活动策划的重要性在于能够确保活动的有序进行，达到最佳效果，并提升参与者的满意度和体验感。高效的活动策划是活动成功的关键，以下是一些精彩的策划案例，供大家学习。
幼儿园植树节活动策划
1、通过讲讲、看看、玩玩、种种等活动，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的'认识，了解树木与人类的关系。
2、鼓舞幼儿与同伴相互合作、激发他们爱惜树木及热爱大自然的情感。
1、制作好树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件。
2、自制常见树小纸牌人手3~4张。
3、植树的工具，在幼儿园内开发种植角，备好柳树枝段。
从小对幼儿进行环保训练，是现代幼儿训练更新的具体体现，活动设计拟在让幼儿认识自然物，了解自然与人类的关系，颂扬人类改造自然、爱护自然，通过观看树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件，把幼儿认知、情感、行为贯穿于各种活动中，让幼儿采纳不同的认知思路、多层次去认识四周世界，运用观看、谈话、种植、嬉戏等多种方法，使幼儿在丰富多彩的活动中培育幼儿的思维力量。
（一）讲树。
1、观看“风沙的危害”多媒体课件，配以音乐解说，制造略显紧急的气氛。让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危害”，多媒体课件，了解风沙对人类的危害。
2、引导幼儿重点商量：如何来避开风沙带来的灾难呢？在商量的基础上，让幼儿得出树木能阻挡风沙，避开及或削减风沙造成的灾难。
3、观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。
（二）夸树（植树对人类的好处）。
观看树木与人类关系并结合多媒体课件商量。
植树对人类的好处：净化空气、调整气温、防风遮雨、防止火灾等功用。
（三）玩树牌。
幼儿每人3~4张小纸牌，上面绘有各种已认识的常见树木。幼儿自由结伴，两人一组玩树牌。
玩法：双方同时出一张树牌，先拍桌者先讲：一要讲出这两种树的树名，二要讲出每种树的一二个主要特征。三要讲出其是常绿树还是落叶树。都讲对了，两张数牌就归讲者全部；讲错了，就有对方讲。如双方均未讲对，就把这两张牌搁一边，双方重新出牌。最终以牌多者为胜。
（四）种树。
1、激发幼儿参加种树的爱好。
带领幼儿去园内的种植角，让幼儿说说如何种植“柳树”。
（1）种植工具。
（2）种植方法。
2、幼儿种植，老师巡回指导，关心幼儿把握每棵树枝的间距。
3、插上小标记，便于日后负责照看和护理。
幼儿园植树节活动策划
春天带着绿色的气息向大家走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了国际部孩子们的热情。3月12日是一年一度的植树节，在大家提倡“添一点绿色、多一份美好”的绿色季节里，同时也正值国际部课程活动“大自然的奥秘”进行中，为使孩子们能够积极与大自然环境“对话”，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发热爱大自然的情感，大家将在植树节当天，组织孩子们开展植树节爱树护树等相关活动。
1.情感目标：在活动中，发挥主人翁和团队合作精神。遇到挫折要相互体谅，相互帮助，能像一家人一样相亲相爱。
2.能力目标：在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面，发挥出每位国际部宝贝的自豪与自律，从小锻炼身体，向社会展示岚谷国际部孩子的的风采。
3.知识目标：了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“绿色大自然”等资料，向大自然学习，并去社区、向居民和行人宣传。
1.各班通过活动展示版面：如低幼“我和小树同成长”;中幼“绿色家园共创造”;高幼“你我携手添绿意”。
2.制作“绿化环境，美化家园”宣传牌。
3.浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。
4.树苗若干。
1.低幼宝贝活动主题“我和小树同成长”
流程：给校园内的树浇水、松土、修枝——给树挂牌，与小树合影，小树比比高——和“树姐姐”(扮演)做游戏。
延伸活动：主题画“我为地球添点绿”撕贴画(树、花)。
2.中幼活动主题“绿色家园共创造”
