三八国际妇女节学校教师演讲稿（模板19篇）

教师演讲稿是教师与学生之间沟通的桥梁，能够促进师生之间的情感交流和互动。以下是小编为大家整理的一些精选教师演讲稿范文，供大家参考和学习。

教师演讲稿学校

xx小学，这是一所具有悠久历史的学校，是一所神圣而了不起的学校，是人们向往而又准求的学校。

孩提时我有幸被家长送进了这座美丽的校园，成为一名光荣的xx学生。在这里我和同学们一起快乐的生活，愉快的学习。我亲爱的老师们用博大的情怀，高尚的人格，丰富的只是和那无私的爱心，滋润着我们幼小的心灵，使我们茁壮成长。在那时我就给自己顶个目标，长大后也做一名xx教师。

功夫不负有心人，我以优异的成绩考入了师范，后，又被教育区分配到了xx小学任教，如今我成了一名光荣的xx教师，我更加珍惜这一份工作。因为再来不但环价优美，教学设施齐全，先进，更有一支团结奋斗的领导班子。成校长他的心里装着学校，每天早到晚归，为师生着想，由于我校的班容量大，他担心教师的嗓子受到破坏，新学几十给每位教师购买扩音器，使老师们的嗓子尽早得到保护。

所话说:“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”。我校的张校长。窦校长。刘校长处处为学校的教学设施，环境卫生，师生安全着想，他们加班加点的工作，为可学校的一切，不知他们失去了多个节假日。

每当老师家庭遇到了困难需要帮助时，由于喜悦需要分享时，我们总可以看到工会张主席带领工会一般人忙碌的身影。

这里还有更多默默无闻，，勇于创新的xx教师。已教学多年，丰富的孙主任，他从自己的精湛的教学艺术，踏实得工作作风，无私奉献的精神成为感到平陆“十大优秀教师”。在她的带领下我校涌现出了一大批优秀教师。看到她们一个个执着的追求，一个个光辉灿烂的荣誉，无不激励着我也要当一名优秀的xx教师。

人常说老师是妈妈，这说明学生需要妈妈一样的耐心与呵护，老师的耐心的学生通往知识殿堂的梯子，是建立学生自信心必不可少的元素。

人常说老师是园丁，辛勤耕耘，为适合新形势下的教学，我首先要用阳光的心态去欣赏学生，其次积极响应学校对语文数学的大胆改革—晨诵，午练，暮生，让生命的黎明与诗共鸣，点燃学生的激情遨游，让师生在共读，共写中交流沟通。

信念告诉我，没有比脚更长的路，没有比人更高的山峰，无愧无悔才是真正的人生，好老师的标准要求我，走进学生，走进他们的心灵。

我要用行动实践我的承诺。

要做一名领导信任的教师。

要做一名学生喜欢的教师。

要做一名家长放心的教师。

要做一名社会满意的教师。

三八国际妇女节学校教师演讲稿

五四青年节源于中国1919年反帝爱国的“五四运动”，五四爱国运动是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动，也是中国新民主主义革命的开始。五四精神的核心内容为“爱国、进步、民主、科学”。

爱国是永远不变的旋律，是一个人安身立命之本。近代中国百年的屈辱与战乱历史告诉我们，没有强的国就不可能拥有一个安定的家，不可能有幸福快乐可言。爱国情怀任何时候都不能缺失，因此以爱国为基点的“五四精神”既是时代之需、社会之需，也是个人的修为之需，好好传承并发扬“五四青年”的爱国精神是我们每个人应有的责任。

弘扬“五四青年”的爱国精神需要我们勇于担当，甘于奉献。“五四精神”是时代精神，教诲我们要做一个有担当，有责任的新一代，我们青年人要敢于责任，担任起主人翁的责任感和使命感。提高工作主动性，不怕多做事，不怕做小事，不怕事情的繁琐，不怕时间的紧迫。坚守在生产的第一线，坚守在保障安全的环节点，坚守在改革开放的最前沿。面对工作要有足够的耐心，做到事无大小，力求尽善尽美。我们广大青年就像是一块块青砖，只有众人的担当才垒成那万里长城;又如一台运转的机器，少不了各个部件之间的相互配合。我们只有勇于担当，甘于奉献，才能凝聚忠诚于热情。

弘扬“五四青年”的爱国精神需要我们热爱工作，积极进取。“五四精神”不是口号，是要我们在平时的生活和工作中去发扬。热爱自己的生活、热爱自己的岗位、更要热爱我们的伟大祖国。让我们牢记习总书记“空谈误国，实干兴邦”的深刻含义。让“五四精神”深入人心，发扬光大。

弘扬“五四青年”的爱国精神需要我们敢于挑战，勇于创新。年轻的一代是祖国的栋梁，我们要面对生活和工作的困难时不要退缩，而是重磅出击敢于挑战，勇于创新。只有我们每一个人立足自己的岗位，不畏艰辛，挑战一切困难。我们的生活才丰富多彩，工作才有干劲，国家才能日益昌盛。

学校教师演讲稿

敬的领导、敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好!今天我演讲的题目是：老师，您辛苦了，我们感谢您!

在这收获喜悦和幸福的季节里，我们高兴地迎来了我们国家的第__个教师节。

这是一个令人感动的日子，此时此刻，无论用什么方式、也难以表达我对我们老师的感恩之心!敬爱的老师啊、在这个特殊的日子里，我只想对您说：老师、您辛苦了!我们感谢您!

记得那年我们初入校园时，同学们年幼的心灵几乎是一片空白。

转眼间几年飞过，如今我们已是小学五年级的学生了。这些年来、是老师您手把手地教会了我们写字、演题、绘画、唱歌，自然、科技、打球和做操;几年来，同学们在您为我们开启的知识殿堂里汲取营养、茁壮成长。在阳光下，教我们如何搏击风雨、怎样正确面对人生;在风雨中，又是您激励我们勇于战胜挫折、将来报效祖国。

日复一日、年复一年，您就像勤劳的园丁一样默默无闻地在我们稚嫩的心田里挥汗如雨、耕耘播种。有劳动、就有收获，我们坚信：不久的将来，在您辛勤劳作的土地上一定会硕果累累、桃李飘香。

敬爱的老师啊，在教师节这个神圣特殊的日子里，即使千言万语也难以表达我们对您的感激之情。为了不辜负您对我们的深情寄托，在新学年里，我们将自觉遵守学校和班级的各项规章制度，以百倍的求知热情、空前的刻苦精神完成学业，用我们拳拳的感恩之心、拿出自己优异的各科成绩向老师、向学校、向祖国献上厚礼。敬爱的老师啊，您辛苦了，我们真诚地感谢您!

学校教师演讲稿

各位领导、老师们：

今天，我很荣幸地站在这里，首先感谢西三十铺镇中心校这么多年对我的培养，也感谢我们学校把“优秀教师”的荣誉授予了我，在座的一些是我的长辈，一些是我的兄弟姐妹，你们就像是我的亲人一样，你们在这里，我的家也就在这里。

20xx年，我考上了特岗教师，来到了我们西三十铺镇中心小学，刚来的时候心里还是很胆怯，毕竟这是我的第一份工作，这里有陌生的环境，陌生的面孔，我生怕说错了话，教不好小孩子。但是慢慢的，我感受到了大家的温暖，校领导的关怀备至与谆谆教诲、李老师等老教师的“传帮带”，丽娟等小伙伴们的“相濡以沫”无一不给了我巨大的能量，让我逐渐成长成熟起来。特别是那些学生们，孩子们，他们虽然没有城市里的孩子衣着靓丽，但是他们却有着一双双清澈又明亮的眼睛;虽然没有城市里的孩子父母那样车接车送，但是那下雨天手拉手的相扶相助，那溅在裤脚的泥巴却有着世间最朴素的感动。对我来说，只要看到满课堂的学生，我就有动心的刹那，这让我想起了一直向着太阳，沐浴阳光的向日葵，在希望的田野上茁壮的生长。

还记得，有一次在县影剧院看一场晚会，期间有一场是关于留守儿童的情景剧，舞台上那驼了背的爷爷奶奶，那没日没夜辛劳打工的爸爸妈妈，还有孩子们那稚嫩的小脸，那声声“爸爸、妈妈，你们什么时候能够回家”，让我泪湿眼底。是呀，没有真真切切和他们在一起是无法体味到这人间别离的苦楚。我想对我的学生们说：“爸爸妈妈在外打工，很快就会回来的，回来的时候会给你们买新衣服，还有好多零食，所以你们现在就应该好好学习，考出好成绩才是对父母最大的孝顺，爸爸妈妈现在不在，我就是你们的妈妈。”同时也要对爸爸妈妈们说：“放心吧，你牵挂的孩子啊，已经长大啦。”桃李不言，下自成蹊。偶尔忍不住感叹，教师是多么神奇的职业，那么远的热情，让我淡忘了那么近的忧伤。每一个清晨，每一朵向日葵，每一个笑脸都将短暂的岁月无限拉长为一条绵延壮阔的河流，清澈着、奔腾着、燃烧着、长流不息。

