优秀作文往往能够引人入胜,给读者留下深刻的印象,不仅内容充实、观点独到,而且结构严谨、语言流畅。作文是语言的表达形式之一,通过写作可以提高自己的语文素养。要写一篇优秀作文,首先要选择一个适合自己的主题。以下是小编为大家精心挑选的优秀作文范文,供大家参考。
打乒乓球
放假的第一天,妈妈就让我参加训练班。她说:可以锻炼身体,训练眼睛。我高兴极了。
的第一天,教练先让我学颠球,教练说:“如果一次能颠到二十个就算完成任务了。”教练先给我示范一下,只见他迅速地颠起来,球好像在拍上飞舞,我真佩服!第一次我还真有点不习惯,一、二,哎,才颠了两下,球就无情地从球拍上掉下来,身体还有点摇晃,再来一次,一、二、三……哇,这次比上次好多了,一次就颠了七个,再来,一、二、三……慢慢地,我颠的好起来了,不久,就颠到了二十个,教练说:“今天的任务完成了。”我想:真好!
第二天,教练教我怎样拿球拍,先把大拇指放在板上,食指放在另一面,剩下的三根手指握着柄,拿好球拍,教练教我打球,我认真地练着每一个动作,几天下来,我就掌握了打球的技巧,教练每次都表扬我,还给其他学员做榜样。
从中让我学到了不怕苦的精神,就算再吃力我也不怕!
让我明白了一个道理:凡事都要认真,努力,切不可半途而废,否则一事无成!
打乒乓球
我的兴趣爱好有很多,如:跳绳、画画、唱歌……我最喜欢的就是了。
就在昨天,妈妈带我下楼玩了。在广场上,我看到一台颜色鲜艳的乒乓球桌,那时,我激动地喊着:“妈妈,我们去吧,我要和你比赛!”妈妈同意了。开始了,妈妈让我发球,我把球扔了出去,再使劲一打,竟然被妈妈接住了,我们都认真的注视着球,生怕接不住。过了一会儿,我感觉手有些酸,不想再打了,可比赛还没有结束。这时,球桌旁围满了人,有大人、小孩,小鸟也在枝头看着,好像在为我们加油。我心想:我一定要坚持下来,争取赢过妈妈。于是,我打起精神,继续奋力打球,被我们打来打去的.球像飞来飞去的麻雀,球桌旁边的人们都目不转睛地盯着乒乓球,时不时还议论着谁能获胜。最后,我使出全身力气,给妈妈一个扣球,我终于胜利了,现场响起了一片热烈的掌声,我开心极了。
太阳已经落到了半山腰,我和妈妈坐在台阶上,望着美丽的夕阳,就这样,快乐的一天结束了。丰富了我的课余生活,也使我明白了坚持就是胜利。
乒乓球
活动目标:
1、了解乒乓球的基本特性,会创造性地玩球。
2、发展幼儿的创造想象及动手操作的能力。
3、体验探索、操作活动的乐趣。
活动准备:
乒乓球若干、布袋一只、玩球材料:乒乓拍、垫板、水彩笔、音乐磁带、筷子、橡皮泥、胶水、皱纹纸等。
活动过程:
一、导入:老师今天要送大家一件小礼物,想知道是什么吗?好,我请几个小朋友来摸一摸,如果能讲出自己摸到的这个东西的感觉来,我就送给他一个!
1. 幼儿摸以后说出这东西的感觉:你摸到的是一个什么样的东西?
2. 让幼儿双手合拢了取回,不能给别人看到。
3. 猜一猜是什么?揭晓谜底:打开看看?是个乒乓球。
4. 让每个幼儿取到球。
二、这一个小小的,轻轻的、圆溜溜的乒乓球可以玩吗?怎么玩,请你找个空地方试试看。
三、提问:
1. 你的乒乓球是怎么玩的?
3. 介绍乒乓球运动的知识:乒乓球运动是我们中国人很喜爱的一项运动,中国的乒乓球运动水平也是世界最高的,我们曾经连续两届奥运会摘得乒乓球项目的所有金牌,在刚结束的雅典奥运会上,我国运动员也获得了男双、女双、女单三枚金牌。
4.你认为乒乓球还会有其他的玩法吗?你想不想试试刚才小朋友说到的玩法呢?
