党员支教活动心得（汇总19篇）

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党员活动心得

心得体会。

是对自己学习和工作的总结，也是自己对美好生活的一段感悟。下面是小编为大家收集整理的党员活动心得，欢迎大家阅读。

今年五一期间市六中党支组织党员到湖南韶山参观了毛泽东同志故居，和刘少奇故居，广大党员普遍受到一次爱国主义的教育。

车辆一进入长沙市我们就逐渐感觉到红色之旅的特殊后气氛，导游首先用饱含情感的声音给我们朗诵了几句毛泽东的。

诗词。

《沁园春·长沙》，随后我们就路过了位于湘江江心的桔子洲，路过火车站时导游就给我们解释，长沙火车站上方的火炬雕塑之所以是竖直向上的姿态，是因为长沙作为当年一块革命圣地和领袖家乡的首府，竖直向上的火焰表示任尔东南西北风长沙人民革命的火种仍岿然不动。

我们首先来到了刘少奇同志的故居，又参观了刘少奇同志纪念馆，刘少奇纪念馆，位于湖南省宁乡县花明楼镇，是全国重点文物保护单位。刘少奇同志纪念馆是以刘少奇故居为依托建立起来的，是全国范围内唯一一座完整、系统地介绍刘少奇生平业绩的传记性专馆。1988年11月24日开馆，建筑面积3200多平方米。

纪念馆共有八个展厅，陈列面积1000多平方米，展线长240米，共有文物展品800余件，按少奇同志生平分为四个专题进行陈列。该陈列采用专题与生平相结合的方法，大手笔反映少奇同志生平事迹，体现少奇同志在缔造新中国、发展和巩固中国共产党、建设有中国特色社会主义经济等方面的重要思想和主要贡献。在这里我们又重新学习了刘少奇同志光辉的一生。少奇同志的品德风范在国人中有口皆碑，尤其是他“敢讲真话”的作风更是万世景仰。

正因如此，在讲话中特别强调，我们要学习刘少奇同志始终坚持真理、修正错误，具有彻底的唯物主义者的思想品格。刘少奇同志为人忠诚坦荡、光明磊落，敢于讲真话、讲实话，从不隐瞒自己的政治观点;同时他也大力提倡说老实话，办老实事，当老实人，鼓励别人讲真话，坚决反对弄虚作假。他不隐瞒任何错误，常常主动承担责任。他说，共产党员只有党的共产主义的利益和目的，没有任何私心，所以“他的错误缺点能够自己公开，勇敢改正，有如‘日月之食’。他理直气壮，永远不怕真理，勇敢地拥护真理，把真理告诉别人，为真理而战斗。”这是他一生为真理而奋斗的真实写照。

下午我们来到领袖的故乡韶山市，毛泽东同志故居位于湖南省韶山市韶山乡土地冲上屋场，占地面积566.39平方米，建筑面积472.92平方米。1951年2月6日正式对外开放，由毛月秋、王淑兰等征集故居内原有家具、农具44件，革命文物6件，举办复原陈列，堂屋大门上方额书“中国人民伟大的领袖毛主席的家”。1952年，在韶山乡人民政府的主持下，毛泽东故居进行了第一次加固性大修，基本保持了原貌。1961年3月，国务院公布毛泽东故居为全国首批重点文物保护单位。5月，大门匾额改书“毛泽东同志旧居”。1967年进行第二次加固性大修。1983年4月2日，中共中央政治局、中共、中共中央顾问委员会主任邓小平题写“毛泽东同志故居”，同年6月28日，大门匾额改用邓小平题字。

门前长长的队伍让我们感受到，毛主席的作为新中国的缔造者在中国人民心中永远占据不可替代的地位。中国人民的伟大领袖毛泽东主席的铜像矗立在韶山冲广场。这里背衬韶峰，是韶山冲的中心，距主席故居，毛氏宗祠、毛泽东纪念馆都很近。

主席铜像是按主席在开国大典上的形象设计的，座西南、朝东北，主席身躯伟岸，双手握书卷，身着中山装，双眼炯炯微露笑容，神采奕奕。铜像高6米，红花岗石基座高4.1米，全高10.1米，铜像重3.7吨。基座上，专门题写的“毛泽东同志”五个大字金光闪烁。主席铜像广场十分雄伟，植有松、柏，而花坛中则植有冬青、山茶、月季等花卉。

1993年12月20日，专程来到韶山，为毛泽东铜像揭幕。随即，主席铜像前的广场上成为花的世界、人的海洋。如今，这里已是韶山最吸引游人的景点，人们在这里瞻仰伟人雄姿，拍照留念，感受一代伟人骄人的风采和无往而不前的巨大力量。

通过到韶山参观学习，联想到我们祖国的未来，和我们学校的发展，虽然在前进路上还有不少严峻的挑战。我们相信，经过艰苦奋斗，拼博创新，我们以马列主义毛泽东思想为指导，高邓小平理论和三个代表伟大旗帜，以科学发展为指导，在我们党的领导下肯定能节节胜利。新中国成立60华诞，我们迎来的是一个又一个春光明媚、生机盎然的春天。

党的xx届六中全会提出了建设社会主义和谐社会的重要思想，即建设“民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会”。目前我国已进入改革发展的关键时期，经济体制深刻变革，社会结构深刻变动，利益格局深刻调整，思想观念深刻变化。在这样的大背景下，我们将迎接巨大机遇与挑战。如何建设和谐社会，应着眼于自身所处的环境，积极努力的创造和谐的个体，最终才能够成就全社会的和谐。

今年党员活动日是我参加工作以来第一次参与的党支部活动，我感到身处于一个团结向上的优秀党员队伍中。此次活动的地点是我省的重工业城市——抚顺。抚顺市的经济支柱是煤矿资源，由于几十年来都依靠输出原始资源的经济模式造成经济结构发展不均衡，城市经济发展相对落后。

我想象中的抚顺是到处可见的煤矿，城市空气污浊。当我们进入抚顺市区的时候，街道比想象中洁净许多，浑河两岸景色秀丽，沿岸建造的的新式住宅，使城市增添时尚的都市气派，这些使人深刻感觉到抚顺谋求和谐发展的铮铮动力。

我们首先参观的是西露天煤矿，站在观望台上，用高倍望远镜观看矿坑却看不到坑底，规模非常宏大。西露天煤矿曾为我国的经济发展作出了巨大的贡献，随着经济深化改革的进行，西露天煤矿在不断的进行技术方案改造，提高商品煤的生产能力，使这历史悠久的老矿焕发青春活力。

西露天煤矿是抚顺经济的形态的缩影，这让我们意识到城市经济的发展不能仅依靠原始的资源输出，还要不断的提高生产加工技术，不断提升产业的层次，这样才能获取更多的经济效益。工业发展的同时还要考虑对区域环境的影响，只有人与自然和谐发展才能促进良好的经济发展环境，若随处挖煤会造成严重的地基沉降，给城市居民生活环境造成恶劣的影响。可喜的是煤矿周边的环境在不断的改善，棚户区改造后的崭新住宅展示着焕然一新的和谐生活。

随后我们到达了抚顺平顶山惨案纪念馆，走在山路上听着阵阵松涛声不禁浮想出1932年9月16日那场惨绝人寰的大屠杀。这个昔日人口稠密、较为繁华的小村镇变成了日本侵略军屠杀中国同胞的现场。愤怒的鲜血染红了日本鬼子明晃晃的刺刀，染红了这片他们世世代代生息繁衍的土地，40年后出土的一堆堆白骨向世人无声的诉说当年日本侵略者犯下的滔天罪行!

