最新学校纪律心得体会(实用10篇)

心得体会对个人的成长和发展具有重要意义，可以帮助个人更好地理解和领悟所经历的事物，发现自身的不足和问题，提高实践能力和解决问题的能力，促进与他人的交流和分享。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。

学校纪律心得体会篇一

大家上午好！

今天我讲话的主题是“严格管理，纯洁校风，严格自律，奋发进取”。

从近期各方面反映的情况看，全校教育教学秩序良好，多数同学专心学习，积极发展，展现了良好的进取状态，但是也有部分同学缺乏目标，混天度日，放松要求，无视校纪。有的同学不认真学习，在课堂打瞌睡，玩手机随身听，每到考试半小时不到就交卷，有的同学午休不按要求回寝室或教室休息，在校园游荡，或男女生躲到角落里挨挨挤挤，有的同学不按要求申办出入证，每到上下午放学就挤在校门，企图蒙混出校，或者翻越围墙，泡进网吧，抽烟喝酒，打牌，被拦阻时甚至公开冲撞校门，辱骂门卫，有的同学缺乏基本文明素养，逞凶斗狠，一言不合即大打出手，有的同学不遵守作息时间，下午五点一过即在食堂门外敲碗敲盆，第三节晚自习有不少班级、不少同学尤其是高二年级提前出教室，不听值周人员管理，有的住校生第二节随通学生混出校门，大买食品，迟迟不回甚至夜不归宿，教师公寓租住学生半夜三更吵闹或在外喝酒上网，这一系列现象，严重污染校风，损害学校声誉，干扰学校教育秩序。

为了纯洁校风、优化学习环境，学校行政会决定，强化环节管理，加强教育处罚力度，要求全体教职工准时到岗到位，严格履行职责，失职者视其情节给予相应的经济和行政处罚，要求全体同学严格自律，学会做人，奋发进取，不能甘做没有能力无法自立的社会负担，更不能做违法乱纪、破坏社会稳定和谐的罪魁，累教不改者从本周起加重处罚。学校规定，加强门岗管理，学生晚自习期间及放学后进校凭校牌登记后进入，无校牌者凭班主任电话登记后进入，翻越围墙者记过处分，翻越两次以上者开除处分，冲撞门岗者开除处分。各班要组织重新学习学校德育管理十七条规定和学校文明礼仪规定，强化纪律意识，一些行不为规范的同学尤其要认真反思，及时改正，以免在错误路上越走越远，无法回头。

同学们，流光似水，日月如梭，高中仅有短短三年，希望大家珍惜青春年华，积极进取，奋发努力，吃苦耐劳，坚定不移，为美好的明天拼搏向前。

谢谢大家！

学校纪律心得体会篇二

学校的风气，简而言之就是校风，它反映了学校整体的精神面貌、办学方向、教育和管理水平，反映了师生员工整体的思想、道德、心理素质和普遍的工作、学习、生活方式，也反映了学校对每一位成员的基本素质要求。校风最集中的体现就是学风和师风。学风以学生为主体。其核心是学习风气，其中既包括学习的动机、目的、态度、兴趣等内因要素，也包括学习的方法、纪律、主动性、刻苦性、创造性等外显要素;师风的主体为教师，体现了教师的教学风气、学术风气、育人风气等。

二、校风建设要着眼于弘扬文明进取的校园精神

校风是学校精神的体现，而学校精神不可能在一朝一夕中形成，必定需要历史的积淀、继承和再造。

校园精神要渗入学校的每一个成员，还需要借助各种教育活动的载体。要大力加强思想道德教育，按照层次递进原则从小培养学生良好的生活学习习惯，培养社会主义公民的基本道德法制意识和献身祖国、服务人民的远大志向，增强是非辨别能力和抵御不良社会风气诱惑的能力;要大力改进校园育人的硬环境，不断美化、优化学校的教学、文化和生活场所。要重视发挥各种画像、宣传栏、校园墙报等的教育功能，展示学校荣誉、弘扬校园精神。学校还要大力开发学校的育人软环境。要开展多彩高雅的校园文化建设，着力提高师生的文化、道德和艺术品位，通过艺术形式讴歌现实生活中的真人、真事、真心、真情，使我们的思想政治工作既以理服人，又以情感人。在校风建设中还要特别注重发挥师生员工的主体作用，他们是良好校风的“建设主体”和“受益主体”，要吸引广大师生员工积极参与校风建设，在参与实践中实现自我教育和自我提高。

