心得体会是我们对自己、他人、人生和世界的思考和感悟。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
人物讲座心得体会篇一
第一段：引言和背景介绍（200字）
作为大学生，我们常常有机会参加各种各样的讲座活动。通过聆听讲座，我们可以拓展知识、提高自我素养，并获得各方面的启发。近期，我参加了一场以创业为主题的讲座活动，主讲人是一位成功的年轻企业家。在听完讲座后，我收获颇丰，深感受益匪浅。以下是我对这位讲座人物的心得体会。
第二段：聆听与思考（200字）
在讲座中，这位年轻企业家重点谈到了自己的创业经历和成功的核心要素。他的个人经历极具感染力，他从零开始创业，克服了无数困难和挫折，并最终取得了巨大的成功。通过聆听他的故事，我深刻体会到了一个人对于梦想的执着以及追求成功所需要的毅力和决心。他告诉我们，只有付出超过常人的努力，面对困难时保持坚持和乐观的心态，才能最终实现自己的梦想。
第三段：创新与适应（200字）
在讲座中，这位讲座人物还强调了创新和适应的重要性。他提到，随着时代的发展，传统的经营模式已经不能适应现代社会的需求。成功的企业家需要不断地创新和跟上时代的步伐。他举了自己公司的例子，通过创新的产品和市场策略，成功地扩大了公司的规模。听到这些，我深感积极的态度和创新的意识对于个人的发展和成功至关重要。未来无论面对什么样的挑战，只有敢于创新，并适应变化，才能在激烈的竞争中立于不败之地。
第四段：价值观的塑造（200字）
在讲座中，这位企业家还特别强调了价值观的塑造。他说，一个企业的成败与其价值观和社会责任密不可分。他的公司一直秉持着“以人为本，追求卓越”的价值观，注重员工的培养和福利，并积极参与社会公益事业。正是由于这样的价值观，公司才能赢得了员工和客户的认可，并取得了不错的业绩。听到这些，我深受启发，意识到一个人的成功不仅要追求物质上的利益，还要注重道德和责任感。只有树立正确的价值观，并用自己的行动践行，才能获得长远的成功和幸福。
第五段：总结与启示（200字）
通过参加这场讲座活动，我深刻认识到一个成功的企业家所具备的品质和心态。坚持不懈的努力，积极的态度，创新的意识，以及正确的价值观，这些都是塑造一个完整人格的关键要素。同时，我也明白了创业并不容易，但只要勇敢追寻梦想，相信自己，并不断努力，就一定能够取得成功。未来，我将以这位讲座人物为榜样，努力倍增自己的努力和才干，追求真正的卓越和成功。
总结：通过这场讲座，我深深意识到在当代社会，无论是创业还是个人发展，都需要坚持不懈、创新适应、正确认识自己的价值观。这位讲座人物的成功经验和激励使我受益匪浅，我相信这些体会将对我的未来有着长远而深远的影响。
人物讲座心得体会篇二
2015年4月27日，我很荣幸参加了教育局组织的“三名”教师培训，有幸听了涂焕应副局长的专题讲座《把上好每一节课作为自己从事教育事业一生的使命》，使我对教育的观念有了很大的转变。我认真听课，勤记笔记，积极思考，受益匪浅。涂老师对于教育事业的热爱，对于教育规律的深入探索，对于工作的精益求精的敬业精神以及他那渊博的知识、和蔼的态度、谦虚谨慎的作风，给我留下了深刻而美好的印象。我一直在思考，我什么时候才能达到像涂老师那样的高度。他的见解是那么的深邃，他的想法是那样的恰到好处，他的课给我很大的启发。
一、教师要优秀，就必须注重细节。
涂老师在讲座时强调：老师要讲好每一节课，因为学生学习的主阵地就是课堂。在课堂上要注意每个细节的把握，譬如：上课板书的位置、板书所写的内容等。今后，我一定要时刻注意自己的一言一行，多读书、多请教，争取不让自己的教育教学工作在细节上出问题。
二、教师是主主导、学生是主体。
式的满堂灌。
三、师生人格的平等。
