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我的第一次尝试(优质14篇)

时间:2023-11-26 13:41:35 作者:紫薇儿我的第一次尝试(优质14篇)

优秀作文不仅仅是语言组织的技巧,更是作者对世界的独特理解和感悟的展现。优秀作文是在大量阅读和积累的基础上,经过深思熟虑,反复修改而成的。那么我们该如何提升自己的写作水平,写出一篇优秀的作文呢?以下是小编为大家整理的优秀作文范文,希望能够给大家带来一些启示和帮助。

我的第一次科学尝试六年级作文

每一个第一次,都充满着不一样的艰辛和努力,在我的印象中,最难忘的还是那次尝试“喝酒”。

那天晚饭时,爸爸倒了一杯酒喝。我看到爸爸品着酒陶醉的样子,也很想尝一口,可爸爸却挥着手赶我走:“去去去,小孩子家喝什么酒!”一边撵着我一边又美滋滋地喝了一大口。看着爸爸那乐陶陶的样子,我觉得酒一定是一种很美味的东西。晚饭后,我趁爸爸不在,拿起酒瓶就喝了一大口,顿时,一股辛辣的味道直冲我的口鼻,呛得我两眼流泪,“哇”的一下把酒吐了出来。爸爸闻声赶紧跑了过来,看到我还一边哭一边大张着嘴。起初,爸爸还以为我怎么了?后来,闻见了酒味才明白我偷喝了酒,哭笑不得地批评了我一顿。

过了几天,表哥带我逛庙会,给我买了一瓶雪碧给我,我畏惧地看着那无色的和酒类似的液体,连连摆手,说:“我不要我不要,这酒很难喝。”“酒?这不是酒,这是雪碧,不信你闻闻。”我半信不疑地闻了闻:真的没有酒精味儿!我尝了一小口,嗯,还有种甜丝丝的味道,真好喝!于是我大口大口的喝了起来。

第一次喝酒,第一次品尝雪碧,难忘的尝试,美好的记忆……正是这许许多多的第一次,陪伴我们快乐成长。

玉川路小学六二班李禹彤。

公众号:金笔快乐作文。

我的第一次尝试四年级作文

第一次军训,实在是留给了我们太多的回忆,有汗水,有快乐;有辛苦,也有欢笑。

还记得吃饭时的热闹:早餐,为了吃得更香,同学们各展奇招。蛋黄拌白粥、蛋白搁咸菜,再加上三重营养“馒头蘸蛋黄粥”,应有尽有。午餐,为了让同学们早点吃上饭,小值日忙得不亦乐乎;各自乘好饭,为了吃到更多自己喜欢的菜,大家都纷纷站起来舀菜,那场面,可真是热闹非凡,大有“惟恐天下不乱”的架子。看,有一位同学把勺子伸向菜盆,好不容易舀到一勺菜,可是手却怎么也收不回来了。每每当这个时候,要不是总会有个人说“小值日还一口没吃呢,给她(他)留几口热乎菜呀”,菜盆早就变得跟新的一样了。

还记得训练场上同学们的飒爽英姿和响亮的。

口号。

声:做交警指挥操时,同学们抬手、放手十分迅速,而且动作也很整齐划一。“1、2、3、4”的口号响亮地回荡在训练场的上空至少有三秒。做原地间动作时,同学们跺脚用力得连草坪都被震得微微颤抖,“1、2”的口号响亮得连飞过的鸟儿都险些没被震下来。

还记得晚上钻进被窝的温暖与幸福,还记得早上醒来时卷卷袭来的困意却又不得不穿上迷彩服,还记得我们第一次军训的生活,有着汗水,有着快乐;有着辛苦,也有着欢笑。

今天早上,我早早地起了床,心里特别兴奋,因为今天是我第一次一个人坐车去朋友家玩。

出门之前,妈妈很担心我自己坐车这件事,千叮咛万嘱咐,让我注意交通安全,并且不要和陌生人搭讪等等。尽管如此,妈妈还是不放心,给我了一个手机,让我有事打手机。而我不以为然,心想:你们也太小看我了吧!