值此教师节即将来临之际，就让我代表全体学生，向在座的各位老师说一声：“你们辛苦了，祝你们节日快乐”。

谢谢大家。

职业学校教师演讲稿

尊敬的各位领导，老师们，同事们：

大家好！

伴随我国教育事业的蓬勃发展，虽然取得了不少令人瞩目的成绩。但我们还需要看到，学校管理与发展过程中存在的诸多问题始终制约着学校教育质量和教育水平的进一步提高。高级中学作为共和国教育大厦的基石，在学生接受教育的过程中的重要地位是不言而喻的。因此谈一谈目前高级中学现今存在的问题及解决对策具有尤为重要的意义和作用。

（一）产生原因。

首先，社会因素。伴随社会经济的不断发展，在物欲横流的社会里，人心也变得更加浮躁，再加之高学历并不意味着高收入，于是“读书无用论”开始盛行了起来，尤其是社会上的一些不良风气很容易影响到正处于关键成长阶段的青少年们，最终影响到部分学生，导致其在学习上消极懈怠。其次，家庭因素。部分学生家长对孩子抱着过高的期望，完全没有考虑到孩子当前阶段的身心发展情况和承受压力能力，只是一味地要求让孩子学习这、学习那，以为是对孩子好，结果反而使孩子产生逆反心理，进而导致厌学行为的产生，从而逐渐变成“学困生”。还有的学生家长对孩子过度宠溺，导致孩子极度以自我为中心，缺乏基本的自省能力和自控能力，不思进取。最后，学校因素。教师的教育教学方式方法失当，没有实现对学生的因材施教，这也是导致“学困生”产生的重要原因。

（二）转化措施。

一方面，做好学困生管理工作。教师要想将“学困生”的转化工作做好，首先就需要消除与“学困生”之间的障碍，拉近与他们之间的距离，让他们觉得教师是值得依赖与信赖的。比如时刻关注他们的心理情绪变化，及时介入与他们谈心，用心消除彼此之间障碍，并通过交谈将他们身上的发光点发掘出来，并对此给予鼓励与肯定，帮助他们重新树立起自信心。其次，注意教育教育方式方法，针对不同层次的学生因材施教。最后，感受成功。每个学生其实都希望能学习好，但“学困生”往往由于长期在学习上方面没有作为，体验不到成就感，情绪自然就慢慢消沉，更无心学业，因此，为让“学困生”“把头抬起来”，恢复他们的信心和斗志，教师就必须想方设法让他们体会到成功。

一方面，做好家校沟通工作。“学困生”的转化工作不能仅仅依靠教师单方面的努力，也离不开“学困生”家长的配合与支持。因此教师要与“学困生”家长经常保持交流与沟通，将“学困生”的学习情况、存在的问题等及时反馈给他们的家长，以形成家校的教育合力。比如教师可以通过家长回访学校、家访等渠道，一方面，让“学困生”的家长了解学校的教学目标以及对学生行为习惯养成等方面存在的要求，以便学校能够和家长就如何教育学生达成思想上的共识，教师也可以趁势向这些学生的家长传授一些孩子教育方面的技巧，通过学校与家庭的相互沟通与配合，帮助“学困生”逐渐养成良好的行为习惯与学习习惯；一方面，教师也可以通过家庭来了解“学困生”在学校外的各种表现，进而对“学困生”产生一个更加全面的认识，这无疑有助于教师针对每个“学困生”的差异从而采取有针对性的转化措施。

（一）产生原因。

伴随新课程改革的深入推进以及社会对教师期待值的日益提高，迫使其向着道德楷模、教书育人的完美方向全面发展。教师为了维持自己的形象，承受着各种约束，工作压力也日益增大，最终导致职业倦怠的产生，具体表现为工作无激情，无动力。而且在现行的学校评价制度下，评价教师工作好坏的主要指标还是取决于学生的成绩，如果一个班级的成绩好，则教师的工作就做得好，一个班级的成绩差，则教师的工作就做得差。对于不涉及到教学工作的其他工作的考核则被弱化、简化了，比如班集体建设、班级活动组织、学生道德教育、心理健康教育等等工作，这些都很容易导致教师在从事非教学工作的时候缺乏足够的热情，进而产生职业倦怠情况。

（二）转变措施。

一方面，加强学校支持。教育相关部门以及学校应当积极发挥其职能作用，为小学班主任突破职业倦怠困境提供足够的外在和内在支持，比如营造良好的学风建设、权衡教学部门与行政部门的关系、注重实效的师资培训、安排充裕的教学时间、设置合理的课程体系等等。此外，学校还应当从校情出发，制定适合学校发展，适合教师职业生涯发展的切实可行的具体方案，激发教师的主人翁精神，引导其和学校实现共同发展。

一方面，减轻工作压力。学校应当结合自身实际情况，积极做出相应对策来尽可能帮助教师切实减轻工作压力。一是为教师适当“减负”。学校应当充分体会到教师工作的辛苦，尽可能减少教学之外的各项临时性任务，在让教师保证教学和管理质量的同时，也给予教师更多个人空间以进行自我心理调节，这有助于大大缓解他们在工作上面临的压力。二是提升教师职业幸福感。比如关注教师身心健康，发放适当的福利待遇。多开展文体活动，活跃教师的生活。要体贴老师，要关心他们生活和疾苦，当他们有困难的时候，要伸出温暖之手，让他们体会到集体的温暖等等。

老师们，同事们，育人的事业风光无限，我们的未来前程似锦。风正潮平，自当扬帆破浪；任重道远，更须快马加鞭。千里之行，始于足下。试看茫茫人生路，又何尝不是一个赛场？它也需要我们拼搏，去奋斗，去勇夺金牌。新的希望，新的挑战在迎接着我们，我衷心希望每一位老师，都能以满腔的热情，高度的责任感，昂扬的精神投入到教育教学工作学习中去，用我们的实干精神和拼搏精神去创造学校的辉煌发展。

职业学校教师演讲稿

尊敬的领导、亲爱的老师们：

大家好！

“师者，所以传道、授业、解惑也。”教师的品德和素养是教师发展的一个前提，只有对“怎样做一名好教师”这一问题有深刻的认识，才能对自己提出更高要求。“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢？我认为：

首先，树立良好的师德形象。教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现。曾经有一名普普通通的教师，他不幸患上了强直性脊椎炎，颈不能转，腰不能弯，腿不能曲，上课时整个身体全靠双拐支撑着。但他不悲观、不忧伤，凭着对人民教育事业的赤诚之心，依然顽强地坚守在讲台上。学生看着他忍着剧痛、冒着冷汗在那里讲课，都感动得落泪。他深情地说：“我的知识是人民给的，我要珍惜这有限的时光，把知识献给人民。”古今中外无数事例证明，育人单凭热情和干劲是不够的，还以德立身、以身立教。作为一名教师就要有默默无闻的奉献精神，甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像石蜡化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生。

其次，规范文明行为。教师工作的“示范性”和学）殊变故的学生，容易形成特别性格，这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”，让他们在愉快的情感体验中接受教育。

史烟飘过，回看今天。师者为师亦为范，学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。因此，师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德培养，教育，更的是——每位教师的自我修养！让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天！

三八国际妇女节学校教师演讲稿

（特殊教育学校王静）。

说到落后，每个人都会着急，找一找客观原因，说一说实际困难，甚至还可以啊q一把，”比上不足，比下有余“嘛，慢慢地，我们却发现这种”找一找“、”说一说“,”啊q“一把变成了一剂精神鸦片，让我们慢慢沉沦。

三年前，我从乡镇普通学校选调到特殊学校，这是一个占地宽广，建筑美丽的校园。一看，就是读书学习的好地方，能够进城工作，还能在这优美的校园教书，我们真是幸运啊！然而，开学后，家长送来报名的全是一些连基本生活都不能自理的残障孩子。说实话，我心里打翻了五味瓶，沮丧极了。心想，我教书挺不错，来当一个保姆，教这些孩子，一辈子也甭想教出一个大学生，教出一个功成名就的人，哪里还有成就之感，何谈发光发热啊！

