心得体会对个人的成长和发展具有重要意义，可以帮助个人更好地理解和领悟所经历的事物，发现自身的不足和问题，提高实践能力和解决问题的能力，促进与他人的交流和分享。那么你知道心得体会如何写吗？以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
护理班心得体会篇一
我于20xx年10月29-30日两天参加了我司组织的qcc品管圈培训。通过短暂的学习对qcc基础知识有了一些浅表的了解。下面我叙述一下在本次培训中我所学到的知识。
一、发挥人的主观能动性，激发积极性，提高人的素质。qc小组活动，就是从尊重人性的观点出发，认为人人都想做好工作，完成所交付的任务，使员工在工作中获得更大的满足感与成就感。qc小组作为现代企业发展的一个体细胞，人员自动自发进行质量管理活动所组成的小组，针对提出的问题，与组员一起进行研究分析，解决问题，因而改进工作及周围环境，从中获得成功的乐趣，体会到自身价值和工作的意义，体验到生活的充实与满足，有了这样的感受，人就会产生更高的工作热情、激发出巨大的积极性和创造性，自身的潜在智力与能力将会得到更大限度的发挥。
的要求。任何一个企业，在生产、施工、服务等方面多多少少都存在着一些问题，通过qc小组活动，不断改进产品质量、工作质量、服务质量等，采取的旨在提高过程的效率和效益的各种措施，以纠正偶发性事故和改进解决长期存在的问题；另外，开展qc组活动，不断提高生产、服务效率，节约点滴物资消耗，提高物资资源的利用率，通过降低企业物资资源和人力资源的消耗，增强职工的效率意识与节约意识，最终提高企业的经济效率。
三、改善人与人之间的关系，增强团队凝聚力成立qc小 组 的 基 本 原则 之 一是 “自 愿 参加，上 下 结 合”，小 组 成员自觉参与质量管理，自愿结合在一起，自主的开展活动，在内部讨论问题，解决问题时，小组成员间相互平等，不分职位与技术等级的高 低，高 度 发 扬 民 主，各 抒 己见 ，通 过“头脑风暴法”等方法互相启发，集 思 广 益；而 不是 靠 行 政 命 令，小 组 成 员 就 不 会 有“ 被 迫”的 感觉，让成员有兴趣去完成该项工资，从而在其以后开展活动中充分发挥自己的主动性、创造性，创造条件自主的开展活动。在小组活动中，产生共同的兴趣爱好，通过长时间的交往，增进人与人之间的交流和了 解，塑 造 良 好 的 团 队 关 系，整 合 企 业 全 体 员 工 的 价 值 取 向，提 升 团队的整体凝聚力和作战能力。
通过qc小组活动的开展，掌握各种管理工具和方法，并能加以熟练的运用，从而提高他们的管理水平。qc活动不是靠行政命令开展的，而是靠骨干组员对qc小组活动的高度热 情、积 极 奉献、言传身教以及模范带头的行动团结全体组员、激励全体组员与自己一起主动地开展活动，最终带动全体组员的共同提高。
五、提高客户满意度 。qc小组大都是由企业基层员工组成的，因此他们与客户的接触最为密切，也往往能发现其中很多问题，因此qc小组活动的很多课 题都是为了解决客户不满意的问题；随着市场竞争的日益加剧，客户满意度是关系到企业生死存亡的大事，提高客户满意度是每个服务性企业的一项重要工作，通过解决顾客不满意的问题，就能更好的为顾客服务和保证生长经营的正常进行。
护理班心得体会篇二
