在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。记录心得体会对于我们的成长和发展具有重要的意义。接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。
林徽因传读书心得体会篇一
前几天我读了一本书，书名叫《霍金传记》。这是一本关于大名鼎鼎的科学家霍金的故事。
书的主人公叫霍金，他出生于英国，是现代最伟大的物理学家之一，发现了“奇性定理”、“霍金辐射”和“无边界宇宙论”，他被称为“轮椅上的宇宙狂人”。
霍金17岁时考进了牛津大学，但是在他21岁时不幸患上“肌萎缩性侧索硬化症”，医生预测他只能活两年。霍金知道这个消息后低靡了一段时间。后来他听说隔壁病房的那个男孩过两天就要死去，他似乎明白了什么，觉得自己不算倒霉，虽然身体残疾了，但自己的思维能力和记忆力没有被破坏。从这以后体重不到四十公斤的霍金，虽然他只有三个指头和一双眼睛可以动，但是他的思想飞出了地球，走进了银河系，与太阳月亮共同思考发展，后来他凭着顽强的毅力度过了一年又一年，最终成为伟大的科学家。
读完这本书，我被霍金这种乐观坚强、不向命运低头的精神所感动。我们要向霍金学习，在生活中要心怀感恩，积极乐观，在学习上要不断的探索，勇往直前!
林徽因传读书心得体会篇二
史蒂芬·霍金是当今世界最著名的物理学家，黑洞理论和“大爆炸”理论的创立人，他编写了《时间简史》。
史蒂芬·霍金1942年1月8日出生于英国的牛津。后来霍金被诊断出有运动神经元疾病，但他仍然在不知疲倦的工作，这让我从内心敬畏他。
再看看我们，或许有学业上的失败，或许有病痛上的折磨，或许有种。种的苦闷……但是这是不星又能算什么呢?或金他在人生最痛苦的时候，还是要紧牙关挺了过来而没有放弃希望。
我们也要学习史蒂芬·霍金，学习他那种坚忍不拔的精神，决不向挫折说不!只要想他看齐，即使再失落，我也会依然摆脱出来，找回自我，努力创造美好的明天!
林徽因传读书心得体会篇三
4、能够使我飘浮于人生的泥沼中而不致陷污的，是我的信心。 ——但丁
6、自卑的人，总是在自卑里埋没的自己，记住，你是这个世界上唯一的。
7、人有了坚定的信念才是不可战胜的。——贝蒂
9、自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。——徐特立
12、征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。
14、自信与骄傲有异；自信者常沉着，而骄傲者常浮扬。——梁启超
15、先相信自己，然后别人才会相信你。——罗曼·罗兰
19、信心是命运的主宰。——海伦·凯勒
20、除了人格以外，人生最大的损失，莫过于失掉自信心了。——培尔辛
24、自信是英雄的本质。——爱默生
26、自信是一根柱子，能撑起精神的广漠的天空，自信是一片阳光，能驱散迷失者眼前的阴影。
28、人多不足以依赖，要生存只有靠自己。——拿破仑
31、能够使我飘浮于人生的泥沼中而不致陷污的，是我的信心。——但丁
33、自信者不疑人，人亦信之。自疑者不信人，人亦疑之。——《史典》
34、自信是成功的第一秘诀。——爱默生
37、除了人格以外，人生最大的损失，莫过于失掉自信心了。——培尔辛
38、有自信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。——萧伯纳
40、有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。 ——萧伯纳
41、有自信这是件好事，但过分绝对地自信则不成……过分地自信，则会有很大的失败在等待着。
44、具有博大胸襟的人，才有可能在心灵上潇洒；具有自信和实力的人，才有可能在外表上的潇洒。
45、深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。——培根
46、坚决的信心，能使平凡的人们，做出惊人的事业。——马尔顿
47、自信与骄傲有异；自信者常沉着，而骄傲者常浮扬。 ——梁启超
48、许多人一事无成，就是因为他们低估了自己的能力，妄自菲薄，以至于缩小了自己的成就。
50、如果没有自信心的话，你永远也不会有快乐。——拉罗什夫科
53、命运掌握在自己的手中，一切只能靠自己。
57、吾无过人者，但生平行为，无不可对人言耳。 ——司马光
58、地球上的任何一点离太阳都同样地遥远。——伯顿
59、自信是一个人的胆，有了这个胆，你就会所向披靡！
60、实现明天的惟一障碍，是对今天的怀疑。
61、缺乏自信常常是性格软弱和事业不能成功的主要原因。
