体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，通过总结和反思，我们可以更清楚地了解自己的优点和不足，找到自己的定位和方向。下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
人学原理心得体会篇一
人学原理是指对人类行为和心理现象的研究和理解，尤其是关注人与人之间的相互作用和自身的发展。通过学习人学原理，我深刻认识到人类的行为与思维是受各种因素的综合影响，并从中获得了许多启示和体会。在下面的文章中，我将分享我对人学原理的心得体会。
首先，我认识到人学原理强调人与人之间的相互作用。人类是社会性动物，我们的思维和行为都离不开他人的影响。在学习人学原理的过程中，我了解到人们在社会交往中会受到他人的认可和反馈的影响，这往往会产生一种被动的心理状态。而要想真正成为自己，我们需要摆脱对他人评价的依赖，建立起自己的价值观和自信心。通过与他人的交往，我们可以更好地认识自己并且发现自己的优势和不足。同时，人学原理也教会了我如何正确地与他人相处，在与他人的互动中培养出尊重、理解和支持他人的能力。
其次，人学原理让我认识到人类的行为与思维是受多种因素综合影响的。不同的文化背景、经历、以及个体的特点都会对我们的思维和行为产生影响。在学习人学原理时，我了解到人们的行为往往是在一定的社会环境和文化背景下产生的，我们的思维方式也会受到这些因素的影响。因此，要理解他人的行为和思维，我们需要放下自己的偏见和价值观，换位思考，学会从对方的角度来看待问题。这样不仅可以增进人际关系的和谐，还能拓宽我们的思维，更加客观地认识人类的行为和思维。
第三，人学原理让我明白人类的发展是一个持续的过程。通过学习人学原理，我了解到人的发展不仅仅是在成长的过程中，更是贯穿我们的一生。我们的价值观和态度可能随着我们的成长和经验的积累而发生变化，我们也需要不断地适应和调整自己。在这个过程中，我们需要不断地学习和反思，认识到自己的不足并且努力改进。人学原理教会了我要勇于拥抱变化和持续学习，这样才能够不断提升自己的发展和生活品质。
第四，人学原理启发我认识到心理健康对人类的重要性。人学原理强调人的主观感受和情绪对我们的行为和思维具有重要影响。一个心理健康的人会更加积极主动地面对生活中的困难和挑战，也更容易与他人建立起良好的关系。通过学习人学原理，我了解到保持心理健康需要培养积极的情绪态度，学会管理压力和情感，以及寻找适合自己的支持系统。只有保持心理健康，我们才能更好地适应和应对生活中的各种挑战。
最后，学习人学原理让我认识到，人类的行为和心理是一个广阔而复杂的领域，需要不断地深入研究和探讨。虽然人学原理可以给我们提供一些理论和方法，但在实际应用中并不一定适用于所有人和所有情况。我们需要在具体的情境和问题中，结合自己的实际情况去思考和决策。通过不断地学习和反思，我们可以增进对人类行为和心理的理解，提升自己的人际交往能力和心理素质。
总而言之，在学习人学原理的过程中，我深刻体会到人与人之间的相互作用、多种因素对行为的影响、人类的持续发展、心理健康的重要性以及人类行为和心理的复杂性。通过对这些原理的思考和实践，我不仅提高了自己的人际交往能力和心理素质，也让自己更加全面和客观地认识到自己和他人的行为与思维。在今后的生活中，我将继续运用所学的人学原理，不断总结和反思，以实现自己的成长和发展。
人学原理心得体会篇二
