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会计暑期社会实践心得

时间:2023-06-22 09:36:11 作者:曹czj

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。

会计暑期社会实践心得篇一

金工实践是一门实践性很强的技术基础课,我们在机械实践中心进行了三周的实践。实践的工种有钳工、铸工、车工、铣、刨、电焊气焊,每个部分实践三天。我们平时所上的课程几乎都是纯理论课,这次能自己亲手去实践,不再是纸上谈兵,真是一个难得的学习机会。

安全第一!这是我们实践前及整个过程老师一直强调的,平时总有些吊儿郎当的我们这时也懂得了小心谨慎。首先进入实践中心时一定要穿实践的工作服,戴好帽子,女生特别要注意把头发盘进帽子里。在进入每个车间实践前都要先认真看安全、操作等规则,认真听师傅的讲解和要求。

钳工——师兄师姐们传说中最累的活,实践证明确实够累人的。做好手起泡的思想准备,这是他们的经验之谈。

实践的第一天就是钳工,真有点紧张但又有点期待。设备工具比较简单,工事看起来似乎简单,把一个直径为30mm的铁圆柱做成一个螺母,不过做起来就要费很大的功夫了。这个工种主要的是人工加工,能让我们学一下真正的手艺,更能锻炼我们的耐心和毅力。

圆柱两端面已经割平行,所以两端只需挫平滑。按着老师说的“平、稳”运动起锉刀,可发现锉刀很明显不按自己的意愿在同一水平面上运动。刚拿锉刀,不急要求速度,先熟悉拿刀方法和挫的姿势,慢慢挫,找平衡的感觉和姿势。当觉得平稳了就稍加点力压刀(力气不够的女生最好选利一点的锉刀,不然锉刀只在表面打滑过,徒劳),尽量保持刀面的平稳,不然稍有倾斜挫出来的面就不平了。

我挫一会就看看端面,发现主要挫到边缘,中间略凸起来了。看来还是运刀不够平稳,问了老师又自己慢慢的琢磨,发现锉刀前进量减小点就容易保持平稳,但要多加点力压着锉刀,来回不停地挫,看着挫痕只在中间,这说明基本上平了。其实不一定都完全按老师说的做的进行,基本操作掌握了技巧更多的是靠自己体味和琢磨。

确实是起步难,熟悉后保持着那个姿势和力度,不断的重复着。用钢尺的边靠在平面上,面间的缝隙越小说明平面越平。我们能做的是尽量减小缝隙,设备和技术的原因,误差还是比较大的。完成两个平行端面后就将将其夹紧,在圆柱则面挫出两个平行的面,宽为15mm。

平行就靠钢尺和眼镜,宽是挫得差不多的时候就挫一会就测一下,注意不要超过,不然尺寸不合格要扣分。我们挫了两个平行面才划线再挫剩下的四个面,我觉得应该是先划六边行再挫六个面,(可能是那天工具和场地有限,所以师傅那样安排)这样前面的两个面会挫得更好点。一天下来挫出个棱柱,自己的耐心和意志也挫得差不多了,一直站着保持那个挫的姿势,腰酸手痛。

第二天划线,打中心点和绕中心打四个,这是方便对准钻孔。加紧,对准中心点,慢慢把钻头手柄压下,一两分钟就钻通了,纯手工打磨和机器打孔的效率对比,更深体味机械化的必要了。攻螺纹先用一椎再用二椎,用一攻的是时候先进一段就退几下,以便铁屑下落。端面倒角,锉刀45度倾斜,弧线运动锉刀,让端面边形成近似圆形。

最后用砂纸把挫痕磨平磨光,(实践中心负责人也太节约了,上批剩下的砂都快掉光的砂纸还让我们继续试用,磨了老半天只稍有点白亮,较深的挫痕还完好),磨到最后快磨光我们的耐心了,不过磨后总算是大功告成了。两天天半的产品,检验结果是部分免强算是合格,部分或是钻孔斜了,或是面明显不平行或不平,或是尺寸小了―――看起来简单的工件,动手加工可不简单啊。

钳工有半天是拆装变速机,师傅给我们边看讲里面的变速原理。我们自己动手拆装主要是要先动对角的螺钉再动两边的,上紧的时候稍拧上固定位置,最后才用力拧紧。

在实践过程中帮助我的朋友、我的同学致以衷心的感谢!