三、校风建设要着眼于典型示范引路和师生员工普遍素质的提高

师风建设是校风建设的基础。教师是教育工作的主导者，教师对学生的教育不仅靠渊博的知识和科学的方法，更重要的是自己的人格魅力，即自己的信仰、品格和言谈举止。每一位教师都应该在思想政治、道德品质和学识学风等方面以身作则，做到敬业爱生、严谨治学、教书育人、为人师表。在当前全面推进素质教育的进程中，每一位教师都要勇于超越自己。要从简单传授知识转向培养学生综合素质，让学生生动活泼、积极主动地发展。

学风建设就是校风建设的核心。学风建设的前提是要教育学生明确学习的目的，树立对国家、对社会和对学校的责任感。当前学风建设面临着许多新的挑战。由于独生子女一代的出现，以及社会上不良风气、地区差别的影响。这就要求我们在进行学风建设时，注重客观环境的变化，化被动为主动。通过积极引导和严格管理，让学生在学习中培养崇尚真理的风气、刻苦钻研的风气、富于开拓的风气，在考试中培养诚实守信的风气、耐心细致的风气，在日常生活中培养敬重师长的风气、诚恳礼貌的风气、遵纪守规的风气、服务奉献的风气等。

四、校风建设要着眼于长效保障机制的形成 校风建设是学校的“形象工程”，也是“灵魂工程”。学校各级领导干部都要将校风建设作为坚持学校正确办学方向的内在要求，作为学校建设的有机组成部分，也作为加强和改进学校思想政治工作和精神文明建设的重要基础和基本方式，在思想上高度重视，在制度上充分保证。

校风建设要立足于社会主义初级阶段师生员工思想道德素质的现状，将教育引导与严格约束有机结合起来。通过严格管理形成好的习惯，通过好的习惯养成好的品质。

校风建设还有赖于良好的社会环境。学校要积极参与社区的精神文明建设，优化校外的育人环境。要主动争取家庭和社会的关心支持，努力缩小校园内外风气上的反差，减少来自外部的负面干扰。

校风建设要与学校改革同步共进。要通过学校改革凝聚人心，增强教师对学校的向心力和对事业的自信心，给教师创造更多的发展和成功机会。要继续推进教材教学改革，让每一个学生都能生动活泼、积极主动地学习和发展。要改进教学管理方式，确保教育管理的应有力度和覆盖面。

学校纪律心得体会篇三

一睹风采，走进课堂，现场观摩学习，聆听大师教诲，是每个年轻老师的心愿。非常有幸，能在一七年十一月九日、十日两日，赴益阳市龙洲小学、岳阳市东方红小学进行为期两天的参观学习。

这是新课标的重要特点，也是素质教育的要求。我们想每个教师都想把这点做好，只是在实行的时候不能完全按照自己的意愿，这就要求我们备课的时候要充分考虑学生的具体情况。上课的老师能注重学生能力的培养，注重主体参与，每堂课的教学中互动模式多样，激起了同学们对学习的兴趣，营造了宽松，和谐的教与学的氛围。尤其是来本市的赵老师的课，他能够充分考虑学生的年龄特征，有效调动学生的积极性，让我们受益匪浅。另外学生积极性调动起来以后，怎样保持下去也很重要。他在每个教学环节中对学生的要求清楚明确，难易适中。我们深刻认识到：在课堂上，只有学生清楚的知道自己应该干什么时，才有可能干好这件事；而问题太难学生就会无从下手，太容易又不用没意义，这都会打击学生学习的积极性。