做为一名基层派出所的公安人员，我个人深知：抓基层、打基础、苦练基本功是“三基工程”建设的重要内容，也是加强基层派出所基础工作的根基，亦是推动公安事业长远发展的基石。抓好“三基工程”对于提高全体民警综合素质和执法服务水平都具有重要的现实意义。个人认为：在“三基工程”建设中，应把政治理论学习放在首位，使公安民警成为政治坚定、纪律严明、业务熟练、作风过硬，同人民群众保持血肉联系的富有战斗力的公安队伍。
一、打牢坚实思想基础
在世界范围内科技进步日新月异、知识创新空前加快的今天，国际化的竞争越来越表现出科技进步、知识创新和人的素质的竞争。然而，公安工作具有涉及社会面广、领域多、法律知识面宽、公安专业知识性强，执法办案和服务标准高等特点，要承担起党委政府赋予公安机关三大历史使命，就得加强对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观以及法律法规、社会主义市场经济知识、现代科学技术、历史知识、文化知识等其他各方面知识的自身学习和研究，达到不断充实、丰富、完善自己，这是时代发展的客观要求，也是基层全体民警一项十分紧迫的重大政治任务。对此，在学习中要坚持学以致用的原则，只有学习好理论才能达到升华，工作才能把握方向，绩效才能显著，教育人帮助人才能有理有节，与各级公安机关才能保持高度一致，凝神聚气投入到公安工作中去。在既要会说、更要会做的同时，要注重在实践中的运用和经验结累。归根到底一句话，学习好才能有创新的工作思路，才会谋求新的发展;学习好就能用科学理论指导公安工作实践，把握政治工作主动权;学习好就能更好地树立“立警为公、执法为民”思想，为民执好法服好务;学习好才能更好地做好群众工作，公安工作就会有源之水、有本之木。否则，就会贻误公安事业，就会迷失政治方向。
二、正确把握政治方向
实践证明：“时代和形势要求我们勤奋学习，这是我们应有的认识，应有的觉悟。”不断勤奋学习，能使人聪明起来增长才干，能给人生以正确引导，能给人信心和力量，能促进创造，推动社会进步。因此，加强学习，我们要努力用科学理论武装头脑，用邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、共产主义理想信念占领思想阵地，牢固确立正确的世界观、人生观、价值观，忠于党、忠于祖国、忠于人民、忠于法律，在任何时候、任何情况下永远听党话、跟党走，这既是政治上成熟的基础，也是政治上坚强忠诚可靠的标志。更何况在改革、发展、稳定任务十分繁重，新情况、新矛盾、新问题层出不穷的情况下，如果不读书学习，许多问题就搞不清弄不懂，就会处于盲目、被动和落伍状态。俗话说：“涉浅水者得鱼虾，入深海者擒蛟龙。”如果我们不加强学习，不注重党性修养和世界观的改造，思想根基和理论功底就会产生动摇和不牢靠，在纷繁复杂的事物面前，就会浑浑噩噩，良莠不辨，就会在头脑中缺乏应有的是非观念和政治责任意识，便会站不稳脚跟，把握不住政治方向。我们要想成为知识和才能的拥有者，成为思想政治修养水平、执法办案能力很高的公安民警，就必须战胜自身的惰性，以读书为荣，迈出刻苦学习的步伐，增强干好公安工作的政治责任感、光荣感、使命感，才能经得起各种考验，才能在惊涛骇浪中锻炼成长。
三、以身作则扎实苦干
学习是一个十分艰苦的过程，如果对学习的重要性认识不足，没有强烈的求知愿望，也就不会产生干好公安工作责任感、危机感、迫切感，缺乏新知识、新思维、新思路，就会失去来之不易的发展机遇，工作难以创新。因此，我们每名党团员民警，特别是党员干部要珍惜点滴时间“充电”，用丰富的知识、科学的理论指导公安工作改革创新。在此基础上，要充分发挥党团员民警的先锋模范带头作用、党支部战斗堡垒核心作用和领导干部领头羊表率作用。古语道:“必先正已，然后才能正人”，意思是要求别人做到的，自己首先做到，要求别人不做的，自己坚决不做。党团员民警和领导干部要带头执行党的路线方针政策和决议而不能走样，带头对公安事业负责而不能逢迎讨赏，带头进取创新而不能哗众取宠，带头务实求实而不能沽名钓誉，带头廉洁自律而不能着意标榜，带头苦练基本功而不能傲气，应坚持事业第一、大局第一、工作第一，敢于让大家“向我看齐”，吃苦在先，考核在先，做到管人先律己，严下先严上，一级做给一级看、一级带着一级干，以人格力量影响大家，以自身模范行动为周围同事做出榜样，带出一流队伍，锻炼出一流作风，创造出一流业绩。