出门之后,我立刻感觉外面骄阳似火,没走多久便汗流浃背。我快步跑向车站,对着公交车牌左看右看,才想起要坐26路车。接着,我又伸出头东张西望,盼望26路车快点来。树上的知了也烦躁地叫着,仿佛也跟我一样着急。终于,26路公交车向我缓缓驶来。我上了车,找了个位子坐了下来。坐着坐着,我感觉心里紧张起来了,情不自禁地捏紧了手中的钱包和手机。我感觉时间过得好漫长,害怕坐过了站,害怕被坏人盯梢,心里忐忑不安,像怀里揣了个小兔子。

过了一会,到站了。售票员阿姨亲切地叫站声打断了我的思路,我心里悬着的大石头也落了下来。

通过这件事情,让我知道了任何事情,都没有你想象的那样简单,也没有想象的那样难,我们要勇于尝试,锻炼自己的独立能力。让自己不断成长,不断进取!

“哈哈哈……”今天妈妈终于答应带我去玩了。可正当我们走到半路时,突然一个电话来了,是邀她去烫头发的。

随着行程的改变,我有点不高兴,去理发店等她们烫头发多无聊呀。于是我对妈妈说:“妈妈,你先送我回去好吗?”“不行,要不和我一起,要不你自己回去吧!”妈妈说。“不好吧,现在天黑了……”我说。“胆子大点喽,都长这么大了,要不我打电话叫爸爸到虹桥等你。”我犹豫了一会儿,点了点头。

妈妈一离开我的视线,我撒腿就跑,跑了一截,我心里开始有点紧张了。总感觉好像有人在偷偷跟踪我似的,我回头一看,“没人呀?”可后背凉凉的。我不断地鼓励自己,“别想,别怕,没什么可怕的……”可越是不停地鼓励自己却越控制不了自己害怕胆小的心,脑海里一下子浮现鬼,一下浮现怪物……啊!怎么办?我又拔腿跑了起来,速度也加快了。可跑了一半,实在跑不动,不得不走着。寒风呼呼的吹着,吹得我直打哆嗦,风吹树叶的沙沙声让我感到更加的恐惧和寂寞,我紧张得冒出冷汗。

这时,我模糊地看到了爸爸的身影,三步并作两步的跑了过去,爸爸摸了摸我的额头,说:“怎么了,出了那么多的汗,脸色都苍白了呢?”我说:“没什么,自己第一次走夜路回家,高兴吗!”

今天下午,老师教我们钉扣子。我拿出准备好的针、线、布和扣子。

第一步,老师教我们的是穿针引线。我拿出针和线,用线对准针眼,一针穿下。不偏不倚,刚好穿过。

第二步,我们开始打结了。“用右手的一、二指捻住线,再把线头塞进打好的圈,最后把三指从线上拉出来,结就打好了。”老师说。可我万万没有想到,这一个小细节,可不那么好做。我连着做了三次,还没有做好。我只能用唾液把线涂满,才打好了一个结。

第三步,老师开始教我们钉扣子。她说:“有三种方法穿,一种是打”十“字穿,这种适合四个洞的扣子。还有一种打”框“字穿,也适合四个洞的。第三种是打”一“字穿,适合两个洞的扣子。我迫不及待地拿起扣子、针、线和布四样工具。先把针穿过扣子,再把扣子放在布的中间,打完一次”一“字后再打一次,然后斜打一次又一次。我开始分不清东西了,于是,我手忙脚乱地开始缝了起来。好几次差一点扎破手。终于,我钉出了一个丑态百出的扣子。我不甘示弱,又开始钉第二个,第三个了。一个比一个好,我乐开了花。

功夫不负有心人,我成功的钉了一个漂亮的扣子。又一次成功的证明了”世上无难事,只要肯攀登“这个道理是对的。

我从来没有放学后一个人独自回家过,所以我经常向爸爸妈妈请求说:”我想要自己一个人回家。‘爸爸妈妈不假思索,爽快地说:’不可以,被坏人抓走了怎么办呢?“但是我在星期五的傍晚,终于实现了我梦寐以求的愿望。

那天,我刚刚放学。因为爸爸妈妈只允许我这么一次独自回家。如果成功了,以后就常常让我自己回家。如果失败了,就不允许我自己回家了。我怀着愉快的心情,跟也是自己回家的陈越仰一起走向公交车站。我们慢悠悠地走着,有时说说笑笑、有时玩玩游戏……我们走到了一家食品店门前,买了一些零食。边走边吃。突然,豆粒般大的雨点从天而降,大地妈妈的皮肤湿润了。