70多年过去了，战争的硝烟早已散尽，但是中国人民不会忘却历史，那些曾经遭到日军蹂躏、经过枪林弹雨后依然存活至今的不屈的中国人正努力运用法律的武器为自己、为中华同胞讨回公道，力争还给世人一个真实的历史。目前各种思潮不断涌入中国，在改革开放后逐渐成长起来的青年一代缺少爱国主义思想的熏陶，爱国主义教育的目的不是为了仇恨而是为了警醒，铭记自身的使命感，而不是在安逸的生活中碌碌无为，要为祖国的发展强盛努力工作学习，在自我的岗位上贡献出一份力量。

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支教活动心得体会

对于低年级的学生们来说，学习音乐知识最佳的方式的就是在"游戏"的游玩过程中获得，孩子们在音乐游戏过程中获得快乐的同时也唤起他们对学习音乐的热爱。一年级的学生刚从幼儿园上来，对于学习环境都是感觉到陌生而又新鲜的，孩子们又不能“安分守纪”的听老师上课，为解决这个问题，在上低年级音乐课时，我特将音乐课堂中的组织教学这一环节、通过听音乐拍手进音乐教室，聆听的音乐一般都是片段短小又有趣的动画片音乐，为学生创设一个轻松愉快的氛围，让学生觉得进入音乐课堂是一件很愉快的事情，让他们蹦蹦跳跳地进入音乐世界。

在教授乐理知识二分、四分和八分音符时，在课堂教学中我们一般对学生只讲“二分音符唱二拍，四分音符唱一拍，八分音符唱半拍”，这些乐理知识对于一、二年级的小学生来说是非常的乏味，而且他们听起来也是一知半解的，针对这情况我决定把“拍子”概念简单化，首先，让学生们说说平常生活中的一些声音的长短：如火车汽声长，汽车喇叭声短;猫叫声音长，狗叫声音短等等，接着再让学生扮演小动物、交通工具，模仿它们的声音游戏，从而让学生体会到对“拍子”的认识。

又如在新歌教学这一环节，存在的问题较多，因为低年级的学生识字较少，在学唱歌曲时，学歌词、记歌词是一大困难。经过一段时间的摸索，我采用了教学中结合一些小游戏，再加入图片、歌曲的歌词、旋律、用动作表现歌曲内容等的综合手段，对学生进行直观教学。让学生在不知不觉中掌握歌词，例如在学唱歌曲《小蚂蚁》这一课时，我让学生在课前了解蚂蚁的生活习性，学生在课堂中都很积极的发言，随后我拿出了几顶小蚂蚁的头饰，让学生扮演课本中的小蚂蚁，一起搬运歌词、拼接歌词、拍着节拍去朗读歌词、随音乐背诵歌词、演唱歌词等游戏，让学生在“游戏”中不知不觉中掌握歌词，同时也有了合作的意识，而且在合作中学会与人交流，与人对话增强了自信心。

在“游戏”的学习氛围中，"知识与技能"的目标达到了，教学的“过程与方法”也体现了，教师也教授得轻松愉快与学生一起乐在其中。

在完小里，因为师资配备不齐全，以往的技能课都是兼职的老师在上，再加上学生的生活空间狭小和枯燥无味，课本中要求要边唱边演的歌曲，学生们都显得格外的拘谨。大家都知道，让学生在音乐课堂中愉快地学习，一直是我们追求的目标，也是我们教学的需要，看到学生们的情况，我决定改变他们的现状。

歌曲《小纸船的梦》是一首典型的三拍子歌曲。在初次感受音乐后，我让学生说说，三拍子的'强弱规律，再引导学生感受三拍子荡漾的韵律感。学习歌曲后，我想，为歌曲加入打击乐器是一个不错的教学点子，就让学生自由选择用哪些乐器为这首歌曲伴奏，学生们掌握了歌曲情绪和拍子的特点，基本上选择了碰铃、串铃、铃鼓、三角铁等打击乐器，我再引导他们用准确的节奏型为歌曲伴奏，通过这种音乐表现方式来加提高学生的自我表现力和自信心。

音乐课本中的少数民族歌曲，都是具有浓郁的民族特色。在听到节奏欢快的音乐响起时，看得出学生们的自我表现欲望是非常的强烈，但是他们又很害羞，因为他们不够自信。这时我就会鼓励学生大胆的表演，同时我也给予学生恰当的一些指导，如在四年级《跳吧，跳吧》这首新疆歌曲时，我引导孩子关注新疆舞蹈中那种欢快、奔放、节奏强烈的特点，在歌曲的最后两小节中加入拍掌、捻指等富有新疆舞蹈特点的动作，紧接着我又鼓励学生小组合作创编舞蹈动作，然后进行小组评比，比一比哪组学生创编的动作最棒，学生带着对歌曲的理解，在和谐、热烈的氛围中愉快地体验歌曲的意境美，进行表现美的活动。

通过学生的自编、自演的实践活动中，不仅课堂上生动活泼，而且树立了学生学习音乐的自信心，提高了学生的自我表现力，学生们通过集体的智慧得到了快乐。

我支教学校在半山腰，在学校周围有着广阔的活动环境，是一个天然的“听觉训练场”，经常可以欣赏一些来自大自然的天籁之音，具有城镇学校不可比拟的优势。在音乐教学实践活动中，我常常带领着学生们走出校园，在山间倾听各种鸟叫，听风吹竹叶的沙沙声;在荷塘边，听微风轻抚荷叶的声音，听青蛙叫声……回到教室我让学生们说说，在室外听到哪些声音，你有何感想呢?学生们的发言都很积极，甚至有些学生们能够用自己的声音或打击乐器进行模仿刚才在室外听到得声音，达到我的预期的效果，学生们也“爱”上音乐课。

虽然学生“爱“上音乐课，可是音乐课堂中也会碰到学生不爱唱的歌曲，因为“兴趣是最好的老师，是学生学习音乐的基本动力，是学生与音乐保持密切联系、是享受音乐、体验音乐，用音乐美化人生的前提。”如果学生没有学习的兴趣，不管我的音乐课怎样做，也得不到预期的效果。教材上的歌曲虽动听，但学生总唱难免会有些厌烦，后来我尝试着把流行音乐带入了课堂，没有想到学生们学习流行音乐的积极性非常的高，因为流行歌曲以其新鲜的感觉、青春的活力、动感的节奏，深深地吸引着孩子们，使他们能积极且精神饱满地去学习。发现这一奥秘后，我经常为音乐课准备了一些流行歌曲，供学生学习与欣赏，在学生积极兴奋的状态下我也讲授一些课本中的重点内容和知识，复习一些常用的乐理知识，没想到居然事半功倍的，效果超出我的想象。

在音乐课堂中给学生们适当的加入一些课外内容，能使他们更好地发挥自己的潜能，也给我们的音乐教学带来很大的促进作用。

以上是我在完小支教过程中在新课程改革方面所做的尝试及感受，虽然取得了一点的成效，但还存在许多困难与困惑。在实施新课程的今天，作为教师的我，应该不断的更新教育观念，学习新的教育理念，不断丰富自己知识面，不断充实自己，大胆的创新，努力为我的学生们塑造一个全新而更具“吸引力”的音乐课堂!