在这种思想的影响下，我每天上课到校，放学回家，值班住校，工作毛糙，反正没有成绩的压力，教好教坏都一个样，整天浑浑噩噩，自暴自弃，不愿做什么，一切由宿管处理，学生走进食堂，远离他们，看着他们的样子吃不下饭。有时连学校都不想去，特别想调出特校，回到普通学校。

说到这里，还得感谢一个人，那就是我们校长，要不是她，我们已不知退化成什么样了。她发现，我们这些从普校转岗来的老师思想已出了问题，便动起了”歪脑筋“,找我们谈心，谈生活、谈理想、谈追求，还例举了舟舟、杨光等残障明星的例子。甚至，坐车就吐的她还带着我们到乡下，深入学生家中，让我们看看学生家庭情况，生活环境。

到了学生家，看到在家徒四壁的环境里，父母仍然把残疾笨拙的孩子当宝贝，我们心灵震颤、思想触动。难道我们不应该关心照顾一下自己的学生吗？难道教不出一个大学生就是不作为吗？就无成就感吗？难道照顾残障儿童就低人一等吗？我们闭关自守、墨守成规的思想终于蜕变了，180度的大转弯。在校随身携带纸巾，孩子流鼻涕、口水立即帮他们搽去，让学生在自己的碗里夹东西吃，值班老师每晚要起床好几次叫醒孩子上厕所，怕他们尿床，还会替行动不便的孩子洗衣、洗头、洗澡，有的孩子将屎尿拉在裤子里，也会为他们换、洗。有两个孩子，经常不去食堂吃饭，老师就抱着他们去；他们会用自己的头去撞墙，老师就会将他抱在怀里，让他撞自己的胸口，怕伤着孩子。渐渐地，()我们的校园和谐快乐了，欢声笑语多了，追逐打闹多了，没课也想待在学校了。

思想通，一通百通。去年春季开学时，一位妇女带着一个瘦弱女孩来报名，通过交流得知孩子姓黄，家住桧溪镇的一个山村，12岁，聋哑人，从未上过学。安顿好后，妈妈跟孩子一边比划一边嘱咐：”好好跟老师学，你有希望了。“孩子愣了一下，转过头呆呆地看着我，打了这样一串手语”老师，我有希望了？“我笑着点点头，她马上高兴地跳了起来。那种欢呼雀跃现在我都记忆犹新！亲爱的朋友们，从那一刻起，我就深深地感受到了一个特殊教育人的光荣与使命！

梅花香自苦寒来。经过努力，我们学校的孩子现在变化大了。智障小英可以自己叠被、漱口、洗脸，有时还会打扮自己；聋哑黄英会用手语打短句、古诗，甚至跳出优美的舞蹈”小苹果“;盲童陶荣鑫能神采飞扬地描绘她想象的春天……，我们的心涌起一阵阵难以抑制的感动，觉得我们就是一群特殊孩子的`特殊妈妈。

老实说，我们并没在意校长当初为什么要这样做，也许就为了让我们好好干工作。到今天，看到孩子一点一滴地进步，才理解校长的良苦用心。只有破除落后的思想，才能提升能力，勇于担当责任，正确看待职业和成就，看到自己的发光点，找到自己的幸福感。这，就是解放思想的价值所在。

幸福是什么？蝴蝶的幸福是为大自然锦上添花；蜜蜂的幸福是酿造出甜美的蜂蜜；春蚕的幸福是编织出华丽的丝绸。作为特殊学校的年轻教师，我们的幸福就是站在队伍前列，关心照顾好每一个残障儿童，做一个传递爱、传递温暖的人，解放思想，转变观念，扎实工作，用心育人，让青春在特殊教育这个平凡的岗位上熠熠闪光！

学校教师师风演讲稿

记得法国有位作家卢梭说过:“榜样！榜样！没有榜样，你永远不能成功地教给儿童以任何东西。”法国作家罗曼，罗兰也说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”我想，我们做为老师,每个教师的师德就如同这里的“榜样”和“阳光”。俗话说，亲其师，则信其道；信其道，则循其步。喊破嗓子不如做出样子，所以说教师是旗帜，学生他们如影随形般地追着走；教师是路标，学生毫不迟疑地顺着标记前行。

孔子说过：“其身正，不令则行。其身不正，虽令不从。”我们教师若不是好的路标，你讲的道理再透，教育的形式再好，艺术性再强,都是无根之树、无源之水、无雨之云、无光之灯!每个教师的一举一动、一言一行、一思一想、一情一态，都清晰而准确地印在学生的视网膜里、心光屏上，都有意或无意地进行着现场的观摩表演，这就是无声路标的示范性，这种示范性将在学生的心灵深处形成一股排山倒海般的内化力。《中国教育报》刊载过:北京十杰教师孙维刚被他的学生称为“思想和灵魂的导师，终生学习的楷模”。考入清华大学的王一在转为正式党员的汇报中谈到了中学的班主任孙维刚老师时说：“我们的心灵从他的言行中得到了净化。大家热爱劳动，来自恩师每天早晨到教室打扫卫生；大家良好的修养，来自恩师每天上下班都和看门的老大爷亲切地打招呼；大家严格遵守纪律，来自恩师迟到了便向我们做检讨，甚至到教室外面罚站；大家艰苦朴素，来自恩师一年四季仅仅两套旧外衣？。”王一汇报中还说：“虽然现在我不在孙老师身旁聆听他的教诲，但他的形象经常闪现在我的脑海。尤其是当我打开录音机再次倾听我们最后一次班会录音时？”师德无价。学子对恩师的追随，如同云翔而影从。

没有什么比师魂的阳光更有无穷的魅力的了。

没有什么比师行的榜样更有无比的功能的了。

我出身于教育世家，现在是一名乡镇中学的普通教师。从教至今已经有十个年头，我深深地感到教师的物质生活相对清贫，但精神生活却无比充实。每当看到那一双双渴求的目光，一张张专注的面容，不由得让人身心激动，似乎融入到无比圣洁的情境，生命也因此赢得了壮丽的升华。我们的奉献虽然不见什么轰轰烈烈的壮举，但却是用平凡与崇高的师德之光，照亮了一片清纯的天地。那深夜窗下不眠的灯光，作业本上殷红的心血，课堂内外淳淳的教诲，一点一滴，潜移默化，日积月累，耳濡目染，久而久之，教师的道德品格便在学生心中生根发芽，开花结果。正如古诗所云：“随风潜入夜，润物细无声。”

以取舍的道德冲突面前，有时侯，要做出正确的判断很难。但只有这样的真实经历，才真正考验着我们的道德。我只想说，“德”是一个人内心对自己的要求，底线高了，“品”自然就高。一些失误往往就是因为降低了自己的底线，只有在真实的经历中自己与自己对抗，师德素养才会有所提高。第三，我们要坚持学习，不断丰富发展自己的精神世界。师德不是靠讲出来的，而是靠内心世界的丰富、文化底蕴的提升、人格素养的完善。所谓德者，得也。教师师德的提升，关键还在于文化、艺术、心理、社会等诸多精神营养的植入。

教师节演讲稿学校

各位老师，同志们：

今天，我们在这里隆重聚会，热烈庆祝我国的第二十八个教师节。一年来，我乡广大教育工作者为五山的教育事业兢兢业业、无私奉献，取得了令人振奋的成绩。在此，我代表乡党委、政府和全乡广大人民群众，向辛勤工作在教育战线上的广大教师和尊师重教、支持教育事业的各村、各单位和社会各界的同志们表示衷心的感谢和崇高的敬意!

近年来，我乡教育工作取得了可喜成绩，办学条件明显改善，学校布局调整取得重大进展;义务教育管理体制初步确立，办学体制改革不断深化，优质教育资源不断扩大;教师队伍结构不断优化，整体素质得到提高;为我乡经济腾飞和社会全面进步奠定了雄厚的人才基础。

各位老师、同志们，教师是人类灵魂的工程师，教师的职业崇高而神圣。广大教育工作者埋头苦干、兢兢业业、任劳任怨、几十年如一日、无私奉献。正式有了这样一支教书育人的优秀教职员工队伍和团队精神，我乡的教育事业才会有今天的兴旺和辉煌!

