范文范本的分析可以帮助学生们掌握作文的规范性和技巧性，提高写作的品质。现在，让我们跟随小编的步伐，来看看范文范本是如何展现优秀写作风格和技巧的。
计算机网络专业论文
婚姻状况：未婚民族：汉族。
诚信徽章：未申请身高：170cm。
人才测评：未测评体重：60kg。
人才类型：应届毕业生。
应聘职位：证券/金融/投资。
工作年限：1职称：
求职类型：实习可到职日期：一个星期
月薪要求：面议希望工作地区：广州,广州,广东省。
工作经历。
嘉艺电子有限公司起止年月：-10～-02。
公司性质：民营企业所属行业：计算机软件。
担任职位：工程师。
工作描述：
离职原因：想继续进修。
毕业院校：广东新安技术学院。
计算机网络专业论文
毕业生如何写自荐书？写得一封适合自己的自荐书就如同拿到了一个通行证，看看下面20毕业生自荐书模板。
伴着青春的激情和求知的欲望，我即将走完两年的求知之旅，美好的大学生活，培养了我科学严谨的思维方法，更造就了我积极乐观的生活态度和开拓进取的创新意识,在不断的学习过程中养成了严谨、踏实和团结协作的优秀品质，使我深信自己完全可以在岗位上守业、敬业！我相信我的`能力和知识正是贵公司所需要的，我真诚渴望，我能为单位的明天奉献自己的青春和热血！
21世纪呼唤综合性的人才，我个性开朗活泼，兴趣广泛；思路开阔，办事沉稳；关心集体，责任心强；待人诚恳，工作主动认真，富有敬业精神。在两年的学习生活中，我很好地掌握了专业知识，拥有计算机等级三级证书,以及cisco网络工程师证书;学习成绩一直名列前茅，在学习余力的情况下，我还积极参加学校举行的各种活动，这使我的大学生活更加充实。
自荐书不是广告词，不是通行证。但我知道：一个青年人，可以通过不断的学习来完善自己，可以在实践中证明自己。但是我需要您的认可,请您给以机会来证明!谢谢!
计算机网络专业论文
做英文简历怎么达到朴实的要求?检查你使用的英语词汇是不是通俗性的词语，还有句子是不是通过简单的语法组成的，如果语法太复杂即便这个句子里没有生僻词也会让人看不懂的。词语和句子显得朴实也让人感觉你人也朴实一些，要是简历里有很多炫丽的单词和漂亮的句子，则会令人觉得你的花花肠子也较多，特别是老外喜欢朴实的人而不喜欢那种心思太深的人。通过一个人的简历内容风格便可以大致了解他的性格、作风等等，对老外来说朴实的作风才是其最为欣赏的。
做英文简历如何具体做到简单?这并不是说你描述的东西要极为简单，是你使用的.表述方式一定要简单，你想说你的学习多好就不要以复杂方式呈现出来，有些求职者觉得直接说自己排名第几或者分数是多少不好，就说自己在学习方面怎么努力而后在某方面取得了不错的成绩，废话这么多做什么?你的目的就是说自己成绩优秀就要直接让人看看你怎么个优秀。
下面是小编和大家分享的计算机网络专业英文简历模板，更多内容请关注个人简历网。
mobile:。
email:。
在将来发展中，我会继续不断的努力的，这些都是我一直以来不断进步的必然，我会帮助贵公司工作，做到尽职尽责，做到时刻以公司为家，以公司的利益为上，为公司的发展做出自己最大的贡献!
此致
敬礼！
求职人：xxx。
20xx年x月x日。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
计算机网络专业论文
一、论文(设计)选题：
吉林省林业设计院网络中心网络改造与发展规划.
二、论文撰写与设计研究的目的:。
吉林省的林业分布十分广泛,以长白山系为主要脉络的山地广泛分布各种森林资源,而作为林业及林业环境的发展,林业生态信息则是一个更为庞大的系统,快捷,准确,合理,系统的采集,处理,分析,存储这些信息是摆在我们面前的十分现实的问题.在信息交流的这个世界中,信息好比货物,我们需要将这些货物(信息)进行合理的处理,其中以硬件为主的计算机网络系统是这些货物(信息)交流的“公路”和“处理厂”,我做这个题目,就是要为它画出一条“公路”和若干“处理方法”的蓝图.
由于森工集团这样的特定企业,其一,它是一个统一管理的企业,具有集团化的特点,网络的构建具有统一性.其二,它又在地理上是一个分散的企业,网络点也具有分散性.然而,分散中还具有集中的特点,它的网络系统的设计就应该是板块化的.从信息的角度来讲,信息的种类多,各种信息的采集传输处理角度也不尽相同,我们在设计的过程中不仅要考虑硬件的地域布局,也要考虑软件平台的配合.
没有最好,只有更好;更新观念,大步向前.我相信,在导师的精心指导下,经过我的努力,我将为它们创造出一条平坦,宽阔的“高速公路”.
1,论文(设计)研究的对象:。
拟订以吉林省林业系统为地理模型,以林业网络综合服务为基本需求,以网络拓扑结构为设计方向,以软件整合为应用方法,开发设计一套完整的基于集散集团企业的企业网络系统.
2,论文(设计)研究预期达到目标:。
通过设计,论文的撰写,预期达到网络设计全面化,软件整合合理化,网络性能最优化,资金应用最低化,工程周期最短化的目标.
3,论文(设计)研究的内容:。
一),主要问题:。
设计解决网络地域规范与现有网络资源的利用和开发.
设计解决集中单位的网络统一部署.
设计解决多类型网络的接口部署.
设计解决分散网络用户的接入问题.
设计解决远程瘦用户网络分散点的性能价格合理化问题.
设计解决具有针对性的输入设备的自动化信息采集问题.
合理部署网络服务中心的网络平衡.
优化网络服务系统,营造合理的网络平台.
网络安全问题.
基本应用软件整合问题.
二),论文(设计)包含的部分:。
1,地理模型与网络模型的整合.
2,企业内部集中部门网络设计.
3,企业内部分散单元网络设计――总体分散.
4,企业内部分散单元网络设计――远程结点.
5,企业内部分散单元网络设计――移动结点.
6,企业网络窗口(企业外信息交流)设计.
7,企业网络中心,服务平台的设计.
8,企业网络基本应用软件结构设计.
9,企业网络特定终端接点设计.
10,企业网络整合设计.