AECOPD（急性加重期慢性阻塞性肺疾病）是一种常见且严重的呼吸系统疾病，给患者带来巨大的身心负担。作为一名护士，我时常与AECOPD患者接触，在与他们的护理中，我深刻体会到了一些重要的心得和体会。本文将从专业知识的掌握、心理护理的重要性、团队合作的必要性、病患教育的重要性和自我反思的价值等方面，分析和总结AECOPD的护理体会。
首先，专业知识的掌握是护理AECOPD患者的基础。AECOPD的发病机制、临床表现、诊断和治疗等方面的知识，对于护士而言是必备的。只有深入了解疾病的本质特点，我们才能科学地给予患者正确的护理措施，帮助他们缓解症状、控制疾病发展。通过不断学习和实践，我逐渐了解到AECOPD的护理原则和技巧，提高了我的护理水平和专业素养。
其次，心理护理在AECOPD患者护理中的重要性不容忽视。AECOPD患者由于呼吸困难、身体疲惫等原因，往往情绪低落，产生焦虑和抑郁情绪。在护理中，我们需要耐心倾听他们的痛苦和困惑，给予积极的支持和安慰，帮助他们建立积极的心态。在我的实践中，我发现与患者进行积极交流和心理疏导，有助于他们更好地配合治疗和康复，提高生活质量。
再次，团队合作是成功护理AECOPD患者的关键。AECOPD患者的病情往往复杂多变，需要多学科的医护人员紧密合作，共同制定合理的治疗方案和护理计划。在实际工作中，我与呼吸科医生、护理师、康复师等紧密协作，及时沟通、共享信息，确保治疗的连续性和质量。团队协作不仅能够提高患者的综合治疗效果，同时也提高了医护人员之间的协作能力和专业素养。
此外，病患教育在护理AECOPD患者中具有重要意义。AECOPD的发作往往与患者不良的生活习惯和对治疗的不了解有关。因此，我们需要向患者及其家属全面介绍AECOPD的相关知识，指导他们科学用药、生活规律。例如，通过教育患者如何正确使用吸氧机，生活中如何注意防护等，帮助他们更好地管理疾病，减少疾病反复发作的风险。
最后，自我反思是提高护理水平的重要途径。每当我遇到护理过程中出现的问题或者护理效果不理想时，我都会给自己做出评估和反思，寻找问题所在，进而改进自己的护理措施。例如，当我发现与患者沟通不畅时，我会学习相关的交流技巧和心理护理知识，提高沟通的效果。通过自我反思和不断学习，我将能够提高我的护理技巧和质量，为患者提供更优质的护理服务。
总之，护理AECOPD患者是一项综合性的工作，需要掌握专业知识，重视心理护理，注重团队合作，加强病患教育，不断进行自我反思。我相信在不断地实践和学习中，我将能够提高自己的护理水平，为患者提供更好的护理服务，帮助他们早日康复。
护理班心得体会篇三
实习学员刚从学校来到医院实习，由于医院环境，人际关系及学习方式的改变，其心理活动也有一定的变化，尤其在刚接触临床时，对环境、临床工作存在陌生、好奇又紧张的心理，在病区面对着患有各种疾病的患者及陌生的护理教员，产生担心、自卑甚至惶恐的心理。
神经内科的患者特点：老龄、部分患者生活不能自理、病种多样，病情危重复杂，决定了许多操作的特殊性，如神经内科老年患者多，护理管道多，昏迷危重患者测全脑征，给前列腺增生症患者行导尿术，做膀胱冲洗等，随着脑血管放射介入的广泛开展，许多患者需行各种术前准备如备皮、导尿等，而且其中不乏男性患者，我们的实习护士几乎全为女性，使实习护士难以面对，操作时缩手缩脚，缺乏积极主动性。
患者对实习学员不信任 从患者的角度来讲，患者大多对其所熟悉的医护人员产生信赖感和依赖感，对实习护士产生怀疑感和抗拒感。如果给他们进行治疗的是女性实习护士，有些患者不愿配合甚至抵触情绪严重，有些甚至会拒绝，态度傲慢无礼，呵斥实习护士，如:“我的血管细小，液体不好扎，叫你们老师来!”，使实习护士倍感尴尬、羞愧，甚至产生畏难情绪，从而影响实习效果，不利于顺利完成实习阶段规定的要求和任务。
