优秀作文的背后离不开作者的用心和努力，每个学生都有写出优秀作文的潜力。欢迎大家阅读以下优秀作文范文，一起加强自身的写作能力。
写景四年级作文
随着一天天的变化，我们仍在不知不觉中成长，春天到了，我们笑得很灿烂。却没有发觉春姐姐踏着轻盈的步伐来了。
野草变绿了，挺着枝芽到外显摆；看，我多漂亮，你们那些小杂草善罢干休吧！没有草会比过我。
美丽的桃花开了，当我想起花苞时，那真是在花中最美的一朵了。
瞧！那绿绿长长的树枝和枊叶，在仔细想想是谁能长这么长的枊枝，那是柳树长了芽，绿绿的，多么流亮呀！
呀！我们最可爱的孩子们也减少了许多棉衣，以前那股子热乎劲，满头大汗，喘气不停。倒也温暖了许多。
天色近黄昏，一阵清风吹过，一雪春日里的余温，整个心情变得清爽起来。我感受到了温暖，又感受到了春天的气息，看见了春姐姐的脚印，听见小鸟美妙的歌声，闻到了那股桃花的芬香。
沙漏，反反复复，不知何时才停了下来，我做在树枝上，听着小鸟那不知疲倦的歌，仔细地看着那春天的脚印，吃着云朵像棉花糖那样的甜，然而我觉得这是一滴永不熄来的灯！这时候，我察觉幻想的味道是那充满星星的美妙味道。
写景四年级作文
在我们的学校，有许多高大的杨树，他们以朴实无华的身影，点缀着可爱的校园。
春天，杨树抽出了嫩绿的枝叶。几场春雨过后，柔嫩的新芽从枝头冒出来，像许多纤纤细手在愉快的接受着春姑娘的爱抚。几只小鸟在枝头跳跃着，仿佛在为杨树的新而祝福。
初夏，杨树枝叶茂盛，像许多阳絮天女散花般的从空中飘落，又像一群调皮的“小伞兵”飘浮不定。送别了“小伞兵”的杨树显得更加生机勃勃了，一片片心形的叶子缀满枝头，形成了一把天然的大伞。
秋天，杨树五彩缤纷的叶子给校园增添了许多色彩。阳光照射在黄的、红的、褐色的叶子上，像无数个小精灵在跳动。秋风吹过，黄色的叶子纷纷飘落，像无数只蝴蝶在舞蹈。
冬天，每当下过大雪后，杨树的枝干上便积满了厚厚的雪。遇到有雾的`天气，杨树的枝条便形成了银条似的雾凇。站在树下，仿佛置身于水晶般的世界，异样神奇。
春天的杨树真绿啊，绿得仿佛那是一条条翠绿的丝带;夏天的杨树真密啊，密得仿佛枝叶都连在了一块儿似的；秋天的杨树真美啊，美得仿佛那是一个个仙女下凡似的；冬天的杨树真奇啊，奇得仿佛让你置身与另外一个世界。
我爱校园的杨树。
写景四年级作文
一年四季就像动人的音符。每个音符都有自己的特色，各有千秋，与众不同。
第二个音符“re”是夏天。夏天的特色水果是西瓜，一个个既大又圆的西瓜惹得我直流口水。特色花儿——荷花，一碧千里的湖水点缀上几朵粉嫩嫩的荷花，简直太美了！特色美味冰淇淋，冰凉爽口的冰淇淋，让我的口水飞流直下三千丈。
特色运动就是游泳，只要那天太阳当空照，游泳的`人就是不计其数，络绎不绝……。
第四个音符“fa”无疑就是冬天了。冬天是白色的世界，到处大雪纷纷。孩子们打雪仗，堆雪人，滚雪球。大树穿上了大自然为它准备的外衣，屋顶披上了洁白的衣裳，千树万树都盛开着晶莹剔透的白花……雪姑娘把雪到处撒。
一年四季都是那么美好，悠悠岁月就是美妙的曲谱，四季就是那跳动的音符，演绎出人间最美的乐章，让人痴迷，让人沉醉!
四年级写景作文
我欣喜地奔下楼去，大口的呼吸着雪后清新的空气。轻轻的踏着柔软的雪，生怕把雪踩疼了。
来的路上，街上的车辆都谨慎缓慢的行驶，似乎也怕把雪弄疼了。
来到学校门前，望着眼前的景象，我怔了几秒钟：眼前仿佛是一片童话世界。同学们都抑制不住内心的兴奋，在雪上很享受的踏者，那声音仿佛是一曲美妙的乐章。
看到此情此景，我不由的想：冬爷爷昨晚是怎样装扮大地的呢？噢，对了，冬爷爷一定是在昨晚夜深人静的时候，在月亮婆婆光芒的掩映下，将他可爱的雪花宝宝轻轻托起，然后轻轻一吹，霎时，无数个雪花精灵便蹦蹦跳跳的来到了人间。
下课后，同学们鱼贯而出地奔向操场，奔向雪的童话世界。
他们在雪上奔跑；在雪上跳跃；在雪上滑行，他们用雪打雪仗；用雪滚雪球；用雪堆雪人……总之，雪后的操场是同学们的游乐场。
看得出来，每一个人对于雪的到来都是欢迎的，连太阳也不例外，一整天都没露面，准是怕消化了雪而藏起来啦！
小学四年级下语文写景作文题目
我的家乡芜湖，是皖江明珠，她依山傍水，温婉可人。这里有漫山芍药和牡丹的丫山，有李白笔下的天门山，有浩浩荡荡的长江，有热闹非凡的镜湖公园，有惊险刺激的方特……好山好水好风光，数不胜数，而我却独爱家门口的——银湖公园。
春姑娘踮着脚尖，来到了银湖公园。仿佛一夜之间，万物皆醒，逐渐生机勃勃起来。
沿着弯弯曲曲的小路，信步走进公园里。春天的气息扑面而来，所有的忧愁与烦恼都抛在了九霄云外。路旁的树木长出了绒绒的嫩叶，小草钻出了泥土，好奇地看着这多彩的世界。花儿们也跟着竞相开放——有羞涩的桃花，有温暖的迎春花，还有许多不知名的小花……白的如雪，黄的似金，蓝的像天，真像走进了花的海洋!
