写总结最重要的一点就是要把每一个要点写清楚，写明白，实事求是。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的总结吗？这里给大家分享一些最新的总结书范文，方便大家学习。
贫困班会总结篇一
二、活动时间
我们的节日，端午
三、主持人
刘佳，陈素伟
四、活动流程
4，随机提问：对于今年的端午节你将怎么过、与往年相比将有什么不同?
5，端午知识大竞赛(采取抢答形式，对有关端午的科学知识进行回答，抢答时举手示意); 6，班会结束。
五、班会总结
这次班会主持人准备充足，所以进行的较为顺利。同学们也积极参与，无违纪情况，大家自由发言，认真聆听。在班会期间，班主任也来亲自参加，更组织班上专门的人进行了照相。最后对于接下来的班会将会争取开展更加成功!
贫困班会总结篇二
1、通过这次主题班会，希望学生作为一个炎黄子孙能全面正确的了解清明节，深切感受清明节的文化内涵，积极的过一个有意义的清明节。
2、通过这次主题班会引导学生了解中华民俗、风情和传统美德。有利于青少年对孝悌、慎终、追远、民德归厚的理解和升华在缅怀革命先烈的丰功伟绩的基础上，继承先烈遗志，发扬革命精神，珍惜现在的美好生活。
3、通过这次主题班会，增强青少年对传统文化的认同感，热爱民族文化，主动地传承民族文化、弘扬民族文化。
二：活动地点：四年级(2)班
三、活动过程
班主任：清明祭祖扫墓，是中华民族慎终追远、敦亲睦族及行孝品德的具体表现。自古以来，清明扫墓不仅是纪念自己的祖先，对历史上为人民立过功，做过好事的人物，人民都会纪念他。下周就到了我国的传统节日清明节，为了更好的开展这次活动我们举办了这次班会.。
(一)利用竞答交流的形式让同学们知道清明节的由来和清明节的习俗。
1、 引导学介绍清明节的由来
生：简述晋文公与介子推的故事(略)
生:大约始于周代，已有二千五百多年的历史。它在古代不如前一日的寒食节重要，因为清明及寒食节的日期接近，民间渐渐将两者的习俗融合，到了隋唐年间(581至9)，清明节和寒食节便渐渐融合为同一个节日，成为扫墓祭祖的日子，即今天的清明节。从此，清明节踏青扫墓成为中华民族一种固定的风俗。
设计意图：通过学生自己搜集讲述清明节的由来更能深入领会清明节的文化内涵。
2、指导学生领会清明祭祖扫墓的文化内涵
班：清明节的习俗是丰富的，最主要的还是祭祖扫墓。
播放清明节习俗活动影像资料或展示有关图片 ，最后播放一组民间扫墓、祭祖图片或影像。
人我们该不该缅怀，该如何缅怀?(全班同学分成小组讨论小组代表口答)
总结：清明祭祖不可少，扫墓祭祖”可以帮助我们“追思先人、勿忘生者”，理解自己生活和事业基础的真正内涵，能激发人们勇于生存和追求幸福的斗志，更能体现人类生生不息、繁衍永续的精神。扫墓祭祖可以促使我们加深对自己生命原本的认识，让每个生者都牢记自己身世的渊源、了解自己生命的脉络。总之，面对先人的照片或墓碑，表达浓浓的思念和真诚的敬意，是我们生活在这片古老土地上的幸福和动力。
祭祖方式：寄托哀思的同时也要爱护城市环境，采取鲜花、水果、网上祭祀等“低碳”的文明祭祖方式，不随地燃烧纸币等祭祀用品，不乱堆乱倒等。
引导学生互相介绍自己的家族，并交流自己在清明节与父母去扫墓祭祖打算。
班:没有我们的祖先就没有今天的我们，他们还为我们今天的幸福生活打下了坚实的基础，可以说一个家族史就是一个家族的奋斗史。我们应该纪念他们。除了拜祭我们的先人，我们还要祭拜历史上为人民立过功，做过好事的人物。
播放爱国电影(淮海战役)片段请同学们观看，并谈谈历史上为我们浴血奋战的革命烈士与我们现在和谐生活的关系。学生五人一组交流观后体会、学生推荐代表谈谈体会.生:明确没有他们为我们抛头颅洒热血，也就没有我们今天的和谐，今天的幸福。因此，我们要珍惜今天的幸福生活。
班:祭祖扫墓是清明节的主题，但不是全部，还有吃青团、踏青、荡秋千、蹴鞠、打马球、插柳等一系列风俗活动。你知道这些活动的有关知识吗?下面全班按课前布置分成两组互相提问，答对问题最多的一组获胜。
3、指导学生以小组竞赛的形式了解清明节的习俗。
问题如：有哪些体育活动?秋千最早叫什么?荡秋千有什么好处?
