小班安全不推椅子教案及反思篇一
在幼儿教育中，安全教育一直是老师、园长、家长需要重视的问题。尤其是对于小班幼儿来说，他们年龄小，对于安全的危险认知度较低，因此需要通过各种有效的途径来提高他们的安全意识。本教案旨在教授小班幼儿不推椅子的安全知识，并带来一些反思与思考。
一、教学目标
1.了解不推椅子的意义，提高幼儿的安全意识。
2.培养幼儿的自我保护能力。
3.增强幼儿对自己和他人安全的责任意识。
二、教学内容
1.不推椅子的意义
熟练掌握不推椅子的意义，知道推椅子会造成的危险，提高幼儿的安全意识。
2.如何正确使用椅子
学习如何正确使用椅子，学会坐在椅子上时应如何调整姿势，不放纵玩闹。
3.正确站立姿势
幼儿需要学习正确的站立姿势，防止跌倒和受伤。
三、教学准备
1.幼儿园教室或活动室。
2.可供幼儿坐在上面的椅子。
3.图片或其他媒体资料，用于教学辅助。
4.教师应该提前做好教案的准备工作，在教学前研究相关资料，查找相关素材等。
四、教学过程
1.引导幼儿认识不推椅子的意义
教师拿出一个小板凳，然后示范坐上去，再将板凳推到一边，让学生知道坐在上面时需要保持平衡，不要随意搬动、推开。老师可以通过故事、视频等方式来讲述不推椅子的相关内容，帮助幼儿理解不推椅子的重要性。
2.学习正确使用椅子
将一组椅子摆放在教室中，让幼儿先做一遍正确的坐姿，然后再进行玩闹。老师应该提醒幼儿，不要胡乱移动椅子，以免伤到自己或他人。
3.练习正确的站立姿势
教师可以进行现场示范并要求幼儿一起做一遍站立姿。老师应该提醒幼儿不要乱窜，尤其是在外面时，要绕着人群走，不要横冲直撞。同时，对于学生如果不要推椅子，可以设计一些互动游戏和小练习，让他们在游戏和练习中感受到正确不推椅子的好处。
五、教学反思
本教案通过“不推椅子”这一话题，向幼儿学生进行了安全知识的普及，同时也带来了深刻的教学反思。在传授安全知识的同时，我们应该关注幼儿的发展特点，注意语言、行为等方面的规范，建立备案管理制度，规范管理幼儿园办学行为，确保安全环境。最重要的是，老师们要了解并参与到家长、园方和社区相关人员的环保教育中，才能保证小班幼儿的安全。我们相信，我们通过不断的反思和总结，取长补短，不断提升教育质量，争取更好的效果。
小班安全不推椅子教案及反思篇二
近年来，幼儿园安全教育备受重视。针对小班幼儿推椅子的危险行为，本文提出了一份不推椅子的安全教案，并分析了推椅子现象的成因以及如何对其进行预防和指导。
幼儿园是孩子们学习和成长的重要场所，而幼儿期也是儿童安全意识逐步建立的时期。小班幼儿在课间玩耍时，往往会出现推椅子活动，认为这是一种新鲜有趣的游戏。但因为年龄小、理解力有限，他们不知道这种行为可能带来的风险，给孩子们的身体和安全造成了很大的隐患。
因此，我们提出了小班安全不推椅子教案。首先，我们要在平常的教学中，有意识地告知孩子不要乱推椅子，让孩子们对危险行为具有强烈的危险意识。这时候我们可以用生动形象的故事、图片、视频等进行引导。
其次，我们可以在课堂上对小班幼儿进行游戏，让孩子们在安全的情况下模拟性地用轮椅进行推椅子游戏，引导孩子们识别和掌握危险的情况。同时，要在孩子犯错误的时候及时指出问题，并进行纠正，及时让孩子知道自己的错误行为可能带来的后果。
接下来，我们分析了小班幼儿推椅子现象的成因。从小班幼儿玩推椅子活动的角度来看，诱因首先是推椅子过程中的乐趣，其次是想取得围观的学生的目光、鼓掌声。总之，孩子们觉得这种行为可以成为炫耀自己的大好时机。