课程标准提出，课程活动的设计要面向全体的学生，使每个学生的学习都能得到发展。但是每个学生在学习上所表现出的兴趣、天分和能力以及学习方法都是不同的，他们对学习的需求也是不同，在学习能力上的体现也不同。

课程标准提出：“活动要以学生的生活经验和兴趣为出发点，内容和方式尽量真实；并积极促进学科间相互渗透和联系，使学生的思维和想象力，审美情趣和创新精神等综合素质得到发展。”因此，教师们尽量设计的课堂教学活动贴近学生的实际生活，以撞击出学生灵感的火花，使学生的思维空间得到发展。把活动的设计拉进了学生的生活中，学生的注意力自然就会持久。

通过这次听课，我开阔了眼界，看到了自己的不足。同时对自己的教学也提出了许多问题去思考，怎样让自己的课堂更完美？怎样让学生喜欢上数学、语文课？怎样培养学生的听说读写能力？相信通过今后的不断努力，我们一定能拉近与这些优秀的距离，不断进步！

学校纪律心得体会篇四

一、开办活动的基本情况

我班在20__年10月31日晚19：00—21：00在昆院楼305举行了校规校纪知识竞赛。本次竞赛的目的和意义，主要是重点加强对校规校纪的教育，树立学生的纪律意识、制度意识。加强我班学生学习的自觉性,营造良好的学习氛围,杜绝违规违纪的现象。通过这样的知识竞赛，还可以增强同学们的集体荣誉感和凝聚力。本次竞赛的题目方面，比赛题目涉及内容相当广泛，紧贴日常校园生活，让各队选手们在比赛过程中既感受到了比赛过程的激烈，又进一步丰富了自己校规校级方面的知识，赛后又引人思考。

规校纪知识展开激烈角逐，最后经过评委打分和点评以及工作人员的统计，得出最终评定了一、二、三等奖及个人优秀表现奖。

二、对我班产生的影响

本次比赛中值得肯定的是：

1)每位队员都能遵守比赛规则，没有作弊等不良现象。 全班分成6组，每组选三人成“答题组”，负责答题;剩下的人成“智囊团”为参赛队员服务;这样安排很有意义，因为它不仅让班级的每一个同学都参与了进来，而且还提升了班级的凝聚力和集体荣誉感，增强了互动性和参与性。不仅活跃了比赛气氛，还增进了同学们之间的友谊。

2)我们在以往答题形式的基础上，还增加了“抢答题”和“案例分析题”。首先，在竞赛开始之前，由各组派代表进行的简短的才艺展示，既增强了评委对各队的印象又活跃了现场气氛;在竞赛的开始阶段先是“必答题”，这种题多为基础知识，易得分，接下来就是“抢答题”把会场活跃气氛逐步提升;然后就是紧张无比的“抢题”，又把赛场的紧张气氛抬高;最后是“案例分析题”，让各队选手在对案例的分析中增加自己的总结能力和概括水平，然后再决出胜负。这种形式对于我班同学来说不仅进一步弘扬爱国爱校主旋律，加强校纪校规教导，也帮助学生学习和懂得学校规章制度，创造文明特色的校园文化，此次活动，让校规校纪以一种灵活形式为同学了解、遵守，以更饱满的热情对待今后的学习和生活。

三、存在的问题

我们由于我们经验的不足，本次知识竞赛还有一些不完美的地方。如没有充足的准备，导致音响等设备没有发挥良好的作用;由于主持人准备的不够充分，设计的各环节得分不是很得当，导致最后的分数差距有很大的误差;由于没有细致合理的安排赛场，现场显得有些混乱和拥挤等。

但是，只有在不断的不完美中，才能找到自己的不足及失误之处，才能提高自己的工作能力，使自己的综合素质得以有明显的提升。我们相信，今后的工作会完成的更好，为更多的同学们服务。

