人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。
卓越教师读书心得篇一
卓越教师心得体会。做到优秀时,你感觉"很好",做到卓越时,你会觉得"还可以更好".这就是一种境界,不是说优秀不够好,只是因为世界上没有最好,只有更好。这就是我粗读《从优秀到卓越》的第一感受。
实力的经理人,坚强有力的领导者和第5级经理人。第5级经理人指的是具有谦逊品质和坚定意志的企业领导人,他们应该具有雄心壮志,永远把企业的利益放在第一位,很少计较个人的得失,把对社会有所建树,有所创造,有所奉献,作为人生的最大价值。在我看来,能形成这种价值观的人必须有高尚的思想修养,就像我国古代封建士大夫所追求的"修身养性齐家治国平天下"的最高人生目标中强调的修身养性的重要意义一样。我作为一名上市商业银行二级分行下属支行的年轻管理人员,也应该以此鞭策自己,加强学习,不仅仅在业务方面,更要在思想道德品质方面,从而培养谦逊,自信和坚定的内在品质,取得成绩时朝窗外看,把成绩归功于同事或他人;遇到挫折时,会朝镜子里看,责备自己,勇于承担责任。(窗口和镜子理论)
1.你能够在什么方面成为世界上最优秀的,同样重要的是你不能在什么方面成为世界上最优秀的。
2.是什么驱动你的经济引擎。
3.你对什么充满热情。
这三个环节就好比三个圆,如果你能向三环的重叠部分努力,把它转变成一个简单而明确的概念,你就会得到属于自己和"刺猬理念".这个理念给我和启发是做你擅长的只是使你变得不错,一心专注于你有潜能的比其他同事做得更好的事,才是迈向卓越的唯一途径。刺猬的理念很简单,但应用于实际却很难。平时也知道专注于一两件事的功效,但人的欲望,社会的复杂,往往让人处于一种浮躁,如果能静下心来,实实在在,脚踏实地地做一两件自己喜欢又有意义的事,也是很成功了。就像《射雕英雄传》里面的郭靖,虽然天生愚笨,资质平平,但胜在思想单纯,心无杂念,做每件事都很专心致志。终究也能成为一代武学宗师。
从优秀到卓越,从来就没有一个固定的模式可以套用,也没有一条捷径可以到达,它是一个积累的过程,是一个循序渐进的过程,这个从积累到突破的过程是一个从量变到质变的过程,它不是一蹴而就的,不是凭借一个伟大的计划,一次决定性的行动,一回好运气,就可以飞跃的,我们不能把希望寄托在灵光一现或是天赐良机上,而是要坚持不懈地推动"巨轮"朝向一个方向不停地旋转,最终找到突破点,实现飞跃,达到卓越。
虽然"从优秀到卓越"是一部写给 企业管理 者的讲述企业持续发展的书籍,但同样也可以适用于个人身上,其实我们每一个人都可以说拥有自己的公司,都需要用心好好经营,永远对生活保持好奇心,上进心,永远牢记没有最好只有更好,不满于优秀,执着于卓越。
卓越教师读书心得篇二
感受着校领导的信任和期待,我从一名大学生一下子就转变为走上讲台教书育人的教师,紧张的教学工作,容不得我有半点闪失,为了能尽快的融入到汇文这个大家庭,我如履薄冰,同时也在享受着成长的快乐。
过去,我会说教师是我理想职业之一,现在,成为一名卓越的人民教师是我毕生的追求。
一个卓越的教师必定是博爱的。爱学生是教师工作的出发点,是教师进行教育的基础。只有教师内心充满爱,一切为了学生,学生感受到教师的爱心,才能实现心灵上的沟通,促进学生的成长和转变,教育好学生。爱护、尊重学生,平等的对待每一个学生,这才是教育的灵魂。曾有人说,爱对于教育,犹如池塘之于水,没有水,便不能成为池塘;没有爱,便不能称其为教育。努力做到热爱学生,热爱教育工作,这将是我前进的动力。
一个卓越的教师必定具备全面的专业素质。学生最开始接触老师,就是在课堂上。教师对知识的生动讲解,对重点的准确把握,对难点的顺利攻克,对教法的完美展现,对时间的精确掌控等等,都会使学生眼前一亮,耳目一新。教授学生知识,首先要做到让学生信服自己,这就需要我们不断的汲取老教师的宝贵经验,需要我们不断的深入研究,需要我们不断的充实自己,把每一堂课做到精益求精。听有经验的老教师说过,刚刚入职的前五年,是我们新教师发生飞跃的关键时期,我有信心和决心,一定要在前五年厚积薄发,兼容并蓄,有所认识,有所感悟,有所积淀,实现好这一次飞跃。
