心得体会是我们在经历一些事情后所得到的一种感悟和领悟。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
缔造完美教室心得体会篇一
作为一名学生记者，我有幸参与了学校的一次教室采访活动。这次采访让我有了接触到真实课堂的机会，也使我更加深入地了解了教师和同学们在课堂中的所思所感。在这次采访中，我收获颇多，也体会到了采访的重要性。
第二段：体验课堂氛围
一进入教室，我立刻感受到了浓厚的学习氛围。同学们都专注地埋头学习，教师板书的内容清晰可见。课堂上充满了师生之间的互动和交流，学生们积极提问，老师们也耐心解答。我看到了学习的热情和求知的动力，这让我深受鼓舞。同时，我也觉得自己的学习态度有待提高，应该更加专注和积极地参与课堂。
第三段：倾听教师心声
采访过程中，我有幸和一位资深教师进行了面对面的交流。教师表示，课堂是知识传递的重要场所，但更重要的是培养学生的综合素质和拓宽视野。他们强调了启发式教学的重要性，希望学生能够主动思考，积极参与。同时，教师也表示希望能够更多地倾听学生的声音，了解他们的困惑和需求，以便能够更好地指导他们的学习。这次采访让我明白了教师们的辛勤付出和对学生的关怀，也让我深刻认识到了作为学生的责任和使命。
第四段：同学们的见解
采访中，我也有机会与一些同学进行了交流，了解了他们对课堂的看法和学习的体验。他们表示，课堂是他们获取知识的主要途径，但也指出了传统教学中存在的问题，比如内容单一、缺乏趣味性等。更多的同学希望能够有趣味的教学方式和丰富的课外活动，来激发他们的学习兴趣和创造力。这让我明白到，教学方式的创新和多样性对于学生的学习动力和积极性至关重要。
第五段：个人收获与反思
通过这次采访，我深刻体会到了教室是一个充满活力和交流的地方，也明白了教学方式和课堂氛围对于学生的学习态度和成长发展的影响。作为学生，我要更加珍惜课堂时间，积极参与到课堂中去；作为学生记者，我会继续努力，深入了解学生的真实需求并向教师反馈，为学校的教育改进贡献自己的力量。
这次教室采访给我留下了深刻的印象，也让我对教学和学习有了新的认识。通过接触到真实的课堂，我看到了学习的魅力和教学的艰辛，更明白了教师对学生的期望和关怀。我希望自己能够成为一个积极向上、有责任心的学生，为实现自己的梦想努力奋斗，也为教师们的辛勤付出和同学们的成长加油鼓劲。
缔造完美教室心得体会篇二
在庆祝建党95周年之际，学校组织我们向全国优秀共产党员学习，并参与了网上投票。通过这次活动，让我看到了那些党员分子中的佼佼者，他们一心为公，执政为民，让我很受鼓舞，争取早日加入中国共产党这个先进的组织。
要保持党的先进性，积极发展中国共产党，需要有千千万万个像文建明等这样一心为民、踏实干事、无私奉献的党员干部。我们要向他们学习，牢记党的宗旨，全心全意为人民服务，改进工作作风，增强工作本领，为实现共产主义事业而奋斗终身。
首先，要学习先进党员同志的敬业精神。他们在工作中，不等不靠，遇到困难就想法克服，见到矛盾就主动化解，啃下了一个个“硬骨头”，甩掉了一顶顶“落后帽子”。他们用自己对事业的满腔热情践行着“生命不息、战斗不止”的誓言。
其次，要学习先进党员同志的创新精神。他们没有轰轰烈烈的事业，也没有惊天动地的壮举，然而面对新时期工作的新形势新任务，他们坚持把工作当事业干，善于在研究状态下工作，把问题当课题来研究，坚持用创新的思维和办法解决问题。我们要学习他们与时俱进、敢闯敢干、视压力为动力的创新精神。
再次，要学习先进党员同志的爱民情怀。视群众为亲人，始终把群众利益放在第一位，时刻把群众的安危冷暖放在心上，心里装着群众，凡事想着群众，一切为了群众，甘心做人民的“孺子牛”。作为一名入党积极分子，要学习他们心系群众，真情为民，视百姓为父母的公仆情怀。在自身素质方面要“知不足”，以平常心来看待名利，以感恩心来对待组织、对待工作、对待生活;对自己有一个全面而清醒的认识，学会经常自我反思，及时发现自身政策理论水平的不足、工作业务知识的不足、做事办事能力的不足等等。
先进党员同志是新时期党员干部创先争优的标兵模范。他们的事迹体现了“把生命融入事业，把真心交给群众，把赤诚献给组织”的崇高精神境界。他们的先进事迹就像一面镜子，我们要对照先进找差距，从自身做起，从具体的工作做起;进一步转变工作作风，改进工作方法，立足本职岗位，争当时代先锋。
缔造完美教室心得体会篇三
第一段：引言（150字）
近日，我有幸参加了学校党员教室的采访活动。这个活动旨在通过采访身边党员同志，了解他们党性修养、群众观念和服务意识的情况，并通过报道来宣传党的工作和形象。在这次采访中，我深受感动和启发。在与党员同志的交流中，我不仅看到了他们的先进性和奉献精神，也领悟到了作为一名共产党员的责任和使命。
第二段：学习与时俱进的党员形象（250字）