而对于这种行为的预防，我们应该引导孩子们从一开始就正确站位，正确位置和手法，及时纠正并鼓励，让孩子们意识到其实危险行为并不是一种让大家开心的选择，同时鼓励孩子们多接触和尝试其他可以展示自己的方式。
综上所述，我们可以针对小班幼儿推椅子的现象提出一个独特的解决方案：即不断提高幼儿自我保护的意识，引导幼儿在游戏中深入体验游戏乐趣的同时也意识到自身的安全责任，同时也要引导幼儿教师更好地理解和关注幼儿的行为发生机制和规律。我们深信，只有这样，幼儿的安全教育才能得到更为稳定的提高和巩固。
在幼儿园的安全教育中，只有通过不断探索尝试，才能让孩子们拥有更好的安全意识和自我保护能力。以上就是我们提出的小班安全不推椅子教案及反思，希望广大幼儿教师对此有所启示。
小班安全不推椅子教案及反思篇三
最近，一则小学生把椅子当滑板车玩耍、摔伤导致多个骨折的消息引发了社会的广泛关注。这一事件提醒了我们，安全意识的教育必不可少，而且教育的范围应该是从小学开始。本文就分享一个小班安全教育的教案及反思，以帮助幼师更好地进行幼儿安全教育。
教案
一、教学目标
1.认识到安全的重要性，掌握基本安全知识；
2.掌握不推椅子的正确坐姿，保证安全。
二、教学准备
1.教具：小板凳；
2.幻灯片：安全教育PPT。
三、教学过程
1.引入：播放安全教育PPT，让幼儿感受到各种安全事故的危害性。
2.讲解：通过讲解，让小班幼儿掌握正确的坐姿，不推椅子。
3.模仿练习：幼师通过示范，引导幼儿认真观察，模仿练习正确的坐姿。
4.游戏操作：设置游戏环节，让幼儿通过互动游戏完成不推椅子的操作任务，增加趣味性。
5.总结：通过教育活动总结，让幼儿掌握正确的坐姿，形成安全行为习惯。
反思
在幼儿园中进行安全教育是非常重要的。通过这次小班不推椅子的安全教育活动，我们发现教育活动的几个方面可以进行改进。
首先，安全教育的内容需要生动有趣，才能引起幼儿的重视。通过在PPT中加入有趣的图像和动画，可以使幼儿更加容易掌握安全知识。
其次，幼师在教育活动中需要设置游戏环节，增加趣味性。通过特别设计的游戏，幼儿可以在欢乐中完成教育任务，快乐地学习知识。
最后，安全教育的实效性需要得到重视。在不影响正常教育进程的情况下，幼儿应该定期地进行安全教育，以形成正确的安全行为习惯，防止意外事故的发生。
总之，幼儿园安全教育是幼儿教育的重要组成部分。我们需要在教育活动中注重教育内容的生动有趣，注重游戏环节设计，重视安全教育的实效性，以帮助幼儿形成正确的安全行为习惯，提高幼儿安全意识。
小班安全不推椅子教案及反思篇四
近年来，小班推椅子引发的儿童安全问题屡屡上演。为此，我们应该认真思考如何引导孩子正确地使用椅子，在确保儿童安全的同时，促进他们的身心发展。
一、教案内容
1.教学目标
通过本次教学，让小班儿童明确推椅子对人身安全的危害，掌握安全正确使用椅子的方法和技能，提高保障儿童安全的意识和能力。
2.教学内容和方法
教学内容：引导儿童了解推椅子的危害，掌握正确使用椅子的方法和技能，通过模拟演练提高安全防范意识。
教学方法：
（1）讲解法：通过课堂讲解、图片演示、实物展示等方式，向儿童介绍推椅子的危害以及正确使用椅子的方法和技能。
（2）模拟法：通过组织模拟演练，让儿童在实际操作中掌握正确使用椅子的方法和技能，培养安全防范意识。