虽然师生在学识、年龄、经验等上存在不对等，但他们的人格是对等的，所以在教育教学过程中，绝不能做出有损学生人格的事情，譬如：体罚、侮辱学生。教师一定要谨言身行，别伤害他们幼小的脆弱的心灵。
四、对教育的态度要端正。
涂老师说，现在教师对教育存在着三种态度，即把教育当作事业做，就能做出成绩，是成为专家、学者型教师的必备条件；把教育当作职业来做，可能成为一名合格的教师；还有一种把教育当作产业来做的，那就是对学生的一种犯罪，是对教育的亵渎。我一定要把事业当作自己一生的事业，认真对待学生，认真对待每一项工作，对教育始终抱有一种敬畏之心。
五、努力提高自己的素质，做一个合格的教师。
涂老师讲到，新时代的教师要有较高的思想觉悟，对历史和现实能正确地看待，具有敬业精神，较强的竞争意识，善于与人合作，具有健康的心理状态和身体素质，这是对教师基本的要求，作为一名“三名”培养对象，我要多读书、多请教，努力提高自己的素质。
六、教师要勤思考，勤动笔。
教师要想提高自己，在工作中做出成绩就必须在自己的
教育教学工作中，勤思考，善于发现问题，解决问题，并把自己稍纵即逝的思想火花记下来，形成自己的教育教学思想。
七、成为名师的方法。
涂老师在讲座的最后，给我们这些“三名”培养对象提出了一些成为名师的建议：要多观察，勤反思、多换位思考、多尊重学生，做到教学相长。
通过这次涂老师的讲座，给我很深的触动，让我明白了我离名师的标准还差很很远很远，在今后的工作中，我要把这次学到的东西尽快地内化为自己的东西，运用到教育教学过程中去，结合自己的实际情况，努力向同行学习请教，多读书、学习先进的教育教学理念，让自己更加进一步接近名师的要求。
2011年5月31日，我非常荣幸的在贺州学院聆听了来自广西师范初等教育学院的蓝卫红老师，以及来自广西师院外国语学院院长陆云教授的精彩讲座，她们的讲课条理清晰、生动有序，时常举一些事例，使道理深入浅出，渗透人心，我被深深的吸引了，长达两个小时的讲座，听起来一点累的感觉都没有，反而觉得是一种享受。通过学习，我领悟了一些有助于教育教学工作的方法与技巧，理论水平得到了一定的提升,更使我感受颇多。
一、英语课堂要善于激发学生的.学习兴趣。
兴趣是影响人本身获得知识、发展能力的一个重要因素。孔子早在两千多年前就说过“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”只有对英语产生学习兴趣，才能在轻松、愉快中学好英语。在课堂教学中，教师应根据学生的兴趣特点，合理组织课堂教学，激发学生的学习兴趣，使他们真正在快乐中学习英语。我认为首先老师要有良好的情绪。课堂上，教师的情绪对学生的学习热情和兴趣有很大的影响。教师良好的情绪能够感染和引导学生。这不仅有利于激发学生的学习热情和自信心，有利于建立民主、平等、友好的师生关系；更有利于营造愉悦、和谐的学习氛围。其次，老师要组织丰富多彩的课堂活动，活跃课堂气氛，寓知识于娱乐中，进行愉快教学。
二、营造“真实的”、“生活化”的言语环境，让学生有话可说。
在这次讲座中，两位专家都提到英语课堂要贴近学生的生活，既要在英语课堂中设法营造“真实的”、“生活化”的言语环境。所谓“生活化”，不是要把英语课堂搬到社会，而是把生活中的某些要素“引入”课堂，从而实现课堂内与课堂外的沟通，变课堂为言语交际的场景和处所。“生活化”的实践活动有购物、采访、自我介绍、游戏（如猜谜、竞赛）、问路、新闻广播等等。 “生活化”的教学环境设计，使英语课堂教学具有了真实的言语交际性质，其效果不仅是激发学生的学习兴趣，活跃教学气氛，更主要的是它能够使学生产生真实的“言语体验”，这种“言语体验”是培养学生英语能力、塑造学生整体人格的切实途径。
三、英语教师要努力提高自身英语水平。