5,论文(设计)的实验方法及理由:。
由于设计的过程并不是工程的施工过程,在设计过程中详尽的去现场建设肯定有很大的难度,也不是十分可行的,那么我们在设计的阶段就应该进行仿真试验和科学计算.第一步,通过小型网络测试软件平台,第二步,构建多个小型网络搭建全局网络模拟环境,第三步,构建干扰源利用小型网络集总仿真测试.
6,论文(设计)实施安排表:。
1.论文(设计)阶段第一周次:相关理论的学习研究,阅读参考文献资料,制订课题研究的实施方案,准备试验用网络硬件和软件形成试验程序表及试验细则.
2.论文(设计)阶段第二周次:开始第一轮实验,进行小型网络构建试验,模拟网络服务中心,模拟区域板块,模拟远程及移动网络.
3.论文(设计)阶段第三周次:进行接口模拟试验,测试软件应用平台,完善课题研究方案.
4.论文(设计)阶段第四周次:完成第一轮实验,提交中期成果(实验报告1).
5.论文(设计)阶段第五周次:进行第二轮实验,模拟环境(干扰仿真)实验,提交实验报告2.
6.论文(设计)阶段第六周次:完成结题报告,形成论文.
三、论文(设计)实施工具及参考资料:。
小型网络环境,模拟干扰环境,软件平台.
christianhuitema《因特网路由技术》.
[美]othmarkyas《网络安全技术――风险分析,策略与防火墙》.
其他相关设备,软件的说明书.
1、论文(设计)的创新点:。
努力实现网络资源的全面应用,摆脱将单纯的网络硬件设计为企业网络设计的模式,大胆实践将软件部署与硬件设计阶段相整合的网络设计方法.
题目可行性说明及预期成果:。
2、可行性说明:。
由于题目结合了“吉林省森工集团信息化发展前景与规划”“吉林省林业设计院网络中心网络改造与发展规划”“吉林省林业系统生态信息高速公路构建课题”,使得题目紧密结合生产实际,于是进行《企业网络设计――基于集散企业的综合网络设计》具有现实意义.
计算机网络方面的毕业论文题目精选
为了说明多维信息空间的构成，不妨把它与传统的单维信息空间作一比较。在数字化的单维信息空间内，信息处理工具（或环境）是计算机，人与计算机是通过键盘、二维鼠标和显示屏幕等发生联系的，人类以往的经验是以数字化形式存储在数据库内的。在适人化的多维信息空间内，信息处理工具（或环境）是vr系统，人与vr系统是通过各种先进的传感器和人机接口系统发生联系的，人类以往的经验与体验（全部的感性知识和理性知识）都是理解问题、寻求解答和提出新概念的基础。
人是通过传感器把自己的经验和体验传送给以计算机为核心的vr系统的，而vr系统通过作用器把处理结果输出给人:人基于过去已有的对该物理情景的经验、人在该物理环境中的现时体验以及vr系统的现时输出，在vr系统的帮助下，经过综合集成获得了对该客观世界的认识和提高，vr系统对处理这类问题的能力也得到同步的增长。
英语专业论文题目
3、从二语习得角度对比分析英语习语学习中的翻译导向模式与文化导向模式。
4、礼貌原则在英文商务信函中的应用。
5、南方哥特式小说特征在《心是孤独的猎手》中的体现。
6、城市公示语的汉译英探索。
7、归化与异化理论在汉语歇后语翻译中的应用。
8、《婚礼的成员》中弗兰淇?亚当斯双性同体现象的研究。
9、论《喜福会》中的文化冲突与共存。
10、75广告语言模糊性的语用研究。
11、利用美剧进行英语听力自主学习。
12、大学生英语口语学习动机研究。
13、从文化视角看中国白酒广告。
14、从功能翻译看《围城》英译本中文化信息的传递。
15、对《达罗卫夫人》中克莱丽莎和塞普提默斯形象的研究。
16、公示语汉译英错误及对策探析。
17、探究美国安利公司的企业文化：基于其网站内容的文本分析。
18、运用写长法促进英语写作能力的提高。
19、中美“面子文化”对比分析。
20、英汉恭维语和告别语的对比分析。
21、英汉爱情隐喻的对比研究。
22、新闻英语汉译的翻译技巧浅析。
23、中美家庭文化比较。
24、从文化的角度浅析中美企业人力资源管理的差异。
25、华中农业大学英语专业学生高级英语学习状况调查。
26、跨文化交际中中西方馈赠礼仪刍议。
27、解读《双城记》中的人道主义思想。
28、论《了不起的盖茨比》中的消费主义。
29、从戴姆勒克莱斯勒事件看文化因素对跨国企业合并的影响。
30、对中美离岸外包过程中跨文化交际案例的分析。
31、从“老友记”中看合作原则在英语称赞语及其回应语中的应用。
32、浅论美国文化与美语词汇98英汉植物词语联想意义的跨文化对比。
33、一个被忽视的“准则英雄”--论《永别了，武器》中的女主人公凯瑟琳。
34、从文化的角度看中美商务谈判风格的差异。
35、英语娱乐新闻的文体特点。
36、自然主义视野中《儿子与情人》主人公保罗的性格分析。
37、美国价值观对《老友记》中主要角色的影响。
38、中西文化中礼貌语的对比研究。
39、广告双关语的作用。
40、中美交流思维模式的差异。
41、浅析《灶神之妻》中的多元文化主义。
42、合作原则在英语商务信函中的应用。
43、透过“超女现象”反思美国大众文化对中国传统精英文化的影响。
44、中西方文化差异与英语教学。
45、中西方文化差异及其对科学技术发展的影响。
46、中西方文化差异对翻译的影响。
47、中西方文化差异点滴。
48、中西方送礼与受礼文化之差异。
49、中西方思维差异与写作风格对比分析。
50、中西方企业理财环境的差异分析。
51、中西方广告创意水平差异刍议。
52、中西方管理者收购差异及其在中国实施的建议。
53、中西方古代哲学思维的差异及对音乐的影响。
54、中西方古代对天体变速运动的认识差异。
55、试论中西文化差异与对外汉语教学。
56、求职网络的性别差异:以失业群体为例---兼论社会资本的中西差。
57、浅议中西古典园林的起源及差异。
58、谈中西文化差异与翻译。
59、浅谈中西绘画的差异。
60、中西选举制度的差异及其相关性。
英语专业论文题目
2、旅游管理专业英语教学中民俗翻译问题探析。