四、针对措施

通过此次活动，同学们都学会了很多遵守校纪校规方面的知识 但也有不足的地方，我班班委针对这些不足之处开会进行讨论，并提出相应的改进措施。

2)提前将活动内容通知给同学，下发相关资料，要求同学们积极准备。同时班委加大宣传，加强对遵守校纪校规活动的宣传引导，营造了良好舆论环境。

3)认真准备会场，从计分器到一桌一凳都安排的井井有条。

最后，在竞赛活动中，领导带头稳定秩序，保证活动有条不紊的进行。

比赛不是目的，实践是根本。我们要自觉学习总结，将我们所学所想贯彻到实际学习生活当中，全面提高学生学习综合素质，加强学生对学院校纪校规的了解，进一步丰富校园文化生活，推动学风建设，营造浓厚的学习氛围。

学校纪律心得体会篇五

大家好！我是初三（2）班的谢丽洁，今天，我演讲的主题是培养良好习惯，营造和谐校风。

一：确定适合自己的理想目标：因为没有方向，任何风都不是顺风。

二：端正学习态度。我们必须抱着积极的态度对待学习，从老师那里获得知识。

三：制定科学的复习计划，遵循老师制定的复习步骤，紧跟老师的步伐。

四：学习上要有一个好的心态和状态，用平和心态看待成绩，无畏地面对坎坷和荆棘。

习惯的养成不是一朝一夕的事。要靠自己去摸索总结，耐心培养。

初一年级的学弟学妹们，当学习中遇到困难的时候，要多想想自己的目标，为既定的目标从容而学，积少成多。

初二年级是衔接初一和初三之间过渡的一年，是成绩分化的分水岭。在这一年里同学们要完成学习方式的转变，养成良好的学习习惯。增强学习自觉性，主动性，为初三的学业打下坚实的基础。

初三的我们，离中考还有80多天。进入初三后，一个越来越清晰的目标摆在眼前，大部分的同学已进入到一种良好的学习状态，努力拼搏，乐观面对，时刻准备着迎接各种挑战！

俗话说：“好习惯使人受益终生”。良好的学习习惯是提高学业成绩的重要保证。

最后，附上两句箴言与大家共勉：

拥有一个良好习惯，犹如播下一颗希望的种子；

拥有一生良好习惯，犹如开辟一条成功的通道。

我的话讲完了，谢谢大家！！！

学校纪律心得体会篇六

首先，要转变学习理念。学习是提高素质的一种手段，也是素质的重要内容！要改变过去在学习上不正确的认识。不是为了拿文凭而学习，要由重文凭向重能力转变。也不是针对性极强的阶段性学习就可以了，要由阶段学习向终身学习转变。还要将学习视为享受，而不是累赘所谓“学而时习之，不亦说乎！”学习理念的转变是一个人搞好学习的前提和基础。

其次，要有重点地学习。在当今时代，知识浩如烟海，没有明确的学习重点就会陷入迷茫，就会在知识的大海前失去前进的方向！因此，要结合自身实际，确定当前需要的、适合自身的学习重点。这是搞好学习的关键所在。

作为机关公务员，应该重点学习以下几个方面的知识：

一、是学哲学。要善于用哲学思维去思考问题，用哲学的基本观点指导自己的工作实践，客观、辩证地认识自我和世界。使自己变得更加清醒、更加睿智，更加理解领导意图，更好地完成自己的工作任务。

二、是学业务。俗话说“干什么吆喝什么”，机关公务人员都有自己的本职工作，能不能把本职工作做好是衡量一个人的基本条件。因此，必须下力气研究业务，不断提升自身业务素质和能力。要成为自己本职业务的行家里手，甚至是专家。机关公务员的流动性较强，到了新的工作岗位就要迅速进入角色，重新研究新的业务工作，而不能以不熟悉、不擅长为做不好工作去推托。

