心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。优质的心得体会该怎么样去写呢？以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
学会做菜的心得体会篇一
日前在网上看到一篇较好的文章，比较符合我的心意。把它推荐给同博友，相互学习。西方有句哲言：“认识你自己”。这对每个人来说，是最重要的一个道理。然而，我们常常会犯一些错误――缺乏正确的自我认识，自以为是，自命清高，不能够正确而科学地认识自己，进而不能够客观而辨证地对待别人，看待问题。古人云：以铜为鉴，可以正衣冠;以人为鉴，可以明得失;以史为鉴，可以知兴替。那么，以故事为鉴，就可以知愚智。读些故事也许会给我们的教育一些启迪和帮助。
在教育中，我们往往会以自己的思想和认识来看待学生、教育学生，总喜欢将自己的思维方式强加于别人，而且自以为是地搞个人权威，不顾学生的实际情况，通常会造成一些教育的失误和教学失败。于是，有人提出备课首先要“备学生”，此话，有道理。
一间无人居住的房子外，一只不知名的鸟儿总是每日准时光顾。它站在窗台上，不停地以头撞击玻璃窗，然后被撞得落回窗台。但它坚持不懈，每日总要撞十来分钟，而后又跌回窗台，随即离开。人们好奇心大发，纷纷猜测它大概是为了进那房间。然而就在这鸟儿站立的窗台旁边，另一扇窗户是打开的，于是得出结论：这是一只大笨鸟。直到有一天好事者带来望远镜，一切才真相大白：窗玻璃上沾满了小飞虫的尸体，鸟儿吃得不亦乐乎。
在我的学生生涯中，曾经遇到这样的一个老师，他上课总是按照自己的思维去组织教学，他认为我们学生懂的知识总是不讲，把每一个学生都看作十分自觉的好学生，认为每个学生都会去预习，都会按照他的话去做，而在以习题的讲解、分析复习基本原理、概念时，总喜欢把精力花在一些难题的讲解上，不去考虑“中下游”学生的学习实践。这样的老师，害得我的成绩从前五名倒退到后20名，尽管我课后花了许多时间、投入不少精力，最终也没有把这门学科的成绩搞到80分。
此故事与我们知道的寓言故事“刻舟求剑”是同一版本，是“自以为是”的翻版。在我们的实际生活中，也时常会出现这样的情况，上课时不需要讲的还在讲个没完没了，学生耳朵都听厌烦了;学生不会的，学生感觉困难的知识，却认为学生会了而不讲或者是一带而过。
“将学生的无意当故意，将学生的无知当恶作剧”来对一些教育问题进行批评和打击，造成一些受了委屈和冤枉学生渐渐地变成为“问题学生”。
早年在美国阿拉斯加地方，有一对年青人结婚，婚后生育，他的太太因难产而死，遗下一个孩子。他忙于生活，又忙于看家，没有人帮忙看孩子。因而他训练了一只狗，那狗聪明听话，能照顾孩子，咬着奶瓶喂奶给孩子喝，抚养孩子。有一天，主人出门去了，叫狗照顾孩子。他到了别的乡村，因遇大雪，当日不能回来。第二天才赶回家，狗立刻开声出来迎接主人。他把房门打开一看，到处是血，抬头一望，床上也是血，孩子不见了，狗在身边，满口也是血。主人发现这种情形，以为狗性发作，把孩子吃掉，大怒之下，拿起刀来向着狗头一劈，把狗杀死了。之后，突然听到孩子的声音，又见他从床下爬了出来，于是抱起孩子，虽然身上有血，但并未受伤。他很奇怪，不知究竟是怎么一回事，再看看狗身，腿上的肉没有了，旁边有一只狼，口里还咬着狗的肉。原来，狗救了小主人，却被主人误杀。这真是可悲的误会。
有一次遇到这样一件事，有几个学生送一个生病的学生去医务室而造成上课迟到，老师不问清情况就进行严厉的批评，并不准他们进教室上课。结果，这几个迟到的学生，以后在该老师的课堂上经常不听，甚至捣乱，成绩直线下降。这是老师的自以为是造成的，是老师的不问三七二十一的武断造成的。