3.教学具备和措施
教学具备：教学板书、椅子、图片、实物等。
措施：组织讲解、模拟演练，加强对儿童的安全提示和监督，开展家长培训，形成家园共同关注的合力。
二、反思和改进
教育工作者要以儿童的安全为第一位，认真对待每一个儿童的生命安全。当前，小班推椅子的安全问题已经引起了广泛的关注。我们应该深刻反思，进一步加强安全教育，采取有效措施解决这一问题。
1.加强安全教育
在每日的教育活动中，我们要加强对孩子的安全教育，让孩子认识到推椅子的危害，增强他们在日常生活中的安全意识。
2.严格监管
在实践操作中，我们要加强对孩子的监管，发现安全隐患及时制止，避免发生意外事故，保障孩子的人身安全。
3.与家长合作
我们应该与家长紧密合作，加强家园联系，共同关注孩子的安全问题。通过与家长的交流合作，达到教校和家庭共同呵护儿童健康成长的目的。
总之，小班推椅子安全是一项需要全社会共同呵护的事业。只有教育工作者、家长和社会各方面合力发挥作用，才能为孩子们营造一个安全健康的成长环境。
小班安全不推椅子教案及反思篇五
对于小班幼儿的安全教育，推椅子是一项重要的课题。然而，在教育的过程中，往往会存在不少的问题与风险，因此，我们需要特别关注教育方法的改进，以更好地保障幼儿的安全与健康。
首先，我们需要明确一点，推椅子是一项不安全的行为。即使是幼儿间的互动游戏，也存在很多潜在的风险，如坐姿不稳、行为不规范、与他人相撞等。因此，为了保证幼儿的安全，我们应当在推椅子环节中适当地减少不安全因素。
在安全教育中，我们应当追求的是“预防第一，保护第二”，即尽可能避免危险的发生，以保护幼儿的健康与安全。为此，我们可以采取多种措施，如增加安全提示牌、增加教师的监督、降低推椅子的高度等，以降低推椅子所带来的风险。
此外，我们应当尝试打破传统的教育方式，鼓励幼儿自主学习和探索。靠着老师的话语去灌输知识和规矩，是很难实现让幼儿真正认识到危险行为的风险和后果。作为教师，我们需要注重培养幼儿的自我保护意识，通过多种途径让幼儿掌握安全知识。
最后，我们还需要及时总结和反思教育的过程，及时发现不足和存在的问题，并在下一次教育中加以改进。只有这样，才能确保幼儿安全教育的有效性和科学性。
在幼儿推椅子环节的安全教育中，我们需要多方面的努力。既要保证幼儿的趣味性，又要注意安全的性质。幼教人员应该在教育中注重方法的改进，提高幼儿安全保护意识，让他们能够了解这项危险性活动背后的风险因素，从而自我保护。
小班安全不推椅子教案及反思篇六
近来，家长们关注小班儿童安全问题，特别指出有些幼儿容易不小心推椅子造成伤害。针对这种现象，有些园所提出了不推椅子的教育方法，以增加幼儿的安全意识和自我保护能力。下面，本文将介绍小班安全不推椅子教案及反思。
一、教案
1、教育目标
通过“不推椅子”教育，使幼儿了解“玩椅子要安全”，增强幼儿的安全意识和自我保护能力。
2、教学内容
（1）学习《小熊不要推椅子》动画片，了解椅子的作用和危险性；
（2）进行示范教学，指导幼儿正确使用椅子的方法和注意事项；
（3）幼儿自我练习，体验正确使用椅子的方法；
（4）在活动中引导幼儿自觉不推椅子。
3、教学方法
采用了观察、体验、辅导、游戏、互动等多种方法。
4、教学形式
通过集体教学、个别辅导、小组竞赛、游戏等多种形式开展教育活动。
二、反思