支教活动心得

20xx年1月30日8：00我去丰一中学校，看到了张源等同学。他们也是来参加“萤火虫”活动的。不一会儿，那些“萤火虫”队员们便把我们召集在一起。他们做了自我介绍，首先是队长小明，然后是小叠……其中最有趣的是一个叫“李连杰不要脸”的李杰，还有一个戴着帽子“傻里傻气”的小婷。他们自我介绍结束后，便把我们分成了4个班，我分到2班，2班班主任是小叠、小婷。在班主任的带领下，我们回到了教室……现在开始选班干部了，我当了一班之长——班长，“粽子”当了007——纪律委员……然后设计了一个班名叫“超音速”，因为，小叠老师教数学，小婷老师教音乐，所以叫“超音速”。口号是：萤火之光，照亮2班。又选了班歌《和你一样》。

之后，队长小明叫大家下校园拍照，拍完后，老师宣布早晨7：30分前到校，下午1：50分到校。宣布完后，就各自回家了。第二天早上7：30分正式上课了。我来到学校，老师叫我管好纪律，然后上课……首先上的是音乐课，音乐课由小婷老师教。老师先教我们班歌《和你一样》，老师先一句一句教我们，然后我们自己唱。第二节课是大学课，大学课主要是讲大学的环境，风貌，生活等……不知不觉已经到了第三天，第三天下午，举行团队游戏活动。其中最有趣的是接力赛……因为我得了第2名。团队游戏结束，紧张动人的时刻到了，看哪个班得第一名。哇哈！

我们班得了个第一名，当听到这里我们全班人的`欢呼起来了。老师还宣布了明天下午朗诵、歌唱比赛，举行初赛。第7天举行决赛。然后各自回家了。第四天，“兔子”老师教我们手工，她教我们折心、衣服、篮子等，我全部都学会了，真好啊！到了下午，老师们带我们去多媒体教室，安排好座位……一切准备就绪后，比赛开始了。首先上场的是xx同学，他表演的是朗诵……到了表演小品的何珍珠上场了，她的表演让人开怀大笑……终于到我了，我表演的是唱歌，我唱了《和你一样》，开始我很害怕，之后就没那么害怕了……最后，比赛结果出来了，我们班又得了第一名，那时候我有点不相信了。

第五天晚上，晚饭后我和淼钊一起去找老师玩，找到老师后，老师带我们去商场买东西吃，小婷老师给我买了棒棒糖，小嘉老师给我买了巧克力，然后一起去了办公室。我们叫小嘉老师教我跆拳道，小嘉老师答应了。首先是宣誓，然后是敬礼，最后才教我们跆拳道……转眼间到了第六天，这一天老师们都很忙，因为忙着准备彩带，气球等东西，明天上午要去大礼堂表演节目。这是最后一次的表演。在表演节目中，我们班表演了手语《感恩的心》这首歌。表演结束后我又去找老师玩了，小婷老师对我最好，经常和我打成一片。

写到这里我已经泪如雨下了，但我还要说一句：小明、小谭、小叠、小婷、兔子、小娜、小玲、小嘉、包子、小光、小杰、小j，我爱你们！

支教活动心得体会

不知不觉中，我已经在五中支教两周了。这两周里我想了很多，也收获了很多。

从九月五号参加教职工大会那一刻起，我渐渐融入这个集体。我们七个支教生参与了新生入学，然后监考，判卷，合分。监考的时候，我发现学生考试的所有小动作，真的能在讲台上一目了然。杨校长在开学第一天就告诉我们，不要紧张，有什么需要告诉他就行，能做到的一定做，做不到的尽力做。刚来我们跟着武主任帮忙，可他总是说快坐下歇着，别站着了。尹校长亲自给我们安排了指导老师，而且一再强调，要把他们多年的经验传授给我们，让我们少走弯路。我的指导老师焦老师给我解答了很多疑问，而且尽可能帮我找上课的机会，让我充分接受锻炼。他们对我而言，既是良师，又是益友，初来乍到受到这么多的关心和温暖，心里很感动。

我原本担心初中生处在叛逆期，课堂管理一定很不容易，可上了几节课以后，发现我的顾虑有点多余，大部分学生都守规矩，而且树立了威信，课堂也好管理的多，刚开始总有少数学生起哄、不听课，我随时提问学生，这样就好很多了。有的题目很多学生都会错，我判作业的时候会把这些题挑出来，想办法找到他们容易理解的方法，再加一些有趣的例子让学生加深印象。然而，如何处理学习中的严谨和趣味性，还真是不好把握。

我觉得我最大的进步是敢讲课了，以前模拟课堂的时候总是战战兢兢，讲话磕磕绊绊，现在上讲台，我都不会紧张，我只想努力引导好学生，帮助他们上好每一堂课，让他们把知识点学成自己的。还有一点就是听课，通过听课我学到了很多上课讲授知识的方法，有机会的话，我想把学过的英语教学法涉及到的授课新观点加进课堂里。

如果说以前我想当老师是因为我学了师范类专业，那现在我想要当老师，是想把我所学到的知识和方法分享给学生，帮助他们学好。我想起在高中母校常听到的一句话：为每个家庭培养一个大学生，是最好的扶贫。现在我懂了，这就是教师这个职业存在的意义。对我而言，是扶贫顶岗实习支教给了我尝试的机会，让我明确了人生目标，让我找到了实现人生价值的方法。我期待在毕业以后成为一名教师，真正的"扶一次贫。"。

支教活动心得

时光如梭、岁月蹉跎、又是一路风尘仆仆、又是一夜星光灿烂、又是一味苦乐酸甜、又是一曲人生凯歌，问世间志愿为何物，只叫人百感交集。

七月中旬我们来到了位于甘肃省积石山县马家咀得马家咀清真大寺。转眼间短短得已经结束了，回顾这十几天里的工作生活学习状况，心中充满喜悦，因为支教工作锻炼了我，马家咀清真大寺的人的热情感动了我，与寺里的其他教员的交流提升了我。支教工作是充实的，带给我的是沉甸甸的收获。以前在学校就听过很多人下乡支农支教的故事，我常常被他们感动，同时也十分得羡慕。他们为了帮忙贫困的孩子，从城市来到了农村，远离了舒适的生活，响应伊斯兰得号召，仅仅是为了心中那份完美的举意—‘乜也’。如今我最后再一次成为他们中的一员，参加了此次新绿支教的支教活动，与我们学校包括我在内得四名志愿者和一位来自西安大学大二得大学生志愿者一齐前往马家咀清真大寺，参加为期短短十几天的义务支教活动。我们马家咀的成员前往马家咀清真大寺，然后乘车从临夏市出发一向到达目的地———马家咀清真大寺，沿途的山区景色尽收眼底，群山怀抱，让我感觉自我离大自然又近了一步。支教期间，我们会把自我所明白得知识传授给孩子，把爱和欢乐留在山区。一批志愿者走了，另一批志愿者又会来，我们用青春和汗水维护那充满爱的旗帜；用无悔和实践完成爱的交接；用语言和心灵来书写爱的`故事。马家咀清真大寺的地理环境很不错，唯一不足的就是交通不方便，水也比较困难，但相对外面的学校来说，还是很落后，的确很需要我们这些志愿者给那里的孩子带点他们平常学不到的知识去，能够从小培养他们对伊斯兰的兴趣爱好。小孩子们活泼，可爱、十分欢迎我们的到来，我们五人熟悉了周围的环境之后，我们整理好各自的床位，我们的住所就是这所清真寺给得一间给平时出‘者麻提’人住得宿舍，只有四张床，和一张桌子。洗澡更是不方便，简陋的一张桌子，四张床，组成了我们临时的宿舍兼办公室。