在我们的高中同学聚会时，时常会谈到这样的一件事：我的几个高中同学在高考前一个多月，被十分气愤的班主任老师冤枉，说他们谈恋爱，要他们把自己的父母从乡下叫来，否则就不允许进教室。这几个学生感到很委屈，自己没做错事，而真正谈恋爱的学生，却无事地坐在教室里接受老师的辅导。于是，他们几人瞒着父母合租房子在校外自己复习，并考入了大学。那班主任事后才知道自己做错了，去叫他们回学校复习也没用。这事却在学生心中是永远摸不去的伤害。每次同学聚会，总是要提这段往事。那后来当了政府领导的班主任，也总是尴尬。
人与人之间的误会，后果更是难以想像。我们需要冷静，不要冲动和急噪，需要了解情况后才决定。作为教育工作者，更应该需要冷静和理智地处理问题，而不是一意孤行地自以为是。
在教育教学中，我们的一些老师总是喜欢“自以为是”，低估学生的能力，认为学生一无所知，总是不相信学生能力而去包办代替，或者是替学生思考的周全，我们要不断反思和学习，走出“自以为是”和“自我为中心”的怪圈。
在学习并借鉴别人的优秀经验时，“自以为是”的思想更要不得。因为一旦具有“自以为是”的思想，最终的结果就是固步自封而不会善意吸收别人的精华。这种“自以为是”一旦内化为自己的思维方式，那他将会很难用善良的眼光去看待别人他事的。在自己的思想与他人的，想发生冲突时，最好的办法就是寻求相容，实在是格格不入的话，那就追求相安无事。“我们需要注意一点的是：不要刻意地去贬低别人来抬高自己，这样做是有点不地道的”!
学会做菜的心得体会篇二
为期半年的实习结束了，我在这半年的实习中学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，受益非浅。现在我就对本次实习做一个小结。
对于现代企业来说，会计工作是一项重要的管理制度，是要为实现企业的经营目标服务。因此，可以认为，实现企业的经营目标是企业会计的根本目标。带着这个目标，我开始了在我所在的实习企业进行了有目的实习。在此之前，我认真学习了《会计法》以及财政颁布的《企业会计准则》、《企业财务通则》等作为过渡的新的行业会计制度和财务制度，因为这些大学法规我国会计制度改革进程中的一重大举措。
此次实习，主要岗位是一些帐务的核查，因此主要实习科目应收应付帐款的核算，也涉及一些其他对外投资科目。在实习中，我参加了该企业月末的财务核算，认真学习了正当而标准的会计程序，真正从课本中走到了现实中，从抽象的理论回到了多彩的实际生活，细致的了解了财务会计的全过程及会计核算的各环节，认真观摩一些会计的整个审计、核算过程，并掌握了一些会计事务的适用及适用范围。跟随财务人员，核实会计事实。真正了解和熟悉了我国的公诉程序及法庭的作用和职能，同时还配合公司财务人员做好帐本的调查笔录和日记帐笔录，做好帐簿的装订归档工作。经过1个半月的实习，我从客观上对自己在学校里所学的知识有了感性的认识，使自己更加充分大学解了理论与实际的关系。我这次实习所涉及的内容，主要是会计业务（对公业务），其他一般了解的有购货业务、票据业务、给款业务。会计业务对公业务的会计部门的核算（主要指票据业务）主要分为三个步骤，记帐、复核与出纳。这里所讲的票据业务主要是指支票，包括转帐支票与现金支票两种。对于办理现金支票业务，首先是要审核，看出票人的印鉴是否与银行预留印鉴相符，方式就是通过大学验印，或者是手工核对；再看大小写金额是否一致，出票金额、出票日期、收款人要素等有无涂改，支票是否已经超过提示付款期限，支票是否透支，如果有背书，则背书人签章是否相符，值得注意的是大写金额到元为整，到分则不能在记整。对于现金支票，会计记帐员审核无误后记帐，然后传递给会计复核员，会计复核员确认为无误后，就传递给出纳，由出纳人员加盖现金付讫章，收款人就可出纳处领取现金（出纳与收款人口头对帐后）。
