当前位置:首页>合同范本>小学六年级的家长会发言稿范文(15篇)

小学六年级的家长会发言稿范文(15篇)

时间:2024-03-04 22:23:08 作者:文轩

家长会是一个监督和评估的机制,通过家长会可以共同监督学校的教学质量和管理水平。接下来,我们将为您分享一些家长会的成功案例,供您参考和学习。

小学六年级家长会发言稿

各位家长:

大家好!首先感谢各位家长对我们毕业班工作的大力支持,能从百忙之中抽出时间来参加家长会,说明大家对自己的孩子都十分关心。一个孩子的成长,不是光靠学校就能够做到的,只有家校形成一股合力才能做得更好。我想大家聚在一起交流如何进行有效的家校配合是非常必要的。

首先,作为家长,我们应该清醒认识这段时间学习对你的孩子的重要性。

第一、孩子们辛苦了六年,多少风风雨雨,严寒酷暑。现在到了最后收获的季节。这一个句号是否能够划得圆满,关系着他这六年定论问题。谁也不想自己的孩子带着遗憾走出小学校门。

我上面只是简单地列举了一些六年级学习的重要性,其实对不同的学生,不同的家庭,学习成绩的意义会不同。一句话,我们每一个人,只要是与孩子有关系的人,我们都应该重视孩子的这一段学习,把他当作自己人生中的一件大事来看待。在最后不要让任何一个人留下遗憾。

三次单元测验的情况:每次测验的平均等第都在良好以上,单元1超过平均分的同学是27位,单元2超过平均分的同学是25位,单元3超过平均分的同学是22位。而每次测验都会有固定的三位同学不及格,且有一位同学的成绩基本都是低于20分的。

11月小博士竞赛的情况:11月,我们进行了小博士语文竞赛。试卷我都已经发给了孩子们看过,这里我就竞赛情况及孩子们的学习状况做个简单介绍。优秀以上(包括84.5分)11个,其中4个90分以上(包括89.5分),良好以上24个,(15个9个),及格6个,不及格2个。分91.5,最低分22。

下面就我们平时的语文考试卷面结构、失分点以及今后训练提高成绩的策略做一些分析

(一)卷面结构和问题分析

1、基础知识一般占考试总成绩的30%

这类题以考察学生对拼音、字义、词语的掌握情况。看拼音写词语训练中,除个别同学对字的间架结构摆布欠均匀,把字全部写在了格子的下方外,大部分学生都能注意字的结构在格子里的摆放位置,书写比较规范;检查学生的字义的题,有小部分同学会识记模糊,导致答题错误。但从整个答题情况来看,学生读音正确率高,对字、词的掌握情况比较牢。考察学生词语、成语运用能力的题,由于审题不清楚或者是平时不注重积累的话,答题就不是很理想。根据要求改写句子这类题,一般会从不同方面设置要求,试题形式多样,也是最能考察学生句型运用能力的题,在多次考试的情况来看,学生对于转述句的运用以及综合修改病句的能力还是欠缺的。

2、课内、外阅读一般占考试比重的40%

主要考察学生对所学过的知识的积累与分析运用能力。题型在结构上稳中求变、稳中求新。如根据课文知识填空,由于这一题型老师在平时经常强化训练,因此出错不多。即使有错也是因个别同学识记不牢,没有认真仔细审题。可见失分完全属于粗心大意,说明学生的学习心态是取决成绩高低的重要因素。当然其中还会涵盖许多的文学常识,这一类的失分相对按课文内容的背诵填空会有些多,因为学生平时并不重视,只看课本上提供的,不求课外延伸的。例如最近我们都在学习名家名篇,这些老舍啊、陈忠实啊、笛福啊能不去识记与之相关的作品和人物评价吗?接下来的大头就是课内阅读和课外阅读两部分,主要考察学生课内阅读积累和课外阅读理解的能力。能联系上下文和自己的积累,掌握文章的主要内容,初步体会文章所表达的思想感情。课内阅读都是书本课文中的片段,往往都是我们在上课时讲到的重点段落,主要检测学生的理解。由于课堂上通过老师的讲解、点拨、引导,学生已充分理解课文内容,答起题来得心应手。但也不乏一些上课混日子,不注重上课效率的同学会有很多不应该错的题出现错误。课外阅读相对要差一点,有少数学生没有认真读题,导致漏题,还有小部分同学阅读理解短文内容不准确、概括能力差,答句不完整,造成语句不通顺不连贯。拓展阅读,学生基本上都能够从细读文章后有所理解。我想这也和我们老师在课堂上及平时的训练中教给学生阅读方法与技巧有关。

3、习作占总分的30%

平时考试我们教师出题,取题都贴近学生生活实际,让学生有话可写,更因为可以让他们在选材上有一定的灵活性,给学生留有发散性思维的空间,我们基本采用半命题的作文题。作文中,多数学生能根据要求选材,围绕中心习作,语句通顺、连贯,用词恰当,文笔流畅,字迹工整,能正确使用标点符号。习作能注重首尾呼应,结构相对完整。但不乏一些老问题的出现,陈酒装新瓶,套话老话一段接一段,选材过于保守,用词只求正确、却不够生动,停留在口头表达上,多数以叙述为主,描写为辅,表达的感情也不够真实,总是抒发得稍显僵硬。

(二)今后努力的方向:

1、男生们要更加重视书写端正、规范、卷面整洁,培养学生良好的书写习惯;

3、重视学生学习习惯的培养:仔细审题、认真答题、用心检查;

4、在课堂阅读教学中,要注重学生语感的训练,让学生掌握阅读的方法和技巧;

6、重视好词好句的积累,多看作文书,丰富语言材料,注重语文实践,提高作文水平;

8、对于一个题目要想象多种可能出现的类型进行练习;

总之,关于语文测试的情况就说这些,请家长能参照班级总体情况,正确评价您孩子的得与失,把握前进的方向,争取更大的进步。

想要考试时成绩能够保证,就少不了平时语文作业的质量了,那么作文作业应该在重视些什么呢?先让我们来了解下语文作业中存在的问题:

(一)语文作业中存在的问题:

1、抄写作业中男生由于贪快,字迹潦草,字形不仔细辨认导致抄错

4、预习作业问题,常常做的就是简单搬运工,参考书上有就是自己不理解的,辅导书上不提供的就是自己都懂的,常疏忽于文学常识及课外延伸方便的知识点。

5、背诵课文或者片段,绝大多数女生和极少部分男生会主动背诵,且背诵得流利正确,很大部分男生和极个别女生根本不背,考试时这些基础分大方丢分。

语文作业到底有哪些要求呢?

(二)语文作业的要求

1、抄写作业字迹端正,认真书写,达到抄写后能识记字形和字音

那么,作为家长在这段时间里我们应该做一些什么呢?

1、加强对孩子有关吃苦耐劳精神的教育。最后学年度,由于学习任务的增加,孩子肯定会觉得比平时更辛苦。但是从人的一生来看这种辛苦,是孩子的一笔的精神财富。我们家长要经常对孩子进行这方面的教育。特别是在孩子有怨言的时候要及时进行心理疏导,为他们讲道理,使他们懂得,不努力、不吃苦就不会有大的收获。同时对他们通过努力、勤奋得到的进步要表扬、鼓励。使他们苦中有乐、苦中有希望。

2、加强对孩子们的身体健康方面关心。学习任务的加重,孩子的体力消耗变大,适时增加平时的用餐营养。还有个别学生个子低,应该多加营养,不要挑食,多运动。比如:在睡觉、穿衣等一些细节上要更加重视,以防孩子生病。要知道,现在一感冒就会落下课。由于时间紧,节奏变快,一旦落下,就很难有时间补上。另外,在休息方面也要加以监督。不要让孩子的睡眠不足,到一定的时间提醒孩子休息,控制好电视的收看,电脑的使用时间。咱们班玩电脑的就有个别学生不会节制,比如:连上课的时候居然还要拿出手机来上网,甚至看一些不该看的网络上传播的不健康的图片,更甚者拿着图片给别的同学传阅。

3、加强对孩子的课外时间管理。平时看到孩子晚回家,一定要问清原因,有必要打电话与老师联系。比如我就接到过一个家长某个周五晚上快6点钟时来的电话,说自己的孩子一直没有回家,以往有过,但不曾这么晚过。经后来了解,孩子没有经过家长同意,更没有向家长说明情况,就擅自去了同学家玩。所以千万不能留下管理上的空白。另外,现在有一个不好的现象,就是一到星期天,平时懒散的学生,再加上父母不去督导,他的作业质量就特别的差。一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯,一下子全泡汤了。现在学校有一个规律,就是每到周一放学大部分班级都会留学生,原因是什么呢?可以看出星期天,孩子在家缺少管理,把学习放到了一边去了。要不怎么会有人说:52=0呢!

