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2023年智慧园林在园林管理中的应用 炒股的智慧心得体会(实用7篇)

时间:2023-06-17 09:09:40 作者:WJ王杰

在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧

智慧园林在园林管理中的应用篇一

看了陈江挺同志的《炒股的智慧》发现自己的股票学习简直是九牛一毛,完全没有达到股票学习者的要求,也没有达到学习人的目的,只是停留在课堂上课件以及老师的讲解,而且也没有去深入体会炒股的精髓,没有去领悟股票市场的飘忽不定,那么没有规律性,完完全全靠谣言以及跟风来炒股。

我是个大三的学生,学习股票时间不长,接触股票虽然很早,但是都是在听某某同学吹嘘,我父亲买xx股票赚了多少多少钱之类的话语,但是自己从来没有亲生去经历这件事情,不了解其中的奥妙,体会不到市场的动荡不安,也没有为了深入去了解它。既然在学校开设《金融市场技术分析》就是为了我们去深刻学习炒股,了解股票市场的基本常识,不要一味的盲目炒股。陈江挺先生在书中写到,炒股最重要的是有锲而不舍的精神和战胜自己的勇气。可以这么说,认不认识字和能否在股市成功没有必然联系。

炒股在陈先生的眼中是门很独到的学问。也是很深入浅出的书籍,让大家能够很容易明白。也是教人怎么去赚钱,怎么去战胜心理,战胜内心的弱点学会炒股,学精炒股,利用到所学的东西,利用好所学的东西,就达到陈江挺对我们中国股民的最好的礼物。

我读完这本书感受到股市的风云变化,让我有种畏惧,又觉得股市是个磨炼人的心里,磨炼人成长,使人变得坚强,变得更加有耐力。股市到底是什么,股票到底怎么变化,股市的规律是什么,股票的走动一定按照技术分析走动吗?这些问题是我们研究的主题,这些问题一直干扰着千千万万的股民的心。书中有很多见解,我对此还是不很理解,也许是通读的原因。

我认为作者的对人的心里分析相当透彻,这就是股票专家为什么会赚钱的原因,当我们看到市场的信息时候我们会按照常理去思维,解决心中的疑问,股票专家们抓住人们的平常心态利用这些心态作用去赚取大钱,这是因为他们经过许许多多的经验教训积累起来的。他们不断成长,不断完善,不断扩展理论知识,不断吸收市场的教训,最终他们在股票市场占有一席之地。

股票市场就是赌局市场,人性的贪婪。“贪”!想不劳而获。这个“贪”就是心态。你可以教他很多招式,如下次碰到什么情形不要相信等等。但只要他不改“贪”的心态,他一定还会上当受骗,骗子的花招总比他的防招来得多。

你是教他“不贪”,你几时看到过“不贪”的人被骗的?“不贪”也是心态。我们必须在改变这种贪得无厌的心态,想着怎么去用智慧,用灵活的方法赚钱,而不是麻木的惯性思维思考问题。如高价介入的股票到达市场上连买茶叶蛋的阿姨都去市场上买股票的时候,也是你该出手的时候,而不是想价格再涨点、再高点、这样我就可以赚取更多的利润,但是事实上是不可能的,股价不可能一直上涨,总有一个最高点,到达最高点所有集约能量耗尽,股票是不可继续上涨,它需要下跌来集约能量,准备下一个上涨的出现。

“别将“股价很低了”当成买的理由,也别将“股价很高了”当成卖的理由!我今天手里还有只股票,交易符号是ihni,公司开养老院。五年前它从15 美元跌到5 美元,我觉得股价很低了,花了5000美元进了1000股。现在的牌价是0.25 美元。我的5000美元只剩下250美元。这只股票我一直没有止损,当年是“不肯”,今天我用它来提醒自己:“你永远不知股票会跌到多低!”因为人是很健忘的。