一个卓越的教师必定具有强大的人格魅力。看似抽象复杂,其实就是一个简单的微笑。微笑着面对学生,能给学生一种良好的氛围,使学生感受到老师的理解、关心、宽容和鼓励。对于内向的学生,灿烂的微笑可以帮助他克服交流的恐惧;对于外向的学生,沉稳的微笑可以帮助他意识到教师的关注。很多时候,不需要老师具体做什么,不需要老师具体说什么,一个简单的微笑,一切尽在不言中。用教师的人格魅力去吸引学生,去感动学生,去引导学生,这是教育的大智慧,也是我将要格外注重的地方。
一个卓越的教师必定是乐观随和的。教书育人不可能仅凭一己之力,是我们汇文教师共同努力的结果。积极向上的生活态度,乐观开朗的待人接物,能够使我们这些新教师更快的融入到这个集体中,大家分享快乐,集思广益,往往事半功倍。虽然汇文的教师人数众多,难以在短时间内熟悉到每一个老师,但我会真诚的对待每一位。子曰:“三人行,必有我师”,我将怀着崇敬的心情向老师们虚心求教。
在我人生第一个教师节来临之际,抒发一下投入教学工作几天来的感受,整理一下自己的思绪,我将继续兢兢业业,希望获得更大的进步。
卓越教师读书心得篇三
读一本好书,犹如同一位为高尚的智者交谈,使人受益匪浅。《做卓越的教师》就是这样一本充满智慧的好书。在这本书中,彭兴顺大师从 做卓越的教师 、 做幸福的教师 、 做会育人的教师 、 做会上课的教师 、 做会写作的教师 、 做会当家长的教师 等等方面论述了如何做卓越的教师,为教师专业发展指明了前进的道路,使我对教育、对教师的工作有了更深更新的认识。
做卓越的教师 强调: 教育是打造卓越灵魂的事业! 让每一个学生都渴求事业的成功、渴求人生的卓越、渴求生命的辉煌,这才是我们教育所终极追求的目标,这才是把我们国家和民族引向腾飞和强盛的教育! 能够从学生长远来分析考虑,真正体现了教育为学生的终身发展奠基。 要培养卓越的学生,就必须有卓越的教师!
卓越是教师专业发展的理想境界。追求卓越是教师体验职业幸福的过程,是对人本质的弘扬和价值的升华。 要想走向卓越,必须自觉从六个方面进行修炼:差异有限,潜能无限;不能离开,好好爱她;勇于实践,善于积累;博览群书,以书为友;没有最好,只有更好;加强研究,勤于写作。书中列举了一个个鲜活的事例,讲述了一个个富有哲理的故事,彭老师深入浅出的对这六个方面作出生动详尽的讲解。
一个人想要自己成为怎样的人,他就能成为怎样的人 。 今天做事的态度,决定了明天存在的状态。 做教师,就要努力做卓越的教师,这不仅仅是教师个人事业的追求,更是更是一份责任,是一份沉甸甸的责任。今后,在自己的教学中,我将会按照书中讲的六个方面修炼自己,更加热爱教育事业, 爱我所选终不悔 多读书、读好书, 腹中有书气自华 ,以书为友,不断丰富完善自己;在日常的教育生活中,更加注重教研与反思,积累教育教学经验,注意多磨 斧子 ,在反思实践中使自己的教育教学水平不断 登新高 ,走向卓越。
卓越教师读书心得篇四
读一本好书,就像交了一个知心朋友,给了勇气和信心;认识一个智者就像渴望沙漠中的'绿洲,获得力量和希望。今年暑假看了彭兴顺写的《做卓越的教师》,共分六卷。第二卷《做一个快乐的老师》,最吸引我。作者以轻松的风格和生动的语言巧妙地融合了教育学、心理学等理论,告诉我们如何调整自己的心理健康,如何学会做一个快乐的老师。正如作者所说,“决定你幸福的不是你面对的是什么,而是你面对它的方式决定了你的幸福”。作者教的方法是:学会在阳光下思考,学会与人交流,学会快乐地工作,学会快乐地生活,尤其是如何学会快乐地工作,对我们的指导意义重大。作为一名老师,我们每天都要重复很多同样的任务,比如备课、听课、写作业、辅导、考试,这些都不可避免的枯燥。但是,如果我们把自己的工作作为一门艺术来学习和追求,就会觉得生活是那么美好,工作是那么快乐!在工作中,一定要学会吃苦,学会吃苦,学会创新,才能体会到“工作就是快乐!”的内涵。