通过这次实习，我对会计工作有了以下更深的了解：
（5）现行会计报告报送的时间是以会计分期假设为前提，定期报告，时效性较差。
会计管理作为国民经济管理中的一个重要组成部分，其在社会经济发展中的作用将越来越大。随着知识经济时代的来临、管理方式的变化，会计工作的重点应日益从信息加工演化为对知识、信息的分析、判断和运用上来，会计实务工作方面的改革势在必行。
1、不断扩大会计职业范围。在知识经济时代，会计工作的基点已经不是仅仅满足于过去的信息（计算机能轻而易举地在极短时间内完成此项任务），而是将信息控制、未来预测作为工作的重点。会计工作除传统的企业会计核算外，财务管理、经营计划制订、财务控制系统设计、投资决策等应成为重要的职业范围。因此会计实务工作者应不断拓宽视眼，延伸和转变会计工作的功能，充分发挥会计在知识经济时代应有的作用。
2、不断普及与深入信息技术的应用。在知识经济时代，财务信息的收集、分析和处理，资本的筹集、调度和投入，产品的设计、加工和制造等关键性的过程，都必须依靠健全的信息技术才能顺利进行，随着经济信息化的出现，使得国际互联网（internet）、企业内部网（intranet）成为会计人员的常用工具，手工处理方式已经到了非变革不可的时候。信息技术在会计中应用的不断普及与深入，及其本身技术、知识更新的不断加快，必将进一步加大对会计职业发展和会计人员知识结构的要求。
3、不断更新会计知识体系。在知识经济时代，企业组织结构将出现较大的变革；按工作成果取酬的弹性工作制将成为普遍的工时制度；企业越来越重视人力资源和人力投资，员工也希望将自己的智慧财产投资于企业；企业的更多精力将放在新产品的研究上。另外，经济各部门之间的联系更为紧密，经济运行的“触角”也延伸向经济部门以外的其他领域，如政治、文化、环境等等，近年来出现的绿色会计、行为会计等就是这种趋势的端倪。因此会计实务工作者应适应社会变革，不断增长和更新知识。
学会做菜的心得体会篇三
年月日至日，我院在召开了为期三天的教学工作会议。
这次会议对我来说，来得及时，来得实在，我觉得受益匪浅，深受启迪。
在这次会议上，我院各系进行了专业建设方案答辩与论证，陈卓颐教授给我们做了省级示范特色专业建设项目陈述演示，几位专家为我们做了讲座，有曾宪章教授的在社会巨变中推进专业建设与发展，刘太刚教授的浅谈职业教育项目课程开发，罗志教授的特色战略：高职教育专业建设变革之道。
这次会议，不仅理论上有依据，实践中有实例，而且又能从实践中回到理论，找到焦点，指导实践，进行操作。
对我们在今后工作中发现自己，完善自我有深刻意义。
通过这次会议，我感觉收获很大，现将自己的心得和体会写出来与大家分享。
这次会议一大重点就是各专业进行专业建设方案汇报与答辩。
全院教师积极踊跃地提出了自己的看法和建议。
我系就商务英语专业进行了汇报，之后就口语教学进行了讨论。
在我看来，英语作为一种语言，是交流的工具，所以能进行交流是根本。
而作为我们的专业特色，要武装学生的商务知识和能力。
实际上，我们专业课基本上是全英文教学，这无形中就在进行听说训练。
所以，可以说英语听说实际贯穿于学生的整个学习过程。
曾宪章教授的在社会巨变中推进专业建设与发展提出我们的社会，科技，学生与家长，企业的要求等等都在变化，所以我们也要转变，并指明了建设专业特色的主要途径。
这让我们更加了解了专业建设的必要性和紧迫性，入党申请书明确了转变的方向，即紧贴产业转型升级，优化专业布局；以对接产业为切入点，强化各专业办学特色；以内涵建设为着力点，提升办学水平。