四、老师给大家准备了许多乒乓球和其他工具,小朋友可以去观察一下这些工具,想象一下运用工具可以怎样来玩球,如果需要还可以取了工具去尝试一下。但是因为是尝试,老师要求大家不要玩好多次,只要试一下就可以了,尝试过了,请你把你创造出来的玩法介绍给大家!
五、个别介绍、演示、教师鼓励、并可以结合着讲一讲道理。
六、总结:一个小小的乒乓球在我们聪明的小朋友手里就能玩出这么多的花样,厉害,连老师都很佩服。
2. 想象一下:你想用乒乓球变个什么东西?
七、介绍材料、幼儿探索操作:用乒乓球还可以进行装饰和制作小玩具,今天老师帮大家也准备了彩色贴纸、胶水、橡皮泥等材料,你们可以想好要让乒乓球变什么,然后再制作,也可以看了材料边探索,边制作。
有些小朋友可能还没玩够,想再去新学到的方法玩乒乓球,也可以,注意安全,在场地前面玩。运用乒乓球进行装饰和玩具制作的可以围着箩筐在场地后边进行。
八、作品展示:
1. 向客人老师介绍。
2. 集体面前介绍。
乒乓球赛
星期日的时候,我来到外婆家和弟弟来了一场激烈的。没有球桌,我们就用餐桌替代,没有球网,就把晾毛巾的不锈钢棍子拆下来,搭在上面。这样一张球桌就做好了。
比赛开始了,首先由我发球,我把乒乓球在地上弹了几弹,趁弟弟不注意时打了过去,没想到弟弟的反应那么快,一推,又把球打了回来,我的嘴角浮起一丝微笑,转过身来一个擦边球,哈哈,弟弟没有接住。接下来轮到弟弟发球,他两眼像在冒火一样,这时,我打起了十二分的精神。我见他的发球有机可乘,就先发制人,猛地起板扣杀,那球流星般斜射过去;他竟来了个硬碰硬,一个反抽,球又回来了。我巧妙地一个短球,他不慌不忙,打回一个吊球……就这样你来我往,打了十几个回合,也没分出胜负。我再也耐不住了,再次扣杀,打得他措手不及,第一局,我获胜了。
一连打了四局,比分拉成了2:2,最后一局至关重要。我的心跳加速了,脚不住地在抖了,我握紧球拍,把球一发,弟弟轻轻将球一垫,那球刚好过网,我生怕自己待会儿反应慢,就猛得往前一搓,因为用力过猛,球飞出了球台,我先失了一球。现在该他发球了,因为他先得一分,士气高涨,打的球忽长忽短,忽高忽低,一会儿反抽,一会儿吊球,令我眼花缭乱,难以招架,比分拉开了4分,我想,这回我完了。可是没想到他因为赢了球而放松了警惕,尾巴都翘上了天,好像谁也打不过他似的。我乘虚而入,一连扳回了5分,他开始乱了阵脚,于是我乘胜追击,终于赢了他。
打完这次后,我真正体会到了“虚心使人进步,骄傲使人落后”。不论我们获得了什么荣耀,都不能骄傲。
打乒乓球
今天,是我参加乒乓球训练班的第一节课,第一节课一下,我马上拿上拍子去我功能厅。
到了多功能厅,我看到许多人,我看到了下棋的、跳舞的、还有的。这些人都把这里挤满了。我来了不一会儿,教练就来了,教练让我们点一百个球,我点呀,点呀。终于点完了,然后,教练还让我们找一个朋友对打。于是我和潘旭瑶对起来,我和她都打成了平手,我笑了。
不知不觉中,乒乓球课就上完了,我非常期待下次。
打乒乓球
11月12日星期六下午两点半,爸爸和我一起到小区的会所。
进了乒乓球室,爸爸把我以前学的动作都复习了一遍,复习了发球、打球等。然后我跟爸爸对打起来。乒乓球在绿色的球台跳来跳去,真像一只活泼的小兔子在草地上蹦来蹦去。球越跳越高,只见爸爸把球拍朝下用力一扣,乒乓球在我的球台上用力弹了一下就飞到门外去了,威力好大啊!今天虽然很累,但是我很开心,因为我不但复习了以前学过的乒乓球技术,而且学会了发球,我下次还要去。
乒乓球
活动目标:
1.乐于探索生活中的现象,体验操作的乐趣。
2.探索发现利用一张纸使小球稳定的方法。
3.能积极动脑筋想办法,解决问题。
活动准备:
物质材料准备:
1、人手一个乒乓球和几张纸。2、各种瓶盖、纸杯纸盒、橡皮泥等。
知识经验准备:幼儿有玩球的经验,知道球滚动的特性。
活动过程:
一、游戏导入,发现现象。
1.幼儿自由玩球。(导入师:小朋友,你们看,老师给你们准备了什么?)。
2.幼儿将球放在桌子上玩,师巡视引导幼儿发现小球在桌面容易滚落的现象。
二、提出问题,幼儿设想。
2.鼓励幼儿大胆设想,表述自己的想法。
三、动手尝试,实践想法。
1.幼儿每人一张纸,尝试用纸帮助小球站稳.