设计意图：通过小组讨论辩论抢答的方式有助于学生全面了解清明节的习俗，直观的画面有利于学生真切感受清明节的氛围，领悟清明节祭祖扫墓的人文内涵，并在思想上明确怎样才能过一个文明的有意义的清明节。
二、指导学生扎白色、黄色、紫色的纸花如百合、玫瑰、菊花等，
一生做单独的一朵，一学习小组做成一束，两组以上做成一个花圈。
设计意图：本环节的设计与美术结合起来，让学生用自身的能力去缅怀先人烈士更有意义。
三模拟祭扫烈士现场:
奏哀乐，全体学生默哀1分钟表达自己对先人及烈士的悼念,寄托对革命先烈的无限哀思，颂扬革命先烈的崇高精神。
设计意图：通过模拟活动，让学生在感知的基础上，用具体行动缅怀先人烈士，让学生的情感在具体活动中得到升华与提高。
四、拓展
清明节小长假与父母一起祭奠祖先或烈士并写一篇作文或用一幅美术作品，记述自己过程、见解或感受。
贫困班会总结篇三
诚信是一个人的立人之本，是人最重要的品质之一。如果没有了诚信，人无法在社会上立足。诚信是一个悠久而厚重的话题，是一个老生常谈的问题，无论男女老少，无论年长年幼，都离不开诚信。而小学生正处于各种观念、态度、品质、习惯形成并逐渐定型的关键时期，如果现在没有进行好的诚信教育，那么对于他将来的发展将有很大的影响。所以，这次关于诚信主题的班会必不可少。
1、通过这次活动，能让学生明确的知道什么是诚信。
2、通过本次的主题班会，让学生在思想对诚信的重要性及意义有所认识，在行动上有所落实，努力去做一个诚实守信的人。
弟子规，圣人训。首孝悌，次谨信。泛爱众，而亲仁。有余力，则学文。
用人物，须明求；倘不问，即为偷。借人物，及时还，人借物，有勿悭。
（借用别人的物品，一定要征得对方的允许。如果没有事先征得同意便擅自取用，就是偷窃的行为。借来的物品，要爱惜使用，并准时归还。这样有借有还，以后若有急用，再借就不难。人家向你借东西，你如果正好有这样的东西，不要因为吝啬而不借给人家。）
凡出言，信为先；诈与妄，奚可焉。 话说多，不如少；惟其是， 勿佞巧。
奸巧语， 秽污词； 市井气， 切戒之。
（凡是开口说话，首先要讲信用。欺骗别人或虚言妄语，更是要不得）
同学们，弟子规是我们熟悉的一本书，从刚才我们读的这两段话中，你知道了什么，谁来说说。（引导孩子从弟子规中明白人守信用，说实话，不可以说谎）是啊，守信，诚实是我们人一生中最重要的品质，今天我们就来上一节关于诚信的班队课。
学生各抒己见
诚信是一个人最重要的品质，如果一个人失去了诚信，那么他将无法在社会上立足。
请学生上台来说说之前你收集到的关于诚信的故事
《匹诺曹的故事》 《手捧空花盆的孩子》
诚信，比一切更重要。
《诚信拍手歌》全班起立，面对面站立，进行拍手游戏。
谁是最幸运的人：老师准备42张纸条，其中5张画了图片，抽到画了图片的孩子可以到老师这里领取奖品。看看最后是不是有5个人还是会有多。
（如果最后的结果和之前的一样，说明每个人都是个诚实的孩子，大家和《手捧空花盆的孩子》里的熊日一样，没有为了能够得到老师的奖品，而故意弄虚作假。
诚信情境题：
（2）在课件玩耍的时候，你不小心打碎了教室后面的鸡蛋，你会怎么做？
或者你自己没有，那么，通过今天的班会，想必你有所改观。那么，这是你的一个小秘密，老师不要求你告诉谁，但请你把他写下来，课后把他丢弃到垃圾桶里，和不诚信说再见。
如果你一直都是个诚实的孩子，那么你就写一写，你打算以后怎么做。
同学们，通过这一节的班队，想必你对诚信有了进一步的认识，那么你们之前有没有做过不诚信的事呢？如果有的话，请你们把他写下来，我们利用今天的时间，把不诚信的行为丢弃掉，从今天起，做一个诚信的人。
如果没有的话，那么，从今以后，你打算怎么做，把你要努力做到的也写下来，放到另一个箱子里。（诚信的音乐响起）
贫困班会总结篇四
让同学们理解艺术，发现艺术，可以自己在生活中寻找艺术。并带动同学积极参与我校艺术节，以及各项与艺术有关的活动。提升同学们的精神生活。
活动准备：
展示部分月休德育作业――唱一支歌，讲一个故事，诗朗诵等
活动过程：
