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2023年暑假开学第一课教案设计 暑假开学第一课教案设计思路实用

时间:2023-06-22 08:38:00 作者:曹czj

作为一名教师,通常需要准备好一份教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。怎样写教案才更能起到其作用呢?教案应该怎么制定呢?下面是我给大家整理的教案范文,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大家能够有所帮助。

2023年暑假开学第一课教案设计 暑假开学第一课教案设计思路实用篇一

教学时间:一课时

1、重温[小学生守则]和[小学生日常行为规范],并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。

2、作息时间的安排:早上清洁时间早读时间放学时间作业时间,并严格按照科学的作息时间(强调必须遵守)。

3、集体活动:要遵守学校的规章制度。

4、早读:书本教材按学习进度读书背诵。

5、课前打算:按课程表打算下节课的学习用品相关书籍齐全。

6、上课听讲:坐姿端正积极思量发言大胆不影响他人学习。

7、下课活动:注重安全团结友爱互帮互助上下楼梯不拥挤,课间不得在过道走廊上追逐打闹高声喧哗,不玩凶险游戏,不追逐打闹,不爬栏杆,做有意义的课间活动。

8、集合整队:快静齐。

9、放学要求:按时回家,不结伴玩耍,注重交通安全。

1、教室里将桌椅摆放整洁,抽屉内无杂物。地面无纸屑,教室墙壁桌面无乱贴乱画痕迹。值日生将黑板擦净,讲台上的物品摆放整洁。

2、每个学生要养成“三要” “四勤” “八不”的个人卫生习惯。

“三要”:早晚要刷牙,饭前便后要洗手,饭后要漱口。

“四勤”:勤洗澡,勤理发,勤剪指甲勤换衣。

“八不”:不喝生水,不共用茶杯,不吃零食,不挑食,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑,不乱倒垃圾,不吸烟。

1、不要将凶险物品带到学校,美术课需要的小刀,不要随便拿出来玩。使用时要小心,以免受伤。

2、下课活动时要团结友爱互帮互助,上下楼梯不拥挤,走右边,不要跑。不趴在走廊外的栏杆上。不玩凶险游戏,不疯赶打闹,,做有意义的课间活动。切忌猛追猛打,要避开发生扭伤碰伤等凶险。

3、走出校园也要注重交通安全。(行人靠右走,过马路要走斑马线,注重观察来往车辆,红灯停,绿灯行,遵守交通规则。)饮食安全(不吃过期腐烂食品,有毒的药物,不购买用竹签串起的食物和油炸的食物:竹签简单伤人,食品卫生得不到保证,油炸食品有致癌物质。)同学们我们要将安全知识时时记,注重安全处处提。

2023年暑假开学第一课教案设计 暑假开学第一课教案设计思路实用篇二

重温规章制度,拟定新学期打算。

一课时

一、常规教育

1、重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。

2、作息时间的安排:早上清洁时间、早读时间、午自习时间、放学时间、作业时间,并严格按照科学的作息时间(强调必须遵守)。

3、集体活动:要遵守学校的规章制度。

4、早读:书本教材、按学习进度读书、背诵。

5、课前准备:按课程表准备下节课的学习用品、相关书籍齐全。

6、上课听讲:坐姿端正、积极思考、发言大胆、不影响他人学习。

7、下课活动:注意安全、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤,课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗,不玩危险游戏,不疯赶打闹,不爬栏杆、云梯,做有意义的课间活动,教案《开学第一课(教案)》。

8、集合整队:快、静、齐。

9、午读:课外阅读资料,成立图书角,完成有关阅读习题。

10、放学要求:按时回家,不进"三室一厅",不结伴玩耍,注意交通安全,严格站路队回家。

二、安全教育

1、不要将危险物品带到学校,美术课需要的小刀,不要随便拿出来玩。使用时要小心,以免受伤。

2、下课活动时要团结友爱互帮互助,上下楼梯不拥挤,走右边,不要跑。不趴在走廊外的栏杆上。不玩危险游戏,不疯赶打闹,不爬栏杆、云梯,做有意义的课间活动。切忌猛追猛打,要避免发生扭伤、碰伤等危险。)