我发觉新手们特别喜欢买低价股,来请教我某只股票是否可买的朋友,他们选的股票大多是低价股。这低价是指股票从高价跌下来,如40美元跌到20美元。这样的想法或许是源自日常生活,衣服从40美元降价到20美元,那一定是偏宜了。把这样的习惯引伸到股票,自然而然地找“减价股票”。很不幸,你用选衣服的方法选股票,在这行就死定了。股票从40美元跌到20美元,通常都有它的内在原因,你用什么断定它不会继续往下跌呢?英文有句话是这么说的:别试着去接往下掉的刀子,它会把你的手扎得血淋淋的!所谓炒手,最重要的是跟势,股票从40美元跌到20美元,明显是跌势,你不能逆势而行。当然要是股票从40美元跌到10美元,现在又从10美元升到20美元,那就是两码事了。

二、机构投资者故意拉高股价,获利抽资逃走;

三、市场前景很好的行业,发展有很大空间等等。不同的股票有不同的运动方式,在市场中你不会发现运动方式完全相同的股票,也不要盲目的追求利益丰厚的上市公司,它的上市股票不一定有很好的前景,股价前提是建立在好的发展上,而好的股票不一定就有好的公司业绩,也可能是业绩平凡呢。

一、炒股是反人性的行为。贪婪、恐惧又充满希望。不管你承不承认,人总是讨厌风险的,而且也往往是很贪婪的,赚了想多赚,亏了更不想离场。不断的在纠结,最后剩下的可能也就一点买菜钱了。股票的交易和人们的心理两者关系重大。受到大家的追捧疯涨,大量抛售时就狂跌,然后留下一大片哀嚎的啜泣声,当然也有那么一小撮闷声发大财的人的笑声。那些人能操作股票成功,就是利用了人们的心理习惯。

其实正如作者描述的那样:"贪"是人性,"不贪"是经验。接触股市半年多时间以来,对这一点感触颇多。很多次看着股票在涨都认为它能达到更高的价格,毫无疑问,结果总是错过最佳的卖出时机,不但不盈利反而亏损。现在想来,那时刻我应该早已忘了我在心里不断提醒自己要坚持的原则,那个时候我脑子里除了在升高的价格已经容不下其他的东西占据在我的脑袋里了。管他什么大市如何,管他什么这个公司怎么样,管他什么要涨到什么价格呢,这些都不在我的考虑范围内了。结果大家都能知道,只有失败!

除了贪婪,我发现自己还有一个很大的缺陷,那就是没有耐心,一旦股票第二天没有按照自己的想法上涨,我就受不了了,在心里就倾向于了解走人了,如此导致的结果就是太过频繁交易,在这上面我损失了很多,至今我还没有想到怎么样去克服它,只是现在决定买股票时在脑子里总是有个词闪过:保持耐心。利弗莫尔也说过,“炒股的秘诀不是我怎样思考,而是我在买对了的时候能够安坐不动。”对,就是这个,它是我需要去学习的东西。

书中几个小故事,其中有个赌博的小故事,很经典,能让人反思很多东西。老赌客很久没赢过,和庄家说赌最后一次,而庄家的接下来行为却中了赌客的套。在股市里,你不能真实地看到别人,只能通过图形来分析,你也看不到庄家到底是谁?这无疑增加了股票交易的难度,因为这样的大众心理行为和庄家心理行为很难去揣度。

在这里借用作者的三句话来说明再好不过了:不要怕,也不要悔;玩游戏之前,先搞清游戏的规则,面对人为操纵的赌局,一定要摸清对方的`心理;最后提醒你,小偷的本事不在偷,而在于危急的时候怎么逃。

炒股就是去战胜自己人性中的缺点,战胜贪婪、战胜不当的欲望、战胜自己的浮躁等等。

二、股市并不简单。股市并没有什么保证盈利的方法,即使有也没有人会告诉你。看懂k线并不是很了不起的事情,能看到背后隐藏的秘密,从股市“不断”地赚到钱才是真的了不起。市场上有很多那样的软件,号称能给股民标示出买卖信号之类。你信吗?如果一个这样的软件就能帮你赚钱,那样股市还有存在的必要吗?那么便宜就会卖给你用来赚钱?我自己试着用过这样的炒股软件,我变得更加的凌乱,我连自己都不知道要做什么了,技术指标太复杂、相互之间也有着矛盾存在。