及时了解实习学员的心理状态经常主动与实习护士交流谈心，注意培养积极的情绪和情感，弱化消极情绪。在生活上多体贴，学习上多帮助，思想上多关怀。询问学生的经历，包括在前一个科学习的情况，家庭背景等，结合自己的心得体会，如可告知自己刚刚开始实习时也经常碰到类似现象，自己是如何克服的等等，以缓解学员的紧张情绪。学员也可通过呼吸新鲜空气，听音乐，与朋友与患者交谈，虚心向带教老师学习等方法转移注意力，缓解紧张。
尽快适应神经内科的护理工作 实习护士进入病房后，一是让其熟悉神经内科的护理实习步骤，护士长、带教老师、教学秘书先向学员做自我介绍及介绍科室环境，让学员放松紧张的情绪，缩短师生间的距离。介绍病区环境，使学员尽快熟悉，适应;介绍神经内科的病种及特点，护理特点及各种管道的护理，做全脑护理、膀胱冲洗时的注意事项及操作规则。神经内科危重患者、脑血管、痴呆患者常见，许多患者生活不能自理，甚至伴随情绪性格的改变，给护理工作带来挑战和困难，所以不仅要做好专科护理，生活护理也十分重要。
护理操作的带教要循序渐进 第一遍护理操作必须由带教老师边示范边讲解，并详细介绍操作步骤及注意事项。从第二遍开始，由实习学员独立操作，带教老师帮助其完成，对于特殊的操作，要放手不放眼。尤其是对于给男性患者造影前的导尿，备皮等，首先要让实习学员从思想上消除顾虑，摆正自己的角色，把自己当作就是一名真正的临床护士，患者需要我们医护人员为其解除疾病的痛苦，这样实习学员就可以放下包袱，缓解紧张情绪。每次操作时，必须有带教老师陪同一起完成。另外，为了让她们增强信心，带教老师尽量选择一些修养较好，心理素质较佳的患者，作为她们独立完成的患者。树立正确的护士职责感和价值观，心存爱心和高度责任心，与患者耐心真诚地进行沟通交流，尊重患者隐私和人格，认真负责，态度温和，久而久之，患者会理解并配合实习护士的工作。
注意培养学生各种能力主要包括观察能力，分析判断能力，交际能力。实习初期注重观察能力的培养，主要观察本科常见病的临床表现，疾病的进展、治疗、护理要点等。观察由浅入深，实习期间，观察能力有所提高，这就要培养分析判断能力[1]。通过提问可以使她们养成主动分析问题的习惯，提高判断的准确性。学员与患者的交流也很重要，交流的成功与否直接影响学员将来在护理工作中的自信心，带教老师在带教过程中要教会实习学员掌握护士礼仪，着装要求，精神面貌，了解护患沟通的技巧，如安静的环境，舒适的体位等，熟悉患者的病情，对患者说话或听其说话时要真诚的倾听，患者讲话时，护士不要打断。让实习护士通过与患者的交流获得资料，带教老师要耐心帮助其分析整理，这样有助提高学员的交流能力。实习护士工作对其存在的缺点不足，认真负责地给予指出并督促改正，不能迁就敷衍;对工作中取得的成绩，应给予及时真诚的表扬和鼓励，唤起职业崇高感，激发其前进的动力。在学员准备出科时，为其准备下一科应该知道的信息，使学生有一定的思想准备，有利于其完成实习任务。
护理心得体会5
护理班心得体会篇四
鼻子是人体的重要器官之一，它在我们的生活中扮演着重要的角色。然而，鼻子的护理在日常生活中常常被忽略。当我开始关注鼻子的健康并采取一些护理措施时，我深刻体会到了鼻护理的重要性。通过正确的护理，我不仅提高了鼻子的健康，还减少了鼻病的发作频率。在这篇文章中，我将分享一些我在鼻护理方面的心得体会。