3、微课对旅游英语专业教学的启示。
4、体裁分析视阈下旅游外宣语篇对比研究--以贵州省和香港旅游英语官网为例。
5、对我国旅游英语专业课程设置的几点思考。
6、建构主义视域下的旅游英语专业“校企双主体”教学组织形式构建。
7、从中西茶文化差异看旅游英语对跨文化交际能力的培养。
8、基于情境认知的主题任务型旅游英语微课设计。
9、基于词汇习得的旅游英语阅读材料选编研究。
10、网络环境下旅游英语主题式教学模式研究。
11、高职旅游英语网络情景教学模式研究。
12、高职旅游类专业英语课程教学内容设计研究。
13、基于微信平台的旅游英语自主学习研究。
14、职业资格标准融入旅游英语教学意义浅析。
16、“双导向”视角下旅游英语课程群建设。
17、旅游英语教学中的文化渗透。
18、旅游英语翻译与文化传播实证研究。
19、承德区域内旅游英语教学资源的整合与共享。
20、从跨文化交际视角看待旅游英语翻译。
21、基于cbi教学模式的高职旅游英语教学探究。
22、高职旅游英语专业教学资源库及共享平台建设。
23、中职旅游酒店英语教学中的心理效应。
24、旅游英语口语的知识内化研究。
25、微信支持下的旅游英语教学优化探析。
26、互动模式基础上高职旅游英语的教学初探。
27、职业高中旅游专业英语分层教学探究。
28、旅游英语翻译的跨文化语用失误分析。
29、浅谈旅游英语翻译中文化差异和处理。
30、关于旅游英语的特点及翻译的路径选择研究思考。
31、高职院校旅游英语教材的开发和有效利用。
32、旅游英语翻译中存在的问题及完善措施。
33、以旅游英语为例的高职行业英语教学模式探究。
34、从“旅游英语网络一体化教材开发”探究数字化教材盈利模式。
35、旅游管理英语教学中的跨文化交际教育。
36、本土文化融入旅游专业英语教学的探讨。
37、京津冀协同发展视角下的高职旅游英语专业人才培养刍议。
38、旅游英语翻译中的创造性探究。
39、论中职旅游英语情境化教学的课堂评价模式。
40、旅游英语翻译中的创造性探析。
41、跨文化意识在旅游景点英语翻译中的运用。
42、海南省中高职旅游管理专业英语教学衔接调查。
43、从旅游业的发展探讨高职旅游英语专业人才培养。
44、旅游英语应用性人才的培养途径与策略。
45、浅谈旅游英语翻译中的修辞和中西方文化差异。
46、中、高职旅游专业英语课衔接研究。
47、中职旅游专业英语课程特点及教学对策研究。
48、以就业为导向的旅游英语专业人才培养模式研究。
49、语言输入输出理论对高职旅游英语口语教学的作用。
50、湖州旅游景点英语标示翻译不规范现状调查与对策。
1、基础教育国际化进程中混班就读外籍学生的教育图景。
2、从“能力本位”到“表现标准本位”
3、大学英语教师个人通识教育信念研究。
4、基础教育英语教师教学能力及其发展研究。
5、中国聋校英语教育：教学体系的构建。
6、多元互动英语教师校本教育模式：理论与实践。
7、蒙汉双语教育背景下蒙古族学生英语学习研究。
8、大学外语教育的理论与实践探索。
9、继续教育英语专业学生听说能力培养行动研究。
10、面向文化理解的英语专业教育。
11、引导智慧生成的大学英语教育研究。
12、美国关键语言教育政策的战略演变。
13、教育隐喻的文化认知研究。
14、教育实习对英语教育硕士教师信念的影响研究。
15、英语教育硕士实习生教师自我效能感研究。
16、乌鲁木齐市中学少数民族双语班英语教育现状调查研究。
17、中学生英语学习态度与情感教育研究。
18、高中英语教学中人文素养教育现状调查与改进策略。
19、英语教育硕士项目的实效及改进策略研究。
20、国外mooc视频在专业英语视听教学中的应用研究。
21、英语浸入式环境下学前儿童家庭英语教育的实践研究。
22、《k-12stem教育通用评估体系》翻译报告。
23、教育实习对新手教师身份认同的影响。
24、初中英语教师对英语教育工具性与人文性双重属性的理解。
25、基于岗位导向的英语教学改革研究。
26、教育游戏软件在小学英语教学中的应用研究。
27、初中英语教学中的审美教育。
28、初中英语课堂上落实情感教育目标状况的调查研究。
29、赏识教育在中等职业学校英语教学中的应用。
30、小学英语教育游戏的设计与应用。
31、探析能力本位教育在高职英语教学改革中的应用。
32、中小学英语教学中的文化教育研究。
33、英语国际化形势下中国英语教育发展史研究。
34、在英语师范教育课程中培养学科教学知识。
35、我国大学英语教育功能定位反思。
36、小学英语教育专业英语语音教学个案研究。
37、教育游戏在小学英语教学中的应用研究。
38、通识教育视野下我国大学外语课程改革研究。
39、大学英语教学中情感教育的有效性研究。
40、教育游戏在英语教学中的应用研究。
1、英语教育与区域经济发展耦合关系分析。
2、谈如何有效做好中小学英语教育衔接。
3、浅谈高职公共英语现状及基于通识教育理念的对策。
4、中小学英文教育方法浅析。
5、传统茶文化在我国英语教育中的应用研究。
6、茶文化交流对英语教育的影响。
7、基于自主学习的外语信息资源优化整合方案探析。
8、试论高校英语教育与区域经济发展。
9、基于经济发展为导向的高校英语教育人才培养探究。
10、基础教育改革中城乡课程公平问题及对策--基于中小学英语课程改革的视角。
11、高校英语教师培训的内容设计与特色研究。
12、网络课程视角下的高校英语教育考核机制新探。
13、略论大学英语教育的通识化。
14、“一带一路”背景下英语教育面临的新问题与解决途径。
15、新建本科院校英语教育专业师资队伍建设的制约因素。
16、英语教育中的跨文化交际能力培养策略--评《跨文化视角下的大学英语教育探索》。
17、小学英语课堂中的生命化教育。
18、解析高职学生的英语实践能力：构成，特征及教育建议。
19、语块记忆方法对英语听力能力发展的有效性分析。
20、浅谈大学英语教学在素质教育中的作用。
21、从英语的经济价值看我国高校英语跨文化教育。