在股市上有很多人做着一夜暴富的美梦,总是期望着股票能与自己心里预期的那样异军突起,直线拉涨,一下就能翻个几倍。也有很多人想着我明天想买双鞋,出去旅个游的花费都能由股市来为你买单,然而,股市真的能随你的意吗?答案是:不可能!虽不能说没有人能做到这样,我相信有人能做到,但我想那是凤毛麟角的存在。要到达那样的境界需要付出很多很多,并不是每个人都能具备。那些做着美梦的,绝大多数注定要破灭。

炒股的技术来自于经验的积累,这一积累过程是艰难且痛苦的,那些懒惰的人,不愿动脑的人和只想快快发财的人在这行没有生存的空间。股市并没有固定的轨迹,每次表现出来都可能很不一样,这要花很多时间和金钱去积累经验。

成为炒股高手,需要的是不懈努力的付出和废寝忘食的学习和实践。如果没有真的把钱放进股市亲身实践,并不能体会到股价的涨跌给你带来的贪婪、恐惧和希望,也不会真的明白股市的规则。有道是:不下注永远不知道输赢。或许有很多人要提“模拟炒股”,我认为,你并不会觉得模拟账户里的钱是你的,在使用的时候也不会有什么要谨慎的想法,太多的模拟操作或许能让你对股市更为熟悉,但是有一个巨大的危害,那就是它会加重你心里的赌性。当然,总是有人说,买股票就像赌博,赚钱只是偶尔运气而已,并不知道何时能够开花。我不认为股市和赌博一样,股市是有规则的,股票运动是有迹可循的。

三、价格的实质。股价总是在升升落落。当每天交易结束的时候,股票以某一价钱收盘。它就代表了股市的参与者在今天收市时对该股票的认同。股票的走势图总是在反映着市场投资者对这支股票的认同,每一次的收盘价都是反映每日交易者对价格的认可度,所以在股市中,价格实际反映的是人们的心理。

每个人对同一件事的看法都有可能是各不一样的,因此得出的结论就大不一样了。这样的例子同样反映在股市中。比如公司发布一条有关的公告,有些人能得出利好的结果,也有人得出利空的结果。每个人考虑的东西不一样,得出的结果就很不一样了。股票交易的价格和投资者的预期有关,看好它具有很大的发展前景,你就会以更高的价格去拥有它;如果你认为它并没有什么前景,你就会不看好它,因而卖出。

四、专家说的并不是圣经。电视媒体总是有很多财经评论或者投资顾问在对某某股票发表自己的一番见解,告诉广大股民怎么样去操作。每当我看到这个时,我心里就在想,他自己那么懂,为什么还来做这个工作?对于抛一枚硬币画出来的一条曲线能被著名的技术分析专家得出非常具有上升潜力的。如此只能表示:呵呵。

我不知道我自己这种想法对不对,我总是认为那些人是最好的演员。他们是大户们雇来迷惑广大投资者的,他们的言论引导者广大散户去跟风,走进大户们编织好的的套子里。

说来好笑,我和我的伙伴曾经尝试着去照着那些人说的做,结果可想而知,并没有出现什么他们信誓旦旦的涨势,反而大败而回。

五、建立自己的规则。从一开始没有进入股市的时候我就明白地认为自己应该建立自己炒股的理念,就是要有自己坚守的规则。然而,现实是我并没有足够认识到它的重要性。我发现要让自己账户里的钱闲着是一件极其困难的事情。看完这本书之后我有些明白了我的错误了。建立规则真正困难的地方在于要为这些规则所产生的的后果负责,这是一个很大的责任,我并没有很好地认识它。没有计划的投资者输赢是随机的,而炒股是一个概率事件,随机怎么可能赚到钱。