2.教师观察,引导幼儿讲述自己的做法。
四、交流。
1.引导幼儿相互交流自己的做法.
2.个别幼儿讲述自己的做法,展示成果.
五、再次分组活动:探索其他材料让小球站稳的方法。
2、师提出问题:用老师给你们准备的这些材料再让小球站稳来,行吗?你们试一试吧。
3、幼儿分组尝试。
六、结束:我们到班上再去玩一玩吧,帮助老师把东西收一收吧。
打乒乓球
放暑假啦!姥姥说:“跟我学吧,乒乓球是我国的国球,是一项极好的全民健身运动方式。”我同意了她的建议,和姥姥学。
早饭后,我跟随姥姥来到了社区乒乓球俱乐部。这是一间40平方米的房子,房间里摆放了两张深蓝色的红双喜乒乓球案,房间正面的墙上,挂着“参加体育锻炼,增强全民体质”的横幅,房间里还有一台白色的柜式空调,这里既干净又温馨。由于今天天气又闷又热,来的人并不多,于是我和姥姥在一张案子上打起了球。我问姥姥:“乒乓球拍怎么握呀?”姥姥说:“大拇指和食指握在前面,中指、无名指和小拇指握在拍子后面。”姥姥先教我怎么发球,我按着姥姥的动作学习发球:右手拿着乒乓球拍,左手拿着球,左手松球的同时,右手往前推球。刚开始我发不好,发的球都打到台子外面了。经过反复练习,我终于把球发到对面的案子上了,我好兴奋啊!接下来的几天我开始练习接球,姥姥告诉我,接球必须要掌握好球拍的.方向和力度,注意对方打球的方向,不断调整位置,准确的把球打到对面的球案上。经过一个星期的练习,我初步学会了的方法。
今后我要继续努力练习,不断提高的水平。我喜欢!
打乒乓球
我的课余生活丰富多彩,打羽毛球、乒乓球、跳绳和跑步,其中我最喜欢的是。
有一次,我和爸爸妈妈还有妹妹一起去医学院。妈妈怕妹妹冷,就给她穿上厚的衣服,还带上了水和家里的`钥匙之后,我们就走了。
医学院篮球场旁边有几架乒乓球桌,我们就是要去到那里的。开车不久,我们就到了。我从车里拿出一副乒乓球拍,一边把球拍放到一架乒乓球桌,一边说“爸爸,你先照顾看妹妹,我和妈妈先打,你等会再打!”说完,我就和老妈就位,拿起球拍开始了激烈的比赛。“嘿”“我拍!”“嘿!”妈妈打过来,我又拍过去,一不小心!是妈妈用力过头,一下子球就被妈妈拍过了球桌,哈哈!妈妈输啦!
和妈妈比完赛,就到她和爸爸比了,爸爸的情况不怎样,妈妈趁老爸不注意,来拍了个扣杀的球,爸爸不留神,就直接打在了球桌中间的板上边了。就这样,我还跟老爸比了赛,妹妹在旁边看我们比赛也很开心。
不知不觉,我们要回去了,时间在跟我们赛跑呢!我们玩得也很开心!