3、走出校园也要注意交通安全.(行人靠右走,过马路要走斑马线,注意观察来往车辆,红灯停,绿灯行,遵守交通规则。)饮食安全(不吃过期、腐烂食品,有毒的药物,不购买用竹签串起的食物和油炸的食物:竹签容易伤人,食品卫生得不到保证,油炸食品有致癌物质。)同学们我们要将安全知识时时记,注意安全处处提。

三、卫生习惯:

1、教室里将桌椅摆放整齐,抽屉内无杂物。地面无纸屑,教室墙壁、桌面无乱贴乱画痕迹。值日生将黑板擦净,讲台上的物品摆放整齐。

2、每个学生要养成"三要"、"四勤"、"八不"的个人卫生习惯。

"三要":早晚要刷牙,饭前便后要洗手,饭后要漱口。

"四勤":勤洗澡,勤理发,勤剪指甲、勤换衣。

"八不":不喝生水,不共用茶杯,不吃零食,不挑食,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑,不乱倒垃圾,不吸烟。

四、总结:谈谈新学期打算,提出奋斗目标。

2023年暑假开学第一课教案设计 暑假开学第一课教案设计思路实用篇三

又是一年开学季,开学的第一课我们选择了和幼儿生活息息相关的安全常识进行教育,把一些简单的安全防护知识教给幼儿,增强幼儿的安全防护意识,学习保护自己的技能和方法,以便处理生活中可能呈现的一些紧急情况。

1、让幼儿懂得一些基本的自我保护常识,对幼儿加强安全知识教育。

2、培养幼儿初步的处理突发事件的能力和初步的应变能力。

情境表演“小明在家”独自在家的各种图片

1、引入“突然遇到事情怎么办”的话题,加强幼儿的安全保护教育。

生活中突然遇到事情的时候,你会怎么办?(不惊慌不胆怯竭力想办法解决问题)

你们遇到过什么事,那时你是怎样的?想过什么办法解决。

让幼儿各自讨论,并把经历与其他幼儿分享。

2、利用情境表演引导幼儿了解突发事件的处理办法。

(1)两位老师进行情境表演,让幼儿看情境表演,学会“家里突然来了生疏人”的处理办法。

教师小结:小明和灵巧,遇到有生疏人来访,没有先打开门,而是先问清来人是谁。此刻社会上有坏人,如不问清,很可能会让坏人钻空子,小朋友们也要当心。对待爸爸妈妈的客人要礼貌热情。

3、让幼儿了解一些基本的发生凶险的应变措施和方法。

“发生火警(触电受伤溺水等)时你有什么办法?惊慌失措有帮助吗?”在此过程中引导幼儿知道火警急救匪警等的电话号码。

4、教师总结。

教育遇到突发事件,应沉者有信心,做任何事情都要先用脑子想一下,相信自己能办好。

2023年暑假开学第一课教案设计 暑假开学第一课教案设计思路实用篇四

教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。有关高三开学的教案,欢迎大家一起来借鉴一下!

站在高三门口,有人犹豫彷徨,有人急躁心烦,有人踌躇满志。这些是刚刚进入高三同学的不同表现,那么为什么会出现这样的表现呢?因为高三时间紧、压力大、任务重。

面对高三,我们应该怎样呢?我们只有拼搏、努力、向前,同时应注意劳逸结合。

进入高三,第一节课,我想和大家交流以下几个方面的问题。

一、复习计划

1、复习文言文专题,复习达到的效果是选择题全对,翻译尽量不失分。

2、复习基础知识中的字音、字形、词语、病句专题

3、复习语言表达及运用(1)(简明、连贯、得体)

4、复习诗歌鉴赏专题

5、复习现代文阅读专题

6、在复习期间,两周一次作文;每月一次考试。

二、思想、心理、身体准备

1、要有目标,并且要对目标保有坚定的态度。有的同学常立志,不能立长志,在玩到尽兴之时,忽而想到了高三的目标,于是乎,内心恐慌,导致兴尽而归,这样只能是玩没玩好,学也没学好。我们只有树立目标,并坚定不移地为了目标而不懈努力才能实现自己的既定目标。(还记得讲《沁园春·长沙》是我给大家说的毛泽东的立志诗吗?)

