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六年级狗狗(优质14篇)

时间:2023-12-12 04:33:03 作者:GZ才子六年级狗狗(优质14篇)

优秀作文是通过对所学知识的灵活运用和独特思考,以文字为媒介进行表达和交流的一种方式。小编为大家精选了一些优秀作文,希望能够给大家提供一些写作思路。

六年级状物作文

夜空中,一团乳白色的光晕渐渐形成了一个轮廓。我登高远眺,蒙胧中,一轮皎洁的明月从天边悠悠升起。今夜的明月,大如银盘,光华灿烂。月亮轻轻弯下腰,俯视着大地,挥洒那银白的光辉。我向上瞭望,看到了月中模模糊糊的影子。那是雾?是云?还是山?忽然飘来朵朵洁白的云彩,遮住了月亮的脸庞。一阵轻风拂过,吹散了那些迷蒙的云雾,月又重新透出云层,展现出那张秀丽的脸蛋。

我凝望着苍白的月,仿佛感觉伸手可撷。月亮啊,你终日于小小的星儿们做伴,镶嵌在苍穹。月亮啊,你可知道,诗人仰首从你那儿得了绝句?啊!明月,在那遥远的年代,你银色的光辉,洒了那么久,那么久。月,你带给人们多少美丽的幻想。那广寒宫中落寞的嫦娥,那吴刚伐桂的传说,在幽幽的夜里,轻轻地,树影婆娑,映在你身上。

月儿啊,请你告诉我。在那幽深的夜里,你可曾看到小小的我?

我是一片枫树叶。秋天到了,我橘红的身影变得更加火红明亮,仿佛换了一件新衣裳。一阵清凉的风吹来,我随着风翩翩起舞。

小花在赞美我,小草在跟着跳,此刻我是多么兴奋!可是,我马上就要离开了。我飘落了,我随着秋风舞蹈,为我的朋友跳着最后一只舞。又一阵秋风吹来,我被风阿姨捧上了天,我看着白云变化多端的舞蹈,望着小鸟那蓝色的课堂,瞧那小鸟在云层间捉迷藏。

风阿姨走了,我像一团红色的幽火,飘飘悠悠地落到河上,我趴在河公公背上,听那五彩斑斓的石头的悄悄话;看那小鱼在水丛中嬉戏、玩耍。突然,前面出现了悬崖,我掉了下去,眼前一片迷茫,掉落时水珠拍打着我的身体,火红的衣裳被冲破了。

醒来时,才发现,我躺在荷叶姐姐的身上。我想飘起来,可身体被水浸湿了。一个小男孩划船路过,看见了我,他捧起了我,然后划船出去,他在岸边找了个好地方,这里开满了花,蝴蝶在花上盘旋着。他挖了个坑,把我放进去,盖上土,让我进入了长眠。

文档为doc格式。

狗狗感恩的作文六年级

第一条是个白色的公狗,取个名字叫旺旺旺,为了给它取个名字我还专门给我妈打了个电话问问,养了大概有一年最后病死了,这是和我感情最好的一条狗,那时候我还在上小学,天天和它粘在一起,死的时候我挺伤心的。

第二条也是白色的,公母记不清了,当时我还没有走出失去第一条狗的思念中。也没有名字,养了两三个月就病死了,还没长大。

第三条是个黑白相间的母狗,叫花花,那时我上初中了,没时间和狗玩了,我对它没什么印象,它一直都被铁链拴着,有一天晚上它不知什么时候跑到我的后,我后退了一步踩到了他的前抓,它狠狠的咬了我一口····最后病死了。

第五条是条灰色的狗,也叫灰灰,它是上一条狗丢后一个星期到我家的,因为以前没拍照的东西所以以前的狗都没有留下照片,只有这条狗留下了照片。其实我觉的它挺可爱的,去年过年的时候被人偷走了,因为我过年没回家,这事我也是上个月才知道的。