面对新的形势、新的任务，我们必须把教育放在优先发展的战略位置，面向现代化、面向世界、面向未来，大力加强教师队伍建设，不断推进教育改革，努力多出人才、出高质量的人才，为全乡经济和社会发展提供强大的人才支持和智力支撑。借此机会，我提出三点意见：

第一，要努力提高我乡的教育水平。教育是一项基础性、战略性产业，是科教兴乡的重要组成部分，是一项功在当代、利在千秋的事业。教育事业的兴衰，事关下一代的成长，事关全乡人民整体素质的提高，事关经济的长远发展，事关全面建设小康社会的进程。新形势下的经济竞争就是人才的竞争，人才的竞争就是教育质量的竞争。我乡的教育水平与兄弟乡乡相比还有一定差距。我们就必须以提高全民素质和创新能力为重点，深化教育改革，全面推进素质教育，振兴我乡的教育事业，今后，乡党委政府将更加关注教育、重视教育、支持教育，千方百计增加教育投入，为我乡的教育事业发展创造有利的条件。其次要加快教育体制改革。改革是教育事业发展的动力。要积极改革现有的教学内容、教学方式和教学手段，大力推进教育信息化，进一步完善学校计算机网络，建立新型的教育教学模式。要善于吸收借鉴外地先进的办学经验和管理经验，促进我乡教学水平的提高。要创新办学方式，加快推进办学体制改革，在不断加大财政投入的基础上，积极鼓励支持社会力量对教育进行投资。三是加大对教师的培养力度，建立和完善激励机制、评价机制、竞争机制和淘汰机制，形成优秀人才脱颖而出的良好局面，全面带动全乡整体教育水平的提高。四是要多出人才、多出高质量人才。教育的目的是为社会培养各个层次的人才，为经济和社会发展提供智力支撑。要全面提高教师队伍整体素质，要建设一支思想政治过硬、业务素质优良的教师队伍，是加快教育事业发展的根本大计。

第二、要加强学习，树立创新精神。一是要加强学习，提高素质。每个人都需要加强学习，终身学习。不断充实自己，不断提高教学水平和综合素质。大家都要增强学习的主动性和自觉性，既要学好专业知识，实现知识更新，跟上时代步伐，又要学好其它知识，不断拓宽知识面，做热爱学习、学会学习、终身学习的楷模。二是要与时俱进，锐意创新。只有教师富有创新精神，才能培养出创新人才。要把培养具有创新精神的高素质人才作为教育工作的紧迫任务，贯穿于教育、教学的全过程。要树立新的教育观念，培养并不断强化创新意识，在教材教法上厉行改革和创新，努力开发学生的潜能，提高学生的综合分析能力，全面提高教育教学质量，多出优秀人才。三是要爱岗敬业，无私奉献。人民教师的神圣职责，就是传授知识，传承民族精神，弘扬爱国主义，为经济社会发展培养合格人才。广大教师要牢记自己肩负的职责，以培养人才为己任，积极引导帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，努力培养造就更多更好的“四有”新人。牢固树立为教育事业献身的精神，立足岗位、忠于职守，淡泊明志、甘为人梯，不计名利、不计个人得失，始终保持良好的精神状态。要努力抵制各种不良思想的侵蚀和诱惑，使教师真正成为无愧于党和人民的人类灵魂的工程师。四是要为人师表，教书育人。讲究师德是党和人民对广大教师的基本要求，是教师素质的重要方面，也是做好教育工作的前提条件。教师的道德、品质和人格，对学生具有重要的影响，我们不仅要注重教书，更要注重育人，不仅要注重言传，更要注重身教。要坚持以德立身，自觉加强师德修养，不断提高师德水平。要自尊自律，为人师表，真正成为青少年学生的良师益友，成为品德高尚的合格教师，成为受全社会尊敬的人。在这里，我也希望我乡的全体教师不仅要做学生的表率，更应该在我乡经济建设、各项经济事业发展中做出表率，支持、配合好乡党委政府的各项工作。

第三，要在全社会营造尊师重教的浓厚氛围。尊师重教是一个国家兴旺发达的标志，同时，尊师重教还是中华民族的传统美德，关心、爱护教师队伍是全社会的应尽职责。加快教育事业发展，必须动员全社会力量，形成强大合力，真正在全乡形成支持教育事业发展的良好环境。要搞好舆论引导，营造重视教育、支持教育、崇尚教育的社会氛围，努力形成尊师重教的良好风尚。我们要关心广大教师的工作、学习和生活，关心他们的思想政治进步，尊重教师的劳动，不断提高教师的社会地位，激发广大教师的工作热情。要认真落实上级有关改善办学条件、提高教师待遇的一系列政策，千方百计为广大教师办实事、办好事。要优先保证教育投入，努力改善办学条件。各执法部门要认真履行职责，加强学校周边环境治理，依法维护教师和学生的合法权益，严惩侵犯教师权益的不法行为?为广大师生提供一个安静、安宁的学习工作环境。

各位老师、同志们，在全面建设小康社会的征程中，教师的职业光荣而伟大，广大教师大有可为。我们一定要继续发扬兢兢业业、无私奉献的精神，与时俱进，开拓进取，团结协作，勤奋工作，努力开创我乡教育新局面，为我乡经济和社会发展作出更大的贡献!以优异的成绩喜迎党的胜利召开!

最后，祝全乡广大教师节日愉快，身体健康，工作顺利，家庭幸福!

谢谢大家!

三八国际妇女节学校教师演讲稿

大家好，今天很庆幸能参加学校读书节的演讲比赛，首先我要感谢本次比赛的组委会，因为比赛的规定，学校35周岁以下的青年教师才可以参加本次活动。我马上就要过35周岁了，组委会的规定使我这个老青年有了和大家一起分享读书心得的机会。

到**小学工作的几年来，沉浸于学校浓郁的书香校园氛围的中，使我也耳濡目染爱上了读书。蓬生麻间,不扶自直，学校不但是我工作的地方，也是我学习的场所。于是我抓紧一切可以利用的时间看书。我在文字中享受温暖的阳光，在阳光中收获人生的真谛。回首几年来的从教之路，读书，我找到了工作的自信，教书的底气。读名师的书，看他们成长的足迹，奋斗的`艰辛，追求的快乐，更加激励自己奋发有为。

在闲暇时间阅读了许多教育家的书刊，高金英老师在《静下心来教书，潜下心来育人》，一书中畅谈自己的人生哲学与教育思想和教育智慧。结合自己多年来从事教学和班主任工作的事例，深入浅出的传授了如何教育和引导学生的宝贵经验。从教师应该具备良好的人格魅力、高度的品德修养、知识技能、品性等几个方面，以大量生动典型的教育教学案例，提出作为一名教育工作者，要有完善的人格魅力，要有人情味，要有阳光的味道，能够用自身的人格魅力感染学生，用爱心与责任心做好每一件事情。如果能够静下心来教书，潜下心来育人，就能够以静制动，有效信息请进来，无效信息一边去。对于非本行业、本专业的信息看得透、想得开，出得来、放得下；对于教书育人所需要的信息，拿得起、进得去，想得深，做得实。静心潜心，一心一意爱自己的事业，于是我们灵魂不再流浪，精神不再漂泊。一颗浮躁的心潜到平凡的本职工作的深处，才会找到精神家园，才会感到平凡的课堂是一个宏大的世界，这里面有无穷无尽的发展空间，有极其广阔的用武之地。想想边远欠发达地区的老师们，他们在教学中不辞辛苦，不辞劳累，兢兢业业为教育的兴衰做着不可麽灭的贡献。再想一想，现在的我们，真是惭愧难当，惭愧有这么好的环境，这么好的条件，真是愧对教育。

读书不但使我的业务水平的到了提高，而且让我读懂了做人的道理，我不在浮躁了，知道山外有山人外有人了。我就是沧海一粟，一个平凡的农村小学教师。于是，我学会了多倾听，我愿意倾听别人的观点，从中汲取营养，很少发表自己的观点了，每次浏览南通教育博客，我都是看帖不跟帖。用现在流行的话说就是低调了，静下心来看帖，潜下心来思考，才是根本。板凳要坐十年冷，做学问就要耐得住寂寞，况且男人怀才和女人怀孕一样，时间久了总会看出来的。

厚积而薄发，有了几年来，静下心来读书的积淀，写的时候，不在书到用时方恨少了。不在靠着发达的互联网，东一段，西一段的拼凑了。不用担心那个论文识别系统了。在上级组织的论文比赛中，获奖后，不在忐忑不安了。为读书使写作水平得到了提高，人格得到了升华。

我衷心的希望，学校的读书节越办越好，活动越来越丰富。在此，我想代表我个人向组委会提出一个建赛破年龄限制，因为我们年轻的教师，更希望聆听老教师的读书感悟和亮丽人生。

