当我们经历一段特殊的时刻，或者完成一项重要的任务时，我们会通过反思和总结来获取心得体会。记录心得体会对于我们的成长和发展具有重要的意义。那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
成长记录心得体会篇一
本学期，我与施老师结为“同伴互助”，在这学期里我们能按照学校要求制订互帮计划，全身心教书育人，潜心教育研究，在教学实际中，探索规律，不断提高教育教学技能，努力提高教学质量。
一、学习为同伴互助夯实基础
在制订互帮计划时我们每人给自己一个任务——本学期里至少学习一本教育书籍，并互相督促检查。而这学期又推行了新课标（修订稿），围绕这个课标学习，我们互相谈理解谈认识，共同分享着我们在学习中的收获。
二、在互相听课中共同改进教学方法。
1.听课：在教学上一个非常重要的交流途径就是听课。每次听课后，我们都及时的向对方指出授课中的亮点以及存在的问题，而对方也总能认真地总结，之后进行教学方法的调整，通过比较、总结经验，取得了一定的成效。
2. 讨论：要想教学技能与方法得到不断的提高与完善，讨论、交流是有效的方法。我和她以及其他同学科教师经常在一起进行研讨，有时候还进行一些简单的模拟，遇到这样或那样的问题怎样解决，或是用什么样的方法可以把课上的更精彩，可以说随时随地的交流方法心得，得出了很多好的想法。
3.研究教材：钻研教材是上好一堂课的重要前提之一，虽然这学期我们并没有在同一个年级授课，但是我们也能共同研究教材，除了利用教研时间坐在一起以外，其它时间也随时交流，钻研教材、研究教法，及时反馈学生的学习状况。有时我们也通过共同听某一位老师的课而进行共同探讨教材等。
三、用课题研究带动同伴互助
围绕本学期的课题我们认真组织开展课题研究，集体攻关。例如，在上个学年中我和她围绕着如何开展小组合作进行了研究，这学期中我们继续在教学实践中，反复尝试，初步摸索了一些开展小组合作的技巧。所以，我感觉用课题研究带动同伴互助，激发了教师研究的积极性和创造性，变“要我研究”为“我要研究”，产生内在的学习与研究的动力需要，形成了问题意识，让我们逐步走入“研究型”教师行列。
四、相互汲取班级管理经验：
施老师曾多年担任过班主任工作，并取得杰出的成绩，所以我们也经常积极主动地相互交流班级管理经验，交换意见，特别是今年我所接任的这个班级在初一的时候是她所任教的，她对班上的同学比较了解，所以我经常与其探讨班级个别学生的情况，总结出好的班级管理经验。也为我们在导教活动中提供了好的经验。
总之，同伴互助结对对于我们两个人来说都是一次很宝贵的学习机会，我们彼此都给予对方很多帮助和建议，也使我们在这个学期的教学工作水平方面有了很大的提高，同时也积累了不少的教学经验，我们彼此都获益匪浅。
我深深的体会到：给予是一种收获，分享也是快乐！
成长记录心得体会篇二
第一段：引言（大致120字）
成长班作为一种承载成长与发展的教育培训课程，在近年来受到了广泛的关注与参与。我有幸参与了一次由青少年成长研究中心主办的成长班，这次经历给我留下了深刻的感受与体会。在成长班的这段时间，我发现了自己的潜力、锤炼了自己的能力，也收获了宝贵的成长经验。
第二段：发现自己的潜力（大致240字）
成长班给我最大的收获就是让我发现了自己的潜力。在课堂上，老师通过丰富多样的教学形式，鼓励我们积极参与讨论，勇敢发表自己的观点。我曾一度认为自己不擅长表达，但成长班的互动式教学让我有机会尝试和挑战自己。渐渐地，我发现自己在表达方面的能力也得到了提升。同时，成长班也注重培养我们的领导力和组织能力，在小组合作和演讲环节中，我不仅学会了如何团结并发挥团队的力量，还在展示自己的能力时展现了一定的领导才华。这样的发现让我对自己有了更多的自信，也明白了自己可以去挑战更多的可能性。
第三段：锤炼自己的能力（大致240字）