小学六年级狗狗的作文

狗儿生了我家有两只大狗,一只是深黄色的,一只是黄里夹黑的,它们都是母狗,可还没生过小狗呢。不过,那只深黄色的母狗已经是大肚子了,快要做妈妈了。

这几天,一放学,我就扔下书包,去寻找狗儿们的足迹,盼望着小狗们的到来。今天是星期天,我早早地起床,来到它们的小屋。只见大肚子母狗躺在草堆上,我来到它身边,用手摸摸它的头,那水汪汪的眼睛慈祥地看着我。我大声喊着:“奶奶,母狗是不是要生小狗了”奶奶走过来一看,惊喜地说:“要生小狗了,要生小狗了!”我高兴得跳起来。我拿来了小凳子,坐在她不远处,看着大狗,等待小狗的出世。大约过了十多分钟,我看见大狗很痛苦的样子,嘴里不停地发出“嗯……嗯……”地声音,难受地看着我。我想可能要生小狗了。果然,大狗的身子一抖,露出了一只很小很小的小狗的头,一眨眼,身子也出来了,全身湿漉漉的,棕色的。我正想仔细看看,又一只小狗出来,是黑的,“一只,二只,……啊,有4只。

奶奶,快来,生了四只小狗!”一只只小狗垂着耳朵,闭着双眼,嫩嫩的,可爱极了。我很想去摸一摸小狗,谁知,我刚把手伸过去,大狗就朝我大叫起来,把小狗叼在了自己的肚皮底下,添了又添。大狗真是爱护自己的宝宝。

很快,这消息传遍了全家,大家都很高兴。

小学六年级狗狗的作文

说起土豆,大家想到的就是餐桌上的美味吧:薯条、烤土豆、薯片……可是我今天说的“土豆”可是一只毛茸茸的呆萌小狗!它是阿姨家的新成员,“土豆”——这可是我给小狗取的洋气的名字!

“土豆”有一双水汪汪的大眼睛,总是盯着人看。它的毛非常奇怪,是卷起来的,就像刚从理发店烫过一样,一身卷毛的它看起来也更加洋气了,淡淡的黄色看上去有点儿脏,让人有马上想给它洗个澡的冲动。幼小的“土豆”叫声很微弱。它跑过来的时候,你若冲它用力地跺脚,它就会装出一副可怜相,且发出“呜呜”的叫声,可怜巴巴地盯着你,慢慢退回自己的窝中。你见了会一下子笑出声来,它看见了就知道了你不是真心想打骂它,它又会满心欢喜地跑到你身边转起圈来。我总这样逗它玩。

经我仔细观察了解,“土豆”是一只智商超高的小狗。首先它十分讲卫生,它一直把大便拉在屋外的同一个角落,不经主人允许,也不踏入屋子一步!有一回,阿姨给它做了一个温暖的窝,它一见,就欢天喜地地跑过来,安稳又满足地躺下了。今天只是我第二次见到它,但是令我意想不到的是,它一见到我,就和我亲热起来了:用身子蹭我的腿,在我的身边跑来跑去,可爱的小尾巴甩个不停,前脚还扑到我的裤子上来了。如果你坐下来,它就会使劲爬上你的腿,让你为它抓痒,真是萌呆极了。不过,它如果看到你要喂它的时候,它会乖乖地坐下,用前腿踩地,小尾巴有规律地摆动着,那水汪汪的眼睛温柔地望着你,你见了一定会多给它吃一点,它一得到吃的,就立刻叼起食物跑到角落,独自享受起美食来。

我就是特别喜欢小狗,狗是人类的好朋友,让我们善待身边的小动物吧!

小学六年级狗狗的作文

路边站着一位小女孩,望见远处正高傲地迈着优雅的小碎步走来的小白狗,一身雪白亮丽的毛发,“修长”的小腿,两只小巧玲珑的耳朵,黑宝石般的眼睛忽闪忽闪,嘴角微微上扬,露出天使般迷人的笑容。小女孩愣住了,立即被它迷住了,半蹲着,小女孩痴痴地深情地,就像对待自已最喜欢宝贝一样,“含情脉脉”地望着它,温柔地抚摸着它的毛,眼睛一刻也离不开它,就连对面飞驰而来的电动车也毫无察觉,直到快被撞上的一刹那,才缓缓扭过头来,但眼睛仍呆呆地盯着小白狗,看到小狗“天真无邪”的笑容,小女孩也傻乎乎的笑了起来,完全没意识到刚才的危险。而在小女孩的心目中,只有小狗似乎撒娇的叫声,仿佛对她说:“看着点!看着点!小心,小心,小心呀!”尽是朋友般的关心!