4、加强安全意识。随着学生年龄的增长,个别调皮的学生胆子越来越大了,再加上容易冲动和一些他们所认为的哥们义气,很容易在路上出现什么状况。平时我会根据需要留个别学生补课,但不会特别晚,如果学生很晚没有回家,家长打电话问一下,免得出现问题。

5、用实际行动关心、帮助孩子的学习。

a平时多了解孩子的作业和测验情况,重要的是要把作业和测验打开亲自看一看,不能一问了之。并签上字。

b平时有空多陪陪你的孩子,在旁边看一看你的孩子是如何做作业的。特别是一些作业速度比较慢的孩子,更应该要多观察,帮助他找到根本原因。

c多鼓励,少批评。多正面引导,少横向比较打击。敌视伴随着孩子,他学会争斗。

下面这段话与大家共享:嘲弄伴随着孩子,他羞愧腼腆;鼓励伴随着孩子,他信心倍增;赞美伴随着孩子,他鉴赏有方;认可伴随着孩子,他爱心常存;分享伴随着孩子,他慷慨大方。

d多谈心,知道孩子在想什么,多理解他。

6、加强对孩子良好学习品质的培养。对待自己孩子的学习,要从严要求,严不是打,不是骂。是高标准严要求。现在许多学生在考试时不是不会做题,而是不够细心。要知道,细心正是一种很重要良好的学习品质。所以平时做作业时,作为家长一旦发现作业的质量不高一定要让他重新做好。在家这么一抓,学校再来一抓,他没有任何可以放松的机会,良好的品质就容易养成。

还有学习的态度,也是十分重要的。有的学生安他的能力他是能做好的,但因为某种不经意的态度,从不尽心做,尽力做,一味地以一种完成任务的态度对待学习也是有害无益的。同时发现有厌倦的情绪,要及时做好思想工作,也可以及时与任课老师联系。

7、加强家长与任课老师的联系。因为教师工作很烦琐,不一定每一天都能和每个家长联系。这需要各位能主动通过电话和亲自来校与老师联系,了解孩子的情况。以及和老师及时沟通自己的想法。特别是有时作为家长不能接受老师的一些做法,或觉得有必要对老师的工作提一点改进意见,我想还是亲自与我们任科老师谈谈。不要动不动就与校长或一些领导联系。然后他们还是要找到我们来解决问题。显得有点兴师动众的样子,把一些小事复杂化。作为教师,我们也会在教育教学工作中进行适当的调整。在程度上减轻学生的负担。最后我相信通过我们大家的努力,所有的孩子都能在这小学阶段最后的一段时间里能有一个让人惊喜的进步。以一个让大家满意的成绩自豪地进入更高层次的学习阶段。

以上是我就学生们学习教育方法和各位家长交换了一些意见,供各位家长参考,有不妥之处恳请各位家长批评指正,我将十分感谢大家,因为教育好孩子们是你们的心愿,也是我们学校和老师的心愿。我希望学生能和家长、老师平等沟通,和睦相处,健康成长,快乐地度过他们最后一年的小学时光吧!谢谢大家。

小学六年级家长会发言稿

尊敬的各位老师、各位家长:

大家晚上好!

我是大三班z小朋友的家长,今天我们为了一个共同的目标聚在一起算是缘份。非常感谢老师给我们提供这样一个机会,让大家坐在一起谈谈有关孩子教育的一些心得、体会。在这里谈教育,并不是我会怎样教育孩子,也不是说我的孩子有多么的优秀、多么的出色。其实,作为独生子女,她也是有着许多缺点的一个普通孩子,正是如此,需要我们家长、老师共同关心与培养。今天,我就来和在座的各位家长共同来探讨教育孩子的一些好方法,一起共勉。

在座的很多家长对我也不陌生,因为我爱人工作的原因,从她上幼儿园小班的第一天起,基本上都是我每天接送她上学、放学,久而久之,也好像形成了一种习惯,正因为如此,我和她在一起的时间就会很多,同时我也深刻的体会尊重、交流、引导这几个字很重要。当然说起来很容易,要做到却是非常难。尊重孩子,我们可以让她自己选择自己喜欢的衣服,挑自己喜欢的食物,玩自己喜欢的玩具。与孩子交流,就是要时刻的掌握孩子心里在想什么、需要什么。每天孩子放学后,不管在路上还是在家里,我都会有事无事的和她说话,问她在学校里的生活、学习情况,表现好我会赞许她,不足的地方我会鼓励她。正因为如此,现在很多时候她都会主动告诉我一些开心和不开心的事情。我觉得这不仅有利于她的成长,而且增进了彼此之间的亲情。我还记得孩子在上小班的时候,老师的评语就曾说孩子听着音乐就能随之舞蹈,在家里我也发现她对舞蹈有着浓厚的兴趣。后来我就把她送到舞蹈培训中心学习,通过学习,孩子越来越开朗,脸上总是洋溢着开心的笑容。或许这正是家长与孩子互相交流的成果吧!

作为家长,我会与在座的各位家长一道积极配合幼儿园的各项工作,及时掌握孩子在园情况,及时配合老师解决各种问题。给孩子营造一个和谐、健康的家庭氛围,让孩子在快乐中学习和成长!

最后,祝各位老师和家长工作顺利、家庭幸福!

谢谢大家!

小学六年级家长会发言稿

尊敬的各位家长:

你们好!

我是你们孩子的英语老师,很高兴有这个机会与您交流,在此,我不想说什么理论上的东西。只想就我工作中遇到的几个问题说说自己的想法。

1、平时经常有家长向我反映,现在孩子不爱听磁带了,也听不到他们读书的声音了。我认为这很正常,孩子大了,不再单纯模仿了,他们的`兴趣从听读转到了说写上。课本上的内容一看就会,也用不着反复听读。这时,您不妨买点同级的英语课外读物,提高兴趣,开阔视野。

2、每一次单元练习过后就会有成绩不够理想的学生家长打来电话,心情是可以理解的,但我认为孩子的路还很长,孩子的可塑性也很大。偶尔的一次失误并不能说明什么,但如果每次都不够理想,就应该帮助好好找找原因。依我的经验,孩子成绩上不去的主要原因是课上听课不认真,课后没有及时消化。后进生99%都是在课堂上产生的,而并非靠补课请家教能学好的。

进入六年级以来我们大多数的学生学习态度端正,上课认真,作业质量高,成绩稳中有升。这也让我倍感欣慰,非常感谢您的大力支持。我的交流如果有不当之处,欢迎家长们批评指正。我们的目标是一致的,一切为了我们的孩子。

最后,非常感谢你们的阅读,也积极与我们各位老师联系沟通!

小学六年级家长会发言稿

尊敬的各位家长:

下午好!首先,请允许我代表学校及六(2)班全体任课教师,对各位家长的到来表示忠心的感谢!

一、开家长会的目的小学六年级,是学生在小学学习生活中最后一个阶段,是小学与初中的接轨点。我们应该认识到,六年级是至关重要的一个阶段。古诗说,好的开端是成功的一半。开学初始,我们请各位家长来校相互交流,目的就是:“一切为了孩子,为了孩子的一切!”

二、分析班级情况。

三、分析本年龄段学生的学习、生理、心理特点及形成原因为此,今天的家长会,我想重点和各位家长一起,共同分析一下本年龄段孩子的学习、生理、心理特点,以帮助孩子快乐、健康地学习、生活。

1、学习方面:现在的学习内容增加了,难度加大了,作业量相对多了,学习方法改变了。有一部分同学则出现惰性,怕辛苦,或自信心丧失,成绩出现较大滑坡,学习出现偏科现象。

2、生理和心理方面:本年龄段的孩子,生理逐渐发生变化,很大一部分进入青春期,很多事他们都处于好奇阶段,似懂非懂,开始有独立性,自尊心逐渐增强。3、思想意识方面:思想从单纯走向复杂,开始有自己意向,不再什么话都与父母说了,有了自己的世界和秘密,把心事都写在日记里。但同时他们是非辨别力弱。尤其法律意识特别薄弱,犯了错、违了法都不知道。

四、教师和家长如何应对:我们常常说:“外来的和尚好念经”,于是很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上,认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法,一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师,但他更不能离开家庭,因为家是人们最初的生活环境,父母也是孩子最早的老师,作为教师和家长该怎样做呢?下面我先谈谈我个人的一些看法。

1、引导孩子树立正确的毕业升学观在毕业班中有一部分学生会存在两种错误的想法,一种认为自己是学校的“老大哥”、“老大姐”了,有这种想法的同学的突出表现就是平时大错不犯,小错不断,对老师的要求漫不经心;另一种认为自己该学的也学了,该会的也会了,有这种想法的则表现为懒懒散散,不求上进,甚至有的甩起膀子玩,学习目的不明确。特别是有的学生甚至个别家长认为,现在实施九年义务教育,小学直升初中,根本不在乎小学的学习。这两种认识都是错误的,我们要帮助孩子意识到初、高中以及将来人生路上存在的激烈残酷的竞争,必须珍惜现在每时每刻时光。

2、注重养成教育现在的孩子都号称为“小皇帝”,面对孩子的日益成长,我们都要特别关注孩子的思想健康,敦促其讲文明、有礼貌、尊重体贴师长、关心照顾他人。我们的教育是:先成人后成材,除此外,家长都特别注意孩子学习成绩的提高。那么怎么有效提高学习成绩呢?我们应着重从以下几个方面进行培养:第一、要教育孩子学会合理安排时间、珍惜时间、利用时间。现在的孩子往往想到哪就做到哪儿,一边玩一边做作业,许多孩子甚至一边看电视一边做作业,这样不行的。家长要教育孩子早睡早起,早晨起来后晨读,下午放学后复习功课、做作业,晚饭后看电视的同时不忘记读书等等,第二、要教育子女养成独立完成作业的习惯。有些孩子不愿下工夫自己做作业,要么抄袭作业,要么缠着家长替他解答。第三、要帮助孩子掌握科学的学习方法。四大环节:课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习第四、要帮助孩子克服学习上的坏毛病。如放学回家后贪玩,作业马虎,不愿自己检查,在作业本上乱撕乱画,不爱惜文具,随意损坏或丢弃文具等。玩要尽兴,学习更要尽情!

