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最新参加qc活动的心得体会 参加国培心得体会(大全8篇)

时间:2023-06-22 17:25:49 作者:曹czj

心中有不少心得体会时,不如来好好地做个总结,写一篇心得体会,如此可以一直更新迭代自己的想法。我们应该重视心得体会,将其作为一种宝贵的财富,不断积累和分享。接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧,我们一起来看一看吧。

参加qc活动的心得体会篇一

五十年的教师生涯,桃李满天下,半个世纪孜孜不倦,心血洒讲坛。这是名师于漪人生的真实写照。听了李树泽老师对于漪老师的教学方法及人格魅力的`解读,心潮起伏,久久不能平静。这位老人对教育事业有如此大的激情,如此的热爱学生,如此热爱祖国的高尚情怀,深深打动着我。她老人家一生勤于学习,勇于钻研的精神是非常可贵的。“智如泉涌,形可以为表议者”是她对一个老师的诠释。听了她的解释,学习她的理论,我感觉自己愧做一名教师。

她谦虚好学,不断的充实自己。于老师对自己有着清醒的认识。她是改行教语文的,由此她拼命吸取知识,打好业务底子。她用数倍的功夫,从系统学习语法,汉语拼音,修辞入手,到文,史,哲广为涉猎,以中外文学史为经线,选读了各个时期有代表性的有影响的作品。“天天明灯伴着过午夜”,不仅如此,她还要求自己对重要理论反复学习,广泛学。她把平时所得写成了《学海探珠》一书。

于老师在教学中注重用真情感染学生,她认为善用“情”才会创新。“生命的闪光无过于站在课堂上,面对几十双充满求知渴望的眼睛,我深切地感受到我是因他们而存在”这是于老师最幸福的时刻。她的课堂都是用真情导入,让学生置身于情境之中,使他们耳濡目染,身临其境。讲解过程中也不断的变换角度提问,选择最佳切入口处激发学生的情感。联系拓展,增添感情浓度,形成余音缭绕。她所追求的语文效果是每堂课记录下来都是一篇优美的散文。她的教学目标是达到综合效应,要把“新”“趣”“情”“思”结合起来,达到最佳的效果。

于老师用“爱”将教学的境界推向了高峰。一位教师有了一定的学识水平,加上智能高,心理情绪好,就有可能把教学推向完美的艺术高峰。于老师的课以教人为宗旨,总是以极大的爱心,赏识学生,鼓励学生,指导他们成长。她用爱去对待每一位学生,在她的眼里一个学生就是一件艺术品,教出优秀的学生就她人生中最完美的作品。

于老师不但自己刻苦学习,还虚心向别人学习,在她眼中人人都有长处。为了更好的了解当代中学生的心理,人到八十了还去研究周杰伦。作为名师,她怕给别人的工作带来影响,从不用别人的学生上课,可见她的人格是多么的高尚。

于老师的研究理论是我们工作中的明灯,她的伟大的人格的魅力和高尚的道德情操,更是我们人生的行标,她不愧于人民教师的伟大称号,她是一个大写的人!

让我们共同祝愿我们的于老师:身体安康,晚年幸福!

参加qc活动的心得体会篇二

去年的工作总结,早就想贴出来,知道今年又写总结的时候才想起来,写的不好,但是希望能方便大家,给大家点启示。

感谢单位领导能给我们青年人这么一个机会来谈谈自己参加工作以来的感受,我很高兴能和大家一起分享我工作的收获和认识,同时也希望领导和同事们能多加指教,从中提些意见和建议。

转眼间,参加工作已经半年了,半年多前我还是一个靠父母生活,不用为生计奔波的学生,如今已彻底告别了学生时代,那时的单纯与幼稚已经演变成完美的结局。现在已经靠自己的双手生活,这对我的人生来说是一个不小的转折,意味着另一种生活的开始。初到社会,面对新工作、新生活,心里有说不出的滋味,有期盼,有紧张,有高兴,有忧虑。如今半年已经过去了,在这段时间里,我既品尝过成功的喜悦,亦有失败的懊恼,甚至有对工作的茫然。