天空中阴沉沉的……幸好我早餐观看了天气预报,带了一把雨伞。我立刻打开雨伞,我们又一次把困难化解了。

过了一会儿,我和陈越仰终于到了公交车站,直到公交车到站了,我们才说了一声再见。上了宽敞的公交车后,我寻找了一个座位,坐了下来。欣赏窗外的美丽风景。窗外一片灰蒙。大街上灯红酒绿,热热闹闹的……终于到家了。我撑着雨伞回到了家。

爸爸妈妈看到了我安然无恙的样子,特别高兴,并连声说我可以独自回家了。

《我的第一次文学尝试》教案

(一)理清本文记叙的事例,了解本文叙事有详有略的.写作特点。

(二)品味文中的真情实感,从而领悟到写出真情实感是写好文章的关键。

(三)指导他们的课外阅读,引导他们开展语文实践活动,唤起学生对生活的感受。

课前预习。要求如下:

1、读准音,在文中圈画应积累的词语,查词典,正音、释义。

2、读顺文,能够流畅、清晰的朗读课文。

3、读懂意,指文章大意,并能够概括文中的主要事例。

导入新课:

马克·吐温,英文.写作"mark twain",原意是"两噚",领航员术语,即水深两噚,航船可以顺利通过。这是作者在密西西比河上当领航员时,常听测量水深的人喊这个词,后来便用它做了自己的笔名。

马克·吐温十二岁时父亲去世,他不得不外出谋生。先是在一家报社的印刷所当学徒,后来,又当过排字工人、银矿工人、领航员和新闻记者,因此他并未受过正式的.学校教育,但是,丰富的社会经历和生活经验也使他积累了众多的文学素材,为以后的文学创作奠定了深厚的基础。

马克·吐温一生创作了许多长篇小说,中、短篇小说,政论,杂文,游记等,全集共25卷。主要作品如《镀金时代》、《汤姆·索亚历险记》、《哈克贝利·费恩历险记》、《傻瓜威尔逊》、《竞选州长》、《百万英镑》、《赤道环球游记》等。

马克·吐温,美国杰出的批判现实主义文学家,也是一位负有盛名的幽默和讽刺作家,一直被推崇为"美国文坛巨子"。

今天,我们一起来学习马克·吐温的《我的第一次文学尝试》。

1、同桌或前后桌的两位同学为一组,互相听、读,诵读全文。

诵读要求与策略:

能准确、清晰地读文,要注意积累词汇;指出对方同学朗读中的失误与不足。

2、准确朗读下列词语。

伶俐 涉水 煞费苦心 粗糙 滑稽 猝不及防 撰文

言简意赅 戏谑 琐闻 乳臭未干 趾高气扬 苛责 fei谤

浏览要求与策略:

能在文中圈画与事件有关的词语,如时间,地点,人物,及事件的起因、经过、结果等;并在此基础上概括事件内容。

明确:课文记叙了三件事:

第一件:撰写希金斯投河的报道。

第二件:撰文嘲笑两位知名人士。

第三件:给一个新来外乡人的诗增写挖苦他的脚注。

其中,第一、三件事是详写,写出了.写作原因、.写作想法、.写作过程和.写作内容;第二件事是略写。

产生的反响:它们发表在《汉尼巴尔周报》的同一期上,不仅展示了作者的文学才华,而且使这期报纸销量大增,使得周围的人不能不对年幼的作者辛辣老练的文笔刮目相看。

2、细读课文,说说少年马克·吐温的哪些方面令你佩服,你最喜爱他的哪一点。

学生活动要求:

将课前预习和课上朗读的感受结合起来,形成自己的看法并备足理由。

教师辅助策略:

以学生为品析的主体,鼓励学生自己去品味、发现并分析鉴赏,老师做好适时引导,准确评价,鼓励大胆的创见与质疑。

3、马克·吐温的作品有着独特的语言风格,你认为本文在语言上最突出的特点是什么?试举例说明。

教师辅助策略:

教师要做好铺垫、引导工作,肯定同学的正确见解并能够适当扩展相关知识,可以一些精彩语段辅助说明。

学生活动要求:

朗读。品:创作与生活,贵在情真;味:语言与感悟,幽默辛辣。

1、查阅马克·吐温的作品,独立思考,提出问题

2、在书刊及互联网上查阅有关作品的评论以及有关作者的资料

3、撰写主题阅读研究报告及口头报告提纲

主题阅读研究报告题目举例:

(1)、主题阅读研究过程报告

(2)、马克·吐温生平

(3)、《 》的.写作特色及艺术风格

(4)、《 》赏析

(5)、我最欣赏的小说人物形象:

(8)、重读《 》的收获

阅读活动要求:

阅读作品,初步领悟作品的内涵,从中获得对社会、人生的有益启示;对作品中的形象,能说出自己的体验,激发对马克·吐温小说的研读兴趣。

阅读活动策略:

同学自由组合为一个阅读活动小组,独立阅读,互相探讨,确立主题,撰写阅读研究报告。本课教学是"主题研究口头及书面报告"师生讨论部分;教学重点是使学生掌握阅读小说的钥匙;淡化知识点,留有空白,激发学生自己阅读研究的兴趣、热情。

导入新课:

(1)、学生介绍自己了解的马克·吐温,说出阅读作品的真实感受(可读性、乐趣、困惑、疑问等)

(2)、教师介绍当初接触马克·吐温作品时的"心路历程"

1、每组同学选派代表限时作口头研究汇报,全班同学为其评分。

2、教师讲评班级研究成果;

学生口头报告主题研究成果,学生和教师对口头报告客观评分,教师讲评,在发言讨论和.写作中.总结心得。

同学修改研究报告,整理成集。

八年级作文:我的第一次科学尝试

大自然中无奇不有,一个微小的生物都能够激发我们无数的遐想。只要你拥有一颗敏锐的心和善于观察的眼睛,就会发现,科学其实就在我们身旁并且与科学擦出智慧的火花!

这不,我就是在偶然间发现了鸡蛋在水中沉浮的秘密。

那是一个星期五晚上,因为有客人来,所以我在厨房里帮妈妈的忙。这时,妈妈叫我敲一个鸡蛋。我从橱柜里取出一个鸡蛋,正想把它们敲碎,没想到我的手一滑,鸡蛋就“咕咚”一声掉进了一只盛满水的汤碗里。令我惊奇的事发生了,鸡蛋居然奇迹般地浮在碗的中央。我愣了好一阵子,才疑惑不解地问妈妈鸡蛋浮起来的原因。可是妈妈正忙着,没有时间回答我的问题。

正所谓“行动是通往知识的唯一道路”,我决定自己亲自去做一次实验。我把鸡蛋放在另一个碗里,可是,鸡蛋却沉了下去。同一个鸡蛋,为什么出现了不同的情况?会不会和碗里的水有关?我决定刨根问底:“妈妈,这碗里加了什么吗?”妈妈说:“这是鸡汤,里面放了盐。”妈妈的回答让我更加兴奋,我断定,鸡蛋浮起来的原因一定和盐有关。于是,我开始不断地往水里加盐,慢慢地,鸡蛋就浮起来了。为什么会有这样的现象呢?原来,鸡蛋的密度比盐小,却比水大,所以,只要在碗里的清水里放一些盐,待食盐溶解,水的密度比鸡蛋大时,把生鸡蛋放入水中,鸡蛋就会浮起来。我的结论是正确的,为此我感到很高兴。

虽然这个问题有了令人满意的答案,但是我觉得还有更多的问题等着我去发现。只要不断发现问题,用实践去证明一切,再加上自己独立思考,永远保持着一颗好奇的心,就一定能解决问题的答案。

我觉着这根本不可思议,一张薄薄的纸,怎么会托起一个杯子呢?

我半信半疑拿出所需要的道具,倒上水后倒了过来。我细心的看着纸,明显的看到水在杯子里一动也不动,但纸却有一些湿了我开始为这张小小的纸担心了,万一它小小的身子挺不住怎么办呢?我的心开始紧张起来,我更仔细的看着杯底这么长时间过去了,但水没有流出来……我的眼睛已经看乏了,好累呀!