学生们都暗暗猜想:“老师要求的肯定很难吧?可是苏格拉底说的却是:“请同学们从今天开始每人每天坚持甩手300下。”大家顿时哄堂大笑,觉得老师让他们做这么简单的事情,是拿他们开涮。

所以,坚持是最容易的,也是最难的事情,因为没有几个人能够真正坚持下去。对学习时刻保有百分百的热情,不能一曝十寒。谁能够坚持,谁就能成就大事。

2、心态决定一切。

3、让反思成为习惯。在高三的学习中要不断地反思自己的学习,无论是语文还是其他学科,都要学会反思。只有反思才能不断进步。我们在高三会做题,那么只是为了做题吗?当然不是,而是从题中找到规律,从对题目的反思中不断进步。

4、良好的心态和健康的身体,是成功的保障。你要把高三平时的每一次测验看作是高考,只有这样才能让你认真对待每一次检测,也只有这样才能像平时一样对待高考。健康的身体是一切的前提,高三既是一个考验知识的时期,也是一个考验身体的时期,良好的身体素质不只是为了高考的体育测试,更是为了能够健康工作50年,快乐生活一辈子。

三、学习要求

1、工具书准备

现代汉语词典、古汉语常用字字典

2、文具准备

红色笔、笔记本(整理、积累、反思一体)

3、让读书成为习惯

要求每位同学每天拿出15分钟的时间去阅读,可以使优秀作文,也可以是名家名作。

四、课堂作业

站在高三门口,我对自己说……

要求:写出来能够在高三一年中不断激励自己,并在课堂上大声说出来。

五、结束语

美国夏威夷岛上的学生们每天上课前总要全体虔诚地祈祷,祈祷词是:“一个人的一生中只有三天:昨天,今天和明天。昨天已经过去,永不复返;今天已经和你在一起,但很快也会过去;明天就要到来,但也会消逝。抓紧时间吧,一生只有三天。”同学们,高三的语文学习时间紧,任务重,显然需要我们师生一起努力,加强合作,争分惜妙,共享语文乐园,决胜高考战场,铸就人生辉煌!

【附】

站在高三门口,我对自己说……

站在高三的门口,我对自己说:凡事预则立,不预则废。

站在高三的门口,我对自己说:不积跬步,无以至千里。一切事业成败都取决于此,勇于开拓,才能找到成功的路。

站在高三的门口,我对自己说:不付出现在,哪里来的将来?可贵的不是醒悟,艰难的却是从头再来。请慎重走好高三的每一步,没有什么能阻挡我前进的脚步,这世界,我来了。

站在高三的门口,我对自己说:把今天的工作做到尽善尽美,这是应对高三的最好方法。

站在高三的门口,我对自己说:我要从顺境中找到信心,从逆境中找到坚强,时时校准自己前进的目标,相信自己,我能行!