班会流程：(主持稿)
歌曲《说爱我》
甲：艺术是一方沃土，培育了我们，使我们茁壮成长
乙：艺术是一汪泉水，滋润了我们，丰富了我们的生活
甲：艺术可以提升我们的修养
乙：艺术可以陶冶我们的情操
甲：我们在艺术中遨游
乙：我们在艺术中探索
甲：艺术存在于我们的生活中
乙：它无处不在，但也需要我们去发现
甲：让艺术伴我们成长
乙：让艺术与我们同行
合：宣布二年八班“我们与艺术同行”主题班会现在开始
甲：下面请欣赏 相声__________
甲：艺术是叮咚作响的小溪，在人生的漫漫道路旁流淌
乙：艺术是照亮我们心灵的阳光，驱除人生道路上的点点黑暗
甲：探索生活中的艺术，并遨游其中
乙：你会发现它无与伦比的美丽
甲：让我们一起来感受艺术
乙：下面请欣赏 魔术
甲：阳光的和煦，茁壮的幼苗
乙：阳光的教育，明媚了花朵
甲：这里是花的世界，多彩的青春在这里绽放
乙：这里是歌的海洋，尽情地唱吧!跳吧!去收获阳光下的灿烂
甲：下面请欣赏朗诵《放飞青春》
甲：同学们，面对高山，你一定会感慨她的气势磅礴
乙：放眼大海，你一定会赞叹她的汹涌澎湃
甲：仰望青松，你一定会赞美她的高大苍翠
乙：俯瞰小草，你一定会称颂她的坚忍不拔
甲：因为他们是自然的艺术
乙：而艺术本身就是美丽奇特的
甲：下面请欣赏 话剧《爱的诗篇》
甲：学校为我们提供了艺术的平台，让我们自由发挥我们的特长。
乙：请听故事《柳公权习字》《鲨鱼和海鸥》
甲：校园有文化，才会有文明的底蕴
乙：校园有艺术，才会有精神的灵动
甲：艺术，永无止境
乙：创造，永无止境
合：我们的追求，永无止境
甲：下面是才艺展示，请听《蝴蝶泉边》等歌曲
乙：艺术就在我们身边，只要你有一双发现美的眼睛。相信你也一定发生过许多与艺术有关的故事，现在，请拿出来与我们分享。听过之后，我们才知道：原来生活中处处有艺术。
一个不知审美的民族，让我们在艺术的花园里，感悟艺术的魅力，陶冶情操，树立正确审美观。
甲：有感情的抒发，有青春的旋律，这就是艺术
乙：有毅力的体现，有诗意的飞扬，这就是艺术
甲：弘扬艺术，腾飞梦想，传承文化
乙：创新思维，激扬个性，展现风采
甲：让我们尽情地唱吧，用我们的歌声遏天空之行云，止清江之流波
甲：让我们与艺术同行，我们与优美同行
乙：我们与高雅同行，我们与时代同行
甲：老师们，同学们，帷幕即将拉开，青春早已飞扬，风采继之绽放
乙：让我们遨游于艺术海洋之中吧!去感受艺术，领略艺术的风采
合：宣布三(1)班“走进艺术”主题班会到此结束
贫困班会总结篇五
一、活动的目的：
为了帮助同学更好贯彻“文明、诚实、守信”的做人原则，作一个有优良品质的文明高中生，结合校园内文明与不文明的现象谈谈自己观点，同时发出倡议：希望大家做一名值得自豪的文明高中生。
二、活动准备：
1、开学初，组织学生学习有关社会礼仪的知识
2、平时注意到一些不良习惯，利用晨会、班会及时加以纠正和教育
三、活动时间及地点：20__月28日高一(4)班
四、活动过程：
1、教师导入
2、活动程序
(一)活动开始：
一、班长讲话并宣布活动开始：
从踏进这个校园开始，每天我们呼吸着她馥郁的芬芳，采撷着知识的花粉校园需要每个人共同努力来建造，在良好的言行下为学校增添光彩。
2、同学们各抒己见，自由发言
乙：说的没错，我们身边破坏公共财物也十分严重，举两个例子，班上的簸箕、扫把、提水桶领回来不几天就损坏了，还有很多同学的课桌都画了“大花脸”(一些同学默不作声)
3、同学们讨论、发言
4、倡议书
亲爱的同学们：
(1)爱班爱校，说文明话，作文明人，塑造学生文明形象
(2)以校为家，爱护公共设施，杜绝损坏公物，拒绝课桌文化
(3)遵守公共规则，维护正常的校园秩序
(4)戒除抽烟、酗酒，严守校规校纪
(5)服饰整洁大方，不配带耳环、项链等饰物
(6)男女同学，自尊自爱，正常交往，举止文明，言行得体
班主任总结
通过召开本次班会，大家的礼仪知识又比以前丰富了，其实讲礼仪就在我们的生活中，在我们每个人的言行举止中，希望每个同学都能成为一名懂礼仪、讲礼仪、守礼仪的公民!
