最新名师讲坛的心得(实用9篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。

名师讲坛的心得篇一

幼儿教师面临的是年龄小，生理机能不够健全的孩子们，整天和幼儿生活在一起，分管孩子的吃、喝拉、撒、睡。既管孩子的生活，又管孩子的教育活动。从事的是一项琐碎而忙碌的工作。要当好一名幼儿教师要有三心：既爱心、耐心、细心。总之，教师要用自己的爱心爱孩子，要用耐心使孩子潜移默化，用细心发现孩子的微小进步，让孩子健康、快乐地享受幼儿园生活。开展家长活动就是要让家长认识到和感受到你所做的一切都是全心全意为了他（她）的孩子好。对于某些家长，你甚至要让他（她）认为，你对他（她）的孩子最好、最关心。让他（她）放心的把孩子交给你。

要有计划、有准备、有内容，家长会的主要任务是沟通加强联系，让家长了解孩子在幼儿园的情况，教师了解孩子在家里的情况。共同做好孩子的教育问题。所以家长会的内容不能太繁杂，也不能太简单。再次，家长会的形式应多样，充分调动家长参与的热情，变被动为主动。

在开展“开放日”活动前教师要制订周密的活动计划，一定要使家长明确活动的目的，让家长了解看什么？怎样看？特别是看到自己的孩子与别的小朋友在某方面有差距时如何认识和对待，以免产生负效应。家长观摩或参加幼儿园的活动，可以从中具体了解幼儿园教育工作的内容、方法；可亲眼看到自己孩子在各方面的表现，得知孩子的发展水平及与伙伴交往的状况，特别是可看到自己的孩子在与同龄幼儿相比较中显示出的优势与不足，从而有助于家长深入了解孩子，与教师合作有针对性地教育孩子。

这次比赛的一大特点是学生的类型有很大的变化，教材的版本没有限制，要参加比赛的老师首先要熟悉几种教材，了解自己所要面对的`学生的知识水平是怎样的。因此相对以前我听过的优质课有很大的区别，更有深度，更能体现教师的教学水平。如《反比例函数》教师所面对的学生是九年级的学生，他们已经学完了反比函数，而组委会要求选手要按新授课来讲，也没有限制讲哪个版本。对教师是一个全新的挑战。南昌第二十八中学的李巧莉老师给我们展示了一堂与众不同的概念课，整堂课从情境引出数的特征，其实数学就是玩概念的，不是玩技巧的。合作探究概念从哪里来，概念如何学，运用不同的数学思想，让学过了学生们对反比例函数概念有了新的认识。我想李老师能上出这么新颖，正是因为她课前准备充分，熟悉吃透和深研教材。

本次比赛参赛教师的课件做的有新颖、有特色、有亮点且贴近于学生平时的生活。更能激发学生学习数学的兴趣，引起学生的共鸣。如宜春实验中学王宇新老师讲的尺规作图，整堂课从三个生活中的情境剧引出要学的内容。情境剧一：生活中贝贝过生日，四个同学为庆祝生日怎么切成4块一样大的生日蛋糕引出如何将圆四等份；情境剧二：如何加工一面尽可能大的境子给贝贝引出如何作三角形的内切圆；情境剧三：境子不小心打破了。如何使它破镜重圆，引出如何作一个圆。他由生活中的问题建立数学模型，将数学问题得到升华。还有很多参赛教师的课件美观大方实用，内含生活中息息相关的图片、视频。让听课的老师不觉得累。

这次讲课的教师语言都非常准确，提问的意图指向明确。对学生的引导自然、评价中肯，言语中流露出老师对学生的关心和鼓励。我们都喜欢听鼓励的话，学生更是如此，这对学生的情感态度健康发展非常重要。xx市文清实验中学的赖大吉老师作为中年组的一位参赛教师，他一身笔挺的西装，大方得体，给我的印象最深，他在课上语言精炼，简单，南昌的刘冰老师，她的语言亲切，让人有美的享受。他们还不失时机地对学生进行赞扬鼓励，肢体语言配合的恰到好处，及时的纠正、引导，不管学生回答正确与否，对学生都能够给予的适时评价，促进了学生的上进心和积极性，增强自信心。

在这些优质课中，教师能放手让学生自己动手操作，自主发现、探究、解决问题的方法，在这次比赛中各位参赛教师都准备了导学稿，章源中学许萍老师讲《从月历到数陈初步》综合与实践课，引导学生在猜一猜，框一框等数学活动中“直观感知、主动参与、探索实践、自主建构，使学生在自主探究、自我感悟中轻松地学会了知识。