会计暑期社会实践心得篇二

都说天时不如地利,地利不如人和,但xx年的社会实践让我们不得不向天气低头。台风“碧利斯”让我们尽管心中有千万的不舍,还是必须得离开。也就是这样,带着莫大的遗憾结束了我们此次的社会实践,也结束了作为我们大二学生在大学中的暑期社会实践活动!

xx年7月10日,带着同样兴奋但却对实践生活少了一份好奇的心情,踏上了大学生活中的第二次实践之路。同样的时间,不同的地点,开始了我们不同的实践生活。以为去年已经经历过了十五天的实践,今年的实践跟大一学弟学妹相比,我更多了一份实际与随时准备面临各种突法困难的心情,不再那么好奇了。

好事多磨,为了15天的实践,从前期的策划准备到真正的实地开展各类活动,我们遇到的阻力不减去年。但无论如何,凭着31颗挚著的心我们还是走过来了。素质支教是我们今年遇到困难最大的一项活动。由于受政策和活动条件的限制,我们的招生规模只能不断不断地缩校尽管我们每一个支教队员心中都期望着给当地尽量多的孩子送上一个愉快而又充实的假期,但我们的能力确实有限。虽然当地政府已经给了最大程度上的支持与帮助,但客观条件确实是我们所改变不了的。作为人数最少的三年级班主任,虽然小朋友人数要比其他年级少但我们的工作量还是一样。

作为去年优秀调研论文的获得者,今年我的任务又加重了很多。调研组组长虽然不用像其他组长一样必须随时待命,但对于自己的本职工作必须保质保量地完成。从前期的问卷设计到实地的问卷调研,还是尚未完成的最后的总结论文,都包含了所有队员的心血,尤其是深入群众的调查,面对不同的群众我们必须有不同的态度,因为去年已经经历过一次,所以对世事的人情冷暖不再会那么愤愤地了,更多了一份接受与面对的心情。但看到同寝室的大一同学做完问卷回来那一副愤世疾俗的表情,我又似乎看到了去年的那个自己,所以说人是需要经历需要长大的!

在为期15天的实践中,结合我们“新农村”的主题,我们实践队还开展了各类活动,如现场环保书画大赛,大型法律咨询等等。都是我们保留的传统项目,但在不同的地点开展的效果却依然显著。同时结合素质支教开展的中小学生模拟法庭、演讲赛、作文赛等等,在当地也产生了一定的反响,尤其受到了家长们的好评!

但事情总不能那么十全十美,眼看我们的实践活动即将划上圆满的句号时,突如其来的台风却不得不让我们放弃花了巨大心血的告别晚会,带着千千万万的不舍离开了宋埠,结束了我们的实践生活!

会计暑期社会实践心得篇三

暑假有整两个月的时间,作为一个大学生,有这么长的时间可以做自己想做的事,是难能可贵的。参加暑期实践活动,既能不虚度暑期,也能提升自己各方面的综合素质和能力,非常有意义。我读的是英语本科,所以做得是与自己专业有关的家教工作。

漫长的暑期生活,炎炎夏日激起了我要参加暑假社会实践的决心,说老实话这个想法早就在学期结束之前就有打算了。回想当初刚跨进大学校门的那天我就下定决心要做一个独立自强的新一代好青年,我要学会通过自己的双手和大脑去创造属于自己的未来!现如今我终于骨气勇气抓住难得的机会接受挑战,我想只有通过亲身体验社会实践才能让我更进一步地了解和认知这个社会,以前的我只是一株生活在爸妈这两棵大树之下的小树苗,过着一种无忧无虑的生活,没有烦恼,没有忧愁,只有阳光和雨露。然而现在我长大了,自然要寻找自身与外界的差距,检验自己是否能够融入这个复杂而庞大的世界。

七月中旬,通过朋友介绍,我开始在一家培训中心做老师。机构提供相关书籍,每星期两节课,一节三小时,一共六个星期三十六小时。我从没有过这方面工作的经验,但是机构在我教了一节课后,比较满意并同意我继续做下去。 拿到课本后,我认真仔细得看了一遍。学生方面的要求是把上学期的课本复习一遍,巩固回复一下;在现在,这是最普遍的家教工作内容。我尝试依据教学时间及内容制定了一份教学计划。