这张薄薄的纸挺住了,我太开心了……。

我把这件事告诉了我家人,家人都半信半疑的,我又在家人面前表演了一遍,但这次不知怎么了,倒过来时水一滴一滴的流了下来家人们都说我骗了他们,我跳进黄河也洗不清了呀!不行我一定向他们证明我没有骗他们。

于是,我又在他们面前表演了一遍,我小心翼翼的生怕做错……“哈哈,真是功夫不负有心人呀!”我终于成功了,家人们都感到不可思议,哈哈!

我的第一次科学尝试单元作文

“做实验?”我皱了皱眉头,心想:怎么做啊?平时我根本没有独自一人做过实验,如果失败了怎么办?这时,老师说的话在我耳旁响起:“无论是成功或是失败,只要你从中获取了知识,都是一件有益的事情。”顿时我对做实验感兴趣了,还有一点迫不及待。

回到家后,我从那让人眼花缭乱的书柜中,找出那本名为《趣味科学实验》的书,一段导读映入了我的眼帘:“炉子上的水壶‘吱吱’响着,一会儿水开了,水滴掉在烧热的炉盘上,便飞快的跳起舞来,就像是有了生命一样。

我一下子就被这个实验吸引了,并已经跃跃欲试了,我连忙按要求去准备材料,首先把炒锅放在燃气上加热,然后放上一些水,由于我的性子太急,刚把炒锅放在燃气灶上,就迅速把水滴放进砂锅上蒸发,水就消失了,我看见这个景象非常的失望,像泄了气的皮球,刚才的兴奋和好奇消失得无影无踪,我抱怨道:“到底怎么回事,一点点反应也没有?”我又翻开了那本书,从书中找到了失败的原因,我眼前一亮,看到了书架旁的小提示,“哦,原来是这样啊。”我恍然大悟,原来要登场,锅完全变红或变热,才能将水滴在砂锅上,我欣喜若狂,立刻着手去做实验,这次我耐心地等待砂锅变热。变热后,我小心翼翼的将水滴入锅中,此时水滴真像舞蹈家一样跳起了舞,刚开始水慢慢的变少了,渐渐蒸发掉,最后只剩一点水的时候便跳起了舞,这是什么原理呢?好奇心促使我又一次去查找原因,通过查找书籍,我明白了,水滴会跳舞是因为水滴得到了水蒸气的保护,所以才会跳动。

这次实验让我对科学有了兴趣,还让我明白了,遇到困难要锲而不舍,不气馁,遭到失败,要汲取教训,经验,迎难而上。

我的第一次科学尝试作文

在科学课上,我们做过各种各样的实验,其中,最让我记忆犹新的是“杠杆”这一个小实验,虽然这个实验已经做了很久了,但仍然历历在目。

这一天上午,刚下了第三节课,我们不约而同的看了看课程表。第四节课上科学课,我们准备好科学乐园后,就到楼下去踢毽子、跳绳了。

“叮铃铃,叮铃铃”,伴随着清脆的上课铃声,我们加速赶往教室,终于在老师来临之前,都被班长像赶鸭子似的赶回了座位上,静静地等待科学老师的到来。

“嗒嗒嗒,嗒嗒嗒”,老师的脚步声如同微风拂过树梢,渐近渐响,最后“嗒”的一声迈进了教室。

“同学们,我讲完了杠杆的重点,下面,咱们来做一个小实验,你们就能够真真切切的了解杠杆的原理了!”高大的王老师说道。

接着,老师将一个塑料的支撑用的托摆在了凳子上,随后又将一个与众不同的尺子(这把尺子的刻度是从中间往外数的,而且,这把尺子每5厘米,就有一个小挂钩)挂在了上面,在左边的第1个挂钩上挂了一个50克的小东西,又在右边的第2个挂钩上挂了一个50千克的小东西,这时,我结合老师之前讲的内容和重点,就明白了,这个样子是费力的;于是,老师又在左边的第2个挂钩上挂了2个50千克的小东西,右边也是如此,这一次还是被我想出来了,这个样子是不省力,也不费力的;最后一次,老师又在左面的第2个挂钩上挂了一个50千克的小东西,又在右面挂了的第1挂钩上挂了一个50千克的小东西,这最后一次,我还是不例外的响了出来,哈,想必,你们也已经知道了吧,这样是省力的。

