当面临一个复杂的问题时,我们需要制定一个详细的方案来分析问题的根源,并提出解决方案。方案的制定需要考虑各种因素,包括资源的利用、风险的评估以及市场的需求等,以确保方案的可行性和成功实施。下面是小编为大家收集的方案策划范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
班主技能大赛班会设计方案篇一
1、同学主动组成两个小队,每队8个人:
2、道具:2 张纸(代替方舟)
活动要求:在最小的范围内站下所有的队员,没有站到方舟内的人,就表示被大水冲走,在方舟内的人数多的一队获得胜利,失败的一方受罚。
3、由同学们就这一个活动谈感受--------目的在于让同学们自觉理解什么是集体意识。
二、感性理解家的概念:
展示班级风采(过去取得的成绩)
班长小结:听了同学们对班级的夸奖,我作为班长十分高兴。我愿意为班级的建设贡献更多的力量。回顾过去,我们是多么的自豪,那些时光是那么的美好,我相现在大家心里都有一个和我一样的想法---------那就是把我们的班级建设得更好才对得起我们一青春岁月,对吧!
三、《我爱我家》主题计论:
共同的目标是:学会做人,学会学习,学会健体,学会生活。
1、计论个人与班级的关系。
小结---------我们每一个人与班集体都是融为一体的,是不可分离的。学习差、思想差、行为差的同学离不开集体的帮助,优秀的同学要想在集体里较好的成长,离不开教师细心的指导、同学们互相启发相互促进、更离不开大家共同创造的良好集体氛围、学习环境。
学生讨论总结班级不足之处主要有三点:(提示)
(1)、有的同学学习态度不端正,有不完成作业,甚至抄袭作业的习惯。
(2)、下课有打闹的现象,玩的花样层出不穷,玩心太重。
(3)、有的同学上课听讲不够专心,抠手指、玩橡皮、弄尺子,开小差,说小话。
主持人小结:这些问题的存在,都与同学没有认识到学习的重要性和集体意识不够有关。班级建设需要同学们共同努力,班级的活动,如:出板报、运动会、班会的召开,都需要同学们同心同德、通力合作。
3、 回忆初入中学时树立的豪言,精神饱满迎接期末考试。
主持人:大家还记得初入中学时教师就教育我们:初中三年不仅要有学习目标还要有其他目标,那就是四个学会“学会做人,学会学习,学会健体,学会生活。国庆马上就要来临了,过了 国庆我们迎接的头一件大事就是什么?众人回答:(期中考试)既然一个班级是有着共同目标和行动的集体,那么,我们在这次期未考试中,全班要达到一个什么样的共同目标呢?(众人讨论后,主持人小结:语文、英语要争一保二,缩小与别班的差距;数学要争取拿前三名。)
主持人:同学们,当你沉默在大海的波澜壮阔时,你可曾想过那是一滴滴小珠汇集而成的。万里长城,举世瞩目,但你可曾看到那是由一块块砖石垒成的!一滴小珠,是那么晶莹可爱,却经不起阳光的蒸晒,也经不起风的吹拂,但是一滴滴水珠聚集在一起,却可以汇成广阔的海洋。同学们,让我们大家都来做一滴小小的水珠,紧紧的团结在一起。好吗。既然这样,就让我们一起来读一首小诗共勉(出示小黑板)
学生:(集体朗读)
初二(4)班是我家,同学都是好朋友,团结友爱手拉手,你帮我呀我帮你,共同进步朝前走。利益面前要谦让,荣誉面前不争抢,团结起来是力量,我家明年更美好。
主持人:最后让我们共同祝愿美好班级、快乐人生。祝愿我们的学校日新月异,我们的班级蒸蒸日上,我们的初中生活幸福无比。
请教师点评。
班主技能大赛班会设计方案篇二
以集体教育为目的,举行《我爱我班》主题中队活动。旨在通过活动培养学生热爱班集体的情感,树立“集体事情我关注、集体荣誉我维护、集体前进我?进步”的信念,提高参与班集建设的意识。
二、活动准备:
1、召开班干部会,对班里的好的,不好的现象进行自查、分析,想原因,出对策。
2、找班里的学生进行调查,说说,你看到的班面的好的和不好的一些事。想想自己曾做过哪些有利于集体和不利于集体的事情,作好整理。
3、设计活动主题,准备和撰写活动方案,创编相声,小品等,
4、排练有关节目。(歌曲、相声、小品等)
三、活动过程:
1、主持人宣布《我爱我班》主题中队会预备开会。
2、主持人:请各小队报告人数中队长向辅导员报告人数
3、中队长宣布出旗、奏乐、敬礼
4、唱队歌
5、中队长讲话:
同学生,班集体是我们生活的乐园,学习的殿堂。作为她的一员,我们享受着班集体带给我们的快乐,也品味着生活在这个集体中的感动,我们不应让我们的集体伤心,也不应该给我们的班集体抹黑,我们要努力让我们的班集体变得温馨、和谐。
6、背景音乐响起,主持人上场。
甲:我们是闪烁的小星,在天空中熠熠生辉。
乙:我们是奋飞的雏鹰,在风雨中搏击长空。
甲:四年来,在老师的教导下,我们茁壮成长。
乙:四年来,在同学们的共同努力下,我们大展风采。
甲:三十八颗心跳动着同样的旋律
乙:三十八颗小星组成了我们这个优秀的班集体。
甲:现在的我们是充满希望的
乙:现在的我们是朝气蓬勃的
合:让我们记住这样一句话“班集因你而美丽,我让班集更精彩”。
甲:让我们凝聚每份爱。
乙:让我们累积每份情。
甲:让我们为四年三班振臂高呼:
合:我爱我的班!