参与成长班的过程中，我通过各种实践与训练不断锤炼自己的能力。比如，在挑战课题的时候，我们要迅速集思广益、抓住核心问题，每个人都要充分发挥自己的思考能力和创造力。此外，在成长班中我们还进行了大量的团队活动，需要做好分工协作，发扬团队精神，并且为团队的共同目标而奋斗。通过这些活动，我学会了更好地与人合作、交流和沟通，增强了团队协作的能力。这些实践不仅为以后的学习和生活奠定了坚实的基础，而且也让我对自己的能力有了更清晰的认识。
第四段：宝贵的成长经验（大致240字）
成长班给予我宝贵的成长经验。在成长班的每一堂课上，我都能够从老师和同学们身上学到各种知识和技能。在互学互鉴的过程中，我不仅拓宽了自己的视野，还从其他人的经验中学到了很多宝贵的东西。同时，成长班还注重培养我们的逆境应对能力和心理素质。在挑战中成长，对我们来说是一种难得的经验。正是这些挑战和困难，让我们更加坚强和成熟。通过成长班的学习，我学到了许多成功的经验和教训，这些都将对我的未来产生重要的影响。
第五段：总结（大致360字）
通过成长班的学习与实践，我收获了诸多的感受与体会。我从中学会了如何发掘自己的潜力，锤炼自己的能力，并且汲取了宝贵的成长经验。这次成长班的参与让我不断挑战自己、突破自我的经历，让我明白了成长的道路上没有捷径可走，只有不断地努力和奋斗才能实现自己的梦想。我深深感激这段珍贵的经历，并且将用所学所得去影响他人，做一个积极向上的人。成长，是一生的事业，我将始终怀揣着成长的信念，去不断努力和追求，成就更好的自己。
成长记录心得体会篇三
20__年已经过去，在这一年的时间中我通过努力的工作，也有了一些收获，临近年终，我感觉有必要对自己的工作做一下总结。目的在于吸取教训，提高自己，以至于把工作做的更好，自己有信心也有决心把明年的工作做的更好。下面我对一年的工作进行简要的总结。
我是去年9月份到公司工作的，仅凭对销售工作的热情，而缺乏对汽车行业销售经验和产品知识。为了迅速融入到这个行业中来，到公司之后，一边学习产品知识，一边摸索市场，遇到销售和产品方面的难点和问题，我经常请教各品系经理和领导和其他有经验的同事，一起寻求解决问题的方发和对一些比较难缠的客户进行应对方针，取得了明显的效果。
一、通过不断的学习产品知识，收取同行业之间的信息和积累市场经验，现在对我们现在处的市场有了一个大概的认识和了解。
现在我逐渐可以清晰、流利的应对客户所提到的各种问题，准确的把握客户的需要，良好的与客户沟通，因此逐渐取得了客户的信任。所以经过大半年的努力，也成功谈成了一些用户购买我们的产品，在不断的学习产品知识和积累经验的同时，自己的'能力，业务水平都比以前有了一个较大幅度的提高，针对市场的一些变化和同行业之间的竞争，现在可以拿出一个比较完整的流程应付一些突发事件。对于一整套流程可以完全的操作下来。
还有我的20__年工作重点是二线兼销售，二线的工作环节是十分关键重要的，在我们__销售的每台车都要经过二线的手。二线这个岗位是销售一线和用户之间的桥梁，一是，把一线的工作进行补充和完善，二是给用户进行指导和维系。在__年里我在二线的岗位上工作了一年，对我的全年工作满意度基本上是良好，我服务的用户，全年计算来可以说至少有一百多个!这么多用户是我感觉有些自豪感!8月底去总部进行模压训练，做一名合格的销售人员，10月份在我们的二级__公司进行据点销售和市场考察，在__我也学到了很多的竞品的业务知识，这对我们产品销售十分有利。
二、本年度存在的问题。
在__年__月__日国家实施政策，被迫我们把库里的大部分车进行了提前上牌，我们根据上半年销售的车型，进行了总结。用到了提前上牌的车上。我们也可以预测到，上半年的车型在下半年消化肯定不是很好，因为上半年的车型基本接近饱和，所以提前上牌车型选择有误。
三、对20__年工作中存在的问题进行改进的措施。
对于车价差万元的情况我们在__第三季度会议已经做了相应的调整，现在的产品价格，用户大部分都可以接受。还有一些提前上牌车型有误的，我们已经做好准备，赶在今年旺季把车消化一部分，看看市场，到底是什么情况，做一个准确的判断!减轻公司和部门的资金压力，让我们__人轻松上阵，挑战下一个工作任务!