我主要说下自己工作以来的认识和收获。

首先是思想认识得到了提高,通过党校的培训和参加局里面的“学习和实践科学发展观”活动,我认识到作为一名机关工作人员学习和实践党的理论知识的重要性,只有这样才能不断提高自己的理论水平和综合素质,树立良好的道德情操,牢记自己的责任和义务,严格要求自己,在事业上取得良好的发展。

业务能力也得到了提高,领导和同事们在这方面给予了我很大的帮助,科室里的每个人都带着我学习工作业务。有一回刘主任教我学习建设用地的来源,其中包括农用地、未利用地转为建设用地,通过工程开发整理为建设用地(如填海造地),还有对已被利用的建设用地进行再开发、重新用于配置的建设用地三种,特别是填海造地方法,还是头一次听说。当天接着就是划定海陆分界线的通知,这才知道刘主任的用意,感慨很多。自己在学校所学的知识远远不够,以前学习的都是呆板的理论知识,现在工作中需要的是切合实际而又灵活的实际动手能力。跟刘主任学习到的不仅仅是业务理论知识,他乐观上进,严谨认真的工作态度和一丝不苟,勤勤恳恳,任劳任怨的工作作风都值得我去好好学习。

去年年底,有项工作是准备一批调整规划的材料,时间很紧,要求第二天上报市局,我们科室其他的人都在外出差,就剩下我一个人,但在局里领导和同事的合作与帮助下,还是顺利完成了任务。我感受到了团结的力量是多么强大,同时也为领导和同事们的敬业精神所深深的感动。

而自己最深的体会就是,在学校里,有些事情或许可以得过且过,应付任务就行了。但在工作岗位上,一点也不能马虎。还记得刚参加工作不久,局里面学习市局局长的讲话,听了之后收获颇多。讲话中提到要增强鉴别力、执行力、创新力、应急力四种能力,提高工作水平。对于我来说我觉得关键是增强执行力,上级布置的任务,坚决执行,克服困难,耗不懈怠地去完成。这样整个组织才能高效的运作,更好的完成工作任务。自此,我就把增强执行力当做工作以来第一个目标锻炼自己。

想到刚到局里时,由于对同事不了解,感到有些生疏,心里忐忑不安。但大家对我都很热情,无论遇到什么困难,同事们都会积极主动地来帮助,让我很快地适应了这里的环境,这些都让我们很感激,同时也让我认识了这是一个团结、友爱的团体。

最后我想再次感谢我们局里的领导和同事,感谢大家在工作和生活上给予我的照顾。虽然一个人在这里,但我从来不会感到孤独和无助,因为随时都会有同事们帮助我,有领导们关心我。我感到很幸福,因为我有幸的能和这么好的领导和同事们一起工作,今后我将更加勤奋的工作,刻苦的学习,努力提高文化素质和业务技能,在这个岗位上发光发热,努力做好新形势下的国土资源工作,为人民群众做出应有的贡献。

参加qc活动的心得体会篇三

新教学观念。通过学习和新课改的不断实践,我逐渐认识到教学的本质不再是传统教学中教师单向的灌输和讲解,而是教和学的双边活动,教学是交流的过程,是师生互动,合作的过程,不仅要使学生具有适应社会的能力更要强调学生获取支持的主动性和创造性。

新课程观念,通过学习和实践,我认识到课程是体验和感受,是教师、学生、教材、环境的整合。

新学生观念,通过实践,我领悟到课堂教学中学生是学习的主体,教师要创造机会,让学生成为真正的课堂主人。

1、挖掘教材,精心编写导学案。

大家都知道,在新课改课堂教学中,教师只是教学的组织者、指导者,学生才是学习的主人,教师的主体作用首先体现在导学案的编写上,可改以来,我认真钻研灵活挖掘教材,重组教材中的知识点,形成知识链,构成知识网。通过多种形式的问题设计,把散乱的知识变为简单有序的知识系统。根据不同的教学内容,精心设计导学案,为上好课打好基础,做好铺垫。