甲:下面我宣布四年三班《我爱我班》主题班队会现在开始
甲:首先,请听诗朗诵《班集赞歌》。(窦丽雯等)
乙:感谢同学们的精彩演讲,他的演讲也说出了我们全体同学的心声,四年三班永远是我们温馨的家,我们无时无刻不感受着她的温暖。
甲:在这个温暖的大家庭里,我们用希望描绘未来,用梦想编织明天,我们感到无比的幸福。
乙:下面就请同学们说一说,咱们班里哪些事哪些人,让你感到幸福和快乐。(同学互动,自由交流)
甲:是呀,同学们说得真好,的确,在这个班里,每个人都在为她的进步努力着,每一次的成功都是由我们共同拼搏得来的,在这里,我们每个同学都因为是四年三班的一员而感到自豪,我们不希望有任何一件有损于班集荣誉的事情发生,哪怕是极小的一件小事,看,在那里就发生了一件我们都不想看到的事情,请欣赏小品。(温泽华等)
乙:作为这个集体的一员,我们要互相团结,互相帮助,互相关心,时刻为班级的利益着想,自己的一举一动都要为班级争光。
乙:同学们看了这个小品,我想你们会有许多想说的话吧,那就请同学们畅所欲言,当班集体需要你的时候,你又会怎样做呢?(请同学自由发言,多关注会前同学们收集到的一些现象)
主持人要针对同学们说的一些现象,一些想法进行小结,并把班委会上提出的一些想法和对策进行必要的交流,以争得全班同学的认可。
乙:看了这个相声我们都知道了,这样的与众不同可不是我们所看到的,那怎样才能学好知识,提高自己的学习成绩呢?就让我们一起来帮一帮这个同学吧。(同学发言)
甲:同学们说得真好,我替那位同学对你们表示感谢,也真心地希望那位同学能改掉上课不注意听讲,平时不认真作业的坏习惯,祝福他能在以后的学习中取得好的成绩。
(主持人要有意识地点学习上目前还有些困难的同学说说他们的想法,也要有意识的点那些学习上比较好的同学,让他们说说如何在他们的帮助下,让全班同学都进步。)
甲:面对同学的问题,每个同学都要伸出你热情的双手帮他一下,让你的同学都能改掉身上不好的习惯,努力学习,为自己也为集体,不断取得优秀的成绩。
乙:经历了四年的学习,我充分感受到集体的重要性,她就是我们我们生活的乐园,学习的殿堂。
甲:但我们也知道,没有老师的引导这个优秀集体也不会存在,
甲:同学们,相信在老师们的悉心教导下,我们四年三班一定能变得更好,让我们一起说:谢谢老师!
乙:对,让我们一起说一声:谢谢老师!
(全班合:谢谢您——老师!)