每一个参赛教师不是单打独斗，后面都有一个庞大的团队，他们分工明确，对于比赛课的要求进行一初稿，二改稿，三定稿。真正做到了集体备课，每一堂课都是集体智慧的结晶。

通过观摩，我的感触很深，教学过程中，我们应该抓住数学的本质，结合生活实际，让学生去体验概念的形成过程，感受解决问题的思想方法，使得数学课堂更加有数学的味道。，通过这次学习，我收获了很多，既开阔了眼界，也看到了自身的不足。教学是无止境的，在以后的数学教学工作中，我将不断学习，更新教育观念，注重教育科研，努力提高教育教学质量，争取将自己的教学水平提高到一个崭新的层次，使我也能够达到这些精英们的教育教学水平。

名师讲坛的心得篇二

近日，我参加了一场名为“人生有得有失”的讲座，由一位成功的企业家主讲。这场讲座不仅让我收获颇丰，也让我重新审视了人生的价值观念。

第二段：讲座内容概述

讲座的主题是人生有得有失，探讨了在人生的道路上，我们经历过的和将要经历的得与失。主讲人以自己亲身的经历，讲述了自己从小到大的成长历程、创业的艰辛以及成功的点点滴滴。

第三段：得与失的观念转变

在讲座中，主讲人强调了“失”在人生中的重要性。他表示，人生中的得与失既是表面的，也是内在的。只有当我们以正确的心态看待失去的时候，才能将失去化为一种收获。这个时候，我们才能够更好地应对将来的得与失。

第四段：心态转换的意义

这场讲座让我深深地感受到，心态对于人生的影响是非常重要的。从主讲人的经历中，我明白了一些道理：要想取得成功，需要在不断地实践中勇敢尝试，而每一次尝试都伴随着不同程度的得失，而我们应该更加注重从失败中学习，而不是沉浸在失败中。以平和的心态面对得与失，是我们不断前行的动力所在。

第五段：总结

通过这场讲座，我认识到了心态对于人生的重要性，从而激励我更加努力追求成功。失去的并不是真正的失去，而是一种珍贵的财富，是人生中坚强的推动力。我们应该将得与失都看作是人生成长过程中必不可少的经历，平静面对，学会积累收获，更好地享受生命带来的瞬间。

名师讲坛的心得篇三

x月x日晚，我们全校老师聚集在三年级教室认真聆听xx校长作题为《做一名合格的人民教师》师德师风讲座。x校长主要从五个方面阐述了怎样具备良好的师德。良好的师德，是一种强有力的教育因素，是教书育人的一种动力。它是教师从事教育劳动时必须遵循的各种道德规范的总和。

教师要热爱教育，献身教育。首先，要热爱教育事业。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。

坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质。在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。

教师要做到“三心俱到。崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣，提高教学质量。

教师要积极进取，提高业务素养。有句话说的好，没有教不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢？这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生。

教师要以身立教，为人师表。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。

总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。并不断提高自身的道德素养，培养出诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。

名师讲坛的心得篇四

近日，我参加了一场关于DNA的讲座。这场讲座以生动、深入的方式介绍了DNA的结构、功能以及在生物学、医学等领域中的重要应用。通过参加这场讲座，我对DNA有了更深入的理解，也看到了科学的魅力。以下是我对这场讲座的心得体会。

首先，这场讲座给我展示了DNA的奇妙结构以及其功能的多样性。讲座中详细介绍了DNA是由核苷酸组成的双链结构，这种双链结构能够编码生物体的遗传信息。我们了解到DNA分子是如何通过基因的方式将遗传信息传递给下一代，并且在细胞分裂和繁殖过程中保持着稳定性。这让我深刻意识到DNA是生命的基础，是生物体能够生存和繁衍的关键。另外，我也了解到DNA具有多种功能，除了遗传信息的传递外，它还能调控基因的表达，影响细胞的功能和特性。这让我更加惊叹DNA的神奇。

其次，在这场讲座中，我学到了DNA在医学领域的重要应用。讲座详细介绍了DNA测序技术在个体基因组的研究中的应用，这为研究人员提供了解开各种疾病起源和发展的线索，从而有助于开发更有效的治疗方法。我了解到DNA测序技术已经被广泛应用在癌症、遗传病等疾病的诊断和治疗中。这种技术的进步不仅提高了疾病的早期检测率，还为个体化医疗的发展提供了坚实的基础。更重要的是，这种技术的应用能够为患者提供更准确的医学建议，提高他们的治疗效果和生活质量。这些应用让我深信DNA技术在医学领域的重要性。