“要给学生一滴水，我们就要有一桶水。”这也是对教师的基本要求。作为一名小学英语教师，小学生刚刚开始学英语，所以教师英语的水平是非常关键的。如果自己的语音语调都说不好，那岂不是误人子弟？所以我必须努力提高自身的英语专业水平，坚持每天说英语，做到多读、多听、多写、多练。
听完讲座，收获很多，感悟也很多，但我们要做的更多，那些渴望求知的孜孜学子们都在等待着我们给他们注入新鲜的血液，所以，我们要把学到的东西附注于行动，不断探索，刻苦钻研，在深刻理解教材的基础上，把教材教好，培养出适应改革开放，会使用英语的各种人材。
历时两天我听了张化万和高金英老师的讲座，让我感受颇多，受益匪浅！尤其是高金英老师《静下心来教书，潜下心来育人》的讲座。
听高金英老师的讲座，我深深地被她那崇高的师德师魂而感动，更被她那乐观与敬业所感染。她实践着一个人民教师的价值标准，从她平凡而伟大的身上，我们应该学习她的优秀品德。高金英老师从事的是和我们一样的平凡职业，她一直对自己的学生充满期望，期望学生成为比自己更成功、对社会更有用的人。她把“让学生感到幸福”作为毕生追求，把学生成才当成最大的乐趣和幸福。她用自己的行动，诠释着“教育是奉献”的真谛。
听高老师的讲座，更折服于她的语言艺术，几个多小时的讲座，高老师很少看演讲稿，但却旁征博引，侃侃而谈，那诙谐的话语，让人觉得亲切轻松；小故事，笑话，顺口溜，信手拈来，让我不得不佩服她的知识储备。
作为教师，我们也总在教学园地中摸索着：怎样超越传统，给学生开拓一片充满快乐的土地，让鲜花和小草都沐浴阳光、茁壮成长？高老师的生动而精彩的一课给了我深深的思考，也给了我深刻的启迪，细细品味。
说实话，从高老师身上学到的东西真的很多很多。有教育意义上的，也有对人生的思考上的。
爱是教育力量的源泉，是教育成功的基础，没有爱就没有教育。高老师告诉我们：植根于爱是处理好师生关系的奥秘所在。老师必须真心实意地去爱学生，既当慈母又当严父，在学习上、品德上严格要求，在生活上热心关怀，严爱相济，做学生的知心朋友。在她的眼中，每一个孩子都是一个新的太阳，是一个前程不可限量的个体。只要精心地去照料他们、哺育他们，只要帮助他们去找回自己的自信，只要帮助他们去挖掘他们身上的潜力，他们的能量是不可限量的。所以她用她的教育方法、教育手段去帮助每个学生取得成功，这不仅包括天资聪颖、活泼开朗的好学生，更包括那些后进生、特殊生，做到既给千里马以阳光，又给丑小鸭以雨露。从高老师身上我看到了教师只要对学生倾注爱心，就一定能够唤起他们学海扬帆的信心。
高老师曾经说过“真教育是心心相印的活动。惟独从心里发出来的，才能打到心的深处。”在平时的教学中，不尽如人意、不顺心、烦恼、忧愁，甚至让我们恼怒、无法容忍的事情，可能会接踵而来。
尤其是学习、品行上的后进生，更让你头痛不已。从高老师身上我深深感到：作为老师，更要学会宽容。宽容是教育的秘诀，宽容比惩罚更有收获，学生犯错是难免的，因为他们无论是在心理上，还是行为上，都处于不稳定、不成熟时期，教师应该允许学生犯错误。教师应该以一颗宽容的爱心，一步步地走在通往学生心灵的小径上。
高老师列举当今社会怪“现象”：人们的财富在增加，但满足感在减少；沟通工具在增加，但深入的沟通在减少；认识的人在增加，可以谈话的人在减少；房子越来越大，里面的人越来越少；精美的房子越来越多，完整的家庭越来越少；路越来越宽，心越来越窄；楼房越来越高，视野越来越低作为教师，对社会中出现的怪现象，要能保持一颗平常心。