说了这么多,大家已经猜到,那位特别喜欢狗狗的小女孩是谁了吧?对,说的就是我,一个对狗狗的喜爱已经到了那种“无可救药”的地步。钢琴上,床上,沙发上……在我眼中,都可以看见“狗狗”的身影,不管是在哪里,不管是白的、黑的、花斑的……只要是狗狗,只要是有时间,我都要奋不顾身地冲上去,轻抚它。对狗狗的了解,我似乎像本“百科全书”,只有你想不到的,没有我不知道的,什么金毛啦,拉不拉多啦,博美啦……尽在我的脑海中。

真是日有所思,夜有所梦。在我的梦里,都是关于狗狗的世界。一次昏昏沉沉的睡着之后,梦见我在一个仙境,这里到处都是狗,个个穿着华丽丽的服装,这时一位“绅士”,穿着黑色燕尾服,黑白相间的毛,露着微笑脸庞,闪闪发亮的大眼睛,高挺的鼻梁,英俊潇洒,用着充满磁性的声音和周围打着招呼,帅气逼人地向我走来……哦,这原来是个梦境啊,可这就是我想要的狗狗呀!

狗狗的心声六年级作文

我放学回家后就立马奔向了我的爱狗,它叫雨星,我特别喜欢它吐舌头的样子,因为我觉的它吐舌头的样子特别可爱。

这一天,我和以往一样,一放学就会跑向我的小雨星了。但当我见到它时,我愣住了,因为我决的它和以往不太一样,看起来是生病了。当我将要把它抱起时,我看见它总爱舔它的脚。我觉得很奇怪。我抱起它,看了看它的脚,原来它的脚上有一道很长的伤口。我急忙跑去了家里的储物柜,我翻来覆去的翻找着消炎的药物。我翻找了好一会,这时,妈妈见我在找东西就问我:“曾浩,你在找什么呢?”我回答到:“妈妈,家里的消炎药还有吗?”妈妈说道:“那天张叔叔的手被割伤了,我便把家里的消炎药全给了叔叔。你要消炎药干嘛?”我怕妈妈也跟我着急,所以我什么也不说就走开了。

我看了看小雨星,对它说道:“小雨星啊。你主人我没有药了,你忍忍啊。待到后天放学后我去给你买药去。

两天很快就过去了。当我买完药回到家中正要把药涂在小雨星的腿上时,我恍然得看见小雨星的腿伤已经好了!我觉的很奇怪,便马上跑向电脑桌前。我在电脑的`互联网上找到了我需要的答案。上面是说“狗狗的伤口会自愈私因为狗狗有自己的“消炎药”,狗狗舔伤口是因为狗狗舌头中的唾液有消炎的作用,所以狗狗才舔自己的伤口!”

我看完后急匆匆得跑向了我的小雨星把它抱在怀中。亲切地对它说:“小雨星,你真是太厉害了!没想到你的粉红舌头竟然有怎么大的作用啊!”

我的狗狗厉害吧,它可是一只有“神力的狗狗”哦!