谢谢大家。

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教师感恩学校演讲稿

特殊学校教师演讲稿

尊敬的各位老师，同学们：

说到落后，每个人都会着急，找一找客观原因，说一说实际困难，甚至还可以啊q一把，"比上不足，比下有余"嘛，慢慢地，我们却发现这种"找一找"、"说一说","啊q"一把变成了一剂精神鸦片，让我们慢慢沉沦。

三年前，我从乡镇普通学校选调到特殊学校，这是一个占地宽广，建筑美丽的校园。一看，就是读书学习的好地方，能够进城工作，还能在这优美的校园教书，我们真是幸运啊！然而，开学后，家长送来报名的全是一些连基本生活都不能自理的残障孩子。说实话，我心里打翻了五味瓶，沮丧极了。心想，我教书挺不错，来当一个保姆，教这些孩子，一辈子也甭想教出一个大学生，教出一个功成名就的人，哪里还有成就之感，何谈发光发热啊！

在这种思想的影响下，我每天上课到校，放学回家，值班住校，工作毛糙，反正没有成绩的压力，教好教坏都一个样，整天浑浑噩噩，自暴自弃，不愿做什么，一切由宿管处理，学生走进食堂，远离他们，看着他们的样子吃不下饭。有时连学校都不想去，特别想调出特校，回到普通学校。

说到这里，还得感谢一个人，那就是我们校长，要不是她，我们已不知退化成什么样了。她发现，我们这些从普校转岗来的老师思想已出了问题，便动起了"歪脑筋",找我们谈心，谈生活、谈理想、谈追求，还例举了舟舟、杨光等残障明星的例子。甚至，坐车就吐的她还带着我们到乡下，深入学生家中，让我们看看学生家庭情况，生活环境。

到了学生家，看到在家徒四壁的环境里，父母仍然把残疾笨拙的孩子当宝贝，我们心灵震颤、思想触动。难道我们不应该关心照顾一下自己的学生吗？难道教不出一个大学生就是不作为吗？就无成就感吗？难道照顾残障儿童就低人一等吗？我们闭关自守、墨守成规的思想终于蜕变了，180度的大转弯。在校随身携带纸巾，孩子流鼻涕、口水立即帮他们搽去，让学生在自己的碗里夹东西吃，值班老师每晚要起床好几次叫醒孩子上厕所，怕他们尿床，还会替行动不便的孩子洗衣、洗头、洗澡，有的孩子将屎尿拉在裤子里，也会为他们换、洗。有两个孩子，经常不去食堂吃饭，老师就抱着他们去；他们会用自己的头去撞墙，老师就会将他抱在怀里，让他撞自己的胸口，怕伤着孩子。渐渐地，我们的校园和谐快乐了，欢声笑语多了，追逐打闹多了，没课也想待在学校了。

思想通，一通百通。去年春季开学时，一位妇女带着一个瘦弱女孩来报名，通过交流得知孩子姓黄，家住桧溪镇的一个山村，12岁，聋哑人，从未上过学。安顿好后，妈妈跟孩子一边比划一边嘱咐："好好跟老师学，你有希望了。"孩子愣了一下，转过头呆呆地看着我，打了这样一串手语"老师，我有希望了？"我笑着点点头，她马上高兴地跳了起来。那种欢呼雀跃现在我都记忆犹新！亲爱的朋友们，从那一刻起，我就深深地感受到了一个特殊教育人的光荣与使命！

梅花香自苦寒来。经过努力，我们学校的孩子现在变化大了。智障小英可以自己叠被、漱口、洗脸，有时还会打扮自己；聋哑黄英会用手语打短句、古诗，甚至跳出优美的舞蹈"小苹果";盲童陶荣鑫能神采飞扬地描绘她想象的春天，我们的心涌起一阵阵难以抑制的感动，觉得我们就是一群特殊孩子的特殊妈妈。

老实说，我们并没在意校长当初为什么要这样做，也许就为了让我们好好干工作。到今天，看到孩子一点一滴地进步，才理解校长的良苦用心。只有破除落后的思想，才能提升能力，勇于担当责任，正确看待职业和成就，看到自己的发光点，找到自己的幸福感。这，就是解放思想的价值所在。

幸福是什么？蝴蝶的幸福是为大自然锦上添花；蜜蜂的幸福是酿造出甜美的.蜂蜜；春蚕的幸福是编织出华丽的丝绸。作为特殊学校的年轻教师，我们的幸福就是站在队伍前列，关心照顾好每一个残障儿童，做一个传递爱、传递温暖的人，解放思想，转变观念，扎实工作，用心育人，让青春在特殊教育这个平凡的岗位上熠熠闪光！

学校教师竞聘演讲稿

尊敬的学院领导、学校领导：

早上好！

今天，我怀揣着一份激动、一份自信，走上了竞聘的平台，竞聘学校的教学管理岗位。

本人xx年毕业于xx师范大学生物技术系本科，现正积极报考xx师范大学教育硕士学位。

学校里熟悉的伙伴都戏称我为“流动大军”，哪里需要我，我就往哪里冲。从教七年来，我曾任教过数学、科学、生命科学、心理等多门学科，担任过班主任、心理辅导教师、政工教导员、代理大队辅导员等职务。无论处于哪个岗位，从事哪份工作，不求闻达于人，只求每天能尽职尽责的做些实实在在的事，用真情和爱心对待每一位同事。

自xx年参加工作以来，在学校领导的关心培养和教研员的悉心指导下，已逐步成长为一名具有师德水平，具有较为扎实的专业知识基础和实践能力的教育工作者。近三年来由于学校的栽培和自身的努力，获得了xx区教育系统“青年岗位能手”称号，荣获“xx杯”生物学科评优大赛二等奖，参与了《xx市生命科学课程标准解读》内容的编写工作，撰写的论文也分获全国、市级比赛二等奖。

初踏竞聘平台，我对教学管理有着如下初步的认识与思考：

我认为，教学管理工作是学校正常教学秩序的保证，是学校培养“勤于思考，敏于学习，勇于实践，善于总结，乐于奉献”的教育人才、优化课程改革，落实课堂教学的有效载体。因此管理者除了兼备一定专业知识和教育理论以外，还应具有与岗位相适应的组织能力，分解、解决问题的能力，决策、调控、自控能力及熟练的现代技术手段，能做到平等负责地落实每一项学校工作，协调各项活动，明确服务意识，以共同的目标团结人，以有效的管理激励人，以自身的行动带动人。如果有幸加入学校教学管理的团队，我将做以下两点尝试：

1、立足本位，丰富教管学识。

如果我能有幸踏上教学管理的岗位，我将树立以人为本，以教师和学生的共同发展为本的理念，向骨干教师学习专业理论，向部门领导学习管理经验，进一步提高自身的教育理论水平、业务素质和教学管理水平，思考可行可检的工作策略，做好教导主任的助手，深入了解每一位教师的优点和长处，发挥团队的最大合力。

2、着眼群体，促进自我发展。

新课改下的教师需要新的观念、新的教学理念、新的教育理论来武装自己，因此倡导自我发展，让教师做好终身学习的主人是教学管理中不可忽视的一项常规工作。教师自我发展的秘诀之一就是提高教师理论素养，普及教科研方法，使教师能善用理论去研究理论，善用理论去拓展实践；教师自我发展的秘诀之二是熟读善用《课程标准》和《课程标准解读》，前者通过对于学科总体目标和具体目标的规划，体现了学科课程的价值追求和课程理念。后者通过细致入微、浅显易懂的语言描述，将原本晦涩难懂的.学术语言和学科目标以形象、具体的方式加以表达，更有利于教师对于课堂教学的把握；教师自我发展的秘诀之三则是力争在上好每一堂“家常课”的过程中加强自我反思、学习和改进。在课堂教学“实战”中，每一位教师都能从中积累丰富的教学经验，生成在书本上无法找到的教学智慧，这些东西都是教师专业发展、教学能力提升的关键性因素，都需要教师个体细细体验、默默领会的，是别人难以教会的，属于教师个体性知识、实践性知识的范畴。

1、以创新推进成效。

关注有效教学通过理论层面的学习，让教师逐步认识到提高常态课的有效性，对提高教学效率和教学质量将起着举足轻重的作用。

课堂是教师专业成长最重要的阵地，教师必须“在教学中学会教学”，因此化理念为行为，倡导“做中学”就显得至关重要了。通过教研组集中培训（主要是明确前段或他人的研究成果，如调动“教苑报”的潜在优势）——有针对性的集体备课——个人的课堂实践——基于跟踪调研下的小范围互动探讨与改进——公开示范课（或改变评价方式，尝试多元化的评价体系），在个体与团队的互动中提升教师有效教学和因材施教的能力，改变教师以主观臆断为主的传统教学方式，促进教师专业化发展。网络媒体的作用亦不可忽视，既能丰富教学手段、活跃课堂氛围、增强教学实效性，又可提高教师有效应用信息的能力与增强教师获得有效专业支持的机会。面对“家校互动”平台的潜在优势，组织有能力的教师制作个人教学网页，展示自己的科研成果，获取他人的评价和建议，增进与学生、家长、教师的沟通与交流。