“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”野鸭妈妈带着小野鸭来银湖嬉戏。小野鸭时而游得缓，时而游得快，时而潜入水底，时而又突然钻出水面。小野鸭们玩得可真开心啊!
到了傍晚，小野鸭们玩累了，都跟着妈妈回家了，一道道浅浅的水痕留在了它们的身后。整个银湖都变得格外安静，小鱼连泡泡都不敢吐，生怕打破了这美好的宁静!
银湖公园是生机勃勃的，是安宁静谧的，是纯净朴素的，也是绚丽多姿的——我爱银湖公园。
四年级作文题目
1.热(冷)。
2.水。
3.礼物。
4.惜时。
5.关心。
6.面对。
7.我明白了一个生活道理。
8.我的理想。
9.我的一天。
10,.双休日里的两件趣事。
11.难忘的小学生活。
12..那次，我真开心。
13.业精于勤而荒于嬉。
14.学习生活中的二三事。
15.一次不平常的经历。
16.我的没有家庭作业。
17.长大，真好。
18.美好的回忆。
19.我拿什么回报你。
20.喜迎奥运。
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写景四年级作文
早知南园菊花远近闻名，今日一睹，果真名不虚传。乘着大巴车，我满怀期待地来到南园。
一进门一股股清新淡雅的香味扑鼻而来，沁人心扉，令人心旷神怡，精神不为之一振。我往右走，小路旁摆满的各种各样的菊花，让人仿佛置身与花海之中。
我们来到一个小房间里，房间虽小，但里面的菊花可真是姿态万千、形态各异，一盆盆菊花整整齐齐摆在架子上，琳琅满目，品种也不同，各有千秋。它们的形状不同。有单瓣的，也有重瓣的。单瓣的就像一片片细长的太阳排队围成一个圈。重瓣的更是美丽，几朵花瓣拼在一起，像一个个鼓鼓的气囊。
它的形状已经迷倒我了，但它的颜色更让人赞叹。
黄的赛金，红的像火，粉的似霞，白的如雪……这些已不足来形容菊花的颜色美了，它的颜色让人觉得心驰神往，不由自主的抛开一切心烦意乱的事来欣赏它。
我们继续走，来到小花园。花园里一片欣欣荣的样子，现在快入冬了，当不像冬天那样一片死寂，菊花仍然朝气蓬勃，尽情开放着。一朵朵，一团团，一簇簇，各个品种的菊花齐上阵，争奇斗艳竞芳菲，这良辰美景，好似只有春天才能有的景象，但硕果累累的秋天被菊花打扮的更加美丽，更加生机勃勃。
南园的菊花让我流连忘返。
四年级作文题目
“夙兴夜寐，扫洒庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统。可在现实生活中，不尊重劳动的现象比比皆是，“昼出耘田，夜间纺麻”，正成为逐渐消退的农业文化。曾经，我听到过同学说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了!”难道我们的学习目的只有增长知识、提升技能了吗?君不知，“德智体美劳”是对人素质定位的基本准则，劳动是人全面发展过程中不可缺少的部分，所以，我呼吁：同学们，热爱劳动吧，莫做跛脚少年!
还记得那位13岁便以高分进入大学，17岁又考取中科院硕博连读，人称“神童”、“天才”的严永明吗?但你们不知道的是，21岁时，他因生活不能自理，被中科院劝退，众人哗然!严永明可称为学习上的“天才”、生活中的“弱智”，从小到大，他所有学习之外的事务都由母亲代劳，甚至在他读大学时，母亲直接搬到学生宿舍照料其起居，而在中科院学习期间，他会在大冬天穿着凉拖闲逛，只因母亲没有及时告知他要换鞋。
一代名将曾国藩曾就如何评价一个家族的兴败表示过自己的看法，他认为其中之一便是“看子孙有没有做家务，因为勤劳、劳动的习惯影响一个人一辈子。”其实，劳动不仅是一种习惯，更是一种生活态度，“家勤则兴，人勤则俭，永不贫贱”。
“人生在勤，不索何获?”劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。同学们，热爱劳动，勤于生活吧，努力让自己的生命稳步前进、全面发展，不做跛脚少年!
谢谢大家。
写景四年级作文
大家好!我的名字叫雨。我可是人间的常客，一年四季我都会来到地面上与大家见面。千百年来，这已经成为我的一个习惯。
大家也许还不了解我的形成吧!那就让我来告诉你：空气中的水蒸气在高空受冷凝结成小水滴或小冰晶，落到地面上，这便是我了。
春天，我飘飘洒洒的降落在大地上，像牛毛，像绣花针，温暖而多情。小树、小草和各种农作物会亲密地对我说：“欢迎你，春雨!我们真的需要你。”这个时候我就高兴的飞扑过去，和它们拥抱……勤劳的农民伯伯已会夸我：你来得真是时候。
夏天，我来势凶猛，想来就来。我能让万里晴空瞬间变得天昏地暗。我与风婆婆、雷公公、电妈妈一起铺天盖地，滚滚而来。我从天空落下变成无数个瀑布，水连着天，天连着水，整个大地都是我的世界!我的乐园!由于我的凶猛，公路被冲垮，房屋被冲塌，庄稼被毁坏……人们就会骂我，讨厌我。每当这个时候，我非常惭愧和后悔。
秋天，我适时适量的降落，可以滋润土壤，便于农民伯伯播种，使油菜，小麦快快发芽。
冬天，我变成雪花，到大地上去玩儿。因为我非常调皮，喜欢往人类的头发、脖子、大衣里钻。不过人们还是挺喜欢我的。
朋友们，我愿意告诉你们，我有一片为人类做好事的诚心，为人类造福的决心，我希望科学家使我有利除弊，为人类做出更多的贡献!