3、了解、重视孩子的心理健康教育学生青春期的提前到来已经是一个无法回避的课题。我们应以“预防为主,及早发现,对症治疗,长期跟踪”,有条件的家长可以多看看这方面的育儿书籍,确保孩子们心理“健康”。对家长的八点建议:

(1)必须有很强的责任心;。

(2)要多了解孩子;。

(3)要有良好的素质,做孩子的榜样;。

(4)创设有利于孩子成长的家庭环境;。

(5)新时期家长要做到“三明”即文明、开明、聪明;。

(7)引导子女做力所能及的家务;。

(8)督促子女养成良好的学习、卫生等行为习惯五、请家长对学校对老师的工作提出合理化建议。

小学六年级家长会发言稿

尊敬的各位家长:

你们好。

作为班主任,我首先代表我和所有任课老师,对各位家长的到来表示深深的感谢。感谢你们在百忙之中来到学校,你们的到来既是对你们子女的关心更是对我们工作的大力支持。

一个孩子的成长,不是光靠学校就能够做到的,而如何进行有效的家校配合是非常必要的。今天请各位来开这个家长会,我们的目的是:更好地了解自己的孩子最近的学习、心理等各方面的表现,更好地加强学校教师与家长的联系,更好地帮助孩子渡过小学阶段的最后一个关键时期,使孩子顺利迈进中学。今天我主要就开学以来班级开展的一些工作和初步了解学生的一些情况向各位家长作一汇报。

六年级的教师可能都有相同的感受:六年级的学生不好管。学生表现出来的是一种莫名的躁动:不听老师的说教,自由行动。其实并不奇怪,这就是学生进入青春期的表现在这个时期,心理特点归纳起来大致有以下几个方面:

1、学生的自主意识逐渐强烈,喜欢用批判的眼光看待其他事物,有时甚至还对师长的正当干涉感到反抗抵制。情绪不很稳定。但由于意志力还不够坚强,分析问题的能力尚在发展之中,所以一旦遇到困难和挫折又容易灰心、颓丧。造成这种情况的最主原因,是青春期的生理发育与性的成熟。

2、对异性的关注。希望异性关注自己并受到异性喜爱,喜欢和异性在一起。我们常常会见到这样一些现象:有女孩子在场,男孩变得格外兴奋,以"男子汉"的姿态博取女孩子的喜爱;与男孩子交往,女孩子更爱打扮,眉目传情,故作姿态,以引起男孩子的注目。在异性方面表现自己,互相取悦、吸引,是健康的性心理。

3、个体心理的发展。青春期中,人的增强,注意力容易集中、敏锐,特别是由于能力的大大加强了,不但兴趣、变得更加广泛、稳定,而且渐渐形成了看待事物的标准,使自我意识、和自我教育的能力也得到了充分发展,初步形成了个人的性格以及人生和世界的基本看法。但由于意志力还不够坚强,分析问题的能力尚在发展之中,所以一旦遇到困难和挫折又容易灰心、颓丧,或者会出现理智不能驾驭感情的现象。

4、学习方面:随着年级的增高,孩子们的知识学习广泛了,内容增加了,难度加大了,作业量相对多了,改变了。所以出现了一部分同学求知欲增强,对知识十分渴求,总有一股生怕落后的不服输思想,学习很自觉;而有一部分同学则出现惰性,怕辛苦,或因为知识的掉坎而自信心丧失,成绩出现较大滑坡;也有一部分同学协调不好不同学科的学习,学习出现偏科现象。所以加强对孩子的心理健康教育很重要。例如:由于学习任务的增加,孩子肯定会觉得辛苦。在孩子有怨言的时候要及时进行心理疏导,为他们讲道理,使他们懂得,不努力、不吃苦就不会有大的收获。同时对他们通过努力、勤奋得到的进步要表扬、鼓励。使他们苦中有乐、苦中有希望。

5、因为已经有五年的在校时间,他们对学校的管理比较熟悉了,对校纪校规不是那么在意;又面临,学生普遍心浮气躁,叛逆抗拒心理增长,因此不怎么听从教导比较难管。

这就要求教师和家长一起要密切注意学生的心理变化,使他们在学好知识的同时。有个健康的心理发展。要和学生一起分析问题解决问题,使他们有一个平和而又激情的生活,使他们享受成长的快乐。

进入六年级以来,感觉班里的多数学生学习自觉,认真,集体荣誉感很强,有些家长对孩子的学习也很重视,每次的家庭作业都检查签名。这让我感到欣慰。

下面就管理班级的一些思路和我了解的一些情况向各位家长做一下汇报:

1、尽量让每个孩子都有锻炼的机会,让每个孩子都有机会服务于别人。参与班级日常管理。班干部和各科学习小组长的认定都是采用民主推选和自愿想结合的方式确定下来的。班级中有班干部班长,副班长,纪律委员,学习委员,劳动委员,卫生委员。光学习小组长就有15人,参与学校管理的监督岗成员我班就有4人。细细算来几乎每一个同学都干点官。这也是很好的锻炼孩子的机会,我的目的是让每个孩子在班级里都有种被重视的感觉,去管理别人的同时,也自我约束着自己。

2、秋季作息时间:上午7:40,中午放学11:40,下午现在2点10到校,放学时间是4点30。(提醒:中午别让孩子来的太早,)。

8、作业:有个别学生行为习惯不太好,学习不够自觉如:作业不及时完成。对于这些孩子的家庭作业,希望家长督促检查,不要只满足于问一问。在作业或试卷上签名,表示你对他学习的重视。有些家长平日不大过问,考试一结束就朝着孩子大发雷霆。他毕竟是孩子,贪玩和自制力差,再加上一直就没有形成良好的学习习惯,孩子成绩不好,有你家长的责任。恳请各位家长多关心一下我们的孩子,关心一下他们的学习,使他们都能健康活泼地成长。

3、学生的。

我们在家庭内要关注学生的健康发展。这次家长会,我主要谈怎样针对六年级学生的年龄特点来进行教育和沟通。孩子的年龄大了,有了自己的主见,有了逆反心理。

六、他山之石,共同分享。

我看过,美国评出的优秀教师在家庭教育方面给家长提出了10条建议,这些建议不仅是对你现在有启示,对你孩子进入中学后的教育也是很有帮助的。我在这里也推荐给大家:

1、尽量多表扬。孩子具有一定的自信心,才乐于学习。

2、多关心孩子的学习内容和实际进步程度。

3、经常制定几个易于达到的小目标。这可使孩子觉得能够做到,从而有利于发挥潜能,增加自信。

4、刺激学习欲望。不只限于书面,还要抓住生活中的各种机会让孩子练习。例如,制定旅游计划时让孩子从书中查找地名、路线、测量距离等。

5、帮助孩子树立责任心。让孩子学会洗碗、整理自己的床铺、用具,尽到自己的那份责任。

6、做好表率。父母能为一本新书、一个课题而激动不已,反复研讨,那么,耳濡目染之下,孩子就不知不觉地受到影响,认真读书、解答课外练习题,汲取知识。

7、尽量不要在孩子面前议论老师。尤其不要在孩子面前贬低老师,不要说“__老师课讲得糟透了”、“__老师太爱管闲事”等等。

8、定下家庭学习规矩。例如,“不完成作业不许出去玩”、“说不出今天所学到的东西不许看电视”等,并且自始至终地执行。

9、重视上学。尽量避免因家庭问题导致孩子缺课。

以上几点是我个人的几点体会和建议,希望能给各位家长带来一点启发和帮助,希望在今后的日子里,我们共同努力,共同教育好我们的孩子,使他们都能健康地成长。

最后,再次衷心的感谢各位家长的光临和对我们工作的支持,祝你工作顺利,万事如意。

小学六年级家长会发言稿

大家早上好!感谢大家在百忙中来参加本次的教学开放周活动,刚才大家都有欣赏了孩子们在课堂中快乐学习的场景,我也观察到了你们脸上露出的笑容,相信通过这次活动你们对孩子在学校的学习有了进一步的了解,同时也更清楚地了解了美舍学校的教学理念。

正如大家所看到的,我们提倡让孩子在活动中获取知识,预备班的活动是非常丰富多彩的,不仅有课堂活动、区角活动、亲子活动、还让孩子走出校园参加社会实践活动。在这些活动中,我有幸见证了每位宝贝的成长,相信这是他们成长路上最宝贵的财富。宝贝们的每次进步,都与在座的各位家长的配合分不开,今天我要与大家来分享这份喜悦。(欣赏老师制作的视频“让孩子在活动中成长”)

从第一次与宝贝亲密接触到今天,我与孩子们相伴已有8个月零10天了,孩子们从不会握笔到独立书写,这是很大的飞跃,经过长期的努力,孩子们养成了自觉完成作业的好习惯,作业的质量也在逐步提高,有的书写像画一样美,每次批改都忍不住多看两眼,但是握笔姿势和坐姿还需要加强,这需要多引导和及时提醒,下面我们一起来欣赏孩子们的作业,看看你能不能找到宝贝的笔迹。(欣赏ppt“孩子们的作业”)

孩子们很喜欢校园生活,就在这个教室里每天都能听到他们悦耳的笑声,我们不仅让孩子学习文化知识,更注重孩子的道德培养,动手能力的培养,不仅要自己的事情自己做,还要帮助他人,虽然我只能陪伴孩子短短的一年,但我希望在这一年里能让孩子们养成做事认真的习惯,在过几个月,这群孩子就会成为光荣的小学生,大家可能已经给宝贝选好了学校,不管在哪里只要宝贝开心就好,宝贝们在美舍已经生活的一年的时间,对这里的环境、老师、作息时间都非常地熟悉了,如果直接在美舍升一年级,对他们是有益的,不需要重新适应环境,直接就能进入学习状态,美舍的师资力量很雄厚,每年的升学率都是名列前茅,这些家长们都是有目共睹的。

今天,我有份礼物要送给大家,每个人都有自己的梦想,心中有梦想才会朝着这个方向去努力,你们想知道孩子们都有哪些梦想吗?让我们一起来聆听他们的心声,(欣赏微电影“我的梦想”)孩子们说得真好,希望大家喜欢这份礼物,同时也祝宝贝们梦想成真。

有的家长说:陈老师,你做的事情太让我们感动了,我想说:你们也在感动着我,感谢大家一直以来的支持和配合,为了宝贝的快乐成长,我们一起努力吧,谢谢大家。

小学六年级家长会发言稿

各位家长:

大家好!