站在高三的门口,我对自己说:志不可一日坠,心不可一日放。

站在高三的门口,我对自己说:逆风的方向更适合飞翔。

站在高三的门口,我对自己说:好好学习,永不言弃。

站在高三的门口,我对自己说:只为破茧成蝶。

站在高三的门口,我对自己说:坚定信念,坚持如一,相信自己。

站在高三的门口,我对自己说:有志者事竟成。

站在高三的门口,我对自己说:努力奋斗每一天,一年后增加200分。

站在高三的门口,我对自己说:新的风暴已经出现,怎能停止不前?超越梦想,竭尽全力,奇迹一定会出现。

站在高三的门口,我对自己说:让自己变得强大起来,强大到足以担负遥远的梦想和未来。

站在高三的门口,我对自己说:你是我不断奋斗的动力……

站在高三的门口,我对自己说:最艰难的时候,就是快要成功的时候,一鼓作气,奋力拼搏,一定会迈向成功的彼岸。

站在高三的门口,我对自己说:每天进步一点点,就离成功近一点。

站在高三的门口,我对自己说:远离诱惑,安心学习。

站在高三的门口,我对自己说:多一份自信,多一份努力。

站在高三的门口,我对自己说:给爹妈一个交代,给小q幸福未来。

站在高三门口,我对自己说,勇敢才有希望,行动终会成功。

站在高三的门口,我对自己说:大学门口,没我不行!我要赢!

站在高三的门口,我对自己说:守护永远的承诺。

站在高三门口,我对自己说:既来之,则安之。

站在高三的门口,我对自己说:我要做到让自己不后悔!

站在高三的门口,我对自己说:相信自己!

站在高三的门口,我对自己说:站在空空的舞台,享受追逐理想的高贵与静穆的伟大。

站在高三的门口,我对自己说:雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。我不能输!

站在高三的门口,我对自己说:为自己的理想而奋斗,为自己的未来而拼搏,相信自己,我可以。

站在高三的门口,我对自己说:这一年,什么都不给力,自己再不给力,就没有盼头了。

站在高三门口,我对自己说:拼搏一年,幸福一生!坚持不懈,必须给力!

把握时间,努力奋斗!

站在高三门口,我对自己说:一年决定一生,努力吧,别让自己后悔。

站在高三门口,我对自己说:相信自己,努力,就能成功!

站在高三门口,我对自己说:高中生活,不会让自己留有遗憾。

好好学习。

站在高三的门口,我对自己说:过去的,已如过眼烟云;将来的,还只是虚无缥缈;现在的,才是属于你自己的。

站在高三的门口,我对自己说:我有坚强的意志,强烈的信心,无限的勇气。我会排出皖南,勇往直前。

站在高三的门口,我对自己说:只要付出就会有收获。

站在高三的门口,我对自己说:人生能有几回搏,此时不搏待何时。

站在高三的门口,我对自己说:因为答应了自己不会后悔,所以一定要坚持不懈地勇往直前!

站在高三的门口,我对自己说:我们约定的,我会努力做。

站在高三的门口,我对自己说:哪里跌倒,哪里爬起,拼搏高三,不言放弃。

站在高三门口,我对自己说:不为模模糊糊的未来担心,只为清清楚楚的现在努力。

站在高三的门口,我对自己说:后悔是一种耗费精神的玩意,会造成比损失本身更大的损失,比错误本身更大的错误。

站在高三的门口,我对自己说:有条件要学,没有条件创造条件也要学!

站在高三的门口,我对自己说:年轻就是无限的可能!

站在高三的门口,我对自己说:这一年,除了学习,什么都要放下。

站在高三的门口,我对自己说:学会珍惜,懂得珍惜,奔着那个目标,加油吧!

站在高三的门口,我对自己说:天下之事常成于困约,而败于奢靡。

站在高三门口,我对自己说:开始努力吧,奋进吧,别忘了自己的梦。

站在高三的门口,我对自己说:再苦再累,也要咬牙走过这一年。拼搏一年,幸福一生。

站在高三的门口,我对自己说:拼搏努力,考本科,考大学。

站在高三的门口,我对自己说:用一年的拼搏,换取一生的幸福!

站在高三的门口,我对自己说:努力就会有成功。

站在高三的门口,我对自己说:人不狠狠逼自己一把,就不知道自己有多能!

站在高三的门口,我对自己说:世上无难事,只怕有心人,努力就有收获,有自信才有成功,相信自己,我能行!

站在高三的门口,我对自己说:没有最好,只有更好!

站在高三门口,我想对自己说:追不到的梦想想就不要再追,换个梦想就得了。

站在高三门口,我想对自己说:男人有责任承担自己的梦想,所做的一切,只因为我那颗永不服输的心。

站在高三门口,我想对自己说:拼了吧,时间不多了!