2、以创新引领变革。

促进校本研修校本研修无疑是学校教学管理中最有效的一个方法。通过教师群体围绕课堂教学不断改进实践与探索，将来源于常态工作中的研修深深扎根于课堂教学主战场中。

就我校基于“自我反思、同伴互助和专业引领”的校本研修模式而言，虽然“合作伙伴”的研修模式使我们受益匪浅，但可以看到第一轮的合作伙伴并未覆盖到全体教师，因此在第二轮的“合作伙伴”项目申报上，老师们更多地把眼光投向到以备课组、教研组为单位的集体申报项目上，以期达到教学研究的最大合力。所以我认为我校的校本研修更应该倾向同伴互助，因为同伴之间的互助，对于教学管理而言，是最为实用的方法，它不拘形式，又能兼顾教师本身的自尊心及自信心，重要的是激发教师的研究积极性，张扬和发挥教师的主体意识，建立在此基础上的“专业引领”则会投射出更夺目的光芒。

与此同时，我们还可以进一步深化与兄弟学校的教育教学交流活动，用心做好每一次教研，精心策划、全员参与、全程管理，提升自己努力成为优质教育“点”的同时尽可能发挥“链”的辐射作用。

以上就是我对于学校教学管理的思考，由于经验尚浅，还有许多不足之处，希望各位领导斧正。

教师爱学校演讲稿

早上好!今天老师国旗下讲话的主题是《爱国爱校，先从唱响国歌开始》。

其实，对于我们小学生而言，爱国的很具体，很细小的，小到每一次的高唱国歌。每个星期一的早晨，我们都会举行升旗仪式，这是十分庄严而又神圣的时刻，因为国旗是一个国家最鲜明的标志，显示着民族的个性和尊严，让人们时刻将国家和当年的勇士门记在心中!珍惜眼前的生活!

培养我们的爱国情感。然而每次高唱国歌时，有的同学虽然声音很响，可是乱唱一气，不跟旋律和节奏，有的快有的慢，显得很杂乱，没有一点美感。有的同学是只张嘴不出声，伴着国歌声“哼哼”而已，还有的学生连嘴都不动，更有甚者，还东张西望或交头接耳。这些都是有辱国旗，不尊重国旗、不爱国的表现。其实，我们发现，同学们都会唱，而且认真唱也能唱好!但是，却没有唱好国歌的意识，这也是不爱国的表现。

《小学生日常行为规范》的第一条就是“尊敬国旗、国徽、会唱国歌，升降国旗，奏唱国歌”。因为，热爱祖国不是一句空话，我们在唱国歌时的神情和态度，我们内心的感受，都能说明我们究竟爱不爱国，究竟有没有民族自豪感。听到国歌的旋律，我们应该感到热血沸腾，精神振奋，应该在工作和学习中加倍努力，为祖国的繁荣昌盛作出自己的贡献。

当然，爱国又绝不仅仅是唱响国歌，在我们的生活中，认认真真的上好每一堂课，学好本领，长大为祖国建设出力，就是爱国的表现。遵守学校的表现，长大成为有责任心、道德心的公民，这也是爱国的表现。了解国家大事，带领身边的人一起参与奥运会的宣传，为祖国发展出力，这些都是爱国的表现。只有心中充满了爱国、爱校的信念。因为，我们的心中都有一个大集体，那就是学校的荣誉。

然而在我们的现实生活中，许多同学却在做有辱学校尊严、有辱红领巾尊严的事情。在考试或平时写作业时，有的同学为了达到个人的目的，竟然在考试时相互传小纸条、相互偷看、做作业时自己不喜欢动脑筋抄袭别人的作业。这些行为都是可耻的，为集体抹黑的，老师希望大家能够做一个诚实的人，长大才会是一个有信用的人，成为国家的栋梁。

同学们，爱国、爱校是我们终生的必修课，无论是在我们仰望国旗的时候，还是在唱响国歌的瞬间，爱国、爱校就已经开始了。我们能否交上一份满意的答卷，能否做一名合格的中华人民共和国公民，这就取决于我们能否从这些“小事”入手，端正态度，严格要求，严肃认真的做好这些“小事”。爱国、爱校，先从唱响国歌开始。老师期待着你们高昂的国歌声，期待着你们的进步。

教师学校活动演讲稿

尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：

大家好!这么快又见到了你们，顿感无比欣悦!轻风锁不住流云，流云带走了岁月。我们告别了寒冬的残酷与宁静，百花待放的春天正朝我们展露笑颜;我们告别了寒假的欢笑与沉寂，在这暖风送馨、万花争春的时节，美丽的石中又充满了欢笑，在欢声笑语中，我们迎来了新学年的开学典礼。在这里，我谨代表全校老师向同学的到来表示最热烈的欢迎!同时，我也向全体师生表达我最美好的祝愿：祝愿同学们在这儒雅的校园里快乐学习!健康成长;祝愿老师们在新学年里开心工作，享受生活!

同学们，新的学期，新的开始，新的机会，新的挑战，也孕育着新的希望与憧憬。作为教师，我们早已做好准备。老师们秉承“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的斗志，饱含“俯首甘为孺子牛”的精神，胸怀“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的境界。我们将与同学们一道，团结协作，拼搏进取，全力以赴。因为我们选择了教师这个职业，我们的梦想和荣誉与同学们连在了一起，你们是幸福的，我们就是快乐的;你们是进步的，我们就是欣慰的;你们是成功的，我们才是优秀的。

满园深浅色，尽在绿波行。同学们，春天来了，看到了墙外树枝上新吐的嫩芽了吗?你们和他们一样，刚过了年，一切都是新的!“人间春色本无价，笔底耕耘总有恒”。“甘将心血化时雨，润出桃花片片红。”开学啦!我们看到了，你们都是带着大包小包走进校门的，你们的包里装的除了吃的，穿的，用的，知道吗?那里还装满了爸妈对你们的关爱。你们走进教室，看到了吗?老师们提前一天，早已把你们的新课本，新作业本准备好了，码得整整齐齐。知道吗?你们领到的除了知识，还寄托着老师们殷切的希望，希望你们在新学期里长得更高，变得更聪明，更懂事!学习更上一层楼!

人生非坦途，前方的路更曲折，更艰险，同学们应该有充分的心理准备，勇敢面对困难。所以，拿出你“天生我才必有用”的信心，拿出你“吹尽黄沙始到金”的毅力，拿出你“直挂云帆济沧海”的勇气，去迎接人生风雨的洗礼，毕竟只有经历风雨，我们才可能见到美丽的彩虹。

借此机会，对同学们提出几点希望：

九年级的同学们，你们是学校的希望，社会、学校、家庭对你们寄以很高的期望，希望你们不负众望，从我做起，从现在做起，争分夺秒，刻苦学习，勇于拼搏，运用恰当的学习方法，认真地把握好初三的每一天，从各个方面为初一、初二的学弟学妹做出表率，为母校争光添彩;相信同学们一定是壮志满怀，信心十足，为你们美丽的梦想而奋斗着，20__将是你们的幸运年，同学们，冲刺吧!坚信成功属于你们!

八年级的同学们，你们正立加油站，一年多的锻炼与磨砺之后，相信你们一定更加坚强了，希望你们加足油卯足劲，再接再厉，努力拼搏，为来年的腾飞夯实基础!同学们，拼搏吧!今日不搏更待何时?七年级的同学们，你们是学校的未来。这里是你们圆梦的地方，这里是你们扬起人生风帆的开始，希望同学们在这多元、开放、师生互动的良好的学习环境中，积极参加各类活动，做一名文明才气的学生，将初中生活装点得更加绚丽多彩。同学们，奋斗吧!坚信奋斗三年必有所成。

良好的开端是成功的一半。一个好的开始，就意味着同学们应该树立起一个远大的理想，就像一棵树，有了对阳光的渴望，它才可能直插云霄;就像一只鹰，有了对蓝天的向往，它才可能叱咤翱翔。所以，有理想的人生才是积极的人生，才能飞得更高，飞得更远，真正体会到“会当凌绝顶，一览众山小”的境界。

亲爱的同学们，忘记以前的成功与失败吧，新学期意味着新的起点，成功是属于那些勇于拼搏、持之以恒、脚踏实地的人，只要拼搏，什么事都不晚。在新的一年里，我们心中更是充满了期待：期待着更多的机遇与挑战，期待着累累硕果。

最后，祝愿亲爱的同学学习进步，健康成长!祝愿我们的老师事业成功，心想事成!祝愿我们的学校和谐、平安、大步向前，再创辉煌!