解决这一问题的惟一方法就是学习,亲身去实践,慢慢建立自己对市场的感觉,不要跟风,不人云亦云,坚守自己的原则,要有极大的毅力去遵守。

六、最最重要的是止损。炒股的第一要义是保本。保本就是一种止损,保住自己的本金就有卷土重来的机会,要是连本金都失去了,那炒股这条路就变得更为困难了。我们在买股票之前,就应该想好自己在这只股票上的止损价位,不断提醒自己突破这个价位就应该离场了,千万不能恋战,不要有那些不切实际的幻想,那个是靠不住的。在实际操作中,向下加仓摊平成本的做法很多很多,但我也总是不认可这种行为,我一直觉得既然判断失误就离场,损失就损失了,为自己的错误买单不是什么很丢人的事,重要的是要从错误中吸取教训,以防后来出现同样的错误。

市场从来都不会错,错的只有你自己。即使是最好的“炒手”也不可能每次都正确,股票总是一种概率事件,多学习实践只是为了提高获利的概率而已。人总是会错的,意识到自己的错误就应该立刻马上就结束,而不是去幻想市场怎么跟随你的思想走。

我至今在股票市场上也算是交了不少的学费了,对股票市场的认识也在逐渐的加深。我变得开始畏惧它了,畏惧它的变化多端。阅读完这本书之后,我又有了更深的认识,我依然对这个市场好奇,我依然有信心在这个市场实现我自己的目标。当然,我会更加地花费精力去认识股票市场,在这里实践,增加经验。

智慧园林在园林管理中的应用篇二

作为班主任,从班集体的组建之初,师生就共同努力,力争使班级形成自主管理型的班级特色。我的做法是:制定班规,使学生自我约束;利用目标激励,积极引导;利用小组评价,引导合作与竞争。

我在初一到初二担任数学备课组组长期间,针对班级小组的课堂评价环节,与同组数学教师共同设计并使用数学小组评价单,有效规范学生的课堂学习行为,并且通过这一工具引导学生持续养成良好的学习习惯。本学期在初一数学小组评价单使用的基础上,进一步推进课堂评价方式。

开学之初,我要求每个同学都制定学习计划,学习计划使学生的学习有了目的性和动机,减少了学习的随意性和盲目性。利用“你追我赶争上游”,在每次考试的前两周,每位同学制定考试目标。这个表格记录着他们每一次的成功与超越,也记录着他们的失败与反思。每次考试后,同学们都要及时总结反思自己的优势、不足、措施。应同学们的要求,成绩好的同学为全班同学做学习经验介绍。

我和同学们共同制定了小组积分细则和课堂表现记录表。根据班级的实际情况,在使用的过程中,这个积分细则也在逐渐的精细、完善。课堂表现记录表主要从回答问题,板演,讲题三个方面加分,由小组长对本组同学的表现打分。

每周各组组长都要组织本组同学总结本组这周学习、纪律、卫生,课堂表现等方面存在的问题;每两周学习委员要针对全班同学的表现进行总结,对表现好的同学提出表扬,对班级的共性问题提出建议;每月对积分最高的三个组进行表彰与奖励。

通过这一工具引导学生持续养成良好的学习习惯,有效规范学生的课堂学习行为,激发学生学习数学的兴趣,培养小组同学之间的合作意识,这个做法在我所教的两个班级初见成效。

作为初二数学备课组长,在20xx年1月2日,组织初二年级数学计算题竞赛,我主要负责出题、评奖、写奖状、领奖品、给学生颁发奖状与奖品,此次活动共评出一等奖15人、二等奖18人、三等奖18人,这一活动极大地调动了学生学习数学的积极性和主动性。

针对学生数学学习的实际情况,作为备课组长向学校及时申请利用每周二下午第三节课时间上数学辅导课,把全年级学生分成5个层次,本组四位数学教师各负责一个层次的学生进行专题复习,力求提高全年级的数学成绩。