四、__年个人工作目标和计划。
我在__年中坚持销售人员的三项基本原则，最守纪律，执行命令，完成任务，做好此岗位的工作。再希望公司多给我一些学习和受训的机会是自己的知识更加丰富和充实!
我希望再__年里我能从二线的岗位进到一线的销售岗位，成为一个完整的销售人员，我在__年的全年中我已经熟练的掌握了一整套操作流程。再加上我从事销售工作一年多的经验，应对和处理一些突发事情有自己的一些办法，我相信自己能做好一名合格的销售人员。如果我能进入到一线销售的岗位上，我会努力使自己的销量和利润化。
成长记录心得体会篇四
第一段：引言（150字）
成长是每个人生命中不可避免的一部分。无论我们经历了怎样的成长，它都是我们人生旅途中的一个重要组成部分。而在成长的过程中，我们会收获很多心得和体会。在我的成长旅程中，我体会到了不同的情感，掌握到了价值观，并且也找到了自己的方向与目标。接下来，我将分享我的成长心得和体会。
第二段：情感的成长（250字）
在成长的过程中，我逐渐明白了情感的重要性，并且学会了更好地处理我的情感。小时候，我对自己的情感往往缺乏认知，我无法准确地表达自己的情感，也不知道如何处理情感带来的困扰。然而，随着成长，我开始学会倾听自己的内心，真实地面对自己的情感。我发现，情感是如此的多变和强烈，它可以带给我巨大的痛苦，但也能给我带来巨大的快乐。因此，我学会了接纳自己的情感，并充分表达它们。这让我更加真实地生活，也更加懂得如何与他人建立更深层的情感联系。
第三段：价值观的成长（250字）
在成长的过程中，我也对价值观产生了更加深刻的认识，这对我的人生观和价值观产生了很大的影响。在我的成长过程中，我开始认识到真实和诚实的重要性。曾经，我很容易受到他人的影响，追求虚假的快乐和表面的成功。然而，通过经历一些挫折和困难，我逐渐发现这些只是虚幻的幸福，而真正的幸福和成功是建立在真实和诚实的基础上。因此，我开始树立起崇尚真实和诚实的价值观，并且用它们来指导我的日常生活和决策。这让我更加明确了自己的人生方向，也帮助我更好地面对未来的挑战。
第四段：找到方向与目标（250字）
成长的过程也帮助我找到了自己的方向与目标。在我成长的过程中，我经历了许多不同的事情，尝试了各种各样的事物。从中，我发现了我所擅长和喜爱的领域，并且明确了自己的人生目标。通过朝着这个目标努力，我感到自己的每一步都有了方向和动力，生活也变得更加有意义和充实。因此，我明白了找到自己的方向与目标是多么重要，也深刻地体会到了为了梦想而努力奋斗的意义。
第五段：结语（300字）
通过成长的旅程，我学到了很多关于情感、价值观以及人生方向的重要经验。这些心得和体会不仅对我的成长有着巨大的帮助，也为我未来的人生奠定了坚实的基石。我明白，成长不仅仅是岁月的积累，更是思想和灵魂的成长。只有通过不断地反思和总结，我们才能真正成长为更加优秀和有价值的人。因此，我希望自己能够在未来的道路上保持这种成长的精神，并且将这些心得和体会付诸实践。我相信，只要我坚持不懈地追求成长，我将成就一个更加美好的人生。
成长记录心得体会篇五
转眼间，我的第一届学生已经开始为中考奋斗了，不知不觉四年的生活就这样过去了，没有感觉自己的变，却感觉学生已经成熟稳重，回过头来慎思自己工作后的点点滴滴，感慨颇多。
踏上工作岗位第一年，不知如何写教案，站在讲台上又不知如何把我的知识传授给学生，兼任班主任的我不知如何处理班级问题，连我自己也开始怀疑当初自己当老师的决定是对还是错，我的自信心开始消失，当初的激情开始锐减。然而学校的一系列举措将我从彷徨中拉回来。