看完这本书,我觉得让自己开心的第一件事就是:
第一,心中有爱(爱学生,爱教育)
爱能给我们力量。因为爱,我们才会愿意做自己愿意做的事,愿意做的事也不会觉得累。没有爱,就没有教育。老师只有爱自己的学生,才能和他们交朋友,才能成为他们的好老师,好朋友。没有足够的爱,就没有办法和学生正常交流,也没有办法真正理解学生,帮助学生。所以,如果你爱你的学生,爱你的职业,你会觉得你的工作很幸福。
第二,面对压力
每份工作都有压力,尤其是我们的教育,教学的压力,还有
学生安全的压力等。但无论如何,有任务就有压力,怎样对待工作任务,持什么样的态度,是迎接挑战还是逃避?我们要正确看待任务,欢心接受任务。对待任务态度不正,屈于权力的压力,憋着心去干,不能发挥自己的主观能动性,往往会令自己心情不愉快,并不会有真正的收获。态度正了,即使没有成功的经验,也有失败的教训,成功和失败都是一笔很大的财富。要知道,自己尽力了,也无愧于心。
让我们抱着良好的心态,乐观的态度去对待工作,做一名真正幸福的老师吧!
卓越教师读书心得篇五
我读了《做卓越的教师》一书,颇有感触,文章内容丰富,文笔清晰,构思精巧,该书给我们年轻的教师指明了一条成长之路,如何做一名卓越的教师。下面是本站小编为大家收集整理的造就卓越教师心得体会总结,欢迎大家阅读。
读一本好书,犹如同一位为高尚的智者交谈,使人受益匪浅。《做卓越的教师》就是这样一本充满智慧的好书。在这本书中,,彭兴顺大师从“做卓越的教师”、“做幸福的教师”、“做会育人的教师”、“做会上课的教师”、“做会写作的教师”、“做会当家长的教师”等等方面论述了如何做卓越的教师,为教师专业发展指明了前进的道路。寒假里拜读、品味《做卓越的教师》,我对教育、对教师的工作有了更深更新的认识。
“做卓越的教师”强调:“教育是打造卓越灵魂的事业!”“让每一个学生都渴求事业的成功、渴求人生的卓越、渴求生命的辉煌,这才是我们教育所终极追求的目标,这才是把我们国家和民族引向腾飞和强盛的教育!”能够从学生长远来分析考虑,真正体现了教育为学生的终身发展奠基。“要培养卓越的学生,就必须有卓越的教师!
卓越是教师专业发展的理想境界。追求卓越是教师体验职业幸福的过程,是对人本质的弘扬和价值的升华。”要想走向卓越,必须自觉从六个方面进行修炼:差异有限,潜能无限;不能离开,好好爱她;勇于实践,善于积累;博览群书,以书为友;没有最好,只有更好;加强研究,勤于写作。书中列举了一个个鲜活的事例,讲述了一个个富有哲理的故事,彭老师深入浅出的对这六个方面作出生动详尽的讲解。
“一个人想要自己成为怎样的人,他就能成为怎样的人”。“今天做事的态度,决定了明天存在的状态。”做教师,就要努力做卓越的教师,这不仅仅是教师个人事业的追求,更是更是一份责任,是一份沉甸甸的责任。今后,在自己的教学中,我将会按照书中讲的六个方面修炼自己,更加热爱教育事业,“爱我所选终不悔”;多读书、读好书, “腹中有书气自华”,以书为友,不断丰富完善自己;在日常的教育生活中,更加注重教研与反思,积累教育教学经验,注意多磨“斧子”,在反思实践中使自己的教育教学水平不断“登新高”,走向卓越。
教师要发自内心地关爱每一个学生
我现在所带的班级基础较差,记得刚接手这个班级时我很沮丧,当我走进教室才发现其实并不是别人想象的那样,于是我便觉得很有希望,对他们要求非常的严格。但是没过多久我发现只有严格还是不行的,还需要爱心,要发自内心地关爱他们。从此,我不再因为某一个学生上课讲话而当着全班同学的面批评他,取而代之的是,走到他旁边,问他为什么要讲话,此刻讲话合不合适,他也很坦诚地说,他想学习,但是基础太差听不懂。我就对他说,就算听不懂也不能讲话,我们达成了共识。此后他一讲话,我就盯着他,他就不讲了。