62、忧伤回首看，优悉四处瞧，自信向上望。
67、天生我材必有用。——李白
70、有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。——萧伯纳
71、自信与自靠是坚强的柱石。
74、承担重任首先需要自信。
76、一个人敢于暴露自己的弱点，代表他自信、强大。——周正
77、凡事总要有信心，老想着行。要是做一件事，先就担心着怕自己不行，那你就没有勇气了。
81、一个人缺少了自信，就容易对环境产生怀疑与戒备。
82、我只有一个忠告给你，做你自己的主人。——拿破仑
83、勇敢乃是自信与害怕中间之道。——亚里士多德
林徽因传读书心得体会篇四
近日，读了端木向宇的'《霍金传》，心里久久不能平静。尽管很早就知道霍金，但没有什么感受，而当深入地去阅读他，才发现他就像槟榔一样，值得我们细细地去咀嚼，才知道他就像天上的北斗星一样，需要我们去膜拜。
17岁就进了牛津大学，而21岁就又患上了肌肉萎缩症。对于一个花季少年来说，这是多么残酷的现实啊――医生宣判，他只有两年的生命。面对狂风骤雨般横扫而来的命运，谁能经受得住?霍金也曾绝望――他不想看见任何人，把自己关在房间里，喝酒、听音乐。与其浑浑噩噩，不如笑对人生。消极的情绪发泄完了之后，他就变得坚强和勇敢。命运真的是一个两面派。当你失落沮丧绝望的时候，它会像石头一样压在你的心口;而当你坚定执着不屈的时候，它就成了浮云，成了你人生中的一道彩虹。
一个人一生绑在轮椅上，不能站立，不能活动，就是说话都要借助机器，这样的生活不就是活死人吗?"当你面临夭折的可能性时，你就会意识到，生命是何等宝贵，多少事情你还没有完成。"我们的霍金却没有时间思索这个看似残酷的问题，因为他的思索已经飞出了地球，在宇宙的瀚海里苦苦地摸索、追寻和发现……于是，"奇点理论"、"黑洞"和"霍金辐射"等理论;《时间简史》、《大设计》和《果壳里的宇宙》等巨著在他的手中绽放――全世界都为他强大的创造力而折服。霍金为什么能取得如此辉煌的成就呢?因为他把探究宇宙的本源当作自己的使命扛在肩上，就像一个孩子一样痴迷;因为他笑对逆境，有着坚强的意志和执着的追求，就像一颗钉子一样固执。
林徽因传读书心得体会篇五
有一个成语叫做“呱呱坠地”，描述的是宝宝哭着降生人世的情景，说白了就是宝宝刚被妈妈从子宫和生殖道中挤排出来哇哇大哭的情景，这对妈妈和宝宝都是痛苦的，甚至是危险的。但是，在分娩过程中，若没有推动宝宝前进的动力，宝宝是不能自主娩出的。这一动力，主要就是妈妈子宫和生殖道的收缩力、挤压力。据说，这对宝宝大有好处。
这让我联想到《贝多芬传》。
音乐家贝多芬的父亲出于家庭经济的需要，急于开发贝多芬的音乐天赋，便逼迫贝多芬练习小提琴和管风琴，使贝多芬走上了音乐的道路，最终成为“音乐巨人”，奏出《命运交响乐》。这个故事让我们领悟到那么一个道理：家长的督促对孩子的学习来说是一种来自外界的压力，而这种压力有助于孩子的学习，尽管这种压力使孩子感到痛苦。
或许，有人认为学习全凭兴趣和爱好，否则，就会降低学习效率，影响学习效果，甚至造成厌学。可是，我个人认为：学习不一定全凭兴趣和爱好，有时要靠外界的压力，外界压力往往是学习的强大推动力。
就拿初中的学习来说吧，不见得每个学生对语文、数学、英语、物理、化学、历史、地理、生物、美术、音乐、体育、电脑、综实等科目全都感兴趣，也不见得每个学生对每一科目的每一章节全都感兴趣。怎么办?那就得两条腿走路，一方面培养学生的学习兴趣，一方面强迫学生学习。学生或多或少都有惰性，有时会不愿意自觉学习而消极怠工，需要老师和家长的督促，向他布置学习的内容，提出学习的要求和奋斗的目标。例如，学生不认真完成并依时缴交作业，就得留堂补做;学生不愿背书，就要请家长在家协助老师监督背诵。其实，适龄儿童接受九年义务教育，就具有强制性。
一个老师带一名学生到操场散步谈心，走了三圈，用了六分钟。老师叫这位学生独自再走三圈，好好想想刚才老师的话。这位学生又走了三圈，耗去两分多钟。老师二话不说，往这位学生的肩膀上放了一块十斤重的石头，然后要他再走一圈。按理说，这位学生会走得慢一点。谁料，由于有石头硌着压着，这位学生竟然跑起来了，一圈下来，只用了三十多秒。这个故事说明：压力可以转化为动力，压力与效率、效果成正比。
有人问钢琴家刘诗昆：“你喜欢钢琴吗?”他的回答出人意料：他不喜欢钢琴。可是他感谢父母。因为他父母强迫他学钢琴谋生，所以他才有今天的成就。
所以，我再一次强调：学习不一定全凭兴趣和爱好，有时要靠外界的压力，外界压力往往是学习的强大推动力。
对学生来说，给予适当的学习压力是必须的，所以，对时下常提的“减负”，我是审慎看待的，不敢完全苟同的。