2、充分展示

让学生真正成为课堂的主人,新课改告诉我们,学生是学习的主体,课堂则是每个学生充分展示自己的一个平台。

3、反馈检测

落实学生的知识掌握情况,及时发现在知识掌握或口语表达方面的不足,并及时补充讲解。

在感受新课改活动的同时,我们的课堂教学改革中也存在许多美中不足的地方,如课堂秩序较难维持,学生注意力容易分散,教学内容难以完成,学生热情不能持久等等,面对以上问题我们每位教师要把课改工作做得细之又细,每一个环节都要稳扎稳打,落到实处,要把课改作为一项持久的工作,同时我们要善于总结得失,及时修正完善,让我们的课改工作更上一个新的台阶。

参加qc活动的心得体会篇四

军训很苦,苦到你觉得你已经脱离了社会,苦到你觉得世界都变得黑暗。军训很累,累到你连喘气都难受,累到你想好好的睡一觉不愿提前醒来。的确,军训是辛苦的,但是辛苦得美丽,辛苦得动人,辛苦得让人难以忘怀。在军训时,我们和训练员在烈日下同甘共苦,他们对每一个动作都要求严格,一发现我们的动作不规范,不到位,便细心的给我们讲解,纠正我们的错误,争取让我们把每一个动作做好。尤其是在站军姿时,我们的双肩酸痛,双腿麻木,让我们真正地体会到苦和累。俗语说:不经历风雨,何以见彩虹;没有一份寒彻骨,哪来梅花扑鼻香。它教会了我们怎样去面对今后的挫折。

军训刚开始。抬头、挺胸、十指夹紧贴于裤缝,真是难受。那一二一、立正、稍息、齐步走……一遍又一遍地反复着。教官的嗓子早就嘶哑了,可他仍然地认真改正我们每一个动作。这是令人感动的。军训中最苦最累的莫过于站军势。立直着身躯,两脚下压,抬头挺胸……你可以想象一下,烈日下没有一点树荫,那少得可怜的风儿,幸灾乐祸地吹来热气。衣上已留下块块汗斑,麻痛的全身就像钉子般钉在沙地上,寸步不移。一想到这里,老舍笔下的祥子便活现在眼前。

军训--对我们这些一直生活在父母羽翼下的人来说,无疑是一种挑战--一种自我挑战。在这短短的军训期间,我们要与原本不认识的同学相互认识,并且要做到互帮互助,团结一致,我们要从原本懒懒散散的暑期生活中脱离出来,参加严格训练,接受阳光的洗礼,面对种种的考验。

灿烂明媚的阳光,映照在每个人的脸上。此刻,我们正在接受军训的检阅。为期一周的军训,在不知不觉中就要结束,然而它却给予我们甚多。那整齐有序的步伐,那昂头挺胸的气魄,那嘹亮恢弘的口号,无一不在展示我们训练的成果。是的,短短的七天军训,教会我们的恐怕不只是那稍息立正的军式训练,更多的,它让我们接受了一次意志的沐浴,精神的洗礼。

它教会我什么是坚强的意志。那笔直的腰身,挺起的胸膛,昂扬的势气,告诉我那是军人的飒爽英姿;那骄阳下伫立的身影,那汗水中神采奕奕的双眼,那支撑着沉重身躯却依旧丝毫未动的双腿,让我为之震撼,为之感动。他们有着铁铸的信念,钢焊的意志。他们,这群正直而不乏潇洒、严肃而不乏幽默的教官们,将他们铁的纪律带到我们面前,教会我们什么是军人的风范,什么是钢铁般坚强的意志。

参加qc活动的心得体会篇五

为期十天的三下乡支教活动已经接近尾声,而我也确信本次的三下乡活动会给我大学的回忆录添上一抹靓丽的色彩。

回忆我的短短几天的支教生活,觉得这次三下乡活动,会是一个让我记忆深刻的一次活动。

但有一个问题在我心里永远都是一个刺那就是关于留守儿童,他们大多数心理敏感,不愿意向别人敞开心扉。而且他们和老人居住的较多,老人娇宠孩子,孩子比较孤独,性格上胆怯、怕生。