会早已把状况通知给了同学们。于是我们很快进入了第一版块‘让大家认识你’，我让班里的同学做自我介绍，资料要包括：姓名、经名、年龄、爱好，所在年级等资料。经过所谓得“第一关”，课堂的气氛更加活跃，更加融洽了，同学们都争先恐后的发言。

我还是认真完成了自我所担任的教学任务，并取得了不错的成绩。可谓是果实累累呀。

支教活动心得体会

2018年6月底，很荣幸成为一民志愿者。七月初来到黄南藏族自治州河南蒙古族自治县工作。工作地点在共青团河南县委。刚拿到报到证的时候，看到这个陌生的地址，我就上百度查找相关的信息，还有跟人打听河南县那边的情况。最终得到的答案是，那边是高海拔地区，比较贫困。我们这边的人上去可能有点吃不消。我想不去看看怎么知道那个地方真的不适合自己那!就这样我来到了这个地方。

到现在已经有两个月的时间的，在这两个月的时间里。我发现随着自己对河南县更近一步的了解，越来越喜欢上这里了。2015年8月27日。才让书记带着我去下乡。关于“三基”建设方面的。我真的特别兴奋。他还有另外两位同事又给我普及了好多关于河南县的知识。我们的第一站是，赛尔龙乡牧业专业合作社。虽然书记他们在聊什么，因为语言问题我什么都听不懂。但是看到他们脸上的笑容，我知道他们都很满足。我就在一旁看着他们合作社的简介以及墙上面的照片，照片中的景色比我在电视上面看到的要壮丽许多。在返回的途中才书记又给我讲述“蒙旗草原”的知识。在风景最美丽的地方，我们拍照留念。

这里就是亚洲第一大草场“蒙旗草场”。多么美丽的大草原。这也是我第一次站在草原上。圆了我儿时的梦想。第二站是宁木特镇。从河南县到宁木特镇大约有30公里。一路上都是草原和牛羊相伴。雨后的天空，使得这里的景色更加迷人。一路上书记、同事就给我讲“经幡”、“风马片”还有藏族特有的“天葬”等的寓意。让我进一步的了解了蒙藏族文化。

在宁木特镇，还是同样的场景。书记和同事们在那边聊“三基”建设“百县千乡”方面的事情。我就在旁边看着他们聊天，是那么的融洽。由于我初到这个岗位不久、能力不足、语言不通。此次下乡的我只是在参观。直到此时我爱上了这里。这里有许多神秘的东西，我想去慢慢发掘它们。为了下次下乡，能有所作为。我将从以下三方面开展以后的工作：

1.藏语听不懂没关系，我将始终保持微笑。会尽快学会日常用语。方便以后工作的开展。

2.尽快了解这边的风土人情、熟悉工作环境、了解团口的工作、工作中有任何不懂得第一时间请教同事。

3.以后做的每一件事，都要尽心尽责的去做。保质保量的做好。

我认为，只有这样才能够成为一名合格的志愿者。

支教活动心得体会

我带着喜悦的心情参加了我院组织的大学生支教活动。现在回忆起在这次支教活动过程中我和孩子们一起唱歌和玩耍的情景，真的让我好像又回到了我的童年时代；看着他们一张张笑脸，个个朝气蓬勃的样子，我真的由衷的欢喜。

回顾这一次支教活动自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到学生们的好评，得到学校的肯定，对我来说就是莫大的安慰。有辛苦地付出，就有幸福地收获，我感受着支教赋予我生命的精彩。每一天的支教时间，我工作着，收获着，付出着，感动着，可以说随时随地每时每刻都面临一种挑战，尽管有种种困难，但我依然风雨无阻，坚持着支教工作的那份执着，用行动战胜自我，从容的面对困难，战胜困难。这一天的历程，将在我的工作生涯中写下不平凡的一页。我敬佩学校领导的求真务实、以人为本的工作作风，佩服老师们忘我的奉献精神、认真负责的工作态度。这些天的时光是我最值得回忆和珍惜的，因为我学到很多，感受很多，领悟很多。

作为一名支教大学生，我深深地感觉到了这次支教活动带给我的深刻意义。

爱心支教活动心得

“义务支教传递爱心”筑梦支教团队暑期社会实践之“三下乡”活动是在党*央关于开展科技、文化、卫生“三下乡”工作的号召下，由郑州职业技术学院团委主办，材料工程系“义务支教爱心帮扶”筑梦支教团队承办的“三下乡”实践团队，于20xx年7月2日至20xx年7月7日前往开封市尉氏县岗李乡独楼马小学开展的“三下乡”实践活动。此次活动受到了当地学校领导的高度重视，活动得到了当地领导的高度赞扬。队员们在此次活动中也是满载而归。

默契vs同样的理想。

7位兄弟姐妹们一起走过了一年的大学生活，我们早就有了共同的语言，形成了很大的默契。我们是一家人，都是坚强的自强学子。当地校长跟我们说：你们很渺小，因为你们都长得很小巧，没找到一个长得高大的;你们很伟大，因为你们时刻都保持着最旺盛的精力;你们是精英队伍，因为你们在工作中表现得非常出色;你们是铁人，每一句语言都透露出你们大学生顽强拼搏、吃苦耐劳的骨气;你们很幸福、快乐，因为你们就像一家人。从接收到团委通知起，成立统筹小组商议方案到集体合作写方案到活动前的准备到实践到后期总结，我们7位队员齐心协力，意志坚定，战胜种种不是困难的困难，我们都有着强大的团队意识，这都得益于我们长久以来的相处和同风共雨!我们队伍有着一致的理念：争对每个学生的特点，给予最适合的教导，让每位学生都变得自信、勇敢和坚强!