在采访中，我了解到许多党员同志对学习的执着和追求。他们通过不断学习提高自身的能力素质，从而更好地为群众服务。他们利用课余时间学习党的理论知识和最新政策，积极参与各种培训和学习活动，努力保持时代的前沿。他们时刻更新自己的知识储备和认识水平，始终保持着党员的先进性和党性修养，为党和人民的事业贡献自己的智慧和力量。
第三段：坚持以人民为中心的服务宗旨（250字）
采访中，我又深刻体会到了党员同志对人民的深情厚意和无私奉献。他们时刻将人民群众的利益放在首位，从微观到宏观，从工作到生活中，无不体现着以人民为中心的宗旨。他们关心群众疾苦，积极建言献策，促进社会公平正义；他们甘愿奉献，默默为人民无私奉献，体现了作为党员的崇高精神。
第四段：充实的社区服务与群众观念（250字）
在采访中，我了解到许多党员同志都是社区事务的积极参与者和组织者。他们经常组织各种社区活动，为社区居民提供服务和帮助。他们积极开展关于环保、健康、法律等方面的宣传活动，提高居民的生活素质和文化水平。他们关心居民的困难和需求，帮助他们解决实际问题，维护居民的合法权益。通过这些实际行动，党员同志们进一步坚定了人民群众对党的信任和拥护。
第五段：个人的思考与改进(300字)
通过这次采访，我对党员教室有了更深入的了解，也对党员同志们的先进性和奉献精神心生敬意。作为一名年轻的学生党员，我不能满足于现有的成就，更不能懈怠。我要充分发扬党员同志们的优秀品质，不断提高自身的党性修养和群众观念，勇于担当社会责任。同时，我也要加强学习，提高自身素质，为社会作出更多贡献。党员教室采访带给了我很多启发，也为我树立了一个榜样，我要不辜负这次机会和党员的期望。
总结：
通过这次党员教室采访活动，我领悟到了作为一名共产党员的责任和使命。党员同志们在学习与时俱进、坚持以人民为中心的服务宗旨、充实的社区服务与群众观念等方面展现了良好的榜样作用。我将以他们为榜样，努力提高自己的党性修养和群众观念，积极参与社会实践和志愿服务，不断为实现共产主义的伟大目标努力奋斗。
缔造完美教室心得体会篇四
采访是现时被普遍采用的一种采访方式，那么有什么体会呢?下面是有采访心得体会，欢迎参阅。
刚接到这个暑假作业的时候,我十分苦恼.因为很难在这么短的时间内找到一个校友,并且愿意接受我的采访,另外我家远在辽宁.如果这个作业是在学校期间布置的,我想我会完成的很好.就是这样一件让我一筹莫展的事情,却让一件十分偶然的事情解决了.我不仅顺利地完成了我的暑期任务,而且还受益匪浅。
采访前我通过各种关系了解了校友现在的生活和工作情况,其次我通过上网，查阅书籍等方式，搜集了大量与采访有关的资料。这样我可以在了解采访对象的基础上，通过一些提问及采访技巧来使此次采访顺利的进行，从而挖掘一些我想要的答案。
20xx年毕业的她，已经工作8年了，现在也已经是2岁孩子的妈妈，但当我问及她的大学生活，从她嘴角露出的微笑，我能感觉到她心里的那份快乐与幸福。"大学生活是难忘的,值得回忆的"她肯定的说。随后她回忆江财的校园，一草一木，问我学校的变化，就这样，我们的谈话在回忆与现实这八年的对比中开始了。
清晨湖边的琅琅读书声，中午食堂里拥挤的打饭场景，还有夜晚宿舍的卧谈，这些都是我们的共鸣。当我说起江财的变化时，学姐露出惊讶和羡慕的神情，说"条件是越来越好了""什么时候回去看看母校，看看老师，那里的花草，我住过的宿舍，我走过的江财的每一条路。都是回忆。""忆往昔"的开场，拉近了我们的距离，打开了被采访者的心。回忆就像老电影一样，在脑海中一幕幕的上演。她的脑海里是江财的过去，我的话语中是江财的现在，就仿佛我们做了一次时空的转换，我回到了过去而她旅了一次游，我把她带回了母校。
不知为什么，突然在想：三年后，我真正的离开了江财，会是什么感觉，什么心情，悲伤?喜悦?恋恋不舍?迫不及待?可能我自己也说不清楚，就像是打翻了五味瓶，喜忧参半吧!但有一点我敢肯定地是，我不会忘记，我的大学生活，我的老师同学，我的母校。不论我在哪里也不论我在干什么，我依旧是江财人。也许两年，也许十年，抑或是更长的时间，我才会回到母校，我希望看到江财的变化，我希望听到令我惊讶的消息，就像现在学姐的表情一样，为江财的进步而骄傲，也为自己曾经是江财人而自豪。
接下来，我就开始提问我最关心的话题了。学姐现在的生活很幸福，有自己的家庭，有自己的工作，作为一个女人来讲，真的是很好了。可我要问的是这样的生活就是她想要的吗?与她上大学时候的梦想，以及大学毕业时的梦想是一样的吗?她没有正面地回答我，只是说理想与现实有一定的差距，如果你不能坚持你的理想，那么就要接受现实。也许你会说你可以坚持下去，但有些时候要付出意想不到的代价。