记得有我们问孩子,你想爸爸妈妈吗?孩子低头不语。我们问你知道爸爸妈妈到哪里去了吗?孩子点头表示知道。我们再问,和爷爷奶奶在一起好不好,习惯吗?孩子点头,轻声说好。总之,孩子在学校开家长会时,看见别的同学爸爸或妈妈去开家长会,自己是爷爷奶奶来开会,心理是很压抑的。

而且我发现许多小朋友都是及其内向而且自尊心很强的,所以说很大一部分原因是以为父母常年在外没能正确引导孩子并且给予孩子所需要的关爱。

孩子真正需要的其实就是自由与爱!孩子是我们最好的老师,内心世界的完善是自己建构的。 孩子是父母的心肝宝贝、是祖国的花朵、是未来的栋梁!

中国有句古话:“望子成龙,望女成凤。”做父母的谁不希望自己的孩子成为有用之才呢!

说归说,但做起来就并非容易。孩子的前途就掌握在家长的手中,能决定孩子未来的人很显然也是父母。因为孩子的栽培权掌握在家长的手中。

在孩子面前,要多给孩子一些鼓励和表扬,这是每位家长不可缺少份内之事。

在这,我可是受益匪浅。因为我也是一个十分在乎别人对我看法的人,说白了自尊心看的太重。受到打击就会觉得天都要塌下来了,好在我爷爷奶奶不断鼓励我,教育有方,才有了今天的我。

再说,在日常生活中,孩子的好奇心很强,做什么事都得去冒险或者说都想急予找到好奇的答案;所以说孩子做事情不管是做对了还是做错了,家长都得给他(她)定个位。做对了,家长要给予孩子表扬,让孩子再接再厉;如果孩子的事情做错了,家长不要盲目地给予批评,要给孩子耐心地讲解错在哪里;让孩子对事情的对错有个认识。

总的来说:家长在约束孩子的同时也得约束自己,因为家长才真正是孩子的启蒙老师。学校的老师只是个小小的引导作用。

许多的家长都对自己小孩的期待很高,但是却没有给自己孩子足够的关爱和呵护,总是把自己的意愿强加给孩子。其实孩子需要的仅仅是爱与自由。

真心希望孩子成长过程中父母可以给予孩子更多更多的正能量。

参加qc活动的心得体会篇六

一、通过学习,提高了自己的思想认识。

由于工作在农村中学,对于现在教育发展现状和教师成长方面情况的了解,就像井底之蛙,对所从事的教育教学工作缺乏全面的了解。通过此次学习,对目前农村基础教育的现状有了进一步的了解,也清楚知道新课程改革对教师所提出的要求。我们要以更宽广的视野去看待我们从事的教育工作,不断提高认识,不断学习,才能适应教育发展对我们教师的要求。让我对初中历史学科教学有了深入的理解与思考;通过参与学习、反思体会,帮助我准确地把握了历史学科的主要教学内容及教学的重难点,帮助我认识并掌握了教学的新方法、新手段,并且能够有效地运用到自己的实际教学中去。在“国培计划”的学习中知名学者、专家讲座、培训学员同课异构、初中历史新课程资源交流、教师自主研修等,让学员多层面、全方位的得到提升。

二、精心组织、科学管理、合理安排,收获颇丰。

(1)专家学者强大的感染力。授课专家不是史学泰斗,便是教育教学改革中的领军人物。无论是年青还是年老,身上都有着这样一些高尚的品质:刻苦钻研、学识渊博、思想开放,实事求是、对教育事业充满了务实求真、沉着冷静。这些专家本身就是让我们学习的典范。

(2)做一个讲真话的历史教师。做一个讲真话的历史教师。所有专家的讲座,都体现一个“真”。作为历史研究或是历史教学,一定要尽可能追求和逼近历史的真实。真实是历史教学的生命,中学历史教学必须以现代唯物史观为指导,尽可能地搜集史料,复原史实是历史教师的责任。然而,教育有很强的选择性和导向性,应选择主流社会的主流价值观并引领孩子看到社会光明的一面。

