慢性子裁缝和急性子顾客（优秀14篇）

优秀作文不仅能够展现作者的写作才华，也是对读者智力的一种挑战。作文是学生展示自己才华和个性的好机会，写一篇优秀作文可以让自己脱颖而出。要写一篇较为完美的优秀作文，首先要明确写作目的和受众，从而确定适合的写作风格和表达方式。以下是一篇年级优秀作文的精选范文，为大家展示了学生们出色的写作水平和独特的思考方式。

急性子裁缝和慢性子顾客作文

故事发生在春天，裁缝店里走进了一位顾客。

顾客抱一卷布料慢悠悠的放到了裁缝店的桌子上，对裁缝说：“我一向想做一件棉衣，所以我一向在找人做，其实我已经找了三家店了，可他们都做得很快，我都没让他们做，告诉你我是顾客中最慢的，请问师傅你准备让我什么时候来取衣服。”

顾客还没说完，裁缝就打断他说：“不，过完春天你就能够来取”

顾客跳了起来大叫“这么快啊！”

裁缝又说：“那当然，在所有的裁缝中间我是最快的一个。”

顾客说：“那就算了，我还是找别的师傅吧！”

顾客慢慢的夹起布料，像蜗牛一样朝门口走过去，可才刚到时门口。“别走，”裁缝一边叫一边像风一样的把顾客给捉了回来，“这样吧，我放慢一点速度，做这一件衣服吧！”裁缝说。

“那好吧！”顾客说。

“做衣服的事就这样说定了，你冬天来取。”裁缝想：“那我就先去做别人衣服，到了冬天再做他的吧！”于是他就开始做别人的衣服。

到了冬天，裁缝开始做慢性子顾客的棉衣，两周的时间就做好了，然后把它挂在了晾衣绳上。

裁缝看了一眼晾衣绳上的衣服，发现衣服上边已经有了层灰，于是他重做了一件，又把它晾在了晾衣绳上。

又过了一个月，顾客依然没有来。就在这一个月里，老鼠们居然不识货，把这一件棉衣咬了个精光。裁缝看到又裁了一件。

时间一天天地过去，快到春天了顾客才过来，可棉衣上又布了一层灰，裁缝对顾客大叫：“你怎样此刻才来，我已经裁了3件了，都要裁第4件了，你怎样才来？难道你忘了？”

顾客说：“我没忘记啊，可是我是个慢性子顾客呀！”

《慢性子裁缝和急性子顾客》说课稿

急性子裁缝和慢性子顾客想象作文

春天到了，这天，小镇上的裁缝店里走进一位顾客。

顾客慢悠悠地从包里拿出一卷布料放在桌上说：“我想做一件棉袄。”裁缝问顾客：“您想什么时候来取衣服？”

“就在冬天。”

裁缝说：“那好吧，我在今年秋天就可以把衣服做好给您。”

顾客又说：“不过我指的是明年冬天。”

裁缝瞪大了眼睛：“这么慢啊！您难道不着急吗？”

“没关系，我和别的顾客不一样，我是个性子最慢的顾客。”

“我一定要在今年秋天做好给您，我可不能拖那么久。”

“不，棉袄要在冬天穿，你在秋天做好，太早了吧”

“好吧，好吧，那我就在冬天做好。”

不料，第二天，那位裁缝打电话给顾客说：“您好，您能不做棉袄了吗？今年冬天做好，时间实在太长啦！改成让您在秋天就能穿的夹袄吧，把里面的棉花拽掉。”

顾客思索片刻后答应了：“好吧，那就改成夹袄！”

第三天，裁缝又打电话找顾客：“对不起，等到秋天时间也太久了，不如我帮您把袖子剪了，改成夏天就能穿的短袖衬衫吧。”顾客犹豫了一会儿再次答应了。

可是又过了一天，裁缝再次打电话找顾客，顾客笑着问裁缝：“怎么？我那件短袖衬衫还能改成什么？”

裁缝不好意思地说：“能不能再帮您改成春天就能穿的春装？至于袖子嘛，把上次剪下来的再接上去就行了，这样，我下个礼拜就能给您。”

这回顾客摇摇头说：“不行不行，接上的袖子多难看啊！”