四、积极做好本职工作
公安机关基层民警要读的书较多，要学习的内容也较多，在学习中应坚持联系不同岗位所涉及到的领域知识，如党的路线方针政策、法律法规、科学文化知识、队伍正规化建设等等知识，在达到能说、会道、会用、会做的同时，将丰富知识、科学理论综合运用到公安工作中去，并经过不懈努力达到预期最佳效果。在做日常思想政治工作中，坚持以“人”为本、以“心”为上原则，针对不同时期、不同季节、重大节日、敏感时期、专项斗争等时期极易出现的苗头性、倾向性问题，扎实做好经常性、针对性、时效性思想政治工作，在统一思想认识、消除疑虑、理顺情绪、凝神聚气、团结奋进上磨练内功;在部署及真抓实干工作中，要运用目标管理原理，合理整合警力资源，将上级下达的绩效考核目标分解到各警种、各警组、每个人身上，在实行思想工作前移、目标责任捆绑、跟踪督促、挖掘潜能、后勤保障、奖惩考核等环节上下功夫;在队伍管理中，严格执行条令条例和各项管理制度，按照“早抓、主动抓、抓出成效”的思路，从关心爱护民警角度出发，坚持常教育、常整顿、常提醒，达到常抓常新的效果，保证民警队伍一个不掉队。在做群众工作中，要牢固树立群众观点和执法为民思想，转变工作作风，消除特权思想，改善服务态度，缩短办事时间，减化服务程序，方便人民群众，切实维护好广大人民群众的切身利益和合法权益，热忱为人民群众办好事、办实事，与人民群众同呼吸、共命运、心连心。
人学原理心得体会篇三
人学原理是一门研究人类行为和思维规律的学科，它能够帮助我们更好地理解人类的内心世界以及为什么人们会做出某些选择。通过学习人学原理，我深刻体会到了人性的多面性和复杂性。人类的行为往往是由多种因素综合作用的结果，而不是简单地由意愿决定。在这篇文章中，我将分享我对人学原理的理解和体会。
首先，人学原理告诉我们人类是社会性动物，我们的行为常常会受到他人的影响。在某种程度上，我们都是社会的产物。我们的价值观、行为准则和决策往往是通过与他人的互动来形成的。因此，在处理人与人之间的关系时，我们不能仅仅从自己的角度出发，还需要考虑到他人的感受和需要。了解他人的内心世界有助于我们更好地与他们沟通和相处，促进良好的人际关系。
其次，人学原理指出我们的思维和决策往往会受到认知偏见的影响。认知偏见是因为我们对信息的处理方式而产生的一种错误倾向。例如，我们往往倾向于更相信与我们已有观点相符的信息，而忽视与之相悖的信息。这种思维方式可能会导致我们下不正确的决策或形成片面的观点。因此，我们在思考问题时要尽量客观地看待事物，尽量避免受到自己的主观情绪和认知偏见的影响。
此外，人学原理认为人们的行为往往是由冲动和理性之间的斗争所决定的。有时我们会根据直觉和感觉来做出决策，这是冲动的表现；而有时我们会深思熟虑，通过逻辑和分析来做出决策，这是理性的表现。理性和冲动两者是我们内心的两个声音，我们在日常生活中需要权衡二者，使其达到平衡。在做决策时，我通常会先冷静下来思考，然后再用合理的方式做出决策，避免因冲动而后悔。