暑假过后，我就是一名大二的学生，认识自己，找准自己的定位十分重要。这次谈话让我梳理了自己的思路，让我知道了该做什么，该注意什么。大学学什么?总结一句话就是学习如何提高自己的能力，各方面的能力：学习的能力，人际交往的能力，工作能力，生活能力等等。只有这样才会不断地进步，不断地超越。人生的成功就在于每一天都在进步，即使它是一小步。
而激动了。作为一名业余通讯员，在这里介绍经验是谈不上的，但是能谈谈我个人在新闻采访和写作中的一点心得与各位老师、同仁交流，也是让我殊感荣耀的一件事情。
我本人是一名中学教师，业余爱好新闻摄影，很多时候是随心所欲的拍摄，没有什么目的，后来在一个朋友的建议和指点下，有意识的拍摄新闻图片。
首先，我觉得作为新闻摄影的通讯员必须是一个有心人。
记得我刚开始拍摄新闻照片时候，用心的确不多，这可能与一个摄影者的技术无关，主要是我们业余通讯员的心理问题，因为我们不知道正在拍摄的内容是不是能发，有时候等到新闻照片发了，你才看出当时拍摄的时候要是再用心一些，可能会拍得更好。例如我拍摄的新闻组照《镇安板栗好红火》，当时慌里慌张的拍摄下来，投给报社也是抱着试一试的心里，没有想到就成功了。后来发表在商洛日报的一版，看着这些发表的照片，反思了很久，想想要是觉得一定能发，我会咋样拍摄，肯定比原来的效果要好。
还有我拍摄的《桂花扮靓你的家》，当时只是觉得自己对这个买桂花和卖桂花的各种人感兴趣，走上去就拍摄，结果出来后，看见背景很乱，人物表情和动作很不协调。反思后是我的拍摄角度有问题。
有了上两次失败的经验，我在后来的拍摄中，如感觉不是很特别的新闻事件，就不急着拍摄，先和拍摄对象交流，表达清楚自己的意图，再留心周边环境，选择拍摄时机，用心拍摄出自己满意的照片为止。我在采访和拍摄街边卖布鞋、鞋垫的妇女时，我先不说采访，上去先交谈，结果一说人家还是我的老乡，感情就亲近的多了，后来采访和拍摄就顺利地多了，而且采访的深度也得了到保证。我个人认为一副好的摄影作品首先要有一个明确的主题，画面要有冲击力，力争用图片告诉读者一个故事，第二画面要简洁，把干扰主题的东西全部裁掉，第三图片要有动感，抓住事件发展的高潮瞬间，人物表情真实生动。
这学期前前后后也采访了许多人，涉及的面我个人觉得还是比较广泛的，但是没能采访到真正的“高层”人物还是比较遗憾。从刚开始的紧张羞涩，渐渐地到驾轻就熟，对于刚开始接触的人物采访我自己还是有着较多的感受。
采访对象的选择
刚开始因为小组分工并不完善，大家对于采访对象的挑选更偏向于自己的片面理解。我也就找到了某位男教师开始了采访，结果就是采访十分顺利，老师十分配合，但写出来的稿子没什么新意。而小组其他成员的稿子内容则更加吸引人。有人选择了有3个孩子的南区水果店老板，有人则选择了离家在外与父母妻儿相隔千里的学校保安。对于采访对象的选择上，显然他们的更具有代表性与“新意”，而我的选择出发点停留在了任务的完成度上而非质量之上。青年教师也许更适合采访，他们的语言能力会使采访更顺利，但在这个选题之下，显然其他的选择更能表现主题使选题的新意体现出来。
所以对于今后的采访，挑选一个更具代表性的人物才能更好地将主题体现。采访也不能一味求稳，追求一些新意或许才能获得更好的内容。
采访的背景准备
完成一次好的人物采访，我认为不仅要对采访的对象有充分的了解，对于整个话题的背景也应该要有相当完备的背景知识。不然或许就会遭遇我所遇到过的尴尬。
学期后半段有幸来到解放日报体育部做关于世界杯的专题报道。我主要负责电话采访一些足球教练纪录他们对于某一场比赛的看法。我自以为对采访对象十分了解(大多为经常在电视上看到的知名教练与体育评论员)，但实际采访中却是漏洞百出。
首先，语言上遭遇了危机。由于一些主教练来自上海讲着一口地道的上海方言，对于我来说理解起来就成了大问题。即使后来用普通话对话也时常在一些关键语句上因为口音问题而不能正确理解意思。记得一次采访一位沪上著名教练，因为前期没有心理准备，电话采访时才发现采访对象的语调“惊人”的低。低沉的语调使很多话变得含糊不清，那次的采访最终也因此失败。
除了采访对象的准备外，背景知识的准备也必须充足。还是在实习期间，一次采访圈外人士预测比赛时又出现了新的状况。由于前一场比赛我自己也没有看，而采访对象对于足球也不够专业，就出现了采访过程两个人无话可说的境地。
两次失败的经验也提醒我做好采访前背景了解的重要性。对于采访对象，适当了解他的身份有助于更顺利的进行采访;对于采访选题的背景，完备地做好先前功课才能在采访中更好地与采访对象交流。
采访稿的撰写
刚开始接触采访稿的撰写，我也犯下了不少毛病。由于不能熟练地掌握采访稿，我的第一篇采访稿被小组成员批为过于客观，缺乏适当的文学性修饰。当然，对于一篇采访稿尊重采访者话语的客观性是最重要的，但是将话语转变为文字又不能少了文学的修饰，不然采访稿就会显得索然无味缺乏可读性。
