高中工会工作总结大全（15篇）

通过工会工作总结，我们可以发现工作中的亮点和创新点，进一步提升工会组织的影响力。接下来是一些经典的工会工作总结范文，希望能给大家提供写作的思路和方法。

高中军训工作总结

高中化学工作总结

本学期，我担任高一90、91、95、101班共4个教学班的化学教学 ，高101为普通高中实验班、高90、95班为小班、高91班为大班，可以说情况很复杂的。为了有效的因材施教、加强教学的针对性和课堂教学的实效性，面对四个班的不同情况我一方面加强学习，另一方面加强学情的研究。同时加强教育科研的交流和探索，不断地提高和完善了自身教育教学水平。，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。

1.认真钻研教材，熟悉初、高中全部教材的体系和内容。明确哪些知识点在初中已经基本解决；哪些知识点应在初中解决而实际并未完全解决；哪些知识点在初中未解决，应在高中拓宽和加深等，做到心中有数。

2.摸清高一新生的心理变化情况和素质情况。

3.搞一次摸底测验，了解学生学习的现实情况。

总之，对过渡阶段必须采取有力措施，对学生加强思想教育，克服心理障碍，鼓励学生经常反思自己，改进学习方法，以在较短时间内改变学习上“不适应”的情况。

不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到"有备而来"，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

但存在的不足是，学生的知识结构还不是很完整，学生的知识系统还存在很多真空的部分。这些都有待以后改进。

高中开学工作总结

我校严格执行教育局工作部署，于8月27日召开了行政会议，8月29日召开全体教职工会议，8月30、31日学生报到，9月1日照表上课。截止今天，全校教师237人，学生3208人。

开学以来，学校已经召开两次行政会议，一次教职工大会，一次班主任会议，安排部署各项工作，截至今天，各项工作已经走上正轨，学校教育教学秩序有条不紊。

1、加大课改力度。近年来，我校“五步三环”高效课堂建设取得了较好的成绩。新的学年，为进一步推动高效课堂建设，8月27日至30日，教科部门分别对高一班主任和高一任课教师进行了课改培训，全体行政领导参与，该活动得到了县教研室的大力支持，兄弟学校也派员参加。至此，学校全体教师都进行了课改培训，我校的高效课堂建设将呈现新的面貌。

2、加强师资培训。暑假期间，学校布置所有35周岁以下教师每人做相关专业高频考点32套，开学前对教师的完成情况进行了检查，并将在适当时候安排35岁以下教师与高三学生进行同堂考试。此举对于提高青年教师的业务水平具有非常积极的意义，受到广大青年教师的欢迎。此外，本学期将在全体教师中开展业务学习活动，要求全体教师学习三本以上的业务书刊，并做好笔记，学校工会和教研处将进行检查，适当进行奖惩。

3、学校诗教工作又上新台阶。开学初，湖南省诗教工作领导小组来我校进行“湖南省诗教工作优秀单位”考评验收，学校对诗教活动室、诗词长廊、校园文化宣传牌匾做了更新改造，做好了诗教工作汇报准备工作。省诗教工作领导小组专家高度肯定了学校的诗教工作，并提出了更高的要求，希望学校在特色教育方面“文武双全”（即武的一面——以跆拳道为主的艺体特色教育；文的方面——深化诗教工作，拓展校园文化内涵，打造诗化校园）。学校本期将在诗教进课堂方面开展一次教学比武活动，并在诗词社团活动方面加大力度，对诗词的普及和提高上常抓不懈，从而把“文武双全”的特色教育作为学校的发展方向。

4、加强特色教育领导力量。作为省级特色教育实验学校，学校对特色教育工作做了专门安排，成立了特色教育办公室，由专人主管特色教育，要求从本学期特色教育要向深度发展，向广度辐射。

2、教科处在开学之前已经组织三个年级管理人员以及教研组长、备课组长开会，认真分析了上学期高考、学考和县调研考试情况，总结经验，汲取教训，看到成绩，找出差距，树立信心，早早拉开了高考学考会战的序幕。同时评选了上学期优秀学生，进行了表彰。

3、加强安全教育。安全重于泰山，在学生报到之前，学校组织政教处工作人员和保卫人员对学校教室、寝室、食堂及其他公共场所进行了安全隐患排查，进行了值日分工，加强了校门口出入车辆的外来人员的出入管理。分级签订了安全责任状。各班主任在开学第一天对学生上了安全教育第一课。

4、快速进入教学状态。教学工作部署早，到位好。8月29日的教师大会上及时给任课教师发放了教科书和教辅资料、课表、辅导表和作息时间表，并要求教师们按时写好上学期工作总结和本学期工作计划，认真备课，上好新学期第一课。据检查，9月1日起，所有教师184人全部持教案上课，没有种白水田现象。截止9月4日，各种总结、计划全部到位。

另一方面，为了及时收拢学生的心，早日步入正常学习，防止“开学三天不上算”的状况出现，9月1日、2日组织了高三年级摸底考试，高一年级入学考试，并组织教师进行阅卷。并在周4组织了物理、化学竞赛。

5、教科处在开学之前召开了教学服务人员会议，进行了本学期工作的具体部署。

6、教育处根据学校的安排，在8月19至8月25日组织了高一新生军训和新生入校教育、安全教育。

7、教育处8月29日召开了全体班主任会议，布置完成上期班主任工作总结、本期班主任工作计划、班级异动学生花名册、班委会名单、学生保险等表册。各项工作目前已经完成。另外，加强了门卫管理、教学区管理、寝室管理，并从开学第一天起就对班级和班主任进行严格的考勤考核，学生学习状态得到及时调整。

8、严抓控流保学工作，教育处责成各班主任对未按时报名的学生实行家访和电话访问，不让一个学生无故失学。同时，教导处严格执行学籍管理制度，为转入、转出学生办理转学手续。

9、9月1日调整了各班公共区卫生区域，组织了全校大扫除，美化了校园环境。

10、9月3日召开了教育处工作人员和保安工作人员会议，制定了教育处工作人员考评方案。

11、后勤处严格执行收费标准，根据要求进行收费项目公示，规范收费行为，坚决杜绝乱收费现象。学校食堂狠抓服务工作，从开学第一天起就把服务育人放在首位。

12、办公室积极协调各处室开展工作，并于9月4日举行了开学典礼。

高中德育工作总结

20xx-20xx学年度第二学期德育工作，按照年初校长年度工作目标逐步开展，并随着时间的推移，逐步进行拓展和深化。先将本学期工作情况汇报如：

按照校长年度工作目标中：以德治校的方针，全面提高学生的思想、道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，学生学有特长的指导思想。结合我校：“托举希望、铸造未来”的办学理念、“尚德育才，全面发展”的学风和“积淀人生，丰富自我，展示才艺，放飞梦想”的育人目标，积极做好学校的德育工作。

1、学期初，根据学生发展状况和上学期学生养成教育主题实践活动开展的情况，制定了本学期“我的成长我做主”主题教育活动，通过讲诚信、践诺言、树信心、懂感恩的四个主题教育活动为主线开展教育活动，通过主题班会、举办班级学生目标宣传栏、承诺墙报、主题板报等形式，使学生在参与中受到了教育。

通过学生的主体参与、展示对学生进行了一次深刻的教育，充分体现了校长目标中“坚持走彰显人文色彩的教育教学及培养特色人才的道路，用现代化的课程体系促进学生的全面发展，使学校真正成为提升学生素质、促进学生快乐成长的摇篮。”的教育理念，另外本学期以主题活动为载体，利用节假日进行节日文化调查、举办成人仪式，配合艺体部举办文化体育艺术节等活动有力的促进了学生彰显自我的发展，也更好的体现了促进学生快乐成长，促进全面发展的校长目标。认真落实了校长目标中“积极开展各类艺体活动”的指导性要求。上学期，向上级输送班主任论文、主题班会影像资料、建党90周年演讲光盘20余份，其中已经有评选结果的班主任获奖有13人次，占学校班主任总数的近50%。