(3)做一个不断学习的历史教师。“百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。”作为一名教师要敢于担当责任,适应改革,不断更新观念,不断提升自己的专业知识人文素养。制定切实可行的专业发展方案,从立德、立行、立言发展自己。

(4)做一个开放性、研究型的教师。做一个开放型的、研究型的教师。教师要快速成长,必须开放自己。通过这次学习认识了来自全省各地的骨干教师、名师,相信这将为学习成员带来强大的优化资源,参加学习学员一定要利用这个平台交流学习不断提升。只有研究才能促使教师从教书匠转化为能师,甚至是名师。所以学习结束后,我们应努力进行课题的研究,深入思想,提升能力。

三、通过培训,教育教学水平有很大提高,体会深刻。

(1)提高教育思想,开阔改革视野。通过这次学习,发现教育的需要远见卓识的。每位专家精彩的讲座,让我对新课程有了更高的认识。对历史思想方法的探讨,比较前沿的教育理论知识,以及如何开展课例研究有了明确的方向。从各位专家的亲身体验,从国内教育到国外理念,让我犹如呼吸到清新的空气,为之振奋。

(2)通过学习理论,不断应用实践。通过这次学习,我学会了变换角度审视自己的教育教学工作,在新理论的引领下,不断反思,调整我的教育观。正是这种换位思考,让我学会了信任学生,并不断地感受到信任带来的惊喜和力量。今后我努力把学习的理论知识转化为实践动能,使之有效地指导平时的历史教学工作。

(3)加强专业知识学习,做专业型教师。在学习中,我感受到了一种孜孜以求、学无止境的氛围。在实践过程中敢于迎接挑战,便也敢于创新。可以说,是培训激励了我的意志,启发了我的心智,让我更加执着的扑在初中历史教育教学上。

总之,在学习中,我又学到了不少新理念,反思了我的教学方式和评价方式,更明确了我今后的工作的方向,而我也将遵守新课程的精神,踏实、努力地做好我的工作,树立新的学生观和教学观,转变角色,重新熟悉师生关系,重视学生的发展,尊重学生的情感,鼓励学生的个性,以责任和爱心为学生的成长服务,要求自己在今后的教学中做到与学生共成长,不断追求新的自我,使自己早日成为一名优秀教师!

参加qc活动的心得体会篇七

20xx年3月21日至25日,我非常有幸参加了在美丽海滨城市青岛举办的山东省中小学美术教学观摩研讨会暨山东省美术教研专业委员会学术年会。短短五天的学习让我感受颇深,不仅沉醉于美丽城市的文化氛围,更深深感受到省美术教学年会带来的美术教育气息。权威专家的理论讲座、全省骨干教师精彩的课堂教学、课堂点评以及米海峰老师最后全面总结,让我是满载收获而归。让我快乐就是大家快乐,请一起来分享我学习和收获的快乐。

年会第一天,我们全体参会人员来到青岛大学的歌剧院,大会在山东省美术教研员米老师的主持下拉开了序幕,这一天分别聆听了国家美术课程标准研究组组长、首都师范大学美术学院博士生导师尹少淳教授和华东师范大学教授博士生导师钱初熹教授及山东师范大学孔新苗博士的讲座。

尹教授为我们做了题为《美术新课程标准修订说明》的报告,向我们详细介绍了新的课程标准的情况,新的课程标准将在四月初向国家教育部汇报,四月中旬颁布,期待着新的美术课程标准正式颁布,相信我们的美术教学做的会更好。

钱初熹教授首先总结了我国这几年的课改成功之处,教学的观念、教学的方法多样性、课堂的拓展、课堂的评价变化。又为我们做了《中外美术教育的现状及发展方向》报告,并且运用了大量的视频和图片,让我们更直接的领略中外美术教育的现状。最后钱教授以这么几句话结束了报告,眼观决定于世界,一个人的世界有多远,决定于她心中的世界有多大,在全球化的今天,需要全球的视野,更需要有世界的思维。