由于您重视孩子的成长和发展,让我们有了今天的相聚。首先,让我代表全校师生热烈欢迎各位的到来。您的按时到会是对你孩子的真情关爱,更是对我们工作的莫大支持,所以我要向你们表达最诚挚的谢意!我们都非常清楚,学生生活在社会的大环境中,他们的成长需要家长、社会和学校共同配合,也只有这样方能完成育人的任务。希望我们在交流、沟通中增进相互之间的了解,从而达到育人的共识。而六年级是小学阶段最为关键的一年,它面临着紧张的毕业考试,决定了你的孩子能否进入理想的中学就读。所以我们今天聚在一起,就孩子在校、在家的表现进行交流,以便及时制定有效的措施,从而促进他们的学习。

对于学校的整体情况,相信大家有了基本的了解,今天我就不和大家罗嗦了,重点说说六年级的情况,有一点我觉得有必要和大家说一下,我校在教育局组织的全市中小学的综合考核中已连续两年获优秀,上届六年级语文、数学、英语三门总平均分打270分以上,超过了市平均,其中数学平均分达93分以上。

现担任六年级教学的教师有9人,其中8人本科以上学历,小学高级教师3人,昆山市骨干教师5人。总之,担任六年级教学的教师都是学校里相对而言教学能力较强、责任心强的,请大家给予充分的信任。

而对于孩子来说,这五年来的学习,大部分同学变得懂事了,他们都知道六年级的份量,知道六年级意味着什么,也明白他们即将要面临的严峻考验。所以大部份学生都能够努力学习,每天按时上学,专心听课,按时完成各科作业,努力提高自己的学习成绩。那么我们学校着重要进行的是:

1、学生的品德教育和养成教育。在学校可以说,德育是第一生产力,德育教育的有效实施,学校的校风、学风才能落实到实处。对于一个孩子是否真正成材,我想良好的品行应该在优秀的成绩之前,这一点相信我们的家长都能认同,因为我也是家长呀。那么在我们小学阶段,品德教育就蕴与在日常养成教育中,如我们要求学生平时要讲文明,讲礼仪;讲卫生;会走路等。(男孩要有男孩样,女孩要有女孩样)

2、培养学生良好的学习习惯,这也是接下来,我要重点和大家聊的一个话题。

但是,同样也有部分同学身上存在着这样或那样的问题,主要表现在:首先是学生的一些良好学习习惯没有形成。这也是应任课教师要求提前开家长会的原因,个别学生,每次考试成绩都不太理想,实际上就是学习习惯、学习的态度差了一点。

第一是写的字,不得不说一下六年级的毕业阅卷,电脑扫描阅卷,看不清楚回吃亏,尤其是数学中数字、语文的作文,所以一开学,我们就要求学生用黑色水笔,并不允许用修正液(带)。

第二是作业问题——不做、少做、拖拉晚做、抄作业、错了不订正等。作业是巩固学习的第一步,通不过作业这一关,那么接下来一切都是空的。对于仔细检查作业。文化水平低的父母虽不一定能看得懂孩子的作业,但也要仔细检查孩子的作业本,因为作业可以反映出孩子的学习情况。如果发现作业马虎潦草,乱涂乱画,甚至不完成作业,父母就要及时追问原因,要求孩子重新做好。这样,可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯。有些父母认为自己不懂,由学校去教好了,这种态度是不对的。正确的态度应是主动、经常地与老师联系,了解孩子的学习情况,倾听老师的意见,把孩子在家中的学习情况告诉老师,并根据孩子的特点和短处,采取相应的措施,帮助孩子学习好功课。

第三是上课不专心,如有的题上课明明写在黑板上了,等做课堂作业了,要什么都不会了,再譬如订正。

第四是学习方法问题,事倍功半型。如忽视预习、复习。忽视读、看、记忆、口头作业等。

针对以上我们的孩子存在的种种问题,作为老师和家长,我们应该做些什么呢?

1、帮助孩子树立信心。多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾,在这里我要给大家举两个事例,一个是上海闸北区一所中学,以前是一所有名的破学校,学生的品行问题、学习问题(有物理考16分的),当校长调过去,实施成功激励教育,经过多年的努力得到改观。还有一个是前几年说的教多的周婷婷的事迹,她是一个先天双耳失聪的孩子,她父亲并没有放弃,亲自教她,用的就是欣赏激励教育,把孩子教育成留美博士。当然现在由于孩子的个体差异,免不了学生的成绩有好有坏,孩子由于不肯学习,导致成绩不理想,我们是该适当的批评,但是有的孩子学习已经很用力了,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,而不是一味地给他泼冷水,这样反而使孩子对学习产生反感情绪,面对成绩理想的孩子家长不应该放弃,应该想办法让孩子把学习搞上去。以前经常说“失败是成功之母”,那么从今天开始我们把它改成“成功是成功之母”,并时刻记在心中!

3、帮助孩子运用合适的学习方法。孩子喜欢的学科有不同,不同的学科有不同的方法,如数学的学习,在课堂上我就经常跟学生说“数学来自于生活,解决数学问题有许多方法如联系实际、画画图、列表等。语文上就让孩子多读健康有益的课外书,提高阅读和写作能力。还有重要一点就是不懂就问,最好是问老师,有时同学之间的互问,可能是问的不彻底,就问结果了,有时甚至是商量出来的结果反而记得牢。

4、培养孩子健康的心理素质。由于学生家长与学生固有的血缘关系,感情和伦理道德上的内在联系,家庭教育直接影响着学校教育的效果,也是学校教育所不能代替的一种力量。父母在关心子女的生理健康的同时,还应关心他们的心理健康。有些父母认为孩子才得壮、不生病就是健康,这是不全面的认识,事实上,在一些青少年身上存在心理障碍,如说谎、无理取闹等行为。然而,由于认识的片面性,不少家长对于孩子的心理健康不够重视,甚至采取违背心理保健的教育方法,这是不利于他们的心理健康发展的。在家庭中,还要培养学生的健康的心理品质和良好的心理素质。可从以下几个方面加以引导:

(1)培养孩子的耐挫力

现在孩子,大多数是独生子女,他们在父母的关怀、爷爷奶奶的呵护中长大,备受至爱,事事顺心,因而,缺乏一种耐挫力。表现为听得进表扬,却听不进批评,偶尔考试成绩不佳便会经受不起,失去自信心。为此,家长有必要培养孩子的耐挫能力。在家中,有意识地让孩子经受一些小小的挫折,并鼓励他自己克服。例如:父亲与孩子下棋,有的父亲怕孩子输后哭闹,因而故意让他一回,孩子赢了,虽然不哭了,久而久之,孩子只能赢得起,却再也输不起了。有的父亲则不然,真刀实枪与孩子干,第一回孩子也许输了,但第二回,第三回情形也许会出现变化,孩子也会想尽办法对付父亲,表面看来似乎赢了一盘棋,实际上培养了孩子不仅赢起得起,更输得起的好品质,为他今后的学习、生活打下良好的心理基础。

(2)培养孩子的“肚量”

现代家庭,孩子在家中唯我第一,生活圈狭小,因而容易出现气量小的毛病,常常表现为心中只有自己而无他人,往往看自己优点,看别人缺点,甚至拿自己的优点比别人缺点。因此,家长必须耐心地培养孩子的“肚量”多带孩子去一些公共场所,让孩子与同们一起游戏,活动。在活动中培养孩子心胸开阔,豁达乐观的性格,孩子小时就有很好的“肚量”,为他今后的学习生活打下了良好的心理基础,因为鸡肠鼠肚的人往往是自寻烦恼,一点儿事就钻了牛角尖。平时“吃小亏是占便宜“。

5、积极配合,及时和老师联系,及时沟通,我觉得在教育孩子的问题上,首先要了解学生,要做到真正的效果,家长们应多和老师联系,了解孩子的在校情况,以做到及时教育,有个别的孩子家长老师两头瞒,自己落得消遥自在,结果可想而知,假如我们提前做好了这部分学生的工作,我想至少使他们更进步一些,这就需要我们进一步交流。湖北的平民家长,可以说是伟大,因为他在培养两个孩子的16年、16000多天中天天跑学校,倾注了全部的心血与精力,一开始是给孩子送饭,后来养成习惯了,在天天跑学校的过程中发现了孩子的种种问题,并及时有老师沟通,找到解决问题的方法,并及时解决,如在家偷钱,询问当时因没有确凿的证据,两个孩子都不承认,后来发现孩子放学了,就跑到学校的小卖部,结果是把钱放在小买部记帐式消费;假分数;升入初中后的早恋等,所有这一切都写在了他的《我是这样管孩子》(中国地质大学、北航)。而且我们的老师也确实有实际的困难。总之,教育孩子,老师是有限责任(主要是学习,再说总要毕业离校的),而家长是无限责任。

6、创造良好的育人环境,尽量抽时间与孩子们在一起,经常与孩子沟通,善于发现他们的长处,耐心地引导孩子正确看待自己的不足。并帮助他们改正缺点。良好的育人家庭文化氛围包括物质文化和精神文化两个方面。物质文化方面,如果经济条件许可,居室宽大、明亮、整洁,是最好的。但是,“室雅何须大,花香不在多”,山不在高,水不在深,居室打扫得干干净净,布置得体,也同样可以形成浓厚的文化氛围,比如墙壁上悬挂着字画(或者是名人的、或者是朋友赠送的、或者是自己创作的字画)、地图、照片等,书架上放一些古今中外名著和当前的畅销书刊,等。只要有可能,一定要给孩子安排一间光线充足、安静而不受干扰的学习室,至少也要在房间一角给孩子摆一张书桌和一个小书架。应该认识到家庭文化环境对孩子的熏陶作用是不可估量的,而现在有些家庭拼命追求居室装修的富丽堂皇,高档家具和家用电器应有尽有,家里一天到晚是打牌声、喝酒猜拳声和吵吵骂骂声,却没有读书声,似乎是不可取的。精神文化方面,一要建立文明、科学的现代家规,形成文明民主家风。家规不是单纯约束孩子,而要全家共同遵守。父母要以身作则,率先垂范。要明确规定家庭成员各自的权利和义务,对传统的家规要批判地继承。良好的家风是一种无声的命令,有着巨大的力量。二要形成民主、和谐的家庭氛围。