第三，我也了解到DNA测序技术在科学研究领域的广泛应用。通过对DNA序列的分析，科学家们能够了解生物种群的多样性和进化过程。在生态学、进化生物学等领域，DNA技术为研究人员提供了探索生态系统和生物进化机制的新方法。此外，DNA技术还可以用于识别物种，研究基因传递和变异等重要问题。我对DNA技术在科学研究中的广泛应用感到非常兴奋，这为解决更多的科学问题提供了新的思路和方法。

第四，这场讲座还让我意识到DNA技术所带来的伦理和社会问题。虽然DNA技术有许多积极的应用，但同时也存在一些潜在的风险和挑战。例如，个体基因组的测序可能涉及到个人隐私的保护问题，如何平衡科学研究的需求和个人隐私权之间的关系是一个亟待解决的问题。此外，生物基因编辑技术也引发了一系列伦理问题，如何确保这种技术的安全性和合法性成为了科学界和社会界所关注的焦点。这些问题的存在提醒着我们，科学的发展必须与伦理、法律和社会道德相结合，确保科技进步符合人类的整体利益。

最后，通过参加这场DNA讲座，我对这一领域有了更深入的了解，我也深感科学的伟大和魅力。DNA作为生命的基础，其奇妙的结构和多样的功能给生物学、医学以及科学研究带来了重要的突破和进展。与此同时，我们也需要正视DNA技术所带来的伦理和社会问题，以确保科技的发展符合人类的基本价值和伦理底线。我相信，在科学家和社会的共同努力下，DNA技术将继续为人类福祉作出更大的贡献。

名师讲坛的心得篇五

一要有高涨的工作热情。许许多多成功人士的经验告诉我们，成功取决于积极主动的心态。而教师的积极情绪、主动心态更是身心健康的一种内驱力，能促使我们积极向上，不断进取。不仅如此，教师的良好心态还能给学生带来很大的影响，促进他们健康快乐地成长，最终达成教育教学目标，并形成良性循环。反之，如果教师做事懒散，处世消极，那么，势必会使祖国的花朵耷拉着脑袋，打不起精神，自然也不能很好地茁壮成长。

二要有养成宽容公正的爱心，这是教师对待学生的核心原则。教师必须学会宽容。人非圣贤，孰能无过，更何况我们所面对的是涉世不深、缺乏辨别是非能力的孩子呢？严是一种爱，宽容也是一种爱。宽容是一种信任，是一种激励，更是一种仁慈。它能温暖滋润学生的心田，开启学生的心灵，给学生以安慰和力量，往往能收到意想不到的教育效果。教师还应该尊重学生的个性差异，接受所有的学生，以平等的眼光看待每一个学生，注意时时处处在细节中体现出公正的意识。

三要能无私奉献，关心每一位学生的成长。一名教师应该对学生无私奉献。热爱学生，尊重、理解学生以人为本，关心爱护学生，是教师正确处理与自己直接服务对象学生之间关系的准则，热爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到老师对他们的爱更困难。疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”。教育爱，作为一种出自崇高目的、充满科学精神、普遍、持久而又深厚的爱，其内涵极为丰富，既包括要求教师精心热爱学生，又包括要求教师精心教育学生。

通过此次对教育法律法规的学习，我更加清醒的认识了自己，并深感自身之不足。在接下来的工作中，我一定会不断的完善自己、超越自己。履行教师应尽的义务，使自己成为一个真正合格的教师，争做优秀的教师！不断提高自己的业务能力和教育科研能力，不做教书匠，争做教育家！努力把祖国的花朵们培养成有理想、有文化、有道德、守纪律的社会主义事业合格接班人！

20xx年xx月xx日在临高县人民大会堂参加了法律法规讲座，讲座分为两个部分，上午主要就教师权利展开话题，下午则是对教师义务做主要介绍，这次培训使我受益颇深。

1、充分认识到了学法用法的重要性。作为人民教师，学法与用法要成为一个重要内容，必须要自觉学习法律知识，用法律来武装自己的头脑，在教育教学中做到依法施教、依法育人，遇到事情能够运用法律来保护自己，能够帮助别人。平时积极宣传法律知识，不仅使自己知法守法，也要让身边的人知法守法。所以自觉地增强自己的法制观念、提高自身的法律素质是首要前提。知法才能懂法，懂法才能用法，用法也才能护法。