孔新苗博士做了《视觉文化美术教育新课题》的报告,报告中提出了2011年义务教育对美术教师的新要求。在讲到视觉文化给美术教育带来了什么?孔博士运用了大量的图片进行对比说明,新的视觉文化最惊人的特征之一就是它越来越趋于把那些本身并非是视觉性的东西予以视觉化,让人耳目一新。

听三位权威专家讲座,增长我的知识,开掘智慧,陶冶情操,净化心灵,更新了我的教育理念,为我今后的工作提供了正确的方向。让我对美术课程改革由更清晰坚定,同时更升华了教师的职业道德,让“美术”教学不仅成为学生的朋友,也成为教师的朋友,并终身受益。

年会第二天,我们听了来自青岛、济南、济宁的五位省级教学能手的公开课。授课教师扎实的基本功、睿智的应变能力、优美的课件、每一个环节衔接,给了我一个又一个的惊喜,让我们赞叹不已。青岛永宁路小学黄谐卿老师指教六年级的《动画片的今昔》,导入环节让学生欣赏了喜欢看的动画片片段:《狮子王》、《猫和老鼠》《喜洋洋》、《宝莲灯》等等,让我感觉回到了童年,紧接着教师引导学生欣赏了解了动画片的四个一。世界上第一部动画片,无声、简短、幽默、没有色彩的斯图尔泰发明的动画片。第一部有声动画片《威力号汽船》。第一部彩色动画长片《白雪公主》。我国的第一部水墨动画片《小蝌蚪找妈妈》,让学生从欣赏中感受到了动画片1906年到1961年的历史和发展。有中国特色经典动画片更是深受学生喜爱,皮影、木偶、剪纸等动画片,取材于敦煌壁画,表现我国深厚底蕴动画片《九色鹿》更是吸引在座学生和老师的眼球。经典的画面还不止这些,又了解动画制作的复杂和工作量大。不管是听课的老师还是学生都感悟科技是奇迹,同时展示了人类的无所不能。

青岛福州路小学的张佳倩老师执教了五年级的《20世纪的艺术大师马蒂斯》,这是一节欣赏评述课,我还是挺喜欢的,平时自己上最怕上的欣赏课,因为欣赏很是枯燥,整节课中,老师对学生的问题应变有余,显示出老师驾权课堂能力,对大量作品的深入的了解,老师运用精美的语言和学生愉快的交流,而这些来源于老师对艺术作品的领悟和理解,来源于对平时美术教学的研究。青岛嘉欲关小学黄贺老师执教的《枫叶传情》,以学校的特色枫叶为主,让学生在枫叶上表达自己的感情,让学生想自己所想,说自己想说。

济宁市东门大街小学阮鸿雁老师《迷宫》一课,阮老师从《迷宫的故事》导入,引导学生欣赏迷宫、画迷宫、玩迷宫、制作迷宫几个环节让学生做到玩中学、学中玩,整节课玩的是不亦乐乎。

小学部的活动分散在不同几个学校,让我有机会参观了几所有特色的学校,其中嘉欲关小学给我留下的印象最深,嘉峪关小学地处风景如画的八大关海滨风景区的嘉峪关路上,以枫叶为主题,进入校园,相信每个人的心中都会涌出大气、现代、灵动、典雅,教学楼上几个大字:枫叶红了,我长大了,更是大气蓬勃,他们的出版的校本教材《让创意飞起来》,就如他们学校文化氛围一样,让创意飞起来,让孩子们的梦想飞起来,一颗童心就是一个美丽的世界。

在三位主持人做完小学、初中、高中三个学段上课、评课总结后,山东省美术教学研究室米海峰老师做了简明扼要的大会总结。通过这次年会学习,受益匪浅,今后将以年会为指导,自觉加强自身修养,提升人格品位;适时更新教育理念,提高课堂时效;扎扎实实、兢兢业业地投入到美术教育教学之中,做教育的有心人,更要做教育的用心人,从而将艺术的芬芳播撒得更远。