首先，正确的清洁是鼻护理的基础。鼻子的清洁不仅有助于预防感冒和过敏，还可以减少鼻塞和鼻症状的发作。我平时都会用温水洗鼻，这个方法非常简单有效。只需用温水将鼻孔冲洗数次，可以将鼻腔内的病菌和污垢冲洗干净，舒缓鼻腔的不适感。此外，我还使用药用盐水清洁鼻子，这种方法可以更好地杀死致病菌和缓解鼻塞的症状。同时，我也注意定期清洁鼻孔周围的皮肤，保持鼻子干爽。
其次，保持鼻腔湿润也是鼻护理的重要环节。干燥的鼻腔容易导致鼻症状的发生，例如鼻血、鼻塞等。因此，我每天都会用生理盐水润湿鼻腔，这是鼻护理中至关重要的步骤。生理盐水直接滴入鼻孔中，可以有效地保持鼻腔湿润，并滋润鼻腔内的粘膜。此外，我还会使用一些天然的鼻腔保湿剂，如植物精油，来增加鼻腔的湿润度。保持鼻腔的湿润状态，可以减轻鼻子不适的感觉，提高鼻子的自我防御能力。
另外，我还养成了良好的呼吸习惯。正确的呼吸方式对鼻子的健康至关重要。很多人都有用口呼吸的习惯，这会导致鼻腔干燥，容易出现鼻塞和鼻症状。因此，我尽量保持口闭鼻呼吸，这样可以减轻鼻子的负担，提高鼻子的过滤和保湿功能。此外，我还经常进行深呼吸，这可以增加鼻腔内氧气的流动，提高鼻子的健康状况。
最后，与鼻子的健康相关的还有饮食和生活习惯。我注意调整饮食结构，在日常饮食中增加一些富含维生素C和抗氧化剂的食物，如柑橘类水果和蔬菜。这些食物有助于提高鼻子的免疫力，减少感冒和过敏的发生。此外，我也避免吃辛辣刺激的食物和饮品，因为这些食物易刺激鼻腔粘膜，引发鼻症状的发生。此外，我还尽量避免长时间接触空气污染严重的环境，因为这会增加鼻症状的发生。
总结起来，鼻护理是一个需要日常注意的健康问题。通过正确清洁鼻子，保持鼻腔湿润，养成良好的呼吸习惯，并配合健康的饮食和生活习惯，我们可以更好地保护鼻子的健康。我相信，只要我们重视鼻护理，将其纳入日常生活的一部分，我们就能够减少鼻病的发生频率，提高鼻子的健康程度。让我们共同关注鼻子的健康，过上更舒适健康的生活。
护理班心得体会篇五
20xx年6月27日，我带着一份希翼和一份茫然来到了阜阳市第一人民医院，开始了我十个月的实习生涯。从此，我的身份将从一个学生变为了一个实习护士，生活环境将从学校转为医院，接触的对象将从老师、同学转变为医生、护士、病人，对于这三大转变。
我实习的第一个科室是肾内科。那天我们早早的来到了科室报到，护士长带着我们了解一下科室的环境，给我们讲解了实习工作中的注意事项，让我认识到了护士工作要细心，谨慎而且要遵守无菌原则和三查七对。进治疗室必须带口罩，器械要定期消毒，换水时一定要对准姓名，床号搜集整理。
同时在配药这方面，不仅要对准姓名 床号，药名，更要遵守无菌原则，对于一些易过敏的药物，还要给病人做皮试等。
在肾内科有好多尿毒症患者，原发性肾病综合征等，我知道了遇到这样的问题该如何做好护理措施。并且要关心患者。还学到了一些输液扎针的技巧，做腹膜透析，配药液，做皮试，测量血压等。在实习期间，我们小组的同学不仅认真学习各项操作而且还团结。对其他学校的同学也很友好。
护理班心得体会篇六
第二段：身为护士的小我，应该具备怎样的理念？
护理浅谈：身处职场中的我们，作为热血、流汗的护士，除了要有专业的技术和业务能力，还要有高度的情感认同和职业荣誉感。我们应该了解听取病人的意见，尊重他们，把他们当成真正的“客户”，而不仅仅是心系着他们的护理对象。
第三段：怎样体现出护理理念？
护士是病人守护者，在病人心情不好时，可以提供些安慰及鼓励，注意与病人的沟通，了解病人喜好，可将园艺插花、唱歌、音乐疗法及文化活动作为开展各种支持项目的手段。并为他们提供多种服务，比如心理咨询，让他们感受到我们的关怀。