22、中西方远程网络教育下大学生英语自主学习能力研究。
23、慕课视阈下大学生英语自主学习能力的培养。
24、“互联网+”下高校英语专业教育与人才培养的思路探析。
25、语言经济学视角下民族地区英语教育发展研究。
26、大学英语教育中国文化失语现象研究。
27、在生活中收获知识--浅谈小学英语教育生活化。
28、学前教育专业英语学习现状及解决策略。
29、创新创业教育背景下的大学英语自主学习。
30、幼小英语教育衔接的现状及问题。
31、语料库语言学视阈下的大学英语教材词汇研究。
32、基础英语教育的学科育人价值探究。
33、试论大学英语教育要着眼于学生英语综合应用能力的培养。
34、论高校英语教育实用功能的强化--以资源优化理论为视角。
35、新形势下我国大学英语教育之困境及改革发展之路。
36、核心素养视野下的小学英语绘本阅读教育。
37、“一带一路”背景下高职院校外语教育策略。
38、高校英语教育中文化意识培养策略与实践。
39、大学英语教育教学改革实践路径分析--以河北经贸大学为例。
40、大学英语教育在传媒信息时代发展的新策略。
计算机网络方面的毕业论文题目
全国知名职教专家、山西金融职业学院院长杜明汉来我校做报告，有一段话深深振憾了我，他是这样说的：“我们常常站在老师的角度，抱怨学生不好好学，文化基础不好，而学生、家长、社会会怎么说呢？说教育这么多年就没有变化？看看商品市场发生的变化有多大，看看企业竞争有多么激烈，而你们学校却四平八稳的，老师夹一本书，在课堂上想讲什么就讲什么，想讲多久就讲多久，然后离开学校，还埋怨学生不听！学生为什么对游戏那么感兴趣？对网络上的东西那么感兴趣？我们需要反思，反思什么？之后，我们努力在课程改革上做了一些尝试，对计算机平面设计软件操作课程实践项目教学有了新的想法和做法，不能为了教软件而教软件，而要把软件灵活运用到实际工作任务中来，那么如何灵活运用成了我们探索的方向。现在我就从三方面说明一下我在实践过程中的浅薄认识。
首先，我校计算机平面设计专业软件操作课程主要有photoshop、coreldraw、illustrator、方正飞腾、方正书版、3dsmax、autocad等，以前我们采用的都是类似《photoshop平面设计教程》类的单科教程，每节课的任务就是围绕这一门软件的某些工具（命令）进行案例教学，一个案例做完后不知道这个工具（命令）将来在工作实践中哪个地方会常用，做好的案例也不知往哪儿用，时间长了学习积极性被打消了，这个工具（命令）的用法也会因为印象不深刻，记忆不牢固而忘掉。也就是说学只是为了学，而不是为了用。
其次，每门软件都有它的特色，比如photoshop在图像处理方面有很强功能，这是其他软件所不能及的，在绘制平面矢量图时coreldraw和illustrator无疑又是最方便的、方正软件在报刊杂志排版方面又简单又快捷，3dsmax在做三维立体构图时功能又是无可比拟的、autocad在制图方面又是强手。平时我们每个老师只熟悉其中一门课进行教学，遇到一个实际任务，往往仅凭一个软件很难快速完成，学生在综合分析和设计能力方面缺乏锻炼，很难适应工作中的综合设计要求。经过企业专家的访谈和论证，老板想要的毕业生不是只会某个软件的操作员，而是有较强的学习和分析能力，应变和创造能力的设计师，这就是说我们以前的实践教学内容远远不适应现在的社会发展和需求，我们必须对教学内容大胆改革，使我们的教学任务变成企业的工作任务，教学内容就是企业的业务内容，让学生在实践中做，再做中学，学中做，提高学生的积极性和主观能动性，发挥每个学生的潜力，激发学生的应变能力和创造能力。
经过到企业的多次实践，和企业专家多次交流沟通后，我们专业的老师有一个共同认识，我们的实践教学内容就应该是企业典型工作任务的制作流程，从接到客户的一个要求开始，到分析、决策，设计多种方案，确定方案后，打印印刷、裁切出成品、客户提货等，整个工作流程都应该是学生必备的能力素质。那么我们的课程内容如何体现呢？教材又该怎么编写呢？我初步认为我们不按软件来分课程，按企业典型工作任务来分课程，至少分四门课程《数码图像后期处理》、《网站美工》、《印刷前期排版设计》、《平面广告设计》。比如《数码图像后期处理》一书则主要是photoshop软件调图修图功能的应用，项目一：婚纱影楼的数码照制作（5寸照、7寸照、写真照等），项目二是证件照制作，（1寸照，2寸照、驾照、身份证照、护照等）项目三：婚纱照制作（婚纱相册，大幅婚纱照，电子相册等），这块可能用到电子相册制作软件或视频处理软件的操作教程。《网站美工》主要针对网站设计前期的静态网页设计，主要是用photoshop软件对图像素材的调色、再加工，网页插画设计等知识点。
再如：《印刷前期排版设计》、《平面广告设计》两本书以coreldraw软件或illustrator软件操作为主，针对不同的任务用到什么软件，教什么软件，比如每幅作品中都有数码照片的调色和图像再加工，那就讲photoshop的调色技巧，书籍装帧项目中书内页排版就讲方正飞腾软件，封皮就用coreldraw或illustrator软件，这两本书我们主要提取了九个典型工作任务：彩页印刷设计、书籍装帧设计、报纸排版设计、异形不干胶印刷设计、包装设计、平面广告设计、板面设计、字体设计、卡片设计。这样，我们把教材就变成了企业中常用的工作任务，我们的一个项目任务涉及到多个软件的操作技巧，用到哪科就讲哪科，教会学生把所有学科融会贯通起来，灵活把握知识点和技能点。而且每一个项目涉及到不同的输出工具和制作流程，学生每学完一个项目就能实实在在地掌握这个项目从始至终的工作流程和技巧，到企业中就能很会适应工作环境。
