江苏高考记叙江苏高考成绩（汇总13篇）

江苏是中国最富裕的省份之一，经济发达，人民生活水平高。以下是小编为大家整理的江苏教育和科技发展报告，希望能给大家带来启示。

江苏高考高分

一本厚厚的，有些破旧的笔记本引起了我的'好奇心。

她，总与它形影不离。上课的时刻她带着它；吃饭时她总会翻一下它；晚自习时，她会在上面增添许多内容；睡觉前呢？一定会捧着它吧。

这本笔记上究竟写着些什么呢？好奇心催促着我去了解。

一个课间，她离开了教室，走得匆匆忙忙的，它就平躺在讲台上，静静地。去看看吧，好奇心驱使我走上讲台。偷看别人的隐私不是君子所为，我心中又有了犹豫。它纹丝不动地躺在那，上面布满了密密麻麻的字。

我侧目看了看同学们，他们似乎有着同样的好奇心，但都没有付诸行动。毕竟它是老师的东西。

既然走上讲台了，没理由空手而回吧，我暗自对自己说。“嘿，你看看，上面写什么！”一位同学两眼放着光，小心翼翼地提醒我。我的意志更加坚定了。“你，去帮我把风。”我嘱咐那位同学。“好的，放心吧。”说着他冲出教室，站在走廊上东张西望，眼珠骨碌碌地转悠。我放心地迈开大步，走上讲台，微眯起双眼，瞄着那一行行密密麻麻的字。

“，心丝细腻，不够坚强，要注意不能过于责备她。”

“（我的名字），有小聪明，却不踏实，要善意引导，不可伤了孩子的自尊心。”

翻过一页，“今天同学考试作弊，我责备了他，我的心揪成一团，该怎样才能使他理解我的心呢？”

又翻过一页，“今天孩子不舒服，可学校太忙，记得提醒孩子外婆来家照看他。”

“过不久，我的孩子们要高考了，我该怎样鼓励他们呢？”

我不再往下翻，这是老师的日记本啊，我居然偷看了老师的“秘密”！我的眼眶不知不觉湿润了。

她多少个日夜为我们操劳，有多少个难眠之夜？她怎忍心舍小家为大家，连孩子病了她都无暇顾及？她又是何等地坚强，用她严厉的外表来掩藏她炽热的心？她的身躯为何日渐消瘦，她的双鬓为何日渐斑白？此时我的心中已有了答案。

老师，她用真诚磨炼我们这一颗颗沙砾，使我们成为光彩熠熠的珍珠。

我用好奇心换得了对老师的理解与尊重，谢谢您，我敬爱的老师！

“偷看”父母、老师、同学日记和私藏的文章不少，但大多平平，有些“做”。此文虽短小，但情节完整曲折，生活氛围真实可感；“我”的犹豫心理，同学的目光鼓动，“把风”的神神秘秘，均写得鲜活、灵动，故能在同类作文中胜他人一筹。

江苏空军招飞高考成绩门槛降低

江苏高考成绩查询江苏高考成绩查询网站

广东省高考录取分数线出炉!

6月25日上午，广东省教育考试院和广东广播电视台共同举办新闻发布会，正式公布20广东省高考录取分数线。今年广东省普通高校招生各批次录取最低控制分数线如下：

广东2016年普通高等学校招生录取分数线文科一本514分，较去年降低59分;理科一本508分，较去年降低69分!详见下文。

广东省录取最低控制分数线公布。

高等院校招收中等职业学校毕业生文化科总分200分，并取得广东省中等职业技术教育专业技能课程考试合格证书。

江苏高考成绩查询江苏高考成绩查询网站

由于2022年江苏高考成绩查询时间还没公布。江苏2022高考成绩查询时间：6月24日(预计)，具体时间要等到2022年高考结束官方才会公布，因此，以上时间是根据高考成绩公布时间整理出来的，帮助大家提前了解、参考。

先选择专业还是先选学校?

到底是先选专业还是先选学校，是让考生及家长一直拿不准、辨不清的问题，是优先考虑学校还是专业，上了好学校，专业不喜欢就业前景不理想，怎么办?为了学个好专业掌握热门技能，只能退而求其次选了二流大学，却发现名校文凭才是就业“敲门砖”。选院校和选专业，哪个优先的问题，主要要看考生具备什么样的实力。专家建议：

如果你是高分考生，这样有实力可以在院校和专业上都选，即选好院校又选他认为好的专业;如果你成绩中等，建议还是以选院校为主，尽量进一个实力强的院校;对于分数稍微低一些的考生，就应该以选择专业为主，从就业角度去考虑，尤其是一些专科层面的，这个批次的考生，尽量考虑专业，学一个自己擅长的，或者适合自己的专业，将来的就业渠道或者就业的压力就会小一些。

院校优先：

(一)好学校的好处。

好处一、名校光环让你赢得尊敬自信。

社会尊荣感，名校有很多光环，当你出去自报家门的时候，报出自己母校名字的时候，母校的名字首先就会给你界定一个身份。不管这身份最后是否值价。名校往往很容易得到别人的尊敬，否则多多少少会有点失落。家长对于孩子从小的教育就是考大学上名校，清华北大应该说一直是所有家长最大的心愿。而且在同学之间也是一个可以炫耀的资本，认为好的学校肯定会有好的将来，能上名校将来的社会地位、人生轨迹也会变的精彩。