家教结束的那节课,我跟学生都很舍不得对方。机构老师都夸赞我教的好,说学生在学习方面能力和兴趣都提升了许多,我很不好意思。学生家请吃了一顿饭,我们还互相留下了qq号。虽然工资不多,我并不介意,因为我得到还有经验和能力。就这样,我的第一次家教工作结。

通过这次做家教,我受益匪浅。我认识到自己的不足,体会了做老师的辛苦,增长和积累了知识与经验。其实不深入其中,无法见识其中的酸甜苦辣。每次开课我骑一小时自行车到达机构,夏天太阳毫不留情晒得我流汗不止。有时讲错题或解答不出疑问时,心里也会紧张和难过。我有压力,来自知识的不足,经验的缺乏,各方面的不足。作为一名经历过中考,高考的大学生来说,我也了解初中课程的特点,在抓住课程特性的基础上在对个体的学生对症下药,我想以这种方式加强相适应的强度,在教学方面会取得相应的成果。我唯一做的,就是把压力当动力,偏不服输!知识不足可以继续学习,缺乏经验可以创造条件积累经验。路是一步步走的,饭是一口口吃的,总会有成功的那天。其实当老师也会有一份为人师表的快乐与成就感,而且我遇到的还是一个好学文静的学生,不能不说幸运。在准备上课内容的时候,我也会乐在其中,觉得自己所做的是有用的。有些快乐在感觉上是无法言喻的,让人愿意为此做的更多。我知道自己早已长大,应该挑起自己的一份担子。这次的经历,一定程度上也是在为自己进行能力测试。在以后的学习中,我会更加虚心与细心,不求最好,只愿更好。现在我年轻,承受得住压力,抵抗得了打击,能吃苦会奋斗,终有一天能撑起自己的一片天!

会计暑期社会实践心得篇四

在xxxx年的夏天,我加入了二院做志愿者的暑期实践活动。从暑期实践活动中我收获了很多。

这次活动主要是我们几位同学一起去常州二院做一些志愿者活动。在这次活动中,我有很多难忘的经历。在此做一下总结。

在此之前,我和我的团队经受过二院医生和护士的指导,对于二院的住房、办公建设有所了解。除此之外,我们还初步了解了二院主要医生的工作方法和工作流程,所以我们自认为比一般来看病的同志对二院有更多的了解。

我们每天早上迎着朝阳,伴随着伙伴们之间的欢声笑语,很早就到二院,在在医院里,我们主要尽自己的能力去帮助别人。因为二院比较大,我们经常给一些来看病的病人指路。经常帮一些病人拿报告单。也会到婴儿房去协助护士去做一些工作。有几次去帮病人买饭,有几次和医生护士们一起把病人推进手术室,有好几次一些单独在医院老年病人们聊天。

记得有一天,有个个年轻人来医院化验血样,我把他带到了血样检验室。经过和医生的一番交流之后,这位年轻人遵循着医生的指导把手伸了出来。在这个时候他的脸色还是比较平静的。年轻人嘛,不会有什么大问题。我心想着,做到了后面的座椅上。“啊”。只听一声急促的叫声,噗通,那个年轻人竟然倒在了地上。我急忙从座椅上起身跑到他身边。他的脸色苍白,为闭着双眼,急促的呼吸着。医生,这是怎么了。我焦急的问,然后把他扶起来。应该没什么问题,应该是晕血。听了医生的话,我的心情落了地。还好,琴晚别出什么大问题。我打他搀扶到椅子上,头靠在我的肩膀上,慢慢的,他的脸色变得红润,精神也好了许多。我微笑着问,没事吧兄弟。没事,真是谢谢你了。你们的工作帮助了很多人。听到这里我心里美滋滋的。

一般我会在胳膊上扎块红布,上面写上志愿者三个字,经常就有病人问我,b超室在哪啊,在哪测ct啊,等等,做的最多的就是帮人指路,虽然起不到多大作用,能帮助到别人,心里也很开心。还有就是坐在验血的那里,有些人就会问,报告单怎么拿啊,我就告诉他们,往上刷一下就好了。

中午,我们会在医院的食堂吃到医院提供的午餐。经常地我们几个人边吃边聊,聊到人生,聊到理想,夏日的酷暑被我们遗忘。不知不觉七天的暑期实践生活就结束了。没有解脱,没有快乐,有的是那一丝丝不舍。