小班安全不推椅子教育是对儿童整体素质的起点和基础，是园所保障幼儿健康的一个方面。但是，也需要注意以下几点。
1、教育时机
小班幼儿的认知能力有限，他们对周围事物和行为的处理逐渐体现出来。因此，在为期一个月左右的教育过程中，要注意教育时机的把握，特别要注意幼儿处于什么情况下才容易推椅子并造成伤害。
2、教育内容
小班幼儿的注意力短暂，很难完全掌握知识点和技能。因此，本教育活动不能只强调“不推椅子”，还应在日常生活中加强引导，让幼儿认识化妆品和卫生用品的危害，以及其他相似情况的危险性。
3、教育方法
在幼儿发现后，如要进行及时正确的指导和引导，需要通过互动游戏、生动活泼的讲解和演示等方式。但是，一定要注意效果和安全，避免幼儿误用、扭伤或摔伤。
4、家园联系
保持教育活动与家长互动的关系是必要的，也是完善教育体系、提高教育效果的必要环节。家长要与园所保持联络，互相配合，使教育更加完善。
总之，小班安全不推椅子教育需要从多维度完善和推进，不断提高幼儿的安全知识和自我保护能力，让小班幼儿在安全的保障中快乐健康地成长。
小班安全不推椅子教案及反思篇七
在幼儿园小班教学中，安全教育是一个极其重要的环节。小班的孩子年龄小，能力较弱，在学习和游戏过程中容易遇到危险。因此，如何引导孩子形成安全意识，懂得如何保护自己，是每位老师必须认真思考和实践的问题。
推椅子是小班教室里经常出现的一种不安全行为，孩子们不懂规矩，会在桌椅上乱蹦乱跳，导致椅子翻倒，孩子受伤。如何引导孩子不推椅子，保证教室的安全，就需要制定教案并落实。以下是一份小班安全不推椅子教案及反思。
一、教案：
目的：为了保护孩子的安全，养成良好的安全习惯，形成正确的安全意识。
内容：
1.老师在教室内挂上“不推椅子”的标语，让孩子们看到，提醒孩子们不要推椅子，保持安静。
2.老师引导孩子们认真聆听教师对“不推椅子”的讲解，通过故事讲解或示范教学向孩子们宣传不推椅子的重要性，让孩子们懂得提高安全意识。
3.对于那些不听劝告的孩子，老师应该及时制止和纠正，可以通过多次反复训练，提高孩子的自我保护能力。
4.在平常的教学活动中，老师可以为学生提供更多的安全小贴士，如水的热度、尖锐物品的刺伤、自己穿衣系鞋的顺序等。通过这些小贴士，可以让孩子们随时感受到安全与危险的差别。
二、反思：
老师的教育理念对孩子的各方面都有很大的影响，因此，制定教案并不能够完全达到教育目的。还需要反思自己的教育方式，不断完善自己。在教育过程中应注意以下几点：
1.情感教育。关心、照顾、理解孩子，不因孩子造成的错误行为而抱怨、责骂、惩罚孩子。要让孩子感到老师的爱和自己的重要性，这样才能有效地调动孩子的参与积极性。
2.示范教育。老师不仅要交代，更要示范。以生动、鲜活的事例表现给孩子，让孩子才更易于明白，理解并采取。因此教师应该注重自身言行的符合性，成为一个好的榜样。
3.兴趣教育。孩子的专注力持久时间很短，尤其是谈到安全教育时，需要老师做到有趣易懂、情景演示，把学习过程变成游戏，从而让孩子能够在其中获取学习、成长的乐趣，完成目标的情况下，创造出快乐和满足感。
通过以上的经验与反思，教师能够更好的制定课程体系，培养孩子的安全意识，并发挥教育的重要性和积极作用。
在小班教学中，安全教育的工作要不断地有新思路、新变化，保证孩子们全面地成长，更加懂得保护自己，避免危险。相信通过这次教育，孩子们会更加懂得自我保护，懂得生命的可贵。同样，也能在家庭中得到家长更加关注和呵护。