班会反思:
2、纠正了同学平时不在意的一些不合礼仪的细节、习惯
口号：文明礼貌暖人心。
贫困班会总结篇六
新学期开学了，接下来要给大家分享的是开学班会课课件，欢迎大家的借鉴阅读！
教学目标：
1、充分认识安全工作的重要意义。
2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。
3、进行预防灾害，防肺结核的教育。
教学过程：
一、导入：列举出生活中的安全事例。
二、安全工作的重要性
1、公路上的交通事故时有发生，是因为安全意识不强。
2、班级举例学校发生的事故及后果。
3、国家、政府狠抓安全教育工作。
4、目前学校抓的几项工作。
三、小学生应注意安全的地方：
1、学生讨论。
2、集体归纳。
(1)人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者，课外不玩火，不玩火。
(2)交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。
(3) 财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。
(4) 饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。
四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。
五、安全教育总结
新学期开学以来，为提高六(2)班全体学生的安全意识和自护自救能力，预防和杜绝各类事故的发生，我积极采取有效措施，认真上好新学期第一堂安全课：在开学第一天对学生进行安全教育。
安全教育内容紧扣学生实际，主要从以下三方面展开教育：
一是教育学生时刻注意交通安全，平时外出严格遵守交通规则，不乘坐无安全保障的、病车等。
二是教育学生谨防发生在身边的伤害事故，用血淋淋的事例教育学生平时严格遵守《守则》《规范》，远离学生伤害事故。
三是教育学生做好个人卫生，严防水痘、腮腺炎等春季传染病的.发生，若有发烧症状的及时自觉就医等。
同时，给学生上的安全第一课，坚持安全第一，落实安全措施的原则，着重进行防水、防电、防火、防毒、防骗、防病等知识的宣传及交通法规、卫生知识、安全常规等知识教育，切实提高了孩子们的安全意识和安全防范的能力，为全学期学校教育教学工作的顺利开展打下了扎实的基础。
贫困班会总结篇七
与时俱进，开拓创新，只有不断的改变自己和自己不断的改变，才能在激烈的竞争中占得先机，教育也是如此。
一、游泳和预防溺水教育 1要求学生不准私自下水游泳。
2.不擅自与同学结伴游泳。
3.不在无家长或老师带领的情况下游泳。
4.不到无安全设施、无救护人员的水域游泳。
5.不到不熟悉的水域游泳。
二、防震减灾教育 1.学习地震知识，掌握科学的自防自救方法。
2.分配每人震时的应急任务，以防手忙脚乱， 耽误宝贵时间。
3.确定疏散路线和避震地点，要作到畅通无阻。
4.加固室内家俱杂物，特别是睡觉的地方， 更要采取必要的防御措施。
三、交通安全教育 1.交通安全很重要，交通规则要牢记，从小养成好习惯，不在路上玩游戏。
2.行走应走人行道，没有行道往右靠，天桥地道横行道，横穿马路离不了。
3.一慢二看三通过，莫与车辆去抢道。
骑车更要守规则，不能心急闯红灯。
4.乘车安全要注意，遵守秩序要排队。
手头不能伸窗外，扶紧把手莫忘记。
四、消防安全教育 (一)防火的基本措施。
1、控制可燃物。
2、隔绝助燃物。
3、消除着火源。
4、防止火势蔓延。
(二)灭火的基本方法 1、冷却法。
2、窒息法。
3、隔离法。
4、化学抑制法。
(三)灭火器的使用方法 1、左手托住灭火器底部，右手拿住压把，拿出灭火器。
2、奔赴火灾现场。
3、拔掉安全销。
4、左手握灭火器喷头并对准火焰底部，右手按下压把喷射。
贫困班会总结篇八
农历五月初五，俗称“端午节”，端是“开端”、“初”的意思。
初五可以称 为端五。
端午节是我国汉族人民的传统节日。