掌握心理平衡，就掌握了健康的金钥匙，就掌握了生命的主动权。心理平衡是人格升华和心灵净化后的崇高境界。“积极的人像太阳，照到哪里哪里亮，消极的人像月亮，初一十五不一样。”高老师这句话，深深印在我的脑海里，作为老师，更要保持一种健康向上的心态，正确看待自己，正确看待学生，要善待所有的学生，学会激励，学会表扬。要做到心理平衡，高老师告诉我们，就是做到三个“三”。 第一是三个正确。一是正确对待自己，“知人者智，自知者明”，明比智更难。二是正确对待他人，心中常有爱心。三是正确对待社会，常怀感激之情。这样在社会交往和事业追求中才能给自己准确定好位。不要自卑不到位，也不要自傲常越位。只要自我定位客观准确，基本上处事就能够比较得心应手，心理压力就小。第二是三个“既要”。既要全心全意奉献社会，又要尽情享受健康人生。二是既要怀殷殷报国志，在事业上力争一流，又要有颗淡淡平常心，在生活上甘于平淡。三是既要精益求精于专业知识，又要有多姿多彩的休闲爱好。这样人的心境和情绪，认知和感觉才能有深度和广度，“不以物喜，不以己悲”，常“坦荡荡”而不“常戚戚”。第三个是三个快乐。一是顺境时要助人为乐。 “爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之”。二是要知足长乐。因为幸福本无固定的标准，幸福是一种见仁见智的感受。一位哲学家说过“生活像镜子，你笑它也笑，你哭它也哭”。三是逆境中要自得其乐，不能气馁。因为世上万物，福祸相依，风水轮流。月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，都是正常的轮回规律。高老师告诫我们社会是不公平的，只有你去适应他。不要拿别人的错误来惩罚自己。
高老师的讲座，我感觉特别短暂，她用诙谐生动、简洁易懂的语
言，把当老师的真谛讲得淋漓尽致。一句句平凡朴实的话语给了我不平凡的感触和思考，我会好好体会她的理念和心得，慢慢的融入我的课堂、我的人生。
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人物讲座心得体会篇三
林庸先生是一位享誉国内外的画家，他的人物画作品深受众多艺术爱好者的喜爱。为了更好地了解他的艺术创作思路和技巧，我参加了他的人物画讲座。在这次讲座中，我受益匪浅，对林庸先生的艺术理念和技巧有了更深入的了解。
首先，在讲座的开场，林庸先生强调了对人物形象的独特把握力和艺术感知力的重要性。他解释说，人物画的创作需要通过细致观察和深刻理解来捕捉到被画人物的内在特质和情感表达。作为画家，要用心去感受被画人的个性和独特之处，从而在作品中传达出这种独特之美。这让我深受启发，意识到在绘画中注重观察和感知的重要性，只有真正理解被画人物，才能创造出富有感染力的作品。
其次，林庸先生在讲座中强调了绘画技巧的重要性。他讲解了创造人物形象的基本步骤和技巧，比如如何捕捉正确的比例和轮廓，如何运用光影效果来突出人物的立体感等等。尤为令我印象深刻的是他对细节处理的讲解，他强调说细节是展现人物个性和情感表达的关键，是区分一幅普通画作和杰作的重要因素。他鼓励我们在绘画中要善于捕捉人物的微妙表情和动作，以及身上的服饰和细节装饰等，从而使作品更加生动和具有感染力。这使我对绘画的技巧有了更清晰的认识，让我对自己的创作有了更高的要求。
第三，林庸先生在讲座中也分享了他对于艺术创作的心态和态度。他认为，艺术创作是一种探索，是对生活的思考和表达。他强调了艺术家在创作过程中要保持开放的心态和积极的思维，要不断追求突破和创新。他说：“只有勇于尝试新的表达方式，才能不断突破自己，推动艺术发展。”这让我深受鼓舞，意识到创作过程中要保持激情和专注，不断挑战自己，尝试新的艺术语言和表达方式，才能使自己的创作更富有个性和价值。
第四，在讲座的最后，林庸先生分享了他的艺术心得和成功经验。他说，一幅成功的人物画作品不仅要具备技术上的高超，更重要的是要有内在的思想和情感的传递。他强调了艺术创作要与现实生活相结合，要关注社会、关注人民，用艺术的力量传达正能量。他用自己的作品《老人与海》为例，讲述了他希望通过这幅画作向社会传递对生活乐观积极的态度和对老人智慧与勇气的崇敬之情。这让我明白到，作为艺术家要有责任感和使命感，要注重艺术创作与社会关系的紧密结合，通过作品向社会传递积极向上的价值观念。