作为班主任和任课教师我会动脑筋,想办法,提高学生学习的积极性,进而提高学生的数学成绩。

智慧园林在园林管理中的应用篇三

感谢县妇联举办的读书会,让我有幸认识了秦桂芳老师。说实话平时很少听到专家上课。

县妇联唐秀峰主席台上简要讲解读书会内容,接着就这次读书会讲师秦桂芳作了简单介绍,就这样读书会开始了。

秦老师说:“我是两个孩子的妈妈,大的很大,小的很小。这是我对自己的定位。”就这么简单的一句话,带入今天读书会的主题。瞬间拉近了我们之间的距离,一种久违感油然而生。做了“大风吹”的游戏,没想到她连做调查都这么有意思。第一次听她上课,我感觉轻松、愉快。整个读书会下来,我都被她深深吸引,那是一种由内而外散发出来的美。

县妇联领导们也没闲着,时不时提醒我们积极回答问题,参与课间互动。有的记积分,有的拍照,有时一句点评就让整个上课气氛活跃起来。谢谢她们的付出!能够和这么多有缘的伙伴们一起学习成长,是一件很幸福的事情!

帮助孩子面对他们的感受,孩子需要他们的感受被接纳和尊重,我们可以这么做:1、安静专心地倾听。2、用简单的词语回应他们的感受。3、说出他们的感受。4、用幻想的方式实现他们的愿望。所有的感受都是被接纳的,但某些行为必须受到限制。为了能流利地说出这种接纳人的“新语言”,掌握这些技巧,我们需要不断地学习和操练。

我后来通读了《如何说孩子才会听?怎么听孩子才肯说》这本书的第1章“帮助孩子面对他们的感受”,写下这期读书会心得体会。如有不恰当的地方,希望姐妹们批评指正!

智慧园林在园林管理中的应用篇四

郑老师的这一课,到现在为止我认为是最鼓舞人心的,也是最基本的,我有听了还想听、还想听的感觉,并且每一次聆听总能从中又有新的体会、新的感受。所以,要写夫妻观看《从自然型父母向智慧型家长转变》光盘的学习心得,我想把我们已经改变的、懂得的理念写下来作为我们的学习体会。

在听课之前,如果你问我们,我们真不会回答,因为我们考虑过但没找到很好的我们认为对的'答案。现在我们知道了:我们培养孩子是为了她能一生幸福。在这个知识点上,郑老师坐标图告诉我们“什么是真正的幸福”,我也是从那天起知道原来自己一直把成功当幸福,所以很多时候自己觉得我如果有一天的幸福那肯定是要花十天半个月的不幸福换来的。通过学习,我们要努力把自己转到幸福第一象限,也为女儿价值观形成、为一生幸福目标而改变。

(什么是好孩子?)在这个知识点上我们知道有德就一定有才,现在很多家长知道德比才重要,但在实际培养孩子时却往往把才或者说是才能放在首位。我想原因可能有两个:一个是家长害怕有德不一定有才,还有一个就是在应试教育这个大环境下更多的家长是盲目地更从主流。通过学习我们坚信有德就一定有才,并从现在起时刻在自己内心形成自律:不论做什么事不伤害、不妨碍他人,要做一个德者。

在培养孩子漫长的过程中我们难免有这样那样的问题出现,出现再多的问题也没关系,关键在于我面对这些问题会不会很好解决。这里郑老师告诉我们面对问题最好的方法是智慧。智慧=找原因+想办法。行动五步法:闭上嘴——动动脑——找原因——想办法——迈开腿:去行动,去帮助孩子。主张少表扬多鼓励,少批评多评价。

1、孩子的问题本质上是家长的问题。

2、姻缘关系重于血缘关系。

3、“会爱”才是“真爱”,“真爱”需要“学习”。我们通过学习,已经改变了这三个观念。

在伴随孩子成长的过程中,我们会继续学习,学习正确观念,用智慧帮助孩子,愿我们的孩子、我们全家幸福一生。

智慧园林在园林管理中的应用篇五

我班幼儿主要来自农村乡镇,一部分来自外地。这些幼儿绝大多数又是独生子女,幼儿各方面的常规习惯通过上个学期的训练,已经有了明显的转变,但还是有小部分幼儿的常规不是很好。还有个别小朋友普通话不标准;少数的小朋友上课注意力不容易集中,在座位上动来动去,坐不住等等。针对这些现象,我们继续采用谈话讲故事情景表演游戏等形式教育小朋友,让小朋友知道幼儿园的常规习惯,并懂得什么是好的行为,什么是不好的行为,从中建立正确的评价观,懂得要做个活泼,乐观,积极向上,有礼貌,讲卫生,守纪律的好孩子,从而形成正确而又良好的常规习惯。