三、是学表达。作为机关公务员，要有独立的思考能力和较高的思想水平，同时要有较为扎实的文字综合能力和语言表达能力。任何一个部门都离不开文字综合能力和语言表达能力。要注意学习积累知识，关注现实，提高学习的主动性和自觉性。主动向书本学习，将书本知识应用到具体工作中，促进工作进展。主动向实践学习，在具体工作实践中，每一次工作都是很好地学习，要善于总结归纳工作中的得失，不断提高自我。主动向领导学习，学习领导考虑问题的思维方式，反思自己的差距，改进自我。

再次，机关公务员必须充分认识到学习的极端重要性和迫切性，要有危机感。要有加强自身学习的意识，有从我做起，从现在做起的果断加强学习。以夸父逐日的精神，精卫填海的毅力，愚公移山的执著，闻鸡起舞的勤勉，扎扎实实地强化学习，真正提高自身素质和工作能力，全身心投入到工作中去，以出色的工作业绩检验学习的成果，从而为我们司法行政事业又好又快发展做出自己一份应有的贡献。

学校纪律心得体会篇七

生命是火，点燃熄灭的灯

生命是灯，照亮夜行的路

生命是路，引你走向黎明

而在你一不小心的时候，将会触犯到法律。你有自己的命运，更有着自己行事的权力。14岁的青少年不成熟年幼，所以不用追究行事责任，可是一但触到法律，还是要受到承罚的。所以我们不要抱着侥幸心理。已满14周岁，如果犯了故意杀人、强奸、抢劫、犯毒、放火、绑架，则要追究法律责任，据调查这些(14周岁以上)人占世界人数的3/4。

导致犯法的主要因素为别为两大因素：一家庭因素;二是社会因素。一些缺少关爱的孩子，因为无知，从而走向了犯罪之路。有些不健康的地放、书籍让我们纯洁的心灵进行腐蚀，例如：网吧、歌舞厅、影视、书刊、杂志、影象、电视机等。内容一般都是暴力格斗、谈情说爱、爱情连绵、称老大之类的。

进入网吧，虽然必须出示身份证，但是由于有些网吧管理的不严，而让那些未成年人趁机而入。有些人为了筹钱去网吧不惜偷抢，而多玩电脑，精神恍惚，使成绩一落千丈。

诈骗、赶时髦、装大方，先学吸烟，喝酒。这都是未成年人的特点。

有一篇报道：一个未成年的孩子自私自利，一天，放学回家，让母亲帮他买几件昂贵的衣服，对母亲、对贫困的家庭来说，那就是他们几个月的饭钱啊!这时母亲说：“我们的家庭那么困难，根本就拿不出多余的钱供你买衣服。”男孩听后，非常生气，说母亲有钱不给他罢了，一气之下，拿起刀杀死了自己的母亲。

他最后说：“她是我的母亲，应该给我钱。”

这是一个错误的认识，母亲辛辛苦苦把我们拉扯大，我们应该感谢母亲。

在此，我希望世界上的人都遵守法则，让世界充满和平，让野心不再出现。

伤害别人就是伤害自己。

学校纪律心得体会篇八

学校纪律心得体会篇九

时光流逝，丰富多彩的三年高中生活即将结束，这三年是我人生中最重要的一段里程，它将永远铭记在我的脑海里。

我衷心拥护中国共产党的领导，热爱蒸蒸日上、迈着改革步伐前进的社会主义祖国，用建设有中国特色的社会主义理论武装自己，逐步提高自己的政治思想觉悟，并向党组织递交了入党申请书。作为班长，我能以身作则，严于律己，在同学中树立了好榜样，并能团结好班委，处理好班级的一切事务，是老师的得力助手。

高二年我们班被评为市优秀班级，这是全班同学共同努力的结果，我为能生活在这样一个班级而自豪。三年来，我在组织能力、语言表达能力有了长足的进步。20__年被评为市优秀学生干部，高三年被评为校三好生。