名校光环，可以获得比其他人略多些的机遇，信任和尊重。这种信任和尊重，会给人带来另一种正向的心理价值，那就是自信和责任感。那自信是你在上学之初，被北大录取的时候就开始形成了，“我是在激烈竞争中被选择的”，这种被选择的自我认定，会使你更有自信心。

好处二、就业优势更多成功机会。

有数据清晰地显示，虽然有些人看不惯名校生高傲自负的态度，但是我们不能否认名校生有更多的就业机会，更好的优先职业选择，很多好企业只在名校做招聘。

好处三、丰富的高校资源助你增长见识。

毋庸置疑，名校的硬件设施、软件条件绝对是一流的，由于有国家重点支持，而且有慈善人士或校友捐赠，好学校硬件设施不成问题，图书馆图书藏量惊人，而且随时更新，专业学习的实验设备也一应俱全。从教学楼到图书馆、科研室、研究所这些无疑是一些普通院校望尘莫及的。高额的科研项目基金、科研成果丰硕这些成就终究会带领老师和学生在名校的基础上、在前人的基础上登上更高的阶梯。学生在这里可以得到更全面的发展。

名校会带给你更宽广的见识。名校通常有长久的历史，广泛的世界联系，世界上各种政商名流，文化巨匠，有很多机会会被邀请到名校参加活动，发表演讲。你可以亲眼目睹名流风采，亲耳聆听名家演讲，在北大，你可以看到克林顿，普京，李敖，李嘉诚、比尔盖茨、连战等诸多通常只能在电视、杂志和报纸上看到的人物，听见他们的演讲。这些现场演讲的文字你的确也可以在其他地方看见，但是现场的气氛，场景，质感，是文字报道所无法给予的。

好处四、深厚文化的熏陶雄厚的人脉资源。

名校大多是历经岁月的洗礼、积淀文化的精髓发展起来的。良好的校园文化是无声的熏陶、潜移默化的点染，因为良好的文化氛围，能使人们在不知不觉中，自觉自愿地接受教育，这便是“此时无声胜有声”的教育艺术力量。

名校生的社会影响半径更大，得到其他校友提拔与帮助的机会更多，因此名校往往有更强的社会圈子，可以借助于社会圈子得到更多的社会资源。人一生中，有不少机会，来自你的人脉资源。名校能够给你奠定的人脉资源一定会比普通学校强。这是不容置疑的。因为名校校友很大一部分会在官场、商场掌握核心资源。在美国，哈佛、耶鲁、普林斯顿这样的名校，所产生的总统、银行家、诺贝尔奖获得者要远远多于一般大学。虽然你不能直接因为这些得到好处，但是你在这个网络中，你的生活和事业就会有更多的可能性。

好处五、留学优先争取深造机遇。

国内有数的名校生是国外著名高校留学的主力，他们更容易被接收，更容易得到奖学金，也更容易有选择不同的留学学校的机会。名校重视教师和学生的国际交流与合作，也强调与国内其它大学及科研机构的合作与交流。与国内外许多大学及研究机构，建立了实质性、有成效的合作关系。合作的重点是具体科研课题及学生的共同培养等，这些得天独厚的国际资源也是一些普通院校无法比拟的。

好处六、更好的奖学助学机会。

名校不乏成功校友，名校出身成功的机会更大。在名校有更多的个人设立的奖学金、助学机会、创业基金。当然也不排除有成功人士要依靠名校的光环赢得更高的社会知名度，主动为名校提供奖学金以及就业实习的机会。另外，名校社团活动更容易得到赞助，很多商家主动要求冠名名校的某个活动，而普通院校的学生就要去跑外联自己搞定了。

(二)院校优先的弊端：专业可能不对口。

如果一心想读重点大学，而自己的分数又不是很有竞争力，可能只能选读重点大学的冷门专业。如果这些冷门专业是自己兴趣所在，那还可以;如若这些冷门专业是自己不感兴趣的，考生可能要面临着很多的压力和困难。

专业优先：

(一)好专业的好处。

好处一、学习动力你的大学不乏味。

兴趣与特长是学习原动力，如果清楚自己的兴趣或特长，毫无疑问相关的专业学习当然也得心应手。选择一个自己愿意去努力学习的专业，并打算将来可以作为自己人生事业来做的专业，无疑会投入更多的时间和精力去学习去实践。

选择符合自己兴趣的专业还有一个最主要的好处是，将来毕业找工作也能够很顺利找到，毕竟你专业技能学的好，奖学金、优秀称号也很多，综合素质高，招聘单位一定会很乐意把你招收门下。

好处二、职业发展你事业的起点。

专业是学生的标签，“入对行”可以在一定程度上避免日后发生“英雄无用武之地”的感叹。选好专业是求职的最好优势，如果专业完全不符合你要求，进了大学也学不好，选择专业在一定意义上说就是选择职业，选择未来。大学读书只有四年，职业却将伴随你一辈子。

好处三、生活质量你生活的乐趣。

“对某项工作没有兴趣，容易精疲力竭”——如果对自己的工作没有兴趣，或者做起来不顺手，当然生活的质量相应的也就降低了。

现实生活的压力不断加大，人们开始努力寻找最适合自己的生活方式。而一份称心的工作也是所有人都在努力追求的生活目标。这样一来，你掌握的技能则成了你就业的筹码，专业技能、专业水平将再一次主导你的职业发展，做自己喜欢的事，提高生活质量，让你选择用四年时间学习的、自己兴趣所在的专业帮你实现。