在医院,我看到很多新生命的出生,也看到了很多人因为疾病无法治愈而失去宝贵的生命。当有孕妇生产时,会看到他们的家人脸上的期待与担心,当小孩降生,听到伴随而来的”啊啊“声时,我会跟他们的家人一起高兴,好像理解了,传承的意思。子孙后代就是长辈们生命的传承。当看到有病人被推进手术室时或者急救室时,我就知道这个病人的生命的在承受着考验,他又可能继续活下去,也有可能就此离开这个世界,看到外面病人家人眼中的泪水,自己也会偷偷地流眼泪。在这个世界上,在一些疾病面前,人的生命太过脆弱,我需要去珍惜自己的生命,去孝顺自己的父母。医疗条件的进步对这个社会非常的重要。

会计暑期社会实践心得篇五

青春应该行走在路上,汗水流淌于热情的土地,明天总是充满希望,因为我们携手朝着阳光前进。

2015年9月9日至9月13日,我们xxxx一行十人来到了美丽的漳州市诏安县。我们向着一个目标进发——诏安县第一中学。愉快的夏风伴随着我们,我们带着满腔的热情,带着xx大学的问候,走进了xx一中八年级的课堂。我们致力于在把我们的经验传达的同时,在社会中锻炼自己。将自己所学知识转化成生产力,使它服务于社会。我们的实践活动大体分为三个部分,即:趣味课堂、拓展训练以及表彰奖励活动。五天的实践活动中各个环节有序进行,每堂课程,每个活动中都为师生留下了深刻的印象和学习生活中的启示。最终,在师生的共同努力下,xxxx实践团队2015年xx一中之行实践活动圆满成功。

我们的课堂教学活动设置有:中国梦、色彩、语文、数学、物理、英语、化学七门课程。我承担的是八年级的趣味物理教学活动。在去xx之前,我已经将上课的课件和教案准备好。针对八年级同学才开始接触物理学,对物理学的整体还没有宏观的认识。我认为培养同学们的兴趣是极为重要的,告诉他们物理学是一门非常有意思的学科,只要用发现的眼光去探究,定能够上物理学,很好的掌握物理学。课程中我设置了有:生活中的物理现象讨论、有趣的物理小实验、物理学家的生平故事、物理学与社会发展等多个教学环节。课堂中,我与同学们讨论了许多物理现象:例如日出日落、潮汐能量、海市蜃楼、小鸟撞飞机等。同时,通过使用手边的一些文具做了一些物理小实验。使同学们了解了乐器的发声原理,生活中的能量转化等。我还向同学们介绍了几位大科学家的生平小故事。用童话的方式传达给大家,希望同学们能够从伟人的事迹中获得启示,从而成为勤于思考、热爱学习、勇于创造的新时代的优秀中学生。课堂上的同学们积极发言,认真聆听,对所涉及的物理知识充满了渴求。我的能力首次在课堂中得到了各位同学的肯定,使我有了一定的成就感。通过三天的教学过程,我与这群十二三岁的孩子建立了很好的友谊。与他们交流的过程中,我仿佛看见了那时的自己,也许还有太多的事情没有搞清楚,但那时,也向他们一样,用一双渴望知识的眼睛去发现自己与探求世界。“最美好的少年啊,你们的所有未来都是未知的,同时也被你们牢牢地攥紧在手中,去发现吧,去思考吧,这个世界有太多美好的事物等待你用心去感受,即使前路坎坷,要知道风无阻,义无反顾。”——这是我在给他们上最后一节课的总结发言,我不知道这些孩子是否能够真正理解其中的意义,但我从他们热切的目光中感受到那对于理想对于明天的追逐。

拓展训练活动是在第四天开始的,我作为班主任,带领八年级六班的十位表现优秀的同学参加了挑战。活动中,同学们各个英姿飒爽,自信满满地参加了踩报纸、接力投球、卓越圈三个活动。最终六班获得了第三名的好成绩。同学们和我都十分欣慰,感觉到自己的努力是很有成果的。但是,拓展训练的意义并不是活动过程本身,而在于同学们从中得到的其实。正如团队中同行的同学对我们的学生所说:“这些活动就是靠一个团队精神,搞个人英雄主义什么事也不能成功,在遇到困难和挑战时,只有我们众志成城,群策群力,团结成一个集体才能够将一个个难关攻克。在你们即将遇到的中考中,我们不应该把其它同学当做竞争对手,而是应当做相互扶持的好帮手,一起走向实现理想之路。”这段演讲获得了热烈的掌声,我相信,同学们一定已经从拓展训练中获得了启示。