甲:正是有了老师的教导,我们今天才能“八仙过海,各显神通”。
乙:正是有了老师的教导,我们今天才能“群星荟萃,熠熠生辉”。
甲:每一位同学就像一颗颗小星星,虽然很小,但却闪烁着迷人的光彩。
乙:每一位同学就像一棵棵小树,虽然稚嫩,但长大以后都是栋梁之材。
合:最后,让我们一起来演唱《感恩的心》。
甲:我们享受着班集体带给我们的快乐
乙:我们尽情地生活在这样美好的集体中
甲:让我们充分发挥自己的特长,把明天描绘得更加辉煌灿烂。
乙:让我们尽情展示自己的才能,把我们的班级建设得更加美好。
甲:我们要努力让我们的班集体应得温馨、和谐。
乙:是的,就要我们牢牢记住:班集因我而美丽,我让班集更精彩。
甲:下面我宣布——
合:四年三班《我爱我班》主题班会到此结束
主持人请辅导员讲话。
宣布全体起立,退旗。
班主技能大赛班会设计方案篇三
二、活动目的:
通过本次班会,增强学生的集体观念和集体荣誉感,增强班级的凝聚力,让学生在良好班集体的氛围中健康成长。
三、时间:4月18日班会课
四、活动形式寓教育于游戏娱乐当中
五、活动时间一课时
六、活动地点教室
七、活动设备、用品多媒体、奖品
八、活动过程:
(一)、班会开始
1、起立,唱校/班歌。
2、班长讲话:同学们,这次的班会主题是爱班级。在长时间的相处里,广大同学主动为班级做事,主动维护班级的荣誉,也感受到了班级这个大家庭的温暖。今天,我们又在这里开展“我爱我班”的主题队会,让我们拿起手中的笔,唱出心中的歌,让我们的展示给我们的班级增添更多的光辉。
(二)、主持人主持节目
主持人:
我们是闪烁的星星,在天空中熠熠生辉。
我们是奋飞的雏鹰,在风雨中搏击长空。
六年来,在老师的教导下,我们茁壮成长。
六年来,在同学的努力下,人人练就本领。
今天,我们这儿群星荟萃。
这一颗颗星星组成了一个温暖的家。
这个家,雪白的墙壁、干净的地面、明亮的窗户、整齐的桌椅。
这个家,由你、由我、由他,由我们大家共同组成,靠你、靠我、靠他、靠我们大家共同装扮!
这个家就是我们可爱的班级。下面请欣赏
1、诗朗诵:《我们和我》
在课本里
我们认识了我们和我。
我虽是一朵花,却扮不出烂漫的春色,
我虽是一滴水,却汇不成澎湃的江河,
我虽是一棵树,却组不成茫茫的森林。
我虽是一块石,却不具备奉山的巍峨。
我们是花,才有花的世界,
我们是水,才有水的波涛,
我们是树,才有树的绿云,
我们是石,才有山的气魄。
我们是完整的集体
要为集体而奋斗,
不为自己而生活。
我在家生病,
你来为我补课;
你需要参考书,
他去为你借阅;
他学习遇到困难,
我同他一道解决。
所以,我们有力量,
就像首尾相接的列车:
有智慧,有胆略
一起越过千座大山,万条江河。
荣誉面前,不要只想我,
欢乐面前,不要只想我,
幸福面前,不要只想我,
利益面前,不要只想我。
困难之中,有我,
重担底下,有我,
承担责任,有我,
迎接艰苦,有我,
有无数个献身于我们的我,就能创造出我们的一切。
主持人:
2、小组展示《相亲相爱的一家人》
在这里,我们一起度过了将近一年的时间,从不熟悉到熟悉,从陌生到成为了好朋友。每一天,我们都感受着她带给我们的温暖和关怀,也感受着她的变化。
我们庆幸能在这里学习、生活,我们自豪,能为班级贡献力量。
3、小组讨论:《怎样爱我们的班集体》
小组长陈述:
1组:在纪律方面
2组:在学习方面
3组:在卫生方面
4组:在活动方面
5组:在其他方面
遵守我们的班规,发扬我们的班训,让我们时时刻刻想着我们是集体的一员,我们的一举一动都关系着集体的利益。
为了给“家”添光彩,再难我们也做到。只要我们手拉手,心连心,你帮助我,我帮助你,我们的集体一定会不断前进。
亲爱的伙伴们,让我们每颗心会聚在一起,形成一股强大的动力,生活中的困难,让我们一起挑在肩头,童话中的阳光,也应该在我们脚下铺就。
主持人:
六一六一永不言弃同舟共济争创第一是我们的口号
挥洒我们手中的彩笔,来为我们的班级设计一个班徽
请参加班徽设计比赛的同学展示你们的作品,并说明设计理念,我们将评出最佳班徽。
5、男女生对唱《同桌的你》
主持人:
小学六年,我们将携手走过
同欢乐、共甘苦,我们将谱写友谊的乐章
我们是兄弟姐妹
我们是亲密伙伴
若干年后,当我们回首往事时,将倍感温馨;
6、发言:同学之间应如何交往
主持人:
一首《同桌的你》让我们感到友谊的可贵。
在我们平时的相处中,同学之间有时不免会产生一些矛盾。
下面请大家谈谈,同学之间应如何交往?