休息=充电。

在业余生活中，在非正式场合，我们是一群快乐的小羔羊，我们活跃在自己宽敞的草坪上，但是我们从没迷失过方向，因为我们是一个团结奋进的团队。在下乡的日子里，我们以满天闪闪的星星和月初朦胧的月亮之光为灯光，我们“两个和尚”挑水喝、抬水洗澡。我们每天在星光下排成一排边洗衣服边聊着今天和学生之间发生的点点滴滴，重温在白天的快乐中。学校坐落在河流边，最热情的要数这里的蚊子，在它们的带动下，我们也只能以热情相赠，每晚工作休息时间，我们就搭成“火车”一起跳着兔子舞，和蚊子一起偏偏起舞，这是大家最快乐的时候，因为这是最轻松的时刻。我们知道，今天的工作已圆满完成，我们将以更饱满的激情迎接明天的到来。还记得一天晚上，副校长来办公室看望我们，校长和我们站成一圈，一边谈话，也跟我们一起跳起舞来了，因为蚊子一刻也不放过我们，这就是我们的生活中快乐的一角.成功属于准备好的人在工作中，我们时刻保持着严肃、谨慎的态度，我们做好最充分的准备，因为这就是防止出错的最好办法。

我们在活动前一个月就开始准备讲义，筛选课程资料，试讲，我们精益求精，预测种种可能发生的情况和寻找最佳的应对措施，出发前三天早出晚归的排练，我们留着汗水，挥着手臂，歌声响亮，每天微笑而归。我们准备好了，所以我们信心满怀，出发!在下乡过程中，白天我们上课，和学生交流，中午老师们批改学生的日记，晚上进行一个钟的总结会议、队员分享和交流，解决每天遇到的问题，这是我们最激动的时刻，因为忙碌了一天，我们7位队员又可以像一家人一样坐在一起“聊天”了，而且和以往不同的是，我们的话题都变成了我们的学生。就像第四天晚上的总结会上，我们商量着评奖的问题，最后是把原定的综合测试、优秀个人、优秀班级这些内容删掉了，取而代之的是每班一个属于他们自己的特别的奖项。

因为我们的目的很明确：我们的活动要有新意，而不是一味追求形式主义。方法是死的，人是活的，必要的时候要随机应变，我们的宗旨是：一切为了学生!了解学生的特点——渴望知识与爱的孩子第一天到校报名的学生很多很多，开课后的两三天断断续续都有学生家长带着儿女来报到。当面对越来越多来报到的孩子时，我们所有队员带着焦虑的面孔，因为孩子们脸上闪现着对上学充满渴望的表情，我们都不忍心让他们回去，一张张天真可爱的脸，我们不能让幼小的心灵受伤害，但是由于学生人数已大大超过预定计划，最后我们站在了同一条战线上，安排后到学生到课室旁听，他们享受着报到学生同等的待遇。

孩子们很兴奋，虽然他们藏在了心里。孩子们内向，很害羞，很文静，刚开始的时候，他们甚至自我介绍的声音都很小，很多人甚至说不出话来。作为老师的我们，第一天就感受到了艰巨的任务。当晚我们就集中在一起，分析着学生的心理，寻找着最佳对策。第二天我们开始收到了学生的日记，我们7位老师认真读着每位学生的心声，脸上绽放着灿烂的笑容，因为我们知道接下来怎么做了。一位学生的日记里写到：今天我感觉自己好勇敢，自我介绍竟然能在讲台上进行……很有趣!在老师们的带动与有争对性地鼓舞下，学生们一天比一天勇敢和活跃，课后孩子们紧紧抓住任课老师，问很多很多天真无邪的问题;放学后第二课堂里，我们一起出去运动，一起为篮球队加油，一起谈天说地……操场上、教室里，校园上空，到处洋溢着老师和孩子们欢快的笑声。每天学生们都很听话地交给老师们他们的日记，里面说了很多很多话，他们告诉老师们今天学到了什么，今天又变勇敢一点点了，他们还会说很多感谢的话。

到了第三天，我很怕中午的到来，因为那个时候，所有老师都在办公室里边改学生日记边泪流满面，那个场面谁都没有说话，只有抽纸巾“窸窸窣窣”和抽泣的声音，感动和骄傲同在，因为学生进步了!最后一天的闭幕式，是最感人的时刻，所有的积蓄，所有的情感一霎间沸腾。学生们在台上手舞足蹈：小品、相声、舞蹈、歌唱、诗歌朗诵……一个个完美的.节目，孩子们勇敢地站上了舞台，自信的笑容，铿锵有力的声音……这就是我们带给他们的成长——自信、勇敢和坚强!摸索心灵的世界——开展支教活动的灵魂对学生的了解是上课成败的关键。只有了解了学生的需求和学生渴望的教学方式等，才能上好一节课。所以，每天队员们都想方设法去与学生聊天，利用下课时间，早读时间，甚至是放学后短短的半个钟，聆听孩子们的心声，打开他们的心扉。特别是一些调皮捣蛋的学生，和他们讲义气，他们自然会尊敬你、听你的话，而不能以异样的眼光去看待他们，以严厉的话语批评他们。

因为每个人都一样，需要的是自尊心，只要我们尊敬他，他也会尊敬每一个人。初中生正处于叛逆时期，他们讲义气，爱面子，希望得到同学老师的肯定和赞许。然而有一点大部分老师都是做的不够好的，我们关注了活泼、调皮的学生，而应该放更多的注意力在那些沉默是金的学生身上。只要老师多关注内向的学生，多给点支持与鼓励，他们心里会慢慢被感化，而且会慢慢变得活跃开朗起来。为了更快更近一步拉近与学生间的距离，我们以学生写日记上交的方式，让不爱说话的学生向我们表达自己的心声，提供了一个了解学生性格的平台。每当看到他们的日记，老师们都会很开心，写上争对性评语，给他们鼓励。读者他们的日记，回复自己想说的话，就像跟他们谈心一样，结果是学生把心交给我们了。

同时，每位老师很有必要尽快记住学生的姓名。在报名的第一天，老师们就几乎把学生名单给背下来了，第二天上课叫他们回答问题时，能够一下子把学生的名字叫出来，还记得学生的日记里提到：“老师居然知道我叫什么名字，真的很开心”记住学生的名字就会让他觉得你关注他，他一定会信心百倍的。施与人爱，他人必以爱相报!通过参加这次社会实践活动，我们也各自发现了自身的许多不足之处。比如：专业知识的欠缺，人际交往能力、处事应变能力等方面的不足。这些不足，我们将会努力克服，培养各方面的能力，提高自身的综合素质，争取更进一步的发展。

三下乡活动已圆满地画上了句号。尽管在这个过程中，我们遇到了一些困难，但在大家的相互帮助和共同努力下，也都一一得到解决。其中的辛酸与感动，我们永保心中。然而，这一切并没有结束，我们将以此作为人生新的起点，怀揣着这一段美好的记忆，带着感动与思考起程，去探索更加广阔的生命长河!