四年级写景作文
是谁，把大地、房屋染成雪白色?是谁?给人们带来幸福与快乐?是谁，把我们心头上的忧伤悄悄地抹去了？哦，原来是你——洁白无暇的、可爱的雪花！你悄悄来了，我浑然不知，我只听见人们的欢笑声。哦，寒冷的冬天到来了。
冬天里，大雪纷飞。屋顶上，地上都是白花花的雪。好一个银白色的天地啊！雪白得可爱，白得纯洁！雪花飘下来，孩子们可高兴了，连蹦带跳。孩子们在雪地里玩耍，打雪仗、堆雪人、滚雪球……干得可起劲了，“热火朝天！”！
冬姑娘不仅给孩子们最好的礼物，而且对农民也有许多帮助。
在冬天，雪飘落下来，覆盖了许多庄稼。庄稼里的害虫都被冻死了，农民望着庄稼，情不自禁地赞叹道：“啊，好哇，明天的收获可大哩，又是一场好雪！”
我赞美冬季，我更赞美梅花！“梅花香自苦寒来”。在寒冬时，梅花盛开了，它不怕冷。我应该学习它的知难而进的精神！
冬季，我赞美你！
写景四年级作文
“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草……”每当听到这首令人感动的歌，我都会不由自主地哼唱起来。这是一首我非常喜欢的歌，轻轻唱起它，我就仿佛看到了那绿色的小草，看到了那坚强、默默无闻的小生命。
在花坛中，在苗圃里，在田野里，你都能一眼看见那绿油油、水嫩嫩，散发着它独特气味的小草。它没有花儿的鲜艳绚丽，也没有树木的高大挺拔，只要给它一点儿土壤，它就能安身。我就是喜欢这些毫不起眼的小草。
春姑娘的脚步刚刚迈出，小草已经偷偷探出小脑袋，摇晃着双手迎接春天的到来了。等到春风拂过、春雨洗礼后，小草就迫不及待地给大地妈妈编制起一件又一件的绿衣来了。看吧，这儿一片，那儿一片，绿得发亮，，绿得诱人，我忍不住光着脚丫踩上去，软绵绵的，麻酥酥的……在上面打两个滚儿，或是撒欢儿奔跑一阵，惬意极了。小草，带给我的是无穷的乐趣和愉快的心情。
转眼，炎炎盛夏来临。太阳就像个大火球，好像要把地上的万物都烤熟似的。路边树上的叶子干巴巴地垂着，原本不可一世的花儿也焉焉地卷起了美丽的花瓣儿，只有小草，仍然挺立着它细小的身躯，仿佛高举着一把长矛，和无情的太阳殊死搏斗。太阳发怒了，变了脸色，命令雷公电母来教训，顿时，乌云密布，电闪雷鸣，黄豆般大的雨点倾盆而下，狠狠砸向大地。树叶儿吓得瑟瑟发抖，在风中急摇，花朵儿也白了脸，低下高傲的头颅，拼命缩成一团，小草们也被打得遍体鳞伤，伏倒在地。难道它们准备屈服了吗？难道它们想要向暴风雨求情了吗？胜券在握的太阳得意地露出了笑脸，却突然发现那些柔弱娇小的身躯抖去压在身上的泥土雨水，倔强地仰起了头！它们一个拉着一个的手，仿佛在说：“加油啊，伙伴们！风雨之后就能见彩虹！”看吧，小草不是孤军奋战的，它们团结一致，齐心协力克服困难。小草，让我感受到了集体的力量和不屈的精神。
秋风瑟瑟，寒风渐起，树叶开始变黄、掉落，小草单薄的身子抵挡不了日渐刺骨的寒冷，也慢慢染上黄色，直至枯萎，化成一堆泥土融于大地。小草就这样消失了吗？不，当皑皑白雪像条大棉被盖在大地妈妈身上时，你有没有听见轻快的笑声悄悄传来？那可是小草在熟睡中做的甜甜的梦，不知道是什么开心的事让它忍不住笑出了声。它舒服地躺在妈妈的怀抱里，静静地等待着下一次生命的复苏。小草，教给了我耐心的等待和充满希望。
“野火烧不尽，春风吹又生。”正是这一棵棵小草，让我们看到了一个个坚强的生命。从小草身上，我第一次那么深地感悟到“坚强”这一伟大的生命价值。它们是一位幕后使者，心甘情愿让自己当陪衬，虽然人们很少谈论它们，但它们已经满足了，因为它们已经默默无闻地奉献了，已经没有缺憾了。“从不寂寞，从不烦恼，”，我又一次被它们震憾了，不求多美丽，不求多高大，无私地奉献着自己的一切，这一生命价值又在它们身上闪光。
它们只是一棵棵路边的无名草，但却以它们的实际行动充分演绎了生命价值的凯歌。一棵小草都这样热爱生命，更何况我们人呢？我暗下决心，要像小草一样，就算做一个平凡的人，也要顽强地生活，永不放弃自己的生命，活出自己的精彩。
四年级写景作文
春天的早晨，空气是多么的新鲜呀，空气中弥漫着花的清香。
春天，柳树发芽了，花草发芽了，活泼机灵的小燕子也从南方赶回来了。
阵阵清风吹来，脸旁的短发就会飘到你的眼前，挡住你的视线。闭上眼睛，深吸一口气，什么烦恼的事都没有了，心情会一下子变得非常舒畅。
“沙沙，沙沙……”下起了蒙蒙细雨，像线一样。五雾把对面的青山包围住了，只是隐隐约约看见几座小平房。近处，几辆大卡车在窄小的铺满土块的小路上颠簸前行着。
不知什么时候雨停了，吹来一阵风，把雾和云吹散了。这时，眼前的一切都看得清清楚楚，在不远的地方，有几个小孩正在放风筝，风筝有“老鹰”“蜻蜓”“小燕子”……“小燕子”飞得最高。他们高兴地不得了，一边笑一边说：“这个季节真好啊，万物复苏，还能放风筝！”
春天像一位美丽勤劳的姑娘，播撒下一颗颗绿色的种子，这些种子会在清风的吹拂下茁壮生长！
四年级写景作文
秋天来了，秋姑娘迈着轻盈的脚步向我们走来，天高云淡，秋高气爽。
快看，那柿子树上的一粒粒柿子像一把把小灯笼，你挤我碰，好象争着要人们去摘呢！
秋风轻轻吹过，银杏树、枫树的叶子，飘落了下来，有的像黄蝴蝶、红蝴蝶在空中翩翩起舞，有的像一把把小扇子飘下来，还有的像舞蹈演员在表演空旋……好看得很！
还有那菊花仙子的颜色，五彩斑斓、个性鲜明；有紫的、有金黄的、有粉红的、还有天蓝的……美丽的菊花在秋天里频频点头，好象在说：“秋天来了，秋天来了！我们换上新衣服啦！”