我喜欢这次有趣的实验,让我明白了人们是怎样搬起大石头的,还让我知道了怎样轻而易举的搬起比我重的大石头了。

我的第一次科学尝试作文

在我的童年里,我做过许许多多趣味的科学尝试,可是,我的第一次科学尝试,至今仍刻在我的脑海里,令我记忆犹新。

于是,放学后,我飞快地回到家里,快速地查找着资料,想得到一个满意的答案。忽然,我看到有一页上头写着:黑色吸热,白色抗热。下头有一个小试验,我决定试一试。

首先,我拿了两个小杯子,装上相同的水,然后剪一张正方形的黑色彩纸,和一张相同大小的白色彩纸,将它们盖到两个杯子上。

过了一会儿,我仔细观察两个杯子,发现被黑色彩纸覆盖的那个杯子里的水少了一点点。我心想:这不足以说明黑色吸收光和热,再等一会吧!

两个小时以后,我再一次去阳台观察它们,我惊奇地发现:被黑色彩纸覆盖的杯子里的水明显地减少了,几乎没有水了,而被白色彩纸覆盖的杯子里的水几乎毫无变化。这足以证明了黑色具有吸收光和热的性能,而白色不具备这些,要不然体育课我也不会这么热了。

经过这个试验我明白了:任何事物我们都要善于观察、勤于思考、敢于动手,仅有这样,我们才能不断地从失败中获取经验,从成功中汲取知识。

第一次尝试作文

妈妈中午有事,不能做午饭。于是,我就要尝试着给妈妈做午饭。

我围上围裙,到处厨房开始做饭,我心里想:该怎么做呢?我回忆一下妈妈做饭的历程,便有了主意。我打开冰箱,看了一看,就知道做什么菜了:炒土豆、番茄蛋汤。我从冰箱里拿了两个土豆、三个胡椒、两个番茄、两个鸡蛋。我刚要开始洗菜,就想:哎呀,还没淘米煮饭呢。我放下菜,盛了一碗半的米倒进电饭煲,我又把电饭煲里的锅提到水池边淘米。先放点水进去,左捏一下米,右搅一下米,然后把水倒掉,再放,再搅……四五次后,我放了一升水在里面,并擦干锅底,放进电饭煲,开始煮饭。

现在可以洗菜了,我把菜在水龙头下边冲边搓,鸡蛋只是冲了一下。我很兴奋,拿出切板,握住菜刀,把番茄切成块;土豆剥掉皮,再切片,切丝;胡椒把茎和种子扒掉,再切丝。切完菜后,我打开油烟机,煤气灶,倒了些油在锅里。等油热了,再把土豆丝和胡椒丝倒了进去。厨房里顿时响起了黄绿交响曲,油溅到我的胳膊上,我拍了拍胳膊,拿起铲子炒,炒了一会儿,我仿佛看到了枯黄的田地里只有几根碧绿的大树。又炒了一会儿,便盛出上桌了,紧接着我又倒了点油到锅里,再把番茄倒进锅里翻炒,炒了三十秒,就可以加水了。等了几分钟,水沸了。我拿起鸡蛋敲了敲,打进去,煮一会儿就可以上菜喽!这时饭也好了,我关掉电源,盛饭上桌。

这是我一次尝试做饭,还挺成功嘛。

第一次尝试作文

前两天,老师说要开展一个活动,同学们都问:“搞什么活动呢?己经好久没举行集体活动了。”老师故意卖着关子说:“我们要搞一次护蛋行动。”教室里顿时沸腾起来,同学们个个活蹦乱跳,像刚出巢的小鸟那样欢快。

我们每人得先准备一个蛋。我也回家找鸡蛋,我找到了装蛋的竹篓,哇!篓子里的蛋可真多呀!一个个安静地躺在里面,就像在熟睡的小宝宝,可看得我眼花瞭乱了。我想:我的蛋宝宝一定要白白胖胖的,还是选一个最大的鸡蛋好了。

我把选好的鸡蛋画上了一个可爱的小男孩图案,可是给蛋宝宝取名又成了我头痛的事了,我左思右想,还是叫个“小罗哈玛”吧。蛋宝宝也要一个温暖舒适的家呀,我连忙找来个漂亮的小纸盒子,在盒子底下放一层厚厚的细纸,把蛋宝宝小心翼翼放进去正好合适。为了蛋宝宝的安全,我又把小盒子放进一个大盒子里,这样我才放心了。