课程内容改革后影响到教学模式的改革，以前的“满堂灌”、“填鸭式”教学模式早已经满足不了现在的学生，杜明汉院长强调：“现在，在知识的海洋里，到处都是知识，学生可以从不同的渠道接受知识，学生每天看到的，听到的，接触事物的时间，速度比我们老师接触的又早又快，老师不再是掌握知识最多的，也不是最权威的，那么我们靠什么来吸引学生呢？”我想我们以前把教软件操作当作教学重点是个误区，我们应该利用最多5%的时间教会学生学习软件里的命令和工具有哪些？怎么用？把95%的时间用在让学生去根据客户要求调研，分析、决策，去发现问题，解决问题，最终把一个个满意的作品交上来。至于调研可以直接去市场调研，也可以到网络上调研，也可以同学们互换角色模拟调研，必须让学生到实践中寻求他想要的答案，在调研过程中培养了学生与人沟通能力，对新任务的分析决策能力，在设计过程中如果遇到技术上的问题，便是老师指导加引导的时候，可以对知识点和技能点进行启发和辅导，从而让学生在解决自己问题的同时加深对知识点的理解和灵活运用能力。从而达到培养学生应变能力和创新能力的要求。作品上交后，还要进行多元化评价，使同学们每一次创作后都能在交流中提升自己，取长补短。这对我们教师的素质就提出了更高的要求，教师只掌握一门设计软件是远远不够的，这就需要教师必须不断地学习和提高，从一门软件的精通到多门软件的精通，从参与企业实践，到能独当一面进行创造性的设计，都需要教师静静地潜下身来，谦虚认真地向企业专家学习，和学生共同学习，这样才能把控课堂上的每一个节奏，才能做好学生的指导者和帮助者，才能把每个技能点落实到实处。
总之，计算机平面设计专业实践教学内容改革才刚开始，我会在实践中不断提升自己的综合素质，和学生一起去创造新知识，新技能，做好学生的帮助者，指导者。
会计学专业论文题目
3、__人寿保险公司成本控制研究。
4、__上市公司财务报表分析。
5、xbrl环境下财务报告及信息披露研究。
6、避税动机对企业会计稳健性的影响。
7、避税行为效应及客观原因分析。
8、表外筹资会计问题研究。
9、不良会计行为规范问题对策研究。
10、财务报表分析现状及发展趋势研究。
11、财务报表附注对财务报表分析的影响探究。
12、财务报表附注披露存在的问题及对策。
13、财务报告分析方法的局限性及解决对策。
14、财务报告粉饰研究。
15、财务报告缺陷及改进问题研究。
16、财务报告稳健性的影响因素分析。
17、财务报告稳健性的债务契约需求特征。
18、财务报告信息披露的局限性和改进措施。
19、餐饮企业成本控制研究。
20、餐饮业饮食成本控制研究。
21、创业板上市公司会计信息披露的研究。
22、慈善机构会计信息质量问题研究。
23、低碳经济时代实施环境会计的研究。
24、低碳时代环境会计的发展研究。
25、电商企业供销环节成本控制研究。
26、电子行业的成本管理创新战略。
27、电子行业责任会计的发展及应用。
28、电子商务对会计的影响与挑战。
29、电子商务环境下网络会计研究。
30、电子商务会计相关问题研究。
31、董事会特征对财务报告信息披露的影响研究。
32、法务会计理论结构研究。
33、法务会计披露问题研究。
34、法务会计研究。
35、反倾销会计问题与对策。
36、反倾销诉讼中的会计问题研究。
37、房地产开发项目成本控制研究。
38、房地产企业成本控制问题研究。
39、房地产企业目标成本管理研究。
40、房地产企业全面预算管理研究。
41、房地产企业税务筹划问题研究。
42、房地产项目成本管理研究。
43、非货币性资产交换存在的问题及对策。
44、非货币性资产交换与利润操纵问题分析。
45、非货币性资产交换准则存在的问题及对策。
46、非营利组织会计概念结构。
47、非营利组织会计控制问题研究。
48、风险管理对会计信息质量的影响研究。
49、高技术企业人力资源会计成本研究。
50、高科技企业研发费用会计问题研究。
51、高新技术企业税务筹划研究。
52、个人所得税存在问题及解决对策。
53、公司治理结构缺陷对会计信息质量的影响研究。
54、公司治理结构与会计信息披露相关性研究。
55、公司治理与会计信息披露质量关系研究。
56、公司治理与会计信息质量的相关性研究。
会计学专业论文题目
［摘要］时代在进步，社会在发展，随着时代的飞速发展我国的社会经济也在飞速进步，市场经济体系的建设也日渐完善，国内许多事业单位的经济发展也不断发展，与新时代的市场经济体系融为一体。如今，在事业单位的运营当中，财务会计工作有着极为重要的意义，其直接关系到事业单位的收益和运营情况，但是在我国的事业单位当中，财务会计工作依然存在一些问题。这些问题不但阻碍了事业单位的发展进程，同时也拉低了事业单位财务会计工作的整体水平，所以目前事业单位财务工作的管理人员最为重要的工作便是找出这些问题并加以分析，针对性地提出解决这些问题的对策。文章将针对事业单位财务会计工作当中的一些问题进行初步分析，并提出相应的对策，希望为推动事业单位财务会计工作质量的提升提供一定的参考与借鉴。
［关键词］事业单位;财务会计工作;完善对策。
最近几年，我国的市场经济飞速发展，许多的事业单位也在飞速地进步，在新的市场经济体系中，许多事业单位都在进行深入的革新，融入新的市场经济体系，拓展发展方向。目前，在事业单位的运营过程中，地位最重要的便是财务会计工作，财务会计工作是直接关系到事业单位的经济收益以及运营的重要工作，其工作水平直接代表着一个事业单位的发展水平。然而，如今国内许多的事业单位在财务会计工作方面依然有着些许的现存问题，例如监督工作不到位、工作整体不够规范以及管理制度不够完善等问题，这些问题在一定程度上阻碍了事业单位的发展，并且拉低了国内整体的财务会计工作水平，只有找到相应的解决对策有针对性地对现存问题进行完善，推动事业单位财务会计工作的发展，提升财务会计工作水平，才能够为事业单位带来更高的收益以及更大的发展前景。下面围绕着事业单位会计工作中存在的问题展开简单的分析与探讨。
1现阶段事业单位会计工作中的问题。