“没关系，凭我的手艺，不接袖子也可以跟你做出一件非常漂亮的春装。因为我已经把春装做好了。”

急性子裁缝和慢性子顾客想象作文

有一年冬天，一位顾客来到一家裁缝店。

顾客说：“我已经跑得腿都快断了，听说你这家店做衣服是最漂亮的，请问您要多久才能做完一件衣服？”

裁缝十分骄傲地说：“我们这家店不但衣服做的好看，而且超极快，大约一个星期就做好了。”

顾客惊讶地说：“啊？这么快？我公司老板，说让我写四首诗，一个星期后，我才只写了一个字呢！”

裁缝非常吃惊，问顾客要什么时候来取衣服。顾客说：“再怎么也要一年吧。”急性子裁缝差一点就晕了过去。

一个星期过后，裁缝做好了衣服，正要给顾客打电话，说衣服已经做好了。可是又想起顾客可能还没写一个字，于是又把这个想法打消了。

春天已经来了，冬天就过去了。裁缝想：那位顾客已经抄完四首诗了吧。于是，便给顾客打了个电话。可顾客却说他才刚写完一首诗。

咕咚一声，裁缝晕过去了。对于裁缝那样急的性子，怎么受的了一个季节才写一首诗的人啊！

慢性子裁缝和急性子顾客作文

一个顾客来到一家裁缝店，对裁缝说：“帮我做件棉袄，多会儿交货都可以，尽量在冬天交货。”裁缝听后点点头，答应了说：“没问题，明天就给你交货。”

“啊，这么快呀!″顾客说道“在春天穿棉袄，多搞笑啊!你还是在冬天给我做好吧。”

“不行，冬天太慢了，我可是个急性子裁缝呢。”裁缝说。

裁缝还没有说完，顾客就走了。

第二天顾客又来了“你不是说嫌你做件棉袄时间太长了吗?”顾客说，那把棉袄里面的棉花取出来做成夹袄吧，在秋天就能穿上。”

裁缝点点头说：“不行，到秋天太时间长了，但不过去棉花很简单的事，我做完包你满意!”说完顾客就走了。

可是到了第三天，顾客又来了，说：“你不是觉得到秋天时间太长了吗?那把夹袄的袖子给我剪掉一截，改成夏天可以穿的短袖衬衫。”

师傅听后很满意的说“夏天正好，剪袖子，咔嚓两剪子就可以剪掉的，你回去吧，我做完的活儿，包你满意。”

第四天，顾客又来了对裁缝说：“我怕你嫌夏天时间太长了，给我改成春装吧，今年春天现在就可以穿，把剪下来的'袖子给我接上去就可以了。”

裁缝听后很满意的说：“好啊，正好符合我急性子的性格，明天就给你交货。至于衣服丑吗，你不用担心，我给你做成短袖春装，包你满意!”出完后顾客走啦。

没想到顾客第五天来才分店取衣服，发现衣服已经做好了，而且特别漂亮，顾客问：“你为什么这么快就做好了?”裁缝回答：“你可别忘了，我是个急性子裁缝呢!”

读《慢性子裁缝和急性子顾客》有感

《慢性子裁缝和急性子顾客》是作者周锐写的一篇有趣的童话故事，故事中两位主人公性格迥异——一个慢性子，一个急性子。

故事发生在一个冬天。有一天，急性子顾客想将一卷布料做成一件棉袄，可是前三家裁缝店都说来不及在当年冬天做好，急性子顾客等不及。他来到第四家裁缝店，遇到了一个慢性子裁缝。这位裁缝说要明年冬天才能交货，并以充分的理由说服了急性子顾客，览下了这个生意。第二天，急性子顾客改变主意，要求慢性子裁缝改做夹袄，以便秋天穿。慢性子裁缝答应了。又过了一天，急性子顾客又改变主意，要求裁缝改做夏天就能穿的短袖衬衫。慢性子裁缝又答应了。到了第四天，急性子顾客再次改变主意，要求给短袖衬衫接上袖子，改做春装。慢性子裁缝再次表示可以按顾客的要求去做，因为他还没有开始裁料。