而实习时，我的一篇采访稿也被老师批评了。由于我对于采访对象的话题有着自己很多的见解，于是在文章中有意无意的加入了我的意见倾向。这也就造成了一些话语方式与采访对象身份不符的现象。
在采访稿的撰写之中，如何将事实的客观性与文字的文学性更好地结合显然是我需要不断加强的地方。从采访者的角度出发，尊重受访者的意图，而在文字上则需要部分润色，这看似简单的道理却也需要不断的实践作为基础吧。
采访的策略选择
对于不同的采访对象我认为应该是选择不同的采访策略。策略的内涵即是选择不同的话语方式、不同的语言氛围以及不同的话语量。比如采访“下层”受访人时，我大都会比较主动，尽量将语言氛围变得轻松使受访者能够较为自然的表达出自己的观点;同时在采访中我也会适当的掌握主动权，通过引导的方式帮助受访者整理自己的思路与看法。
而对于“中高层”受访者，我一般不会过于主动，而是将采访的掌控权交予对方，给受访者足够的时间与空间表达展示自己的观点与看法。两种不同的策略，也是基于两类受访者不同的社会身份、教育水平等因素。相对而言，“中下层”受访者可能受到文化水平的影响相对怯于表达自己对某一问题的看法，同时表达中也可能会因多种因素造成表意不清等问题;而“中上层”受访者相对文化水平较高，对于特定问题相对有更多自己的看法，在这样的前提下如果仍然选择给予对方过多的引导势必将使受访者感到唠叨琐碎。
所以在这样的考虑下，针对不同的受访者采取不同的采访策略既能使采访顺利的进行也能建立更好的互动环境。
这个学期开始全面的接触采访与写作，实地采访与电话采访都做了不少，但是我感觉还是远远不够。实习期间指导老师也告诉我，采访只有做了多了才能有感觉，文字、语言上面才能有进步。或许这也就是马克思主义中反复强调的实践的重要性的很好体现吧。
同时，在采访中我也发现自信也是一个非常重要的方面。面对不同的受访者，可能会因对方身份的不同而产生微妙的心理变化。对于普通的农民工或许我更能放得开，而面对著名运动员或者知名教授则会显得拘谨。起初，我也是总因为紧张而使采访不那么顺利，但随着采访次数增加自己也变得自信，并且能够做到与受访者一定量的有效互动，不再只是那个被动的记录者，开始成为了互动者。而这样自信的由来，既来自战胜自我胆怯心理的一次次实践，也源于对受访者、采访背景的充分准备。
在采访的实践中我也发现了信息提取方面急需提高。有时候会遇到一些受访者特别健谈，于是便需要将他的大篇幅内容微缩到小篇幅;有时候则会遇到受访者迟迟不能点到问题的内核而游离与提问之外。第一个问题考验的是自己的文字压缩能力，第二个问题则考验的是记者的提问技巧。在采访中，我也发现，问题的设计往往赶不上实际中的变化，所以在提问过程中设计问题显得尤为关键。而设计的串联点就是和受访者的良性互动，通过互动将自己的观点传递，同时将自己的疑问抛出将受访者引入自己的设计之中。这样，才能得到自己所想要的采访内容。
这学期的采访与写作课使我受益良多，汲取了许多采访的理论知识。而实践中，一次次的采访经历则让我明白了理论与现实结合的重要性。既不能脱离理论而自成一套也不能仅仅依靠理论知识而无视实践中的变化。
现在只是一个起点，希望这样的总结与体会能够给我今后的采访以提醒，也希望未来越来越多的采访实践又能给予这份体悟以更多的内涵。
缔造完美教室心得体会篇五
一、第一段——引言（100字）
近期，我有幸参与了党员教室的采访工作。通过深入与党员们进行交流和采访，我深刻感受到党员教室作为一种新型的党内教育活动在党组织中的重要作用，对于加强党员的理论学习和思想教育具有深远的意义。在此，我将分享一些我在党员教室采访中获得的心得体会。
二、第二段——党员教室的理论学习（300字）
在与党员们的交流和采访中，我发现党员教室作为一种集中学习党的理论知识的形式，对党员们的理论水平提升起到了重要的推动作用。通过党员教室，党员们可以广泛接触到丰富的党史、国史和党的路线方针政策的知识，增强党性修养和党员意识。同时，党员教室也提供了一个平台，让党员们能够相互交流学习，让他们感受到“理论学习在党员队伍建设中的首要位置”。
三、第三段——党员教室的思想研讨（300字）
党员教室不仅仅是理论学习的场所，更重要的是通过思想研讨和交流，让党员们能够深入思考和探讨党的理论与实践问题。在采访过程中，我发现许多党员在党员教室中能够充分发表自己的观点，与他人进行互动，形成良好的开放式思想讨论氛围。这种思想研讨的形式，不仅能够拓宽党员们的思路，加深对党的理论的理解，更重要的是，它能够提高党员的问题分析与解决能力，为党员队伍的建设提供宝贵的经验和智慧。
四、第四段——党员教室的班子建设（300字）
党员教室的建立，也是为了加强党员队伍的班子建设。在采访中，我了解到党员教室不仅由一名或数名主讲人授课，更重要的是，它还有涉及到筹备组织、活动组织、学习材料准备等多个环节，这些都需要党员们的积极参与和团结协作。通过参与班子建设，党员们在贡献自己的力量的同时，也在实践中加深了党员身份的认同感和组织观念。