乒乓球
随着电视、电脑的普及,孩子近视出现低龄化。很多孩子五六岁就戴起了眼镜,成为“小四眼”。最近发现,打乒乓球是预防和治疗近视的好方法!
球类运动都能预防近视。
我们已经知道打乒乓球能有效预防近视,但是否是所有运动中最佳的运动方式呢?事实上到目前为止还没有资料证明。专家指出,其实所有球类运动都对近视的防治有积极作用,比如篮球、足球等等。所以家长可以督促和带领孩子多进行球类运动,让孩子少看电视、少用电脑,减少近视的发病率。
什么年龄学习打乒乓球最好?
乒乓球跟其它运动项目一样,讲究“童子功”。以培训专业运动员方向的乒乓球启蒙训练,三岁半到四岁这个年龄段是最合适的,5岁以后就可以接受正规的系统训练了,这个时期培养的球感和手感是最好的。
以健身、促进身体发育、培养特长、预防近视等为目的的乒乓球训练,6-8岁为最佳时期。这时候的儿童具备了一定的接受能力和行为自制力,身体柔韧性处在最佳时期,意识和肌体能力可塑性强,是开发运动能力的黄金时段!此后年龄越大,孩子学习任务越来越繁重,不仅缺乏时间训练,也错过了各项身体能力的最佳时期。
高度近视者不适合打乒乓球。
尽管乒乓球疗法已经得到了大家的认可,但小编提醒家长注意,并不是所有的近视眼都适合乒乓球运动。高度近视者由于眼球轴长、眼球壁薄,视网膜也随之变脆弱,如有外力作用很容易受伤,造成视网膜脱离,甚至导致失明。
提醒:
高度近视者平时要注意休息,避免用眼疲劳,坚持做眼保健操,睡前可用毛巾热敷眼睛,多吃胡萝卜等含维生素a多的食物。为了预防视网膜脱离,高度近视人群最好每半年进行一次检查。
孩子最好是从小打球预防近视,而不是等近视了才想靠打球来恢复视力。带孩子去打乒乓球,锻炼身体和预防近视两不误!
打乒乓球
第一回合。我和爸爸打慢球,我先打爸爸的“八”字,再打爸爸的“米”字,我们势均力敌。突然,爸爸把球打近了,我一手撑着桌子,身体向前倾,好不容易才把球打过去。然后,爸爸又把球打偏了,我跑过去又跑过来接球,把我累死了。接下来,爸爸又把球打高了,我心想:原来我和王老师的时候,好像他说了一句话:“球高的时候,等它掉下来,再把球大力扣杀过去。”所以,等球一落下来,我就大力扣杀,爸爸没能接住球,所以第一回合我获胜了。爸爸和我的比分变为0:1。第二回合。这次,我一发球,球就沾边了。爸爸和我的比分变为0:2。可是,后面的第三、第四和第五回合,爸爸都没有手下留情,反而多次大力扣杀,赢了我。比分又变为3:2。第六回合。我和爸爸又先打慢球,后打快球,我想方设法打出去的球都对爸爸无效。例如:“八”字、“米”字、“一”字……看来,必须出必杀技了。必杀技:沾边和“米”字结合。我在后面的几轮中,都使用了必杀技,而且都成功了。我高兴得跳了起来。爸爸和我的比分变成了3:3。到了第十三回合,比分是8:5,爸爸领先3分。第十四回合和第十五回合,我都发球失误,丢了两分。爸爸和我的比分变为10:5,到了爸爸的赛点了。在第十六和第十七回合中,我都以沾边的方式扳回了两分。比分变为10:7。但是,在第十八回合中,我失误了。所以爸爸和我的比分最终定格为11:7。爸爸获胜!
比赛结束后,爸爸对我说:“任宬懿,加油!我相信只要你努力,很快就会胜过爸爸的!”