学校教师竞聘演讲稿

尊敬的各位领导：

大家好！首先我十分感谢校领导给我这次竞职演说的机会。

我叫xx，xx年×月从xxxx毕业后分配到我校一向从事汉语文教学。在从事汉语文教学的同时，还致力于教学研究。

在班级管理及指导学生基本功方面，曾担任xx班、xx班班主任工作。在学生管理工作中，注重“以爱动其心，以严导其行”，注重学生职业道德修养和专业技能的培养。我还担任了历届中幼师学生语言文字基本功大赛的指导教师，指导的朗读项目获历届第一名，我也因此获得了优秀指导教师称号，并以优异的成绩获得了省级普通话测试员资格证书。因工作表现比较突出，曾两次受到市教委的嘉奖。

xx年，我调到教务科任干事，协助科室领导主抓文科教学管理和教研工作。平时除了参与完成对文科组常规教学的检查、指导、反馈等工作之外，用心深入课堂教学，参与教研活动，透过组织开展优质课评比等活动，极大地调动了教师们的'参与意识，提高了课堂教学质量。

在这些富有成效的工作进程中，我不仅仅熟悉了业务，积累了经验，锻炼了潜力，更重要的是对继续承担文科教学管理工作充满了信心，如果我能够竟骋上岗，我决心从以下几方面开展工作：

一、做好人的思想工作，加强政治学习，把师德教育放在首位，做到常抓不懈。加强基层管理，提倡沟通与合作，调动全系教师的工作用心性，使人尽其才，物尽其用，使文科系教学管理工作更上一层楼，以最终适应普通大学的教学管理。

二、大力改革教学，用心探索实施创新教学模式。从课程设置、教学管理、考试管理等方面具体展开。实施“打好基础、拓宽专业、强化从教潜力训练、提高综合素质”的教学思路。注重开掘文科课程教学中的人文因素，实现认知、人文于一的教育价值目标的整合，让学生学会求知、学会做事、学会共处、学会做人，使职前培养向更高的人格素质的培养迈进。

三、搞好全系教师的培训规划。总体上说，以师德教育为基石、以知识更新为基础、以培养教师教育科研潜力为重点。加强校际间的联系，能够请进来、走出去。对青年教师要透过压担子、提任务、配师傅、结对子等多种培训方式提高其整体水平。带领全系教师加强业务学习，开展教学研究，提高自身素质，带出一支善于研究、乐于奉献的作风正、素质良的教师队伍。

四、强化研究意识，加大学科研究与改革力度。突破教材吃透学科资料，注重知识的学术性、系统性、前瞻性，这也是中师与高师教学区别之所在。充分利用我院现代化教学设备，从教学观念上真正明确信息教育与科学教学整合的重要性与紧迫性，在实践—研究—提高的良性发展进程中推进我校教育教学的全面发展。

谢谢大家！

教师爱学校演讲稿

尊敬的各位领导、各位教育同仁：

镇人民“尊师重教”之风日益浓厚。作为一名教师，感到无尚的荣光，万分的欣慰，同时感到为祖国为x。

镇人民培养栋梁之才的责任重大。

民族的振兴在科学，科学的发展在教育。富有远见卓识的x镇诸位领导深深懂得：把教育放在了首位;勤劳智慧的x。

人民深深懂得：把子女培育成才放在了首位。

不是一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。每年中考，x两所中学，成绩斐然，遥遥领先。每年为高中及中专系列学校输送了不少人才;每年高考，佳音不断，捷报频传，为高等学府输送了大量人才;尤其今年中考，x。

镇一举囊括了全区升入九江市一中农村班的8名指标，引起了全区各乡镇的钦慕，这是全镇教师们的光荣，也是全镇领导们的光荣，更是全镇百姓们的光荣。

仅就我们桃花中学而言，在上级有关部门的正确领导下，有一个团结战斗、开拓进取的领导集体，有一批乐意献身于家乡教育事业的热血儿郎。几年来成效显著，硬件建设上，新建了办公楼、宿舍楼，教室内外粉刷装饰一新，引进外资修筑了校门前的水泥大道……步入校园，今非昔比，令人心旷神怡。软件上，各项规章制度健全，措施到位，聘任制激发了竞争机制，教师们的教学热情空前高涨。在市、区赛课中，有不少教师获得了奖励。

因此，招来了许多编外生慕名来校就读。我校教师决心抓住机遇，百尺竿头更进一步，不负全镇人民的厚爱，把桃花中学变成真正桃花盛开的地方。

可以肯定，教育事业的发展，必将推动经济的振兴。x，有着“水陆交通便捷”的优越的自然条件，有着“近郊，属规划发展地区”的区位优势……x。

的腾飞，指日可待，前景辉煌!

我们愿做铺路石，愿做人梯——让x人民的后代不断攀登!谢谢大家!

爱学校教师演讲稿

学校是有计划、有组织地进行系统的教育的组织机构。对于教师来说，学校不止是工作的地方，也是他们的家。下面本站小编为大家整理了几篇爱学校教师。

演讲稿。

的范文，希望对你有帮助。

尊敬的各位领导、各位教育同仁：

在第xx个教师节的今天，xx镇党委、政府在此举行优秀教师座谈会。我们很幸运的欢聚在一起畅谈，这充分体现了镇党委、镇政府全体领导对我们教师的十分尊重，体现了xx镇人民“尊师重教”之风日益浓厚。作为一名教师，感到无尚的荣光，万分的欣慰，同时感到为祖国为xx镇人民培养栋梁之才的责任重大。

民族的振兴在科学，科学的发展在教育。富有远见卓识的xx镇诸位领导深深懂得：把教育放在了首位;勤劳智慧的xx人民深深懂得：把子女培育成才放在了首位。

不是一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。每年中考，两所中学，成绩斐然，遥遥领先。每年为高中及中专系列学校输送了不少人才;每年高考，佳音不断，捷报频传，为高等学府输送了大量人才;尤其今年中考，xx镇一举囊括了全区升入九江市一中农村班的8名指标，引起了全区各乡镇的钦慕，这是全镇教师们的光荣，也是全镇领导们的光荣，更是全镇百姓们的光荣。

仅就我们桃花中学而言，在上级有关部门的正确领导下，有一个团结战斗、开拓进取的领导集体，有一批乐意献身于家乡教育事业的热血儿郎。几年来成效显著，硬件建设上，新建了办公楼、宿舍楼，教室内外粉刷装饰一新，引进外资修筑了校门前的水泥大道……步入校园，今非昔比，令人心旷神怡。软件上，各项。

规章制度。

健全，措施到位，聘任制激发了竞争机制，教师们的教学热情空前高涨。在市、区赛课中，有不少教师获得了奖励。去年，在全区庆国庆50周年汇演中，我校荣获三等奖;年终检查，获“进位明显单位”;今年中考成绩更是令人振奋，考入市一中农村班3名，区中择优班录取3名，重点班6名，普高、中专系列录取几十名。良好的管理，良好的成绩，换来了社会声誉。因此，招来了许多编外生慕名来校就读。我校教师决心抓住机遇，百尺竿头更进一步，不负全镇人民的厚爱，把桃花中学变成真正桃花盛开的地方。

可以肯定，教育事业的发展，必将推动经济的振兴。，有着“水陆交通便捷”的优越的自然条件，有着“近郊，属规划发展地区”的区位优势……腾飞，指日可待，前景辉煌!

全体教师们，珍惜吧，自豪吧——。

我们的职业无比神圣——太阳底下最光辉的事业;。

我们的职业无比的崇高——人类灵魂的工程师;。

我们富有献身精神——犹如蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

我们愿做铺路石，愿做人梯——让xx人民的后代不断攀登!谢谢大家!