小学六年级狗狗的作文

在我放学回家的路上,下起了鹅毛大雪。我向四周看了一下,银装素裹的样子非常好看。我走到一个拐弯处,突然觉得有一双眼睛在盯着我。

这双眼睛不是什么别的,而是一条流浪狗,它又小又瘦,还脏脏的,像是流浪很多天了,看着非常的可怜,我对它说:“你怎么会在这里,你的主人呢?”小狗好像在说:“我的主人一星期前把我扔到了这里,我好冷呀。”我心想:这条狗狗这么可怜我一定要收养它,可是妈妈害怕狗这该怎么办呀?我告诉小狗:“到时候我把你放到我的衣服里你别出声哦,,到我屋子里你再出来。”我说完小狗“汪汪”叫了两声,好像听懂了我说的话。到了家门口,我把小狗放进我的大外衣里,小心翼翼地进了家门,我连鞋子都忘记换了,刚要走到自己房间时听见一声熟悉不能再熟悉的声音把我给叫住了:“宝贝儿回来啦,快洗洗手吃饭吧。”我害怕的连头都不敢回,低着头小声的说着好。我准备往开房间门的时候,是青年小狗汪汪叫了一声,妈妈紧皱着眉头对我说:“乐乐你怎么把狗带回来了?你从哪里捡来的就放回哪里去。”我灵机一转转过身对妈妈说:“旺旺妈妈你看这是我叫的。”这时小狗突然从我的怀里跑了出来,可能是因为小狗听见了同伴的叫声。妈妈生气地说:“快把狗给我扔掉。”爸爸听见妈妈的大吵声闻声而来,爸爸说:“孩子想养狗就让他养吧。”“不行,你明明知道我怕狗你还让她养狗。”在爸爸和妈妈争执不下的时候爷爷过来了,爷爷做了一个决定同意养狗,但是要和我交换一个条件。爷爷笑着对我说:“乐乐你要做到每天给它洗澡,每天给它喂食,不到脏的地方玩也不能不跑步,不能让它在屋子里乱跑。”

妈妈最后也同意了,这真是狗狗惹的祸,像我的爸爸妈妈争吵不停!

小学六年级狗狗的作文

我的感受早上的天灰蒙蒙的,透过窗外便看到路上积了许多小“水洼”,看来今天,并非是美好的一天。

爸爸妈妈出门上班时,我家的米丽儿,就在门口蹦来蹦去,这是她想上厕所时的动作。爸爸妈妈去上班了,我又在吃饭,奶奶快吃完了,便先领着米丽儿下楼。过了一会儿,奶奶独自上来了:“外面太冷了,我穿个衣服再去叫她。”说着,奶奶便穿好了外套,下去叫米丽儿了。我本觉得她们马上就上来,可是麻烦正在来临。

“米丽儿?米丽儿!”听得奶奶在楼下一遍又一遍的呼唤声,我心里起了疑惑:不应该啊,米丽儿再不想回家,只这时候也该回来,都这么长时间了。出于担心,我快速地把饭吃完,想到窗台边看看。这时,奶奶又一个人月来了。但脸色显得忧伤:“来丽儿不知道跑哪儿了。“”估计认错门了。”“爷爷猜测道。“不太可能,她一向认门很准。”出于害怕,我决定和奶奶再找一圈。我们俩从楼下找到小广场,就是不见那棕色的胖胖的身影。

“奶奶,咱们先回去吧,说不定她一会就找上门来了。”我强打精神说道。还没到上课时间,奶奶把饭喝完,又和爷爷下去找狗了。爷爷奶奶在楼下四处寻问,连清洁阿姨都快知道了。我正心烦意乱之时,楼下传来两个声音“这是你家的狗吗?”“什么颜色呀?”“粽褐色”

下次遛她时,肯定不会粗心大意,这次是幸运,估计下次就不会了。所以还是要看好她。

六年级

时间飞逝,转眼已到了六年级,昔日的好友即将分别,无人不眼角挂泪,心中不舍。

踏着沉重的步子来到这熟悉的教室,黑板曾是我们厌恶的,仅仅只因为老师在上面费的心思;讲桌是那么模糊,仅仅只因为我们的懒惰;课桌是那么亲切,仅仅只因为我们曾在那上面读书,写字,绘画。

来到办公室,光亮的地板,整齐的办公桌,一堆又一堆的资料,无一不彰显着老师们的敬业。以往我是多莫讨厌来到这里,这里在我心中代表着责罚,批评,作业的加量。可如今,却什么都没有了,仅仅只带着对老师的敬意深深鞠下一躬,只为曾经他们细心教导过我们。

我的六年级六年级作文

“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”这是李绅写的《悯农》的诗句。以前我只知道这是告诉我们要珍惜粮食,但通过这次学农的活动,我真正体会到了农民伯伯的辛劳。