最后，人学原理给我们提供了理解自我和他人的工具。通过观察和了解他人的行为和思维方式，我们可以更好地理解他们的情感和需求，从而更好地与他们相处。同时，通过对自我行为的反思和分析，我们可以更好地认识自己的优点和缺点，改进自己的行为和决策方式。在这个过程中，我们能够自我成长和进步，提高自己的人际交往能力和解决问题的能力。
总结起来，人学原理是一门深入探究人类行为和思维的学科，它使我意识到了人性的多面性和复杂性。通过学习人学原理，我明白了人与人之间的关系是相互依存的，我们不能忽视他人的感受和需求。我也学会了避免认知偏见的影响，尽量客观地看待事物。同时，理性和冲动之间的斗争也是我们日常决策过程中需要面对的。最重要的是，人学原理为我们提供了理解他人和自我的工具，帮助我们更好地理解和与他人相处。在未来的学习和生活中，我将继续运用人学原理，不断完善自己，提高自己的人际交往和决策能力。
人学原理心得体会篇四
一个学期很快就过去了，但这次的心情与以前有很大不同，归心似箭的心情早被考试不理想的惆怅所掩盖，一个大学生的期末个人小结。
想想若是考的不好如何向父母交代?尤其这次我为了应付英语四级着实花了很多时间，以致把其它功课都拉下了，所以说关于这次考试我的复习工作是做的很不充分的，可现在想想却是得不偿失啊。尤其我现在对于能不能过四级还是缺乏把握的，不管这次考试结果如何，下学期我都得加倍努力了，而且一定改掉以往偏科的毛病，争取每门课都踏踏实实地学。
上大二的我们也早已走出那座象牙塔，开始尝试接触社会。记得大一的时候还时常会为自己作为一名计算机系的学生而有那么点优越感。现在却被那些从人才市场上反馈的一些消息给打击。现在我不得不为将来即将面临的就业危机而作好准备，本来嘛，众所周知我们学校的牌子不是很硬;二来我们计算机行业的就业形势也越来越紧张了;三来我是名女同学，一名学计算机的女同学，为了毕业后有一个好的出路，唯今之计只有从改善自身条件作起。
来学校两年多也早已习惯大学生活紧张又轻松的气氛，课程虽然还是安排的很紧凑，但课余时间明显增多了，令我真正感受到大学生活是如此的丰富多彩，已经熟识的朋友早已没有大一刚入学时的拘束与隔阂。至今为止我与宿舍的人相处融洽，虽然偶尔会有点小过节，但也很快能冰释前嫌，所以有的时候，我很庆幸我能来淮工，不然也不会交到那么多知心的朋友了。
大学不仅是一个交流知识的场所，亦是我们学习做人处世，接触社会的好场所。我感觉我现在所接受的教育也是各个层面的，所以我一定会好好利用这份难得的机会，珍惜这段宝贵的时间，严格要求自己，力求作一名合格的大学生。
人学原理心得体会篇五
人学原理是指以人为研究对象的科学学科，它探究人的认识、情感、行为等方面的规律，为人们认识自己、改进自己提供了理论和方法。在学习人学原理的过程中，我深感人学原理对于人类的进步和发展具有重要意义，下面我将从认识自己、理解他人、调适情绪、提升意志力以及人际关系建设这五个方面来谈谈我的一些心得体会。
首先，认识自己是学习人学原理的首要任务，也是一项非常重要的能力。通过学习人学原理，我了解到每个人的思维方式和行为模式都是独特的，了解自己的特点和倾向，可以帮助我更好地认识自己。比如，我通过人学原理的学习了解到自己是一个思维偏向理性的人，对问题总是喜欢进行深入的思考和分析。这种认识可以使我更好地发挥自己的优势，提高学习和工作的效率。
其次，理解他人是人学原理的重要内容之一。人类是社会性动物，与他人进行交流和合作是我们生活的重要组成部分。通过研究人学原理，我学会了换位思考，用他人的眼光和角度去理解他们的行为和情感。这样的认识使我更加能够与他人建立起良好的关系，减少冲突和误解。
再次，调适情绪是人学原理的一个重要应用内容。在生活和工作中，情绪对我们的影响是不可忽视的。通过学习人学原理中关于情绪调适的方法和技巧，我可以更好地处理烦恼和压力。比如，当我遇到困难和挫折时，我会尝试通过自我调节的方式来改变我的情绪，从而提升自己的心理健康和生活质量。