家庭成员要互相尊重、互相爱护、互相关心,讲文明礼貌,讲理解宽容,无论何时不说过头话,不采取过激行动。处理家庭事务,家庭成员要民主协商,不搞一言堂。家长要尊重孩子的人格,鼓励孩子关心、参与家庭事务的处理,要经常与孩子沟通,不仅要做他们的老师,而且要做他们的知心朋友,使家庭关系更加亲密融洽。如有矛盾,妥善解决,切忌无原则的争吵,甚至酿成纠纷,不可收拾。须知父母的专制只能使孩子变得懦弱无能或蛮不讲理。三要形成愉快的氛围。家庭成员在劳作和学习之余,不妨在一起讲讲见闻、故事、笑话,语言风趣幽默些;可养成一些良好的兴趣爱好,如读书看报,写字画画,种花种草,打球,郊游,下棋,欣赏音乐,收藏,等等,都可以陶冶性情,有益身心健康。但不可沾染不良嗜好,如赌博、嗜烟、酗酒等。四要爱科学,家庭要有尊重文化知识和科学的氛围。要有科学精神,不要相信封建迷信。要认识到21世纪的文盲不是不识字的人,而是不懂现代科技、不会操作电脑的人。家庭要有浓厚的爱科学、学科学、用科学的氛围,这样的家庭才能造就适应知识经济时代挑战的有用之材。还有家长要鼓励孩子多运动(我校的运动特色是羽毛球,并在多次比赛中取得了较好的成绩),运动能使孩子身体健壮有力,反应敏捷,动作协调,聪明,乐观,促进良好品德和思维素质的发展。特别是孩子功课忙、作业多时,更要鼓励孩子坚持参加运动,这样可使他保持旺盛的精力,消除疲劳,提高学习效率。同时家长和孩子一起参加运动,这样可以增进亲子关系,玩得更加开心,有益于身心健康。

7、下面我有一些具体的要求或提醒。

(1)作息时间。上学时间7;20左右,放学是4:10左右。

(2)适应能力。适应老师,老师的性格有不同,教学风格也有不同,再说总要升学吧。(举例)当然也会让老师尽量的适应学生。

(3)热爱老师,“亲其师、信其道”,孩子的小性子、小脾气,一次老师可以不当回事,也不能事事不当回事,也不可能每个老师都事事不当回事,老师对孩子都是喜欢的。如何看待老师的批评,帮助孩子分析,查找问题,如真有是老师的问题,那我想正面的冲突肯定是不冷静的方式,在事后和老师、学校沟通,问题都能解决。

(4)假期安排。(中秋、国庆放假时间)玩是孩子的天性。自实行双休日以来,学生课外活动的时间更多了,如果家长只顾工作,不正确引导孩子,就容易使孩子迷上看电视、打电脑游戏等,把什么事都忘在了脑后。如有的孩子为了多玩一些时间,作业花几分钟就给解决了。有一些学生为了逃避写作业在家长面前说:“今天老师没布置作业。”或者说:“在校已经做好了。”这就要我们家长检查一下是否已经完成。我们家长应该多抽点时间看看孩子的作业,辅导一下他们的学习,让他们把成绩搞上去。也有孩子,在家先玩个痛快,等到第二天要上学了,实在没办法,才匆匆做作业。这样的作业,它的质量可想而知,不是字迹潦草,就是错处很多。因此,做家长的要给孩子立下规矩,放学回家,要先做作业后娱乐,而不应放任孩子。

各位家长,我们因为同一个目标今天坐在了一起,非常感谢大家耐心的在这儿听我讲了这么多,如有讲的不到的地方,还请你们指正,正值中秋、国庆佳节来临之即,我祝大家身体健康,家庭和睦、万事如意,谢谢大家!

小学六年级家长会发言稿

尊敬的老师,家长,亲爱的同学们:

大家好!

我是xx,很有幸在今天这次家长会上面讲话,作为一名学生代表,我真的是认为自己有很话想说,也真的这个机会,我想表达一些自己内心所想的事情,所想的东西,每一次的家长会都是让我激动不已,也让我有点忐忑,因为让自己的家长知道自己平时在一个学习情,我认为这给了我很大的压力,我特别的努力,就希望自己能够在学习当中取得一些成绩,让家长看到能够为我点个赞,这次的线上家长会,虽然以往不同,但是我认为没有什么区别,都是大家相互的去探讨一下,有什么不好的地方就去纠正哪些优点,继续发扬,若是有缺点,就一定要纠正,我也希望自己能够在未来的`学习当中进一步的提高自己的素养。

同学们,现在我们也是一名六年级的学生了,马上也要毕业了,成为一名中学生的前提,应该就是要各方面的优秀,要对自己有一定的信心,在学习上面不能落下了,过去六年的小学生活,我相信大家都有所成长,有所收获,现在我们即将步入中学,离开这所学校,离开我们读了六年的小学了,我感触真的很多,我希望能够在未来的学习生活当中进一步的提高自己的乐趣,我也希望能够在下一阶段的学习生活当中继续保持好的方向,努力的做好自己想去做的事情,踏实认真,这是一定的,在这一阶段的学习当中,我始终都有着一个非常大的信念,我也一直都相信我能够处理好相关的问题,保持好的心态,这不仅仅是需要我用一个好的态度,一个好的状态去做好,而且时时刻刻都应该叮嘱到位,现在有些东西本身就存在一些特别大的问题,家长会,我希望大家都能够跟我一样,认真踏实的给自己定一个方向,定一个目标,在未来的学习当中,勇往直前。

其实在学习上面没有什么捷径可走,我们需要通过自己的努力去提高自己,小学阶段是一个风水岭,我们即将步入初中了,有些事情是需要看到的,也需要去让自己经历这段时间以来,我就一直都在想这个问题,想要让自己在这些方面有所提高,相信我,在未来的某一段时间当中,肯定会知道这些学习肯定没有接近走,我会继续的努力,希望大家也跟我一样,能够走好自己脚下的路,不辜负了自己,也不辜负了家长,希望能够在未来的某一天看到自己的进步,我也相信那个时候肯定就会很有成就感的。

小学六年级家长会发言稿

尊敬的老师、亲爱的爸爸妈妈、辛勤的叔叔阿姨们:

大家上午好!

我是六年级一班班学生。今天很荣幸能作为六年级一班的学生代表发言,感谢老师给我这个发言的机会,并对各位家长能在百忙之中抽时间参加今天的家长会表示衷心的感谢!

其实,作为六年级的小孩子,我今天想表达的心声也许违背了老师的初衷,也许有悖于各位家长的期望,我也知道我们这一代承载了各位家长许多的期许,虽然我们在家长眼中还是不懂事的孩子,但是我仍然最想对您说的是我们懂得感恩。您为了我们的成长在不断地操劳,为了我们能够过上幸福的生活辛苦地工作,流下了无数的汗水。我们会珍惜您的关爱和付出。当我们为了某些事垂头丧气时,是您在身边不断鼓励我们,默默的付出,而不图任何回报;当我们犯错误惹您生气的时候,是您一次又一次的宽容和教导,让我们明白人生的哲理;当我们开心的时候,是您欣慰的笑容告诉我们,我们有多幸福。从我们出生到现在,您一直为我们担忧。担心我们的健康,担心我们的饱暖,担心我们的学习,担心我们学坏了,担心我们受伤了不管我们的年龄有多大,在您的心中,我们永远也都只是孩子。但是,我们正在慢慢长大,我们会更听话,更孝顺您!我们将心底的无限感激化成一句最真诚的话:“你们辛苦了!”。面对您,也许我们不够体贴不够懂事,但在学校里我们学到了知识,锻炼了能力,培养了兴趣,提高了认识,我们已经懂得了孝顺父母,感激父母的养育之恩和无微不至的关怀爱护。

父母对我们的爱,是无偿的付出,是无法用言语诉说的。同样的,我们也爱你们。也许这些话从不曾说出口。但我们对你们的感激,像一棵小树在心底慢慢的生长,总有一天它会长成参天大树爸爸妈妈的每一句问候,每一句叮咛,都是对我们的关怀,而每一份成绩单,就是我们对你们的回报。但是有时候我们会落后、会拿给你们一张不太理想的成绩单。我们满怀着愧疚和害怕的心理将成绩单交到你们的手里,我们担心你们生气的面孔、害怕你们的责骂和训斥、甚至有时候随之而来的是巴掌和棍棒。但是,我们还只是孩子,只有老师的教导还是远远不够的,我们更需要你们的关心和帮助,需要你们平时关心我们的学习,帮助我们往正确的方向发展,而不是等到成绩出来以后才以家长的身份来训斥责骂。请你们抽出时间来关心我们的学习,因为你们才是学生真正的后盾和脊梁,只有你们的双手才能把我们托得更高、看得更远、活得更好!请相信,我们一定会继续努力,继续奋斗,以最好的姿态站立在你们的面前。我们都希望,你们会因为我们而感到自豪!

我们都是优秀的,无论什么时侯都会在人生的道路上越走越宽广。

最后这句话代表全班同学送给最亲爱的各位家长:“我们爱你!”

谢谢大家(鞠躬)。

小学六年级家长会发言稿

各位家长:

大家好!