刘太刚教授的浅谈职业教育项目课程开发让我们了解了职业教育课程的基本构成要素，职业能力的内涵和基于能力的三种职教课程理论等。
让我们进一步明确了职业教育项目课程开发的基本理念，即以职业生涯发展为目标，以工作项目为参照设置课程，以项目课程为主体。
罗志教授的特色战略：高职教育专业建设变革之道再一次让我们意识到特色的重要性。
罗教授在做讲座的过程中，有两点让我记忆深刻。
其一，罗教授分享他的经历时讲到他跟学生说的一句话，你们出去不要跟别人比学历，不要比能力，要比爱心。
这也应该是我们要做的，也是我们应该要根学生说的。
要提高学生的综合素质，就必须要提高学生的基本素质。
其二，罗教授提出了五个商，即除了我们平常所熟悉的智商和情商，他还提出了逆商，财商和搜商。
搜商，我不了解。
但其他两商我比较熟悉。
所谓财商是指一个人认识和驾驭金钱运动规律的能力，能说明一个人是否善于总结规律和布局能力。
而所谓逆商()是我们在面对逆境时的处理能力。
一个人越高越能以弹性面对逆境，积极乐观，接受困难的挑战，发挥创意找出解决方案，因此能不屈不饶，愈挫愈勇，而最终表现卓越；相反低的人，则会感到沮丧，迷失，处处抱怨，逃避挑战，缺乏创意，往往半途而废，自暴自弃，终究一事无成。
所以聪明却碌碌无为的人随处可见。
可见，对于一个人的成功也是至关重要的。
学会做菜的心得体会篇四
1. “忍”的事例见韩信，注意这个动作“信孰视之”，韩信盯着对方看了很久，可见并不是惧怕。
2. 十不要总在乎别人做什么，多做人生总是很累，你现在不累，以后会更累。
3. 喜出望外：望：希望，意料。由于没有想到的好事而非常高兴。
4. 千万别自怜，觉得自我世界第一可怜，没人理解没人懂。大家生活都很不容易的好吗？你所羡慕的别人的生活里同样有你触及不到的难处无法感同身受的痛苦。也别觉得自我无药可救，敢于从一团糟里找到一点转机去努力的都是勇者。
5. 不要嘲笑铁树。为了开一次花，它付出了比别的树种更长久的努力。
6. 我是一个路痴，不小心走进你的心里，就再也出不来。
7. 很多人不快乐，因为总觉得过去太美好，现在太糟糕，将来又太飘渺。
8. 用快乐搅拌香浓的咖啡，用幸福烘烤原麦的面包，用温暖叫醒亲爱的你。
9. 没有伟大的意志力，就不可能有雄才大略。——巴尔扎克
11. 缘起法身偈诸法因缘生，我说是因缘。因缘尽故灭，我作如是说。
12. 越长大就越想为妈妈做好多事情，哪怕只有一点点也好。
13. 秘密是什么?是今日你与别人增进感情的催化剂，是明日你死于无形的致命伤。
14. 牧竖还呼犊，邻翁亦抱孙。不知余正苦，迎马问寒温。
15. 抚掌大笑：抚：拍。拍手大笑。形容非常高兴。
16. 先相信你自己，然后别人才会相信你。 —— 屠格涅夫
17. 亲爱的自己，好好爱自己，没人会心疼你。如果不开心了就找个角落或者在被子里哭一下，你不需要别人同情可怜。亲爱的自己，学会控制自己的情绪，谁都不欠你，所以不要随便跟人发脾气耍性子。亲爱的自己，全世界只有一个你，就算没有人懂得欣赏，你也要好好爱自己！
18. 心里喷射出灿烂而快乐的火花！
19. 在我的力量还不足的时候，我就得忍让，违心的忍让！
20. 开眉笑眼：高兴愉快的样子。同开眉展眼;。
21. 苦难是滋养人的，把诅咒吞下去，让它化成力。
22. 陶情适性：陶：喜，快乐；适：舒适，畅快。使心情愉快。
23. 意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。——但丁
24. 读书，每次想到这条路，望着这条路，可总是望不到尽头，看不到希望。
25. 芸芸众生，孰不爱生？爱生之极，进而爱群。
26. 最开心的事情就是看到你开心的笑.