此外，人学原理还教给了我如何提升意志力的方法。意志力是一个人坚持完成一项任务的能力，也是实现个人目标的关键。通过学习人学原理，我了解到意志力是可以培养和提升的，通过合理的方法和技巧可以强化自己的意志力。例如，我会制定明确的目标，采取分阶段的计划，合理安排时间和资源，坚持不懈地执行，这样可以帮助我提升我的意志力，实现自己的目标。
最后，人学原理对于人际关系建设也具有重要的指导意义。人际关系是人类社会中不可或缺的一部分，良好的人际关系是个人幸福感和生活质量的重要保障。通过学习人学原则，我了解到尊重他人、积极沟通、关心他人等是建立良好人际关系的基础。在与他人相处的过程中，我会尝试跟他们建立共同的利益点，并且虚心听取他们的意见和建议，这样可以增进我们之间的互信和友谊。
总之，学习人学原理是对于自身成长和提升具有重要意义的一项任务。通过学习人学原理，我认识到了自己的优势和特点，理解了他人的情感和行为，学会了如何调适情绪和提升意志力，同时也更好地建立了良好的人际关系。人学原理是一门探索人类内心的学科，它帮助我们更好地认识自己，理解他人，提升自我，提高人际交往的能力，对于个人发展和社会进步都具有重要意义。
人学原理心得体会篇六
一、重视业务核算质量，贯彻市行各项制度
今年是我们商业银行具有转折意义的一年，经过六年的打拼和积累，我行的羽翼已经逐渐丰满，准备更名挂牌，开始新的征程。然而，如果要使我们景星支行真正走在全行的前列，我们首先要做的是提高我们的业务能力。我行会计出纳部经常组织员工进行理论学习、岗位练兵。对市行传达的每一个文件、通知都认真贯彻。让员工树立主人翁精神，在工作中不推、不等、不靠，积极主动的完成自己的本职工作。我部一直坚持向时间要效益、向工作要质量。在核算上无重大差错事故。
二、加强日常工作管理，做好安全防范工作
我部的内部制度是比较健全的，各项工作都有明确分工，员工并事假都严格按照规定及时请假。
在安全防范方面，对柜员日常工作所用的各种公章、名章都严格做到每日下库保管;对重要凭证的领用，都有专人负责;明确柜员的权限，不得擅自授权;对于市行要求上报的反洗钱可疑业务及时上报;随时提高警惕，杜绝诈骗。总之，我们要将一切防忠于未然，不做亡羊补牢的无用功，力求使全行的工作在稳健中谋发展。
三、培训员工操作能力，顺利通过柜员考试
今年是对全行职工个人业务考核要求最严格的一年，综合柜员上岗考试，直接关系到了每个员工的切身利益。行里不想让任何一个职工掉队，我会计出纳部，为了使每个员工顺利的通过考试，带领员工们利用工作之外一切所能利用的时间，积极准备考试。其间，我们组织了员工点钞，打字的基本技能考试。组织员工去培训中心进行业务上机打操作的练习。
有些员工工作、家庭的各方面负担都很重，考试给其带来了很大的心理压力，思想包袱很重。为帮助这样的同志，我部各个员工在考试期间，经常互相交流思想，一起钻研考试的命题，接受能力快的同志，耐心的给其他同志讲解。体现出了团结同志的精神，更让员工们感受到了行内大家庭的温暖。考试临近期间，大家都想争分夺秒的看书，但行里的各项工作是不可以停滞的。时间是自己的生命，因为这关系到自己是否有资格上岗;时间更是全行的生命，因为有那么多的客户需要我们为其服务。我部全体员工都义不容辞的选择了后者。在考试期间，没有人因为自己的利益，耽误本职工作，在最关键的时刻，我们看到了员工们的可爱之处。
四、全员拼“新百日会战”，向最后一季要成果