这几天的实践活动中,我们走到哪儿,哪儿就是一片新鲜的绿色,总能引起

行人的关注。当他们看到我们的队服上印有的“xx大学”字样,都投来欣赏的眼光。这使我作为xx大学的学生感到十分的自豪。同时,我又感觉到了强大的压力,时时刻刻都应该用合格的xx大学学生形象要求自己,这才是新时代大学生应该树立的荣辱观。我相信,这种想法,定能使我实现梦想,报效社会。

在课堂之余,我们团队还有许多交流活动。这些活动增进了大家的感情,让我们更加团结,使整个实践活动轻松愉快,人人都感到有所收获。

经过这五天的实践活动,与其说是我们将所学知识运用到社会中。还不如说,是更加锻炼了我们的意志,增强了我们的知识,提高了我们的能力。教学,是一个相长的过程。学生们从我们这里有所得,我们也能够因为实践更加的成熟。实践活动中,我们各个队员团结一致,群策群力,使活动更加圆满成功。活动后,我们与同学们依依惜别。五天,也许很短,但是对于我们和xx一中八年级的各位同学来说,一定是一番有趣又充满启示的经历。愿我们都能够奋发向上,走向明天,加油!

在这10多天的实践中,我感受到了很多,在我们实践开始的第一天,让我最震撼的是那边的地理位置和那里的经济状况. 西岙乡海拔700米,各村之间的距离有好几公里,并且当地没有菜场,上下来回的公车只有两班.当地的很多房子都是空荡荡的,留下来的村民大多靠自家种粮食来维持生活。

6月26日刚来到这个地方,我们就住进了西岙乡中心小学的宿舍里,在准备好一切之后,我们便在周围的村子进行了招生,同时做了一份关于学生的身心、家庭状况和所在学校的状况的问卷调查。在后面的几天,我们努力在文化知识和兴趣爱好上让学生们感受学习的快乐.经过几天的相处,我深刻地感受到他们对知识的渴望和对兴趣班的热爱.由于学校教学环境的制约,这边的教学设施并不能满足他们全部的需求。

我们在这边受到了乡镇府、妇联和学校的大力支持,在7月3-4日,我们组织了一个小队伍来到了大若岩风景区进行了一次关爱留守儿童的募捐活动。并且我们开展了一对一的形式来帮助困难留守儿童,虽然我们不能在物质上提供很多,但是我希望我们能在精神层面给他们最大的鼓舞。

时间总是很快,实践很快接近了尾声,在最后一天我们在老的中心小学的舞台上开展了激烈的高年级学生演讲比赛,当中穿插了不少他们的表演。我体会到他们不是没有才华,只是缺少了这样的舞台让他们展示自己。

在离开的前一天晚上,我和几个队友做在学校的走栏上看天上的繁星,山里晚上的天特别黑,星星特别的亮也特别的多,看着,看着,我们不禁不忍离开这我们实践的地方,不忍与那些天真可爱的学生们分离。那一夜,我们失眠了。 7月6日,我们坐上离开的班车告别了西岙乡,告别了那里的学生,结束了我们的社会实践。这一次实践让我永生难忘。

大二学年的暑期如约而至,针对这次社会实践,我有幸参加了文法与外语学院支教队的招募,并从中脱颖而出成了这支队伍的一员。背起行囊,带着最初的渴看,在张晶书记和闵文副书记的带领下,同另外13名同学一起开始了一场首踏京山支教行。在湖北省荆门市京山县杨集镇小学,从7月7日到8月7日这一个多月的时间里,我们一席九个女生和五个男生一起开启新的生活篇章。而与我们朝夕相对的即是一群00后学生,小至幼儿园,大至小学六年级。

作为一个普通的班级,我参照着这所小学的课程表为这52个小学生量身打造了专属于他们的课程表。固然, 也属于我们这14个老师。由于有的学生的家间隔学校有好一段间隔,所以我将课时从固定规格中的4+3模式浓缩为4+2模式。安排两个班级的课表,可真是煞费一番苦心。而我在这个支教进程中,则是担负高年级的作文老师和低年级的普通话老师,偶然由于低年级的学生太过调皮而帮着体育老师代课。