首先,我代表六(1)班的全体任课教师对你们的到来表示感谢!也代表你们的孩子感谢大家的到来。因为你们的行动不仅表示了对学校工作的理解支持,更表示了对孩子的关心,对他们来说这就是前进的无穷力量。今天召开这次家长会的目的在于加强老师与家长之间的联系,相互交流一下孩子们在校及在家的情况,以便老师及时调整工作,提高教育教学质量,同时使家长真正参与到学生的教育管理中来,使孩子们在今年的毕业考试中能取得最佳的成绩,为进入下一阶段的学习打下扎实的基础,实现家长、孩子、以及学校老师三者共同的心愿。总之一句话,就是“一切为了孩子,为了孩子的一切”。这是学校教育的一个根本出发点。

六年级的小学毕业考试是孩子出生以来面临的一次严峻的考验,走好这一步,对孩子今后的学习、成长会产生不可磨灭的影响。可以说,六年级是学生人生道路上的一个重要的里程碑,毕业考试是学生人生道路上的重要一步。

对于如走好这一步,在此谨向各位家长提出以下几点建议。

每个学生应有自己奋斗的目标,家长要正确引导孩子,帮助孩子实事求是分析自身的现状(学习上的情况、优势、问题),鼓励孩子“跳一跳,摘到桃”。比如,有些同学应鼓励他争取得优,有些同学则鼓励他争取得良,还有些同学则应鼓励他努力后争取得及格,千万不能听之任之,放任自流。又比如,对有些孩子来说,只要他肯努力,他是很有希望进入我校的实验小班的,这又可以成为孩子前进的动力。作为家长,要不时地激起孩子的斗志,让他具有强者的品格。

孩子是家庭的希望,是决定一个家庭是否幸福的关键。所以,家长要真正地关心孩子,绝不能因工作忙而将孩子托付给老人。

可能有些家长会认为自己每天为孩子的衣食住行操心,惟恐他哪个方面受苦,对孩子是真正的关心。其实,对孩子孩子的关心,不光是管管吃饱穿暖,还应关心他们的课余活动是否健康,结交的朋友是否正派,有些学生看了一些有暴力倾向的影视节目或书刊,则进行模仿,喜欢打打闹闹。作为家长,应该让孩子参加健康有益的活动,拒绝参与不正当的游戏与活动,特别是不要让他打游戏机或进网吧上网玩游戏。孩子每天什么时候回家,做了些什么,节假日孩子在家里干些什么事,平时喜欢到哪里去玩,与谁在一起玩,都要了如指掌。发现情况,及时报告班主任,家庭、学校共同进行教育。

在学习上,有一些家长认为学习是学校和孩子的事。其实不然,孩子除了在学校的学习时间以外,其余时间都是在家里度过的,家庭教育非常重要。所以,再忙也不能耽误对孩子的家庭教育。

比如,您可以抽些时间同孩子说说话,了解他们的内心需求,而不是一味地用家长的意愿来要求孩子;当孩子犯错误,或某次考试成绩不好时,不要一味用简单的打骂等方式来教育孩子;对一些成绩不是很理想的孩子,您要了解孩子学习上的薄弱环节,分析习题错误的原因,帮助孩子解决学习上的困难,如果自己有困难的,也可以与任课老师一起商量对策,不能放任、放弃,或只有决心,而无行动。

总之,要让孩子感到你不仅仅是在关心他的衣食住行问题,更要让他感到你对他的学习的关心,对他的成长的关心。

小学六年级家长会发言稿

尊敬的老师,辛勤的各位叔叔、阿姨,亲爱的同学们:

大家晚上好!

今天是个特殊的日子,我站在这个主席台上,代表全校的同学们发言,并不是因为我有好的。

学习经验。

而是想借此机会给叔叔、阿姨、爸爸、妈妈说句心里话。

各位叔叔、阿姨,您一定对自己的孩子寄托着很大的希望吧!老师也同您们一样,希望学生有出息。我们的成长离不开老师的辛勤培育,更离不开您们的精心爱护和配合,如果一旦失去了这些,我们的健康成长就会受到阻碍,我们就会走很多的弯路。为此,我真心希望你们能够大力配合学校,让我们得到真正的、有效的教育。现在请让我在此向各位家长说件事:由于我们班90%的同学都是住校生,很多同学一个月只能见到爸爸妈妈一两次,平时都是老师在照顾我们,我们老师一直伴随在我们身边,他们为我们日夜操劳,早上我们一起床先看到的是老师,晚上最后走的是老师,我们生病了也是老师带我们去医院,好不容易有个星期天休息,还要给我们改作业,可以说,如果没有老师,我不知道我们的童年是怎么样的,所以我在此代表全体的学生向爸爸妈妈们提几点建议:

1、经常过问我们在校的学习情况。(我们班有28人,如果每个月让老师一个一个给家长打电话会占去老师很多时间,希望爸爸妈妈们能每个月给老师打一次电话询问下我们的学习情况。)。

2、教育我们要有端正的。

学习态度。

3、根据我们的学习情况,提醒我们上课认真听讲。

4、我们回家了,希望爸爸妈妈能抽出晚上看电视、打牌的时间,耐心地辅导和帮助我们完成好家庭作业。

5、支持我们的课外阅读需求,并建议我们购买好书,读好书,使我们养成爱读书的好习惯。

6、经常和我们交流,谈心,掌握我们的心理状况。

现在我们上小学六年级了,虽然比较辛苦比较累,但让我们感到幸运的是:我们六(1)班有几位非常负责任的老师,他们无私的给我们学习上的鼓励和关怀。不过,要想让我们养成好的学习习惯,光靠老师还不行,我们还需要爸爸妈妈们的督促和鼓励,因为我们还小,免不了会贪玩、偷懒。

我们有许多的缺点,但我们也有很多的优点:聪明、善良、活泼、有个性,人才不乏。我们有负责的老师,有爸爸妈妈的配合,有关心我们的学校。因此,我们也会有好的成绩。如今,在几位老师的带领下,我们的学习有了很大的进步,但是,这还远远不够,我们还应该“百尺竿头,更进一步”。我相信,在学校领导的关怀下,老师的辛勤培育下,爸爸妈妈的配合下,我们一定会成为优秀的人才!

我很感激学校的领导和我的班主任刘老师以及所有关心和帮助我的老师们,我更感激我的爸爸妈妈,感谢您对我无时无刻的关爱,在此,让我代表所有的小学生们,对在座的爸爸妈妈们说一声:“您们辛苦了!”(敬礼)

种瓜得瓜,种豆得豆,种下汗水的,都能得到珍珠。爸爸妈妈们请您放心,我们一定会以优异的成绩来回报学校、老师、以及您们对我们的期望,我们一定会为最后一个多学期的小学生活画上圆满的句号!(鞠躬)。

谢谢大家!

小学六年级家长会发言稿

尊敬的老师、亲爱的爸爸妈妈、辛勤的叔叔阿姨们:

大家上午好!

我是六年级一班班学生。今天很荣幸能作为六年级一班的学生代表发言,感谢老师给我这个发言的机会,并对各位家长能在百忙之中抽时间参加今天的家长会表示衷心的感谢!

其实,作为六年级的小孩子,我今天想表达的心声也许违背了老师的初衷,也许有悖于各位家长的期望,我也知道我们这一代承载了各位家长许多的期许,虽然我们在家长眼中还是不懂事的孩子,但是我仍然最想对您说的是我们懂得感恩。您为了我们的成长在不断地操劳,为了我们能够过上幸福的生活辛苦地工作,流下了无数的汗水。我们会珍惜您的关爱和付出。当我们为了某些事垂头丧气时,是您在身边不断鼓励我们,默默的付出,而不图任何回报;当我们犯错误惹您生气的时候,是您一次又一次的宽容和教导,让我们明白人生的哲理;当我们开心的时候,是您欣慰的笑容告诉我们,我们有多幸福。从我们出生到现在,您一直为我们担忧。担心我们的健康,担心我们的饱暖,担心我们的学习,担心我们学坏了,担心我们受伤了不管我们的年龄有多大,在您的心中,我们永远也都只是孩子。但是,我们正在慢慢长大,我们会更听话,更孝顺您!我们将心底的.无限感激化成一句最真诚的话:“你们辛苦了!”。面对您,也许我们不够体贴不够懂事,但在学校里我们学到了知识,锻炼了能力,培养了兴趣,提高了认识,我们已经懂得了孝顺父母,感激父母的养育之恩和无微不至的关怀爱护。

父母对我们的爱,是无偿的付出,是无法用言语诉说的。同样的,我们也爱你们。也许这些话从不曾说出口。但我们对你们的感激,像一棵小树在心底慢慢的生长,总有一天它会长成参天大树爸爸妈妈的每一句问候,每一句叮咛,都是对我们的关怀,而每一份成绩单,就是我们对你们的回报。但是有时候我们会落后、会拿给你们一张不太理想的成绩单。我们满怀着愧疚和害怕的心理将成绩单交到你们的手里,我们担心你们生气的面孔、害怕你们的责骂和训斥、甚至有时候随之而来的是巴掌和棍棒。但是,我们还只是孩子,只有老师的教导还是远远不够的,我们更需要你们的关心和帮助,需要你们平时关心我们的学习,帮助我们往正确的方向发展,而不是等到成绩出来以后才以家长的身份来训斥责骂。请你们抽出时间来关心我们的学习,因为你们才是学生真正的后盾和脊梁,只有你们的双手才能把我们托得更高、看得更远、活得更好!请相信,我们一定会继续努力,继续奋斗,以最好的姿态站立在你们的面前。我们都希望,你们会因为我们而感到自豪!

也许,自从来到这所学校学习后,学习的节奏紧张了,同学和老师对待学习的态度也有所不同。我们要快乐的学习、快乐的成长,不要为一时的成绩所左右,更不能为暂时取得了一点点成绩而骄傲。其实,每一堂课都饱含着老师巨大的付出,每一道题都有知识的灌输,每一次的家庭作业都有家长灯光下的辛劳,每一次考试都试探着家长、老师和个人的心理。请你们在看到我们进步的时候多给一个鼓励、发现我们错误的时候正确引导,知道我们较劲的时候予以宽慰,我想我们都是优秀的,无论什么时侯都会在人生的道路上越走越宽广。

最后这句话代表全班同学送给最亲爱的各位家长:“我们爱你!”