学生支教活动心得

时光如梭，我们顶着炎炎烈日来到这美丽的新疆吉木萨尔县，开始了为期一学期的支教实习生活，转眼间随着寒冬时节的来临我们的这次实习也将画上句号，随之而来的也将是是离别，此刻怀揣着惜别之情写下这篇心得体会。

通过此次实习我从中受益匪浅。在这个过程中，我体验到了为人师的滋味，真正体会到处于教育第一线的酸甜苦辣，让我学到了学校书本里根本学不到的东西，仿佛自己一下子需要学习的东西很多，现在感觉自己比起刚来时的那个傻小子成熟了许多，懂得了很多做人做事的道理，也懂得了学习的意义，时间的宝贵，人生的真谛。第一次真正的融入了社会，在实践中了解社会并掌握了一些与人交往的技能，在次期间，我细心注意观察了指导老师是怎样与上司交往，怎样处理之间的关系。利用这次难得的机会，也开阔了视野，增长了见识，为我以后进一步走向社会打下坚实的基础。

在实习期间，我遇到了很多的的问题，这是只要勇敢去面对、坚持自我、不断努力、要有一种平和的心态和不耻下问的精神，不管遇到什么事都要去思考，多听老教师的建议，不要太过急燥，要对自己所做事去负责，不要轻易的去承诺，承诺了就要努力去负责。学校的指导老师也培养了我的实际动手能力，增加了实际的教学经验，对实际的教学工作有了一个新的开始，更好地为我今后的工作积累经验。

一学期的实习马上结束了，这四个月的实习使我的教学经验得到了一个质的飞跃。使我懂得了怎样去尊重领导，为人处事，在此过程中，我认真听取老教师的指导，对于别人提出的工作建议虚心听取，并及时改进，做好备课、上课等各个重要环节的工作，切身体验、独立思考、综合分析，并尽力做到理论和实际相结合的最佳状态，还培养了我的耐心和素质，能够做到服从指挥，与同事和队友和睦相处，工作认真负责，能保质保量完成任务。并坚持始终如一的原则：不能半途而废，要坚持到底。与此同时也认识到了很多自身的缺点和不足之处，如粉笔字写得不够好，上课有时候声音不够洪亮。

总之，来新疆这边实习虽然很幸苦忙碌，但对我来说是有一次非常有益的磨练和尝试。我衷心感谢实习学校和母校给我这么好的锻炼机会。还非常感谢指导老师和我所带的两个班的学生，是你们让我更加明白要成为一名优秀的老师所需要不仅仅是书本知识这一点。最后感谢与我一起度过这段独具异域风情而毕生难忘岁月的十七名队友，也希望我们毕业后都拥有一个美好而温馨的归宿。

党员支教心得体会

党员支教是党员干部在短期内到农村、偏远地区开展义务教育支教活动，是一项重要的社会公益活动。在现代社会，教育是一个国家发展的重要指标，而农村、偏远地区由于各种原因，教育落后，人口素质较低，受到的关注程度也较低。为了推进全民教育，提高教育水平，党员支教活动应运而生。这是一项积极的社会行动，也是对教育公平的呼唤。

党员支教是一项有意义的工作，除了使我们体验到教学工作的感受外，还使我们深入感受到农村现状，加深了我们对农村教育问题的认识，了解了贫困地区教育的困难，更增强了我们的责任感和担当精神。在支教期间，我们帮助学生学习易错难点，让他们理解和掌握一些基础知识。与此同时，我们也能帮助学校制定教育规划、推进学校发展。

党员支教的工作不仅仅只是教书育人，而是包括了对学生、家长的服务，以及对乡村文化的认知，我们也在支教中体验到乡村民风民俗的特点。在支教过程中，我们遇见许多顽强、坚毅、勤劳的乡亲们，那些镶嵌在我们心底的信念，一直激励着我们，不忘初心，继续前进。

第四段：谈党员支教的挑战和改进空间。

党员支教服务对象主要是农村学生，由于农村地域广阔、交通不便、文化含量、经济发展水平等因素的影响，使得教学条件非常艰苦。在支教中不免会感觉到教学资源的匮乏、学生的不理解、思想难以统一等问题。这时，我们就要充分发挥自身特长，努力提升自身能力，同时在所在地及有关方面建议改善教育条件，为学生创造更加良好的学习环境。

党员支教之旅是一项充满挑战、收获丰富的活动，在贫困山区及乡村小学中，我们用实际行动改变了自己和孩子们的命运，有了这份难忘的支教体会，更深刻意识到了自己所承担的责任和义务。在今后的工作学习中，我们将以此为契机，切实履行自己的党员义务，为社会、为国家撑起一片蓝天。

党员支教心得体会

党员支教是一项很有意义的活动，它可以帮助贫困地区的孩子们接受更好的教育，提高他们的知识水平和综合素质。作为一名党员，参与支教活动是践行自己的党员职责，以实际行动宣传和贯彻党的教育方针的具体表现。在此次支教活动中，我深受启迪，收获颇丰。现在，我将分享我在支教活动中的心得体会。

第二段：预备工作。

在进入支教活动之前，要做的事情很多。我需要提前了解我的教学对象，了解他们的文化背景和生活方式，以便针对性地制定课程计划。我还需要对课堂教学的各个环节进行安排和分配，包括学生们的上课时间、课程安排和教师的配合。同时，我还需要确保自己的教学知识和技能以及沟通能力足够好，以便在课堂上能够有效地传授知识给学生。

第三段：课堂教学实践。

在做好预备工作之后，我开始身体力行地投入到课堂教学实践中。我尽力提高课堂效率和教学质量，积极与学生互动，防止课堂上出现出勤和注意力不足等问题。我还为学生们的学习做出了很多努力，比如给他们提供更易理解的例子和教材，参与讨论和解答问题，并鼓励他们积极参与课堂交流。

第四段：团队合作与反思。

在支教活动中，团队合作也是非常重要的一点。我和我的支教团队需要密切协作，相互配合，共同制定教学计划和解决问题。同时，我们还要积极地反思自己在教学中的不足之处，制定相应的补救措施和改进方案，从而更好地提升教学水平和教育质量。

第五段：结尾。

总之，参与支教活动让我深刻体会到了教师的艰辛和快乐。在教育事业中，每个党员都应该肩负起一份责任，为学生们的成长做出贡献。我希望在未来的支教活动中，能够进一步完善自己的教学技能和沟通能力，更好地为学生们的教育而贡献自己的力量。同时，我也希望越来越多的党员加入支教行列，共同为祖国的教育添砖加瓦。

党员支教心得体会

党员支教是指由党员担任教师，赴贫困地区、少数民族地区或偏远乡村开展教育扶贫工作。作为党员，我参加了一次支教活动，深深感受到党员支教对教育的重要性，同时也提高了自身的素质，收获颇丰，下面分享一下自己的心得体会。

第二段：投身支教，感受到责任与使命。

初到贫困山区，被眼前的环境所震惊。学校的教学设施相当落后，学生的生活条件简陋，一些学生还有营养不良的情况。然而，这些并没有打击我们的热情，因为我们明白我们肩负着重要的责任和使命，希望通过自己的努力让这些孩子有更好的生活和教育体验。

第三段：锤炼工作能力，提升教育质量。

支教期间，我深刻体会到教学质量的重要性，除了科学的授课方法外，我认为更重要的是对有特殊情况的学生需要更多的关注和帮助。我通过采用多种教学方法和开展小组竞赛等形式，提升了自身的工作能力，更好地促进了教育质量的提高。

第四段：感悟人生，强化自身思想。

在支教期间，和学生们相处的愉悦、与老师们的默契协作以及在集体讨论中不断思考，让我得到了一些关于人生和思想的启示。我学会了感恩生活、从多角度思考问题以及珍惜人与人之间的关系。这些收获也进一步加强了我作为党员的责任感。