学习上，我有较强的自学能力，勤于钻研，肯思考，合理安排好学习时间，理解能力强，思维敏捷，对问题有独到的见解。学习中摸索出一套符合自己的学习方法，脚踏实地，循序渐进，精益求精，学习效率高。三年来学习成绩优异，半期考、期考等重大考试均居年段第一。在学科竞赛中也多次获奖，高一年荣获第四届全国中学生数学竞赛市三等奖。高二年获全国中学生化学竞赛厦门赛区表扬奖，高三年获第十四届全国中学生物理竞赛省二等奖。

积极参加体育锻炼，体育体锻达标擅打篮球。

通过高中三年生活的锤炼。在德智体方面，我取得了长足的进步。从一个懵懂的中学生逐步成长为品学兼优的“四有”新人，但我有清醒地认识到自己的不足之处，体锻虽然达标，但还须加强体育锻炼，提高成绩，在今后的学习中，我将不断总结经验，继往开来，更好地报效祖国。

学习心得体会篇4

学校纪律心得体会篇十

一、开展领导干部作风整顿建设活动的重要性和必要性

胡锦涛指出，党的作风体现着党的宗旨，关系党的形象，关系人心向背，关系党和国家的生死存亡。各级领导干部是党和国家事业的骨干力量，其作风如何，对党和人民事业发展有着极为重要的影响。加强领导干部作风建设是全面贯彻落实科学发展观的必然要求，是构建社会主义和谐社会的必然要求，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求，是做好新形势下反腐倡廉工作的必然要求。领导干部作风好，才能推动经济社会又好又快发展，才能营造和谐的党群干群关系，才能更好地发挥先锋模范作用，才能自觉抵御消极腐败现象的侵蚀当前我们正处在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段，要完成好党所肩负的执政任务、历史责任，广大干部就必须充分发挥干部先锋模范作用，新的历史条件下，干部队伍中出现了一些与新的形势任务不相适应、与“三个代表”重要思想的要求不相符合的问题，迫切需要采取切实可行的措施认真加以解决，使广大干部始终保持先进性，确保党的肌体不受腐蚀，党的战斗力不受削弱，党的形象不受损害，永葆党的生机和活力。

二、开展作风教育整顿活动是发展的需要

对我们而言，事业发展正在关键时期，干部思想工作作风直接关系到我校事业发展的前景。我们目前面对许多任务，如教学及教学管理模式改革进一步深化、干部教育和社区教育顺利开展，第四轮机构改革、学校瓶颈问题等等，都需要干部和职工去克服困难，开拓进取，如果缺少了干部这个主心骨而人心涣散，那么我们的工作将难以实现目标。我们应该正视和克服自身存在的差距和不足，转变思想工作作风，始终保持振奋的精神和良好的作风，艰苦奋斗，求真务实，真抓实干。因此，开展作风教育整顿活动，是建设一支善于领导科学发展的高素质干部队伍的必然要求，是推进我校事业又好又快发展的内在需要。

(一)加强学习。要坚持不懈地学习邓小平理论和“三个代表”重要思想及科学发展观，以基本理论作为我们行动的指南，要自觉地加强思想改造，努力改造自己的主观世界，真正理解我们党全心全意为人民服务的宗旨;在业务知识学习上，多深钻业务，熟悉业务相关政策规定。同时要多学多写，提高自身的写作水平。

(二)钻研业务，精益求精。不能完成工作任务就停止不前，要思考，要研究，要居安思危。面对办学规模和形式的不断变化，教学管理工作面临着重大的信息化改革，要深入调研，广发征求意见，力求本工作尽快实现信息化管理。

(三)理清思路，明确职责和流程。许多工作还存在职责划分不清，相应的规章制度不够健全，办事流程含糊等问题，这就需要能够真正做到求真务实，遵循内涵发展的原则的去完善、改进。

(四)做好表率，身先士卒。作为党员，作为科级干部，从宗旨观念、精神面貌、责任意识、为人处事等方面都应该树立正确的方向。在本部门起好模范带头作用。