最后，在这次林庸人物画讲座中感受到了林庸先生对艺术的热爱和执着。他把艺术视为生命的一部分，把创作当作生活的精神追求。他认为艺术是人类精神的力量，是无法取代的独特存在。这让我更加坚定了我对艺术的热爱和对人物画创作的执着。我深感幸运能够参加这次讲座，获得了宝贵的学习和启发，让我更加坚定了继续追求艺术的志向和决心。
总之，林庸人物画讲座给予我很多启发和思考，使我更加深刻地了解了绘画技巧和艺术创作的道路。他的独到见解和对艺术的热情激励着我不断探索和追求艺术的路径。我相信，在不断学习和实践中，我将能够不断提高自己的绘画水平，创作出更加精彩和有影响力的作品。
人物讲座心得体会篇四
随着我国市场经济的建立和完善，经济全球化不断深入，科技进步日新月异，综合国力竞争日益激烈。高校毕业生就业制度改革的不断深入，现在毕业生就业实行在国家方针政策的指导下，在一定范围内通过双向选择的方式自主择业的办法，因此，在高校开设就业指导课，帮助毕业生释疑解惑，调整好心理状态，使其顺利走上工作岗位，有着重要的意义。
现在的社会需求和毕业生的人数之间存在着很大的矛盾，使得就业非常的困难，这就要求我们必须以良好的心态去面对就业中的诸多问题，就这方面来说就业指导课是非常必要的，正所谓：正心，正行，方能正天下。在参加了学院组织的就业讲座后，我受益匪浅。讲座培养学生毕业时能根据社会需要与个体特点，正确选择职业的能力。在国家就业形势十分严峻的情况下，帮助学生转变就业观念，调整就业心态，掌握求职就业的方法和技巧，学会推销自己，最终实现就业。
为此，我们需要在大学阶段做好就业准备
1、（目标的确定）心理预期度的准备即期望自己能有个什么样的工作，达到什么样的层次。很多单位反应，大学生的冲劲很足，但往往不够踏实。大学生从“校园人”到“社会人”的转变有一个适应过程，应尽快认清自己的实力，联系自己的实际情况，以便找到适合自己的工作。有种说法是“求上得中，求中得下”，意思是说无论什么事情，期望值都不要太高。而且，我们应从思想上认清当前金融危机的形势，端正求职态度。在就业处于严冬时刻，工作相当难找，所以先不管对工作有多少要求，能取得人生第一张工作证是首要目标。先做好，一定会得到提升，然后就能摆脱这份自己不喜欢的工作了，去追求自己喜欢的工作。
2、知识技能的准备金融危机下，企业招聘职位严重压缩，然而应聘的优秀大学生却有增无减，企业挑选的余地也就比往年更大，所以，如何能在优秀的人才中脱颖而出，最终还是一定程度上依靠你的专业技能。扎实的专业基础知识，走到哪里都有用。我们要时刻遵循“活到老，学到老”的古训，不断更新自己的知识。同时，作为高素质的综合性人才，我们还应该培养自己的沟通能力，团队精神，协调能力，管理能力等。
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4、心态很重要，心态决定人生，在现实职场上很多时候在于我们自己的心态，在于我们对待就业、工作以及人生的正确的心态！正如我在《对社团管理的感悟》这篇文章中最后一段所说的：心态决定人生，性格决定人生，很多时候我们并不比别人差，差的只是输在了心态上，以及在这种错误心态的指引下缺乏了一种坚持与奋斗的激情！
5、这一点也是我们大家最容易忽视的，我也一直坚持这样一种观点，学历仅仅只是一方面，很有限的一方面，更重要的应该是自己的真正的实实在在的能力。但能力只是一个很抽象的概念，什么是能力，我想凡是能创造出人生价值的人都是有能力的人。
6、学校、社会和家庭是相互促进、相互影响的，但也有不小的区别，你在大学混得好，今后在现实职场中就不一定也一样的出色！但你如果在大学中生活得很消极，那你以后在社会中也会同样的消极！关键还是一种心态，我们应始终树立一种开放、高远、不为学校所局限的积极感悟及体验并适应社会的心态！融会贯通、积极感悟、积极实践、不断提高！