教师要很细心,很有耐心地对待每一个学生
我现在的班级基础普遍不好,于是我每次先讲解基本概念,基本定义,再设计有坡度题目,先运用基础知识再稍微提高能力,最后出一个中档题目做思考题,题目做完后,让学生自己演排。我也趁机表扬他们,鼓励他们,同时也纠出他们在习惯上和规范解题上出现的一些问题,如果还有不懂的,我再给他们讲解,一遍不懂,二遍、三遍。下次上课时,我针对上次讲课的重点内容出一个题目,让他们当场练习,既巩固了知识点,又提升了他们的解题速度。
抓住学生的心理需求,为上课谋福利
通过下课和学生聊天,对班上每一个学生的基本情况和性格喜好都有所了解,我发现其实他们也有可爱之处,有同学字写得漂亮,但是不喜欢学习,我就让他到黑板上抄题目,并且表扬他的字写得好。有些同学自制力差,一不小心就走神了,或是搞其他事情去了,我抓住他想搞学习,追求更高分数的心理,不断提醒他,督促他把更多的时间投入在学习上。还有部分同学追求进步,由于基础差,学习相对来说也有些吃力。于是我上课下课不断地鼓励他们,提醒他们要坚持,有时给他们布置任务,并且还要检查。一旦有进步,就表扬他们,并且还给他们订立更高一点的目标。
当你一心只想着付出的时候,你会收获更多。我没想过我会有多么大的成就,而事实上,我班的学生却给了我一个又一个的惊喜,让我觉得付出没有白费。
我读了《做卓越的教师》一书,颇有感触。文章内容丰富,文笔清晰,构思精巧。该书给我们年轻的教师指明了一条成长之路,如何做一名卓越的教师。
爱,能产生力量。因为爱,自己才会乐意去做,自己愿意做的事情才会觉得不累,没有爱就没有教育。古今中外所有有成就的教育家,都把爱当做教育成功的法宝。一名教师只有热爱自己的学生,才会用心和学生交朋友,才能成为学生的良师益友。没有足够的爱心,就没有办法与学生进行正常的交流,也就没有办法真正的了解学生,进而帮助学生。爱要面向全体学生。我们面对的是一个个活生生的个体,教师要眼中无差生,只有差别的学生。教师的工作就是培养他们,转化他们,转变他们。只有明确了这一点,才具备一名合格教师的品质。在教师眼里,所有学生都是自己的孩子。
二、不断学习,勤奋进取
深厚的教学底蕴、超前的教学理念和高超的授课技艺,是优秀教师的追求。 “人不学不如物”。只有高素质老师才能带出高素质学生。要提高素质,必须从自主学习抓起。教育者必须先学习,教育在不断发展,教育理念不断更新,不能只靠培训,自觉、主动的不断学习和积累,勤学广集,才能厚积薄发。加强学习,学会学习,是优秀教师必备的条件。所谓“师傅领进门,修行在个人”,平时观摩、学习、培训给教师提供学习素材,一节优质观摩课,一次参观学习都是很好的提高机会。只有勤于思考,善于思考,认真分析,不断总结,才能获得收益,是自己得到提高。只有善于分析自己工作的教师,才能成为有得的、有经验的教师。研究教学的得与失,找出闪光点,指出不足之处,教师在研究中不断进步。
三、从小事做起,从身边做起
教育工作是一个全方位的系统工程,需要各个方面相互配合。认真对待关于学生的每一件小事,促使学生珍惜时间、自觉学习,引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。凡事无小事,简单不等于容易。把小事做细致了,工作效率自然就提高了。一名教师要想成为名师,没有绝招,也没有捷径。没有哪一位名师是在几年之内一步登天的。他也是从每一次认真研读教材,用心地进行每堂课的教学设计,写好每一篇教学随笔,批改好每一份学生试卷和每一本作业开始的。从备课、上课到听课、评课,从问题设计到板书设计等小事做起。“从小事做起”,小事能体现教师是否优秀,也能造就优秀教师。
如何成为一名优秀教师,那就是每天多做一点点,就是从成功开始;每天创新一点点,就是领先的开始;每天进步一点点,就是卓越的开始;每天谦虚一点点,就是被接纳的开始。只要我们朝着优秀教师这一目标不断前进,相信我们一定能取得成功!