站在高三门口,我想对自己说:含泪播种的人一定能含笑收获。

站在高三门口,我对自己说:一切都不会过去!

站在高三门口,我对自己说:奋斗不会停止,梦想永不消失。

站在高三门口,我对自己说:不做成功的见证者,要做成功的实践者。

站在高三门口,我想对自己说:无论是对还是错,只要不留下遗憾,我就不后悔。

行动不是说出来的,而是做出来的。

站在高三门口,我对自己说:努力拼搏,超越自我。

站在高三门口,我对自己说:努力拼搏一整年,幸福生活一辈子。

站在高三门口,我想对自己说:最简单的回答就是干!

站在高三门口,我对自己说:成功的秘诀是目标坚定。

站在高三的门口,我对自己说:沉淀那些浮躁,把自己的厚度积累起来,厚积薄发!

站在高三的门口,我对自己说:家人的支持与鼓励是我永远的动力,黎明前的黑暗亦是希望的开始。

站在高三门口,我对自己说:既然进入高三了,那就考上大学再离开。

站在高三门口,我对自己说:我相信,努力就会有收获!

站在高三门口,我对自己说:你可以成为小新的接班人,加油!!

站在高三门口,我对自己说:不要轻易原谅自己的过失,因为原谅自己就是堕落的开始。

站在高三门口,我对自己说:燃烧吧,小宇宙!

站在高三门口,我说:你可以!

站在高三的门口,我对自己说:加油!努力!不放弃!

站在高三门口,我对自己说:最后一年了,拼了!

站在高三门口,我对自己说:努力为明天,明天会更好!

站在高三的门口,我对自己说:这个世界的法则就是等价代换,想要得到什么,就要付出与之相应的代价。

站在高三门口,我对自己说:为梦想而拼搏,为成功而努力!

站在高三门口,我对自己说:好好学习,天天向上,心忧多大,舞台就有多大。

站在高三门口,我对自己说:相信自己,阳光一直都在。

站在高三门口,我对自己说:因为我有目标,所以我要努力,最后一年,拼了又怎样,不要留下遗憾。

站在高三门口,我对自己说:尽最大的努力,留最小的遗憾。

站在高三门口,我对自己说:用最后一年的时间,拼尽最大的努力!

站在高三门口,我对自己说:努力不一定会成功,但不努力必定会失败,为了自己的将来,努力拼上一年。

站在高三门口,我对自己说:要相信自己,努力过后必有收获。

站在高三门口,我对自己说:相信自己,尽最大努力,留最小遗憾。

站在高三的门口,我对自己说:我要努力学习,更加勤奋,更加刻苦。

站在高三门口,我对自己说:相信自己,相信未来,相信天道会酬勤。

站在高三门口,我对自己说:踏踏实实做人,认认真真做事,不管结果如何,只要我努力过,我就不后悔!

站在高三门口,我对自己说:拼到底!

站在高三门口,我对自己说:我认为我努力过就可以了!

站在高三的门口,我对自己说:不抛弃,也不放弃,心态很重要!!

站在高三门口,我对自己说:博学多思!

站在高三门口,我对自己说:拒绝放弃,决不放弃,抖落身上的泥土,用干裂的嘴唇自勉一句,我能行!

站在高三的门口,我对自己说:我有我的梦想,所以莫之夭阏者。

站在高三的门口,我对自己说:不怕失败,不怕失去,努力地一直走,高三就不算什么。

站在高三门口,我对自己说:不要留下遗憾,相信自己,是金子总会发光的。

站在高三门口,我最自己说:尽自己最大的努力,要对得起自己的付出。

站在高三的门口,我对自己说:只要努力过,就没有后悔。

站在高三的门口,我对自己说:自己选择的路,爬也要爬到终点。

站在高三门口,我对自己说:要认真地对待生活,过上想要的生活,成为想要成为的人。

站在高三门口,我对自己说:先要端正态度,只要努力就好!