在临近年终的最后一季，市行“新百日会战”的各项指标下达到支行，支行下到各科部。我部所有职工都在第一时间积极的行动起来，配合行里完成各项指标。虽然“新百日会战”所大力宣传的各种产品大都是对个人客户的，但是我部员工只要有机会就向来办业务的客户宣传新产品。尤其是“得利宝”业务问世以后，我部员工向代发工资客户力推此项产品，滴水成河，为行内存款的上升做着力所能及的贡献。行领导多次强调，存款是责任，不是任务。就是想让职工转变思想，把行里的事当成自已的事，变压力为动力，当我们正视这个问题的同时，我们也感到了责任的重大和为行里工作的乐趣。员工们不再抱怨任务繁重，而是把“新百日会战”当成一个活动去积极的参与。
五、积累经验及时总结，稳扎稳打注重实效
这一年的工作和考核，又使我部员工得到了很多经验，当然也有很多教训。我们一直重视员工的整体业务水平的提高，大部分职工的工作质量都是达标的，但仍有业务水平参差不齐的现象存在。这样势必会对我行的整体服务形象造成一定程度的影响。所以，我部一旦接到上级部门的个别业务操作变更通知就及时的组织员工学习，减少核算差错。
财务管理原理实训心得体会5
人学原理心得体会篇七
《七条规定》强调的是重点，捉住的是关键，要求的是矿长，体现的是生命，句句都是生命线、底线、红线和高压线，条条大如天，是煤矿安全生产工作的着力的地方，是矿长的行动指南，也是贯彻落实科学发展观的核心态度。规定中“矿长保护矿工生命安全”非常明确地把规定的对象和初衷表达了出来，切中要害，重点突出，字字铄金，包括了矿井安全管理的要义和精华，要真正做到记在心里，抓在手上，落实到行动上。逐级签订承诺书，把压力进行传递，着力构成一级保一级的责任保障体系。
我们看到的以上这么多不该发生的一幕幕带血的事故悲剧，给国家财产造成了没法弥补的重大损失，给伤亡职工及其家属带来没法愈合的巨大创伤。众多事故其实不是天灾而是人祸。对安全工作的些许消极和松懈，就是对事故的放任和纵容。这正是《七条规定》有所指向和深究的事故本源。《七条规定》是这些事故教训的总结，是用血的代价换来的。虽只有七条、不足300字，却字字重千钧。我觉得这七条就是矿长在煤炭生产中最鲜明的红线，尽对不容许逾越。
有的人说，《七条规定》只是从各种煤炭生产规章制度中提炼出来的。确切如此，但是曾的一大厚本、上千款条例，触及煤炭生产的各个方面，矿长不可能都烂熟于胸，必定影响执行的效果。所以，这七条规定对维护矿工的生命健康权益，增进煤矿安全生产情势的根本好转，有侧重大的意义。我们每位煤矿企业直接或间接负责人，身旁的矿工就是和我们同甘苦共患难的兄弟。我们要以此为准则，认真落实好《七条规定》，把维护矿工生命安全作为第一要务和神圣使命，关爱矿工，畏敬生命。
我矿为了宣贯《七条规定》，做了很多努力，具体措施以下：
一、深进组织学习宣传，深入领会其精神实质，切实进步我们每名煤矿干部职工的安全认知能力。
一是宣传学习到位。《七条规定》出台后，我矿从网上下载了规定，各部分、各单位及时进行了打印，利用矿区电子屏进行转动播放，制定了学习宣传方案，特别是全矿各级安全生产管理职员、矿领导班子成员到达全面了解、正确把握、熟练背诵。把学习宣传《七条规定》与矿井安全风险防控结合起来，做到风险预控、超前防范。把学习宣传《七条规定》与煤矿安全教育培训工作结合起来，作为干部职工培训必学必考内容，确保每名管理干部都能内化于心、知行合一，确保每名矿工都能熟知规定，保护本身生命安全。
二、深进展开隐患排查整改活动，推动安全检查由杜尽事故向杜尽隐患转变，做到关口前移、重心下移、超前防范。