流程：认养树木，在南施公园分组认养，挂上小组牌。画画大家的小树苗，量量小树苗有多高。和小树苗合影——挂牌合影(写上领养人及名称如“爱心树”“心愿树”“成长树”等)。
3.高幼活动主题“你我携手添绿意”
流程：幼儿去白塘植物公园认识各种树木并做调查——幼儿与老师共同种植树木，进行挂牌并测量小树苗的高度，并进行记录。合影：我与小树苗共成长。
制作“植绿、护绿、爱绿、兴绿”宣传单，宣传单统一用彩色纸张半张的规格，老师统一在上面打上标语，幼儿进行绘画，离园时每班派两名幼儿(护绿小天使)，在大门口分发，向全体家长倡议共同绿化大家美丽的家园。
延伸活动：绿化植物知多少：老师、家长和孩子一起调查了解幼儿园和幼儿园周围有多少种绿化植物，并摄影，了解这些植物的生长特性以及与之相关的一些问题。
树木护养：老师和家长一起教给孩子一些有关养护植物方面的常识。
幼儿园植树节的活动策划
1.帮助幼儿知道树木与人类生存的关系，培养幼儿从小学会爱护植物,热爱大自然的情感，幼儿园大班植树节活动计划。
1.活动前知识的准备(由各班老师负责)。
2.活动材料的准备:各班自备小花盆、小水桶等种花工具。
3.活动场地的布置。
一、宣读爱护植物倡议书以及全体幼儿跟读倡议书。
二、邀请园长讲话。
三、全体幼儿与老师齐唱关于植树节歌曲。齐唱歌曲后，请个别班级唱出更多的歌曲。
五、观看表演：由大八班的幼儿为大家表演舞蹈。
幼儿园植树节的活动策划
20xx年3月12日为中国的植树节，从小对幼儿进行环保教育，是现代幼儿教育更新的具体体现，x幼儿园为了让幼儿认识自然，了解自然与人类的关系，颂扬人类改造自然、保护自然，把幼儿认知、情感、行为贯穿于各种活动中，让幼儿采用不同的认知思路、多层次去认识周围世界，运用观察、谈话、种植、游戏等多种方法，使幼儿在丰富多彩的活动中培养幼儿的思维能力，特定于20xx年3月12日开展亲子植树活动，活动旨在使孩子们能够积极与环境“对话”，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，增强孩子对于“人与自然和谐共处”的意识。
1、通过前期常识课程讲解，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的认识，了解树木与人类的关系。
2、激发幼儿参与种植活动的兴趣，培养幼儿劳动技能，激发幼儿爱护树木及热爱大自然的情感。
3、给予幼儿亲近自然的机会。通过亲子共同亲手种植树苗体验成功的喜悦，在播种及后期养育树苗的过程中，促进幼儿对树木生长的了解，增强环保意识，生态意识。
x地点。
各家庭自愿选择是否参加，每位宝宝由1-2位家长进行陪同，有意参加此项活动的家长需于3月11日(周一)17:00前在班级主班教师处进行报名，同时需提供的是宝宝姓名，家长参与人数，是否自驾车以及车辆车牌号等基本信息。(关于车辆的备注：如有不打算自驾车的家庭需私下与班级其他家庭协商拼车之后告知班级教师，当然也可委托班级教师协助协商安排，以保证欲参加活动家庭均正常到达目的地。)。
1、确定活动形式和有关管理部门商量植树地点、确定交通工具。
2、向幼儿及家长讲解植树节常识以及活动内容，了解活动意义。
3、确定活动方案，考虑相关细节，组织活动正常安全开展。
1、确定是否参加此项活动，确定行至活动地点的出行方式(自驾车或与人拼车)。
2、与宝宝自制自己的姓和对小树要说的话的小纸牌(如“我们和小树一起成长”、“绿化环境，美化家园”)，植树完成后挂到属于自己的小树上，便于日后负责照看和护理。
3、自带宝宝饮水所用保温水杯。自带植树的工具，铁锹、铲子等(水桶园方统一提供)。
1、8:20-8:30由家长带领幼儿开车在幼儿园处集合，园方进行统一标志及条幅的张贴防止路上跟车跟丢家庭。
2、8:30-9:00行车到达目的地，x地点。
3、9:00-9:20停车，统一进行集合，小朋友进行盥洗。
4、9:20-9:30所有家庭有序排队至树苗领取处凭自己所做的宝宝姓、种植工具及认领小树苗一棵。
5、9:30-9:40专业树苗护理人员讲解种植工具使用方法、树苗种植流程及需要注意事项，并示范种植方法。
6、9:40-10:00园方以班级为单位为各家庭安排种植位置，各家庭进行种植属于自己的小树苗，植树完成后将自己的姓及对小树要说的话悬挂到小树上，便于日后负责照看和护理。
幼儿园植树节活动策划
社会活动：植树节。
1、认识及了解植树节。
2、了解植树节的来历和意义，树木对环境的好处。
3、能把植树种花的场景用绘画的形式表现出来。
(一)欣赏和理解儿歌《留住小鸟》。
1、教师朗诵儿歌《留住小鸟》。
3、教师：你喜欢树吗?你为什么喜欢树?你喜欢什么树?