苏霍姆林斯基说过,只有尊重别人的人,才有权受人尊敬。
与人相处不能只想自己,要想到别人;与人相处要以诚相待,学会谅解
营造温馨、和谐的人际关系,要靠我们大家共同的努力
7、优秀学生介绍学习方法
语文:侯贺阳数学:刘俊杰英语:汤康婷
主持人:
活跃是我班的特点,也是我班的长处
这是我们充满活力的体现,是聪明才智的表露。
快乐学习,每天拥有一个好心情,你的学习效率会高效。
“同船过渡,八百年修行”,相聚是缘分。
全班一心,众志成城,期待着我班更上一层楼。
下面我们请班主任老师讲话
九、班主任的话
配乐诗朗诵《我们的自述》
带着千奇百怪的个性,我们聚合在一起。
为了共同的愿望,我们聚合在一起。
五十一双眼睛,默默地求索,
五十一颗跳动的心,鸣奏着一个声音——真诚。
真诚对人,真诚对己,
我们在书海中拼搏。
苦作舟,累作桨,刺骨悬梁……
我们徜徉在知识的海洋中,激流勇进,
我们翱翔在智慧的蓝天里,畅想未来。
自强不息是我们成功的通途,
文明守纪是我们胜利的保障。
虽然我们描绘的图画还存在稚嫩的拙笔,
但我们有向上的精神、拼搏的胆量和追求完善的勇气。
只要我们手挽手,肩并肩,团结协作,积极进取,就能再创我们班的辉煌。
十、班会结束
主持人:
同学们,今天的班会开得非常成功,让我们在《世纪畅想》的诗朗诵中结束我们的班会。
新世纪的钟声早已敲响,
我们的心儿激情荡漾。
快乐学习,主动发展,
思想端正,举止文雅,
这里是我们大家的集体,这里盛开多彩的花。
班荣我荣,我耻班耻;
六年一班,我们永远爱它。
主持人:
我宣布,六年级一班主题班会圆满结束,谢谢大家!
班主技能大赛班会设计方案篇四
(杨)我们来自四面八方
(田)我们有着不同的个性
(杨)我们是应着一种缘分走到了一起
(田)组成了一个团结友爱的大家庭
(杨)请听诗朗诵《我爱我班》
二、诗朗诵《我爱我班》
(田)年少的我们,渴盼长大
(杨)但总是掩饰不了一些幼稚
(田)我们热情似火
(杨)但有时也会迷失方向
(田)请看下面一组小品,然后对其中的人物行为做出分析
三、讨论小品中的人物行为
要求:给三分钟时间讨论,然后进行交流
四、男女生对唱《 同桌的你 》
(田)小学六年,我们将携手走过
(杨)同欢乐、共甘苦,我们将谱写友谊的乐章
(田)我们是兄弟姐妹
(杨)我们是亲密伙伴
(田)若干年后,当我们回首往事时,将倍感温馨;
六、发言:同学之间应如何交往
(杨)一首《同桌的你》让我们感到友谊的可贵。
(田)在我们平时的相处中,同学之间有时不免会产生一些矛盾。
(杨)下面请大家谈谈,同学之间应如何交往? (过程略)
(杨)苏霍姆林斯基说过,只有尊重别人的人,才有权受人尊敬。
(杨)营造温馨、和谐的人际关系,要靠我们大家共同的努力
(田)温馨、和谐的人际关系给人的感觉是美好的
八、背诵诗歌
(杨)人们的创造力是不可估量的,人的智慧是惊人的
(田)有时它会让我们感到不可思议
(长征)
九、优秀学生介绍学习方法
(杨)看了刚才两位同学的表演,真让我们感到佩服
(田)它展现了我们当代小学生的风采,展现了我们的智慧
(杨)从小努力学习,长大报效祖国
(田)为此,我们全体同学手拉手,心连心,共同创造辉煌成绩
(杨)为了帮助学习困难的同学,我们班除了开展“结对子”活动外,我们还要经常请学习优异的同学介绍学习经验,他们总是毫无保留地介绍他们成功的秘诀。
(田)现在我们请几个成绩优秀的同学介绍一下他们的好的学习方法
语文:数学:英语:
十、 拉丁舞
(田)听了她们的介绍,我们深受启发,与其激动,不如行动
(杨)用我们的热血谱写无悔的青春
(田)青春,有人向往,有人拥有,有人却已失去。
(杨)经历着青春的人们是幸福的
(田)我们应该庆幸,因为我们正值青春
(杨) 正因为我们青春,所以我们骄傲,四季的芬芳我们一起收藏。
(杨)我们用舞姿诠释我们的青春
(田)我们用舞姿表达我们对生活、对老师、对同学、对班级的爱
(杨)请欣赏舞蹈《青春的旋律》
十一、大家谈:怎样为班集体添光彩?