我们的安全生产是动态的，是24小时不停运转的，旧的题目解决了，新的题目可能又会出现，不采取细致全面的方法、手段，便可能对题目视而不见，便可能对发现的题目解决不了，因此要建立全面细致排查隐患的长效机制，解决不得“病”的题目。我们以保证矿井安全生产和职工生命安全健康为宗旨，紧密结合我矿安全生产工作的实际，坚持“系统抓、抓系统，反复抓、抓反复”的原则，立足“查大系统、治大隐患、防大事故”，充分调动各专业、各部分隐患治理工作的积极性，对能够猜测的，做到超前猜测，防患于未然，大打一场隐患治理“消灭战”，把无事当有事，无中找有，小题大做。深进展开管理干部“走基层、转作风、促安全”活动，认真落实各级管理干部跟班、带班制度和“区域点数”管理法，与职工同上同下同劳动，在现场扎扎实实地查隐患，多与职工沟通，多为职工解决安全生产困难，只有领导履职尽责、靠前指挥、紧盯现场、排查隐患，才能真正得到现场情况，第一时间处理题目，有效制止违章违游记为，从而避免事故的发生。
三、突出重点超前防范，捉住关键夯实根基，严格履职兼顾调和，有效防范遏制各类事故的发生。
突出重点超前防范。矿、专业、区队、班组、现场都有不同的重点，自己分管范围的重点自己最有数，这就要求对各自的管理重点首先自己要重视起来，做到自己的事情自己办，保证重点工程管控到位。目前，“一通三防”、顶板、电机运输管理是我们各项工作的重中之重。为此，我矿建立“一通三防”技术管理核心体系，严格执行“先抽后采、监测监控、以风定产”的瓦斯治理方针，牢牢捉住采掘布局、透风系统、安全监控、现场管理四个重点环节，确保矿井透风可靠、监控有效、管理到位。严格执行探放水管理规定，坚持有掘必探、有采必探，认真落实“防、堵、疏、排、截”综合治理措施。加大煤尘治理力度，抓好自然发火监测治理、瓦斯治理及监测监控的系统稳定运行。突出电机运输安全管理，优化电机运输系统，改造供电网络，以不断提升电机运输安全质量标准化水平为切进点，努力打造本质安全、服务保障型电机运输系统。
捉住关键夯实根基。班组是企业的细胞，是安全生产的前沿阵地，更是安全管理的根本点、关键点和着力点，抓好班组安全管理，就是抓好安全管理的根本和基础。对班组长要使用、更要培养，要有工作标准、更要有培养标准。我们要通过对全矿班组上进行定期培训考核，建立“公然竞聘、民主测评、张榜公示、专业培训、获得班组长上岗资历证、签署任命证书”一套班组长选聘、培养、成才的长效机制，进步班组长的政治待遇和经济待遇，从而激起班组内在管理活力、完善班组基础建设，通过展开自主管理班组创建活动，铸造“本质安全型班组”。再就是我们的新工人、老工人和习惯性违章职员，被我们定为影响安全生产的薄弱职员。新工人安全意识和安全操纵技能低，存在冒险意识;老工人凭着老经验、老习惯违章作业根深蒂固;习惯性违章职员，常常性的违章，破坏安全环境。因此我们要通过展开以师带徒、安全技术培训等情势，进步“薄弱职员”的技术能力和岗位操纵水平，展开走访慰问和违章职员座谈活动，加强对“三违”职员的安全亲情教育。
严格履职兼顾调和。每一个部分都有各自的职能重点，各个部分的职能首先都要放在安全生产上，安监处就是要查隐患、抓规范、不断揭穿题目;调度室要调度指挥生产，更重要的是要做好事故的应急防范、应急处置;工会就是要围绕民主管理、班组建设来进一步发挥安全保障作用，其他部分一样要结合各自的职能特点，把安全生产放在第一名置，认真对比《七条规定》相干条款和团体公司要求，全面抓好具体贯彻落实，动态地保证生产进程中的安全。可以说，这七条规定是保障职工生命安全的生命线、防护线，也是安全生产管理的底线，是每个煤矿管理者与职能部分都应当做的，而且是能够做到的，只要做到了，就可以有效地防范遏制事故的发生。
五、厉行从严管理，抓好本质安全和本质质量要求的落实，推动安全培训由取证型向技能型转变，推动质量达标由投进型向管理型转变。