风儿轻轻吹，小草轻轻摇。秋天的小草，没有春天那么嫩绿，没有夏天那么茂盛，也没有冬天那么光秃，秋天的小草是那么金黄，也有几处的小草是绿的，真像一条黄绿相间的地毯。
说到小松鼠，真是可爱极了！它知道秋天来了，寒冷的冬天也即将来临，松鼠们正忙着搬运粮食，准备过冬呢！
秋天真美啊！像一幅多姿多彩的画！
四年级写景作文
春天来了，大地复苏。冰融化了，蛰伏的动物们从冬眠中醒来。草儿也睡醒了。大树又变得绿油油的，鸟儿又唱起了好听的歌。
我和几个同学相约去劳动公园游玩，甬路上游人摩肩接踵，路两边的大柳树，低垂着枝条，像一串串无暇碧玉。我忽然想起了一句诗:碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
湖面上有两只遥控船在来回穿梭，做着各种漂移动作，我们走近一看，原来是一个五六岁的小朋友，在和他爸爸比赛。小船破开水面，划出一道道波纹，特别好看。
树林里挂着大大小小的鸟笼，各种我不认识的鸟，叽叽喳喳地唱着歌。还有会说话的鸟，你向它问好，它要是高兴就和你说几句话。要是不高兴就不搭理你。太可爱了。
角落里蜘蛛布下了八卦阵，来个守株待兔的空中版，张网等虫。草丛里，永远不知道疲倦的蚂蚁，交头接耳地传递信息，开始忙碌地找寻食物。
温暖的阳光，微微刮来的风，让我有点发困。可是，喜欢春天的我，怎么可能回家睡觉呢！
四年级周记题目
提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等;[2]通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受。
2.作文题目：我惹了祸。
提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训?
3.作文题目：真好。
提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等;[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。
四年级作文题目+
珍惜时间，这个口号人们从古代一直喊到现在，但是又有多少人能做到呢?我们之所以要珍惜时间，因为时间老人不会因某一个人停止或倒流。从小，我们的耳边就萦绕着许许多多关于珍惜时间的名人名言，又有几人在听呢?但我还是要真诚的忠告全世界的青少年们：时间不回来。
我看过这样一则文章。在很久以前，有一位流浪汉到了生命的尽头时，他的伤心唤来了时间老人，时间老人是一位和蔼可亲的老人，听了流浪汉的诉说后，起了怜悯之心。对流浪汉说：“如果再给你一次重新改过的机会，你会珍惜吗?”流浪汉伤感地说：“我一定会改过自新重新做人的。”时间老人给了流浪汉一次返老还童的机会。
流浪汉回到了小时上学的时候，当他走在上学的路上的时候，看见同学们在玩弹珠，他又仍旧跑上去和他们一起玩弹珠，仍不好好学习。上中学时仍迷上了赌博，仍旧辍学，输光家产，仍旧流浪。直到生命尽头时，又遇到了时间老人，老人生气的说：“我给了你一次机会，而你却不知悔改，我不会再给你机会了。”流浪汉在此的恳求时间老人，再次的发下毒誓。时间老人又起了怜悯之心，又给了他一次机会。
流浪汉再次的重复以前的命运，毫无进展，快要死时，时间老人又出现了，这一次老人没有再给他机会，不论他怎样的恳求，时间老人非常生气的说：“我一次又一次的给你机会，而你一次又一次的让我失望，我再也不会这样给你机会的。”从此，时间老人再也没给过任何人机会。
所以，我们要珍惜时间。
四年级作文题目+
每当深夜我都会一句话：“慈母手中线，游子身上衣。”这句话是《游子吟》里的一句千古名句。每个母亲都爱自己的孩子，母亲对孩子的爱，什么时候孩子才能报答给母亲呢？我的回答是：报答不了，因为母亲的爱太深了，像大海一样深不见底，孩子哪有这么深的爱来报答母亲啊！
晚上，妈妈给我织毛衣，我觉得无聊就去睡觉了。半夜我起来上厕所，看见妈妈的屋里还亮着灯，我顺着门缝一看，原来妈妈还在缝毛衣。只见妈妈的手在穿针走线，却不知道哪时穿针，哪时走线。顿时，我的眼睛湿润了，我躺在床上，久久难以入眠。
啊！妈妈，你为我的付出是那么的多而你却一天天苍老，我长大一定会将这浓浓的爱回赠给您，纵使无法报答，也要尽我微薄之力。
四年级写景作文
所说，春天的雨，那可是贵如黄金，贵如油的呀！
春雨，像一个调皮的小孩，非要等到农民们叫苦连天，水不够了才下来。
春雨，像一位美丽优雅的大小姐，优雅、清秀、轻柔。
春雨，非常美；春雨，非常金贵；春雨，非常凉爽。
春雨也像一名善良的慈善家，在禾苗们最需要水时，送来了及时雨。
春雨是一篇美丽的山水画，再有名的画家似乎也画不出这幅大自然的“名画。”春雨是一个无名的小姑娘，无声的来了，又无声的走了，让你没有感到丝毫“蛛丝马迹。”
“我轻轻地来，正如我又轻轻地走。”这便是金贵、美丽又让人陶醉的春雨。
我爱四季，我爱春天，但是我更爱春天的雨——春雨。
四年级作文题目+
提示：[1]写出你感谢谁，为什么要感谢?[2]写出一件具体事例，表达你感谢的心情，四年级作文题目。
提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训?