我喜欢,它既锻炼了我的身体,又给我带来了乐趣,使我的课余生活更加丰富多彩了。
乒乓球赛
一周的军训结束了,由于我们表现出色,王老师答应我们来一场激烈的乒乓球赛。
第三节课一下,男生们就带上球拍,冲下教学楼,直奔球桌边,我们女生则为他们加油鼓劲。
男生们还没等比赛开始就玩起来了,直到第四节课,王老师宣布比赛开始,我们就向着相对应的球桌走去,开始激动人心的乒乓球比赛,我被分到了最靠右的球桌上去。由于我的技术不太好,所以不敢轻易尝试,只好站在一旁看他们男生打。
他们先将上场人的顺序排好了,然后让第一组人上场,他们首先来猜球。猜球?这是什么意思?正在我百思不得其解的时候,看到了他们的做法:就是有一个人将球放在自己的任意一只手中,让对方猜在哪只手里,猜对了让他发球,猜错了自己发球。比赛正式开始了,只见他将球在桌上磕了磕,然后,将球抛向空中,用球拍奋力一打,球就像火箭一样射向了对方那里,对方也不甘示弱,竭尽全力将球射回了他的区域内,有可能是一时疏忽吧,他打得稍微偏了一点,小球与他的拍子擦肩而过,就这样他输了一分。第二次由对手发球,只见对手嘴角微微上扬一副势在必得的样子,趁他不注意,对手将球以迅雷不及掩耳之势的速度射向他的区域,当他反应过来时,他已经又输了一分。不出我所料,照着现在这样的趋势,他果然输了。所以就由对手代替我们的球桌比赛。
现场总共有三个球桌,每个球桌有一个实力最强的人代表自己的球桌进入总决赛。第一场是小张和小宋对战,只见他们昂首挺胸的上了场,手握球拍,摆好姿势,一副胜利者的样子,比赛开始了,大家都围到了一个球桌上,现场挤得水泄不通,可丝毫没有影响到选手们的激情,大家打得起劲,同学们看得起劲。最后,小张第一,小宋第二,小穆第三。
今天真是完美的一天呀!
学乒乓球
在两个星期前,妈妈突然心血来潮让我,我随口便同意了。妈妈告诉我,每天要学两个小时,要我好好学。
当天,我花了半个小时的时间来到了练习场,和一个二年级的小朋友一起学。那个小朋友很厉害和老师对打了好一会儿才轮到我。老师叫我拿着横板跟着他一起做“推挡”。接着,便让我试试看,但我一个也接不住,老师就不停地让我做动作。就这样,一个小时过去了。突然,校长告诉我,让我换一个老师,并说:“到时候你弟弟会和你一起学。”校长刚说完话,新老师和贝贝就来了。新老师还是教我们“推挡”,两个小时过后,我最多可以接三十多个球了。三天过后,老师说我学得很好,可以学“贡球”了!果然,第四天,我学到了“贡球”,可是贝贝也吵着要学,老师就说:“你的‘推挡’还没练好,怎么可以学‘贡球’呢?”但贝贝不听,还是闹,老师拿他没办法,只好教他。话又说回来,我学了几天的“贡球”,最多只能接八个!不过,在前几天,我的“贡球”水平已经超过了“推挡”的技术。所以,在前天,我学到了“直升贡”,昨天,又学了“左推右贡”。
打乒乓球实在是太好玩了,我还要努力学习,争取超过老师!
打乒乓球
今天我又去学乒乓球了,刚走到门口才发现杨佳琪和宋秀群已经在那里等我了。我第一次来这里的时候老师先让我们掂球,练了十分钟左右,老师又教我们练习正手,练习了二十多分钟,老师就让我们来接球。一开始,我觉得接球很难,但是现在我不觉得难了。过了几天后老师又教我们发球,一开始我觉得发球非常得难,直到现在我还觉得发球很难,不过,在老师的精心指导,我终于能发几个球了。
我觉得学习很开心!