国内事业单位的会计制度不够完善的主要体现有两点:第一，收付实现制不足。在我国相关政府发布的《事业单位会计准则》中明确规定，会计核算需要使用收付实现制，经营性收支业务的核算则使用权责发生制。收付实现制这一会计核算形式更加便于理解和记录，能够让会计处理手续更为简化，正是因为这一特点而使得收付实现制在事业单位会计核算当中一直是主要的会计核算形式。然而，由于收付实现制的会计核算形式难以全面地反映出事业单位的财务状况，导致成本核算和预防风险工作的进行都较为困难，对事业单位的收支结余情况以及负债情况都没有办法得出全面的反映，以至于事业单位财务决策者的判断会被误导，从而做出错误的判断。第二，固定资产核算方法有所不足。在我国事业单位财务会计工作当中，固定资产核算模式依然较为传统，这样传统的核算模式是通过固定资产以及固定基金来反映出企业固定资产的总价值，将当期的支出算作固定资产的总支出，而这样的核算模式和划分资本性支出与收益性支出的会计原则背道而驰，这样的核算模式需要革新。并且，由于国内的大部分事业单位没有将使用耗损算入固定资产价值当中，在出现耗损的时候账面价值却没有变化，以至于资产的实际价值的改变难以通过账面价值来发现，出现账面价值与实际价值不符的情况。
1.2会计管理制度不够健全。
目前国内仍有许多的事业单位由于传统会计工作观念的影响而导致内部的会计管理制度十分不健全，会计人员在工作当中许多事情都没有明确的规定和约束，以至于会计工作效率难以提高，工作中出现的相关责任也难以落实，事业单位内部的会计监督机制形同虚设，这些对于事业单位财务会计工作都是极为不利的。
1.3监督机制不到位。
事业单位财务会计工作的外部监督部门是政府的财政部门和审计部门，而大多数情况下，这两个监督部门的监督审计工作主要是针对事业单位里领导干部的任中和离职的审计，并没有对财务会计工作的日常工作进行监管，对财务会计的日常监管力度较低，没有严格地审查资金的使用情况，对违规操作的检查和惩罚力度也较低，使得事业单位财务会计工作人员常常会抱有侥幸心理，在工作中不够严谨，以至于财务会计工作效率难以提高，工作中出现的问题难以及时解决。
在事业单位财务会计工作当中，直接决定会计工作水平的最大影响因素便是会计人员，会计人员的专业素质水平、专业理论知识以及电脑操作技能等都直接关系到会计工作的整体水平以及效率。由此可见，财务会计人员的专业素质水平是直接与财务会计工作水平挂钩的，然而国内许多的事业单位没有在财务会计方面设置绩效考核机制或绩效竞争机制，在会计管理方面也较为放松，以至于许多的会计人员毫无危机感，产生混日子的心态，不去提高自身的专业素质，不主动学习新的专业知识，以至于工作水平停滞不前甚至会落后，容易导致账目混乱，对新出现的核算方式不理解，会计基础工作薄弱等十分不利的情况。
2解决事业单位财务会计工作中问题的有效措施。
2.1健全会计管理制度。
事业单位应该要建立起有效的会计管理制度并严格实施，以此来约束和规范会计工作的进行。事业单位需要清楚地制定好会计内部管理制度以及单位的实行目标，同时要制定清楚的岗位职责划分机制，确保职业和业务落实在每一位员工的身上。除此之外，事业单位还可以建立起合理的奖罚制度和监管机制，这样一来会计人员在受到管理制度约束的同时还会因为奖罚制度而更加规范自己。与此同时，事业单位必须要保证制定必须有足够的执行力，要给予管理人员足够的管理空间，让管理人员能够严格地实施管理制度。并且要加强对日常会计工作的管理力度，确保事业单位财务会计工作的日常进行足够规范化。
2.2建立完善的监督机制。
事业单位不仅仅要加强对财务会计工作的管理力度，监督力度的加强也是极为重要的，在制定严格的管理制度之后，要想严格地将制度贯彻落实，就需要十分完善且严格的监督机制，这样才能够确保管理制度的执行力，确保管理制度对会计人员的规范能力，提高会计工作的整体水平以及工作效率。事业单位加强监督力度的首要部分便是加强内部审计环节的审计工作力度，定期和不定期地进行内部审计工作，严格审计事业单位内部各个部门工作中存在的错误或漏洞，一旦发现便需要及时地进行处理。
要想彻底改善事业单位财务会计工作，提高财务会计工作水平，就必须要从会计人员的专业素质水平抓起，只有一支优秀的会计团队才能够将财务会计工作做到最好，其必须具备优质的综合素质、过硬的专业理论知识以及高超的业务水平。所以事业单位需要加大会计人员专业素质水平的培训力度，培养会计人员的职业道德素养、责任感、专业理论知识以及专业素质水平，打造出高素质的会计团队，提升事业单位财务会计工作整体水平，促进事业单位发展。
3结论。
综上所述，在事业单位财务会计工作当中的现存问题大多都来自会计人员的专业能力以及失误导致的，而会计工作人员是财务会计工作最为主要的影响因素，所以在聘用会计人员的时候需要选择合格的专业会计人员，并且要做好监督工作以及管理工作。除此之外，会计人员本身也要具备良好的工作心态、过硬的专业能力、综合技能、文化素养以及对工作的严谨态度，会计人员需要面对烦琐的数据核算工作，这种工作极容易出现误算或漏算，会计人员需要有足够的耐心和一丝不苟的精神。若是在财务会计工作中出现了问题就需要认真对出现的问题进行分析，找出最适合的解决对策，并且要在之后的工作中格外注意，不可再犯相同的错误。事业单位的领导层也要多多关心会计人员，若是发现会计人员在工作中遇到困难需要给予鼓励。
参考文献:。
［1］梁结红.新事业单位会计制度下加强和改善事业单位财务管理的方法探讨［j］．财经界:学术版，2014(18):144，146.
［2］张丽丽.浅论行政事业单位内部会计控制的问题与建议［j］．中小企业管理与科技，2012(8):79－80.
［3］彭志勇.加强行政事业单位会计内部控制的策略研究［j］．商场现代化，2012(26):311.
［4］曹宜源，刘嘉，胡江静，等.事业单位会计基础工作存在的问题与对策分析［j］．热带农业工程，2014(1):24－26.
［5］苗永旭.浅析行政事业单位资产管理与核算存在的问题及对策［j］．行政事业资产与财务，2014(15):207，215.
［6］孙成清.新会计制度下我国事业单位财务管理存在的问题和对策分析［j］．中国乡镇企业会计，2015(12):115－116.