小班安全不推椅子教案及反思篇八
随着社会的不断进步，幼儿园安全教育也变得越来越重要。作为教育者，我们必须要注重幼儿园安全教育，特别是在小班阶段。因为小班幼儿年龄较小，对于安全意识和防范能力都较差，需要我们更加重视安全问题。今天，我们来介绍一个小班安全教育教案，帮助老师们更好地进行幼儿园安全教育。
首先，我们要明确教育目标。在小班阶段，幼儿的安全教育目标主要是培养其基本生命安全和自我保护技能。因此，我们要围绕“安全意识、安全技能、安全责任、自救互救”的四个方面进行教育，从而全面提升幼儿的安全防范意识与能力。
接下来，我们来介绍一下教学内容。在小班安全教育中，我们要重点讲解的一个问题就是“不推椅子”。因为小班幼儿的喜欢推椅子玩，容易导致小朋友们受伤。因此，我们要通过教案，让幼儿认识到推椅子的危险性，并且告诉他们可以用其他方法来玩耍。
教学方法方面，我们可以采用故事讲解和实际演练相结合的方式。在教学时，我们要先让孩子们聚集在一起，然后让他们听一些关于推椅子危险性的故事，让他们明白危险的后果。接着，我们可以引导幼儿们一起讨论，了解使用椅子的正确方法，并且进行实际的演练，让孩子们逐渐形成正确的安全意识。
最后，我们要进行整合和反思。在教学后，我们要对孩子们进行回顾，让他们分享他们学到的东西，从而巩固他们的学习成果。而对于老师们自身来说，也要进行反思，深入分析每个环节的效果，总结经验教训，为今后的安全教育教学做好充分准备。
总之，小班安全不推椅子教案及反思是一项非常重要的教育任务。通过这个教案，可以帮助学生们提升安全防范意识和技能，让他们认识到生命的珍贵性，从而在学习、游戏和生活中更好地保护自己。同时，这也为教师们提供了一个完整的教育活动方案，让他们更好地开展安全教育教学工作。
小班安全不推椅子教案及反思篇九
小班是幼儿园中最具活力和好奇心的年龄段，他们具有很高的探索欲望，而且在课堂上也有很多需要动脑筋和体力的活动，所以教师在教学过程中必须时刻关注小班的安全问题。我们在这里提供一份针对小班儿童的安全教育教案，帮助老师及时发现并解决安全问题。
首先，我们要明确安全教育的目的和意义，只有深刻认识到安全教育的重要性，才能真正保障小班儿童的身心健康。教师应该在课堂上引导孩子树立正确的安全意识，让他们了解危险的本质，并且知道如何正确应对危险情况。
其次，针对小班儿童的安全教育重点应该是防止跌倒及意外伤害，因此，教室环境的安全要得到充分的重视。规范化的家具摆放和类比性的标示可以有效地提高儿童的自我保护意识和能力。在这里要特别提醒教师，注意不要在课堂教学过程中让小班儿童使用椅子，椅子在小班儿童的日常生活中是不必要的使用工具。椅子的使用会增加小班儿童受伤的可能性，老师应该将课堂活动安排得合理科学，鼓励孩子在地上完成各种活动。
最后，对于安全教育工作的反思和总结也是非常关键的。教育工作者需要每周或每月对自己的安全教育工作作出一份教育工作总结，并反思自己的教学行为，以期不断改进和提高自己的教学水平。
总之，小班教育工作的安全教育是教育工作者不可忽视的一环。在平时的教育教学实践中，我们应该时刻关注孩子们的安全问题，并针对小班儿童的特点，科学制定并实践合理的安全教育教案，做到及时发现和预防化解安全隐患，为孩子们创造一个安全、健康、快乐的学习环境。
独家原创内容，未经允许，不得转载