借开展“我的成长我做主”主题教育活动，按照本年度校长目标：营造“绿化、美化、净化、香化”的绿色校园环境的要求穿插进行“我爱我家”主题实践活动，开展美化教室、宿舍，热爱公物教育，学生在班主任的带动下，粉刷教室、宿舍，让每一个学生得到了锻炼，为学校节约了资金。借此又对宿舍文化、教室文化进行了进一步的.拓展，同时学校教室、宿舍的面貌焕然一新。

一是愿意从事班主任工作的人多了、年轻人多了、认真负责的多了、水平高的多了；

二是班主任工作进入了一种常态化发展进程，优秀班主任作品、优秀班级管理模式、优秀论文不断涌现。其中贾立杰的班主任论文、主题班会均获奖。

按照校长目标要求：“采取有效形式，加大守法和安全教育宣传力度，特别是交通安全和“消防四个能力”教育，提高学生的安全防范意识和自救自护能力。”

一是针对季节进行安全教育，如春季防流感、夏季防溺水雷击、假期交通安全等，同时与派出所紧密联系，针对特殊时期进行配合防范：学生放假、学生毕业、学生大型考试等，做到每一次活动都有预案，都有负责人，学校值班组，认真履行规范，执行规则，确保24小时学校安全保障有效。

二是按照上级要求，结合学校实际进行应急疏散演练、召开相关主题班会、举办专题宣传栏等形式，保证了学校安全教育的良好氛围。

按照校长目标中“强化家庭教育，积极开展家长委员会活动和各种形式的家访活动，落实师生“帮扶结对”制度，进一步巩固“行风建设活动月”成果”的要求，借助行风活动月、创先争优活动、以人为本，执政为民主题教育活动和廉政风险反防范教育活动的要求，把学校教育工作与上述活动紧密相连。

首先，突显建立家校联系畅通渠道，落实师生结对帮扶活动，优化师生、教师家长、家长学校之间的教育和谐发展，成效显著，收获很大，受到了家长和社会的好评。期间通过课堂开放、家长会、成立第三届家长委员会、召开奖学金学生家长座谈会、校讯通的短信发送等形式、广泛受到了社会的关注和好评。

其次充分落实上级各项惠民政策，认真执行、积极争取学生的到更多的实惠，上本学期共发放特困学生爱心一日捐救助金8500元，奖学金7600元。

再是按照有关政策积极落实学生困难自助申请、意外伤害赔偿工作。

四是加强学生心理健康教育，通过校本课程进课堂，鼓励教师进修心理咨询师的渠道，心理健康教育资源日渐丰富，并且针对学生选课、高中考提供了必要的支持工作。

五是牢牢把握学生正面教育主阵地，积极开拓教育渠道，通过评选文明宿舍、优秀学生、各种征文、适时举办演讲、开设宣传栏、强化校园广播、团体活动等途径，大力营造正气、创造学生正面教育和引导的氛围。

一个学期以来，学校德育工作在上级政策指导下，在学校领导直接领导下，通过全体教职工的努力，逐步理清和明确了学校德育工作的思路。总结过去，下学期还应该在以下方面进行加强和落实：

一是师生帮扶结对工作还没有完全落实，需要政策支持和监督强化。

二是学生学分认定工作还有待进一步协调和完善监控机制。

三是贯彻活动育人的教育思想还要进一步挖掘学校的现有教育资源，从行动上进行强化落实检查。

四是要进一步加强班主任的培训工作。

高中工会工作总结

高中学生工作总结

我校为了进一步营造书香校园文化氛围，提高学生的写作能力，更大程度地激发学生热爱读书，快乐读书的积极性，促进学生全面发展，于六月十一日成功举办了学生“习作大比拼”活动。这次活动由高年级的同学参加，每班在预选的基础上选派六名选手，在规定的时间内作文，字数要求在400字左右。通过此次活动，学生在阅读、习作中体验成功与快乐，从而促使学生热爱阅读，投入习作，成为富有内涵、身心和谐发展的孩子。

下午第一二节课参赛选手来到会议室，根据给定的内容开始作文。作文写在学校统一发的作文纸上，时间为50分钟。学生都在规定的时间内完成了写作。在学生习作完成后，我们组织老师及时对学生的习作进行了评阅，并按年级评出了一、二、三等奖。

参赛学生的习作，都能紧扣题意进行习作，学生都能在规定的时间内完成审题、立意、选材、作文，且讲究了习作的章法，做到了文从句顺，语言优美，表现角度新颖独特，使用了一些恰当的表达方法，主题鲜明，有较深的体验和感悟。

当然从此次作文中也看出有很多有待加强之处：

一.是应提前通知、安排到位，开始前一个星期应该下发通知每班一份，让班级有时间准备初赛，在初赛中选出选手更为公平。二是应关注细节，加强指导。比如：标点的使用、错别字等。在指导时教师多多引导孩子看课外书，并在课堂中给一定的时间，还应多写些下水文，对学生的作文多指导多修改，好作文是改出来的。总之，引导学生写好作文，应当遵循生活积累——艺术构思——写作——修改的过程，在教学中精心安排、巧妙组织，这样，作文教学才可望取得较好的效果。希望通过这次的活动让老师和同学都有所收获，激起更高的作文兴趣。

高中地理工作总结

石台中学。

雷涛。

首先，在高一，在本学期初，我主要抓高一地理的基础知识部分，规范学生上课纪律及完成作业，纠正学生学习地理沿用初中的方法，培养学生正确的学习习惯和学习方法，养成用地理思维解决问题的习惯。

高一学生在本学期除进行一次期中和一次期末考试成绩外，每章还进行一次测验，这样能够及时地发现学生在学习过程中的不足之处，以便及时解决。在接手高一地理教学任务以后，我发现学生普遍上有作业完成质量不高，复习不认真，应付考试等现象，导致了考试成绩不理想。因此，针对这些普遍现象，我制定了今后的工作方向就是纠正地理学习方法，提高学生学习地理兴趣，提高课堂效果这三大方面。对做得好的班级和个人及时表扬和鼓励；每次测验之后进行班级排名，务求提高学生的竞争意识，提高学习成绩。

在高三的教学工作中，由于本校文科学生的生源较差，其理解能力往往不能满足教师的要求。针对这个特点，在高考复习期间，我注意对学生已学的基础知识加以巩固和落实，以避免出现教师讲过多次，但学生仍然无法理解的现象；或者是部分同学理解，而其他同学仍然不能理解的现象。而且对于本学校的学生应该实事求是，尤其是中等及差生，不要对他们做出太高的要求，只要求其掌握能够掌握的内容；对于难于掌握或者是理解的，有时可以放弃。只有做到真正的落实，才能使学生打好扎实的基础，才有可能在高考中正常甚至超常发挥，考出理想的成绩。

在高三的课堂教学中，由于地理学科与其他学科相比，最突出的特征是大量运用各种地图、图表、照片、图片来表达空间的概念和地理事物的空间结构联系及其发展变化过程，所以在总复习过程中，我特别强调熟练解读各种比例尺的地图及地形剖面图，并能在图上填绘重要地理事物的位置或分布区；熟练使用和说明各种等值线图、示意图、景观图像，各种自然要素和社会经济的统计资料及图表等，并能根据要求绘制简单的地理图表。运用图导法建立各章节之间的知识结构，运用图解法将提供新材料、新情境的文字式选择题进行换向突破，化难为易；运用图图互变、文图互变、图表互变法转换思考问题的角度，推导地理规律和原理；通过各种读图、填图、绘图、分析示意图题型训练提高应变能力和地理综合思维能力。

以上是我本学期的工作总结，我知道我在教学中还有许多不足之处，希望在今后的教学中，我会虚心学习，积累经验，更上一层楼！

2014年6月15日。

高中年终工作总结

半年的时光很快就要过去，在高中工作的你，是否对自己辛勤付出的这一年有个好好的总结呢?以下是小编整理的高中年终工作总结，欢迎大家借鉴与参考!