我是刚刚工作才3年的年轻教师，当我走进我工作生活的校园，不禁让我想起我还是学生的时候，想到我曾经待过的校园，那是孩子们的“乐园”。孩子们在这里成长，在这里学习，在这里交友，在这里锻炼。这里处处洋溢着孩子们的欢声笑语，满载着孩子们童年的幸福时光。现在我站在三里墩小学的校园里，心里感慨万千，校园是我们的第二个家。它像火红的太阳照耀着我们，像春天的雨水滋润着我们。让我们无时无刻不忘自己肩上的重任。我想对这所百年老校说一声：“我爱你，校园”。

我爱校园迷人的景色。今年我们搬进崭新的校园，在我的眼里，校园的天总是那么蓝，校园的云总是那么白，蓝天白云之间放飞着我儿时的梦想，同时也放飞着我学生们的梦想。漫步校园，“厚德感恩，择善而行”这醒目的校训，时刻印在我们每一个人的心中。没错，这就是我们学校的办学理念。向后走一个操场就呈现在我们眼前，操场的一边有两个篮球架，它们就像卫兵一样，不怕苦不怕累，日夜守护着我们的校园，操场南边有几棵桂花树，金秋十月，丹桂飘香，令人神清气爽。操场的东边就是神圣的升旗台，鲜艳的五星红旗飘扬在升旗台的旗杆上，显得那么安详。每逢星期一，全校师生便来到操场，参加庄严的升旗仪式。

我爱校园多彩的生活。上课了，朗朗的读书声伴着老师的淳淳教导，孩子们尽情地在知识的海洋里遨游。一声铃响，校园立刻喧闹起来。孩子们奔跑嬉戏着，满脸汗水满脸笑容像小鸟一样自由欢畅。校园中秋诗歌朗诵比赛，同学们个个激动不已。国际跳棋，舞蹈，美术各类兴趣小组丰富着孩子们各方面素质。周末艺校为孩子搭建了有一个学习平台。一只只小燕子慢慢地羽翼丰满起来。

我更爱校园浓浓的师生情。“学生就是自己的孩子”老师的心里这么想着。“老师就是我的父母”学生的心里这么想着。在我们的学校，几乎全是外来务工子女的学校，这平淡的两句话真切的说出了师生间的情谊。这个孩子在家学习没人管，老师就利用课间帮助孩子理解知识，牺牲自己休息的时间。那个孩子生病了，老师抱着就送孩子上医院治疗。那个孩子放学了，家长工作忙不能及时来接孩子，老师领着孩子来到身边，指导孩子完成作业等等的事件让我感受到学校处处传递着爱，老师爱学生，学生爱老师。

我爱我的校园，让我们将“爱”传递，以最饱满的热情投入到工作中，为美丽的校园贡献自己的力量。

"我爱你,我的家;我的家,我的天堂……”尊敬的老师和教练，亲爱的同学们，我想死你们啦!俗话说，一日不见，如隔三秋。一个暑假不见，又隔了多少个秋?一个半月的漫长暑期让思念的小老鼠想念得快要挂了。虽说如今，天天见到你，却并未产生距离，因为金盾是俺家，咋能不爱她?金盾，我爱你，就象老鼠爱大米，我爱你们，我爱我家。

第一次亲密接触这舞台，首先作一个。

自我介绍。

俺叫俺叫不紧张不好意思腿有点发软喉咙有点发紧脑瓜子有点发晕。亲爱的同学们请伸出你们娇嫩的小手用掌声给俺一点鼓励和支持吧。

今天在这里，我是想向大家讲讲我的恋爱史，nono，说错话了，是想跟大家聊聊我和金盾近两年的缘份。

20xx年，那是一个春天，一个袖珍型的男人坐一辆墨绿色的面包车来到了一处世外桃源般的学校——金盾。

哇噻!好美呀!小男人环顾四周，蓝天，白云，青山，绿水，鸟鸣，虫唱，如此美景，如此佳境，将他那双滴溜溜的老鼠眼深深吸引住了。他情不自禁地想：倘若能在此人间仙境工作学习，该是怎样的幸福!

不失时机地，那个光着屁股的可爱小天使丘比特拍着翅膀翩翩飞来，搭弓射箭，唰唰，不偏不倚，正中心窝。扑通一声，小个子不由自主地坠入爱河。

金盾的美正如她的文化，她的内涵，她的秀外慧中的气质，不由得你不陶醉，不由得你不痴迷，不由得你不爱恋，这就是传说中的一见钟情吧。

正如秃驴范伟的那句。

三字经。

典台词“缘份啦”，小个子从此跟金盾结下了不解之缘。

兜了半天圈子，说的这个帅哥敢情就是本人，大家不要见笑，郑重申明：这里“帅”是蟋蟀的蟀。

来金盾的第一学期，我听到有学生私下里提及我时称为“那个教电脑的矮老师”，后来这个称呼又渐渐演变成“那个管机房管上网的网管”，再后来，有些学生就直呼我“阿贵——”或“黄——”，或干脆“贵哥——”了，说句实话，我都觉得亲切，也挺受用。当然，我更喜欢大多数学生对我的称呼：黄老师。古人云：“一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树林;终身之计，莫如树人”，塑造灵魂这一神圣的使命让我常常激动不已，我庆幸命运赐给了我这个职业，庆幸金盾给我提供了实现价值的舞台。金盾让我由衷地认同：教师是阳光底下最光辉的职业。

两年了，我在教室及机房里与你们一起学习进步，窗外巍巍青山见证我们的友谊;在操场上，舞台上，竞技场上始终跳跃你们激情洋溢、活力四射的身影，你们让金盾充满生机，也让我感觉自己始终年轻。为防睡觉，插播广告：“今年二十，明年十八;要想皮肤好，早晚有大宝;要想早成材，请到金盾来!”

亲爱的同学们，你们是我的学生，更是我的朋友，尤其是即将走上实习岗位的06级金盾学子，就象学校里的几乎每一台电脑都跟我亲密接触过一样，你们的每一张笑脸都记在我的心中。我与你们一起来到这美丽的校园，在金盾这个温暖的大家庭里一起体验品味了几百个快乐而充实的日子，请把这份美好的记忆好好珍藏。虽然我主频不高，内存不足，硬盘不大，主板不知名，但运转得老实巴交，请将我视为你们永远的朋友——只要看到电脑请想想我。

最后，套用周星星的话，我要说：现在有一份真诚的爱摆在我的面前，我一定会珍惜，免得等到失去的时候才后悔莫及，人世间最痛苦的事莫过于此。

如果此时此刻大家能给我一个表白的机会，我要对你们说："我爱你们,我爱金盾!"如果非要为这份爱加上一个期限，我希望是一万年……谢谢大家!

我与学校教师演讲稿

尊敬的领导，各位老师：

大家好!

20____年的九月，趁着炽烈的夏阳，带着一颗激动不已的心，我携起行囊，走向了教师这个岗位。对于这份事业而言，我保持永远的青春，保持永远的初心，保持永远的热情。我爱这份事业，我也想在这样的一份事业中，逐渐去实现自己的目标和理想，也想在这样的一条道路之上，为我们的学校增添光彩，增添一道更加鲜艳的色彩。

去年带的那一届毕业生，考得还算不错，中考成绩出来之后，全班三十四个学生，有十多个学生考上了县一中，有将近五六个学生上了师范学校，其实这个成绩对于往届而言，结果算是理想的。这证明着在进步，也证明我的努力并没有白费。

但是在带毕业班的时候，我也再一次的认识到作为一名教师，责任是一件非常重要的事情，不管我们处于一个什么样的阶段，为学生们带好一条路比什么都重要。这是我作为一名教师的光荣，也是我职责所在。过去的工作已经落幕，而我也得到了更好的回报，我想我对学校做出的贡献也将是闪亮的，未来，我也会更加充满信心去做好这一份工作，为我们学校增添光彩与荣耀。

我们作为一名学校的教师，首先身处于这个集体之中，就应该有一份荣誉感，这份荣誉是我们每位教师辛辛苦苦的搭建起来的。我们在努力发展自己的同时，也要注重去发展我们的学校。让我们身上的光去照耀整个校园，这将会是一次特别珍贵的经历。

这一次，我想表达出自己内心的声音，我想在这样的一个岗位上继续发光，我也相信很多同事都有这样的愿望。我们每个人能够在这份事业上驻足已经是一次很不容易的事情了，期间我们付出过多少，有过多少的努力，这些都是我们自己最清楚的。所以对于未来而言，我认为我们需要更多的热情去奉献、去挥洒。

亲爱的各位老师，就让我们一起执起双手，拿着一只书写成功的钢笔，在这样的日记册里记录下我们的成长吧!让我们一起把内心的烛火点亮，用这一点点的光亮去照耀整个学习的天堂吧!

让那些可爱的孩子在我们的引导下健康顺利的成长，让学校在我们的默默发亮中越来越闪耀，给各位充满期待的家长一个完美的答案，给充满激情的孩子们一个未来更好的结果!

谢谢大家!