五、第五段——党员教室的实践效果（200字）
党员教室的建立和实施，不仅给予了党员们平等和自由展示的空间，更重要的是为党员教育提供了一个科学的方法和有效的途径。通过党员教室学习，党员们的思想能力和应变能力得到了提升，党性修养得到了巩固，进一步增强了党员们的使命感和责任感。同时，通过党员教室的实施，也能够让更多的群众接触到党的理论和政策，促进党和人民群众的紧密联系，形成党员为民服务的良性循环。
总结：
通过党员教室的采访工作，我对党员教室的意义和作用有了更深刻的认识。党员教室既是党员理论学习和思想教育的重要载体，又是促进党员队伍建设和班子建设的有效途径。党员教室的实施也为广大党员提供了一个锻炼和展示自己的平台，促进了党员队伍的传承和壮大。我相信，在党员教室的持续推进下，我们党员队伍一定能够更好地实现党的宗旨，为党和人民事业贡献更多的力量。
缔造完美教室心得体会篇六
今天，我们怀着激动又有点忐忑的心情采访了机电学院优秀党员 王德华老师。王德华老师是液压实验课老师，王老师丰富的专业知识和实践经验就已经让我们钦佩不已，对于今天的采访我们早就期待了很久，但是当我们结束今天的采访的时候，我们不禁对王老师身为一名党员的以身作则的高洁品质所深深打动，今天我们所看到的采访到的王老师又是作为一个先入党的老前辈对我们这些年轻的后辈们亲切又关怀地做出一些人生的指导，真是让人感动又深受启迪。
王老师作为我们学生身边的优秀党员榜样非常希望各方面表现都很好的同学能积极地加入共产党，他说，党需要新鲜血液，因为党正面临老龄化。对于我们这些入党积极分子，他诚挚地给了我们一句警言：“未入党的门，先做党的人，入了党的门，做好党的人”，要求我们这些入党的积极分子应严格遵守党章来约束自己，要时时提醒自己，在未进党的门的时候也要严格要求自己。党的内部是成熟一个发展一个，不要感觉那个不如自己的人为什么先入党了，因为我们有了信念就要坚持下去，我们入党就是因为党是一个先进的为人民的党，不要因为要升官发财才入党。因为我们党是为人民服务的党，没有为人民服务的观念就不要入党。
而对于我们在进行的党章学习，王老师说，学习了党的知识上了党课，要贯彻到日常生活中，不要学过了考试及格了就忘了，比如宿舍同学之间的相处，对班级和学校的关心，不要以为做大事才是为人民服务。我们都是普通的人，我们要从日常生活着手，从自己做起，从最基层做起为人民服务，要求入党的积极分子，不能放松学习放松对自己的人生观世界观的改造。要常常学习，常学，常新，要牢记自己是入党积极分子。
王老师还对我们今后的生活提了一些十分有用的建议：等入了党一定要更牢记自己的身份，不能对自己放松，但也不能压力太重，只要自己尽力了就可以了。尽量不要做出让人踩尾巴的事，时时刻刻要求自己做好每件事。
王老师带过的学生都很尊敬他，因为王老师是很关心学生的。而且只要学院有任务，王老师都会尽力完成。
王老师认为我们大学生党员应该是大学生里比较先进的一部分人。对于在学生中比较流行的“党员好就业”一说，王老师是这样认为的，他说这是因为学生党员的优秀和具备的能力和对自身的高要求得到了社会的认可，要多参加各种活动，这样能锻炼自己的各方面的才能。到了社会上，不是社会来适应你而是你去适应适应社会，要在成长中，不断地磨练自己。要让同学们了解看到你确实是个不错的、积极向上的同学。
王老师是1994年入的党，党龄对于做一个好党员并没有太大影响，而是自身不断的努力。王老师自学三年日语和英语，晚上听英语，白天听日语，对自己有严格向上的要求。他一直认为，玩的时候玩，学习的时候就努力学习。王老师和我们谈起了他的一些人生经历，“九几年的时候，做科研是没有钱的，但却一直坚持做科研，做了三篇科研论文，然后就努力学电脑，就评上了教学职称，……都是靠自身不断的努力，一直被评为先进，记大功、优秀党员……人要有奉献精神，没有回报的事，也应该多做，只要大家需要就应该去做。”王老师还谈了他入党过程中印象最深的事。那就是党校的学习过程。王老师一直都觉得党课是非常的动情，动情得让人热泪盈眶。自从上了党课之后，有了非常深的体会，更坚持自己要入党的信念，逐步对党的理解。通过学习，看到了党员在关键时刻的光辉表现，被深深地打动了，从此就树立下了做任何事都要非常地用心的决心。
王老师谈起他对党的认识有了本质的变化，刚开始他对党的认识是片面的，一开始对党内的一些腐败现象很看不惯。通过对党的学习，才明白这是一个党的前进的过程，总有不好的现象出现，但我们要通过不断地学习，完善自己。有些现象的出现是正常的，但我们要正视它，纠正它。通过学习和理解，每个过程都是有提高的，因此不要认为党课都是走过场的，要认真学习。