2023年暑假开学第一课教案设计 暑假开学第一课教案设计思路实用篇五

:开学第一课(小学一年级养成教育)

1、认识语数英三科教师。

3、让学生相互认识,成为学习小伙伴。

4、培养卫生习惯、生活习惯、学习习惯、爱护公物的习惯。

5、通过学习,让孩子们对小学生活,对双语满怀美好的憧憬。

一、老师自我介绍

1、师:亲爱的孩子们,你们好!首先祝贺小朋友们光荣地成为了一名小学生!老师看到每一个孩子的笑脸,真高兴啊,你们就像花儿一样,老师非常喜欢你们!我是你们的语文老师,也是你们的班主任,还是你们的大朋友,你们的姐姐。我姓邓,你们以后可以叫我邓老师。很高兴认识你们,非常欢迎你们来到双语学校来上一年级,从今天起你们就是一名光荣的小学生了,而且是一年级二班的一名小学生,祝贺你们,老师打心眼里为你们感到高兴。

2、数英老师的介绍

二、介绍学校

三、小朋友简单自我介绍(让孩子们互相认识,知道这是一个受欢迎的新集体。)

四、简单提出几点必要的要求(从一开始都要让孩子养成好习惯,但是因为孩子年龄小,所以先提出了几点简单的必要的要求,日后可以逐步培养完善。)

孩子们,老师真是很高兴和你们一起学习,从此一二班教室就是我们共同的家了,作为你们的老师和大朋友,我想提出几点要求,很简单,相信你们一定能够做到的。

主要有以下几点:

1、上课上一定要认真听课,坐姿端正,积极举手发言,并做到声音洪亮、大方得体。

2、爱护自己的学习用品,包括书本、练习本、铅笔、橡皮、文具盒等,每天进班或放学时检查自己的学习用品有没有带整齐。

3、下课之后马上先去厕所,去过之后再玩耍,并做到不争不抢,文明入厕。

4、要尊敬老师,向所有见面的老师问好,和小朋友之间文明相处,团结友爱。

5、遇到不能解决的困难要及时向老师求助,找老师帮忙。

6、按时作息,晚上早睡,早上不懒被窝,并认真吃早餐,按时进班,不迟到。

7、讲究个人卫生,饭前便后要洗手,坚持每日刷牙,每周洗澡,特别是要勤剪指甲,衣服要干净整洁。

8、做一个爱读书的好孩子,并且注意不随便乱吃零食,在校园、在班级不乱扔果皮纸屑。

9、爸爸妈妈不来接送,不得私自走出校园,和小朋友做游戏时要时刻注意安全。

10、排路队时要做到快、静、齐。教给大家我编的儿歌:排路队,手牵手,不说话,排整齐。

五、增强班级凝聚力

好,今天老师就说这几点,你们记住了吗?老师相信,这几点一定难不倒你们,因为你们都是聪明的孩子,对吗?最后,我想请孩子们跟我一起大声说:我是双语小学生,我光荣,我骄傲;我是双语小学生,我要好好学习,天天向上;我在双语学校一二班,这里就是我的第二个家,我们用爱来筑成这个美丽的大家庭!

1、分享暑假里的快乐事,真切体会自己长大了,懂事了,内心充满自信。

2、体会父母,爷爷奶奶或身边人的辛劳,明白幸福来之不易,学会珍惜。

3、结合自己实际,畅谈今后该怎样做,感恩不忘本。

1、了解学生暑假生活,与大家一起分享自己的成长。

2、让学生学会反思自己的生活,明白今后自己应怎样做。

教学重点:

让学生明白,自己长大了,要做一个懂感恩,会感恩的阳光少年。

(一)导入新课,激发兴趣。

2、投影出示:热气氤氲的三道茶:奶茶、绿茶、花茶

(二)师生互动,感受假期。

1、师:这三道茶,大家喝过吗?能谈谈这几道茶给你的独特感受吗?