谢谢大家!(鞠躬)。

小学六年级家长会发言稿

各位家长:

为了孩子们的健康成长,我们今天坐在了一起,借此机会,我们探讨一下教育对策。

我有以下几点要说的;

首先让我们听听孩子们想对自己的爸爸妈妈说的心里话:我有时不听家长的话是因为:

1、他们对我提出的要求太高太严,我做不到。

2、他们曾伤害过我的自尊心。

3、我对他们不服气。

4、当时我的心情不好。

5、我根本不相信他们说的话是真的。

6、我控制不了自己的行为。

7、他们经常打人,我反感他们。

8、我正在生气,心太烦,谁的话也不爱听。

9、他们对我说话时态度不好,语言不文明,不尊重人。

10、他们总拿我跟别的孩子比,我最不愿意听这些话。

11、我经常挨训,已经和他们形成对抗心理。

12、他们说的话是假话,我才不爱听呢!

13、他们说话太罗嗦,让我厌烦,我就赌气不听。

14、他们经常冤枉我,我很委屈,所以他们说话我就听不进去。

15、家长总爱带一大堆人来家喝酒打牌,吆吆喝喝影响我学习,我很反感。

16、家长遇上不顺心的事总爱拿我们撒气,所以我很生气。

17、家长每天看电视声音太大影响我睡觉,所以我就和他们对抗,就不听话。

18、我说的话他们从来不愿听,甚至连我的解释也听不进去,所以他们说话我也不爱听了。

19、我觉得我已经长大了,不用老让别人管着我了。

20、所有的时间都让老师和家长支配了,自己想做的事情感觉没有时间做,我一点自由也没有,越听话越没有自由。

听了这些孩子的话,家长应更多地了解孩子、理解孩子、尊重孩子。

第一、平等。每个孩子都是鲜活的个体,虽然年龄小,个头矮,可他们有思想,有头脑,我们成年人不妨蹲下来和他们对话。心理学家马斯洛把人的需要分为五个层次,其中第四个层次是尊重需要,包括受人尊重与自我尊重两方面,前者希求别人的重视,后者希求个人有价值。所以,作为老师、家长,应尊重每个孩子的人格,尊重他们的生命。每个孩子都是一道亮丽的风景,他可能在某个方面不如别人,但在另一方面却胜人一筹。如果孩子在学习上已经尽了力,流了汗,我们做紧张的就不必太苛求。

第二、交流。在平等的基础上设法多交流。两代人之间有一种心理隔阂,叫“代沟”,消除“代沟”,莫过于平等交流,加强对话。比如,孩子回到家随便问问;今天学校有什么新鲜事?你的同桌有换了吗?喜不喜欢他?你的语文老师讲课有什么特色?你的课本中有哪些优美的短文,读两段美文给我解解闷,等等。寻常的交谈会引起孩子的兴趣,产生亲近感。

第三、容忍。容忍他的合理性错误,不要遏制个性。罗曼·罗兰说过:一个人一生要做点错事,做错事就是长见识。

曾经有一个小孩喜欢动手。有一次他把妈妈刚买回的新表当玩具拆了。妈妈气坏了,狠狠揍了孩子一顿。恰好老师来家访,妈妈数落了孩子拆表的错误。没想到老师幽默地答:恐怕一个中国的“爱迪生”被你枪毙了。妈妈感到不可理解。老师说:“孩子这种行为虽然没有理性,但却蕴含创造力,你不该打骂他。”老师建议采取补救措施,带孩子去钟表铺,满足他的好奇心。这位老师就是现代著名教育家陶行知学生,正是他积极倡导“把笼中的小鸟放到天空中,让他任意翱翔。”

小学六年级家长会发言稿

尊敬的各位家长:

你们好!很高兴今天能和大家坐在一起。首先我代表六(6)全体师生对你们的到来表示热烈的欢迎,对我们工作一如既往的信赖和支持表示衷心的感谢。是小朋友们让我们相识,今天的相识是为了我们的小朋友,我们的目标是一样的,今天的家长会我们准备以下三个内容:

1、由学校领导介绍我校的发展现状,最新教育动态。

2、向各位家长汇报班级情况,课任教师汇报各科情况。

3、我们一起研讨教育小朋友的问题。

内容:

我们班现有同学49人,男生23人,女生26人,我很喜欢他们,各有特点,个性强的小朋友还比较多。小朋友们的学习、生活等各方面都在不时进步。老师们的教学,与小朋友的相处,你们从小朋友处应该知道些许吧!

咱们的小朋友在一种宽松、愉悦的环境中,经过近半年,已形成了一个有凝聚力的班集体。小朋友们越来越喜欢自身的班级、喜欢自身的老师,所以,在这里,我要感谢在座的每一位家长,感谢你们的努力和督促。感谢你们对我们工作的支持。小朋友们在成果进步的同时,其它各方面的能力也有了较大幅度的提高,我为担任他们的班主任而感到很骄傲。

我的目标为:让小朋友在小学毕业前再有一段十分美好的回忆。

1、不要忽视小朋友的思想教育。

教小朋友如何做人,实际上就是对小朋友的思想教育。现在很多家长只重视小朋友的学习成果,小朋友一进门就问:“考试了吗?考了多少分?”见了老师第一句话就是:“这一段时间小朋友学习跟趟吧?在家里一点也不学习。”却很少有家长,甚至是没有家长会问:“这一段时间小朋友在班里表示积极吗?和同学打架吗?和同学们玩吗?”家长缺少的是对小朋友的思想教育。我毫不掩藏的讲,撒谎、偷钱、赊帐、在我班同学身上有的,要重视,家长不重视,光靠老师收效不大。我呼吁:少给小朋友零花钱。有了钱,小朋友容易出事。早晨给的早饭钱,小朋友吃了吗?晚上回家了,就不用钱了,有家长说:看见其他小朋友在买吃的,于心不忍。自身的小朋友没得吃,小朋友没吃的,你可以在家里买好,几十、几百买了放家里。不要给钱……现在的社会到处都是竞争,将来可能竞争的比现在还激烈,要想使我们的小朋友在社会上有力足之地,干得出色,我们要重视小朋友的全面发展。

2、培养小朋友的爱心。

爱自身的小朋友,这是人人都懂得的道理;但假如对小朋友一味付出而不求回报,就有可能将小朋友培养成只知索取而不知奉献的人。我们现在的生活水平都比较高了,却还是担心小朋友受苦受累,担心小朋友受到挫折。不论家里发生什么事,大人有多么不高兴,可总是在小朋友面前表示的什么事也没有,好像生活中没有风,也没有雨,总是一帆风顺。其实家长这样做也是错误的。尽管小朋友没有能力去替家长解决一些问题,却应该让小朋友学着承当家长的喜怒哀乐,让小朋友去了解生活,理解生活,这样会促使他们学会懂得珍惜现在的生活,学会关心他人。

3、让小朋友依赖自身。

作为家长,您是否觉得小朋友太依赖大人呢?早晨起来被子不叠,吃完了饭碗筷不刷,甚至忘了带某种学习用具,也怪大人没有提醒等等,诸如此类的现象在许多家庭都司空见惯。所以,在调查中发现,独生子女认为自身“有责任心”的仅占45.9%,认为自身“做事有独立性不依赖他人”的仅占40.3%。也就是说,半数以上的独生子女依赖性较强。

小朋友的依赖性是从哪里来的呢?一般来说都与家长的溺爱有关,家长代替代替越多,小朋友的依赖性越强。相反,家长假如鼓励小朋友自身的事情自身做,小朋友的依赖性将会大为减少。有个上小学四年级的独生女,习惯于睡懒觉。每天早晨,她妈妈几次催她起床,她总是不情愿地说:“再呆会儿。”假如真迟到了,她会抱怨家长不把她拽起来,害得她受老师批评。父亲觉得不能再这样下去了。他告诉孩子:“上学是你自身的事情。从明天早晨开始,该几点起床你上好闹钟。假如闹钟响了你还懒被窝,你就懒吧,肯定没人叫你,一切责任自身负!”父亲心中有数:小朋友跟家长撒娇,在老师、同学那里还是很在意自身形象的,岂敢总迟到?果然,第二天早晨,闹钟一响,孩子腾地跳下床来。从那时起至今,五六年过去了,孩子早晨起床上学再不用催了。有时候,家长还在睡觉,孩子早已经骑车上学去了。

4、培养小朋友的良好习惯。

在西方教育界有这样一句话:“思想引导行为,行为变成习惯,习惯塑造品格,品格决定命运”,可见“良好的习惯对于一个人的生长,乃至一生的幸福起着决定意义的作用”这句话毫不夸张。良好的习惯让小朋友终身受益,不良的习惯不知不觉中害小朋友一辈子!

作业。

做家庭作业是小朋友应尽的责任,家长必需督促小朋友认真完成家庭作业。在指导小朋友完成作业时一定要让其养成良好的习惯,如认真读题习惯、仔细检查习惯、认真书写习惯等。每次做完作业,都要养成从头到尾看一遍,看字如何就可以了。至于对错我们来批。作业做完之后,再允许小朋友干其他的事情。

干家务。

这一项比其他各项更为重要,因为这是每一个小朋友的弱项。目前,许多小朋友劳动能力较差,生活上严重依赖家长,缺乏自我服务、自我管理能力,究其原因,不是小朋友不想做。其实,每个小朋友都有参与家庭劳动的渴望,而家长大多不让小朋友做,怕小朋友累着,或怕小朋友干不了,认为他们中心任务是学习,其他是次要的。其实,在劳动中培养技能,在劳动中形成品格。我们要舍得让他们吃点苦,做点事,这样才干提高能力。班级中劳动认真的同学进步最大。

按时作息。

心小朋友,少一点不必要的应酬,钱再多,买不到小朋友健康的心态,良好的品质,高尚的道德,钱再多,也买不到小朋友的未来。这是显而易见的。钱是要挣的,但小朋友更是要顾的。

教育小朋友的同时,您也要时刻谨记———您也是小朋友的老师,要使小朋友在自身家长身上吸取到典范的力量。我看过这样一个广告,一位年轻的妈妈为年迈的婆婆端来一盆热水,深情地说:“妈,您泡泡脚吧,解除疲劳,有益健康。”年轻的妈妈一转身,发现自身幼小的儿子也费劲得端来一盆冒着热气的水,充溢自信的说:妈妈,您也泡泡吧!下面出示了一行字“家长是小朋友最好的老师”。

这个广告告诉我们做家长的一个道理:想让你的小朋友将来长成什么样的人,你现在就要做一个什么样的人。

最后,我想说:小朋友是我们永远的希望,教育小朋友是我们一起的责任,就让我们携起手来,一起为小朋友的健康生长而努力吧!