好处四、节约时间你人生的选择。

发现了专业不合适再重头开始选择，那么在时间上将是很大的损失——由于对自己的专业不满意，回去重新学习，是对时间极大的浪费，也是对自己的一次考验，你是否还有勇气再一次投入学习，以学生的心态重拾课本。毕业后同学们都在忙于工作，而你却因对工作的不喜欢，再决定重新进修你是否有这样的魄力和胆识。不要让大学的四年悄然消失，却没有为自己留下让你生存生活的筹码。

(二)专业优先的弊端：可能会受限制沾不到学校名气的光。

顺序志愿的填报技巧。

所谓“顺序志愿”就是按“志愿+分数”投档。在一个批次的录取过程中，对学校而言，所有学校只能同时同步录取同一顺序志愿的考生;对考生而言，则是所有在某一批次分数线以上的考生在同一个时间内只能是同一顺序的志愿被检索投档。这种投档办法的第一步是对所有批次分数线上的考生按其第一志愿投档，投档后所有考生的第一志愿学校都必须返回确切的投档结果(包括被学校录取、退档、分数未达学校提档线没能投出)后，第二步再将所有未录考生重新汇总，然后再同时分别投向他们所报的第二志愿学校，也就是在第一志愿学校录取完成后再进行第二志愿的投档，同时同步按志愿顺序投档录取，依次直至本批次3~4个志愿录取结束。

按“顺序志愿”实际上就是按“志愿+分数”投档，游戏规则明确，最大限度地保证了程序公平。但问题也是显而易见的：首先是强化了志愿的作用，因为是先按志愿分别排队，考生能否被所报志愿录取，不完全取决于考试成绩，实际上是取决于与自己分数大体相当的其他考生的志愿，如考生志愿一旦扎堆，学校提档线会大幅提高，转而次年又可能大幅下降，使得考生填报志愿，尤其是第一志愿的填报有一定的偶然性，甚至不失博弈色彩;再者就是如果考生未被第一志愿录取，当填报的第2志愿的学校已经录满其他第1志愿的考生时，该生最后的录取结果可能使他感到很大的心理落差。实行这种录取投档办法的省份已经较少。

对于实行按“顺序志愿”(即“志愿+分数”)录取投档办法省份的考生，在填报志愿时要注意以下问题。

第一志愿是关键。

从“技术和分数”的角度看，如果考生选报的第一志愿学校在该省近2~3年录取分数大体稳定，则考生分数最好达到该校上年度录取分数范围的中间段才较有把握，而且专业也有一定选择余地，如果仅仅达到分数范围的下端，选报时则要慎重。如果考生选报的学校近2~3年在该省录取分数“忽高忽低”，则考生分数最好达到其录取分数范围的上端，才较有把握。从录取结束后考生的心理状态看，学校报低了，但专业更容易满足，特别是对于录取到一般本科及高职院校来讲，在就业压力较大时专业尤显重要，因此这样的录取结果只是“小遗憾”;如果志愿报高了，第一志愿学校未能如愿则最后的录取结果可能是“大遗憾”。

第二志愿应是“保底”志愿。

按照“顺序志愿”的投档办法，考生填报的第2志愿学校必须是第1志愿生源不足的学校，绝不能觉得自己的分数比该校上年实际录取分数高出很多就可将该校做为第2志愿学校。因为有不少学校虽然录取分数在批次内不是很高，但第1志愿生源充沛，录取的基本都是第1志愿考生。那么如何判定一所学校上年录取的学生第1、第2志愿学生各占多少比例呢?有的省市提供了详尽的录取统计资料，可以查到，有的省市的录取统计资料只是给出了各校录取分数，并未给出分志愿顺序的录取人数，这时就要直接咨询学校了。只有将第1志愿生源不足的学校做为自己的第2志愿学校才有可能被录取，才能“保底”。目前实行这种投档办法的省份，一般而言，第1志愿录取率可达75%左右，第2志愿录取率可达15%左右，第2志愿录取完成后总体上计划可完成90%以上，因此，考生应将第2志愿定位在自己可接受的最后的“保底”志愿，在“可能”被录取的学校中慎重选择。一旦前两个志愿未能录取，甚至分数高出批次线不少，尽管录取不应有什么问题，但最后的录取结果可能会很不“如意”

志愿间及批次间的填报策略。

在一个批次内，如果可选报的第1志愿学校，从上2年实际录取分数看，只有50~60%的把握，则一定要报好第2志愿，选择第1志愿生源不足的并且是自己可以接受的学校做为第2志愿，才有可能被录取，也才有可能得以“保底”。如果找不到很合适自己的第2志愿学校，则不如第1志愿就选择有70~80%录取把握的学校。至于批次间的填报策略，主要指分数达到本科重点(一表)线以上不多，填报重点批次院校也可以适当“高报”，选择只有50%把握的学校作为第1甚至第2志愿，如不能录取，则放弃重点批次，(不服从调剂，甚至不填满一批志愿)，用相对较高的分数到二批本科选择自己理想的学校做为第1志愿。