第四段：如何提升你自己的服务能力？
护士在服务过程中，日常应更多的去多观察或聆听，增进了解病人所需，提升自身服务水平，塑造一个良好的护士形象。同时，护士自身也需更多的思考自己的能力，不断刷新自己的知识储备，去学习各种相关的售后技能等，提高自己在职场中的适应能力，努力融入为病人服务的角色。
第五段：总结
护理是一项特殊的职业，我们所提供的服务并不是简简单单地帮忙，而是真正地去陪伴和照顾他人。所以，作为身处于职场中的我们，当应该秉持着一种正确的护理理念，并以此为基石，以全新的不断学习和加强服务品质的态度来奉献我们自己。这种护理理念的发扬光大，可以有效地提高我们在职场中的适应性和服务水平，同时更需要耐心和真心的付出，以实现我们的护理之道。
护理班心得体会篇七
那年，当我还是一个扎着马尾辫的小姑娘时，我选择了神圣的`护理事业，如今，我已是一个十岁扎着马尾辫小姑娘的妈妈，在这十多年的时光里，有的同学已经从商，也有的改行做了别的行业，但我们在我曾经梦想都能跨进的县人民医院里面做一名普普通通的护士，在这十多年的护理行业中，我向其她的小姐妹一样轮过各种班次，但持续一个班次时间最长的就是主班（电脑班）。
主班护士是我们护理工作中一个重要的枢纽，它不仅仅是要处理好各种医嘱，而且是对内接待，对外联系的纽带，无时不在展示着白衣天使乃至整个医院的形象。
每天早上我都会早早的来到科室，换好衣服，整理好思绪，坐在电脑前开始一天的工作。杜绝执行口头医嘱难，医护人员都深知执行口头医嘱带来的严重后果，临床上领导也常强调除抢救病人外不执行口头医嘱，但你看“哎呦、哎呦！”这位先生疼的直打滚，这种情况下执行则违反原则，不执行又怕招来患者及家属的不理解，甚至会痛骂一顿我们，所以左右为难的我只有多督促医生及时补开医嘱。
催交费用是我们基层医院最头痛的事，收治的病人大多数来自农村，他们文化层次较低，经济拮据，如非病情严重，一般不会花钱住院，这不我刚踏进15床李阿姨病床前：“阿姨，您今天挂瓶的费用不足了，请您家属前去缴下费用，不然话会不能及时给您用药了。”“你们这医院刀子也磨得太锋利了吧！昨晚进来才交的一千，怎么就没了呢？”因此我们必须要耐心解释昨晚的费用，药费多少、ct、拍片多少、化验各项费用多少，听明白了家属这才把钱缴上。
主班护士工作压力大，工作繁琐，接触面广，工作中稍有解释不到位或语言欠妥，都会引起病人及家属的指责，执行医嘱不及时就会引起病人及医生的不理解。因此，常常会受委屈，也会给工作带来很大的压力。
我相信虽然主班护士工作面临种种困难，但只要我具备娴熟的专业能力，熟悉科室的工作程序及操作流程，在给病人及其家属解释费用清单或催款时，保持良好的语态，注意语速和语调，充分运用各种沟通技巧，一定能构建和谐的医患关系，将责任心与爱心协调一致，严格遵守各项规章制度，对患者及医院高度负责，同时将爱心与同情心完美的协调起来，学会与病人换位思考，对病人的痛苦感同身受。
总之，主班护士既要确保医嘱能及时准确的传达给各班护士执行，又要处理好各种纷繁复杂的社会关系，但我已不是那个扎着马尾辫的小姑娘了，在面对工作中的重重困难时，我一定会运用自己所掌握的专业能力，尽能力的展现出主班护士的工作魅力，为医院的护理工作画龙点睛。
护理班心得体会篇八