我们习惯将完全而有规律的一天安排为:上学、放学;吃饭、午休;上学、放学;吃饭、晚休,其中偶然穿插着数个同小学生们在操场、教室、宿舍,总之在这个学校的`角角落落里闹腾的时间。不知是否是由于面对的人是一群00后的孩子们,我这个名不虚传的90后不曾感到一丝不好意思,乃至在第一次见面是就将手搭在他们的肩上,可以说在这个混熟的进程中,我如鱼得水。固然这里面不乏有难以弄定的学生,或是上课时嬉笑得不规不矩,或是一副不苟言笑的镇静自若。而在这样一个进程中,至始至终都要学会这不以大学生的姿态来高高在上的对待这群小学生,我们需要的是一个同等交换与沟通的氛围。

而在这里,我也不能不在这一个月的支教活动后对支教衍生出另外的看法。究竟网络上反对支教活动的号召不尽于耳,由于觉得正处童年中的孩子们被硬生生的剥夺了假期,愈甚至是在支教队员萧洒的离开后徒留孩子们过量的想念。固然,我不否认这样的说法有其根据性,但是我也想用利大于弊四个字概括一下我眼中的支教。

第一,学生们是自愿报名参加支教活动,小学校方及参加支教行的我们并没有硬性强求任何一人参与。

第二,固然,其中不乏有家长强迫要求自己的孩子在暑期进行上课,但这只占五分之一的比例。与孩子们参加培训班相比,或许我们带不往太多的知识,但是我们带给了他们更多的快乐。我们也和学生们达成了协议,假如他们当中的部份人实在不想来,我们乃至可以和其家上进行洽商,还孩子一个完全的暑期。

第三,我们不教常规知识,例如数学和语文。年级和年纪的各不同造成了我们不想教他们已学过了的东西,也不想教他们行将会学的东西,究竟在某个时刻会减少他们的积极性。而是将手语、手工、魔术和日语这些他们鲜少接触的东西带进他们的生活。

第四,谈谈所谓的弊.除给校方带往的平常麻烦以外,仿佛只剩和孩子们平日接触中所积累的感情不曾被轻易的抹往。

一、善于与他人沟通

不管什么时候何地,这一点都在与他人的交往合作中显得相当重要。用一句耳熟能详的语言解释就是:沟通是人与人之间思想与感情进行传递和反馈的桥梁,以求思想达成一致和感情的通畅。由于和学生们的年龄存在差异,因此致使我们看题目的角度有错不同。但是作为从小学阶段过渡来的我们,多少能够站在他们的角度分析题目。但是年龄尚小的他们,却不一定理解我们的做法,因此叛逆。这个时候,需要的则是一种心平气和的沟通。

就像学生们不喜欢写作文,我却会耐心的告知他们:我希看从他们自己的文字中了解到他们是一个怎样的孩子,直观而方便。因而,他们就会想尽方法的用辞汇修饰自己的文章以便我更轻易的记住他们。就像学生中的这么一段开头:我是一个人见人爱、花见花开、车见车爆胎的开朗女孩。因而,我很自然而然的记住了这个女孩叫做张碧辉。而每次闻声这句话,在反射弧的作用下,脑袋里的第一映像也是她。

二、耐心的与人交往

支教活动的第一次见面会,有一个特别沉默寡言的小男生坐在教室的角落,不言不语,乃至不曾将眼光投向正前方。轻手轻脚的走到他的身边坐下,温顺的询问却照旧换来不理不睬,这个时候一定要将耐心发掘出来,不然对孩子将是更大的打击。无妨采取我问你答的情势,哪怕只是一个点头摇头的回应都是好的。是否是你不想来,爸爸妈妈偏要让你来,所以你不开心、实在我小学时候成绩也不好之类的话来拉近两人之间的间隔,有时候预备一个善意的谎言在恰当的时候用上,也是对孩子心灵的一种弥补。

三、牢记团队合作的重要性

所谓没有规矩不成方圆,大到一间上市公司,小到一个几人小组,都是一个寻求共同利益和梦想的团队。而这中间总会存在着一个如同另领头羊一样起着关键作用的领导或队长,牵引着成员对其行为规则进行认知和奋斗。只有牢记团队合作的重要性,才能在平常的工作和生活中找到乐趣。