本年度本人在春期担任年级(1)班某某教学和班主任工作，并兼职某某实验室管理员和教导干事。为使下一年的工作更加富有成效，特将本年度工作总结如下：

一、政治思想方面。

一年来，本人能认真学习政治理论知识，积极参加各种政治学习活动，关心国家大事。能一如既往的认真贯彻国家的教育方针政策，依法执教，爱岗敬业，为人师表，教书育人，兢兢业业完成好本职工作，热爱教育工作，忠诚于人民的教育事业。

二、考勤方面。

一年来，本人能模范遵守学校的各项规章制度，不迟到，不早退，有事按规定履行请假手续，严以律己，为全年工作的圆满完成奠定了良好的基础。

三、教育教学业务方面。

首先，在教育教育工作中求真务实，认真开展教育教学活动。在工作中，能认真按课程标准备钻研教材，分析教材，把握学情，精心完成教学设计，认真批改学生作业，发现问题，及时解决，向课堂四十五分钟要质量。本年度春学期完成数学教案65课时，作业批改68次，配套练习全批全阅，物理教案42课时，作业批改44次，配套全批全阅，听课20次，符合学校规定的教学任务。

秋学期至考核完成数学教案57课时，作业批阅57次，配套练习全批全阅，物理教案30课时，作业批阅30次，配套练习全批全阅，听课17次。完成物理实验11个，其中演示实验6个，分组实验5个，有计划、实验报告，相关实验资料齐全，符合学校规定的教学任务。

第二，坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。

第三，能积极参加教育教学培训活动，本年度参加了“国培计划”某某省农村中小学骨干教师远程培训项目(班主任培训)并荣获优秀学员;20某某年国培计划中西部项目远程培训(初中数学)，学习先进的教育教学理念方法。虚心向有经验的老师学习，并应用到自己的教育教学实践中。

第四，能运用先进的教学设施，本学期开展多媒体教学课54节，通过多媒体教学增强课堂教学的吸引力，提高学生学习的积极性和主动性，以学生为主体，引导学生掌握学习方法，体现素质教育的要求，提高课堂教学的实效。

第五，在教育教学中，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会和主题教学月活动加强学生的思想教育，使学生能养成良好的班风、学风。面向全体学生，加强对学困生的帮助，采取个别辅导，一帮一等活动，提高他们的素质和成绩，使他们树立信心和勇气，争取迎头赶上。

第六，能注意收集整理自己的教育心得，加强反思工作，及时发现教育教学中存在的问题，及时总结好的教育教学方法，并与其他老师交流分析，共同提高教育教学水平。

四、成绩方面。

通过本人的不懈努力，本人圆满完成了本年度的全部教育教学任务，促进了学生德、智、体等方面全面发展，教育教学成绩显著。所担班级学生在某某年级会考中取得好成绩，并且全部顺利进入高中及职中学习。本人也在本年度被评为县级优秀班主任。

成绩只代表过去，在教育教学工作中也还存在着一些问题，例如对教育教学新理念的认识和应用还不太到位，教育教学中有特色有创意的东西还不够多，教学能力有待提高，对后进生的培养没有明显进步等，鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足，我今后的努力方向是：

1、加强自身基本功的训练，特别是课堂教学能力的训练。课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养。课后多学习，多请教，特别是加强自己网络教研能力的提高。

2、对后进生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，利用各种方法训练学生集中注意力，使他们在各方面有更大进步。

3、加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要能严格约束自己。

4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。在今后的教育教学工作中，要进一步的改正与加强，争取在明年的教育教学工作中，取得更好的成绩。

这一学期，我担任八年级1-4四个班的生物老师，在教学工作中我认真执行学校安排的教学计划，按照新课程的要求认真教学，在学校领导的带领下，教学工作才得以顺利进行。对于这段时间的工作，感觉自己受益颇多，为了总结经验，并从经验中取得进步，现将本学期的工作做以下总结：

1、认真学习，提高思想觉悟，增加知识储备。

要想走进学生，必须要先贴近学生，热爱学生，学会站在学生的角度想问题。为了让自己拉近与学生的距离，课余时间我主动多和学生沟通，努力让自己能够更加融入学生。除此之外，我还积极学习新课标，让自己的教育方向始终走在正确的道路上，让学生能够轻松的学习。要想教给学生半桶水，教师就必须先有一桶水，为了能给学生传授更多更有益的知识，我积极参加了校区组织的各种教学活动，区里组织教学研讨会等。通过参加这些活动，使我的知识量得以储备，视野得以提升，并从中学会了许多优秀的教学方法，使我以后的教学更有自信。

2、重视教学过程。

要想上好一节课，首先要备好这节课。在上课前，我首先弄清所讲知识的重难点，了解知识的逻辑，并能运用自如，而且要适当的补充课外材料，知道怎样教才能教的更好。而且要了解学生的学习兴趣和学习习惯，设计最适合学生学习的教学思路。兴趣是最好的老师，在课堂上要注意主动调动学生的积极性，让学生愉快高效的学习。

要提高学习质量，课后还要及时辅导。初中学生爱动、好玩，缺乏自控能力，有学生常不能按时完成作业，还有学生抄袭作业，针对这种问题，我做好学生的思想教育，对调皮的学生我做到从友善开始，从赞美着手，让他们在赞美中不断提高。这样，学生对我也就慢慢的喜欢和尊重，也开始喜欢学习生物。而且在作业上我注意及时批改，并写上适当的评语，让学生得到及时的反馈，学习的兴趣也不断提高。

3、教学反思。

当然，我在教学上还存在很多不足。首先是对新课标的学习不够深入，生物本身就是一门实验科目，更多的是要求学生主动动手参与，但由于课时以及现实条件等方面的限制，很多时候学生都处于观望想想象的状态，这点有待提高。

其次，在教研方面，不论学校还是区里都举办了很多活动，而且虽然认真的读了很多书籍，但在理论应用到实践的过程中，总觉的有所欠缺。

另外在一些后进生的转化方面做得不是很到位，由于学生太多，对于很多学生的关注度不够，感觉心有余而力不足，使得一些学生有些被忽略。

当然，我始终对教育充满信心。有付出就有收获，在教学上我还存在很多缺点，以后我会更加虚心的向其他老师学习优秀的教学方法，努力使自己得到更大的提高。

斜桥镇在海宁市委的正确领导下，在市委组织部的具体指导下，经过多方努力，于20__年1月22日召开了斜桥镇第十三届党员代表大会第二次会议。主要总结如下：

一是早谋划，全面做好会议筹备工作。

本次党代会年会是全镇人民政治生活中的一件大事。充分发扬民主、依法履行职责，认真完成报告审议等各项任务，进一步号召全镇党员干部，在斜桥镇党委的领导下，凝心聚力，奋发进取，开拓创新，为实现斜桥的“三镇”建设而努力奋斗。镇党委、高度重视本次大会的召开，经多次党委会、党政联席会议研究决定，成立了镇十三届党代会第二次会议筹备组，下设材料、组织、宣传、保卫、后勤五个工作小组，负责各项会务准备工作。根据地方组织法和有关法律规定，镇第十三届党委主席团会议拟定了本次会议的大会主席团成员和秘书长建议名单、议案审查委员会建议名单、和镇第十三届党代会代表资格审查委员会建议名单，这些建议名单将提请大会预备会议通过。同时，镇第十三届党委主席团会议还研究决定了大会列席人员名单。大会共有正式代表82名、列席代表67人。大会筹备过程中进行了广泛的宣传，为大会的胜利召开营造了良好的氛围，大会全体工作人员分工明确，责任到人，从会议材料的拟稿、打印、审核、装订，及会议茶水，膳食等都作细致的安排，保障大会的成功召开。