提示：[1]把题补充完整。横线上可写“困难”、“胆斜、“懒惰”、“依赖”等等。[2]重点写清楚你怎样战胜的过程。
b组。
提示：[1]把题目补充完整。横线上可填上“这堂课”、“这件事”、“这次活动”或某个人等;[2]重点要写出“趣”。
提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等;[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。
提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“大闸蟹”等等：[2]写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。
c组。
提示：[1]想一想你的双休日是怎样过的。你愉快吗?为什么?你不愉快?为什么?[2]写出自己真实的感情和想法。
提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等;[2]通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受。
3.题目：文明在我的身边。
提示：写一件法发生在身边的讲文明的事，内容要真实、具体。
d组。
提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等;[2]通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受。
提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训?
提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等;[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。
上册。
1、写一处自然景观。
本组的每一篇课文，都像瑰丽壮美的图画，使我们感到大自然是那样的奇妙。有人曾说，世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。是啊，峭壁深渊、怪石云海当然神奇，风雨雷电，花鸟虫鱼等平常的事物也有令人称奇的地方。让我们来交流一下各自了解的自然奇观。要讲清楚奇观的奇特之处，还可以说说这样的奇观是怎样形成的。听的同学可以提问，可以补充还可以就共同感兴趣的话题进行讨论。
在口语交际的基础上，围绕自己游览过或了解到的一处自然景观，写一篇习作。可以写著名的旅游景点，也可以写身边的景物。写之前要想象主要突出哪一点奇特之处，大体按怎样的顺序写。希望通过你的习作，读者能够想象出画面，感受到大自然的奇妙。
2、观察日记。
近来，你留心观察了什么事物?是怎么观察?有什么新发现?在观察的过程中发生过什么有趣的事情?仔细回忆一下，把你最想告诉别人的内容写下来，小学四年级作文《四年级作文题目》。题目自己定。
如果你在进行连续观察时，坚持写观察日记，可以选几则自己满意的日记，认真进行修改加工，成为一篇习作，题目可以用《观察日记×则》，要注意日记的格式。
3、写童话。
自己选择几种动物，或者几件物品，以它们为主人公，想象一下，它们之间可能会发生一些什么事，编成一个故事写下来。也可以写你续编的小木偶的故事。
4、写自己喜欢的动物。
高傲的白鹅，性格古怪的猫，慈爱、尽职的母鸡……在作家笔下，一个个小动物栩栩如生。你一定也想说说自己喜欢的动物吧?那就来试试。先说说自己最想说什么动物;想说同一种动物组成一组，分别说说这种动物的特点。可以讲它的外形、脾气，也可以讲它怎样进食、怎样嬉戏、怎样休息等。然后各组推出代表在班上汇报。
在口语交际的基础上，写一写自己喜欢的动物。具体地写出动物的特点，表达自己的真情实感。完成初稿后，写同一种动物的同学一起交流，学习彼此的长处，提出修改意见，然后修改自己的习作。
5、写介绍“世界遗产”的导游词。
长城、颐和园、兵马俑……给我们留下深刻的印象。为了让更多的人了解我国的“世界遗产”，我们来写写介绍“世界遗产”的导游词。先确定自己要介绍哪一处“世界遗产”，然后选取有特色的内容向大家介绍。可以讲景点风光，也可以讲与景点有关的`故事、传说，还要提示参观游览的注意事项。写好以后，可以根据所写的导游词，模拟导游进行讲解。
6、看图作文：胜似亲人。
观察《胜似亲人》这幅图，注意图中人物的服饰，想一想她们是谁，她们之间可能发生了什么事。再把你想到的写下来，内容具体，语句要通顺。可以用“胜似亲人”做题目，也可根据习作的具体内容自己拟题。