青蓝工程的适时开展给我们青年教师的成长搭建了平台。在我校每一个青年教师的成长都离不开老教师的帮助和鼓励。和外校相比，有了老教师的指引和帮助，我们经历的挫折更少，我们少走了很多弯路。我是幸运的，因为遇到了生命中的一位良师益友---袁慧。面对彷徨中的我，袁老师跟我谈心，她告诉我任何成绩的取得必须要经过一个过程，这个过程未必就那么一帆风顺，遇到困难、曲折都是很正常的事情，关键是我们应当如何去面对和处理。她的一席话惊醒了梦中人。袁老师开始培养我的自信心，从知识的梳理到教案的书写，从课下备学生到驾驭课堂，她都悉心指导。这样，我对教学开始有了信心。袁老师告诉我，它山之石可以攻玉，要多听听老教师的课，于是听课成了我的一个习惯，借鉴不同老师的授课方式、处理教材和启迪学生思维的方法，我的课堂开始有了变化。
如果说青蓝工程是我们进步的平台的话，那么集体备课和研讨课则是为我们青年教师的成长提供了沃土。在全球化的今天，任何领域的成功都要靠一个团队的合作奋斗，没有哪个成绩的取得是仅仅靠个人完成的，这一点在我们地理组上表现尤为突出。地理学科小，人数少，成了我们研究课堂的一个优点，每个周我们都可以凑到一起研究课堂，然后上课观摩，再讨论研究，再观摩，直到我们满意为止。正是这种定期的集体备课和研讨课活动，让我的课堂发生了质的改变，也最终取的入选区级优质课的资格。
正是有了领导的关怀，同事间的互助,师生间的灵犀，才让我这个初出茅庐的年轻教师得到了很好地成长。我在变，但我心中不变的是我的教师梦。“我想成为一名教师!”这个小学就有的梦想，我内心一直坚守的一个追求。
有人说，梦想的力量是无穷的，它可以给前进的人们以无穷的力量。人生可以没有财富，但是人生不可以没有梦想。有梦就有了方向，有梦就有了期许。又如一位名家所说，问问自己是把教师当成了一生的职业还是当成了一生的事业。而我认为教师更应该是拥梦而前，让我们在成就学生的同时也在不断的成就自己，永载教育理想，体现学科价值。
有了理想，我们才能不断学习，不断进取。每一天时时处处都需要我细心的观察认真的学习，随时随地都有很多值得我学习的地方。教学反思一直被认为是教师专业发展和自我成长的核心因素。美国心理学家波斯纳提出了教师成长的公式：成长=经验+反思，由此可见教学反思的重要性。听一节课，我们可以借鉴它的优点，找出它的不足，写出我们的反思;上一节课，我们更要反思目标达成了没有，教学逻辑是否是从自己的角度设计的，有没有与学生产生共鸣，怎样设计才能更好;看一篇文章，对我的教学有没有可借鉴之处。
在新课程环境下，青年教师要加快自身专业化发展，还必须不断创新。记得一位数学老师在讲提取公因式一节时是这样讲的：一位农民有两儿分别叫爱国、爱民，后来又生一儿子，取名爱党，不料，三儿子满月时，老农被抓，老农不明白，问原因。罪名竟然是“爱国民党”。即：爱国+爱民+爱党=爱(国民党)。就这样，本来很抽象的提取公因式在玩笑中学会了。
作为一名年轻教师，前行的路还很长，需要我们不断学习，不断创新，常怀感恩之心。
成长记录心得体会篇六
成长是每个人一生中不可避免的过程，我们在成长的路上不仅要学到知识技能，更要有一个良好的心态与成长心得。兴成长是促进人们积极向上的心态，帮助他们更好地面对挑战，实现自我提升与成长的机构。在这个过程中，我也有了一些珍贵的体会与心得。
首先，兴成长教会了我积极参与和主动实践的重要性。成长需要主动获取新的知识和技能，而不是等待别人的赐予。在兴成长的学习中，我参与了各种各样的培训课程和活动，并且积极实践所学的知识和技能。通过参与，我不仅提高了自己的专业能力，还丰富了自己的社交履历。我发现，在参与的过程中，我能够更好地理解和运用知识，也更容易发现自己的不足和提升空间。积极参与和主动实践不仅让我受益匪浅，还为我的成长奠定了坚实的基础。