第五段：结语。

通过这一次党员支教活动，我真切地感受到了支教工作对培养未来发展的重要性，也发现了自身工作和生活中需要加强和改进的方面。我相信这种社会实践的经历不仅有助于个人的成长，更帮助党员更好地担负起肩上的责任。希望更多的党员能够参与到支教活动中来，造福人民，成就自我。

党员活动心得体会

支教活动心得体会

我从大一就开始参加脑瘫青少年入户支教，到现在虽然已经换了三个支教对象，但我对支教的热情依然不减。在今后生活中，我会将志愿者精神践行于志愿服务活动中去，勇担时代使命，传承奉献精神。记得冰心奶奶曾经说过，“爱在左，情在右，在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使得穿花拂叶的行人，踏着荆棘，不觉痛苦，有泪可挥，不觉悲凉！”我认为志愿服务就是一种播种鲜花的.行为，以我们的微小行动，成就一路繁花相送的风景。

支教党员心得体会

支教是指党员干部利用业余时间，自愿赴困难地区的学校、农村或边远山区进行义务教育工作。这是一项重要的社会工作，也是党员干部履行自己责任的体现。在支教过程中，党员干部不仅能帮助贫困地区的学生，也可以通过这次体验对自己进行思考和改进。以下是我作为一名支教党员的心得体会。

首先，进入乡村学校让我深刻认识到教育资源分配不均的现实。乡村学校的教学设备和师资力量都远远不能和城市的学校相媲美。这对我来说是一个意外的发现，在城市中我从未遇到过如此贫乏的教育条件。在这样的条件下，学生们的学习积极性和教学质量都受到了严重的影响。这让我更加懂得，教育资源的公平分配是我们现在要努力解决的问题，同时也加强了我对教育事业的信心。

其次，支教锻炼了我的教学能力和组织能力。由于学校条件的限制，我需要根据学生的实际情况，灵活地设计教学内容和教学方式。这要求我能够深入了解学生的需求和背景，精心设计有效的教学计划。支教还需要与当地的教师和家长进行合作，协调好各方面的利益。这些经历让我学会了如何更好地组织和管理教学工作，并培养了我的团队合作精神。

第三，支教增强了我对社会问题的关注和理解。支教期间，我接触到了很多贫困家庭的孩子，了解了他们生活的困境。这让我对贫困问题有了更深入的认识，也使我对社会公平的追求更加坚定。同时，我也看到了一些社会问题的症结所在，比如教育资源的不均和城乡差距。这让我有了更多的思考和思索，为将来的工作提供了更多的思路和方向。

第四，支教让我对自己的责任和使命有了更深刻的认识。作为一名党员，我不仅要在工作岗位上负起责任，更要在社会中起到模范带头作用。支教的过程中，我将自己的党员身份发挥出来，在教学工作中示范着党员的精神风貌。在艰苦的工作环境中，我坚持以身作则，尽最大努力为学生提供优质教育服务，以此来影响和激励他们。这让我深刻认识到，作为一名党员，责任和使命是我必须承担的，无论在何时何地，都不能忘记党性修养和党员身份。

最后，支教让我更加明确了自己的职业规划和发展方向。通过支教的经历，我发现了自己对教育事业的热爱和才能。我意识到，教育是一个充满挑战和机遇的行业，我希望能够从事与教育相关的工作，并为教育事业做出更多贡献。支教的经历让我更加明确了自己的职业规划和发展方向，也让我对未来充满了信心和动力。

总的来说，支教是一项具有重要意义的事业，它不仅可以帮助困难地区的学生，更可以激发党员干部的社会责任感和使命感。通过支教，我不仅锻炼了自己的教学和组织能力，也对社会问题有了更深入的了解和思考。这次体验对我的成长和发展有着深远的影响，为我的人生和职业规划提供了宝贵的经验和启示。我相信，在今后的工作和生活中，我会继续发挥党员的模范作用，并为教育事业做出更多贡献。

支教党员心得体会

第一段：介绍支教党员的背景和目的（200字）。

作为一名共产党员，参与支教活动是实践党员使命的一种方式。我作为一名支教党员，怀着对教育事业的热爱与责任感，来到贫困山区的学校，希望用自己的知识和精力，为孩子们带去更多的希望与改变。支教党员的目的在于通过教育改变乡村的未来，引领孩子们树立正确的价值观，成为对社会有贡献的人才，以实现我党建设美丽中国的宏伟目标。

第二段：介绍支教党员的工作内容和困难（300字）。

支教党员的工作主要包括常规课堂教学和课后辅导活动。在贫困山区的学校，教育资源匮乏，孩子们的学习基础较差，因此要进行有针对性的教学，注重基础知识的巩固和提高。同时，由于交通不便、村民对教育价值的认识不足，孩子们的家庭环境和生活条件也给他们的学习带来困扰。对于支教党员来说，他们需要克服种种困难，采取有创意的教学方法，激发孩子们的学习兴趣，并与家长沟通合作，共同提高孩子们的学习效果。

在支教活动中，我深刻地认识到教育对一个国家和民族的重要性。每一个孩子都有无限的潜力，只要给予他们机会和正确的引导，就能创造出属于他们自己的未来。支教活动带给我无尽的成就感，看着孩子们在我的教育下逐渐进步，不再沉迷于贫困和落后的环境，我感到自己的努力是有意义的。而孩子们带给我的快乐与感动也让我深感自豪和幸福。

支教活动让我更加深入地了解了中国的教育现状，也使我对教育的未来充满信心。我认识到一个教师的责任是巨大的，要不断学习和进步，才能更好地给予孩子们正确的指导。支教活动也让我学会了如何与孩子们建立良好的师生关系，用爱心和耐心去引导、教育他们。同时，支教活动也提醒我要注重教育的公平，要努力为所有孩子提供平等的学习机会，让每个人都有机会发展自己的潜力。

第五段：总结支教党员的意义和价值（200字）。

作为一名支教党员，我认为教育是实现中华民族伟大复兴的根本途径之一。通过支教活动，党员们能够起到积极的带头作用，通过教育引领和培养下一代，推动乡村的发展和进步。同时，支教活动也是对党员干部能力和素质的一种锻炼和提升，能够使党员们更加深入地了解基层工作和群众需求。支教党员的参与不仅是对贫困地区教育事业的支持，更是对我党理念和使命的践行，为党员干部的思想觉悟和履职能力的提高起到了积极的推动作用。

总结：通过支教党员的心得体会可以看出，支教活动是一项充满挑战和意义的工作。在支教过程中，党员们能够以身作则，带领孩子们树立正确的人生观和价值观，构建和谐社会。此外，支教活动也能够培养党员们的责任感和领导能力，为执政党实现其宏伟目标提供有力支援。希望更多的党员能够参与到支教活动中来，用自己的实际行动推动教育事业，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

支教党员心得体会

段落一：引言（200字）。

作为一名共青团员和党员，我有幸参加了支教活动，这段经历给我带来了很多感悟和体会。支教是我们党的优良传统之一，也是对党员的一次锻炼和考验。通过这次支教活动，我深刻体会到了教育的重要性、艰辛与快乐并存的支教生活，以及我应如何做一个合格的支教党员。在支教活动中，我真正感受到了帮助他人的快乐和成就感，也更加意识到责任重大、任务艰巨，但我相信只要我努力学习和敢于担当，我一定能够用自己的行动带给学生们更多的希望和温暖。