(图见教材)。
如果你不想写这幅图，也可以写生活中真实的故事。所写的事可以是自己亲身经历的，也可以是听到的或见到的。要把事情经过写清楚，最好能写出自己的感受。
写完后，先自己读一读，看看有什么不满意的地方，再听听同学或家长的意见，然后进行认真修改。
7、成长的故事、从《乌塔》想到的、给需要帮助的王虹写封回信。
“成长的故事”这个专题的综合性学习，大家一定有很多收获吧。建议从下面的提示中选择一两项，完成口语交际和习作。
我们了解了许多人的成长故事，也回顾了自己成长的经历，请写一写自己或别人成长的故事。要写清楚具体。写完以后，可以和同学交流，还可以变成短剧演一演。
联系自己的生活实际，交流读了《乌塔》以后想到了什么，再从中确定一个大家感兴趣的问题进行讨论。讨论以后，还可以写一写“从《乌塔》想到的”。
读下面的信，讨论信中提出的问题，再给那位同学写封回信，帮他解决遇到的烦恼。要把想说的意思写清楚，还要注意书信的格式。
来信。
知心姐姐：
您好。最近，我遇到一件苦恼的事，希望得到您的帮助。
这学期开学不久，我的一个非常要好的同学过十岁生日，她悄悄约了班上几位同学晚上到她家去。我高兴地打赢了。可是，和爸爸妈妈一商量，他们认为这样做不好，坚决反对，我就没有去成。这件事以后，那些原来非常要好的同学渐渐和我疏远了，每当有同学过生日时，都有意避开我。我感到孤独，心理很难过。
四年级作文题目+
午后的柔风送来了阵阵清香。
阳光穿透心房种下了你的笑容。
我带着一点甜蜜，许多温柔。
就着花的香，风的情，
坐在季节的轮回里开始织文字的锦缎。
我要。
我要借春天的手为你写诗。
翻一页清风摘几片思绪。
以相思为题。
写一首诗为你。
写一首诗为你。
却也小心翼翼。
旋着手上的笔。
思念紧紧地跟随。
不想放弃每个瞬间。
只想捉住每个意象。
为你提炼爱与诗句。
写下我那沾着醇香的情思。
不管春夏秋冬。
还是酸甜苦辣。
我愿意……。
写一首诗为你。
托清风轻轻地转告你。
花若谢。
定是为你凋零。
泪若流。
定是为你哭泣。
定是为你相思。
笔若动。
定是为你写诗。
为你写诗。
为你写一阙从始到末。
从聚到离的相忘与相知。
爱恨情愁在笔尖下流淌。
喜怒哀乐在素墨里风干。
从此，
相思在风月流年里就只剩墨香。
四年级作文题目+
刺猬智斗老虎（1）。
有一只，刺猬杀死了一只老鼠，山猫想吃掉老鼠，刺猬不同意。于是山猫便以“蓄意谋杀罪”告到了国王老虎大人那里。
老虎下令将刺猬关进了动物监狱。他与大臣豹、狼商量了一下，想暗地里把刺猬杀死吃掉。可是刺猬浑身是刺，无法下手，只好既不审他，也不给他东西吃。
刺猬饿极了，想出了一个好办法。
让狼带他去见老虎。老虎问：“你来见我有什么事”刺猬不慌不忙的说：“大王，我要献一颗珍珠。这是老鼠那里得到的，把它放在桌上，马上会出现吃不完的肉。”老虎一听馋得直流口水，但他还是半信半疑地问：“那你为什么不留着自己用呢？”
刺猬说：“大王，这颗珍珠只能被没杀过好人的人放在桌上，才会变出肉，而我杀过了老鼠，所以变不出来肉来。”老虎想去接珍珠，突然想起自己杀过无数小动物，忙将手缩了回去了。
刺猬说：“既然大王不敢接，就请豹来接吧。”“我不行，我手太重，会把珍珠弄碎的。”豹直往后退。他也是经常杀害小动物。
“那么狼来接。”刺猬转向狼。狼不肯接。他也亲手杀过许多的小动物的。
刺猬大笑起来说：“你们所有人都杀过小动物，但你们谁也没有被关进监狱。而我杀死了一只危害森林王国的老鼠，就把我关进监狱，这公平吗？”国王老虎、大臣豹和狼被问的一句话也答不上来了，只好把刺猬放了。
猴子与香蕉象（2）。
猴子是闻名天下的“香蕉王”，而有的小动物也爱吃香蕉，可香蕉林被猴子霸占了。如果别人吃一点香蕉，“香蕉王”们就发疯似的和你来一场厮打，大家都不敢吃香蕉，为此“香蕉王”们得意极了。
一天，香蕉林里来了一头香蕉象。大家都很稀罕它，热烈欢迎。大家琢麽着这大象的名字，都认定它是冲着香蕉来的。的确，这象一顿不吃香蕉就比猴还疯呢。这可有热闹看了！果然，不一会儿，香蕉象饿了，便去找香蕉，走着走着，忽然眼前一亮——一片香蕉林！它乐疯了，跑啊跑，震得地动山摇，这可把正美滋滋的吃着香蕉的猴子吓坏了。有的吓傻了，目瞪口呆，有的吱吱乱叫，四散逃窜，还有的很是英武，跃跃预战。只听得猴子大王一声令下：“冲啊，杀——”猴子们蜂拥而上。噢喔，大象实在太大了，猴子们冲到大象脚前又撒腿逃窜，只有猴大王在那儿比划。
大象神情自若的大口大口的吃着香蕉，猴子们又气又无奈。终于猴大王破口大骂：“喂，
你这个巨人疯子，凭什么吃我们的香蕉？”“嗯，你们的？啊——哈，对不起。不过，这香蕉别的动物也爱吃，那我问你，别的动物吃不到，你们独占，这样好吗？”猴子们面面相觑，都低下头反思自己的自私。