其次，兴成长让我明白了坚持与毅力的重要性。成长是一个漫长而艰辛的过程，成功往往只属于那些不断坚持和努力的人。在兴成长的学习中，我遇到了许多困难和挑战，有时会感到疲惫和无助。然而，我知道只有坚持下去，克服困难，才能够取得成功。所以我不断鼓励自己，告诉自己只要坚持就能够跨越困难的山峰，向着成功迈进。通过这样的坚持和努力，我不仅在学业上取得了进步，也增强了自己的意志力和自信心。
第三，兴成长教会了我自我反思和反省的重要性。成长需要我们不断地总结经验，找出自己的不足，并努力改进，这需要我们有自我反思和反省的能力。在兴成长的学习中，我习惯性地进行每次学习的总结，并找出自己掌握不够好的知识点或技能，然后主动学习和强化。同时，我也会反思自己的行为和行动，找出自己的不足和错误，并努力改正。通过自我反思和反省，我不断提高认识水平和能力，为自己的成长打下了坚实的基础。
第四，兴成长让我明白了合作与团队精神的重要性。成长不仅是个人的事情，也需要与他人共同探索和努力。在兴成长的过程中，我结识了许多志同道合的朋友，我们相互鼓励和支持，一起学习和进步。在团队中，我学会了倾听他人的意见和看法，学会了与他人合作和协调。通过与团队合作，我不仅学到了更多的知识和经验，还培养了团队合作的能力和责任感。在团队中，我明白了只有真正团结合作，才能共同创造出更好的成果。
最后，兴成长教会了我分享与奉献的重要性。成长不仅是为了自己，更需要将自己所学到的知识和技能分享给他人。在兴成长的学习中，我尝试以各种方式与他人分享我的学习心得和经验，我发现通过分享，不仅可以帮助他人，也可以巩固和加深自己的理解。同时，我也积极参与各种公益活动，用自己的力量去影响和帮助更多的人。通过分享与奉献，我体验到了帮助他人带来的快乐和成就感，也为自己的成长增添了更多的色彩。
总之，兴成长是一个循序渐进，全方位促进个人成长的机构，通过参与和实践，坚持与努力，自我反思与反省，团队合作与分享奉献，我获得了许多宝贵的心得与体会。这些心得对我人生的成长起到了积极的推动作用，也使我更加珍惜每一个机会去学习与成长。我相信只要我继续保持这些心得，将其贯穿于我的成长和人生之中，我就能够不断前行，实现自己的梦想与目标。
成长记录心得体会篇七
我是戴奇清的家长。我的孩子戴奇清，今年四年级了，她从入学以来，在老师和家长的共同帮忙下，很快地适应了学校生活，渐渐地养成了较好的学习习惯，成了一名合格的小学生。在此，我对各位老师的辛勤教育和对孩子无微不至的关爱，表示衷心的感谢。
教育孩子我最大的感受就是：良好的家庭学习环境造就了孩子良好学习习惯。而一个人拥有一个好的习惯，它将使人终身受益。家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手，在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。
父母喜爱看书，忘情工作，都会给孩子留下深刻印象。同时给他们起到一个潜移默化的作用。对待孩子的学习，不能光说不做。要求孩子做到的，家长首先要做好。此刻孩子接触信息的途径很多，信息量也很大，有时他们提的问题，难免把大人难住。大人不学习是不行的。因此我们经常会买书、看书。当你看书的时候，孩子自然而然也会在旁边看书。有时带孩子去户外，也会提到一些常识性的问题。这样既锻炼身体又满足孩子的求知欲，一举两得。我们要求孩子干事情要认真。孩子做完作业，我们会给她检查一遍。发现她字写得潦草，会要求她擦了重写。有时候，她很不愿意，但不能心软，得让她记住，如果第一次做不好，要负出更多的发奋。因此干事情必须要认真，就应尽自己最大的发奋。