打乒乓球
暑假里的一天,天气晴朗,我和爷爷去。
到了体育馆,爷爷说:“你是用横拍,还是直拍?”我说:“直拍。”我就学着爷爷的手形握好了直拍。
爷爷说:“你会发球吗?”我说:“不会”。爷爷做了一个示范,首先把球往上一抛,等乒乓球下降的时候,一打,在球台上弹起后,球到对面的球台上,就可以了。开始,我就是掌握不好要领,经过多次练习,终于学会了发球。接着,我又多球练习,还练习了站姿。
过了一会儿,爷爷又问我:“你会攻球吗?”我说:“还不会呢。”爷爷又做了一个示范动作,他还一边说一边做,“等对方把球发过来的时候,球在球台上弹起后,用球拍击球要到左眼上方,明白了吗?”我说:“嗯,明白了。”爷爷说:“试一下”,经过我不懈努力,爷爷认真教,我终于学会了。爷爷说:“无论做什么事情,只要坚持,多练习,就会成功的”。
今天,虽然我很累,但是好开心啊!因为我学会了发球和攻球,明天我一定继续练习,爷爷说的话一直激励着我。
打乒乓球
今天中午大课间活动,我们班锻炼的体育项目是。
我们男生分为两队,我们队有我、李轩昂、程宇轩等人,对手队居然有汪思成这个乒乓球大王,我们一下子垂头丧气起来。
我们的排头兵李轩昂对战李添雄,结果李添雄出师不利就败下阵来。接着,对方派出沈俊亦,结果也输了。李轩昂拿下了一个双杀,但是下一个对手派出的却是高手汪思成,汪思成三下五除二就把李轩昂打下场了。
下一个就是我,虽然我想我不一定会赢,但我还是要和汪思成一决高下。我先发球,可是我发球打得太用力了,所以出了界。汪思成太骄傲了,所以也没有发好球。我们一比一平局的时候,两个队的同学都很紧张。现在轮到我发球了,我和汪思成打了几个回合,我用力一拍,一个精彩的扣球,我以二比一把汪思成打败了。对手队又派出李靖宇,由于我太激动,结果我却被李靖宇打败了。
我们队越战越勇,因为对手没有了汪思成,我们队就不怕对手啦。
通过这次乒乓球比赛,我懂得了:我们不能骄傲,因为老师告诉我们“虚心使人进步,骄傲使人落后。”
打乒乓球
星期六,阳光明媚,我做完作业没事干,于是我就对爸爸说:“爸爸,不如我们去吧,可是我的强项呢!”爸爸答应了,我们俩来到了市二宫乒乓球室。我们先用50元买了一双球拍,再用5元买了一个乒乓球,然后走进球室,按下电灯开关。突然,在左边的电子计分栏自动亮了起来为我们计分。
比赛开始了,首先是我发球,我把球向上轻轻一扔,然后用左手的球拍一推,球立刻飞快地飞到爸爸的阵地里。爸爸也不慌不忙地用球拍一扣,把球打了回来。这时,我使出了独门绝招“旋风扣”把球使劲一扣,因为球速太快,所以爸爸还没有反应过来球就已经飞出去了。电子计分栏写着1:0,我高兴得跳了起来,还差点把球拍摔在地上了呢。在接下来的比赛中,我都打得得心应手,最终以总分3:0拿下了这场比赛。
在回家的路上,我想:无论是做什么事都要讲求毅力和恒心,这才能取得最后的成功!