会计学专业论文题目
摘要：自进入21世纪以来，我国以至全世界都已进入知识经济飞速发展的时代。现国际上各国的交流的重点领域是文化交流以及长久以来的经济金融方面的交流。财务会计的目标是向信息使用者提供信息以及提供什么样的信息，由此可以看出财务会计其实是理论偏重，所以近几十年对会计师的考核多重理论知识，会计师需要通过不断的考证来证明自己的能力，和为自己谋到更好的生活水平。但是在财务会计的发展上还有各种知识和操作问题，也有会计职业原则的缺失和工作态度上的问题。本文就以本人多年的工作经验和对会计行业多年来的了解浅析财务会计理论与实务的发展。
关键词：财务会计；理论；实务；发展。
一、财务会计理论与实务的发展存在的主要问题。
(一)理论与实务发展不平衡。
财务会计如今所表现出的特征是易受环境的变化而变化，而正常情况下一个成熟的体系是能根据环境的改变而做出调整，从而正常或更好的运行，而不是由于环境的影响而中止或放弃。财务会计现今发展不可避免地会受到周围环境的影响，对于外界的变化也更容易使行程发生变故，一发不可收拾。说明其体系还不完全和成熟，需要不断改进。财务会计在发展过程中，理论知识很丰富，也在逐渐完善更新，实务方面却一直没有明确的改革方式。而这方面的培养却远比理论的学习来的困难的多，这样一来财务会计易受环境影响的问题便一直存在，没有得到根治，在经济的发展中始终是个致命伤。
(二)课堂教育的缺失，实践操作的不足。
许多业务办理的具体步骤和注意事项都是课堂上难以教授的，如熟悉和辨认发票、收据，讲解发票的开具及具体规定，这些都是在课堂里学不到的实践性的知识，需要在工作中积累经验。我们在课堂上可以学到很多理论，但是财务会计的最根本的知识都是从工作实践中得到的。再观现代的社会环境，私企的大幅增多以及各国之间交流的密切，财务会计作为一种实用的经济手段和与外国交流的门面，要求对业务要有一定的熟练，跨国交易真的已经不是遥远的一种假设，社会的发展使企业与国家的经济交流就在身边。这样一种经济上的大发展对会计师是一种考验也是一种机会。就这方面而谈财务会计逐渐侧重于实践的能力。但是这两者的发展都存在一些问题，如企业合并、合并报表、衍生金融工具、清算与破产等的会计确认、计量和披露这些专业上的问题，学校太过侧重理论知识的追求，造成了会计学员进入社会工作时产生迷茫，这是会计理论和实务发展所面临的一大问题。
(三)对于重要概念的定义未成统一。
会计作为一门为一方提供信息和审核另一方所提供的信息从而促进两方交易成功进行的重要职业，一定要有清晰的工作理念。然而现今国内在会计理论方面还没有明确统一所有的职业概念。比如；关于“高级财务会计”概念尚未形成统一的明确定义。从我们平常接受的理论知识看，较多的“高级财务会计”教材所认定的“高级”内容实际上是指相对复杂的会计业务、特殊经济业务或新出现的经济事项所涉及的会计反映与控制问题。所以时下各院校所使用的各教材主要还是针对本科财务会计专业的高年级学生的，希望通过教学，使学生能处理教材中所阐述的形式上的复杂经济业务和部分新经济业务，然而这些知识却难以实现与社会的对口。
(四)会计理论与会计实务发展不平衡。
一个财务会计师在金融中所接触到的领域大都是经济信息，但如今的现状是会计理论无法完全的指导会计实务，致使会计专业的学生进入社会后与财务会计方面的职业脱节，无法在短时间内掌握工作操作。细思财务会计的主要特征之一是密切依存于所处的社会经济环境，而由于不同国家在政治的、法律的、经济的、文化的，也可能是民族特性的、地域特点所造成的环境差别，财务会计也会随之表现出不同的特征。理论可能无法准确的告知学生会出现什么样的情况，如此一来，会计理论的可执行性就是个问题，而会计理论的可执行性差，无法直接应用到工作中去，现在校学习的理论无法直接指导实践，理论和实务的融合不透彻，无法使用的理论，其存在的价值就会降低，花费大量的时间来学习理论的正确性需要重新定位。会计理论和实务这也侧面表现了财务会计理论和实务所忽略的问题。
二、对财务会计理论和实务发展存在的主要问题的几点建议。
首先，改革金融机构内部管理方式。一个成功的金融机构应该有严格的管理制度，出现假账的主要原因是因为对上层领导的管理薄弱，虽说每个公司都有完整的书面制度，但是真正实行起来，往往会因为职位和工作区域的势力对其的过错视若无睹，这似乎是各行业中的通病。其实，对于领导机构的督察更应该严格，领导阶层至关重要，制度本无错，错在施行制度的人或部门上。现今国家力行反腐，各企业也要趁机根除自己部门所存在的这些现象。其次，适当的在财务会计的人才教育上减少理论的部分，增加实务的学习，增加会计理论的可执行性。理论的.教育会造就怎样的人才呢？无论如何，我们需要的是高素质，高技能的人才。现今理论无法指导实务的糟糕处境，不利于人民素质的均衡发展，对中国梦的实现是极大的阻碍。学习再多的理论到课业结束后还是要回归实践，建议改革考试体制，将实践操作作为考试评分的主要标准。建议在校教育要以实物和理论结合为主，鼓励学生用学到的理论知识去解决问题。增加学生的应用能力，培养学生的应变能力，巩固学到的知识理论。为会计行业提供真正专业的会计人才。再者，要规范会计所需准则。理论方面要尽力规范，在数量上简化缩减，留其精华。要清楚财务会计概念框架，财务会计概念框架属于公认的会计准则体系的最后一个层次，在出现新情况、面对经济环境中的新问题，而又缺乏相关会计准则对该业务进行规范时可以作为替代性的规范文件。最后，培养财务会计所需的工作操守。人对于自己所从事的行业应该热爱，如果实在无法产生共鸣也应该有自己的操守底线，应该具有最基本的敬业，守法、积极、认真负责的基本品质。在人才的教育中要更多的提到和规范职业责任范围。要让所有人直观的明白弄虚作假代表了什么有什么样的后果，和自己从业该如何做，真正的提高国民的素质。建议在课本和课堂上进行改革，从学业的一开始就建立这门行业的准则。企业单位在用人时要注重这方面的考核。记录会计师工作上存在过的不符合职业道德的行径，进行通报和共享，加强对会计师的制约和对职业道德的维护。
三、小结。