二是强领导，突出组织完善责任落实。

依据法律程序，认真召开斜桥镇第十三届党代会第二次会议。根据市委组织部的要求，结合全镇当前工作实际，本次会议于1月22日上午举行了大会的预备会议，会上代表们通过了大会议程、大会主席团名单。22日下午代表们听取了斜桥镇下午2时召开了__届二次全体会议，会上代表们认真听取了斜桥镇党委20__年度工作报告和斜桥镇纪委工作报告。经过代表们的仔细的审议和充分的酝酿，决定批准这两项报告，大会一致要求：

三是重实效，切实发挥党代表的作用。

(2)斜桥镇积极发挥党代表作用，建立党代表议案审查的长效机制。

(3)对镇党委班子成员述职情况和20__年新提拔干部进行评议。

回顾20_年培训工作，我们某某某持之以恒贯彻落实建设学习型公司、培育学习型员工的精神，牢固树立“培训是公司的长效投入，是发展的后劲，是员工的福利”，推动公司产品向更高目标发展作出了积极贡献。一年来，做了以下培训工作总结：

20_年共举行内训24项，分别质量管理意识培训占46%，专业技能培训占50%，规章制度与职业道德培训占4%，共计57：85课时，参训27人次。

培训课程主要集中为以下几类：

1、员工必修类：企业文化培训、职业道德规范、管理制度。

2、重点培训：软件测试、开发及管理、cmmi3。

3、新员工岗前培训。

二、培训费用。

20_年培训费用总计为22397.50元，费用均为下半年，因上半年没有做培训成本这一项。

(一)取得的成绩：

1、20_年度的培训工作与20_度相比，从培训项目数、举办培训课程次数、接受训练的人次等方面，取得了一定的增长。

2、建立制度性培训体系。以往，公司培训工作缺乏系统性制度，培训管理幅度和力度很弱，培训资金无保证，员工培训意识差，培训工作开展十分困难。今年质量管理部投入大量精力，在总结了以往公司培训经验的基础上，优化培训管理流程，完善教育培训制度。重点加强了培训需求分析和培训项目审批流程，在多次征求各单位意见后，全面提升公司培训工作的制度化管理。

3、在20_年公司通过iso9001：20__标准认证和cmm认证的基础上，引入iso10015、gb/t19025-20__和mqms体系知识，逐步掌握与国际接轨的培训管理制度和工作程序，建立和完善职工培训教育的质量保证和效果评价体系。

4、不断改进培训方式，积极探索新的培训模式。

(二)存在的问题和不足。

1、培训工作考核少，造成培训“参加与不参加一个样，学好学孬一个样”的消极局面，导致培训工作的被动。

2、培训形式缺乏创新。只是一味的采用“上面讲、下面听”的形式，呆板、枯燥，提不起学员的兴趣，导致学员注意力不集中，影响了培训效果。

3、原则性不强。不能严格执行培训纪律和有关规定，对违反者睁一只眼闭一只眼，不能按章办事，这是导致培训纪律松懈、秩序较乱的主要原因。

4、在年中所做培训中我们还不难发现，一部分人员感觉培训过于频繁，另外一部分员工则反应得不到相应培训，这是一个不容回避的问题，作为致力于学习型组织的企业，首要的培训任务是要使全员树立培训意识，为企业发展和自我发展充电。而培训层面的不均衡，更是需要20_年去大力改善。

5、内部讲师普遍不高，有待提高，制作课件水平不足，自主研发课程能力有所欠缺，所以，以上需要改善，进一步规范内部讲师管理，提升内部讲师授课水平，推行内部讲师认证，真正打造一支合格称职的内训师队伍。

四、改进措施。

(一)有利条件。

1、公司改制后，改制企业的机构、人员做完调整后，改制企业员工的综合素质和工作技能的提高，以及企业文化的再建，必然是下一阶段的工作重点，培训工作的任务必将增加，良好的培训效果和质量也会越来越得到公司领导的重视。

2、随着mqms体系《培训管理程序文件》的发布，公司教育培训体系正在初步建立，培训工作有了制度的指导和约束，将大大的有利于以后工作的展开。

(二)具体措施。

1、作好培训基础工作。

《培训管理程序文件》虽已发布，在具体执行过程中一定还会遇到各种困难，还需要我们的不断总结和及时调整。在具体工作流程上还需要进一步理顺，在管理制度上还需要多方面补充。还要进一步加强培训资料的收集和培训器材的配置，加强相关工作人员的专业素质培训。

2、建立培训资源网络，进一步丰富企业培训资源。

公司业务的广泛性也决定了公司各部门培训需求的广泛性。为了较好的满足公司成员的培训需求，选择合适的培训课程，培训讲师，配置合适的培训资源，我们必须要取得大量及时、准确的培训信息，扩大培训业务联系，建立起自己有效的培训资源网络。特别是要积极与比较强势的专业机构保持好战略性的合作伙伴关系，及时掌握前沿的动态信息，并横向了解到业界相关的热门需求，调整思路，并就某些具体项目达成合作协议。

3、重点建立一支富有实践经验，熟悉现实情形的内部讲师团队。

培训需求的多元性和企业内培训资源的有限性的矛盾，已经越来越突出。建立一支富有实践经验，熟悉现实情形的内部讲师团队就变的越来越重要了。培养起自己的内部讲师团队，首先大大节约了公司有限的培训经费，其次，为公司培养了一批各个领域内的专家，再次，也可以在员工中树立起学习的榜样，培养员工的自主学习思想。以往的实践表明，听过公司内部领导讲课的员工都能觉出，企业高级主管对企业经营认识之深刻、解释之透彻更容易让大家接受和理解，应该积极倡导高级主管都为培训工作做出良好的表率。在具体措施上，重点加强对管理人员各项培训的同时，也从制度上明确、选拔优秀管理人员作为企业内部讲师。并建立起一套企业内部讲师的日常管理、激励、考核制度。

时光荏苒，日月如梭，不知不觉间招生工作已经圆满结束，真是时不我待，详细回顾20__年的春季招生工作中，由于领导的细心栽培和高度信任，我做了很多重要的宣传工作，在部门领导的关心、帮忙下，我以务实的工作作风、坚定的思想信念和饱满的工作热情，较好地完成了自己本次的招生任务。共召回学历生__人，非学历生__人。现就将本次招生工作总结如下：