(田)我们的班级是一个生命体,我们就是其中鲜活的血液,我们要不断地为这个生命体输送养分,让她健康成长。
(杨)请大家谈谈:怎样为我们的班集体添光彩。
过程(略)
(田)活跃是我班的特点,也是我班的长处
(杨)这是青年人的活力的体现,是人的聪明才智的表露。
(田)快乐学习,每天拥有一个好心情,你的学习效率会高效。
(田)“同船共渡,八百年修行”,相聚是缘分。
(杨)全班一心,众志成城,期待着我班更上一层楼。
(田)下面我们请班主任查老师讲话
十二、班主任寄语
十三、结束语
(杨)带着千奇百怪的个性,我们聚合在一起。
(田)为了共同的愿望,我们聚合在一起。
(杨)六十一双渴求的眼睛,默默地求索,探究着一个真理------勤奋。
(田)六十一颗跳动的心,鸣奏着一个声音——真诚。
(杨)勤奋学习,真诚待人。我们徜徉在知识的海洋中,
(田)激流勇进, 我们翱翔在智慧的蓝天里
(杨、田)畅想未来, 我们将拥有美好的明天! 《我爱我班》主题班会到此结束。
班主技能大赛班会设计方案篇五
课题:我爱我的班
时间:20xx年3月22日
参加人数:48人
教学目的:(励志主题班会)
1、通过此次主题班会,目的是增强学生集体观念和集体荣誉感,增强班级的凝聚力,提高学生关心集体、建设集体的积极性和热情,同时使学生对良好的学风有了正确的认识,让学生在良好班集体的氛围中健康成长,并发挥自己的光和热,努力为集体添把“柴”——“众人添柴火焰高”。
2、激励学生继续学习的斗志,争取顺利度过高一阶段的学习生活,为高质量完成中学生活打下良好的思想基础。
3、让学生在组织活动的过程中,充分地展现和锻炼自己的能力。
教学重点:提高学生关心集体、建设集体的积极性和热情
教学难点:
教学仪器:计算机、投影仪
教学方法:讲授法、分析法,讨论法
教学步骤:
一、组织教学
召开三次班干部会、两次全班同学大会和小组讨论会,对本次主题班会的内容进行动员、讨论和安排。调查了解同学们关心的热点问题,确定班会主题内容、班会形式和题目,班会具体准备工作分工。
二、引入新课
总结上周的各项工作情况
三、讲授新课
1、诗诗朗诵《高中生的豪言》
2、互相认识的游戏
(1)、规则很简单,一如传统游戏——“击鼓传花”:参与者伴着音乐传一本书,当音乐停下时,书在谁手中,谁就出来游戏,游戏以座位为单位,每个座位两名成员。
两位学生背靠背,双方将答案写在纸上答案个数不限,答题过程中,两位学生不能交换答案,以答案的符合数量给予奖励。1、最喜欢的食物2、最喜欢的运动项目3、兴趣爱好。4,最想对同座说的一句话。
(2)、“名人名言”互赠。
3、请几位同学讲一则爱集体的实例或谈谈自己在班上的一段感受。
4、实话实说
对班集体的说上一句自己想说的话;或者说你认为怎么样才能加强班集体力量。
5、班主任总结
我常常给我的学生讲一个故事:"我们有一天出去旅行,忽然间暴风雨来了。我们没地方避风躲雨孩子们向前跑,一看前面有个草棚,大家哗地冲了进去,一冲进去大雨就来。大家好高兴,"哇,今天运气不错哟,刚刚找了房子大雨就来。太快乐了!"大家也不顾虑房子干不干净,有没有人住过,只要有避雨的地方就很满足了。但这个房子在风雨中突然间要倒塌,同学们想尽办法"扶住它,不能让房子倒塌"。一个班就是这样一个生命体,我们就是其中鲜活的血液,她需要我们不断输送营养,我们的思想、我们的一举一动时时刻刻影响着她。我们共同生活在042班这个大家庭里,每个人都是班级的一员,一个人表现得好坏会直接影响到班级的形象。我提议大家应该正确处理好个人与班级的关系,从自身做起,人人保证自身的“清洁”,人人尽到对班级的责任。