现在小朋友礼貌习惯较好,早晨能主动向老师"问早",离园后能主动和老师说"再见";在卫生习惯方面、服装穿着整洁,都能做到饭前便后洗手,在学习上,兴趣高,还能积极大胆地发言,本学期,我园还开展了各项活动比赛,在比赛中孩子的能力得到了提高,同时,也让幼儿了解到,自己的事情应该自己做。总之,在这一学期中幼儿各方面的常规习惯均获得了较大的提高和改善。

现在的孩子大多数是独生子女,都是家长的"心头肉",虽说他们有着"优生优育"的优势,但也存在着较多的缺点;如他们任性,独占欲强,不能谦让,不会关心他人,但是通过我的教育,如讲故事,谈话等,使小朋友知道了要尊重长辈,团结小朋友,对人要有礼貌,小朋友之间要互谦互让,互相帮助,并会关心班级体,能主动为班集体做些力所能及的事等等,上学期存在的一些问题,如:小朋友玩玩具时仍然有你争我抢的现象,在这个学期的教育和引导下,基本上不出现这种现象了。

我加强了做操的力度,在做操时时,要求幼儿动作正确、合拍,姿势优美。在晨锻、体育课时都加强了基本动作的训练,注重提高个别幼儿的能力,引导幼儿正确地创造性地使用,继续加强了同伴间的合作,提高幼儿的环保意识。提高幼儿的自我保护意识,提醒幼儿多用肥皂洗手,注重保教结合,增强幼儿的抵抗能力。在幼儿看书写字时纠正幼儿的坐姿和写字姿势,引导幼儿从小保护视力。针对许多幼儿都在换牙的情况,为幼儿讲一些换牙小常识。平时多留心观察幼儿,使每个幼儿都能长出漂亮整齐的牙齿。

智慧园林在园林管理中的应用篇六

聆听和学习王x主任关于《新时代教师专业发展的思考与实践》讲座,从政策解读到现状分析,从职业价值到教学实践的途径,为一线教师的发展指明了方向,从“教师”这两个字入手揭示了教师要教会学生品德、文化、思辨、价值,使我感触颇深!

王主任从是什么、有什么、怎么做等三个方面做了精彩的报告。

一是作为新时代的教师,我们应该紧跟时代的潮流,领会国家教育政策,与时俱进。教师是立教之本,新时代教师以“立德树人”为根本任务,培养学生的综合素养。王主任鼓励教师要潜心育人,展现自信。

二是新时代教师要以师德为先,正所谓“德高为师,身正为范”,以德立教,以身示教,做到热爱学生,爱护学生,平等地对待学生。建立新型师生关系,把学生看成发展的人,独立的人,尊重学生的生命成长。

三是热爱教育事业,树立理想信念,具备积极的探索精神。做研究型教师,从细微处做起,学习先进的教学理念,自我充电,更新知识,完善学识。在教学中积极反思,不断改进,累积经验,从知识传递者向智慧传递者转变,以达到育人的价值。王主任倡导老师们要加强教材分析,创新教学设计,做创造型教师,为学生提供宽松的学习环境,保护并支持学生的奇思妙想、异想天开,培养学生的创新意识和创造力。

最后,王主任用“一副好身体、二项好技能、三件安心事、四样强本领、五面前行镜”阐明人生的智慧。今后,我将不断审视自己,鞭策自己不断学习,希望在王主任的带领下不断提升。

智慧园林在园林管理中的应用篇七

我是曾经在惠环中学参加三支一扶支教工作的黄老师。首先,非常感谢一直信任我的师父黄喜锐主任给我这次跟大家学习交流的机会,也很荣幸能被邀请参加此次惠环中学青年教师成长沙龙活动,但是很遗憾,由于工作原因,今天没能到现场跟大家一起学习、交流。