即便产生了与领导或队长不一样的观点,也要学着耐心的沟通,弄清楚孰轻孰重、孰是孰非,进而站在以集体利益为基础的态度上同众人商议决策,而不能任由自己的小性子我行我素。即便地球是圆的,也没有人是中心,其他人更没有必要围绕着其旋转。可是当你有一丝不适时,却成为这个团队其他成员所关注的焦点,满是照顾与问候。倘若是这样,那又有甚么理由不为这个团队贡献自己的一份力呢?与他人合作,也就显得不那末繁琐与乏味了。

四、不要吝啬自己的对不起

的恶言厉色,也不过是适得其反。为自己的粗鲁行为道个歉,然后告知为什么不能做,是否是更有可能换来对方不准做的效果?作为老师,即便并不是名正言顺的真真老师,但是也不要摆出一副高姿态,自己错了,还是得道歉。

2015年的暑期,是从出生到现在以来最充实的一个暑假,亦是最美好的一个暑假。和一群孩子们度过的假期,哪怕有倦怠有抱怨,却也照旧满足和感动。孩子们简单而美好的世界,真的不应当被岁月的年轮所腐蚀。而从孩子们和【筑梦】支教队中学习到的东西,将是毕生受用。

1.暑期支教实践报告

2.暑期支教社会实践总结

3.暑期支教活动社会实践

4.暑期支教实践报告内容

5.暑期文化支教实践报告

6.2016暑期支教实践报告

7.大学暑期支教实践报告

8.暑期下乡支教实践报告

会计暑期社会实践心得篇六

暑假来临之后,我通过自己的争取找到了一份实践的工作,那就是在一家便利店做店员。这是一家二十四小时营业的`便利店,在得知这家便利店招暑假工的时候,我立马就去面试了。非常幸运的是,我是面试的人里唯一个通过的,所以我真的很感谢这样的一次机会,也很珍惜这样一个锻炼自己的机会。

有了最开始的这一次鼓励,我在进入店里后就一直很努力。能够在这么多大学生面试者中脱颖而出,是对我极大的肯定,所以我也想在这一个多月的时间里好好的展现自己一番。但是在这个过程当中,我也遇到了很多的麻烦和问题,这也让我有了一些特别的经历。

我进来之后,一开始是上的早班,也就是白天上班,还有一名同事是晚上换班。一开始有一名员工先带了我一段时间,熟悉了工作流程和步骤之后,我也能够快速的融入进来了。后面培训结束之后,我就开始独自上手了。白天的人是比较多的,加上我们这个店就是比较靠近市中心的,旁边也有很多的小吃店,所以大家有时候都会来便利店买一些需要的用品之类的,比如说水和纸巾等等是卖的最多的。

店铺里只有我一个人的时候,有时候是非常忙碌的。我不但要收银,还要去整理货柜,处理一些食物。进入这个便利店工作之后,我才发现这种连锁的便利店其实是很严格的,一些到期的,日用的食物,当天就要处理掉,绝对不允许出现在店里的货柜上,然后第二天再上新。所以在这一个方面上,我也学习到了很多。

在这次实践当中,我也因为自己的粗心,犯过一些问题。但是好在当时店长就在身边,所以及时帮我解决了,没有造成太大的后果。这一些失误也让我明白了,一个人做事情就是要有始有终,不能够随意去对待。工作不像是学习,做错了事情影响的不只是自己了,还有整个企业的形象。所以在这样的一次实践当中,也让我明白了作为一名工作者,是必须要有责任感和担当的。

在以后的学习当中,我也会不断去培养自己的责任和能力。让自己在今后可以带着一个更好的态度进入社会,进入自己喜欢的岗位,努力去实现自己的人生目标,完成一个新的人生阶段。这次实践,让我学会了灵活应对,也让我对未来的日子有了更多的计划和期待!