近年来，医疗事故频发，对于患者的伤害无法估量。为了预防和改善医疗事故，医疗机构纷纷引入了护理RCA（Root Cause Analysis）技术。作为一名参与护理RCA的护士，我深切感受到了这一技术的重要性和价值。在这个过程中，我不仅发现了问题的根源，还学到了许多宝贵的经验和教训。以下是我在护理RCA中的心得体会。
首先，在护理RCA中，最重要的是强调问题的“根源”。我们不能仅仅停留在表面上，否则问题将反复出现。例如，如果一个医疗事故是由于医生的疏忽而引起的，我们不能仅仅将责任归咎于医生个人，而应该以更广泛的视角来看待问题。也许是因为医生没有得到足够的培训或资源不足，导致了这个疏忽。通过确定问题的根源，我们可以更好地找到解决问题的方法，防止类似的事故再次发生。
其次，在护理RCA中，团队合作是至关重要的。只有通过团队的努力，才能收集到全面而准确的数据和信息，并展开深入细致的讨论。在我的实践中，我意识到护理RCA需要包括不同专业的相关人员，如医生、护士、医疗技术人员等。他们每个人都能提供独特的见解和经验，为问题的分析和解决提供宝贵的参考。团队合作也能增强成员间的沟通和协作，提高问题处理的效率和质量。
再者，在护理RCA中，我学到了如何正确收集和分析数据。数据是问题分析的基础，只有准确和全面的数据才能得出正确的结论。为了达到这一目标，我要注意保持客观性，并确保收集的数据真实可靠。此外，我还学到了如何使用一些工具和技术，如对话记录、流程图、鱼骨图等，来辅助数据的分析和呈现。这些技能不仅帮助我更好地理解问题，还提供了解决问题的线索和思路。
还有，在护理RCA中，重要的是要从问题中吸取教训和经验。在我们找到问题的根源后，我们需要深入分析问题发生的原因，并提出相应的解决方案。这些解决方案不仅可以修复当前的问题，还可以预防未来类似的事故。通过总结和分享我们的经验，我们可以在护理工作中不断改进和提高质量，为患者提供更安全、更可靠的医疗服务。
最后，在护理RCA的过程中，我们应该保持积极的态度和学习的心态。护理RCA不仅是排除问题的过程，更是一个从中汲取经验和教训的机会。我们应该看到其中的价值，不断学习和提高自己。只有这样，我们才能真正做到事故预防和改善医疗质量。
在护理RCA的实践中，我深刻体会到了它的重要性和作用。通过认真分析和解决问题的根源，我们可以更好地预防和改善医疗事故，提供更安全的护理服务。团队合作、数据收集与分析、从问题中吸取经验和教训，以及保持积极的心态，都是实践护理RCA时需要注意的关键点。我相信，通过不断总结和学习，我们的护理工作将变得更加安全、高效和优质。
护理班心得体会篇九
在实习的过程中我们应当把自己当作是一名护士，要用护士的行为规范来要求自己，很多时候，我都觉得自己是实习生，不敢动手，不该发问，不管来叫老师做什么都觉得理所当然的。其实我们有时候失去了很多锻炼机会，实习很重要，如果实习的很好对以后走上工作岗位，会懂得的更多一点。实习期间必须不怕苦、脏、累，付出比别人更多一点，这样你才能比别人学的更多。假如你多看、多想那么在你以后的工作中你可以不那么费劲，不要让自卑埋没你的才能。
当我们还在学校的时候，是多么地羡慕，那些学姐们看到她们洗着工作服，幻想着自己什么时候也能像她们那样穿着护士服，早点实习吧，心中无限期待。
刚实习时，很茫然，不知该干什么，从何入手找不到一点头绪，是带教老师引导我、鼓舞我。端正我的思想，护士不是简单的机械化，而是用心、用爱去关怀每一个病人，在工作中不断地学习，不断地完善，、提高，我们的技术，减轻病人痛苦。