这一天必不可少的活动逐渐演变为：
吃粽子，赛龙舟，挂菖蒲、艾叶，喝雄黄酒。
据说，吃粽子和赛龙舟，是为了纪 念屈原，故解放后曾把端午节定名为“诗人节”，以纪念屈原。
至于挂菖蒲、艾 叶，喝雄黄酒，则据说是为了压邪。
时至今日，端午节仍是我中华一个十分盛行的隆重传统节日。
端午节现为国 家法定节假日，假期为一天。
国家非常重视非物质文化遗产的保护， 月20日，该民俗经国务院批准列入第一批非物质文化遗产名录。
让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教 等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关知识。
学校还利 用周一朝会、校园广播、宣传栏、黑板报等多种方式进行了广泛宣传。
二、开展了“端午节、离骚颂、爱国心、民族情”等中华经典诵读活动 利用学校例会、国旗下的演讲、主题班(队)会，举行不同形式的诵读活动。
通过开展诵读活动，陶冶了学生的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，培养了 学生的爱国主义情怀，真正把诵读活动变成了一次学生潜移默化接受爱国主义教 育的过程。
三、丰富了传统文化教育的内容
面对着国家、民族的灾难，而 起身抗争，始终保持一种民族的气节，一种清白。
而且透过屈原，让他们看到， 中国还有千千万万的屈原。
这就是一种对国家、对民族的热爱、维护。
所以，孩 子们通过参与这次活动，真正懂得了我们中华民族几千年来为什么要纪念屈原， 为什么要把一个端午节人为地和屈原联系起来。
(二)三、四年级各中队开展了“传统节日故事大家讲”活动 各中队利用班会、阅读课等时间，在班上举办故事会。
有的中队辅导员大胆 启用了班干部，充分发挥他们班干部的职能，锻炼了他们团结协作，共同组织策 划的能力。
孩子们也没有让我们失望，他们精心组织策划、准备着，把“屈原故 事知多少”知识竞赛开展得有模有样，还把同学们精心制作、准备的小巧手工作 品颁发给知识竞赛中的佼佼者，我觉得孩子们真能干!
(三)一、二年级开展了“背一背屈原诗歌”、“画一画屈原”、“纸粽子制作” 等有趣而有意义的活动 这些孩子年龄虽偏小，但在经验丰富十足的辅导员们的耐心组织和引导下， “心连心，话端午，扬民族传统文化”活动也开展得有声有色。
各班辅导员还根 据本班实际，让孩子们以大组为单位，进行了“背一背屈原诗歌”、“画一画屈原”、 “纸粽子制作”等比赛活动。
该活动让孩子们在动口、动手等有趣的活动中受到 了爱国主义教育，活动形式非常棒! 四、开展了全校安全、卫生运动 由于天气炎热，我校在朝会、各班(队)会广泛开展了安全、卫生健康知识 宣传，不准学生私自下河堰洗澡，不准未经家长许可而私自离家出走、到同学家 串门、玩耍，还特别强调，要求家长在节假日注意学生校外安全及个人卫生。
另 外还普及了日常卫生保健知识，从科学角度为全校学生讲解了悬白艾等端午传统 习俗，引导学生讲文明、讲科学、讲卫生，养成良好的生活方式。
我国地大物博、历史悠久。
我校充分利用传统节庆日对全体学生进行传统文 化教育，我们教师有责任去弘扬传统文化，而这个责任，就赋予给我们下一代， 让我们从传统节庆日教育做起，使我国的传统文化发扬光大!
贫困班会总结篇九
1、通过本次班会抒发学生对老师的感激之情，通过活动让学生进一步认识教师工作的艰辛和崇高，从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师，努力向上!
2、通过朗诵、歌唱、表演、讨论等一系列丰富多彩的形式，来表达学生对老师的礼赞和祝福。
二、活动准备
1、教师精心制作活动课件。
2、学生自己设计、制作的献给老师的节日礼物。
3、确定活动的主持人，编写串词。
4、学生学会音乐《每当我走过老师窗前》和《感恩的心》。
5、邀请参加活动的老师。
6、布置好教室
三、活动过程
(一)导入
主持甲：是谁，播下万古远点的梦幻?