家长会小学六年级发言稿

各位家长:

学期过半,今天利用这次家长会反馈一下我们班同学半学期以来的学习情况:

低年级主要是一些非常基础的知识,只要考试前猛补一下,一般不成问题。三年级开始,除了掌握基础知识以外,开始有一些比较活的题目,这对学生提出了更高的要求,基础必须扎扎实实地掌握,同时课上的许多知识点不仅要听懂还要及时复习,牢牢记在脑子里,而不能像听故事一样听完就忘了,这也是我要求学生做课堂笔记的原因(结合试卷上的按课文内容填空)。此外还要学生拓展思维,运用学过的方法解决一些没见过的新问题(课外阅读题)。还有作文,考查孩子的审题、选材、语言组织、文面书写等各方面的综合能力。对于阅读能力缺乏的同学,作文就更是难于上青天了。

班级里有一部分学生学习习惯相当好,上课时专心,作业专注,所以作业速度很快(例如:池晓微,池梦如,刘莉)。可同时也有一部分学生,被戏称为磨、拖、罗、拉。上课的时候你讲什么充耳不闻,做作业的时候却磨蹭、拖拉、啰嗦。改作业,没有老师督促,就记不得,改的时候,老师不在面前,他就改正不完。正是因为孩子学习习惯和学习态度上的差异,而造成了学习效率的一种差异。关于效率,就拿作业来说,同样的作业,有些孩子二三十分钟就做完了,有的要做两个小时甚至三、四个小时。我们允许个体之间有差异,但是差异太大时就要反思:是不是孩子在学习态度上有问题。学习态度制约学习的效率,制约学习的成绩,制约考试的成绩。良好的学习态度是学习成功的重要内因之一。

每个孩子都是家中的心肝宝贝。在生活上,父母对孩子是关怀备至。但是,对于孩子的学习以及思想变化的关注,家庭之间的差异是很大的。比如:有的孩子听写本上家长签了名,可我检查时,却总会发现有的孩子有明显的错误。还有,背诵课文家长签过字了,可是在我面前过关的时候结结巴巴(本学期的背诵课文是逐个单独过关)。其实这些家长是在给孩子潜移默化中透露着敷衍了事也没关系这样一个信息。有个别家长对孩子的成绩更是不管不问。

众所周之,一个孩子的成长,受到学校、家庭、社会,三方面的影响。对于小学生来说,前两者更重要一些。所以希望我们有些家长不要指望把孩子往学校一送,就没自己什么事情了。

俗话说,喊破嗓子,不如做出样子。家长教育孩子,可以说是全天候的。家长并不只是在教育孩子时才教育孩子的。家长的一言一行、一举一动都是孩子的教材。这也正是言教与身教必须兼施、身教重于言教的原因。希望各位家长给孩子树立一个做事认真的.榜样,给孩子一个良好的影响和潜移默化的教育。不要用忙碌没时间作为不管孩子的借口,攒钱不如教子啊!

的确,学生的智力和接受能力并不一样,我们班也有几位同学真的是不够聪明,但绝非低智商。小学阶段是基础教育,普及教育,只要学习习惯、学习态度没问题,也就差不到哪里去。其实,作为教师也并不是觉得分数有多重要,只要每个孩子都尽力而为,做好自己应该做的。有这种学习的态度对孩子来说就是成功。我们更应关注孩子学习过程中的情感智商的培养。这种情商,包括我们对待事情的责任,面对困难的韧性,一种能够持之以恒、迎难而上的心理品质。如果孩子在学习中形成了这股子锲而不舍、持之以恒的精神,将来受益终生。给家长一些建议:

1、好的习惯终身受益。就拿作业来说,首先,让孩子迅速进入状态。请你给孩子一个固定的学习地方,一坐下来,就开始做作业了。其次,必须在规定的时间内做完作业。最后要求孩子集中注意力。小学生很容易分心。孩子做作业时要尽量避免电视、电话的干扰。还有不要在儿童做作业的时候批评、教育孩子,这样一来教育无效,二来作业效率低下,长此以往,还会导致作业与烦人的数落联系在一起,从而讨厌做作业。

2、给孩子树立自信、鼓励点滴进步。在很大程度上,学生的学习积极性靠外部驱动,他们更需要得到大人的赏识。任何一个孩子都愿意取得好成绩,只是因为方法不当或是努力不够而暂时落后,教师和家长要为他们树立自信、指导方法,花时间帮助他克服困难、解决问题。

3、加强与老师的联系和沟通。我们之间本来就是合作者,彼此信任、相互交流对学生全面进步很有帮助。有效的交流能让你更加了解孩子,知道怎样帮助孩子,避免不必要的误解及麻烦。希望我们经常交流,为着孩子的健康成长共同努力。

4、多与孩子交流,多关注孩子的学习,检查孩子的作业,询问孩子在校的学习。分享孩子的欢乐和痛苦。看到孩子试卷的时候,别光盯着分数,希望你能帮助孩子一起分析错误原因,薄弱环节,找到下一步努力的目标。

5、我们要培养孩子的肚量。现在孩子容易出现气量小的毛病,常常表现为心中只有自己而无他人,往往只看自己优点,只看别人缺点,甚至拿自己的优点比别人缺点。还有的学生给老师顶牛,瞪眼犯了错认识不到,就更别说改正了。因此,家长必须耐心地培养孩子的肚量,为他今后的学习生活打下良好的心理基础,因为鸡肠鼠肚的人往往是自寻烦恼,为了一点儿小事就钻了牛角尖。

6、关于作文。写作是语文的灵魂,但很多学生不喜欢写作,主要原因:一是无话可写,其根本原因就是阅读量少。二是不知道怎么写,久而久之,学生便怕写,不愿意写。三是懒惰的孩子不愿意写。作文非一日之功,需要我们耐心地陪同孩子一步一步积累。每天督促孩子完成作业之后多读课外书(填写读书卡),平时多读多积累(读书时圈、点、批、画并能做好摘抄,写出读后的感受)。写作没有厚积是不可能有薄发。

需要家长配合老师,要求孩子完成好作业的作业要求:

1、每周作文至少一篇,字数在300字左右。

2、课外阅读,每天完成作业后读30分钟课外书,家长认真填写读书卡。(读书时养成不动笔墨不读书的好习惯)。

3、作业不合格(不整洁,错题多)的要求重抄一遍。

4、请家长每天坚持检查孩子的学习情况,及时查漏补缺,做到坚持不懈,检查完作业后在本上签字。

相关范文推荐
  • 03-04 继续教育体会心得(精选17篇)
    撰写心得体会可以帮助我们更好地理解自己的感受和情绪,从而更好地调整自己的心态和行为。以下是一些老师的心得体会,他们在教育教学中总结出了一些行之有效的方法。
  • 03-04 竞选文艺部部长演讲稿分钟篇(模板16篇)
    竞选不仅仅是为了胜出,更重要的是在竞选的过程中积累经验和学习到各种宝贵的人生经历。为了让你更好地了解竞选的要领和策略,以下是一些优秀竞选团队的案例分析。
  • 03-04 幼儿园弟子规学期计划(模板19篇)
    学期计划能够帮助我们更好地分配时间,合理安排各科目的学习,提高学习效率。接下来,我们一起来阅读一下小编为大家整理的学期计划范文,希望能够帮助到大家。
  • 03-04 预备党员表态发言两分钟(汇总20篇)
    预备党员阶段是个人走向党员的必经之路,通过这个阶段的锻炼和考察,可以提高个人的政治觉悟和组织觉悟。接下来,我们一起来认识一些杰出的预备党员,他们的经验和教训将对
  • 03-04 养老保湿申请书(精选16篇)
    更多申请书可以展示我们的能力、经验和动机,从而提高申请的成功率。通过阅读这些申请书范文,你可以了解不同学科和专业要求的不同写作风格和要点。尊敬的公司领导:您好!
  • 03-04 暑假安全教育个人心得与感悟(热门23篇)
    写心得体会可以帮助我们反思和总结过去的经历,进而提升自己的素质和能力。下面是一些关于心得体会的范文,阅读它们能够帮助我们更好地理解和掌握写作的技巧。
  • 03-04 幼儿游戏理论论文(汇总16篇)
    范文范本可以作为写作的参考,通过学习优秀的范文,我们可以丰富自己的写作思路。范文范本的阅读和分析可以帮助我们更好地理解和掌握各种文本的写作特点和技巧。
  • 03-04 劳动美育心得体会(优秀17篇)
    心得体会是从实践中汲取经验教训并形成对策的有效途径。小编为大家准备了一些优秀的心得体会范文,希望能给大家带来一些启示。第一段:引言(200字)。劳动是人类社会发
  • 03-04 结婚文案策划(热门17篇)
    策划书是一个完整而系统的文件,它包括了问题的定义、目标的设定以及实施步骤的规划。通过阅读一些优秀的策划书范文,我们可以了解到各行业的项目规划和实施方式,为自己的
  • 03-04 啤酒游戏的心得体会(优质22篇)
    写心得体会可以让我们更好地认识自己,发现自己的不足并加以改进。现在,让我们一起来看看以下的心得体会范文,希望能给大家一些写作的启示。破冰游戏是一种增进人际关系、