顺序志愿的填报一定要坚持“志愿优先、遵循分数”的原则，重视院校、专业之间的梯度，处理好各批次志愿之间的关系，重视第一志愿，同时也要兼顾二、三志愿的搭配，为自己赢得更多被录取的机会。

江苏高考高分

记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。它有五种表达：1、叙述：是表述时间过程的艺术。2、描写：是展示空间状貌的艺术。3、议论：是谈看法的说理艺术。4、抒情：是抒发·倾吐的流露宣泄艺术。5、说明：是科学性和实用性相结合的告知艺术。五种表达需要背诵，是写好。

作文。

的基本功。

一本厚厚的，有些破旧的笔记本引起了我的好奇心。

她，总与它形影不离。上课的时刻她带着它；吃饭时她总会翻一下它；晚自习时，她会在上面增添许多内容；睡觉前呢？一定会捧着它吧。

这本笔记上究竟写着些什么呢？好奇心催促着我去了解。

一个课间，她离开了教室，走得匆匆忙忙的，它就平躺在讲台上，静静地。去看看吧，好奇心驱使我走上讲台。偷看别人的隐私不是君子所为，我心中又有了犹豫。它纹丝不动地躺在那，上面布满了密密麻麻的字。

我侧目看了看同学们，他们似乎有着同样的好奇心，但都没有付诸行动。毕竟它是老师的东西。

既然走上讲台了，没理由空手而回吧，我暗自对自己说。“嘿，你看看，上面写什么！”一位同学两眼放着光，小心翼翼地提醒我。我的意志更加坚定了。“你，去帮我把风。”我嘱咐那位同学。“好的，放心吧。”说着他冲出教室，站在走廊上东张西望，眼珠骨碌碌地转悠。我放心地迈开大步，走上讲台，微眯起双眼，瞄着那一行行密密麻麻的字。

“，心丝细腻，不够坚强，要注意不能过于责备她。”

“（我的名字），有小聪明，却不踏实，要善意引导，不可伤了孩子的自尊心。”

翻过一页，“今天同学考试作弊，我责备了他，我的心揪成一团，该怎样才能使他理解我的心呢？”

又翻过一页，“今天孩子不舒服，可学校太忙，记得提醒孩子外婆来家照看他。”

“过不久，我的孩子们要高考了，我该怎样鼓励他们呢？”

我不再往下翻，这是老师的。

日记。

本啊，我居然偷看了老师的“秘密”！我的眼眶不知不觉湿润了。

她多少个日夜为我们操劳，有多少个难眠之夜？她怎忍心舍小家为大家，连孩子病了她都无暇顾及？她又是何等地坚强，用她严厉的外表来掩藏她炽热的心？她的身躯为何日渐消瘦，她的双鬓为何日渐斑白？此时我的心中已有了答案。

老师，她用真诚磨炼我们这一颗颗沙砾，使我们成为光彩熠熠的珍珠。

我用好奇心换得了对老师的理解与尊重，谢谢您，我敬爱的老师！

“偷看”父母、老师、同学日记和私藏的文章不少，但大多平平，有些“做”。此文虽短小，但情节完整曲折，生活氛围真实可感；“我”的犹豫心理，同学的目光鼓动，“把风”的神神秘秘，均写得鲜活、灵动，故能在同类作文中胜他人一筹。

为什么？

两个人都长年纪了，相距不过几米的屋子，有什么必要隔几分钟就喊一下？

每次去奶奶家，这件事总是会勾起我的好奇心。

奶奶八十了，但眼不昏耳不聋，还能眯着眼在屋里做针线。大她三岁的爷爷便不行了，不愿走动，总是坐在藤椅上晒太阳。

相隔不过几米，奶奶过几分钟，便会放下活儿，“老头子！”奶奶这么叫。

爷爷不应，奶奶便急，迈着碎碎的步子到跟前。爷爷好好的呢，在藤椅上睡熟了。于是孩子般地笑嗔：“这个死老头子，人家喊了也不睬。”

这样的事天天发生。

我很好奇。

是奶奶闷吗？没有人说话？那她为什么只喊一下而不是和爷爷唠嗑呢？

喊爷爷做什么呢？还这么不停地喊？我想起奶奶每次看见爷爷好好的，满意离去的背影。阳光总是以最完美的角度铺在奶奶身上，每每这样的画面闪烁着温暖的光辉。

是不是只要有人答应便好呢？我好奇地继续想。

那好。再有这种事发生时，我便捂住嘴，学爷爷的声音迟缓地答：“唉——”可每每奶奶都能辨别出来，无论我用布还是用棉花捂以求声音的逼真。“细丫头在这儿捣乱……”奶奶皱纹满布的手会轻拍我，以示责备。微微笑。

奶奶依旧。

我的好奇心不减反增。

算了，我破釜沉舟。“奶奶，你老这么喊来喊去做什么呢？也不嫌烦。”

奶奶看我，宽容地笑：“丫头，你不懂的。知道他好好的，才心安的。”