(二)分享和讨论植树节的资料。
1、教师请幼儿展示和分享自己搜集的树的资料或图片。
2、教师请幼儿讨论树的作用、好处。
3、教师介绍植树节的来历，意义，分享林木资源缺乏或者森林火灾的.新闻片断。
4、教师请幼儿讨论保护树木的办法。
(三)以植树为主题分组绘画。
幼儿把植树种花的场景用绘画的形式表现出来。
(四)小结与评价。
通过本次活动让孩子们认识植树节，记住植树节的具体时间。让孩子们认识了植树节的根本，意义，孩子们也能积极参与绘画活动，基本能把植树节的场景用绘画的方式表现出来。孩子们的环保意识也增强了。
植树节活动策划的活动内容
现代社会呼吁人们一起努力创造美好环境，倡导人人都献出一点爱，将志愿者精神传承到底。为了树立同学们的社会责任感，鼓励同学们奉献自己的爱心。也为了增强同学们对树木爱护的意识，进而促进学院的绿化。借3.12日植树节之际，我建工系于3月14日召集大一学生参加了建工系实践部举办了护树爱树的活动，让同学们对山西工院的树木进行刷灰涂漆。下面具体的对本次活动做出以下总结：
优点：
1、本次活动大大增强了同学们的护树爱树的热情，增强了同学们的环境保护意识。
2、通过此次活动，使得学院的风貌焕然一新。为学院迎接六十年校庆做了准备。
3、同学们的积极配合都在认真、有序的完成自己的任务，向学院展现了建工系的风貌。
4、由于分工明确，每个班都有自己的特定位置，使得活动高效有序的进行。
5、通过此次活动，丰富了课余生活，并提高了大家团结合作的能力。
6、各班人员都认真的去完成自己的任务，最后完成的效果较好，树刷的比较美观。
7、在最后的后勤工作中，部员很好地完成收工具和清洗保管工作。
不足之处：
1、在紧急情况的处理中还是没能做好应急措施。
2、对于工具清洗等细节方面的考虑仍然有所欠缺。
3、在涂刷过程中，有些同学们存在了浪费涂料的情况。
4、有些同学乱仍垃圾，造成了一定的环境污染，出现有些不和谐的现象。
通过这次活动，使建工系各班同学又进行一些交流，增近了系内同学们相互之间的了解合作，也使我部人员有进一步的交流。这次活动让同学们更深入地了解爱树木的意义。也给学员营造了和谐健康的氛围，增强了大学生的环保意识，培养了同学们的动手能力。以后我部将更多的为同学们举办实践活动，让同学们从活动中得到成长，得到锻炼。
文档为doc格式。
幼儿园植树节活动策划
1.进一步增进幼儿对树的认识，理解人与树的内在联系。
2.初步掌握制作树叶书签、标本和保存树叶的基本方法。
3.通过对树的认识和探究，激发幼儿爱树、护树的情感，培养其环保意识。
1.与家长取得联系，争取家长的大力支持三、活动安排1.绿化植物知多少：老师、家长和孩子一起调查了解幼儿园和幼儿园周围有多少种绿化植物，并摄影，了解这些植物的生长特性以及与之相关的一些问题。
2.树叶探趣：家长和孩子一起到幼儿园、公园、植物园等实地观察树叶的形状、颜色，采集树叶标本，制作树叶贴画、树叶标签，??3.树木护养：老师和家长一起教给孩子一些有关养护植物方面的常识。
3.绿化植物摄影作品展和树叶贴画作品展。
幼儿园植树节活动策划