通过急性子顾客与慢性子裁缝的几次交涉，我们看到了一个个滑稽有趣，啼笑皆非的画面。如果从童话角度看这只是一个幽默故事，但深层次解析可能又会有另外一种感悟。在作者的那个年代，大多数人们刚刚解决温饱问题，做件新衣服可以说是一件相当奢侈的事情。很多工艺没有现代的技术，还必须是手工完成，人们对衣服的追求首先是遮体保暖，其次是衣服的牢度，最后才是款式花式的需求。作者提到故事发生在冬天，冬天正是制作棉袄的旺季，一件棉袄的工时大约是两天时间。

在这样的年代，棉袄生意真的好到要第二年才能完成交付吗？当然不是。既然有旺季肯定有淡季，大多数裁缝师傅都喜欢尽量把工期延长压后，主要是为了多接些活，让自己淡季的时候不至于无所事事而断了生计。因此，这不是裁缝性子慢，而是行业潜规则如此。当然，我们不排除有天生慢性子的人。而顾客所表现出的急性子有时也源自当时的生活状态。在那时，做件新衣服是件极奢侈极让人兴奋的事，谁都希望尽早看到珍贵的新衣，看到自己理想中的帅模样，所以故事中的顾客才会急不可耐地一改再改。但是顾客完全没有想到过完年就是春天，前面的修改都是在浪费，幸亏裁缝压根就没动。

读完这个故事，我大受启发：一是做事要有计划性及逻辑性，顾客做事想到哪里就做到哪里，这是对别人劳动的不尊重，绝不可取。二是要学会诚实，做一件衣服要一年显然是不合乎情理的.。裁缝为了自己的利益而拖延货期是一种自私自利的行为，不应用类似急性子慢性子之类的借口为自己的缺点或私心打掩护。三是要多一些社会常识及生产知识。如果顾客了解一件棉袄的工期以及裁缝的工作内幕，完全可以通过谈判的方式获得裁缝的配合，在第一个冬季穿上新的棉袄。

很幸运能遇到这个故事，它为我将来成为什么样的人指点了方向。

急性子裁缝和慢性子顾客作文

一年冬天，天寒地冻，大雪纷飞，一家裁缝店里发生了这么一个故事：有位顾客来到一家裁缝店，对老板说：我要做一件衣服，我已经跑了三家店了，都不合我的心意，第一家说三天就能交货，第二家呢，七天就交货，第三家说保障让我半个月穿上。我可不想那么早就把衣服做成穿上。因为如此好的款式是我专门为明年过春节而设计的，宜迟不宜早，以免穿旧了。

裁缝看了一下他的款式图，连声答应：明年春节，一定保您满意，便急匆匆地开始给他量尺寸。顾客留下了布料和联系电话，转身就走了。

裁缝废寝忘食，很快就赶制出了这款衣服。第二天，来他店里做衣服的顾客一眼就看上了这个款式，纷纷要求订做，而且还急得赶着要穿呢。这款衣服简直成了这家店今年冬天的主打品牌，老板天天加班，生意非常火爆。

这位顾客非常感激裁缝的诚意，还顺便订上了明年的春装。

他美滋滋地离开裁缝店，走在大街上，东张张西望望，竟发现有好多人都穿着他手里提的这款新衣服，原来这已是去年冬天的流行款了！

他感慨万千。

急性子裁缝和慢性子顾客作文

故事发生在春天。裁缝店里走进一位顾客。

“不”，明天就可以来取了！

顾客蹭的一下子跳起来：“这么快啊！”

裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最急的裁缝啊。”

“那就算了，我还是去找刚才的师傅吧。”顾客拿起布料就要走。急性子裁缝赶忙拦住顾客，着急的说：“我虽然是个急性子裁缝，但我做出来的衣服好啊！

这位顾客歪着头脑袋想了想，于是就把做衣服的事定了下来。

慢性子顾客并不着急穿这件衣服，所以第二天没有来取衣服。而且他还改变了主意，他说：“我不做春衣了！麻烦你帮我做一件短袖吧。这样夏天的时候我就可以穿了”

“你又要做短袖？裁缝问到。

顾客回答“是的”。

“可是你说得太晚了，我已经把春衣做好了。”裁缝又说到：“不过您放心，我把长袖剪掉一截就可以给您做出一件最漂亮的短袖了。”