心，被濡湿了。是花蕊中的一滴露。连日以来如同小虫一样不断噬咬我心的好奇心得到满足。

你在，就心安的。这是人世间最最美丽的风景。粗茶淡饭有什么要紧？年华老去有什么要紧？你在，就心安。

我想，所谓爱，便是如此。就是我所爱的人，我惦念的人，必得在我看得见的地方，我手够得到的地方，我能够走到的地方，好好的存在着。

我庆幸我拥有好奇心，才得以知晓奶奶一辈的关心，温情与爱。我知道了，那声声呼唤是在说，有你在，整个世界，都在。

奶奶的言行，的确让孙女好奇。于是，调皮的“丫头”对奶奶进行了一番“侦察”，结果“侦察”到了“人世间最最美丽的风景”——濡湿了人们的心，美得如“花蕊中的一滴露”！此文是叙写日常生活的规范的记叙文，能在“尺水”中“兴波”，能用鲜活的细节描写展示澎湃的内心波澜，读来意味无穷。这是20xx年高考记叙文的拔尖之作，相当难得。今年的记叙文特别少，这种冷落“记叙”的动向，值得下一届高三师生警觉和深思。

年江苏高考成绩复核办法江苏高考成绩复核

第一条根据《中华人民共和国教育法》、《教育部国家保密局关于印发教育工作中国家秘密及其密级具体范围的规定的通知》(教密〔2001〕2号)、《教育部办公厅关于印发普通高等学校招生全国统一考试评卷工作考务管理办法的通知》(教考试厅〔2013〕2号)，以及教育部和我省普通高考考务工作的有关规定，结合我省工作实际，制定本办法。

第二条成绩复核工作严格执行教育部相关规定，坚持公平公正、实事求是、及时准确的原则。

第三条成绩复核分为首次复核和再次复核，分别由评卷组和仲裁组负责实施。

第四条成绩发布后，考生如对考试成绩有异议，应于6月27日上午11：00前，持本人身份证、准考证，向所在中学或报名点提出书面申请，由各县(市、区)、市招办逐级汇总后于6月27日24：00前报省教育考试院，由评卷组进行首次复核。

第五条复核申请应当写明考生的姓名、性别、身份证号码、考生号、准考证号以及申请复核的科目;如考生委托代理人提出申请，还应写明代理人的姓名、性别、身份证号码、工作单位、职业和住所，并出具考生亲笔签名的授权委托书。

未按规定的时间和方式提出的复核申请不予受理。

第六条复核的具体内容为：

(一)核查评卷过程：是否符合国家及省评卷工作实施规范和相关规定。

(二)核查申请人答卷情况和相关考试信息：考生手写姓名、考号是否与条形码相符;是否考生本人答卷;是否有漏评;科目总分是否等于各题得分之和;选测科目等级转换是否准确。

超出本条规定事项范围的申请不予受理。

第七条评卷组在受理考生的首次复核申请后，根据考生申请的在规定以内的事项进行首次复核，于6月30日24：00前通过各市、县(市、区)招办以及省教育考试院门户网查询中心告知考生首次复核结果。

第八条考生对首次复核结果仍存有质疑的，可于第一阶段填报志愿截止前，向所在中学或报名点书面提出再次复核申请，由各县(市、区)、市招办逐级报省教育考试院，由仲裁组进行再次复核，并作出最终认定结论。

提交再次复核申请书的相关要求，同本办法第五条。

第九条根据国家及我省普通高考评卷工作的有关规定，仲裁组按学科，分别由具有高级职称的学科专家、教育测量专家以及纪检监察等部门人员组成，成员不少于5人。

第十条省教育考试院在收到考生再次复核申请的5个工作日内，通过各市、县(市、区)招办书面告知考生再次复核结果。

第十一条经仲裁组再次复核，并作出最终认定结论后，各市、县(市、区)招办及省教育考试院不再受理考生对再次复核认定的异议申请。

第十二条在首次复核、再次复核中，如发现考生成绩有误，确需变更成绩的，分别由评卷组、仲裁组出具变更报告，经省教育考试院审核确认后，按程序在高考成绩数据库中予以变更，并重新下发成绩通知单。

在考生填报高考志愿之后发生了成绩变更的，考生可申请重新填报志愿。

第十三条本办法由江苏省教育考试院负责解释。

第十四条本办法自发布之日起施行。

社会热点之江苏不再公布高考成绩

记者从江苏省教育厅获悉，今年高考成绩只提供给考生本人，不再向考生所在学校及其他单位和个人提供，考生可到省考试院网站自行打印成绩单。

今年高考成绩只提供给考生本人，不再向考生所在学校及其他单位和个人提供，这是《教育部办公厅关于坚持正确导向规范高考成绩发布和相关宣传工作的通知》的明确要求。

江苏省教育厅对教育部的通知精神作了进一步明确和细化，引导大家淡化高考成绩，不仅保护了学生隐私，还有效地压制愈演愈烈的应试风气，遏制生源大战，促使学校、家长落实素质教育，适应新一轮高考改革。

考生高考成绩发布和相关宣传工作事关育人导向和社会稳定。近年来，高考成绩一直是学校、社会、媒体关注的热点，高考成绩下发到学校，学校为了省内、市内排名，公布学生高考成绩，掐尖招生，从而引发一系列社会问题。教育部此举无疑对推进素质教育产生重要影响，但要想人们彻底淡化高考成绩，还不是一件容易事。