【2】
主题班会目的:
树立集体观念,激发学生为集体共同目标而奋斗的热情。
学生简介:
1、一些同学还存在着作业不完成,学习不刻苦的情况。
2、一些同学组织活动自律性较差的问题。
3、集体意识不够强,班级凝聚力不足。
主题班会的重点:
1、领会集体的力量
2、明确个人与集体的关系
3、讨论初三(1)班的优缺点
主题班会安排:
一、活动:诺亚方舟
1、同学主动组成两个小队,每队8个人:
2、道具:2张纸(代替方舟)
活动要求:在最小的范围内站下所有的队员,没有站到方舟内的人,就表示被大水冲走,在方舟内的人数多的一队获得胜利,失败的一方受罚。
3、由同学们就这一个活动谈感受——目的在于让同学们自觉理解什么是集体意识。
二、感性理解家的概念:
展示班级风采(过去取得的成绩)
班长小结:听了同学们对班级的夸奖,我作为班长十分高兴。我愿意为班级的建设贡献更多的力量。回顾过去,我们是多么的自豪,那些时光是那么的美好,我相现在大家心里都有一个和我一样的想法——那就是把我们的班级建设得更好才对得起我们一青春岁月,对吧!
三、《我爱我家》主题计论:
共同的目标是:学会做人,学会学习,学会健体,学会生活。
1、计论个人与班级的关系。
小结:我们每一个人与班集体都是融为一体的,是不可分离的。学习差、思想差、行为差的同学离不开集体的帮助,优秀的同学要想在集体里较好的成长,离不开教师细心的指导、同学们互相启发相互促进、更离不开大家共同创造的良好集体氛围、学习环境。
学生讨论总结班级不足之处主要有三点:(提示)
(1)有的同学学习态度不端正,有不完成作业,甚至抄袭作业的习惯。
(2)下课有打闹的现象,玩的花样层出不穷,玩心太重。
(3)有的同学上课听讲不够专心,抠手指、玩橡皮、弄尺子,开小差,说小话。
主持人小结:这些问题的存在,都与同学没有认识到学习的重要性和集体意识不够有关。班级建设需要同学们共同努力,班级的活动,如:出板报、运动会、班会的召开,都需要同学们同心同德、通力合作。
3、回忆初入中学时树立的豪言,精神饱满迎接期中考试。
主持人:大家还记得初入中学时教师就教育我们:初中三年不仅要有学习目标还要有其他目标,那就是四个学会“学会做人,学会学习,学会健体,学会生活。我们马上面临一件大事就是什么?众人回答:(期中考试)既然一个班级是有着共同目标和行动的集体,那么,我们在这次期中考试中,全班要达到一个什么样的共同目标呢?(众人讨论后,主持人小结:语文、化学要争一保二,缩小与别班的差距;数学要争取拿前三名。)
主持人:同学们,当你沉默在大海的波澜壮阔时,你可曾想过那是一滴滴小珠汇集而成的。万里长城,举世瞩目,但你可曾看到那是由一块块砖石垒成的!一滴小珠,是那么晶莹可爱,却经不起阳光的蒸晒,也经不起风的吹拂,但是一滴滴水珠聚集在一起,却可以汇成广阔的海洋。同学们,让我们大家都来做一滴小小的水珠,紧紧的团结在一起好吗?既然这样,就让我们一起来读一首小诗共勉(出示小黑板)
学生:(集体朗读)
初三(1)班是我家,同学都是好朋友,团结友爱手拉手,你帮我呀我帮你,共同进步朝前走。利益面前要谦让,荣誉面前不争抢,团结起来是力量,我家明年更美好。
四、结束语
最后让我们共同祝愿美好班级、快乐人生。祝愿我们的学校日新月异,我们的班级蒸蒸日上,我们的初中生活幸福无比。