第二天,我带着鸡蛋宝宝来到了学校。上课时,我偶尔瞟了瞟蛋宝宝,生怕它有什么意外。叮铃铃,下课了,同学们邀我去打篮球,我说:“我就不去了,要是蛋宝宝破了,那我就不可以得到‘爱心小天使’的称号了。”

就这样,下课时我都守着蛋宝宝不敢轻易离开,同学们都嘲笑我成了只“小母鸡”。艰难的一天终于熬了过去了。

第一次尝试作文

一天,我很快就做好了当天应该要做的作业,开起空调,懒洋洋地看起电视来,正当我准备把电视关掉时,我被电视上的一个如何制作小挂件的教程吸引住了。我越看越喜欢,心想:不如我自己做一个小猫挂件送给爸爸当钥匙扣吧。于是我找来上布艺课剩下的不织布、棉花、剪刀、针线和胶水都一一找来,边看边按照电视上的步骤制作起来。

我先把一块灰色的不织布找来,剪出小猫的轮廓,对称剪出两个,在里面塞满棉花,再用针线小心翼翼地把四周都缝上,边缝我边想着:这个小猫做好以后一定特别漂亮,一定可以让大家刮目相看……等等,不……不对啊!我好像还没把小猫脸上的眼睛、鼻子和嘴巴加上呢,怎么就放棉花了呢?嘿,我真是太粗心了。于是,我只得把先前缝的整整齐齐的细线一个一个拆下来,还要用剪刀小心翼翼地剪,不然就会把不弄破。我知道了先前的教训,只好重做,拿出黑色和白色的不织布,分别剪成两个大小不同的圆形来做眼睛,再用粉色的布剪出两个大小相同的三角形和一个小三角形,小三角形倒着用胶水粘在小猫鼻子的位置,两个大三角形粘在两个耳朵的中间处。接下来就是塞棉花了,因为我做的头比较小,所以,只要拿一点点就够了。我把棉花放入小猫头中,开始缝线,可是突然,“嘣”的一声,线断了。后来我才发现原来是线太细,抻不开来了。我就换了粗一点的线,奉完之后,一看,咦怎么变成了小狗?算了,毕竟这也是我第一次做。

爸爸看到后一定会喜欢的!

第一次尝试作文

有一次过春节我去哥哥家玩,刚进哥哥家就看见茶几上有几盒鞭炮,哥哥见我来了便兴奋得带着我玩这玩那。突然,他想起了茶几上的几盒鞭炮。他对我说:“走,我们到楼下去放鞭炮吧!”“什么放鞭炮我从来都没玩过。”我说道。“那快走,我教你。”到了楼下只见哥哥一手拿着打火机,一手拿着鞭炮,熟练地把鞭炮点燃,然后从容地向远处扔去,只听“砰”的一声鞭炮就炸了,这“砰”地更增加了我的恐惧。哥哥叫我来放,我说道:“我不敢放。”

我的第一次科学尝试六年级作文

每个人都有许多第一次,我的`第一次就像海里的鱼一样多。

记得我第一次科学实验,是在我七八岁的一个周末的下午,我和小伙伴把我们捡到的垃圾拿到一块空地上烧毁。在烧毁的过程中我们发现了一件事――干燥的纸一遇到火就会烧起来,而湿的纸不容易被点燃,这是真么会事呢我回到家以后便去问爸爸。

我带着疑惑会到了家里,看到爸爸在用纸杯喝水,心中便想:为何我不先实验一下呢于是我便拿了一个纸杯,先在纸杯底部抹上水,再在纸杯里装上半杯水。又让爸爸帮我找了一只蜡烛,并让爸爸把蜡烛点燃。蜡烛点燃后我马上就把纸杯放在火上烧,过了一会,我端纸杯的手,便感觉到纸杯变热了,杯子里的水越来越热,不到三分钟,杯子里的水就已经热气腾腾了。又过了一会,水居然烧开了,而纸杯却没有烧起来,只是杯底被熏黑了。