星期五我校进行了春游,我们去了十里莲江这个地方体验。

这个地方并没有我想象中的游乐天堂那样,而是一望无际的农田,田里的秧苗随风摇曳。

我们接到了第一个任务,那就是去种田。我们看见一位年轻的大哥哥一副认真的样子,给我们做了示范。先松土,再除草,然后挖坑,最后播下种子,我们按照这个方法干了起来。同学们挽起衣袖,裤管,干得火热朝天。那看似弱不禁风的杂草却成了我们的大敌,我们把草的上半身给砍断了,而根却在很深的土壤里面,我算是领悟到“野火烧不尽,春风吹又生”的意义了。不一会儿我们便汗流浃背了,几位同学抱怨道:“这分明是花130元来帮人家干农活呀。”终于在一声声抱怨声中完成了任务,剩下的是护理工作就交给了农民伯伯打理。或许几个月之后,这里会是绿油油的一片呢。我从这次锄草中明白了一个道理“斩草要除根,春风吹不生。”

第二个任务是做米饼。“哎呀!又要开始打工了。”田宇说道。我笑道:“我们是以人民的名誉打工的。”

做米饼时导游鼓励我们说:“哪个小组先做完一盘米饼,哪个小组就先吃饭。”要知道我们班的人个个是吃货,再加上刚干完农活,个个像饿狼似的眼睛瞪得圆圆的。为了快点吃饭,我们干得可起劲了,磨米的磨米,扫米粉的扫米粉,筛米粉的筛米粉,捏面团的捏面团,打米饼的打米饼。那可真是热火朝天的,每个人都是认真专心地干活,尽管做出的米饼不像样子,但还是很用心去做。终于我们完成了工作,吃上了一顿香喷喷的饱饭。

眨眼间就要回家了。我坐在车上想:今天没有白来,说是花钱帮别人干农活,但我学会了许多书本上学不到的知识,体验了农民生活,体会到农民的艰辛。我认为花了130元钱值得,对这次学农自己的表现感到很欣慰。

六年级的烦恼六年级作文

人长大了,烦恼也随着多了。正如语文老师说的那句话“烦恼是成长的的副产品。”我便觉得天昏地暗。

记得有一回。我正面临进入初中来的第一次月考,正因为第一次所以心中自然便有着一种既说不出来,又莫名其妙的恐惧感和紧张感。只为这次考试,同学们便个个埋头苦干,把自己关在书窝里,身怕被隔壁班超过。下课铃响了,有的上厕所,有的在读书,有的在练书法,有的在写作业,只是没有看见在那玩的。

我心中正纳闷呢?怎么都这么用功啊。

一天后月考到了,我在那语文考试中把“左”写成了“在”,把“日”写成了“目”,还写出了“唯有源头活水来”,总之就是不该错的偏偏错。数学这方面,都怪自己的字太潦草了,自己都看不清了。老把1看成了7,把3想成5,把十混成x,小数点那些老丢,英语就更不用说了,c看成了g,我的a与o;老搞混。

试卷一发下来我就傻眼了,唯独我那心狠手辣的同桌,笑得肚子都痛了。不用我说,我肯定要被叫到办公室。在各科老师的教育之下真是欲哭无泪,只能无力的望着那一个“x”无能为力。

坐在了位置上,我喝着可乐,不禁想起来了一句:“借酒消愁愁更愁”。想那幼稚园里涌出的一群孩子,那孩子们的脸笑得是多么的天真。真羡慕他们那种无忧无虑的日子。

为什么人不可以倒着活呢?还是语文老师的那句话有道理“烦恼是成长的副产品。”对呀,成长就是在烦恼中度过的,没有烦恼的人生一定是无味的,有了烦恼,在以后才有面对大风大浪的心绪,所以烦恼也不一定是只有坏处的。

六年级的生活六年级作文

六年级有疾风暴雨,也有晴空万里。既有一路顺风,也有浑浑噩噩。还有风风光光,也有凄凄惶惶。

自从升入六年级,就像从直插云霄的悬崖峭壁跌进了茫茫无边的浩瀚题海。数无数千奇百怪来历不明的题库向我们招着手,晃着头。题海里的我们郁郁闷闷,浑浑噩噩,晕晕乎乎。课堂上我们执着笔,奋笔疾书,教室里一片蚕食桑叶的声音,大家心里都执着惟一的信念:一定要记下老师所讲的一切重难点!用完的笔记一本一本摞了起来,好一座“高山”!回到家急急忙忙应战题海,应对一道道把关,一路顺风的人轻松自如,山重水复的人浑浑噩噩。