会计暑期社会实践心得篇七

20xx年7月20日我来到陕西省**市**区人民法院办公室进行了为期20天的暑期社会实践。活动期间,我得到了办公室各位老师的耐心指导,在此对他们表示衷心的感谢。

承蒙办公室老师的信任,我参加社会实践的第一天被分配到的工作任务是起草一份由朱法官适用简易程序独任审理的借款纠纷案件的判决书。案情非常简单:乙向甲借款人民币十万元并向甲出具"借据"一份,借款期限届满后乙无故拒绝偿还,甲追讨数次未果遂诉诸法院,请求判令乙偿还借款本金及利息,乙未到庭应诉,本案缺席审判。案情虽然简单,并且在实体法上我没有感觉到有法律知识的空缺,但是,由于我没有学到民事诉讼法,对"简易程序"不了解,在程序上我对这个案件的审理过程并不清楚,并且对诉讼费用如何分担几乎一无所知。幸好起草判决书只是诉讼程序中的一个具体环节,对诉讼其它环节的不了解并不影响本环节的操作,尽管如此,我还是深刻体会到作为一个从事实务工作的法律人,必须全面充实自己法律知识的重要性:实体法律知识和程序法律知识二者同等重要,缺一不可,只懂实体法而不懂程序法在实务中将会无从下手,不知从何做起,只有具备全面、夯实的法律知识才能更好地从事实务工作。

"纸上得来终觉浅,觉知此事要躬行。"通过为期三个星期的社会实践,我将自己所学的知识应用于实际的工作中,在办公室各位老师的关怀与教导下,提高了法律实践能力。但我也深深地感触到自己所学的知识的肤浅和在实践应用过程中专业知识的匮乏,以及实践经验的不足。20天的时间虽然很短暂,但真的让我学会了很多。从刚开始的什么都不懂,到现在已经基本掌握了装订卷宗的方法与技巧,如何打印相关的法律文书,以及如何退费结算等。通知当事人来领传票,邮寄判决文书给当事人,处理相应的卷宗已经成了家常便饭,我也能应付自如了。这种实战体验是在课堂上怎么也学不到的。通过实习,自己也庆幸对法院的基本流程有了个初步的认识,更让自己对今后的学习有了更深的感悟。

来法院参加社会实践的另一个好处就是能看到各种各样的案子,真实生动的庭审比书上枯燥的案例分析更吸引了我。几乎是一有空我就去参加旁听,20天下来也听了不少的庭审,也多多少少学到了些还未学到的知识,也体会到书本上学到的知识被运用起来的满足感。有时庭审结束,跟审判员讨论起案子来,还能产生的共鸣,这着实提高了我对法学的热情与兴趣。另外,通过庭审,我还发现了法官对案件的熟悉程度以及自身对案件的中立性决定了庭审的质量与效率。同时,律师作为诉讼代理人应在庭审前做好充分的准备工作,对案件有清晰的思路和观点,不然到时对法官的提问一问三不知,增加败诉的概率。

"路漫漫其修远兮,吾将上下而求索",解决执行难和执行乱这个问题,也还需要我们在实践中不断去探索和努力。但是,前车之鉴,后世之师。一个个鲜明的事例已经告诉我们,知法、懂法方能更好的保护自己的合法权益。而针对法律知识薄弱的那些人群,我认为,作为大学生的我们应该再组织多一些"送法下乡"之类的,宣传法律知识的活动,让人们对法律知识多一点了解,多一点认识,使大家在遇到问题时能够适时的拿起法律的武器捍卫自己的权益。是的,维护社会的正义与公正,不只需要个人的努力与坚持,更需要大家的力量来共同努力。而建设一个法治社会,更是人人有责!

虽然我在法院的实习时间只有短短的20天,但是在这20天中我的收获是不言而喻的--从完全的理论知识学习到零距离参与审判实务工作中学习法律,感受法律,了解法院审理案件的程序,亲身感受法官判案的思维。

社会实践活动给生活在校园象牙塔中的大学生们提供了广泛接触基层、了解基层的机会。深入基层,同基层领导谈心交流,思想碰撞出了新的火花。从中学到了很多书本上学不到的东西,汲取了丰富的营养,理解了"从群众中来,到群众中去"的真正涵义,认识到只有到实践中去、到基层中去,把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来,才是青年成长成才的正确之路。"艰辛知人生,实践长才干"。通过开展丰富多彩的社会实践活动,使我逐步了解了社会,开阔了视野,增长了才干,并在社会实践活动中认清了自己的位置,发现了自己的不足,对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位,增强了我努力学习的信心和毅力。作为一名大学生,即将走上社会,更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。

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