春天到了，万物复苏，万木吐春，正是植树的季节。三月十二日是植树节，树木是人类的好伴侣，它们有一个特别浩大的家族。家族成员种类烦多，用途不一，但它们都有个共同的特征就是它们都担当着绿化环境、净化空气的作用。幼儿对树木缺乏全面的了解，他们有关树木的阅历很零碎。因此我们大班班级组决定在三月十二日植树节这一天带领孩子们开展一次植树活动。让他们亲自去植树，通过植树感受粗浅的种植学问，同时通过植树前后的谈话，让幼儿了解树木的种类，用途以及爱护树木的方法。
1、了解树木的种类，用途以及爱护树木的方法。
2、能快乐的参加植树活动，学习粗浅的种植学问。
3、在劳动过程中能与同伴相互合作。
4、感受大自然、四周环境的美妙。
1、小树苗若干棵，浇水工具（盆、桶、杯子）。
2、事先选择好场地，挖好坑。
（一）植树前的谈话。
1、今日是几月几日？（三月十二日）。
2、你知道三月十二日是什么节吗？（植树节）。
3、你认识哪些树木？（引导幼儿说各种树木的名称）。
4、你知道树木有什么作用吗？
（先让幼儿相互商量，再请个别幼儿说，老师最终作小结，告诉幼儿树木可以制作家具、打门窗、结水果；还可以美化环境，净化空气）。
5、你植过树吗？你知道如何植树？
（引导幼儿商量植树的步骤和留意事项）。
（二）带领幼儿来到植树地点植树，提示幼儿在植树过程中留意同伴间的分工与合作，并进行平安训练。
（三）植树后的谈话（带领幼儿回到活动室后组织）。
1、小树栽下去了，我们应当怎样爱护它们？
（引导幼儿相互商量后得出结论：要浇水，不摇摆……）。
2、观赏音乐《爱惜小树苗》。
（四）待小树苗成活发芽后可带领幼儿去观看记录小树苗的改变。
植树节活动策划的活动内容
以三月份植树节为契机，结合城乡综合整治”进校园“活动，号召全体老师和学生开展形式多样的护绿行动和植物种植实践体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，并以此拉开xx—x第一界科技节序幕。从而令孩子们在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，使校园美化、净化、和谐、文明。
xx年3月8日至xx年6月1日。
1、在3月8日（周一升旗仪式上有值周老师向全体队员发出号召：人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。
2、为校园增添一点绿。
a、各班自行统一确定一个种植花卉，并与周二上报到大队部。
b、3月11日（周四班会课，围绕”行动起来，为校园增添一点绿"主题开展班会，内容主要是讲解植树节的来历，宣传本次活动，以及讲解花卉的种植技术。
c、3月12日（周五课间操由大队委说明本次花卉种植实践活动内容以及安排下午的活动时间和本卷须知。
d、各班于3月12日（周五之前，根据本班的`种植花卉制作出本班展牌，以便在种植活动时可以插在活动地点，便于以后的日常管理。
e、3月12日（周五下午（第二节课或者时间待定。由班主任组织开展种植实践体验活动。
f、学生撰写观察日记或实验报告，并在每班评选出3份优秀作品，期末进展颁奖和展示（时间待定）。
幼儿园植树节活动策划
1、幼儿能够知道每年的3月12日是植树节并懂得在植树节里我们要干什么。
2、了解树和人类的重要关系，知道如何爱护花草树木。
3、体验种树、浇树保护环境的乐趣。
沙尘暴的图片、小水桶、小铲子
一、认识沙尘暴的危害
1、教师出示沙尘暴的图片，幼儿自由讨论在沙尘暴的天气里的自身感受。
2、比较沙尘暴与绿色环境的.不同，并说出喜欢哪一种环境，为什么?