最后王老师说作为入党积极分子应该在同学间树立说服力和感染力，要有服务精神，要多关心班级集体，不能脱离群众，多为同学服务，多关心同学，融入同学，帮助同学共同进步，不能只想自己好，不能因为自己好而看不惯别人，做人不能自私，要帮助别人一起好。群众的眼睛都是雪亮的，入党动机必须端正，入党就是要为人民服务，入党过程中不断地端正入党动机，争取早日入党。
王老师曾是我们组里一些同学的液压实验老师，在每次做实验的时候，他们班上有一些不认真的同学，王老师每次都会用最平实的语言向他们讲授做人的道理，所以当这些入党积极分子听到我们即将采访的党员是王德华老师的时候，真的是已经感到十分的敬畏了。在交谈中，王老师用他自己的亲身经历，讲述了他的入党过程，对党的理解，以及在生活中怎样使自己的行动符合一名合格的党员，并对我们提出了很高的希望，使我们对党的认识又更进了一步，对自己的信念更坚定了一些。王老师的经历对我们有很好的指导作用。通过这样的一次采访，我们亲身体会到了优秀党员的先进性和感召力，从王德华老师的身上我们看到的是一个共产党员的奉献精神和一个老师对于学生的认真和负责的教学态度和作风。王老师话语朴实，但却在点点滴滴中透着作为一名优秀共产党员所具备的高尚情操，他告诉我们为人民服务不是一句口号，也不一定要去做惊天动地的大事，为人民服务是一种信念，它是体现在生活的每一个细节上的。作为每一名要求上进的入党积极分子，王老师无疑是有很强的实践性的，也是我们作为一个学生入党积极分子行为的一个很好的指引，从身边事，从身边人做起，将党的话牢记在心，做到“未进党的门，先做党的人”真正地从思想上入党。
缔造完美教室心得体会篇七
第一段：引言和背景介绍（200字）
采访教室是一种实践性很强的教学方式，旨在让学生通过与专业人士的对话，了解不同领域的知识和实践经验。我最近参与了一个采访教室的活动，与一位成功的企业家进行了一次精彩的对话。通过这次经历，我深深感受到了采访教室的魅力和价值。在本文中，我将分享这次采访教室活动的心得体会。
第二段：采访问题的选择和准备（300字）
在准备采访问题时，我首先进行了详细的调研，了解了这位企业家的背景和成就。我认真思考了他的职业道路和成功经验，试图提出一些能够引发深入讨论的问题。在挑选问题的过程中，我参考了相关领域的优秀采访作品，并结合我对这位企业家的理解，筛选出了一些独特和有针对性的问题。在这个过程中，我不仅学习到了如何做好准备工作，还发现了提问问题的艺术。
第三段：采访过程中的收获和反思（400字）
在与企业家的对话中，我深刻地感受到了他对于创业和成功的热情和执着。他与我分享了很多关于解决困难、战胜挑战的经验和智慧。这些经验启示了我，让我对于未来的人生规划有了新的思考。同时，在采访过程中，我也遇到了自己准备不充分、表达不清楚的困难。这让我意识到，在实践中不断完善自己的能力和方法是至关重要的。
第四段：对采访教室的评价和建议（200字）
采访教室是一种很好的教学方式，能够提供真实的学习机会，让学生更好地理解职业世界和社会现实。通过与专业人士的对话，学生们能够直接了解他们的工作经验、成功秘诀以及生活智慧。然而，我也在这次活动中感受到了一些问题，比如采访时间过短，无法深入探讨某些话题。因此，我建议在安排采访教室活动时，要尽可能充足的时间，并加强与专业人士的联系，以确保学生能够得到更全面和深入的学习体验。
第五段：结语和总结（200字）
通过这次采访教室的经历，我不仅获得了对于职业世界的更深刻理解，还锻炼了自己的思维和表达能力。我从这次活动中学到了如何去准备和提问问题，也发现了自己在表达上的不足之处。我相信，在今后的学习和工作中，这次经历将对我有着深远的影响。我会继续参与类似的活动，不断提升自己的能力，为更好地适应职业社会做好准备。总的来说，采访教室不仅是一种教学方式，更是一次宝贵的成长机会。
缔造完美教室心得体会篇八
——追寻红色足迹，锤炼坚定信仰
文明道德展新貌，老党员老当益壮谱新篇。退休老党员依旧为社会为社区百姓发挥着自己的光和热。
一，普通老党员几十年奉献社区
韩希玲同志是双新四社区的一名普通老党员，今年87岁。从开滦唐山矿井下退休已经三十三个年头，从退休的那一天起一直在社区发挥了一个共产党员的先锋模范作用，用自己的实际行动体现了自己的人生价值。几十年来坚持全心全意地为社区居民服务，曾多次被评为街道、社区的优秀共产党员，2008年评为“唐山市健康老人”，被群众称为我们社区的活雷锋。
韩希玲同志1977年从开滦矿退休，井下工作了几十年，按理说退休后应该在家好好享受享受，可是当他把组织关系转到社区后，积极参加组织活动，按时交纳党费，参加各种学习，坚持会议出勤，坚持为居民服务，表现出了一个共产党员严格的组织观念和严密的组织纪律性。