段落二：教育的重要性（300字）。

支教活动使我切实感受到了教育的重要性。进入乡村支教的学校后，我目睹了许多孩子因为缺乏教育机会而错失了成长的机会。教育是一个国家、一个民族的命脉，孩子们是祖国的未来。每一个孩子都有接受优质教育的权利，而我们作为支教党员，就要为他们提供这个权利。无论他们的家庭条件如何，我们都要尽力让他们有机会接受到良好的教育，让他们有机会改变自己的命运。

段落三：艰辛与快乐并存的支教生活（300字）。

支教生活并不容易，充满着各种各样的困难和挑战。乡村的教育资源匮乏，学生们背负着各种家庭问题和困境。有时候，他们甚至连最基本的学习条件都没有。作为支教党员，我们常常需要面对种种困境，但是我们不能放弃，我们要想方设法去帮助这些孩子。尽管艰辛，但是每当看到他们进步的点滴，每当感受到他们的微笑和感激，我都觉得这一切都是值得的。支教让我懂得，只要我们付出努力，一定会有回报，只要我们坚持下去，就能够让这些孩子们有更好的未来。

段落四：如何做一个合格的支教党员（300字）。

作为一名支教党员，要想做好工作，就需要具备一定的能力和素质。首先，我们要关心孩子们的成长和生活，了解他们的需求和困境，积极帮助他们解决问题。其次，我们要不断提高自己的教学水平和教育方法，寻找适合乡村学生的教学策略，使他们能够在学习中得到更好的启发和成长。同时，我们还要加强与家长的沟通，了解他们的想法和期望，共同为孩子们的发展努力。最重要的是，我们要始终保持一颗平常心，不论环境好坏，都能够坚定地为孩子们提供最好的帮助。

段落五：总结（200字）。

通过这次支教活动，我深刻认识到了教育的重要性，体会到了支教生活的艰辛与快乐，明白了作为支教党员应该具备的素质和能力。支教不仅是一次对他人的帮助，更是一次对自己的锻炼和成长。在未来的工作中，我将继续坚守初心，积极为乡村学生提供更多的学习机会和帮助，努力成为一个合格的支教党员，为我们的祖国贡献自己的力量。

学生支教活动心得

20xx年7月17日是我们来到黄龙寺的第三天，队员们走出了学校去孩子的家中看望他们，与家长们促膝长谈，了解了孩子学习生活状况，给他们带去了问候与温暖。

简单的早餐完毕后，我们就在孩子的带领下出发了，走在长长的山间小路上，两旁鸟语花香，我们和孩子手拉手一起往前走。一段跋涉之后终于来到了孩子们的家中，受到了学生家长热情接待一下子水果一下子又端上了土豆给我们吃，我们吃进嘴里甜进了心里。通过与家长的交谈得知家里有三个孩子，最大的姐姐今年初中毕业准备去保定市读技校，听到这个消息我们主动深入地和她交流，留下了我们的联系方式让她在学校有什么事就去找我们，毕竟我们都在保定比家中近，能帮到他们的我们义不容辞。随后我们鼓励两个小一点的孩子要好好读书，像哥哥姐姐们一样考上大学走出大山。家长紧紧握住队员们的双手一直送到门外。

在上午的走访中，让我们最深受感触的是一个叫刘新的小朋友家中。父母早年离异，家中只剩下常年卧病在床的爸爸和年迈的奶奶，看着家中破旧的摆设凸凹不平的地面凌乱的房屋，不自觉双眼湿润了。特别是听刘奶奶说道刘新很懂事，很想辍学去打工挣钱。我们一下子沉默了，这么小的孩子竟然有这样的想法。我们和奶奶交谈着鼓励一定要让孩子完成学业，家庭的重担我们会呼吁整个社会去共同分担。临结束访谈的时候队员们都很自觉地掏出了兜中仅有的现金给了奶奶，钱虽然不多因为之前我们也不清楚这个状况，但希望能帮到他们让刘新一定要完成学业，最重要的是希望整个社会去关注这些孩子们帮助他们。

今天是大家来到这里最沉重的一天，我们真正走进了大山孩子们生活的世界，回来的路上没有了欢声笑语大家都沉默了许多。听到了一位队员这样低声说道:以后再也不乱花钱了，对我们来说那些不多的零花钱对山区的孩子们却是莫大的帮助。是的，这也是大家的心声，我们希望越来越多的人加入我们的行动中，共同帮他们度过难关。也衷心的希望孩子们一定要坚持完成学业，考上大学走出这片大山为自己本不公平的命运拼搏一个美好的未来!

学生支教活动心得

为期4天的支教活动结束了。在这次支教活动中，我学会了许多课本上的知识，同时也认识到很多年纪比我少或者少很多的朋友。他们那些天真的笑容让我们觉得这次的支教活动真的很有意义，并且我也从他们的作业中明白到现在的小学生真的要学很多知识，甚至比我们小时候学得要多和难。

支教的第一天，我抱着期待和忐忑的心情来到了__镇__村委会，期待的是希望可以快点见到自己要辅导的学生，和他们和睦的相处，打招呼，像一位知心的朋友一样，同时我也希望帮助他们解决学习的问题，让他们可以爱上学习。忐忑的是那些小学生并不是我想的那样，他们是很顽皮的，不听我的话，整天走来走去。可是我的想法是错的，当我见到了我要辅导的学生，虽然和我的期待有一点差异，偶尔有一两个学生是很顽皮的，整天说话，不做作业，但是其他的学生都是很听话的，乖乖的做作业，问问题，还有的是他们做完作业都会主动地问我有没有其他课外的练习题，他们会问我们拿给他们做一下，不懂的会问我们，而我们都会尽量的教会他们，让他们可以跟的上其他的课程。

一开始我支教的时候就会想，第一天肯定每个学生都会很准时报到，到了第二天，人数就会慢慢的减少，甚至会少了一半。可是我的想法是错的，到了第二天，仍然有许多学生出现，人数没有少，并且他们的热情都没有减少，会问我们他们不明白的题目，虚心的学习。我真的觉得他们真是对学习充满热情，是热爱学习的。

同时，在这几天的支教中我明白到，原来小朋友真的是很单纯的，很乖巧的。有一次，我们在跟他们上卫生知识课的时候，说到上厕所要洗手，防止细菌的入侵，结果到了下课，每个去完厕所的小朋友都会主动的用洗手液洗手，用纸巾擦干双手才走出来。并且当他们好吵的时候，我们就会说“一二三”，那么小朋友都会随着回应我们“请安静！”之后教室里就会很安静的认真听我们讲课，或者做作业的。当我们看电影的时候，我们对他们说看电影的时候要安静，认真的看，那么小朋友都会安静的认真的观看，直到把电影看完。

总的来说，这次的支教活动我学会了许多知识，原来小朋友并不是我们经常看到的那样，是很顽皮的，不听话的。其实他们是很乖巧，认真读书的。同时我也发现随着社会的发展，现在的学生要学习的内容是很多的和很难的，甚至比我们小时候的学习要难得多，他们的压力是很大的。