二、切入植树节主题
1、教师请幼儿猜猜今天是什么节日?（教师适当提醒是有关于树的一个节日）。
2、教师与幼儿一起讨论在植树节里我们该干什么?怎样爱护小树?（浇水、施肥、松土等等）。
三、我们一起行动在植树节
1、教师带领幼儿去户外活动，并带上工具（水桶、小铲子、舀水的容器）。
2、教师组织幼儿浇树，邀请两个或三个小朋友一组把水舀到树坑里，或者拿小铲子给树松土，要求全体幼儿都参与到其中，体验植树节的乐趣。
3、教师拿照相机记录幼儿在植树节的活动。
教师要求幼儿从家带盆栽，放到教室里，教会幼儿如何照顾好花草树木。
漂亮的好公文！
文笔活泼，清新
植树节幼儿园活动策划
1、每个级部制作活动宣传版面：如小班“我和小树同成长”；中班“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”；大班“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨”。
2、制作“绿化环境，美化家园”宣传旗。
3、大班幼儿组建“小骑士护绿队”。
4、各班制作植树节版宣传报（关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料）。
5、浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。
6、树苗若干。
（一）“种一棵小树，绿一方净土”植树节活动开始仪式。
2、园林处工程师讲解种树所需要的工具、如何种树。
3、社区居委会工作人员向小朋友介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。
4、为“小骑士护绿队”揭牌，队员从园长手中接过“绿化环境，美化家园”宣传旗帜，提出口号“你来，我来，大家来，共创绿色幼儿园”，并向大家倡议：“让我们的世界变成青青世界，从我做起，从现在做起……”。
（二）分级部开展不同主题的植树节活动。
1、小班家园活动主题“我和小树同成长”
活动流程：给校园内的树浇水、松土、修枝——给树挂牌，与小树合影，小树比比高——和“树姐姐”（扮演）做游戏。
2、中班家园活动主题“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”
活动流程：在幼儿园种植园地，和家长一起种植小树——挂牌合影（写上种植人及名称如“爱心树”“心愿树”“成长树”等）。
3、大班家园活动主题“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨”
活动流程：幼儿在家长护送下骑小自行车到公园给树木挂牌——认识各种树木并做调查——绘画树木——把“小小绿意带回家”开展家庭种植活动。
幼儿园植树节活动策划
1.帮助幼儿知道树木与人类生存的关系，培养幼儿从小学会爱护植物,热爱大自然的情感，幼儿园大班植树节活动计划。
1.活动前知识的准备(由各班老师负责)。
2.活动材料的准备:各班自备小花盆、小水桶等种花工具。
3.活动场地的布置。
一、宣读爱护植物倡议书以及全体幼儿跟读倡议书。
二、邀请园长讲话。
三、全体幼儿与老师齐唱关于植树节歌曲。齐唱歌曲后，请个别班级唱出更多的.歌曲。
四、植树节的知识问答环节。
五、观看表演：由大八班的幼儿为大家表演舞蹈。
幼儿园植树节活动策划
3月12日是中国的植树节，绿化孕育了文明，人类要生存、要发展，必须不遗余力地进行生态建设，关心爱护绿色生命，保护身边的绿化成果，广泛开展“植绿、护绿、爱绿、兴绿”文明活动，是我们每一个公民应尽的义务和不可推卸的责任。
为使孩子们能够积极与社区环境“对话”，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱幼儿园、爱社区的情感，我大班年级将组织孩子开展“为地球种上爱的种子，为大家建造美的家园”的植树节爱树、护树活动。通过活动让孩子们了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料，向大自然学习，并去社区、街道向居民和行人宣传，用自己的双手照顾自己身边的绿化，从身边的绿色开始，争做绿色文明小使者，为我们的城市出自己的一份微薄之力。