一、在思想上：

我坚持以服务为宗旨，急家长之所急，想家长之所想，热情、耐心地理解家长的咨询，向学生及其家长介绍学校的概况和专业。

二、在工作作风上：

认真仔细的研读学校下发的有关招生的相关政策，以较高的标准要求自己，尽职尽责，将领的的思想领会，吃透，用心主动的做好招生工作。

三、在工作潜力上：

我感觉招生工作是最锻炼人的，在这一年的招生工作中，我吸取往年的经验教训，把好的经验带到工作当中，以更好的完成本次的招生任务。在实际工作中，主要完成以下几项工作。

1、宣传工作时是招生工作的重要环节：

全方位宣传，营造招生的良好氛围。应对各个学校的无序竞争，我清楚所面临的严峻形势，我人审时度势，认真调定以宣传为招生的突破口即精心选取宣传材料，不仅仅利用编印招生简章，根据招生彩页实用性不强、易流失的特点，利用学校制作的我校宣传片，让学生、家长及社会其他人士全面了解我校的办学特色、成果、专业设置以及国家的职业教育方针政策等。

2、组织好招生“队伍”：

一个人的力量是有限的，我要利用周围的人脉为自己打造好一个招生队伍。首先确定好自己招生队伍的人员组成，家人、亲戚、朋友、学生。其次，要进行人员的筛选，选出比较有期望的招生代理人，再次，为其进行讲解我们招生的的突破点，最后，给以必须的物质和经济奖励。

根据学校工作计划，本学期围绕我校招生、就业、培训、实习、见习、技能鉴定的实际状况，用心有效地开展了一系列卓有成效的工作，现就半年来的工作总结如下:。

1、20__秋季招生。

根据《关于加强我县中职招生工作的意见》，我处也制定了相应的《明溪职业中学20__年秋季招生方案》。经过全校教职工的共同努力，在招生形式困难的状况下，我校秋季招生得以顺利完成。主要采取了以下措施:。

1)认真做好招生宣传工作。为使广大考生、家长及时了解我校秋季招生的政策，招生处协同有关处室认真做好招生宣传材料准备工作。招生根据十个初中学校分十个小组，在学生填报志愿前，学校派各招生组组长到各校进行招生宣传，鼓励部分学生报考我校。7月中考成绩一切线，各招生小组组织老师立即行动，进村入户，与家长、与学生交流沟通，做超多的动员工作，我校的幼教专业、机械制造专业的班级顺利开班。

2)本学期我校继续扩大招生范围，校领导与周边县城的部分初中学校沟通，收集周边学校毕业生信息，部分教师用心主动的到临县毕业生家里做家长的工作，并不断用电话联系，在教师的不懈努力下，效果明显，林畲、白莲均有学生到我校就读，部分教师也因此获得了必须数额的招生奖金。

3)招生具体成果。

因校领导制定了有力的措施，经过全体招生工作人员的辛勤努力，在招生极端严峻的形势下，我校20__年秋季，共招了695人。

2、有力措施:。

1)20__春季提前招生，宣传动员有力，招到了较为可观的学生数，缓解了秋季招生的压力，又到达很好的宣传效果，为秋季招生打下基础。

2)制定了统一招生工作进程，对招生经费实行包干调配。

3)成立招生领导小组，划分片区招生，把招生任务分解给每位教职工，使招生职责落实到个人。

4)实行目标奖励，将招生成果与年度评优评先、年度考核挂钩。

5)招生宣传既有统一，又有分解。我处加强与各初中校的联系，在招生过程中进行统一宣传口径、统一发放宣传单、统一招生进程。

6)到外县招生有实在的鼓励机制，招到学生既能增加招生数，又能享受到奖励机制。

(二)学生实习工作。

1、__年10月份，高三幼教班的同学到明溪县实验幼儿园实习，经过一个月的实践，她们为就业打下坚实的基础，部分学生在实验幼儿园受到老师的好评。

2、本学期，我校继续开展校企合作，工学交替的办学机制，机械制造班的学生到格莱尔玻璃有限公司顶岗实习，学校派校领导跟班管理，学生在企业既能学到技术本领，又体验了生活，还能领到必须的实习报酬。

1、创业培训。

为了给想创业找不到思路，想就业找不到出路的社会青年带给创业指导，我校配合明溪县劳动和社会保障局开办了8期青年创业培训班，共培训了230人，其中有90人已顺利开办了小企业。

2、阳光工程培训。

动物防疫、沼气工、竹木加工、农机维修、机防手、畜禽繁殖六个专业，工培训了600人，经培训后，全部都获得了培训证书。其中有100人获得动物防疫员初级鉴定证书，100人获得家畜饲养工初级鉴定证书、25人获得农机维修初级鉴定证书。

3、财会电算化培训。

20__年7月，我校受财政局委托，开展了财会电算化培训，工培训了30人。

4、农保计算机操作培训。

20__年11月，我校收劳动和社会保障局委托，开了一期农保计算机操作培训，共培训了23人。

5、ybc海西青年创业培训。

20__年12月，我校与共青团明溪县委员会合作，开办了一期ybc海西青年创业培训，共有150人参加培训。

6、烟花爆竹安全燃放培训。

20__年12月，受县安监局的委托，我校开办了一期烟花爆竹安全燃放培训，提高了他们的对烟花爆竹统一管理的意识，增强了培训学员的安全燃放烟花爆竹的潜力。

(四)技能鉴定工作。

20__年9月26日，我校与县劳动和社会保障局合作，组织巧当嘉超市的员工参加营业员技能鉴定，共有72获得营业员初级鉴定证书。

总之，本学期培训处圆满的完成了学校交给的各项任务，充分发挥了职教中心培训部门的重要作用，我处将继续努力，做好各项工作。

高中工作总结

转眼间这一学期就到了尾声。一直以来，我努力工作，力争做到更好、更优。办公室的工作虽然琐碎，但只要踏实工作，用心学习，就能完成好工作。“只要有恒心，铁杵磨成针”，我对自己有足够的信心，必能保质保量完成好工作。以下我对这一学期的工作作如下总结：

高中教务处的工作都是与学生息息相关的，我们工作的最基本要求就是要服务好学生和老师。而我主要负责高考、学考工作和学部各项发票的报销，学部助学金工作，夹杂领导提出的一些临时性工作。对于这些工作，我积极地保质保量完成，从没有抱怨过。在实践中学习，在学习中进步，在进步中提高。只有对工作充满热情，才能取得好的收获。我对自己的要求就是：干则精，精则细。

这一学期中，成功组织了高考和学考的各项工作，使学生们正常的参加了高考，各种突发状况也及时解决。学考的准备也十分充足，各科考试均有序进行，没有出现大的偏差。每个月月初前，及时算好老师们的课时，并及时上报人力。高中助学金及三免一助方面的工作，也及时配合教育局准备好各项资料。配合教师发展中心准备好各项工作，汇总资料，期末进行汇总。日常印刷高质量完成工作。

在日常生活中，我认真服从领导安排，遵守规章制度，养成良好的工作作风。为了提高自身知识层面，工作之余，我总是会向书本学习。工作中听从领导安排，安排好下属工作，定期进行反馈检查，不懂的'问题及时向领导请教。

通过这一学期的工作，我对教务的工作有了系统性的认知，在管理方面也得到了提升。在哪个日期应该准备有关高考报名的资料，在哪个日期应提前准备学考的考务工作，助学金相关资料的提前准备工作我都记在了心里。并且在工作中也学到了很多技巧，既能缩短时间又能保证效率。对于发票报销等各种流程也已熟练，与各部门沟通及时，各种问题及时处理。对于领导交办的临时工作也都是立即着手办理，从不拖拉。

虽然自己还存在很多不足，但是我有一颗热情好学的心。希望在以后的工作中能够充分发挥我的热情，学到更多的知识，保质保量把工作完成好。

高中教研工作总结

又是一个良好的机遇，使我们能够更深入、更全面、更直接地认识新课改、研究新课改，把课改实验当成实践练兵，检验我们科研能力和改革创新水平的实战演习。

（2）组建了新课改攻关队伍 我们在这种认识的基础上，迅速谋划行动，制定措施，组建队伍，投入运作。首先县教育局成立了新课程改革领导小组，专门从事新课程的实验研究，全面进行以新课程教学为背景的课程设置、课堂教学、考试方法、评价方法的体系性研究实验。