参加qc活动的心得体会篇八

支教可以带去当地不曾有的一些新鲜的知识和文化,在一些偏远山区很多小孩可能长那么大都没有去过最近的县城,支教老师的到来也能也能为孩子们带去一些新的希望。下面是小编分享的参加支教心得体会,一起来看一下吧。

为期十天的三下乡支教活动已经接近尾声,而我也确信本次的三下乡活动会给我大学的回忆录添上一抹靓丽的色彩。

回忆我的短短几天的支教生活,觉得这次三下乡活动,会是一个让我记忆深刻的一次活动。

但有一个问题在我心里永远都是一个刺那就是关于留守儿童,他们大多数心理敏感,不愿意向别人敞开心扉。而且他们和老人居住的较多,老人娇宠孩子,孩子比较孤独,性格上胆怯、怕生。

记得有我们问孩子,你想爸爸妈妈吗?孩子低头不语。我们问你知道爸爸妈妈到哪里去了吗?孩子点头表示知道。我们再问,和爷爷奶奶在一起好不好,习惯吗?孩子点头,轻声说好。总之,孩子在学校开家长会时,看见别的同学爸爸或妈妈去开家长会,自己是爷爷奶奶来开会,心理是很压抑的。

而且我发现许多小朋友都是及其内向而且自尊心很强的,所以说很大一部分原因是以为父母常年在外没能正确引导孩子并且给予孩子所需要的关爱。

孩子真正需要的其实就是自由与爱!孩子是我们最好的老师,内心世界的完善是自己建构的。 孩子是父母的心肝宝贝、是祖国的花朵、是未来的栋梁!

中国有句古话:“望子成龙,望女成凤。”做父母的谁不希望自己的孩子成为有用之才呢!

说归说,但做起来就并非容易。孩子的前途就掌握在家长的手中,能决定孩子未来的人很显然也是父母。因为孩子的栽培权掌握在家长的手中。

在孩子面前,要多给孩子一些鼓励和表扬,这是每位家长不可缺少份内之事。

在这,我可是受益匪浅。因为我也是一个十分在乎别人对我看法的人,说白了自尊心看的太重。受到打击就会觉得天都要塌下来了,好在我爷爷奶奶不断鼓励我,教育有方,才有了今天的我。

再说,在日常生活中,孩子的好奇心很强,做什么事都得去冒险或者说都想急予找到好奇的答案;所以说孩子做事情不管是做对了还是做错了,家长都得给他(她)定个位。做对了,家长要给予孩子表扬,让孩子再接再厉;如果孩子的事情做错了,家长不要盲目地给予批评,要给孩子耐心地讲解错在哪里;让孩子对事情的对错有个认识。

总的来说:家长在约束孩子的同时也得约束自己,因为家长才真正是孩子的启蒙老师。学校的老师只是个小小的引导作用。

许多的家长都对自己小孩的期待很高,但是却没有给自己孩子足够的关爱和呵护,总是把自己的意愿强加给孩子。其实孩子需要的仅仅是爱与自由。

真心希望孩子成长过程中父母可以给予孩子更多更多的正能量。

时光如梭,我们顶着炎炎烈日来到这美丽的新疆吉木萨尔县,开始了为期一学期的支教实习生活,转眼间随着寒冬时节的来临我们的这次实习也将画上句号,随之而来的也将是是离别,此刻怀揣着惜别之情写下这篇心得体会。

通过此次实习我从中受益匪浅。在这个过程中,我体验到了为人师的滋味,真正体会到处于教育第一线的酸甜苦辣,让我学到了学校书本里根本学不到的东西,仿佛自己一下子需要学习的东西很多,现在感觉自己比起刚来时的那个傻小子成熟了许多,懂得了很多做人做事的道理,也懂得了学习的意义,时间的宝贵,人生的真谛。第一次真正的融入了社会,在实践中了解社会并掌握了一些与人交往的技能,在次期间,我细心注意观察了指导老师是怎样与上司交往,怎样处理之间的关系。利用这次难得的机会,也开阔了视野,增长了见识,为我以后进一步走向社会打下坚实的基础。