小分队的护绿口号，园提供制作好的.宣标志的材料
有关植树节的相关知识。
幼儿自制宣传旗、小树头饰、水桶、杯子等。
3月11日上午
大班全体老师、阿姨、实习生、保安一名
介绍植树节来历、知识，宣传植树节意义。
对人员进行分组。（集中操场）
a由老师担任小分队队长接队旗。
添绿小分队（诸、金）
护绿小分队（张、姜）
环保小分队（陈、姚）
文明小分队（小张、周）
关爱小分队（李、俞、王）
b队长宣读分队的宣传口号，让孩子们了解。
（先在操场一隔一的站好队拿好牌，听老师宣读倡议书，再分别请六人一组三十人到校外宣传。）
宣读植树节倡议书。
小分队各队带上自己队的物品出发。
（水桶、水壶、杯子、宣传板、宣传旗等）
回园后不同分队可以互相介绍下自已队的活动情况。
幼儿园植树节活动策划书
1、引导幼儿观察形形色色的树种，了解树的名称、形态、特点、生长规律等。
2、进一步增进幼儿对树的认识，理解人与树的内在联系。
3、初步掌握制作树叶书签、标本和保存树叶的基本方法。
4、通过对树的认识和探究，激发幼儿爱树、护树的情感，培养其环保意识。
二、活动准备。
1、教师准备一些市区绿化的录像带、照片等资料。
2、与家长取得联系，争取家长的大力支持三、活动安排1、绿化植物知多少：老师、家长和孩子一起调查了解幼儿园和幼儿园周围有多少种绿化植物，并摄影，了解这些植物的生长特性以及与之相关的一些问题。
2、树叶探趣：家长和孩子一起到幼儿园、公园、植物园等实地观察树叶的形状、颜色，采集树叶标本，制作树叶贴画、树叶标签。
3、树木护养：老师和家长一起教给孩子一些有关养护植物方面的常识。
4、绿化植物摄影作品展和树叶贴画作品展。
幼儿园植树节活动策划
我们和小树一起成长。
在幼儿园的组织下，幼儿和家长在指定场地种植“心愿林”或者“爱心林”，一起为绿化环境，美化家园作出小小的贡献。
1、培养幼儿热爱劳动、美化环境的情感，建立幼儿保护环境的责任感。
2、通过此次活动增加亲子间的沟通与了解，增强幼儿动手能力和团队的协作能力。
3、让幼儿了解植树与环境的关系及植树方法。
1、园方领导与当地环保局或林业局等相关政府部门，联系植树场地和植树物资（树苗、水车、植树工具等）。
（1）植树场地可以是河滩、荒地、公园、道路两旁、住宅小区等需要绿化的地方。
（2）政府部门提供不了的物资，幼儿园可以通过幼儿园师生、园方捐款或集资等方式，购置树苗或租赁水车。
（3）城市幼儿园在进行植树节活动时，争取与当地环保部门合作，赢得支持，为活动提供植树工具（工具数量够每组人手一份）。
（4）幼儿园集资买树苗时，一定要结合当地的地理气候选择树种。
2、幼儿园制作活动宣传旗帜“xx幼儿园亲子植树活动”、“我们和小树一起成长”、“绿化环境美化家园”，及合作政府部门的宣传资料。
3、园方和合作政府部门共同制作植树纪念碑，例如：心愿林/爱心林——xx部门与xx幼儿园。
4、活动前提醒家长：家长和幼儿分别穿一套耐脏耐磨的衣服和运动鞋，戴上手套。
5、活动前家长为孩子准备心愿卡片，卡片上写上自己的祝福和愿望，写两张。
6、活动前园方在植树地点用白灰标记出树坑的位置，以便统一植树间距。
7、联系电视台记者前往进行活动报道。
8、植树活动前通过科学和社会课程让幼儿了解植树节的意义和所种植的树木对于环境的重要性。
分组植树：一组：大班年级组；二组：中班年级组；三组：小班年级组。
具体流程：
1、植树物资提前到达种植场地，做好准备。
2、组织一组家长和幼儿先到植树场地（路途远的的可以租用客车，路途近的排好队徒步前往），每班班长持一面幼儿园旗帜领队，配班老师护队。
3、到达植树地点后，家长和幼儿在教师带领下聚拢在一起听植树过程。
4、负责老师讲解植树过程：
（1）提前在白灰标记的地方挖好一个标准树坑，供家长参考。
（2）家长排队领取植树工具：铁锹，小水桶，树苗。
（3）树坑挖好后，家长和幼儿一起把树苗种在树坑里，并填好土、浇水，把心愿卡挂在树上。