2、加强青少年法律法制教育，增强他们的法律意识尤为重要。从我国青少年犯罪率屡增不减这一情况看，这正是法制观念淡薄的结果，这无疑是教育的一大缺失。作为人民教师的我，深感愧疚，虽然我不能帮助所有学生了解法律常识，但至少我可以从身边的学生入手，向他们宣传法律知识，让他们知法、守法、用法、护法，这也许就是我作为一个教师所应尽的'也是必尽的责任之一。

3、在教育教学过程中，想方设法完成自己的教育教学任务。在工作中认真履行自己的职责，不断丰富自身学识，努力提高自身能力和业务水平，严格执行师德师规，坚持做到“为人师表”，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以身立教，为学生树立起楷模的形象应作为我的最终奋斗目标。

4、注重职业道德修养，真正做到职业道德规范所规定的六条内容是基本。教育教学中严格落实规范内容，教书育人，为人师表，关爱和尊重学生，以学生为本，认真完成学校所给予的工作和任务，积极做好教育教学工作，使自己满意、学校满意、学生满意、家长满意、社会满意。

作为教师，知法是重要的权利义务，学法是重要的必修课程，守法是重要的师德内容，用法是重要的基本功架，护法是重要的基本职责。我会以此次学习为契机，力争做一名合格的人民教师。

名师讲坛的心得篇六

做讲座是一种传递知识、交流经验的方式，也是对讲者能力和素养的一次考验。在过去的一年中，我有幸参与了多次讲座，通过这些经历，我对讲座的重要性和技巧有了更深刻的理解。以下是我对做讲座的心得体会。

首先，在做讲座之前，充足的准备工作是非常重要的。我曾经有一次讲座是关于修身养性的主题，我花了近一个月的时间收集资料，查阅相关书籍，并与一些专业人士进行了交流。在准备过程中，我不仅了解了修身养性的概念和内涵，还准备了一些生动的案例和实践操作。这些准备不仅让我对讲座内容更加熟悉，还使我有了更多的底气和信心。

其次，在演讲过程中，表达清晰、条理分明是至关重要的。通过我多次参与的讲座，我发现了一个重要的问题，那就是一些讲者在表达过程中不够清晰。有的时候，他们会用太多的专业术语，导致听众无法理解；有的时候，他们的思路不够清晰，让听众无法抓住核心要点。因此，在我做讲座时，我会注意选择简单易懂的词汇，让大家能够更好地理解我所要表达的内容。同时，我也会采用逻辑推理和事实佐证的方式，将复杂的内容分解成易于理解的逻辑链条，使听众能够更好地领会思想。

第三，做讲座时注重与观众的互动。演讲者与观众之间的互动是一次双向的交流过程，而不是单纯的讲述。在多次讲座中，我发现与观众的互动可以极大地提升讲座的效果。比如，我会提出一些问题，鼓励观众积极参与讨论；我也会通过举例子、引用名人名言等方式激发观众的思考。这种互动可以使观众更加主动地参与到讲座中来，提高他们对内容的记忆和理解。

第四，讲座应该注重实践与应用。在我之前参加的一次创业讲座中，讲者将大量时间用于讲解理论知识，却对实践经验一笔带过。这导致我和其他听众在离开讲座后，对如何将理论运用到实践中感到困惑。因此，当我做讲座时，我会更多地分享自己在实践中的经验，让听众了解如何将所学的知识应用到实际生活中，让他们在离开讲座后能够感到受益匪浅。

最后，做讲座时要注重自我反思和改进。每次讲座结束后，我都会将反馈和意见进行整理和分析，找出自己的不足之处，并制定相应的改进策略。经过多次的讲座后，我发现自己的演讲能力和沟通技巧都有了明显的提高。这些改进不仅是对讲座本身的提升，也是对个人职业发展的重要积累。

综上所述，做讲座是一项具有挑战性的任务，但通过认真准备和不断改进，我们都可以成为一位优秀的讲者。做讲座不仅可以传递知识，更能够培养自己的表达能力和领导才能。我相信，在未来的讲座中，我会继续努力提升自己的演讲水平，并将自己的知识与经验分享给更多的人。