27. 我爱你，不是因为你是一个怎样的人，而是因为我喜欢与你在一起时的感觉。
28. 少年的肩，应该担起草长莺飞和明月清风
29. 人生最快乐的，并不是别人给你带来了快乐，而是你给别人送去了快乐。
学会做菜的心得体会篇五
有人说—，我们要感恩同学，因为同学把快乐与我们分享；有人说，我们要感恩老师，因为老师教会了我们知识告诉了我们做人的道理；有人说，我们要感恩失败，因为失败乃成功之母，失败让我们变得更加坚强；可我却说，我们要感恩父母，因为父母含辛茹苦的将我们抚养长大，把一生献给了我们，却熬白了自己的头发，佝偻了自己的身躯！
从古至今，中华民族的传统美德都是以孝为先，有孝心才能懂得关心自己，关心他人。所谓“百善孝为先”也就是孝顺父母，孝顺长辈。有一次，我在一本书中看到了一个故事——“黄香温席”，看后甚是感动。一个9岁的孩子，按理说现在应该还享受着父母给与的爱、关怀，可小黄香却丧失了母亲，他虽然很悲伤，可是他不想让父亲担心，便比其他同龄孩子更加的懂事，他知道怎么照顾父亲，怎样为父亲排忧解难。可他才年仅9岁啊。这是多么令人感动啊！
再想想我们，在家动不动就耍“小公主”“小皇帝”的脾气，有时候父母每说一句话，我就会感觉不耐烦，有时心情不好，还会把气往父母身上撒。因为以前总是觉得这些都是理所当然的。可是看完“黄香温席”的故事后，我才明白，我的想法是错的，我之前根本就没有顾及过父母的感受，现在我明白父母平淡的话语，其实都充满了对我的关心。
生活中，时时刻刻都有父母对我们的关心。当我取得优异的成绩时，是父母在身边鼓励我，让我不要骄傲，要向另一个高度进军。当我成绩退步时，更是父母在身边支持我，让我不要泄气，再努力向前。父母陪伴了我12个春夏秋冬。陪我度过了一个个艰难坎坷。
父母对我们的爱是人间最普通的感，也是人间最真挚的感情。看来随意的眼神，听起似乎平淡的话语无不蕴藏着令人动心的真情。父母为我擦碎了心。他给予我的爱太多太深了！我深深的记着我的父母，他们给予我的爱，都写在那琐碎的日子里。
翻开父母的旧相册，那一张张年轻的面孔，现也已经布满了皱纹。以前那乌黑亮丽的秀发，现也已经有了几根银丝。看着，看着，我便流下了泪水……从这刻起，我学会了感恩！
感恩是人世间最美好的事情，只有会感恩的人，生活才会圆满，幸福，心灵才能得到滋润！
学会做菜的心得体会篇六
在日常生活中，两个人吵架是难免的事，如果能有人做出让步，社会会更加美好。
同桌连忙说：“对不起，对不起，我不是故意的，对不起。”我不想理他，气鼓鼓的拿了一张纸重写。
一边写，我一边在心里埋怨他，没想到，一不小心，碰到了同桌，我一下子愣了，心想：“这下可糟了，同桌肯定要变本加厉的吵我了。”所以赶紧说对不起，谁知，同桌却笑了笑，说；“没事。”我一颗心放了下来，内疚极了，觉得自己不该发火，如果我了能做到忍让，就好了。
学会忍让，就会变得心平气和，让学校、社会更加和谐美好！
学会做菜的心得体会篇七
鞠躬尽瘁死而后已，是诸葛亮在《后出师表》中的自我表白。诸葛亮作为蜀国军师，实际的权力和精神领袖，他很有能力，他能把作战对手的所思所想了如指掌。《三国演义》中描述诸葛亮的智慧，他把妙计写在装在锦囊里的纸条上，到什么时候打开什么纸条，到哪个地方引用哪个妙计，那些不按纸条办事的就痛失了街亭。但诸葛亮很辛苦，可以说无所不能的诸葛亮最后是累死的。诸葛亮的累死是有原因的，他太放心不下下属，太没让下属发挥他们的积极性，他料事如神所以事事放心不下，大事小事天下事事事操心，结果底下的人遇到事情都寄托到诸葛亮的锦囊妙计上了。
当一个人应对多人的精神依赖，这个人再出众，也会被压垮累垮。尤其是现在的商业团队，竞争越来越激烈，在团队中，一定要发挥团队中其他成员的作用，通过挖掘发挥大家的智慧才能更快地提升团队的能力。而团队中相对强势的主管，学会示弱，通过低姿态来调动大家在团队中的贡献，是一条非常有效的管理方法。