这是来自六年级那一段灰色的下着雨的郁闷苦日子。

但是,六年级也不完全被这些所包围。

六年级的我们活活泼泼,蓬蓬勃勃,焕发出勃勃生机,就像春天街头绽放出的第一朵迎春花。

六年级的我们在运动会上大显身手,大喊加油。

六年级的我们不肯服输,顽强拼搏;

六年级的我们单单纯纯,简简单单,童言无忌,毫无成人世界的虚情假意;

六年级的我们天天真真,勇敢向前,不服输的眼睛里闪烁着不屈的神色;

六年级的我们不会为了判错了的一两分而斤斤计较,也不会为了鸡毛蒜皮的小事而大发脾气。

六年级的我们像夜空中闪闪烁烁的金色星星。

六年级的我们像在青春街头流光溢朦胧有的灯。

六年级的我们快乐着,悲伤着,苦恼着……。

六年级的滋味像一杯浓茶,细品才知其味……。

忆六年级

阳光透过窗户射进来,那一刻,是曾经的美好。

——题记

六年级的暑假即将结束,新的学期不再温馨,等待我的,是一张张陌生的面孔。

偶然翻开了同学录,想起毕业前夕人人手中拿着一叠同学录写的场景。或许,这同学录就是六(7)班同学的唯一纪念品。

看到同学们的名字,脑海中就浮现出他们的样子和声音,十分清晰。何巍调皮的表情和噘起的嘴巴。吴振宇用手打自己头的傻傻可爱的样子和夸张的表情独特的笑声。全佳笑起来时显露的小酒窝……多想再看看同学们的面容,照片里的.他们,不是真实的。

小学的六年似乎过得很快。当拿到红红的毕业证后,我就知道,中学的六年也会很快过去,留下的,只有一张照片和一张薄薄的毕业证。

再看看同学们给我的留言。

吴振宇写着:友谊。根深蒂固。是的,我相信,我一直把你当做做好的朋友,还有全佳,至于那个吴峰,似乎已经不重要了。

最让我感动的是刘凯,他写道:王沛欣,希望初学能和你做最好的朋友。我知道他说的是初中。一句简单的话,让我感动的,可能就是心吧!刘凯,在初中,即使我们不分在一个班,我也会永远记住你的。

刘凯和敖翔是让老师头疼的学生,可我认为,他们并不是不好。英语老师那种打人的方法,谁受得了?我认为,只要他们努力,学习成绩一定非常好!

诲人不倦的罗老师、袁老师。班长付如文、成绩优异的全佳、幽默的吴振宇、作文拔尖的陈凝、瘦小的李凌波、聪明的何巍……83个六(7)班的成员,我不会忘记你们。我们大家是永远的六(7)班一份子!

期末冲刺的那段累日子,现在想想,却那么让人留恋,甚至温馨。

六年的生活,六年的朝夕相处,六年的回忆,都汇成了一句话:我爱六(7)班!

六年级作文:狗狗的神力

”话音刚落,全班同学有的说什么神力呀?那是不可能.有的说楚老师在逗我们呢!看老师什么的笑容,我心里暗暗的想:不肯能吧,要是真的,我也要买两条这种毛巾我的心里真是又半信半疑又急不可待

这一次老师先把米往杯子里装,一边装还一边墩杯子,每墩一下杯子,杯子里的米就会浅下去一些。等杯子里的米装满了,老师又用力地按压杯子里的米,我们似乎可以感觉到杯子里的米都要喘不过起来了,这时钱老师才停止按压。然后,老师把左手放在杯口,另一只手艰难地从左手的指缝里插筷子。“这次实验一定会成功的。”老师自信地说。我们静静地等待着。老师似乎故意吊我们的胃口,将手慢慢地伸过去,捏住筷子轻轻一提,那筷子果然不负众望,用自己的“神力”提起了一杯米。

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