虽然教育部的通知明确指出，各地教育行政部门和各级教育招生考试机构是高考信息管理的责任部门，要根据国家有关法律法规，加强对考生成绩、录取结果等需要阶段性保密信息的保管工作。但学校、媒体还是从不同渠道获取了考生的高考成绩，通过各种途径传播。甚至有的地方教育部门还写了高考情况报告，在第一时间上报地方政府，各地各校的“高考升学率”成为公开的秘密;不宣传炒作“高考状元”更是难以管控，全国各地的高考状元还是被频频曝光：陕西高考文科状元向远方被称史上最帅、福建高考理科状元陈汜玄女装照引起网友的兴趣和讨论、江苏高考状元潘慰慈是体育达人、爱音乐爱诗词……各种媒体对各地的状元轮番“轰炸”，邀请介绍学习经验，拍照、录视频忙个不停，无疑影响了考生及家庭的`生活。

这些在往年司空见惯的现象，今年并未令行禁止，使教育部规范高考成绩发布和相关宣传工作的通知落实被打了折扣。表面看起来是各地执行通知精神不力，其根本原因还是人们应试思维的观念在短期内难以逆转，坚持正确的育人导向还任重道远。因为目前的高考对于很多人来说是一次大考，是人生命运的一个重要转折点，可以说是千家万户关注。以致每年的高考升学率、名校录取数，成为检验学校办学质量的“晴雨表”，不仅教育部门、学校、考生关注，而且社会各界也高度关注，事关政府的综合评价和群众的满意度。关注高考的人们都想第一时间获取各地的高考信息，媒体就会千方百计地传播，展开“新闻大战”，让高考热持续升温。

淡化高考成绩，仅是迈出追求素质教育的一小步。全面贯彻党的教育方针，认真落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》，还需社会、学校、家庭和学生多方合力，处理好素质教育与应试教育的关系，积极有效地推进素质教育，以适应新一轮高考改革的新要求，让每一名学生走出更多的人生精彩之路。

年江苏高考成绩复核办法

第一条根据《中华人民共和国教育法》、《教育部国家保密局关于印发教育工作国家秘密范围的规定的通知》(教办〔2017〕3号)、《教育部办公厅关于印发普通高等学校招生全国统一考试评卷工作考务管理办法的通知》(教考试厅〔2013〕2号)以及教育部和我省普通高考考务工作的有关规定，结合我省工作实际，制定本办法。

第二条成绩复核工作严格执行教育部相关规定，坚持公平公正、实事求是、及时准确的原则。

第三条成绩复核分为首次复核和再次复核，分别由评卷组和仲裁组负责实施。

第四条高考成绩发布后，考生如对考试成绩有异议，应于6月27日上午11:00前，持本人身份证、准考证，向所在中学或报名点提出书面申请，中学或报名点签署意见并审核盖章，各县(市、区)、市招办逐级汇总后于6月27日下午17:00前报省教育考试院，由评卷组进行首次复核。

第五条复核申请应当写明考生的姓名、性别、身份证号码、考生号、准考证号以及申请复核的科目;如考生委托代理人提出申请，还应写明代理人的姓名、性别、身份证号码、工作单位、职业和住所，并出具考生亲笔签名的授权委托书。

未按规定的时间和方式提出的复核申请不予受理。

第六条复核的具体内容为：

(一)核查评卷过程：是否符合国家及省评卷工作实施规范和相关规定。

(二)核查申请人答卷情况和相关考试信息：考生手写姓名、准考证号是否与条形码相符;是否考生本人答卷;是否有漏评;科目总分是否等于各题得分之和;选测科目等级转换是否准确。

超出本条规定事项范围的申请不予受理。

第七条评卷组在受理考生的首次复核申请后，对在规定以内的考生申请事项进行首次复核，并于6月30日17：00前通过各市、县(市、区)招办以及省教育考试院门户网站查询中心告知考生首次复核结果。

第八条考生对首次复核结果仍存有异议的，可于第一阶段填报志愿截止前，向所在中学或报名点提交《普通高考成绩再次复核申请表》(见附件)，按科目提出再次复核申请，申请表须经班主任或相关科目任课教师审核签名，并经所在中学或学习学校负责人签名确认并加盖公章。各县(市、区)、市招办逐级汇总后报省教育考试院。手续不齐全的，不接受其再次复核申请。

第九条根据国家及我省普通高考评卷工作的有关规定，仲裁组由具有高级职称的学科专家、教育测量专家以及省教育厅纪检监察部门人员等组成，各学科组成员不少于5人。经仲裁组再次复核得出的结论为最终认定结论。

第十条省教育考试院在收到考生再次复核申请的5个工作日内，通过各市、县(市、区)招办书面告知考生再次复核结果。

第十一条经仲裁组再次复核，并作出最终认定结论后，各市、县(市、区)招办及省教育考试院不再受理考生对再次复核认定结论的异议申请。

第十二条在首次复核、再次复核中，如发现考生成绩有误，确需变更成绩的，分别由评卷组、仲裁组出具变更报告，经省教育考试院审核确认后，按程序在高考成绩数据库中予以变更，并重新下发成绩通知单。