每年的义务巡逻韩希玲不知放弃了多少收看大年三十《春节晚会》的机会，冒着寒风在社区内进行巡逻，为让居民过一个祥和的节日，牺牲着自己欣赏电视节目时间，去年组织巡逻考虑到他年岁太大了，怕在巡逻时发生意外，让他好好在家休息休息，当他知道巡逻队没有他的名字，马上找到总支书记刘杰说：“只要我能走得动，就永远不离开巡逻队，我退休了，岁数大了，不能为党和群众做些什么工作，为居民巡逻我做得到，让我为居民再做些力所能及的事吧”，简简单单朴实的话语道出了一个老党员的心声，体现了一个老党员的崇高品质。
了月季花，自从栽上那天起，他就当起了义务护花员，每天为花松土、除草、看护着不让人破坏，老人就是这样默默地奉献着。
双新四社区的文艺演出队只要一组织活动，韩大爷总是第一个到场，用三轮车拉道具、板凳等物品，到场地后又是挂横幅又是帮着打镲，他是演出队的好后勤。
干一件好事容易，干一辈子好事却很难，他们所做的每件事可能都微不足道，但是值得称赞的是他一干就是三十二年，而且无怨无悔、默默无闻。作为一名普通退休党员，他没有什么丰功伟绩，但就是这么一位平凡的党员用自己的实际行动，实现了对党旗的宣誓——为共产主义事业奋斗终身！
二，老党员一心为公、勇于奉献
在古冶区唐家庄街道京华西里社区里传诵着一位敬业爱岗、一心为公、勇于奉献的老党员何于华的事迹。何大妈今年60岁，因前几年车祸大脑受伤从二运公司病退，至今头盖骨缺一块拳头大的头骨，但是她身残志坚，于2005年12月党关系转到社区。到社区报到时，她就表示，她是一位党员，社区有什么事她都可以帮忙。这位朴实憨厚的老党员。用一席话充分体现了一位老同志热爱集体、热爱社区的满腔热心。几年来，作为一名党员志愿者，一心为公默默奉献，虽然是社区编外人员却身兼多职，承担了图书管理员、板报宣传员、卫生清扫员、治安巡逻员、校外辅导员的五大员的角色，她踏实工作无私奉献的精神，带动了社区党员和群众积极参加社区公益活动；她舍小家为大家的行为，赢得了领导和居民的好评；她以一名普通党员的带头作用，为社区建设做出了功不可没的特殊贡献。
（1）负责敬业的图书管理员
在2006年1月7日社区图书馆正式成立了。何于华同志担当了义务管理员，她将各种各类的图书认真地整理，编号码、分种类、贴标签一丝不苟。不论早晚，只要居民来此借阅她都热情服务。社区1500多本图书她都管理的有条有序，并且制定了借阅图书的有关规定，为居民借阅图书提供了方便，营造了一个良好的文明读书的氛围。
（2）吃苦耐劳的义务清扫员
每天清晨六点钟，何于华正在默默无声，拿着扫把从西边扫到东面，认真地打扫着果皮、废纸屑，她耐心地将小狗排的粪便，扫入簸箕里，扔到垃圾箱里。几年来她天天坚持，从不懈怠，为在此活动的老人孩子们提供了优美的环境，深受居民的赞誉。在社区开展美化、绿化环境的活动中，她星期日不休息，照常来到社区，粉刷墙壁标语。
在金钱至上的今天，能有这样一位老党员，真心实意地为社区埋头工作，她这种无私奉献精神在居民群众中获得很好的口碑。
（3）热心做党的政策宣传员
何于华积极配合党的中心工作，在创建科学发展示范家庭活动和文明创建活动中，每月2－3次及时更换板报的内容，加大宣传力度，成为宣传党的政策的重要窗口。夏天她头顶烈日，书写上治理环境的宣传内容和健康常识。冬天迎着寒风宣传防火防盗知识和好人好事。
为了配合区委办事处的宣传工作，积极投入到社区文化墙的绘制中，为了一个月完成50幅大型壁画的描色任务，她每天早四点起床晚八点收工，起早贪晚忙于绘画，她不怕苦不嫌累，发挥自己特长，认真将老师草图描绘的五颜六色，一幅幅反映文明和谐的壁画展示给过路的人们，得到市、区领导的赞誉。
（4）自愿奉献的治安巡逻员
何于华作为一名党员志愿者，时时处处以党员的标准要求自己，默默无闻做了很多的有益的社区工作。早晨她在文明路上巡逻，晚上到社区值夜班，一天到晚在社区忙忙乎乎，任劳任怨，从没要求过回报。在何玉华的影响下，一家人都动手为社区工作，从不讲报酬。被评为文明示范家庭。
（5）关心下一代的校外辅导员
六、日，到广场打扫卫生，浇树护花。到文化走廊巡逻，防止人为的破坏行为。在每年暑假中成立小学生板报组，参加各种法制宣传和板报宣传活动。组织义务保洁，拣白色垃圾，维护文化走廊的清洁卫生。组织小卫士志愿活动达100多人次。
党员，几年来，她光荣地评选为古冶区优秀党员、古冶区学雷锋的模范、文明市民，他们全家被评为2008年科学发展观示范家庭。
三，退休老人勤俭节约、艰苦奋斗
勤俭节约是中华民族的传统美德，艰苦奋斗是我们党的优良作风。党的历史，就是全心全意为人民服务的历史。中国共产党从成立之日起，就把全心全意为人民服务作为自己的根本宗旨和行为准则。
勤俭节约、艰苦奋斗的优良传统，无私奉献、全心全意为人民服务的高尚情操，团结一心、勇于进取带领广大群众致富奔小康的先进事迹，无一不是我们当代青年应该为之传承、坚持、奋斗。
退休之后的老人并没有像一些党员一样去味灾区捐钱，也没有参加过什么重大的会议。他只是一名再普通不过的党员，踏实的做好每件小事，本分的做着自己的职责„„因为他明白不可能每个人都能去做出伟大的业绩，总得有人要去吧一件件小事做好。他就是一个既平凡又善良的老党员。