第一次大胆尝试

暑假,就是创新的开始。而在初二的这一个暑假里面,我又有了不一样的生活。

第一次去的时候我只是坐在旁边看着爸爸一次又一次吧钓竿拿起来,又抛入水中,看着一条条小鲫鱼被丢入我们事先准备好的水桶中,到最后回家的时候,水桶中已有了许许多多的小鱼。大门时,我始终都没碰上鱼竿。

第二次,老爸好像还是没有想要让我钓鱼的意思,所以我就自己到路边找到了一根棍子,自制了一个小鱼竿,到底是山寨的,我一条小鱼都没有钓上来。

第三次,我就正式开始了钓鱼的道路。

首先,爸爸帮我整理好鱼竿,然后再将准备好的糠饼放到钩子上,再投入水中。就这样钓鱼的路线就步入了正轨。

起先,我不敢抓蚯蚓,更加不敢把它挂到钩子上,每钩一次,就要麻烦我爸爸把他的鱼竿放下来,帮我挂蚯蚓。所以在那一天,我还是有那么一点点的成绩,不过我爸可就被我害惨了,一个下午也还只钓了两条鱼。

最后一次,我们的阵容就更加庞大了,除了我们俩,还有两个伯伯一起。

那一天我鼓起勇气还是试着自己来挂蚯蚓,不过一条条的蚯蚓似乎对于这一个个的小钩子来说太大了,所以就必须把蚯蚓分成两半来用。可,我是在是不敢,看到爸爸把它掐断,我就觉得很残忍,每当我抓住这一般蚯蚓的时候,它们都会使劲的挣脱我的手,它们会在我的指尖使劲的扭动,这种感觉令我十分害怕,而且在这蚯蚓的一头还会有血流出来。有时候抓住它们的时候,我会害怕得大叫,不过尾盘最终还是坚持下来了——因为我不想要拖累我爸,我希望我们可以钓到更多的小鱼。

不过最终我还是取得了第一名,我钓到的最多。

最开始就只有我一个人先钓到了一条,不过,过来许久许久都没有人在钓到鱼了,后来还是我钓到了鱼,不过中间有一次我连续钓到了几条鲫鱼,可是有一条鱼被我钓上来的时候沾上了泥我就放到水里洗一下,结果,意想不到的事情发生了——它,竟然跑掉了,着我可心痛得要命啊!!!而且在这之后很久我都没有再钓到鱼了。

只是在快要收杆之前再钓到了最后一条小鱼。

第一次尝试作文

每个人都有第一次尝试,而那第一次尝试便是人生中最快乐不过的事。

我的第一次很特殊,但又很平凡,那边是第一次举手,第一次努力得到老师的表扬。

这两件事发生在上学期,但是我依然记忆犹新。

一天早晨,上课铃叮铃叮铃的响起,第一节是语文课,富有书香气息的陈老师走进了教室。今天早可没有讲课,而是讲昨天的作业,不知不觉中降到了导学稿上一个没有学过的.文言文,同学们都满脸疑惑,表示不会,而我的导学稿上已经写满,但又没有举起手来,老师不厌其烦的分折有没有人会。但是我的心里总是想:说错了老师会不会说我?会不会不高兴……在我与我的思想做完斗争后,我不由自主地举起了手,陈老时间我举起了手,便叫我站起来回答问题,令我没想到的是,我的答案居然是正确的,老师表扬了我,这可是老师第一次表扬我啊!我的心里不禁乐开了花。

从次,每到语文课,如果遇到我会的,或者是我熟悉的我都会举起手来,即使老师没有叫我,但是有我自己知道,我一爬上了心中的那个山顶,我也战胜了面对问题的恐惧性。

还有一次,在班级上身为地理课代表的我已经不单是第一次受到地理老师的表扬了,要说地理老师为什么要表扬我,无非就是不像另外两个班的课代表将作业送去了就不往回取,准时送作业,并记好没叫人的名字。

但是老师看见我的努力,也就多表扬了我几次,也是为了让我在今后的工作中努力。

每一次尝试都须付出努力,儿女里的成果早已在你人生道路上刻下了印记,勇敢的尝试才是每个人搞迈出的一步。

只有风雨之后才能见彩虹,这边是我人生中的第一次快乐的尝试。

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