打乒乓球
今天,我和妈妈到乒乓球场去。
开始打了。我和妈妈先打慢球,再打快球,我们打慢球的时候,我们不分高底,打快球的时候那才精彩呢,我先打妈妈的八格,再用沾边球打妈妈。这个时候,妈妈已经输了五局了我非常高兴。妈妈看了我一下,我还没流过神,妈妈给我打了个偷袭,让我输了一分。过了几个回合我赢的分全都输了,我心里默默地说:“哎,妈妈的乒乓球技术真好,把我打的落花流水,我还没见过这么好的技术呢!”当我正要放弃的时候,妈妈鼓励我,说:“你不要放弃,只要你坚持就会胜利。”我听了这句话,想了想说:“好吧,我再试一次吧。”我自毫地说,妈妈听了,很高兴,我连续几下都打妈妈的八格,这次我把妈妈打的眼冒金星,过了不久,我就超过了妈妈一分,妈妈以为我要高兴地跳一下,正好打偷袭,可我没有跳起来,妈妈惊奇地说:“你怎么不高兴呢?”我说:“因为谦虚使人进步,骄傲使人落后呀。”妈妈听了,妈妈高兴地点了点头。我们又开始打了起来,一直打到晚上六时才回家。
我觉的今天真有趣,但我也学了几句名言,那就是,坚持就是胜利。谦虚使人进步,骄傲使人落后。
打乒乓球
来到乒乓球馆里,只见里面高手如云,只见他们对抽着,对推着。上课了老师报完名后就让我们自已打,我和陈天森打,因为陈天森是新手,我是老手。
所以老手让新手是应该的。第一局,我发了一个高球,陈天森来了一个抽,我一惊一下,,连忙往后退几步,多亏球正好落在我的球拍上而返弹落在桌子上。我的运气真好。我想:“看来我不能不看他。第二局开始了,我发了一个低球,陈天森来了一“饿兔扑食”把球打了过来,我心想抽吗?不行,会失误的。不抽,就可能赢不了,不管了。我闭上眼睛用力一抽,唉!可惜没有上桌。我心想为什么我没有上桌?哦!原来是我抽球时要往下压,这样才能打上桌。第三局,陈天森发球,他发了一个低球,我来了一个“猛虎扑食”打了过去。机灵的陈天森想出了一个鬼点子,他一会儿往左打一会儿右打,我被他弄的团团只转,终于我几下来了,所以这局陈天森赢了。
时也有酸甜苦辣,但只要我们认真打就一定能成功。
打乒乓球
课余,我喜欢的项目可多了,有打篮球,有踢足球,有……其中我最喜欢的是。
刚开始学的时候,教练让我学挥扣球动作,我总挥不好。教练说:“你只要挥上几千次,就能挥好。”我想,世上无难事,只怕有心人,于是我在球馆、在家里,不停地挥,不停地练,汗水一次次湿透了衣服,终于打正手和反手,我都易如反掌了,我的球技也越来越高了!
有一次,刚学了一个月乒乓的我和一个学过四个月的女孩打球,我们说好谁先打到2分谁就赢。我先发制人,发了一个旋转球,她挥拍太早,球没接住,1:0。轮到她发球,我沾沾自喜地站在台边,根本不把她放在眼里,没想到她发了一个下网球,我刚一碰到球,球就从网下过去了,比分变成了1:1。于是,我使出绝绍,发了一个外旋球,她不但没接住球,而且连球拍也飞出去了。我兴奋地说:“哈哈,我赢了!”
打乒乓不仅锻炼了我的意志,还让我认识了许多新伙伴,给我的生活带来了无穷的快乐!
打乒乓球
我,一个活泼的小男孩子,今年8岁半,是育苗小学三年级(1)班的学生,我在班上最大的特点就是只有我戴着一副眼镜。我酷爱打球,不管是篮球还是足球,我都喜欢,但是我最喜欢的还是那小小的乒乓球,因为乒乓球是我国的国球。
我非常喜欢。记得有一次,我和杨庚霖在一起,正准备走的时候,我对杨庚霖说:“还打一局吧,杨庚霖!”谁想到杨庚霖竟会这样说:“还没打够啊,都打了十一局了,累死我了!”“哎呀,就一局,不会把你累死的,再说,你也没‘死’啊!”“我倒……”杨庚霖真懒,我真拿他没办法,又求到:“就打一局,不会把你累死的,求求你啦!杨庚霖!”杨庚霖很无赖,只好说:“好吧,不过就一局。”我高兴极了。
这就是我,一个爱的我,你想和我交朋友吗?