在人才培养方面，我们有一个观点——“人之初，性本上”。认识到“人之初，性本上”这个观点，当主管的“思想政治工作”的开展就顺畅了：我不是逼大家干活，我是激发大家干活，我是鼓励大家提高自己。比如说部门中有的工作比较难做，我吩咐成员甲用我的方法去做，结果他按照我的方法走。
一、我的方法可能是最正确的，但他未必能理解，中间遇到问题，或者进行不下去的时候，他会抱怨方法不行。
第二、不是他自动自发的想法，他的主观能动性差，积极性也不高，即使做了，他也认为思路是主管的，服从就是了，他自己也不操心，干好了他不喜，干坏了他也不反醒，不认为是他的错。
主管如果示弱，认为每个人皆“人之初性本上”，认为甲能独立完成，反问他这样事应该怎么做，那结果会怎么样呢？（套用的品牌金手指弗朗西斯·麦奎尔在培养下属中一句：i don’t know how do you think）。
我说甲，这件事很重要，很光荣，你来说说你能用什么办法？甲一听非常高兴，认为主管看重他，认为他能行，这时他会把他的想法一二三四……条目清晰地表达出来，主管因为站得高看得远，判断甲的方法可行，只不过可能在某个地方有欠缺之处，但为了鼓励甲，就有意赞同他的见解：行！就按你的方法来，不过要注意几点……然后把关键的警示点给他提示一下。甲按照自己的方法去做，肯定有积极性，肯定对自己的做法熟稔于心，而且干完以后很有成就感。
所以主管有的时候要示弱，要把自己的姿态故意放低。有些领导一直很强势，我是领导我全能，非要在员工面前显示他的能力。实际上主管最大的能力不是做事，而是巧妙地借用“人之初，性本上”激发大家做事。我们有些主管经常觉得底下人不努力，不上进，不负责任，当主管的老不让他动脑子，他的脑子在你的领导下肯定都退化了，即使他做完了也认为这事是领导的功劳，不是他的功劳，他也没有成就感。
考察一个主管的带兵能力，不是看这位主管会做什么？他有多大的个人能力？而是考察他的团队是不是人才济济，考察他带的兵有多少人发挥了能力？团队成员的能是主管能的体现，团队成员的不能和不行是主管不能和不行的果。每个观念都是一种思想认识，对我们的工作生活质量和生命质量都有很强的指导作用，以后大家要学着用思想指导行动，示弱不是真的弱，是一种智慧的强。
学会做菜的心得体会篇八
可怜天下父母心，每每哼唱这首歌的时候都会情不自禁想起父母，人要学会感恩，学会回报，对于父母的恩情如此，对于他人也一样，这是一种责任，一个不知道感恩回报的人是无法承担任何责任的。
记得__年底我在一个很贫穷落后的山区实习教书，由于在那里是实习，所以每个实习生都有一个老师带着我们，辅导我们该怎么去教授好一堂课。由于我们是从城里来的山区很不习惯，洗澡的热水都没有，学校的老师马上为我们解决了；上课堂讲课的时候很多学生对我们这些大学实习老师不服，老师及时的站出来解决问题，孩子们知道城里来了老师不容易，所以很快安静下来了，认真的听课。实习学校的老师给于了很多的帮助。在离开的前一天晚上，我们几十几个同学一起组织了场晚会，在晚会结束的时候我们唱了感恩的心，很多同学，老师留下了激动的，感动的，兴奋的眼泪。我感觉那时候我的灵魂真的得到了升华。最后同学都对自己辅导的老师说了感谢的话语。我的很多同学今天站在讲台上那是老师赋予的，没有哪个人天生就是老师的料，得依赖与后天的教育。
学会感恩，担当责任。感谢父母，赐予我宝贵生命；感谢老师，教会我赋予的能力；感谢朋友，伴我欢笑中成长；感谢爱人，带给我无限甜蜜.，感谢每个在我成长过程中对我严格要求的人，感谢给我提供学习机会的人，感谢每个走进我生命的人，感谢你给我带来的欢乐和一切，深深的说声谢谢。
人得到的，是已付出的，最想得到的一般是最不愿付出的。一个懂得感恩并知恩图报的人，才是天底下最富有的人。感恩是一种积极的生存动力，感恩让人快乐地奔向成功!有感恩才能有责任，感恩是一种心态，学会感恩是担当责任的基础。