就现今我国国情，我国更注重于去培养实践能力强、素质高、敬业的高技能专门人才，这些人才才是我国建设宝贵的财富。这两年来，我国各方面的表现都表明知识经济化将发展到高峰期。随着这种时代特征的改变，各行各业所处的环境也发生了变化，我们需要就如今的大形势而进行改革。提到国际经贸关系的建立与发展，甚至于在我们国内人民生活中已经离不开经济信息的交流，而财务会计作为“国际通用的商业语言”，不仅是国际经济信息交流的重要手段，更是现在国企私企个体营业都必定会接触到的重要经营领域。财务会计作为一种金融管理手段，现今经济环境日新月异，各种经济手段都面对着严峻的考验，一个手段不需赘述，只要没有及时的认识和正确的认知制使没有就当下的经济环境进行适当调整或改革都会在经济的发展道路上成为历史。在财务会计理论和实务的发展的问题上，我们一定要进行不断的探讨和改革，在世界飞速发展的现在站稳脚跟，继续我们的强国之路，若不然，我们的经济将陷入不可自拔的泽地，其后果是可怕的。以现今财务会计发展所存在的种种问题，我们必须培养高素质的技能型专门人才，满足会计、财务管理等经济管理类的需要，为财务会计理论和实务的发展护航，为我国的经济发展做好保障，成为实现中国梦的一大助力。
参考文献：
博士专业论文题目
3青年人参与同居式养老问题研究。
4山东省淄川区城市社区养老服务供给研究——基于福利多元主义视角。
5我国企业年金的发展状况与推进策略研究。
6村民参与农村生活垃圾治理问题研究——以山东省c县为例。
7社会资本视域下居民参与城市社区治理研究——以济南市s小区安装电梯为例。
8市级政府网络问政的政民互动问题研究——基于山东省j市的实证分析。
9插花式贫困地区返贫阻断机制研究。
10新型城镇化背景下失地农民养老保障问题研究。
11城市社区文化建设公众满意度研究——以济南市x街道为例。
12城市社区养老ppp模式中的政府责任研究。
13乡村振兴战略背景下乡镇政府职能研究。
14公共财政支持乡村振兴的方式及政策选择。
15传统古村落保护与发展中的乡镇政府职能研究。
16自主与嵌入：社区社会组织发展路径研究——以l组织为例。
17多元治理理论视角下行政审批事项事中事后监管问题研究。
18《安徽日报·百姓问政》栏目问政功能提升研究。
19上海社区生活垃圾分类处理中的“两社联动”模式研究——以徐汇区m社区为例。
20我国区域金融人才集聚中政府行为研究。
21我国公益二类事业单位法人治理结构优化研究。
22“政府主导合作型”社会治理模式研究——以上海长宁区“代理经租”试点改革为例。
24全面从严治党背景下基层微腐败治理路径研究——基于《检察日报》报道。
25区块链技术在政府数据共享中的应用研究。
26社会资本对城市居民参与社区治理影响的实证研究——以d市为例。
27基于4r模型的网络群体性事件政府治理研究——以“红黄蓝幼儿园虐童事件”为例。
28机制设计理论视角下地方政府绩效第三方评估研究。
29公众参与政务短视频的影响因素研究——以政务抖音短视频为例。
30我国城市公共厕所建设中ppp模式的探索。
31政策试点的局限——以中国城市生活垃圾分类治理为例。
32第三方参与如何改善预算绩效评估的效果——对j省的个案研究。
33网络直播中未成年人打赏失当的治理研究。
35我国乡村黑恶势力的生成逻辑研究——基于多案例的比较分析。
36政府支持视角下大龄农民工回流就业影响因素研究——以河南省x市为例。
37基层公务员应对突发事件能力分析与提升研究。
38促进河北省农村产业融合发展的公共政策研究。
39面向乡村振兴的河北省农村人居环境整治困境及对策研究。
40政府在县域产业集群发展中的角色研究——以平泉市为例。
41政府培育社区社会组织研究——以石家庄市桥西区为例。
42政务新媒体在河北省地方政府治理中的应用研究。
43乡村治理有效视阈下乡村社会组织建设研究——以y县农民用水户协会为例。
44乡村振兴视域下健全村务监督制度研究——基于河北省的实证调查。
45高校内部的集体决策和个人决策——问题与对策。
46政府预算绩效的第三方评价研究——以广东省为例。
47普洱市景东县社会治安综合治理社会满意度提升研究。
48公务员建言行为对创新绩效影响的实证分析——基于关系的调节作用。
49楚雄州政府效能提升研究。
50昆明市官渡区城市社区治理中的政府职能研究。
语言类专业论文题目
3、法语二外课堂中的文化教学。
4、法语经济新闻标题中的概念隐喻现象分析。
5、语言迁移在法语语音和词汇教学中的应用研究。
6、基于微博公众平台的法语教学模式。
7、法语复合过去时与未完成过去时的区分。
8、二外法语教学中的文化导入。
9、关于法语毕业生就业技能培训的思考。
10、论法语教学中实用性与地域优势的结合--以汉口学院为例。
11、论情景交际法应用于法语视听说课的可行性。
12、法语品质形容词的绝对最高级构成法。
13、跨文化认知与大学法语专业教学探析。
14、《二外法语》混合式教学模式研究。
15、福建省法语人才需求调研及启示。
16、情景交际教学法在法语教学中的核心构建。
17、多媒体环境下大学法语课堂教学模式探析。
18、浅谈跨文化视角下法语电影名的汉译。
19、现代法语新词特点探析。
20、小型法语口语语料库的创建与应用研究。
21、听说在二外法语教学改革中的重要性。
22、浅析英语对法语学习的负迁移影响。
23、束理论在英语和法语中的对比分析。
24、法语中的名词化现象。
25、法语中多个品质形容词的排列问题。
26、法语语言的情感色彩及表现。
27、法语二外教学有效性探索--以钱江学院为例。
28、基于语段理论的法语复合时态句助动词选择研究。
29、多模态教学视野下法语声乐作品在教学中的应用。
30、法语复合过去时用法小结。
31、浅析大数据时代二外法语语音教学的转型。
32、基于调研数据的应用型法语模块课程研究。
33、法语教材提高学习者文化能力的新途径。
34、浅谈高校法语教师的语言文化素养。
35、法语中常用的表示动词意义的介词短语。
36、法语职业、职衔名词指女性从业者时的变化规则。
37、法语长音符号的使用。
38、法语中直接宾语表语的分析。
39、浅议法语阅读课程中的文化教学。
40、论英法同源词在法语学习中的负迁移案例分析。
41、释意理论和科技法语笔译。
42、法语原版动画在法语初级教学中的妙用。
43、高校法语专业教学中的文化导入。
44、浅谈如何提高大学二外法语教学的课堂效率。
45、法语专业阅读课多元教学模式研究。
46、法语中与动物有关的习语。
47、从能指和所指的角度看法语网络语言。
48、法语俗语、俚语的特点及文化意蕴。
49、大学法语四级考试内容效度评估--以阅读理解类题目为例。
50、浅谈法语学习过程中的英语负迁移问题。
51、“补缺假说”视角下二外法语教学中石化现象调查分析。
52、c类院校法语专业毕业生就业技能分析。
53、汉语复句与法语相应结构的对比。
54、法语阅读教材的选择与思考。
55、浅谈法语词汇的感情色彩及其教学策略。
56、浅谈英语法语主观态度表达对比。
57、英语正迁移助力法语不定式教学。
58、法语过去分词独立使用时的特殊配合规则。
59、巧用网络翻译法语专业词汇。
60、法语特殊疑问句的倒装。