于是，猴子们“解放”了香蕉林，香蕉林里一片雀跃。猴子们第一次这么快乐。不久香蕉象要回家了，猴子们依依不舍，猴子对大象说：“谢谢你让我们懂得了与大家同乐，才是真正的快乐。”
动物们高呼万岁！
小红狐琪琪（3）。
小红狐琪琪的爸爸从国外为琪琪买了水彩笔，琪琪把它视如珍宝。
在一节图画课上，琪琪小心翼翼地拿出画笔准备画画，这时小熊贝贝走了过来，亲热地对琪琪说：“琪琪，你的画笔可真漂亮呀！”琪琪骄傲地说：“那当然了，这画笔可是国外进口的。”贝贝讨好地说：“那么把它借我用一下好吗？我一定会好好保护它的。”“不可以。”琪琪果断地拒绝了，贝贝心想：有什么了不起的！不就一盒破笔吗？只有你才会当个宝贝一样！
贝贝走了不久。小兔子悦悦一蹦一跳地来了，她用轻柔的声音说：“琪琪，借我用下水彩笔好吗？”琪琪坚定地说：“不好！不好！我只有一盒，借给你了我怎么办呀！”悦悦失望地走了。
顽皮的小猴淘淘又跳了过来，说：“小红狐，快把水彩笔给我用下。”琪琪反驳道：“为什么要给你，你一点都不懂礼貌，再说你那么顽皮，会把我的‘宝贝’写坏的！”淘淘失望地走了。经过这件事，大家一致认为琪琪太小气了！
第二天，老师千叮咛万嘱咐，千万不要忘带了尺子。琪琪信心满满地打开了笔盒，万万没想到，竟然没带尺子！
琪琪没办法，只好向别人借。她先想到了淘淘，她高傲地说：“借我一下尺子，快一点马上要上课了。”淘淘不乐意，说：“就你这种态度，我才不借你呢！”
琪琪没有办法，只好向贝贝求助，“贝贝，借我一下尺子好吗？”“我只有一把呀！你去向悦悦借吧，别来找我。”
她又走向悦悦，“悦悦，借我一下尺子好吗？”悦悦说：“我只有一把，不过没关系。”悦悦二话不说，把尺子折成两半。一半给自己，一半给琪琪。琪琪非常感激，说：“对不起，是我太小气了。”“没关系”两个好朋友抱在了一起。
做人不可以太自私，只有你乐意帮助别人，那当你需要帮助时，别人才会帮助你。
小兔子旅行记（4）。
在一个阳光明媚的早上，兔妈妈温和地对小兔子说：“蹦蹦，你已经长大了，要出去感受一下大自然的奇妙了。”小兔子欢快地说：“好呀好呀，妈妈，大自然是怎样的呀？”兔妈妈和蔼可亲地说：“大自然非常的奇妙，你要自己亲身去感受大自然的美。”说完兔妈妈把一个红色的背包交给了小兔子，小兔子接过了背包跟兔妈妈告别后，就高高兴兴地上路了。
路上，小兔子隐隐约约地听到了呼救声，有人吗,有人吗？小兔子顺着声音来源的地方走了过去。它一看原来是一只小松鼠迷路了，小兔子问：“小松鼠，你的家在哪里呀？让我送你回家吧。”“太好了，真是谢谢你呀。”小松鼠到家后，松鼠夫妇非常感谢小兔子，鞠了个躬，说：“谢谢你，我们没什么东西送给你，那就让我们留在你的身边给你做个伴吧。”小兔子爽快的答应了。第二天，小兔子和松鼠一家上路了，在路上它们有说有笑，不知不觉来到了一条小河边，河水很急，小免子正苦恼怎么才能过河。这时，远处传来呼救声，原来是小海狸不小心掉进河里啦！呼救就是命令。小免和松鼠一家立即快步跑去，落水的小海狸正在拼命挣扎，危险万分！在这千钧一发的时刻，正在河边洗澡的河马立刻赶了过去。说时迟那时快，河马噗通跳进湖中，很快把小黑熊救上岸。
小黑熊昏迷过去了。松鼠夫妇果断地说：“立即送森林医院救治！”河马力气大，背起小黑熊就往医院跑……猩猩大夫仔细检查后，说：“你们送得及时！若晚来一步，小黑熊就性命难保了！”小黑熊醒来，睁开眼睛感动地说：“多亏你们救我一命！谢谢你们”。大家异口同声地说：“不用谢！这是我们应该做的”小海狸脱离危险了，小免子依依不舍地跟大家告别，踏上了回家的路。
小免子回到家后，告诉妈妈：妈妈，，这次旅行我不仅体会到了大自然的美，更体会到了帮助别人、救人于危难是一件很快乐的事情！
火柴和电灯(5)。
我发出的光比你更亮更稳定！你只是个没用的老头！”“你这个高傲的人迟早会哎哟！”火柴还没有说完就被踢了出去。另一个晚上，主人正在看电视，突然，保险丝坏了，屋里一片漆黑，那盏高傲的电灯也未能幸免，听到电灯在灭前叫着“为什么，为什么？我不会死的！”但它还是灭了，而主人这时擦燃了火柴，在黑暗中修好了保险丝。
可悲的灰姑娘(6)。
话说灰姑娘自从嫁给白马王子后，过上了丰衣足食的生活。不久以后，一次偶然的机会，灰姑娘穿越到了现代。
不久，灰姑娘堕落了。她首先去美容院整容，把自己好好的脸蛋儿整得妖娆无比不说，还花去了整整一万元！当然，这还满足不了她的虚荣心，接着灰姑娘又花大把大把的钱去电影院消磨时光；成天大手大脚地购物，什么珠宝呀、首饰呀、名牌衣服呀，都疯狂地带回了家。紧接着又开始追随潮流：穿着最时尚的衣服，脚下踩着全球限量版高跟鞋，手里提着上万元的手提包······灰姑娘就这样度过了她自己认为有史以来最“幸福”的一段时光。