（4）给小树浇完水，大家把工具重新放好。
5、由几个家长代表、园方领导、政府部门领导把植树纪念碑树立在心愿林旁边。
6、在植树纪念碑前合影留念。
7、组织各组家长和幼儿返回。
8、活动结束后组织相应宣传和报道。
1、树木种植完毕后，园方要注意后期树木的护理工作，保证成活率。
2、幼儿园也可以组织幼儿搞一些后续活动，例如：为小树浇水施肥，野外写生等。
温馨提示：
1、在植树过程中一定要注意安全问题，植树工具专人负责管理。
2、保健医或教师随身携带创可贴和纱布等医疗用品，以备应急处理。
1、活动形式：幼儿园可以开展为树木挂牌，为花草浇水等活动，为祖国的绿化贡献自己小小的力量。
2、活动准备：跟幼儿园所在街道办事处或小区物业合作，为本区内树木制作标牌。标牌内容包含：树木名称，生长特点等；准备浇水的工具：小水桶若干个，铁锹每班一把；照相、摄像人员。
3、活动流程：
（1）活动前把本区内树木给每班分好，让每班级教师知道自己班管辖树木的所在区域。
（2）教师带领本班幼儿，每个幼儿一个小水桶，教师一把铁锹，到指定地点。
（3）教师带领幼儿认识树木，给树木挂上标牌，再用铁锹把树根部的杂草拨开，挖出一个可以浇水的浅坑，最后幼儿用小水桶给树木浇水。
（4）活动完毕，师生合影留念。
4、活动延伸：
科学活动：丰富科学区角——观察植物的生长，
种植：绿豆、黄豆等粮食作物，或者花草种子，观察并记录植物的成长过程。
幼儿园植树节活动策划书
到了阳春三月，万物就会慢慢恢复生机，长出绿油油的新枝和嫩叶，是一年之中植树最好的时候，这时幼儿园的老师们就会带着孩子们去植树，增加知识，收获欢乐，下面我们来看看幼儿园户外植树节活动方案吧，参考下如何组织植树活动。
一、活动背景：
春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了孩子们的热情。3月12日是一年一度的植树节，我们提倡“添一点绿色、多一份美好”的绿色季节里，使孩子们能够积极与大自然环境“对话”。
二、活动目标：
1.情感目标：在活动中，发挥主人翁和团队合作精神。遇到挫折要相互体谅，相互帮助，能像一家人一样相亲相爱。
2.能力目标：在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面，发挥出每位宝贝的自豪与自律，从小锻炼身体，向社会展示我们的风采。
3.知识目标：了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“绿色大自然”等资料，向大自然学习，并去社区、向居民和行人宣传。
三、活动准备：
1.各班通过活动展示版面：如低幼“我和小树同成长”;中幼“绿色家园共创造”;高幼“你我携手添绿意”。
2.制作“绿化环境，美化家园”宣传牌。
3.浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。
4.树苗若干。
四、活动过程：
1.低幼宝贝活动主题“我和小树同成长”
流程：给校园内的树浇水、松土、修枝——给树挂牌，与小树合影，小树比比高——和“树姐姐”(扮演)做游戏。
延伸活动：主题画“我为地球添点绿”撕贴画(树、花)。
2.中幼活动主题“绿色家园共创造”
流程：认养树木，挂上小组牌默认分类。画画我们的小树苗，量量小树苗有多高。和小树苗合影——挂牌合影(写上领养人及名称如“爱心树”“心愿树”“成长树”等)。
3.高幼活动主题“你我携手添绿意”
流程：幼儿去植物公园认识各种树木并做调查——幼儿与老师共同种植树木，进行挂牌并测量小树苗的高度，并进行记录。
合影：我与小树苗共成长。制作“植绿、护绿、爱绿、兴绿”宣传单，宣传单统一用彩色纸张半张的规格，老师统一在上面打上标语，幼儿进行绘画，离园时每班派两名幼儿(护绿小天使)，在大门口分发，向全体家长倡议共同绿化我们美丽的家园。
延伸活动：绿化植物知多少：老师、家长和孩子一起调查了解幼儿园和幼儿园周围有多少种绿化植物，并摄影，了解这些植物的生长特性以及与之相关的一些问题。
树木护养：老师和家长一起教给孩子一些有关养护植物方面的常识。