（3）制定实施新课改措施 为了防止新课改的盲目性，防止出现偏差，在深入调查研究的基础上组织课改研讨会，在充分研讨的基础上制定了《中小学新课程实施指导意见》、《普通高中新课程课堂教学评价标准》。及时为课改年级的一线教师提供了教学依据和教学标准。同时将目标任务分解，实行了领导负责制，推动了新课改实施。

（4）加强新课改教学研究 为了提高实验研究的水平和实效，及时沟通、解决新课程教学中出现的问题，提高新课程课堂教学质量，提高课改教师的教学业务水平，县教研室采取了分年级以课堂教学方式展评为主要内容，以新课程课堂实践与新教材研究相结合为中心，以校际联研、年级研讨会等形式开展集体研修活动，促进了广大教师驾驭新课程能力的快速提高。（06年校际联研、07年新课改研讨会）。

一中的各年级教师也利用晚自习时间在多媒体教室轮流上新课改观摩课，都取得了较好效果。

从“教书型”向“育人型”转变；

从“经验型”向“科研型”转变。为校本教研工作的深入开展奠定了坚实基础。其次，我们从实际出发，整合教研资源，力求做到“系列活动主题化，专题活动系列化。”做到主线突出、条块结合、循序渐进。近年来，我们主要围绕“教学问题研究”、“教学案例研究”、“课堂教学研究”和“课标、教材通研”四大主题，开展了一系列活动，有效的调动了学校组织开展校本教研活动的积极性，激发了广大教师学习、研究的热情，促进了教师专业素质的提高。

3、典型带动，课堂教学改革稳步推进 近年来，我们以课堂教学改革为突破点，全面加大了措施力度。2005年底，教研室出台了《关于进一步加强校本教研，深化课堂教学改革的意见》，成立了“课堂教学改革协调指导小组”，并以《教研信息》形式，先后印发10余万字的材料，分别对**的洋思中学、栟茶中学、东庐中学，**的**一中等学校的教学改革经验，进行了全面、详细的介绍。各学科也分别确立了学科实验点学校。在整体推进改革实验的基础上，我们十分注重发现和培养课堂教学改革的典型，如一中的英语、语文学科，他们在探索新的课堂教学模式上都取得了可喜的进步。

4、潜心研究，教研水平不断提高 为了推进教研工作有序、健康、可持续进行，增强教研工作的计划性与针对性、实效性和指导性，使教研工作向着专题化、系统化、科学化迈进，特制定了《关于推进教研工作专题研究的意见》，通过收集、整理，征求各方面的意见，确定了关于“尖子生培养问题、边缘生帮辅问题、学生学习习惯养成、学法指导和答题规范训练”等十几个课题，每人根据实际情况确定短、中、长期专题，重视积累，不断修改、完善，结题时写出结题总结、报告或论文。教研室跟踪各教研员专题研究进展情况，并记录入各人业务档案，对优秀者进行物质与精神奖励。

二、狠抓高三复习迎考指导工作，教育教学质量持续攀升。

在高三复习迎考工作上，我们的迎考思路是“强化文理，确保优势；

狠抓特长，猛促增长；

突出重点，力求突破。”遵循这一思路，我们制定高三各轮次的复习指导意见。主要围绕以下“五个指导”和“一个重点”开展工作：

1、会议指导：每学年定期召开专题复习研讨会、迎考动员会、座谈会、管理研讨会等，今年七月份以来，我们先后召开了高考试题座谈会（分学科进行）、高三管理研讨会，下周举行高三一轮复习研讨会，及时解决高中复习迎考工作中的困难和问题,增强高考复习的预见性、针对性、科学性和时效性，明确高三复习迎考的方向。

2、应试指导 主要是在规范、落实和细节上作文章。根据**新高考的要求，研究制定《高三各轮次复习指导意见》、《各学科应试策略》、《关于加强高中学生学习习惯培养的意见》、《关于加强学生答题规范训练的意见》等文件材料，帮助高三教师提高教学水平，帮助学生提高应试素质，调节心理状态深受广大师生的欢迎。

3、面对面指导 深入学校课堂，充分发挥教研员对课堂教学的指导作用。每学期进行一到两次视导听课，不定期进行调研听课。对优化课堂教学结构，提高课堂教学效率，促使大部分教师用新的教育教学理念指导教学，摒弃了高耗低效的“满堂灌”、“题海战术”，起到了很好的推动作用。上一周我们分别到各学校高三备课组进行教学调研，每学校一天。原计划本周到学校进行听课视导。

4、信息指导 每学期我们都组织高中教研员和各学校教干、备课组长到外地参加一到两次高考备考研讨会，到外地知名中学进行考察学习，开阔教干教师的备考思路。教研室还与全国各地许多知名教研室建立联系，多方搜集、准确提炼高考信息，及时向各高中学校进行传递，有力的指导了各学校的高三迎考复习。

5、重点抓好三类学生 一是狠抓重点名牌生，二是狠抓边缘生。为此教研室专门召开了尖子生、边缘生专题研讨会，下发了《关于加强普通高中尖子生培养的意见》和《关于加强边缘生帮扶工作的意见》，提高了重点本科进线率和普通本科进线率。三是狠抓特长生，把特长生纳入对各高中学校的评估体系，实现了年高考进线总量的新突破。

三、

加强教学管理，强化教学质量监控。

教研室始终把教学管理作为教研工作的重点，不断探索创新管理思路、措施，做到了管理的制度化、规范化、系统化、科学化，促进了教学工作的有序高效运转。

1、创新教研形式 一是以中心组、教研组（备课组）、教师个人为主体的多层联动、多向互动的教研模式，拓宽了教研渠道，丰富了教研形式。二是按照“教研工作学段化，学段教研学科化，学科教研年级化，年级教研专题化”的总体思路，充分发挥各学科教研员的主体作用，对教研工作的目标任务进行分解，真正落实教研目标的细致化、教研形式的多元化和教研方法的个性化，使教学研究的效率得到提高，针对性进一步增强。

另一方面，对教学成绩差的个人和单位实行一票否决制度，教学成绩处在同年级下游的教师年度内考核不得评为优秀、不得**升职称，不得评优树先。对教学质量处于下游的学校不得评为先进单位，学校领导当年内不能参评县级以上优秀教学奖、优秀教师，对连续两年处于后三位的学校进行诫勉谈话，连续三年者对学校领导班子做出调整。

为了增强高中教育教学发展的后劲，变一年抓高考为三年抓高考，专门召开了高一高二年级教学工作会，制定了《高一高二教学质量评价奖惩方案》、《关于加强普通高中高一高二年级教学工作的意见》和《关于高一高二年级优秀教学成绩奖评选的意见》，对高一高二年级的教学工作提出了明确的要求。4月份又组织各学校高一高二年级主任和部分教研员赴**杜朗口中学学习，5月份和8月份各学科先后召开了高一课堂教学改革研讨会，有力地推动了起始年级的教学。

认真组织各年级期中期末考试、阅卷、成绩分析。通过考试评价杠杆，有力地促进了学校的竞争发展。

3、定期召开业务教干调度会，适时安排各个阶段的教学工作任务 每学期开始和期中考试后，教研室都要召开业务校长、年级主任工作调度会，部署新学期工作任务或对下一阶段教学工作提出要求。1月份下发了《2006—2007学年度高中教学工作计划》，9月初开学后又下发了《2007—2008学年度高中教学工作意见》，统一了认识，明确了工作目标，鼓舞了士气，增加了干劲，有力地推动了高中的教学工作高效、有序地开展。