主持乙：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿?
主持合：是您，我们敬爱的老师!
主持甲：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。
主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。
主持甲：您用青春写出无悔的人生。
主持乙：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇;
主持甲：您的爱，我们永远也报答不完，
主持乙：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声——
主持合：老师您好!
主持乙：《谢谢您，老师》主题班会现在开始。
(二)表演
1歌唱《每当我轻轻走过老师的窗前》
全班齐唱《每当我轻轻走过老师的窗前》!
2、诗朗诵《老师，您辛苦了》
主持乙：老师，似春蚕，如蜡烛，比慈母，他们心联学子，鞠躬尽瘁，奉献所有，也收获希望。请听，诗朗诵《老师，您辛苦了》(小组分角色)
3、礼赞
主持乙：是啊!老师对我们的爱是无私的，是无价的!“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这诗句正是我们老师奉献精神的真实写照。从古到今有许许多多赞美老师的诗词和文章。
主持甲：同学们，我们的老师平时指导我们学习，教我们做人，像父母一样关心我们的生活，对我们奉献出无私的爱!你们说，我们可以把老师比作什么?(举手发言)
(三)猜谜
主持甲：现在，让我们放松一下，来猜几个谜语，看谁猜的又快又准。
(四)祝福
主持甲：我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。
主持乙：在此，让我们用自己的话表达我们对老师的敬爱之情和祝福之愿吧!
同学发言表达心声
全班齐读《教师颂》
主持乙：尊师，爱师不能只停留在口头上，下面请同学们说一说：我们应该有怎样的实际行动才能不辜负老师的期望。
个别学生发言。
(五)结束
甲：老师是石，敲出星星之火;
乙：老师是火，点燃生命之灯;
甲：老师是灯，照亮前进之路;
乙：老师是路，引你走向辉煌。
甲：最后，献上一首《感恩的心》给亲爱的老师们
甲：感谢恩师，感谢您们的谆谆教诲;
乙：赞颂恩师，赞颂您们的美好心灵;
甲：祝福恩师，祝福您们教师节快乐;
乙：祝福恩师，祝福高尚的您们永远健康，欢乐!
齐：《谢谢您，老师》主题班会到此结束。
贫困班会总结篇十
针对现在大学生很多上网玩游戏而不重视学习，究其原因是高中的时候一心想上大学，到了大学突然没了目标，人生象段了线的风筝，飘浮不定!还有一个是大学的环境造成的，准确地说是高中到大学的过渡，这个过渡期对你来讲太长，别人都不兴奋了，沉下来了，你还在飘着!
1.学习古人、名人、身边的人刻苦勤学的精神。
2.正确对待学习，增强认真学习的意识，能以他人为榜样刻苦学习。
3.反省自己的学习情况，明确今后努力方向。
老师：天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的勤奋。相信爱迪生的这一句名言大家一定不会陌生吧，勤奋是成功的基础，只有打好基础才有望达到成功的彼岸。而现在在我们的身边有很多同学把自己的时间用于打游戏，浪费自己的青春和精力，他们这样生活能让他们到达成功的彼岸吗?答案是否定的。
我们再想想那些成功人士，他们有哪个成功的人不是靠勤奋才拥有今天的成就的呢?今天就让我们更深入地了解"勤奋"一词的真正含义。那么咱们今天的有关《勤奋学习励志成材》主题班会现在开始。
1、说出你自己的勤学警句与格言
1)黑发不知勤学早，白首方悔读书迟
2)学问二字，须要拆开看，学是学，问是问
3)百川东到海，何时复西归;少壮不努力，老大徒伤悲
4)业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随
2、讲讲你了解的勤学事例
(1)悬梁刺股 凿壁偷光
(2)身边的人勤学的示例，再想想自己现在的学习
3、这些成功人士给我们做出了榜样，在我们身边也有这样的例子，大家来说说。
1、听听班里勤奋同学的心声
2、自由发言，说说在平时的学习中应该如何做到勤学?
3、反思自己平时的表现，自己做的
怎么样，以后应该怎样做?学生自由交流。
好的成绩来自科学的方式和方法，而不是只追求表面的一种成就，勤学就是让我们能掌握好学习方式的最好途径，三分天才七分学，所以，现在我们的目标就是努力学习，天天向上，不辜负时代和关心我们的人的期望。