顾客高兴极了，连忙说：“那太谢谢您啦。

第二天，裁缝就把顾客的短袖做好啦，可是，顾客迟迟没有来取衣服。裁缝想起了慢性子的顾客。于是，就把做好的短袖放在了衣柜里。

第二年夏天的一个早上，顾客想起了一件短袖还在裁缝店。于是，顾客慢悠悠地来到裁缝店满意地取走了他的衣服。

后来，裁缝点的生意越来越好。

急性子裁缝和慢性子顾客作文

这事发生在冬天，一位慢性子顾客来到了一位急性子裁缝店铺里，慢性子顾客说：“师傅啊，请您帮我做一件棉袄吧”，还没等顾客说完，裁缝一下跳了起来，跑到仓库拿了一块儿布料，顾客说：师傅，我自已拿带着布料呢，您不用再拿了”。急性子裁缝拿到布料以后说：您要什么时候来取新棉袄啊？顾客慢慢的说：“我已经走了三家店铺了，第一家店铺说等到秋天才能交货，第二家店铺说要等到夏天才能交货，第三家店铺最强也只能在开春交货，我是一位慢性子的顾客，不想那么快就拿到货，因为那样棉袄做的肯定不仔细”。

裁缝说，：那就等春天吧，是今年的春天哦”。顾客说：“这么快，你肯定做的不仔细，我还是去找其他店铺吧”。裁缝说立即说：“我保证让您明天就拿到货，而且我做的货还很仔细，特别精致”。后来，顾客没说什么，就回去了。

第二天顾客又来了，裁缝马上把做好的棉袄拿出来给顾客看，顾客说：“您做的太快了，肯定不仔细，我还是找其他店铺吧”。

张鑫瑞。

慢性子裁缝和急性子顾客教学设计

1、认识会意字“承””泄”等9个生字，会写“夹、衬”等12个生字，正确读写“衬衫、负责、手艺”等词语，积累“衣“字旁的字。

2、分角色有感情地朗读，抓住关键词句体会人物的性格特点。

3、了解故事的内容，复述故事。

4、感知想象的趣味性，激发想象的兴趣。

分角色有感情地朗读课文，抓住关键词句体会人物的个性特点。

感知故事的趣味性，激发想象的兴趣，会复述故事。

多媒体课件。

：2课时。

同学们喜欢读什么样的故事？这节课我们学习的故事名字为“慢性子裁缝和急性子顾客”，板书课题并齐读课题。知道“裁缝”是做什么的吗？顾客呢？读了课题你有什么发现和想说的吗？指导两读课题：齐读课题，请突出人物的性格；齐读课题，请突出人物的身份。

【设计意图：这样的设计旨在训练学生的语感，也是提升学生对题目的多元理解。】。

1、借助注音读准生字词，读通句子。

2、思考：故事按什么顺序讲述了一件关于什么的事情？

1、检查词语认读。

手艺交货负责短袖服务一卷夹起（注意两个多音字的正确读音）。

凭着衬衫承认恼怒夸奖歪头泄气。

2、书写生字：重点指导“卷”和“衫”，“卷”强调两横，“衫”强调衣字旁的正确写法，规范写好三撇。

3、交流问题2，相机板书（生成课后的表格）。

你觉得故事有趣吗？趣在哪里？（从“变”——与“不变”感受体会。）。

回顾故事内容：谁能按衣服的变换或时间的变化来说说故事的`主要内容？

（一）小组练习，分角色朗读，根据关键词及标点的提示，读出裁缝和顾客的语气。

（二）指导朗读，通过神态、动作及标点符号的提示，体会人物性格。

1、交流急性子顾客的急：文中的哪些语句让你感受到了急性子顾客的急？

预设：

（1）请问师傅，您准备让我什么时候来取衣服——秋天？夏天？春天？……。

（三个问号，三个季节读出一次比一次急切；一个省略号，让学生想象省略的时间，再次感受急性子的急。）。

（2）顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”（创设对比句加以体会“顾客站起来”哪种写法好，为什么？）。