又过了一段时日，当灰姑娘在大街上闲逛时，看中了一条漂亮的手链，立即掏钱袋，可是却猛然发觉：钱袋里空空如也。原来自己所有的钱财都花费在了这些日子的奢侈生活上！现在的灰姑娘除了手提包、首饰、项链等虚荣浮华的东西以外，已是身无分文！当灰姑娘颓丧地走在河边，发现自己那张比狐狸更为妖娆的脸时，猛然醒悟：原来的自己根本不是灰姑娘，而现在的自己才是一个名副其实的“灰姑娘”呀！
小水珠与大海(7)。
大海犹如从山崖边滴滚下来，正好摔在了一块坚硬的石头上，它痛苦不堪，后悔末及。那一次，小水珠来到大海身旁对大海眉开眼笑的说：“大海哥哥我们来做个好朋友吧？”大海哼的一声，你这小水珠那边小，而我却那么大，你想和我做朋友没门。“可是……”
千万万的小水珠，找到了全部的小水珠后，它才对大家说明了事情的经过。说好，我们就来和大海比一比吧！
从此以后，小水珠与大海就过着幸福快乐的生活！
温暖的互助（8）。
树妈妈的孩子从树妈妈的头上落下来，树妈妈伤心的哭了。
有一天，树妈妈在哭，小鹿看见了，像飞一般的速度跑到树妈妈的面前，小鹿问树妈妈：“树妈妈你怎么了？”树妈妈一边哭一边说：“我的孩子落到了地上，”小鹿想了一个办法，把胶水抹在了树叶的根上，把树叶重新贴在树上，可是这天晚上下了很大的雨，雨就像瀑布一样大。
第二天，小鹿再次来到这颗树的旁边，对着树妈妈说：“树妈妈，你的孩子又从树上摔了下来，”树妈妈又开始流泪了，她的泪水越来越多，多得都可以积成一条小河了，小鹿又开始拿胶水，把树叶都贴回了树枝上，第三天，小鹿问妈妈：“妈妈，有一颗小树的叶子一直掉个不停，怎么办呢？”鹿妈妈说：“小鹿，小树一直掉叶子是因为小树身上有虫子和小树口渴了，”小鹿听了妈妈的话，就跑到了小树身边，仔细的看，小鹿看见了树妈妈身上真有小虫子，就叫啄木鸟给小树治疗，小鹿从家里拿了一个小水瓶，每天给小树浇水，小树经过了小鹿的细心照顾，从小树长成了一颗粗壮有力的大树。
小树对啄木鸟说：“老朋友，谢谢你，在我最需要帮助的时候，谢谢你帮助了我，啄木鸟说“不客气，我们都有帮助过对方。”
美好的笑声，带给它们温暖、和睦的相处。
电视机与电脑（9）。
热心网友一天晚上，夜深了，我躺在床上辗转反侧，翻来覆去就是睡不着。突然，隐隐约约地我似乎听见有一点儿声音，奇怪!爸爸妈妈早就睡了，是谁这么晚了还在聊天呢？于是我仔细一听，喔!原来是电脑和电视机在说悄悄话呀！
四年级作文题目+
冬夜，很冷、很静。天空朦胧，大地漆黑，风雨缠绵！
凌晨一点，顺手点燃一支烟。星星之火打破了夜的漆黑，一屡青烟缓缓进入心里，柔软的抚摸过心灵的伤痕，再慢慢飘去。才明白戒不掉的是那让人沉醉的温柔。
不知道吸烟是享受，是消谴还是寂寞的无奈！看那烟火闪烁若隐若现，照亮一张泪痕模糊脸。不知是谁，在我心里种下了又一季的孤独与伤悲。满腹伤痕伴随晶莹的泪水，使生命陷入了爱与伤的伦回。我就像一朵雨打的花蕾，凋泠在痛与悲的负累！
为什么，花开总在彼岸？
为什么，孤寂装满夜晚？
为什么，我竟如此伤感？
看着身边的一张张幸福甜蜜的笑脸，让人沉醉。那快乐我总学不会，是我的演技不够美，还是主角少了谁？就让那浅浅的忧、淡淡的悲陪我潇洒走一回。
春去春会再来，心碎了该怎么还原！也许吧，这就是人生；也许吧，这就是宿命。多少的失落，多少的寂寞，化作那苦涩的泪，默默流进心里，与那沸腾热血交织成一片苦水，埋藏心底。
一支烟终灭，不忍再点起。点不起的不是那一支烟，而是那曾经过往痛楚的回忆。伤，终究治不愈；泪，还是流不停。
风呼啸，雨咆燥，辗转反侧，又是一个无眠夜！
四年级写景作文
秋，收获的季节，同春天一样美丽，夏天一样热情，冬天一样迷人。
秋天来了，秋风吹蓝了天空，吹黄了大地，也把我们校园吹得五彩缤纷。
花坛中的菊花凌霜开放了。看吧，他们开得多么热烈，多么奔放，红得如火如荼，粉得清淡高雅，黄得金光闪闪，白得纯洁如雪。
秋菊仿佛要把它所有的生命、所有的力量，都一起迸发出来，献给秋，献给金黄的秋天。这使我不由想到：“秋菊能傲霜，风霜能耐何？”
瞧，那手舞足蹈的黄菊，在它小圆盘的周围密密地散满了星星点点的“珍珠”，外面镶着一圈均匀的花边，仿佛一盏盏金黄的灯笼，在阳光下闪闪发光，花色鲜艳夺目。微风乍起，小黄菊就翩翩起舞，体态轻盈，宛如一个个可爱的小精灵，散发出阵阵香气，香气围绕着我们，仿佛在抚摸着我们的脸，使我不禁想起了黄巢的诗：“待到秋来九月八，我花开后百花杀。冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。”
我爱秋菊！坚强的、美丽的秋菊，迎着一次比一次冷的秋风，竞相开放，我永远爱你，秋菊！