打乒乓球
上周六,我和王垚深一起去打了乒乓球。
下午两点,我和王垚深在乒乓球俱乐部集合,我们一进门,就看见有一些同学在乒乓球台上打球,他们打的真好从来都不掉球。教练把我们带进了最里面的一个球台,教我们如何握牌。教练告诉我们,握拍要用食指和大拇指夹住球拍,而不是用其他三个指头去握住球拍。
然后,教练教我们正确的打球方式,要用腰去打球,并且一再强调要放松。教练让我们练动作,我自以为动作已经立案的很好了,可是上去真正的一打,就不一样了。刚开始怎么也打不着球,就去抢球,动作就变形了,于是球就飞了。教练说,我们学的时间太短,还不用去找球,只需要打好动作就行了。我一打球紧张,一紧张就使劲,一使劲球就飞了。教练为了这个,多次提醒我,可我就是改不了,让教练好不生气。
之后,教练又教了我们击球时间以及击球位置,要在45°角击球,击球点要在球拍的中下方。我和王垚深看着别人练的那么好,想必一定是练了很多年了。教练让我们练习掂球,幸好我在家早有准备,一下子就掂了123个。
时间一分一秒的流逝,下课的时间到了,我对自己并不满意,下决心一定要好好。
打乒乓球
你知道我的课余生活吗?告诉你吧,我喜欢。我经常和小朋友抢案子打球,感觉好极了。
清明假终于来了!我又可以痛痛快快地喽!我已经在心里打好了如意算盘。假期的第一天,我和伙伴们一起来到学校操场。我第一个上场,开始我和对手打得很平稳,这叫友谊球吧,突然,给我来了个杀球,他以为我不会接,结果我左脚一垫右腿一跳,右臂一扬拍子一转,啪?的一声杀了过去,给对手来了个措手不及,好球?伙伴们为我呼唤着,对手他哎?了一声,无精打采地离开了。伙伴们为我喝彩。对手又换了一个,我三下五去二,我就把他打得落花流水。这时,伙伴们都为我竖起大拇指叫起好来,我心里美滋滋的。
正当我高兴时,不知从哪儿冒出一个陌生的男孩,用十分霸道的语气对我说:小子,咱俩较量较量。我没多想就点了点头。
比赛开始了,我俩都是刹球的姿势,啪,啪,啪特激烈,忽然他给我一个超快旋转球,我一不留神,球就飞过我的头顶,我输了,大家都笑了。
这次我好惨,好狼狈。这个场面让我想起居里夫人的一句话:荣誉就像玩具,只能玩玩而已,要是永远守着它,将一事无成。
乒乓球赛
今天新星乒乓球馆要举行暑期,学员们根据水平被分为a、b两个组,每个组采用单循环赛制,每场比赛三局两胜。我被分在b组,是下午3点半比赛,不过教练允许我们提前去球馆观看a组比赛,欣赏高水平球员的对决。
下午3点左右,我就和爸爸来到乒乓球馆,在门口我就听到“乒乒乓乓”的击球声和球员们的喊叫声。a组的选手确实技艺高超,他们你推我档,你削我扣,每个球都要打上好几个来回,许多我们认为根本接不到的球却神奇般地接了回来,令一旁观战的学员们不由自主地发出阵阵喝彩声。
轮到b组比赛了,我第一个披挂上阵。我的前两个对手是玉婷、健涛,比赛时我不停地向两边击球,大范围地调动他们,让他们忙得团团转,自然轻松地战胜了他们。健涛输给了我后不停地拍打球拍,显得非常生气,师母见了赶紧跑过来给他鼓劲。第三个对手郭浩对我来说就是庞然大物了,他本来是a组选手,因为迟到才被教练安排在b组比赛。他接球时总是喜欢削球,而且球打过来又低又平,让我很不习惯,自然我很快就缴械投降了。第四个对手锜婧是我最重视的对手,虽然她的水平比我略高一些,但是我发挥好的话有战胜她的希望。第一局比赛比分一直交替上升,打到11平后,我出现了两次失误,以11:13输掉了第一局;第二局我调整打法,而锜锖在几次攻球出界后越来越急躁,我的比分遥遥领先,以11:5进入到决胜局的比赛中;决胜局一开始,锜婧就给了我一个下马威,很快拉开比分,但我并不泄气,一分一分地追,到了11:12时,锜婧发球了,她发了个边球,我反手一挡,她紧接着大力扣球,我反应不及,遗憾地输掉了这场比赛。最后一个对手俞卢翔,虽然我输了,但是比分也比较接近,发挥了我最好的水平,我还是觉得挺满意。
比赛后,爸爸也很高兴我的表现,但他还是指出了我的不足:反手还不会发力,脚步不够灵活、打球自信心不足。我想,今后训练时我要针对弱点加强练习,争取下次比赛时战胜对手。