4、改进方式，使常规管理更富实效 我们坚持以“促进教学常规落实为着力点”，以“改进管理方式、增强针对性、提高时效性”为目标，不断创新机制，加大了教学过程监控和指导的力度。我们实行教研员蹲点包校、包科制度，重点加强对高三教学中的集体备课、课堂教学、作业练习、考试检测等环节进行实时监控和指导，特别对高三后期教学及管理，发挥了积极的影响，取得了良好的效果。

我们还注重发掘各级“名师”队伍中潜在的教研资源，通过《中小学教学能手、教学新秀专业发展促进条例》和《关于加强名师队伍建设，发挥名师引领作用的实施意见》的贯彻实施，有效的激发了他们的工作积极性和创造性，发挥了他们在教学教研工作中的生力军作用和辐射带动作用。

高中财务工作总结

在学校的正确领导下，在县财政局、教育局的正确指导下，依靠全体教师共同努力，以求真务实，较好的完成了本学期的各项工作，保证了学校的日常工作的顺利进行，现将本学期的财务工作简要总结如下：

单位预算是学校完成各项工作任务，实现事业计划的重要前提，因此认真做好我校的收支预算责任重大。为了搞好这项工作，根据学校上年度的实际情况，拟定的预算方案，特别是支出方案多次向学校领导汇报，进行了反复修改，本着“以收定支，量入为出”，使预算更加切合实际。充分发挥在财务管理中的积极作用，较圆满地完成预算编制任务。在实际执行过程中，严格按照预算执行，每月未编制好计划用款报表，充分体现了资金的使用效益，确保学校各项工作的顺利完成。

收费是学校最为繁琐，也是政策最强的一项工作，为了做好这项工作，我们及早做好申报审批工作，做到收费的依据，严格执行收费标准。及时出具票据，期未做好结算工作，做到多退少不补，同时做好代收费“报告书”的上报。

年终决算也是一项较为复杂繁重的工作任务，主要进行结旧建新，编制决算报表，决算报表是反映学校一年度的财务收支情况，是指导学校预算执行工作的重要资料，也是编制下年度收支计划的基础，所以除了认真细致地做好年终决算外，同时针对所编制的报表进行对比性分析，通过分析，总结经验，揭示存在的问题，为学校领导决策提供依据。

财务人员能积极参加县级组织的业务培训，不断的提高财会知识和政策水平，同时积极参加学校的一切政治学习，认真作好学习笔记，认真贯彻执行《合计法》，使学校的财会工作能按照国家的政策、法规进行，保证支出的真实性，合法性。

后勤工作将直接影响到学校的一切工作，搞好食堂更为重要，为此总在放学前拟定好下学期的伙食收费报表报局计划财务科，严格执行计划财务科核定的标准收取。本着服务于学生目的，规范伙食成本，控制伙食利润，按规定时间上报食堂报表。

总之，在20xx年，财务工作取得了一定成绩，这与学校的正确领导是分不开的，在新的一年里，一定更加努力，发杨成绩，改正不足，勤奋务实、开拓进取，为学校建设与发展出谋划策。

高中班主任工作总结工作总结

高中教师工作总结

自进入高三下学期以来，师生的共同压力更加大了。异常是为了完成本校本年度的高考目标，同仁们深感肩负重任，因而更加地努力工作，转眼一学期的教学工作即将结束，回顾以往，先将本学期的工作做如下总结。

上学期我们主要进行了语文高考复习的第一阶段，稳扎稳打，对高考所涉及的所有知识点要面面俱到，即使没有涉及到的，只要和高考有关的，仍有复习的必要。备课要细，上课要实，作业要精，补漏要勤，检测要有针对性。为学生构成知识的系统做准备。本学期要进行的是第二阶段和第三阶段。第二阶段是知识的网络系统阶段。以专题训练为依托，以第一轮复习为为基础，让学生的知识系统化。以专题促归纳，让学生对所有考点的知识心中有数并自我成体系。教师有针对性的引导学生，让学生自主归纳。第三阶段是模拟提高阶段，主要是进行“东三省”的三次模拟考试。在模拟中发现的问题，教师必须精讲，并且坚决不再留任何尾巴，不把遗留的问题带到下一次的考试。

我所教的两个班级，语文基础相对较差，并且是部分学生根本不重视语文学科学习，我所面临的困难和压力可想而知。尽管如此，我对学生依然是不抛弃、不放弃，想方设法引导学生学语文，让他们认识到语文对于他们的高考的重要性。

大部分学生总觉得语文学与不学一个样，高考语文成绩完全靠运气，并且到高三，各学科很多的做题，势必给可怜的语文学习带来了没时间做语文看语文的局面。语文教学在夹缝中求生存，只能在课堂上要质量，要效率。努力为学生学语文、自我教语文营造良好的心理环境，学习环境。

让学生在简便愉快的环境中学习。在课堂上多关注语文弱科同学，给他们精神鼓励，让学生在自信的阳光下成长，学习。对各班成绩优秀但语文总拖后腿的学生，利用课余和周六时间帮他们扫除学习中的疑问，耐心的讲解以此打动他们，激起他们学习语文的热情，收到良好效果。善于捕捉每个学生在语文学科方面的某一闪光点，以此增强他们学习语文的信心。

进入高三，面临着资料多、任务重、时间紧等一系列困难，学生的复习训练也很多，但我们不能因为时间紧就忽略训练和试卷讲评的过程。我认为认真抓好讲评课的重要环节，经过讲评帮忙学生牢固掌握所学知识，提高运用所学知识的本事，培养学生良好的思维品质和习惯，是高三复习教学的一条有效途径。讲评前认真分析试卷，有明确的目的性；讲评过程引思路、给时间、讲技巧、富有针对性；讲评后，引导学生领悟小结，注意深化巩固，突出实效性。

其次，讲清试题的角度，即是怎样来考的，如，试题自身是给一篇科技短文选择题，实质是考查文章作者的思想倾向，文章的主要资料的。再如，以变换了的种种说法，考查对句意或文意的理解；文言文中，以句间关系的理解，考查翻译本事。

第三、讲清解题规律或方法。如确定语句是否有语病常用三种方法：语法结构分析法、逻辑事理分析法和表达效果分析法。

第四，纠正错误务必落实。对于教师而言，要了解学生错在何处，为何错，哪些学生错，有针对性地改善复习教学工作。对于学生而言，要求答错的学生要找出答错的原因，并改正，掌握避免差错改正错误的规律。

第五，要讲究拓展。某题考查某资料、某种角度，同样的考查资料，还能够从哪个角度考。同样的要补充，有些变化的更应补充。这样，即能够以必须的量的重复，加上必须的变化，来增强对此一类题的理解，做到练一些题，通晓某一类题。对于学生而言，还能够自选课外题，以拓展对某一类题的范围、考查方式的认识。另外，还异常注意在讲评中坚持正面教育，保护学生的自尊心，充分调动学生的学习自觉性和主观能动性，促使成绩较好的学生看到差距，向更高远的目标奋进；引导成绩较差的学生总结教训，鼓起勇气，树立信心。批评、指责、扬一批人压一批人，或者以“高考题比我们的练习更难”相威吓，都只能收到适得其反的负面效应。