在考生填报高考志愿之后发生了成绩变更的，考生可申请重新填报志愿。

第十三条本办法由江苏省教育考试院负责解释。

第十四条本办法自发布之日起施行。

江苏“小高考”成绩出炉

6月25日左右向考生发布高考成绩。届时考生可以通过湖北省教育考试院官网、鄂汇办app等经批准的网站查询本人成绩。

成绩查询入口。

1.湖北省教育考试院官方网站。

2.湖北政务服务网。

3.湖北招生考试网。

4.湖北教育考试网。

高考志愿填报注意事项。

一、再次核对个人填报信息。

填报结束后，最好再进行检查，安全退出系统10分钟后再次登入网页，如果所填信息无误才表明志愿填报工作完成。

考生和家长在填报结束后，一定要妥善保管好网报密码，防止丢失和泄露。逾期不得再登录修改，不上网填报志愿的考生按自动放弃处理。

为避免临近截止时间前网络拥堵、停电、计算机损坏等意外情况，建议考生在志愿填报截止时间30分钟前完成志愿修改。

二、时刻保持手机通信通畅。

志愿填报完，招生办和院校联系我们最直接的方式就是通过手机。有时候，你的专业需要调剂等特殊情况的时候，院校会拨电话咨询。

三、保管好身份证、准考证。

千万不要认为高考查分结束后，就再也用不到准考证了。有的高校开学入学的时候是要求你提供当年高考准考证的。

四、关注省教育考试院录取动态。

及时关注省教育考试院的录取动态，每年都有填报志愿失误，没有被录取的情况，这时候要进行征集志愿。

不同类别大学的录取要求。

1、声誉较高大学要求。

声誉较高的大学在师资力量、设备条件、学术水平、科研能力等方面在全国同行业居于领先地位，招生的要求和特点是：强调第一志愿，注重高考总分与相关科目成绩，重视学科竞赛获奖者、科技发明奖获得者和专项特长者。

2、综合性大学要求。

综合性大学是指理、文、外等学科比较齐全的普通高校。国家教育部所属综合性大学有清华大学、北京大学等大学，另外还有省属综合性大学。

由于综合性大学学科门类齐全、招生专业多，所以，在录取新生时成绩跨度大，专业之间录取情况不去平衡，每年各专业录取分数相差有的高达几十分。在录取中按第一志愿生源多的专业录满后，应慎重填写“专业服从分配”，这样可提高被录取到所报志愿院校的几率。

江苏小高考成绩等级划分【】

一、考生必须按规定时间参加考试。在考试前25分钟凭准考证和有效证件（有效证件含：居民身份证、社保卡（有照片）、驾驶证、护照、军人证）进入考场，迟到15分钟者，不得进入考点考试（有听力考试的外语学科开考前30分钟组织考生进入考场，开考前15分钟起禁止迟到考生入场）。

二、考生进入考场，除2b铅笔，书写使用黑色字迹的钢笔、圆珠笔或签字笔，直尺，圆规，三角尺，橡皮外（其他科目有特殊规定的除外），其他任何物品不准带入考场。严禁携带各种通讯工具（如移动电话、寻呼机及其他无线接收、传送设备等）、有电子存储记忆功能的计算器和录放设备以及涂改液、修正带等物品进入考场。

三、英语科目听力考试采用考点拉线广播、考生收听磁带录音方式，考生不必自行携带收音机。英语听力考试不设备用考场。

四、考生进入考场，即按准考证号对号入座，并将准考证和有效证件放在课桌左上角，以便监考人员核查。考生领到答题纸和试卷后，应在指定位置和规定的时间内准确清楚地填写姓名、准考证号并按要求粘贴条形码，凡漏填、错填或字迹不清的答题纸影响评卷的，责任由考生自负。不准在答题纸上做任何标记。

五、考生不准使用红色字迹的钢笔、水笔、圆珠笔等答题，用铅笔答题的答卷无效。客观题须用2b铅笔涂点，涂点要规范。

六、考生必须在答题纸规定区域答题，答案书写在试卷或草稿纸上无效。

七、考生答题时，如遇试题字迹不清，可举手询问，但对试题内容不得要求监考人员作任何解释或启示。

八、考生交卷离场时间不得早于每门科目考试结束前30分钟，离场时须将试卷、答题纸和草稿纸（夹在试卷内）一并交出，不得将试卷、答题纸和草稿纸等考试用纸带走…。交卷离场后，不得再进入考场，也不得在考场附近逗留、谈论。

九、考生在考场内必须保持安静，不准吸烟，不准喧哗，不准交头接耳，不准偷看、夹带、旁窥、抄袭或有意让他人抄袭答题内容，不准传抄答案或交换答卷等。

年江苏高考成绩分数线出炉

即先从最高分(位次)考生开始，依次检索和投档。“专业(类)+学校”的平行志愿，是从高分考生开始，依次检索，以一所院校的一个专业(类)为志愿单位投档。

二、志愿顺序对考生有先后之分。

对考生来说，专业平行志愿投档依据考生位次、志愿顺序进行。计算机对考生所填报的相关批次的96个志愿依次进行检索，先检索第1个志愿，符合条件就投档，不符合条件立即检索第2个志愿，以此类推。一旦检索到符合条件的志愿并投档，后续志愿立即同时失效。所以对考生来说，精心安排志愿次序非常重要。当然，平行志愿的每一个志愿，对考生来说都是第一志愿，不管被第几个志愿录取都是第一志愿。

三、平行志愿投档考生只有一次投档机会。

专业平行志愿均实行一轮投档，考生只有一次投档机会，一旦被投档到其中一个专业志愿，其余专业志愿即失效。即使考生被投档的专业退档，也不会再参与后面志愿的投档，需要在下一次重新填报志愿。