保证安全就是煤矿最大的效益，始终把矿工生命放在高于一切的位置，切实保障矿工生命生命安全，真正做到畏敬生命，这就要求我们还要抓好本质安全和本质质量要求的落实。本质安全讲求内在的本质安全，重要的是人的本质安全，这就要求对员工要一手抓教育，通过深进展开“从严管理为了谁?安全好了谁受益?”大讨论活动，抓好安全理念的引导，让干部职工真正熟悉到从严管理的重要性和必要性。通过实施“安全自觉”培养工程和“安全心智模式”培训等全方位、立体式的安全思想教育，规范全员的安全生产行为习惯，建立正确的安全生产观念，建立正确的防范意识;一手抓制度束缚，建立严格的安全管理制度，教育职工使其不愿、规范行为使其不能、重办“三违”使其不敢，从源头上杜尽事故发生。建立特殊时期“三违”罚款和定性“双升级”制度，对典型一般、严重“三违”实行缴纳保证金制度，构成强有力的威慑效应。建立严格的措施落实制度，不放过每一个环节、每一个细节，彻彻底底将各项措施落实到位。建立严格的隐患排查制度，把隐患消灭在现场，消灭在萌芽状态，防患于未然。建立严格的责任追究制度，在责任追究上过真招，做到“安全事故零容忍、安全隐患零容忍、不安全行为零容忍”，确保安全责任落实到位。本质质量就是要干标准活，高标准干活，规范操纵，不糊弄自己、不糊弄他人。坚持以质量促安全的思想，延续深进展开安全质量“树优抓尾”评比活动，分别组织召开正、反面典型现场会，通过不断完善考核评比标准，明确考核目标，加强动态检查，使各专业、区队更加重视工作流程中的质量管控，真正激活基层单位创精品保安全的工作意识，在全矿上下构成“抓质量，促安全，比干劲”的浓厚氛围。严格职工安全教育培训，把管理者进步现场管控能力、检查职员进步监督能力、职工进步安全技能和基本素质作为重点内容，有针对性地展开好安全教育培训，通过开设安全心理学专题课程，发掘职工心理上深层次的东西，消除“思想隐患”，真正实现安全上的自我管理。延续强化岗位标准流程操纵，进步安全操纵能力。深化朴素质量标准化创建活动，以质量促安全。工程质量是安全的条件和根本保障，通过坚持不懈地展开好安全质量标准化创建活动，发挥好鼓励先进、鞭策落后的作用，切实调动了各区队、专业抓安全工作的积极性、主动性，增强了抓安全质量工作的责任心、事业心和良知，营建了比、学、赶、超的浓厚氛围，推动了全矿安全质量管理各项工作的齐头并进、健康调和发展。
人学原理心得体会篇八
当我看到这所学校的现状，规划的面积和办公设施都非常先进，满足乐学校和学生的发展要求，我不敢估计每个教室和功能室里面的设施投入多少，但我清醒的想到对教育的投入是何等的庞大。
办学理念是一所学校发展的方向标，是办学特色的根本保证，当我看到吉林省第二实验学校大厅雕刻的“尊重个性、开发潜能、科学施教、全面育人”的先进的办学理念是何等的以人为本、人性化的体现。
当我看到学校的教学楼、校长室、办公室、教室都可以感受到整洁，雅致、又不失个性，学校的每个走廊、每一面墙壁包括伟人雕塑、名人画像、主题活动图片、学生作品展、特色专栏都无不体现文化的氛围。
从宋校长的经验介绍中可以体现她在教师管理中特别注重两点：
1、团结向上的教师团队，这所学校总共504名教职员工，当中30岁以下的占62.4%，从介绍中看出他们几乎都是高学历年轻队伍为主的团队。
2、精密细致的管理模式
结合每逢佳节他对学生进行不同层次、不同主题、不同年级的潜能教育活动，寒暑假对教师们进行潜能教育方面的进修班，培训班，从而提高教师自身的业务素质。
在这短短几天的参观学习中，对我来说要学的东西实在是太多了，我就像是“井底之蛙”，但我更坚信一句名言：有志者事竟成，在我不断学习和努力下更新教育理念、不断进取使我所教的学生行列中少一名学困生出现就是我们教育者的喜悦之情。