心态决定教师的素质和教育教学工作业绩,教师是一份平静的职业,教师的工作是平平常常的,只有老师自己觉得幸福了,我们才能把幸福传递给学生,我们也才能更幸福。要想当个幸福的老师,就必须让自己智慧地喜欢上老师这个职业,改变心态,把被分配的工作当成是自己的天职,抛弃“工作是别人要我做”的意识,爱上眼前的工作,只有喜欢才不辞辛苦,才会出成果,才会获好评,才会更喜欢工作。所以教师要以良好的心态勇敢地面对挑战,适应时代发展的需要。工作中有很多事情需要我们主动去做,这样不但会锻炼自己,也提高了自身的素质,同时也为自己争取到更多的机会。

二、向老教师学习,做个虚心学习的老师

老教师教龄长,知识渊博,教学经验丰富,讲课水平较高。对于我们青年教师,老教师不仅仅是自己的同事,更是自己在教学路上的引路人。经常与自己周围的同事交流,吸取他人成功的经验,交流教学心得。这样不仅可以迅速弥补自己教学中的不足,还可以互相探讨经验,增强信心,丰富自己的教学手段和方法,在教学中达到事半功倍的效果。还记得刚开始踏上工作岗位的我,由于经验不足,基本上每一节新课,我都要去听了师父的课之后才敢自己走上讲台跟学生去讲,如果没有时间去听课,我都要请师父把课文的思路给我讲一遍,让师父先跟我说清楚课文有哪些要注意的重点问题才敢走上讲台去跟学生讲课。在这里我要再次感谢师父对我的悉心教导,正是由于您的引领,我才能快速成长。

这是成长的关键。我们常说要给学生一杯水,老师自己要有一桶水,青年教师虽然具有较全面的专业知识,但也应该继续深化专业知识和拓宽自己的知识领域以及知识的联系,这就需要我们多读书,多向名教师学习,尤其要多读教育教学书籍和杂志,多参加专题讲座。在专业方面,我感觉到自身的理论基础有限,一些教学方法、教育手段都停留在初级的水平上,并且对一些工作经验和总结的能力不强。因此,除了向师父请教之外,我还努力多读一些教学方面的书报杂志,积极参加讲座,这样就可以逐步使自己的业务理论水平上升一个新的层次了。

这是成长的核心。教学中应不断反思。对于自己精心备的每堂课,我丝毫不敢怠慢,每一堂课结束后,我都要进行认真的自我反思,思考哪些教学设计取得了预期的效果,哪些精彩片断值得仔细咀嚼,哪些突发问题让我措手不及,哪些环节的掌握有待今后改进等等。我还及时进行教学反馈,通过与学生、同事的沟通,了解对自己教学的客观评价,汲取先进的教学理念及方法,不断改进和提高自己的教学质量。

此外,我还积极参加区里,市里组织的各种教研活动,通过参加教研活动,尤其是参加竞赛,可以快速地促进我们的成长。在去年我荣幸代表惠环中学参加了仲恺区的青年历史教师基本功比赛,并荣获了第一名,再代表仲恺区参加了惠州市的比赛,荣获了市里的第一名,进而荣幸代表广东省参加全国的比赛,荣获了全国的一等奖,今年,我又荣幸地参加了惠州市首届青年历史教师评选活动,并取得了第三名的成绩,正是由于各种竞赛,让我迅速成长,也让我如今有幸地加入了实验中学附属学校关文雄校长主持的一个省级历史教师工作室。

当然,我还有很多不足之处,比如动笔太少了,时代要求我们要时刻做一个研究型教师,这就要求我们要多写论文,多写教学体会,说实话,如今我还没发表过自己的论文呢,这是我最需要学习成长的地方。

最后,我想说,路漫漫其修远兮,我将上下而求索!以上就是我的一点粗浅体会,感谢大家耐着性子听我啰啰嗦嗦地讲了这么多。有不足之处,希望大家能多多给我指正,谢谢!

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