（3）不料，这位顾客第二天又跑到裁缝店来，说：“我不做棉袄了！”（“跑”用得好吗？）。

迁移上面的学法，小组自主交流学习慢性子裁缝的。

自学提示：

标点符号的提示语气、动作、每次的表现等。

3、小组分角色朗读展示，评选优秀小组。

4、面对这样的结果，如果你是那位顾客，你会说些什么呢？

这个故事多么有趣呀，你能回家后给家长讲讲吗？只有会复述了，才能讲给家长听。借助板书练习复述。

(提示：为了突出故事的趣味，可以通过不同的神态或语气来讲述，也可以加上适当的动作来表现。)。

组内练习复述、推选代表全班展示复述，评选优胜小组。

借助板书，课堂小结。

四天的时间，顾客的服装要求接连发生四次变化，多么有意思的创编啊。同学们，大胆发挥你的想象，你也能创编出有趣的故事。

1、《大个子老鼠小个子猫》。

先让学生看题目展开想象，编一个有趣的故事情节。

2、推荐阅读周锐的童书《大个子老鼠小个子猫》。

《慢性子裁缝和急性子顾客》教学反思

这篇课文以故事主要人物作为题目，“慢性子”“急性子”直接点明了两个人物截然不同的性格特点。急性子顾客迫不及待地想要穿上新衣服，4天内不断地变换要求；慢性子裁缝却没有一点儿不耐烦，始终不慌不忙的回应。整个故事妙趣横生，读来让人忍俊不禁。

文章篇幅较长，几个表示时间的词句清晰的串联起了整个故事。“故事发生在冬天”，揭开了故事的序幕，接着“第二天”、“第三天”、“又过了一天”。由这条时间线索串联的故事一波三折，其结局出人意料，又在情理之中。完全符合人物的性格特点。

课文主要通过对话来展开情节，塑造人物。急性子顾客和慢性子裁缝之间的对话很有意思，如第八至十三自然段，裁缝说服顾客在他这里做衣服，裁缝的话层层推进，逻辑严密，急性子顾客不得不承认裁缝说的有道理。再如第二十至二十九自然段，顾客急急忙忙地要求改成春装，而裁缝却慢悠悠地说不行，顾客泄气了，这时裁缝又慢悠悠的说行，而这个“行”却让顾客“瞪大了眼睛”，颇有相声抖包袱的艺术效果。

在教学中，我始终将课后练习中的表格作为抓手，贯穿教学始终。首先，在初读课文的基础上，提炼出课文中表示时间的词，厘清层次，分清故事由哪几个部分组成。然后梳理故事内容，引导学生一边默读，一边圈画急性子顾客在这几天中提出了哪些要求，慢性子裁缝又是怎样应对的，将提取到的主要信息填写到表格中。接下来可以结合表格中的信息进行交流，引出对话的学习，指导分角色朗读课文，体会人物特点。在此基础上借助表格，尝试讲述急性子顾客和慢性子裁缝之间的故事，让学生在充分的交流中实际感知借助表格复述的好处——能作到有序复述，不会遗漏故事的重要情节。

另外，由于故事在顾客和裁缝的对话中展开，教学时我指导学生分角色朗读课文，读出人物不同的语气，以加深对课文的理解。同时，在朗读顾客说的话时，关注到了标点符号，如“秋天？夏天？春天？”连续3个问号，提示学生读的时候语速较快，读出顾客急切、等不及裁缝回答的语气，读出他追不及待拿到新衣服的心情。此外，还要关注顾客说话前后的表现，体会人物的心情，从而读好对话。比如“顾客噌的一下子跳起来”、“顾客夹起布料就要走”、“顾客惊讶、恼怒地瞪大了眼睛”。朗读裁缝说的话时，提示学生要注意句尾的语气词，语速要缓慢一些，语气要平稳，表现出裁缝慢性子的特点。总之，教学时，我将理解课文内容与分角色朗读紧密结合起来，引导学生在朗读中体会人物特点，为复述作准备。

总之，本课是这个单元的第一篇课文，首次学习复述故事，要求不宜过高。在厘清顺序、梳理内容的基础上，借助课后的表格把故事讲清楚，这是每个学生都要达到的目标；在此基础上，鼓励学生抓住关键词句，如描写顾客和裁缝神态、动作的语句，以及双方的对话语气，把故事讲得具体一些。同时，引导学有余力、学习兴趣浓厚的学生完成课后选做题。