此刻家长都知道对孩子不能过分宠爱，不能为满足孩子的要求，要什么就给什么。这样很容易让孩子在行为上难以约束自己，最终导致自控潜质差，没有上进心，缺乏战胜困难的勇气和毅力。随着孩子的长大，生活上的一些小事，我们也都会让她去做。有时也帮忙大人做一些力所能及的事。我们想让她明白不但要读好书，而且要学会生活和关爱每一个人。
家长都期望自己的孩子成材，我们同样有这种心理，但我们不会强迫她学她不喜爱的事情。尽量让孩子干她喜爱的事。做到爱好广泛，做事认真，将来做个对社会有用的人。
忠告各位家长一句：孩子做作业时我们不好在她旁边看电视，玩电脑。我们能够看一些专业书籍，或看一些小说杂志。我们家凡是让孩子读的小说杂志全是我们家长读过的，这样会方便与孩子交流沟通。
人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为：如果能找到适当的时刻跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种发奋必须有收益。作为孩子，每个人都期望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我不求孩子办大事，但求脚踏实地做好每一件小事。能够不在乎结果，但务必重视过程。孩子考砸的时候，帮她分析原因，找差距，在以后的考试作业中不犯类似错误，我的目的就到达了。
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。这是家教的最重要任务，当然良好的行为习惯，学习习惯不是一朝一夕能够培养起来的。只要我们有耐心，有毅力，持之以恒，我坚信每一位孩子都能够发出自己最耀眼的光芒。孩子的成长还离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育。还期望老师对所有孩子都悉心呵护，使孩子的明天更完美！
成长记录心得体会篇八
段落一：引言（100字）
成长股一直以来都是股市中受到投资者青睐的品种，它们通常指的是具有强劲的财务业绩的公司股票。在股票市场上，成长股公司有增长潜力，其股价也有望飙升。作为一名长期持有成长股的投资者，我对这类股票有着深刻的认识和体会。在这篇文章中，我想分享一下我个人的成长股心得体会。
段落二：认识成长股（200字）
在投资成长股之前，了解潜在投资对象的业务模式和公司财务状况至关重要。成长股通常包括具有强烈增长潜力的创新型科技公司、拥有庞大消费者基础的零售企业，以及持续扩大市场份额、拥有出色管理团队的金融服务公司。这些公司拥有强大的增长前景和长期的竞争力，而他们的股票价格在未来的日子里也会持续上升。
段落三：如何寻找好的成长股（300字）
1.确定公司正在使用前沿技术、具备持续创新能力
2.寻找盈利能力较强的公司，特别是拥有高利润率的公司
3.寻找管理团队坚定且有决策能力的成长型公司
4.掌握卖出时间，避免股价过度波动时的损失
我经常根据这些因素来寻找和购买成长股，同时也快速地识别投资潜力较弱的项目，以减少风险。
段落四：如何保持成长股的投资头脑（300字）