江苏“小高考”成绩出炉

考生在志愿填报时要关注自己的成绩位次，切忌单纯用以往高校的录取分数作为今年填报志愿的依据。

今年天津市参照兄弟省份经验，在充分考虑考生需要的基础上，在普通本科a阶段设置了50个院校专业组志愿，普通本科a阶段征询和b阶段，分别设置了25个院校专业组志愿。比较起来，天津市考生可填报的志愿数是新高考改革一二批各省中最多的。金主任指出，可填报志愿数增加会使考生能获得的更多被录取的机会，更有利于考生进入自己心仪学校或心仪专业。因此，他建议考生一定要尽量用足志愿，为自己争取更多的机会。

在录取方式上，今年天津市采用的“院校专业组”平行志愿录取模式，不再将一所大学内所有专业都放在一起让大家填报，而是根据专业特点和选考科目要求，划分为了若干专业组。相比过去的院校平行志愿，院校专业组模式兼顾了考生对院校和专业的选择意愿。王博建议考生和家长在志愿填报时，要结合与自身成绩位次相匹配的院校和专业组，以及兴趣爱好和生涯发展等因素，综合考虑填报志愿。

高考填报志愿注意事项。

1、应关注省教育厅相关工作的通知，如录取查询，录取工作安排等，每年7月5日会开通录取查询通道。

2、本科阶段在补录志愿填报通知下达后应及时核实自己是否已被录取，若实未被录取，应及时按相关要求填报补录志愿。

3、留意高中毕业学校关于领取高中毕业证书的通知。

4、若已查询到被录取，则应保持预留电话畅通，留意邮寄路径，确保真实性。

5、收到录取通知书后，应首先阅读期内所含的新生入学须知，其中包含有需要办理的手续，需要准备的物品，注意事项等。

高考志愿填报流程。

1、打开志愿填报网站，一般与高考报名时的网站一致。如“招生考试院”等官网。找到并点击志愿填报栏目。

2、登入。

首次登录：考生凭报名号和初始密码(即登录高考报名系统密码)进入系统，并根据提示补充个人信息、修改初始密码、设置密保问题及答案。

非首次登录：在志愿填报系统首页填写报名号和修改后的登录密码进入系统。

初始密码忘记，手机号码又更换的，请联系学校让学校立马联系上一级招办修改志愿密码。

3、填写志愿。

想报读学校属于哪个批次，按时间节点进行相应批次志愿的填写。

选择对应批次、填写院校志愿和专业志愿、选择是否服从院校调剂。服从调剂增大被录取的概率，不服从则降低被录取的概率，缺点是万一调剂到不喜欢的专业整个大学可能会让你痛苦不堪。

4、保存。

拉到志愿填写页面最底端，保存填写的志愿。保存志愿才会生效，才有记录。

特别提醒，千万不要点击“锁定志愿”，不然会让你无法修改。

5、浏览核对。

考生保存志愿信息后，可点击“浏览考生志愿”仔细核对志愿信息。在进行锁定考生志愿操作前，考生可在填报时间内反复修改志愿。

点击“浏览考生志愿”，志愿填写记录与所填相符，说明保存成功，志愿填写成功。

特别提醒，除非已经很有把握不仔修改，不然千万不要点击“锁定志愿”，不然会让你无法修改。

6、锁定志愿。

之所以要锁定志愿，是因为防止志愿被篡改。建议在截止时间那天确认后锁定。

一旦锁定，任何人和组织都不能修改，包括考生自己。

也可以不锁定，志愿信息以网上志愿填报工作截止时的信息为准。

7、退出系统。

点击“退出当前系统”并关闭所有填报志愿期间打开的窗口，以免他人进行不利于考生本人的修改和信息收集。

江苏“小高考”成绩出炉

06月24日10：03天津网经过四个评卷点800余名评卷教师夜以继日的工作，天津高考评卷和成绩合成等工作已全部结束。6月24日14：00以后，考生可到报名所在单位和区县招办获取本人的成绩；也可以自愿通过招考资讯网()和168声讯台(16893888、1603888)查询本人的高考成绩；6月24日下午以后，通过em寄发的考试成绩通知单将陆续送至考生家中。

按照《20天津市普通高等学校招生考试工作规定》，天津今年仍允许考生申请复核高考分数。考生收到市高招办发出的2010年高考成绩通知单后，如对本人的高考成绩有异议，可以申请复核分数。申请复核分数的考生须于6月26日12时前，到报名所在单位办理申请手续，逾期不再受理。

数学科目的复核范围限于答卷各题分有无漏评、漏登、错登、错加，语文、英语、文科综合、理科综合科目的复核范围限于答卷各题分有无漏评。

考生办理复核分数申请时，须出示本人考生证，填写“考生复核分数申请单”，写清本人姓名、考生号、准考号、申请复核科目，同时交纳复核考试成绩费。

在今年高考试卷评阅中，各评卷点按照“给分有理，扣分有据，标准如一”的原则，采取了流水作业、双人双评和专家裁决等办法，加强评卷过程的复查和抽查等一系列有效措施，保证考生高考成绩的准确无误。

记录激动时刻，赢取超级大奖！点击链接，和我一起参加“2010：我的世界杯blog日志”活动！