2、学生畅所欲言,教师适时评说。

3、投影出示:三道茶的特点

奶茶-----甜而香、绿茶-----苦而香、花茶-----美而香

4、师:我们的暑假就像这三道茶,香里有甜,香里有苦、香里有美。今天老师就带领大家一起去细品这三道茶,感受我们的快乐暑假。

(三)生生互动,分享收获。

1、师:大家在暑假里,肯定过得非常愉快吧?能将自己记忆中最深刻快乐的一天或一段与大家一起分享吗?可以说说自己游玩的事情,可以说说自己在假日里的小插曲,也可以说说自己取得的收获。

2、学生互相交流,分享快乐。

3、投影出示:奶茶-----甜而香。

4、师:这个假期,大家都有收获,因为我们又长大了。回忆起自己的快乐事,大家的兴奋劲儿,就像我们喝了一杯甜而香的奶茶,那浓浓的香味溢满我们左右,幸福呀!这样幸福的日子是谁为我们创造的?这个假期,想想我们身边那些令我们感动的人和事,我们的爸爸妈妈,我们的爷爷奶奶每天都在做些什么?这一切令我们感动吗?就像一杯苦而香的绿茶,细品,会让我们回味无穷。

5、投影出示:绿茶-----苦而香。

6、学生上台交流,下面的学生仔细聆听思考。

7、大家说得真好,短短的一个暑假,你们长大了,懂事了。老师相信你们已经知道自己今后应怎样做。老师讲个小故事。(师讲身边一位小学生每天为在田里忙活的父母分担辛劳的故事。)

8、投影出示:古今中外儿童感恩故事。师生同读故事。

(四)、讨论探究,共品花茶。

1、师:同学们,今天是开学的第一节课,我们回顾了我们的暑假生活,有快乐,亦有感动。现在大家有些什么话要说。(给足时间,让学生畅所欲言。)

2、投影出示:花茶-----美而香

3、师:听了大家的发言,老师很是感动。的确,我们长大了,应做一位懂得感恩的人,做一位美的人,香的人,让所有人在品读我们时,就像在品花茶一样,花香四溢,清新怡人。

2023年暑假开学第一课教案设计 暑假开学第一课教案设计思路实用篇六

明确指出:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”也就是说,儿童的安全是一切发展的保障,惟独在儿童生命健全的基础上才干保证其身心健康发展。

又是一年开学季,开学的第一课我们选择了和幼儿生活息息相关的安全常识进行教育,把一些简单的安全防护知识教给幼儿,增强幼儿的安全防护意识,学习保护自己的技能和方法,以便处理生活中可能呈现的一些紧急情况。

1、让幼儿懂得一些基本的自我保护常识,对幼儿加强安全知识教育。

2、培养幼儿初步的处理突发事件的能力和初步的应变能力。

情境表演“小明在家”独自在家的各种图片

1、引入“突然遇到事情怎么办”的话题,加强幼儿的安全保护教育。

生活中突然遇到事情的时候,你会怎么办?(不惊慌不胆怯竭力想办法解决问题)

你们遇到过什么事,那时你是怎样的?想过什么办法解决。

让幼儿各自讨论,并把经历与其他幼儿分享。

2、利用情境表演引导幼儿了解突发事件的处理办法。

(1)两位老师进行情境表演,让幼儿看情境表演,学会“家里突然来了生疏人”的处理办法。

教师小结:小明和灵巧,遇到有生疏人来访,没有先打开门,而是先问清来人是谁。此刻社会上有坏人,如不问清,很可能会让坏人钻空子,小朋友们也要当心。对待爸爸妈妈的客人要礼貌热情。

3、让幼儿了解一些基本的发生凶险的应变措施和方法。

“发生火警(触电受伤溺水等)时你有什么办法?惊慌失措有帮助吗?”在此过程中引导幼儿知道火警急救匪警等的电话号码。

4、教师总结。

教育遇到突发事件,应沉者有信心,做任何事情都要先用脑子想一下,相信自己能办好。

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