在实习期间,我遇到了很多的的问题,这是只要勇敢去面对、坚持自我、不断努力、要有一种平和的心态和不耻下问的精神,不管遇到什么事都要去思考,多听老教师的建议,不要太过急燥,要对自己所做事去负责,不要轻易的去承诺,承诺了就要努力去负责。学校的指导老师也培养了我的实际动手能力,增加了实际的教学经验,对实际的教学工作有了一个新的开始,更好地为我今后的工作积累经验。

一学期的实习马上结束了,这四个月的实习使我的教学经验得到了一个质的飞跃。使我懂得了怎样去尊重领导,为人处事,在此过程中,我认真听取老教师的指导,对于别人提出的工作建议虚心听取,并及时改进,做好备课、上课等各个重要环节的工作,切身体验、独立思考、综合分析,并尽力做到理论和实际相结合的最佳状态,还培养了我的耐心和素质,能够做到服从指挥,与同事和队友和睦相处,工作认真负责,能保质保量完成任务。并坚持始终如一的原则:不能半途而废,要坚持到底。与此同时也认识到了很多自身的缺点和不足之处,如粉笔字写得不够好,上课有时候声音不够洪亮。

总之,来新疆这边实习虽然很幸苦忙碌,但对我来说是有一次非常有益的磨练和尝试。我衷心感谢实习学校和母校给我这么好的锻炼机会。还非常感谢指导老师和我所带的两个班的学生,是你们让我更加明白要成为一名优秀的老师所需要不仅仅是书本知识这一点。最后感谢与我一起度过这段独具异域风情而毕生难忘岁月的十七名队友,也希望我们毕业后都拥有一个美好而温馨的归宿。

在满载收获的季节,乘着美好的时光,我背起行囊,怀揣着梦想,来到这美丽的阜康市,开始为期一学期的支教学习生活。

支教可以算是我工作的第一站,在来学校之前,我有过停留、迷茫、彷徨。一般来说,学校的生活环境和社会的工作环境存在很大的差距,学校主要专注于培养学生的学习能力和专业技能,社会主要专注于员工的专业知识和业务能力。我怀疑自己能否适应从学校到社会的大环境的转变,是否能担当的起老师的责任,带着各种顾虑开始了我的新生活。

经过半个多学期的支教实习,我渐渐进入了角色,原以为是混日子的,却发现自己有一群可爱的学生,开始觉得教书是一件很有趣的事,当你看到那些学生认真跟着你学习,你还有什么理由不去认真备课,不去认真对待每节要上的课呢!也许我还要感谢这些孩子们,当我发现我对他们来说是多么的重要,那份牛气的责任心就油然而生了,为了给他们教好,我把自己以前那些含糊不清的知识又重新详细的整理了一遍,让我不再那么糊涂的过日子。

每天都面临新的挑战,每天都要从心灵上或行动上改变自己、超越自己,去完成摆在自己面前的任务。激情和勇气由此而迸发,在自身价值得到展现的同时,一种成就感和满足感便在心头驻足。

有人说过“使人成熟的并不是岁月,而是经历”,人总是在不断的实践中成长,如果没有实践来磨砺自己,即使自己有再高深的理论,也没有任何用处,对于我们师范生来说,这一次的顶岗实习支教活动就是对我们学习过的知识的最好的检验,它不仅仅会让我在这难得的实践活动中认识到自己的不足和缺陷,也为我提供了一次服务的机会。

半个学期的时间,虽然不长,但体会甚多。明白了那句读万里书,不如行万里路的深刻体会,而在此时此刻的我,真实的将实习当做了工作。同时我也给自己提出了几点要求:1、要有坚持不懈的精神 2、要勤劳、任劳任怨 3、要虚心学习、不耻下问 4、要确立明确的目标、并端正自己的态。

我相信爱心能点燃希望,真情能成就梦想。在学习中成长,在成长中实践。人生中就是这样,每一次的学习就是一次实践的机会。每一次的实践就是一次挑战,我会勇敢面对未知的一切,争取做一名优秀的老师。

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