7、在社会最重要的是交往及做人做事的技巧，在这种正确交往技巧的指引下，我们会逐渐形成很好、很投和的人脉群，必要的人脉群又会促进你的腾飞！
8、不要攀比，这时我想到了初中看到的一句话—“你再强也不要和别人比，再弱也要和自己比，你把从前的你比下去了，你就会比别人强！”说得很好！
9、这一句话也颇有道理—富人有富人的烦恼，穷人有穷人的快乐！有钱了就要考虑到更多的自己所肩负的社会责任，虽然没有钱，但如果家庭美满、爱情美满，同样会很幸福！但不论富人还是穷人，美满的爱情与美满的家庭都是生活幸福的基础！谁都不可否认！
10、注重礼仪及交往技巧，不同场合说不同的话，第一印象很重要，慢慢体会、积累经验！ 讲座中还就我们要如何学好专业知识及选定方向做出了明确指导。整场讲座的最大的亮点就是对大学生的就业指明了很清晰的方向。让我们更加清楚我们要如何去努力。自己得到的启示很多。
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使学生在毕业后能够进行独立创业，为国家排忧解难。
人物讲座心得体会篇五
近日，我有幸参加了一场备受期待的新闻人物讲座，讲座主题是关于媒体人在当代社会的角色和责任。通过这场讲座，我深刻感受到了媒体的力量和责任，也对新闻人物所承担的使命有了更深刻的理解。下面我将从准备阶段、演讲内容、互动环节、总结感受和个人反思五个方面来进行全面总结和分析。
首先，讲座的准备阶段非常充分。主办方提前发布了关于讲座的通知和讲座嘉宾的简介，使参加者能有充分的时间了解被邀请的新闻人物。我提前在网上搜索了讲座嘉宾的一些报道和知名作品，对他的职业生涯和思想理念有了一定的了解。这样的准备让我更加期待讲座，也更能够准确把握嘉宾讲座时的思想观点。
第二，演讲内容非常丰富，让我受益匪浅。讲座嘉宾从媒体人的角色和责任入手，深入阐述了新闻人物应承担的使命和对社会的影响力。他提出了新闻人物应担负起说理的责任，应该基于事实和真相进行报道，并且要关注社会的公益性问题。这让我想起了近年来一些媒体在追求高点击率的过程中，不负责任地发布虚假消息和低俗内容，对社会产生不良影响。这场讲座让我意识到，媒体的力量和影响是巨大的，新闻人物必须以专业和责任心来对待自己的工作。
第三，互动环节是讲座的重要组成部分。主办方设置了提问环节，让参加者有机会提出自己的问题并与讲座嘉宾进行交流。我在提问环节中向嘉宾请教了一些与媒体伦理相关的问题，并得到了详细的解答。通过与嘉宾的交流，我对媒体人在报道过程中应该遵守的道德规范有了更深入的理解，体会到了新闻报道不仅仅是追求新闻热点，更应该以社会责任为导向。
第四，总结感受环节是对整场讲座进行总结归纳的重要环节。主持人对讲座的主要内容进行总结，并向嘉宾表示感谢。同时，讲座嘉宾也对自己的演讲进行了总结和概括，再次重申了媒体人在当代社会中的角色和责任。这个环节使我对整个讲座的核心内容有了更清晰的认识，并在总结中得到了一些新的启示和思考。
最后，个人反思环节是对自己的思考和感受进行梳理和总结的阶段。参加完讲座后，我认真回顾了自己在讲座中的所思所想，并对自己的行为和态度进行了反思。我意识到要成为一名合格的媒体人，不仅仅要具备扎实的专业知识，更要有坚定的道德底线和独立的思想判断力。同时，我也明白了作为媒体人，不仅仅是信息的传递者，更是公众舆论的引导者，应该以客观、公正、负责的态度对待自己的工作。
通过这场讲座，我对新闻人物在现代社会中的角色和责任有了更深刻的理解。我将会以此为动力，努力进取，争取成为一名具有社会责任感的媒体人。同时，我也希望能够参加更多类似的讲座，不断充实自己的知识和拓宽自己的视野。愿我们的媒体人不忘初心，勇于担当，为社会传递价值和力量。