急性子裁缝和慢性子顾客想象作文

故事发生在冬天，裁缝店里走进一位顾客。

裁缝一看见顾客，忙冲上去，向顾客问道：“您好，请问您要做什么？”顾客慢悠悠地说：“我想做件棉袄，不过不能太快，我一点也不急。”

裁缝皱起了眉头，“这可不行，我可是出了名的急性子，最晚您也只要等两天。”

“这么快呀！”顾客转头想走。

“不要走，不要走，”裁缝把顾客叫住，“我可以再延迟几天！”

“好吧，”顾客歪着头想了好一阵子，总算同意了。

于是，做衣服的事儿就算说定了。

不料，裁缝虽然嘴上说着延迟几天，可还是耐不住性子，用了一天就把棉袄做好了。

裁缝把衣服放进箱子里，等啊等啊，一天，两天，三天……顾客还是没有来。

一个月过去了，裁缝看着那个箱子，心里痒痒的，他想：“顾客怎么还不来呀，这个冬天马上就要过去了，不如我帮他改成春天的春装，这样既能满足我的性子，还能受到顾客的夸赞，因为在春天穿一件棉袄可是会被笑话的。”

裁缝把棉袄改成了春装，又把衣服放进了箱子里，等啊等啊，却连顾客的影子也没等到。

转眼间，炎热的夏天到来了，裁缝正热地直流汗，忽然想到：“顾客穿着春装，那该多热呀，不如改成短袖衬衫吧。”

裁缝又把春装改成了短袖衬衫，把衣服放进了箱子里，等啊等啊，但是迎接他的却还是一片寂静。

秋天来了，已经过去了半年了，裁缝刚看见有一片树叶变黄，立马又把短袖衬衫改成夹袄。

不过这次，他并没有把衣服放进箱子里，而是打电话，召集了所有的亲朋好友，一起寻找那位顾客。

终于，功夫不负有心人。大家终于找到了那位顾客。可是那位顾客却慢悠悠地说：“哎，你怎么这么着急，等到冬天再来吧！”

急性子裁缝和慢性子顾客作文

故事发生在冬天，裁缝店里走进一位顾客。

顾客说：“我想……”话还没说完，裁缝噌的一下跳起来说：“你想干什么，快说快说！”顾客慢吞吞地说：“我想做件棉袄，我……”“好的，里面请，我这就去拿布料。”还没等顾客说完，裁缝就像箭一样冲进了仓库。

很快，裁缝便抱着一大堆五颜六色的布料堆在桌子上，迫不急待地问：“您喜欢哪种布料？红色？黄色？蓝色？橘色？粉色？”顾客一字一顿地说：“我——带——了——布——料——。”

话音刚落，裁缝立刻说：“好，您想什么时候来取？”

顾客想了想说：“两个星期后。”

裁缝说：“太久了，一个星期吧！”

到了约定的日期，裁缝早早地来到了约定地点，可是一向等到晚上，顾客才姗姗来迟，裁缝生气的问：“你怎样此刻才来？我等了好久！”

顾客不紧不慢地说：“别着急，还早着呢，我已经是以最快的速度走过来的，您可别忘了，我是个慢性子的顾客呀！”

急性子裁缝和慢性子顾客

故事发生的夏天，裁缝店里走进一位顾客。

顾客把布料放在桌上，对裁缝说：“我要做一件冬装。”“先生，现在是夏季，订件夏装吧！这样你就能马上穿上新衣服了。”“好吧！”顾客答应了。说完，顾客就回去了。

第二天，裁缝就把衣服做好了。他打电话问顾客：“慢性子先生，您的衣服已经做好了，你要什么时候来取呢？”“哎！我现在没空，过几天吧！”“几天后就到秋天了。”“你帮我改成秋装吧，接上个袖子。”“难道你不想早点穿上新衣服吗？”“没事没事，秋天穿上也不迟。”

转眼秋天到了，慢性子先生还是没来取衣服。看着做好的新衣服没有被取走。裁缝很着急。于是，他又打电话给顾客。“您好，慢性子先生，那衣服已经做好了，请问您要什么时候来取呢？”“行行好，我不着急穿新衣服，你帮我改回夏装吧，我到明年夏天再来取。”

可第二年夏天过完后，顾客还是没来取。