语文学科是一门异常注重积累的学科，很少有人能够不真抓实干就能取得成功。进入高三我布置了学生以下几项常规性工作：按照高考考纲，每一天积累易读错、写错的字词5个，成语1个；每个月除常规考试外额外完成习作一篇；坚持在每节课前五分钟开展诗词赏析或演讲成语故事或介绍名句等小活动，经过这三项常规训练，使学生的听说读写等各种本事同时发展。

高中教学工作总结

又是一年花开时。这一届高中生不是我接过来的，但确实是我带他们度过整个高三语文课堂并且把他们送出万全综合高中，送上考场……可能会把他们送入学殿堂也可能会把他们送入人生舞台，但不论怎样我对他们的人格的成长甚至人生的选择都应该负一定的责任。

烟花散尽，留下的往往是昔日的笑语和欢悦的倩影，当然也有不被人理解的伤心，也有不被人认同的痛楚，也有不被自己原谅的愧疚，也有被人感受不到的忏悔，但这一切随着一场没有硝烟的高考都已经渐行渐远了。熟悉的办公室里还尚有班对班级管理的建议；熟悉的寝室还尚留有外卖的味道和无聊的吵闹；熟悉的教室还尚能听见他们窃窃私语和淳朴的欢笑，还尚能看见他们急急忙忙地身影和善意的拍打——人去楼空。除了对他们的怀念也只能静下心来对这一届高三教学工作做一下深入地总结和深刻地思。

高三这一年是比较紧张也是比较慌张的一年。本人天生愚笨应缓慢，只会自己靠摸索不会去借鉴他人，让我带这样的班级——单考单招班级，还是姑娘坐花轿：头一回。

教学上。教材，没有教材；教学参考书，没有教学参考书；教学纲，没有教学纲；一本练习打天下，高考要考啥考题要出啥全靠自己的查阅与直觉。幸亏有陈则林老师和岳耀士老师的助与指导，否则这一年对我来说会是炼狱般的一年。

管理上。单考单招班级的学生有一个共性，他们的不良思想相互影响，他们中间流行着一种灌输已久的观念——考学比喝饮料还容易！学与不学，会与不会都无所谓，闭上双眼照样有学可上。

还有上课最喜欢的是聊天——同桌闲聊，不聊就很闲；前后瞎聊，不聊就很瞎；男女混聊，不聊就很浑。他们对的要求是放放课件，聊聊天，看看电影，侃山。讲讲笑话，谈谈八卦。知识是别人的，快乐是我们的。所以上课的纪律倒是花费了我不少的精力，白天上课我的任务有两个：喊喊他们不让睡觉，敲敲课桌制止吵闹。晚上的自习任务也有两个：转来转去命令他们别玩手机，谈来谈去劝勉他们好好学习。常常是昨天还讲的试卷今天已经不见了，前天刚更正的错误，今天还是做不对，还诬赖我讲的不好。

两个班的学生好比两个幼儿园的孩子各有各的性情真正与集体观念的而显得很早熟，也就是说在班级中显得很*。给他们授课得多准备一些笑话如同幼稚园的老师得多准备几朵红花，否则他们根本就不理你因为他们认的不是老师讲的知识，而是知识之外的笑话，见过行为习惯差的师没见过这么不上道路的。批评教育是不起任何作用的，赏识教育还要讲究策略，否则他们会抢白你一通结果会让你瘸子唱戏下不了台。

当然可笑也好可恨也罢只要还可爱就行，多数孩子还是明白事理的，只是经常的不多而已，就像打地鼠游戏中的地鼠，长期矗在那里的很少，也就是单考单招班级的孩子通常是把正常当做常把常当做正常，搞得当老师都有点不正常了。所以我一开始在他们眼中手异的，但是后来我总是超越他们的常于是课堂进行的还可以，但是欠缺的的确是太多了不了一年到高考结束时诗词名句还是好多不会的。

高三这一年是我改造学生的一年，也是学生改造我的一年，在单考单招班级教学时要明确告诉他们基础的总要性，万丈高楼拔地起没有坚实的基础建造的只能是空中楼阁或者海市蜃楼。还要告诉他们做人比求知还要重要，没有知识别人会说你是文盲，不会做人别人会骂你是流氓。

这些学生很可怜，可怜之人一定会有可恨之处。我在教学中跟这些孩子相处了一年也为他们感到伤心。伤心之一缺乏良好的学习习惯也缺乏正确持久的引导；伤心之二本质不错行为率性只爱自己；伤心之三意志力薄弱总是半途而废；伤心之四没有吃苦精神只顾享受生活。在教学工作上我并没有比以前有多的进步或者说就没有进步甚至还倒退了不少，今年把心血洒在了这两个班硷，希望能有点成效！

高中教师工作总结

高三化学教学是研究化学教学规律的一门学科。它的研究对象是化学知识系统和化学教学过程中教与学的联系、相互作用及其统一。它的中心任务是使学生掌握知识、发展智能、形成科学的世界观、培养创新精神和创新意识。怎样才能在教与学的统一中完成这个中心任务呢？首先，我研究学生，深感学生差别很大，主要表现在原有知识的基础上、学习方法上和信心上三方面。针对这种情况我将学生分成3个不同层次的学生，提供了对学生进行因材施教的阵地。我研究各层教学特点，对同一年级不同层次的学生和班级采取以下分层教学对策：

一、课堂教学有异同。

不管是难度和广度的调节，还是学习方法的指导，主要通过课堂教学来完成，教师的教法直接影响学生的学法，课堂教学是完成教学中心任务的主战场，是减轻学生负担、提高学生学习效率的主渠道，所以提高课堂效率也就显得尤为重要。我在备课时坚持启发性和因材施教的原则，再根据化学学科的待点，多做实验，特别我利用自己的电脑优势，做了很多生动有趣的动画课件，加强了直观教学，减轻了学生负担。但各层课堂教学又有所不同，表现在如下几点。

1、节奏快慢不同。

根据学生情况课堂上给学生一定阅读、思考和练习的时间，调动学生多种器官协调活动。竞赛班和层学生在某些重点和难点的课外活动辅导中，给学生更多的动手、动脑时间，有时宁愿多用时间让学生思考、动手，防止我为了完成教学任务而忙着注入式的教学，学生和我都会很累，引起学生的抵触情绪，其实教学任务也没有完成，反而失得其反；竞赛学生我主要让他们学会看书，并会快速查资料，竞赛学生进步很快，有的题目我不会做，他们自己就能研究出来。

2、容量大小不同。

因课堂节奏快，所以课堂的知识容量大，文班容量相应小些。

二、课后教学有主次。

课后辅导、作业批改、单元测试等工作是课堂教学的延续，是完成教学任务的重要环节。我在课后着重培优和奥林匹克辅导；同时我也注意文班化学科较差的学生，平时要求文班较差的同学好好学习，力争化学会考过关。课后的作业批改，我都采用加注提示，评语或面批等方法，对于学生的学习能力和非智力因素的发展都有积极意义。作业其实就是的、即时的检测，可以尽早发现各层问题，对症下药，解决问题单元测试时我一直采用三套题。竞赛班、理班和文班各一套题，层各一套题。各层目前水平相差较大，同样一套考试题根本照顾不了全年级。竞赛班的学生感觉每次考试都太简单，而文班的学生又觉得太难，这样不利于教学。上课分层、单元测试也分层，使每一层的学生在单元测试中都有收获、有成就感。便于教师对学生学习方法的指导的延续性，便于后几层次学生的学习信心培养，便于教学。

以上是我在本学年中进行分层教学中的几点做法，目前收效很大。以后，我还要在工作中从教与学两个方面不断总结、修正，就能形成一整套的分层教学模式，逐步缩小各层差距，最后达到学校提出的优生更优、层而无层的效果。