在重症监护病房我的带教老师是院里的操作能手，干活麻利，动作漂亮，操作规范，这无形中给了我很大压力。实习生活的开始就让我有种挫败感，在老师面前感觉自己很渺小，甚至于工作都不带脑子，只机械的执行任务，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出错，越错越害怕，越怕越错，这就形成了一个恶性循环。以至于我都不敢主动要求做操作，可这样老师又觉得我干活不主动，有时候觉得委屈了就自己大哭一场。每天面对着老师如鱼得水忙碌的身影，我心里只有怨叹，怨自己无法将理论应用于实践，怨自己在以前见习时没有好好学，愿自己笨手笨脚。可能是我适应能力差，又不会与老师沟通，还是处在彷徨中，但我也很感激我的带教老师，对我很耐心，也很关心我。到了手术室带教老师老师每天都能看到我的进步，即使是一点点她也鼓励我，即使我很笨犯了错她也会给我讲原理，让我知道错误的根源而不是训斥。它起到了一个引导的作用，我开始有了自己的思路，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心里舒服，我就可以开心度过每一天！
现在我进入了骨科。本以为可以很快适应，但现实确泼了我一头冷水，感觉自己变得更傻了，不知该干什么，而老师也觉得我们实习了这么长时间，做起事来应得心应手才是，我又一次陷入了低谷，又回到了没脑子的生活，做事一点条理也没有。然而带教老师知道了我由于自卑，不主动而没有得到操作锻炼时，她就给我讲操作技术的`重要性，并帮我寻找锻炼机会。是老师又一次激发我的热情，真的很感谢老师对我的关怀，我也会加倍努力，不辜负老师对我的期望！
在外科的时候，经常有插胃管，每次看到带教老师插都想自己试一把，可当胃管递到手中时却不知该如何下手。看别人做事和自己做事是两把事，应该谦虚一点把握好每次机会！
以前当的一直是学生，学校是以学生为中心的。而中国式的教育一向是填鸭式的：被动地接受那么多的知识，虽然考试考了那么多次，但现在我的知识在脑海中似乎没了踪迹，只好不断翻书。当在老师的提问下一次次哑口无言时，才认识到自己记的粗浅，没有时间经过的记忆犹如沙滩上的足迹，当时似乎深刻明显，却耐不住时光的清洗。
实习刚开始，很多东西都不了解，虽然以前也曾见习过，但真正的要实际操作了，我仍觉得底气不足。我会不会弄错了，万一弄错了怎么办。干事情总是缩手缩脚，加上跟我一块实习的同学表现都很好，我觉得老师都喜欢她们，事情似乎也轮不到我头上，每天盲目跟着做基础护理，跟着操作。本想说让我也试一下，但又不敢。因此，我觉得角色转化是个坎，我一定要努力克服这一点。方法主要是靠主动吧，我发现，只要主动提问，主动提出操作的要求，老师都是很乐意教的。不能再像在学校里那样等着老师要求干什么了。
面对病人，特别是外科的病人，见到血是经常的，看到病人痛苦地呻吟，特别在操作的时候，心总会提到嗓子眼，因此而小心翼翼，束手束脚，反而会给病人造成更大的痛苦。因此，胆魄得锻炼得大一点，再大一点。胆大心细是我追求的目标，只有准确迅速才能早点解决病人的痛苦。
在外科实习这段时间，每个老师都强调无菌观念，因次，我深刻认识了无菌观念，操作中便不自觉地去遵守。而规范化操作也实在是个很保守和安全的做法！至于新办法，创新思维，那也得熟悉情况了再说吧。
在这里，我看到的是笑容可掬的脸孔，也都觉得特别地漂亮与可爱，让我有种感觉，如果我是一位病人，我会毫不犹豫选择住在这里。因此我也要求自己不把情绪带到工作中，每天保持阳光灿烂的笑容，让病人感到温暖！
接下来的实习是一个挑战，也是一种机遇，我一定要好好把握这个机遇。