”等等。它们不仅能让人眼前一亮，更能让人深入地了解中国传统文化的吉祥寓意，让人们更加珍视和爱护中国传统文化遗产。
第四段：团扇在现代社会中的应用
随着时代的变迁，团扇也在不断地演变和发展，它不再仅仅是传统文化的代表，也成为现代生活中的一部分，被运用到了各个方面。在商业市场上，团扇的商业价值不断攀升，成为了度假旅游、文艺活动等重要宣传和营销手段。在文艺活动方面，团扇也开始有了新的应用，比如用团扇来做现场互动、让粉丝抽奖，这样的文艺营销极大地增加了传播的效果和兴趣，成为了一种时尚的营销方式。
第五段：我对团扇的体会
在我的眼里，团扇是一件非常神奇而有趣的文化艺术品。通过团扇我认识了更多古人的智慧和灵感，更深入地了解了中国传统文化的深度和内涵。每次在闲暇时间里眺望团扇上的那些喜欢的图案，那种感觉就好像我置身于自己心灵的归宿当中，非常亲切而温馨。同时，团扇也让我理解到了文化传承和创新发展的重要性，让我更加珍视和珍惜这个民族独有的宝贵文化遗产。
总之，团扇是有着非常深厚文化底蕴的传统文化艺术品，它让我们从身边的小东西中深刻认识到了一种传统文化的魅力，也展示了传统和现代的相互交融，让我们更加珍视和爱护中国的文化遗产，希望团扇能一直传承下去，成为代表中华民族文化的标志之一！