购买成长股并非一次性的投资决策，而是一个持续的储蓄和投资过程。在这个过程中，保持正确的头脑状态至关重要。在股价波动的时候，不要轻易的感性情绪，而应该保持理性思考，根据一定的价值投资理论做出判断和决策。另外，对于一些大涨的股票，千万不要贪图高价直观的利润，而是要坚持卖出，尤其是涨幅已经高达50%以上或者遇到业务重大变故时，我们要果断出局以保护我们在这只股票上的成本。同时，在投资时应该多分散呈现，建立更加坚实的投资组合，以更好地治理市场风险。
段落五：结语（200字）
成长股是一个多元化投资策略的重要组成部分，同时也是一个长期的投资过程。尽管成长股的投资使用的是价值投资的思路，但是投资方法逐渐向量化。说到底，成功的长期投资需要我们更注重股票的质量、盈利能力和市场规模，而不是具体收益率或短期市场大势预判。我们需要永葆冷静的理性状态，保持A股市场的耐心，遵循投资理念，同时注意对行业趋势和信息的把握，综合分析的做出决策，成为一名合格的投资者。
成长记录心得体会篇九
一、良好的家庭氛围是孩子的精神之氧
家庭是孩子主要的生活场所和赖以生存的地方。孩子一出生，最先接触的环境就是家庭，最先感受到的温馨是父母的关爱。最先受到的影响是父母的一举一动。德国一位学者指出：促进孩子健康成长最重的因素就是父母，最好的环境就是家庭，家庭中轻松、无拘无束的活跃气氛有助于孩子各方面潜能的提升。时常给孩子一个拥抱，一个热吻，一声鼓励，一句表扬。创造一个良好的家庭环境，营造一个快乐和睦、温馨甜蜜的家庭氛围，对孩子的身心健康发育和成长至关重要。
二、培养孩子对待事物的认真态度，养成良好的行为习惯。
行为习惯决定孩子的一生，孩子的行为习惯又是在成人的影响下形成的。家长的一举一动都逃不过孩子的眼睛。如孩子的礼貌行为习惯、早睡早起的习惯、讲卫生爱整洁的习惯、喜欢读书的习惯等等。都与家长的日常生活习惯有很大的关系。这样的事例在生活中举不胜举。我们每天晚上要给宝宝讲故事，宝宝有时会对一个问题刨根问底，我们虽然说有些不耐烦，但也不要轻易说不知道或不理睬，一定要耐心细致的去回答。即使真不知道，也要引导孩子去找出弄清问题的渠道。这样，时间一长就会培养出孩子对待事情的认真态度。学校公开课的时候，在课堂上老师们时常用表扬几个孩子来带动全班同学的课堂纪律，这种以点带面的方法，就是让孩子们养成良好行为习惯，打下坚实的基础。日常生活中在每一件小事上我们都要严格要求自己，才能给孩子一个表率作用。
三、培养孩子的踏实肯学 努力进取的精神
一个人知识的积累不是其聪明程度决定的，它是由脚踏实地、日积月累、博览群书得到的，何况一个一年级的孩子，作为家长千万不要急于求成，要循序渐进。说到教育孩子我时常感到自愧不如。暴脾气这个词，就是我家宝宝给我起的，说真的，我时常为一点小事，就对宝宝大嗓门，而事后感到后悔与自责，家庭教育中的错误就是这样在无意间产生了。对待孩子犯错误时，一定要心平气和地先跟孩子沟通，给孩子讲清道理，还可以与孩子进行讨论，让孩子自己感觉到不对之处，并且孩子也可以给家长提一些意见，相互监督。在这样的过程中，家长也逐渐地磨合了自己，不断寻找解决问题的方法，了解了孩子的内心世界，使孩子把家长当成了最好的朋友，既能吐露孩子心声，又能解决问题，给孩子带来了欢乐，自然而然学习的劲头也就应运而生了。
总之，说了这么多，我们都是为了一个共同的目标，为了孩子健康成长，为了我们的孩子全面发展。在学校里老师们采取了各种积极有效的措施：争夺小印章、喜报，家庭评价栏等等激发了孩子们积极向上的精神，所以要与老师积极配合，理解老师及时主动与老师沟通，我们做家长的也要不断的提高自己，用心去与孩子相处，用欣赏的眼光去看待孩子，用赏识代替批评，让孩子感受到我们的爱。为孩子创造一个家校一体的良好环境，共同为孩子今后的成长打下坚实的基础!