名师讲坛的心得篇七

名师讲坛的心得篇八

学习语言是一门艺术，而英语是全球通用的语言之一，其重要性不容忽视。因此，公司每年都会组织EAP讲座，以提升员工英语水平。近期，我有幸参加了一次EAP讲座，并在此分享我的心得体会。

第二段：内容介绍

本次讲座的主题是“商务英语”。首先，讲师先生为我们介绍了商务英语的基本词汇与表达，如：e-commerce（电子商务）、deadline（截止日期）、feedback（反馈）等。此外，他还提供了一些商务电邮、销售报告的样本，使我们了解了相关的书写规范与注意事项。

第三段：技巧分享

为了帮助我们更好地掌握商务英语，讲师还分享了一些学习技巧。首先，我们需要注重阅读。阅读不仅有助于积累词汇，还可以提高语感。其次，我们要积极使用新词汇。不断地使用新词汇可以锻炼我们的语言能力，获得更大的进步。最后，我们还要多练习口语。口语是掌握英语的重要手段，我们要多多练习，才能更自信地和外国客户沟通交流。

第四段：收获与感悟

通过一次EAP讲座，我感到收获颇丰。首先，我加深了对商务英语的了解。其次，我掌握了一些学习技巧，这对我今后的学习有很大的帮助。最重要的是，我越来越自信地使用英语与外国客户进行沟通，这让我感到骄傲和自豪。

第五段：结论

在现代社会，掌握英语是非常重要的。而EAP讲座不仅提供了英语学习的机会，也为我们的职业生涯开拓了更广阔的天地。通过学习，我们可以不断提升自己的英语水平，更好地跨越语言壁垒，创造更大的事业成就。我相信，只要我们持之以恒地学习，我们一定会成为英语大师！

名师讲坛的心得篇九

有幸在南昌参加了国培培训者培训班德学习，非常感谢培训管理者给我们请来了全国各地的优秀教师、教授给我们做专题报告，听了她们的讲座，使我受益匪浅，值得我好好反思和学习。

一、邱员太老师主要给我们讲了《期待从平凡走向优秀》，对建立工作室的重要性、工作室对教师的帮助提高，进行了分析讲解。名师工作室，是在政府教育主管部门指导下，集教学、科研、培训等职能于一体的教师合作共同体。名师工作室以名师为引领，以学科为纽带，以先进的教育思想为指导，旨在搭建促进中青年教师专业成长以及名师自我提升的发展平台，打造一支学校教育领域中有成就、有影响的高层次教师团队。名师工作室是在推进教育公平的背景下出现的。在影响教育公平的诸多因素中，教师是最为核心的，区域、学校间教育发展的最大差距是师资水平。如何缩小师资水平差距，同时避免大规模的教师流动所引发的负面效应，成为当前推进教育公平和教育均衡发展的最大挑战。组建名师工作室，通过名师们带领农村地区、薄弱学校的教师提高教育教学业务能力水平，从而有效推进教育均衡发展成为一项新举措。听了邱员太教师的报告，让我受到了很大的启发，特别是从那些经典的事例中，更有许多做法是值得我们去效仿的。

二、南丰的黄行福老师主讲的专题是《成为优秀的自己——草根生命的专业成长》，对教师工作的心态调整、如何成为优秀的教师，以自己为例进行讲解。一开始，陆教授就帮我们分析了做人的幸福在哪里?：幸福源于有所期盼，有所追求。你的期盼变成了现实，就是幸福;你的追求，一旦满足，就是幸福。幸福很简单，但一定是期望的实现，欲求的满足。

当然，这里的期盼，这里的追求，都应该是正当的，合情合理的。农村教师，地位、收入均不如公务员，更不如城里的教师，幸福在哪里?来自对工作的追求，来自对事业的执著。工作追求一流的质量，事业追求更高的目标，追求的过程便是幸福，愿望的实现，则更是幸福。

没有追求，没有期盼，便与幸福无缘。

幸福源于良好的心态——正视现实，不盲目攀比。 当然，不比，不是逃避，不是盲目乐观，而是一种心态的调整。我们既然来到了农村，来到了落后的区域，我们就得认这个现实，三心而两意，左右而言他;或者一味地埋怨，一味地浮躁，都无济于事。

总之，黄行福老师，邱员太老师的讲座让我领会到了许多的教学知识，归纳起来最大的启示就是：只要肯潜心钻研，皇天就不会负苦心人。在教学中，除了潜心钻研教材、教法外，更重要的是钻研学生，关注学生的发展。