退休之后的他两袖清风，虽然没有大富大贵，却落得个心胸坦荡，问心无愧。为了更好地为居民服务，老人本着不花钱或少花钱的原则，自己动手制作了各种各样的特殊工具，有钢钎、钩子、铲子、勺子、叉子等。并用这些工具从便池、下水道等处掏出过各种物品。另外，老人还有个“百宝箱”，里面装着许多替换下来的旧零件。修理的过程中有的就能派上大用场，废物利用，既省钱，又帮别人解决了问题，一举两得。而且有时老人不仅帮助社区居民修理管道，还负责购买修理时需要的零件。除了省钱，老人还特别节约用水，是社区的节水宣传员，堪称节水标兵。勤俭节约、艰苦奋斗的优良传统在老人身上彰显的淋漓尽致，可敬可佩。
据群众反映，老人长期坚持学雷锋做好事，不图名利，不要报酬，乐于奉献。
他关心国家大事，热心公益事业，关心支持村庄建设，积极参加村庄组织的公益活动。在学习实践科学发展观的活动中，又以一名老党员的身份积极参加，带头发言。老人说：我一直认为，共产党员要始终保持先进性，要给群众做好榜样作用，做到退休不褪色、退休不忘本、退休不变质。人活着要有一个精神支柱，帮助别人是我一生最大的快乐，我要用自己的行动为党旗增辉。虽然我年龄大了，但只要我的胳膊腿还能动，就要继续为大家服务。热心公益，不断进取，我们不该向老人学习吗。
勤俭节约，艰苦奋斗，在有些人不择手段追逐名利的当今社会，是何等高尚，何等可贵呀！在大力加强社会主义精神文明的今天，张国兴同志的事迹更值得大力宣扬与学习。
自己的事再大也是小事，群众的事再小也是大事。”老人始终牢记全心全意为人民服务的宗旨，时刻把人民群众的利益放在首位，当好群众的贴心人，真心实意地为人民群众办实事、解难事、做好事。他带领群众平整土地、兴修水利、开办企业，使群众生活逐步由温饱走向富裕。他关心贫困群众的生活，积极为群众排忧解难，面对群众最为关心的住房问题，他带领全村干部群众克服重重困难，改善了群众的生活居住条件。群众生活有了困难，困难家庭学生上学缺少学费，他都想方设法给予资助。，就要像他那样，牢记党的宗旨，心系人民群众，始终坚持想群众所想，急群众所急，办群众所需，真正做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。
团结一心、勇于进取带领广大群众致富奔小康，他完美的刻画了他作为一个党员的人生。
缔造完美教室心得体会篇九
“教室不仅仅是一个学习的场所，更是一个了解学生、将知识传授给他们的地方。”这是我在采访教室的过程中获得的第一个心得。教室是教师和学生密切互动的地方，它如同一座桥梁，连接着知识传授者和接受者。在这篇文章中，我将分享我在采访教室过程中获得的体会与感悟。
第二段：关注学生的需求
在采访教室的过程中，我意识到教师应该更加关注学生的需求。每个学生都有着不同的学习风格和兴趣点，教师应该根据学生的特点来调整教学方法和内容。例如，我采访的一位教师会反复强调学生的自主学习，给予他们足够的时间和空间去独立思考和解决问题。另一位教师则注重创设情境，激发学生的学习兴趣。通过听取学生的声音和观察他们的反应，教师能够更好地满足学生的需求，让他们更高效地学习。
第三段：营造积极的学习氛围
采访中，我也注意到了教室氛围与学生学习效果之间的密切关系。一个积极、友好的学习氛围能够激发学生的学习热情和动力。我采访的一位教师通过举办小组合作活动、组织讨论和展示等方式，创造了一个积极互动的教室氛围。学生们充满活力，敢于表达自己的观点和想法。而在另一个教室，学生们则沉默寡言，缺乏积极性。这使我更加明白，在教学过程中，营造良好的学习氛围是至关重要的，它直接影响着学生的学习态度和动力。
第四段：教师的角色与技能
教师在教室中扮演着重要的角色，他们不仅仅是知识的传递者，更是引导学生学会思考、发展创造力和培养合作能力的引路人。教师的角色不仅仅局限于知识的传授，还要发挥辅导员、激励者和引导者的作用。在教学过程中，我看到了教师们运用各种不同的教学技能，如提问技巧、激励方法和表扬等手段，以及鼓励学生自主学习、批判性思考和解决问题的能力。这些技能对于教师的职业发展和学生的学习成果都具有重要意义。
第五段：反思与展望
通过采访教室，我更深刻地理解到教室是一个充满机遇和挑战的地方。教师需要不断学习和提升自己的专业素养，同时也需要时刻关注学生的需求和反馈，以更好地进行教学。未来，我期望能够运用我在采访教室中获得的体会和感悟，为教育事业贡献自己的力量，帮助更多的学生获得成功。
总结：
通过采访教室，我对教室的作用和教师的职责有了更深入的理解。关注学生的需求、营造积极的学习氛围，以及教师的角色和技能都是教室中重要的因素。在今后的学习和工作中，我将努力运用这些体会与感悟，不断提升自己，为教育事业贡献更多的力量。