读后感是我们与作品的心灵共鸣与交流，它记录了我们与书中人物情感的共鸣与碰撞，也是对自己人生轨迹的反思与审视。那么，请大家和我一起来欣赏这些读后感范文，感受书中的情感和哲思。
《海底两万里》读后感四年级作文
《海底两万里》这篇科幻小说就是出自凡尔纳大师之手，他被人们称为“现代科学幻想小说之父”，这个称号对他而言是名副其实的。刚开始读到他的名字的时候，我根本对他一点也不熟悉，可当我读完《海底两万里》时，“凡尔纳”这三个字已经深深地印在我的心上。
这篇科幻小说从海面上出现“海怪”开始，搅得人心惶惶到鹦鹉螺号被大西洋漩涡吞噬为止，环环相扣，扣人心弦。小说的.主人公有：阿尤纳斯教授、仆人康赛尔、捕鲸人尼德、尼摩船长……作者对于各人描述有详有略，然而作者对于细节描写十分重视。
小说中鹦鹉螺号以飞快的航速，让读者随着尼摩船长和他的“客人们”饱览了海底变幻无穷的奇异景观和各类生物：最远的基地、最深的海沟、最大的珍珠、章鱼、鲨鱼……让人目不暇接的同时还耳目一新，寄托着作者对海洋的热爱与对航海事业的憧憬。
看到小说的最后，我还有一些对海洋的依依不舍之情，想要继续深入地去了解海洋。所以，我觉得正如尼摩船长想得一样，海底有许多不可思议的东西等待我们去探究，去发现。
《海底两万里》读后感四年级
这个暑假，我看了好多本书，唯独哥哥推荐的《海底两万里》，让我爱不释手。这本书除了构思巧妙，情节惊险，还充满了奇异的幻想色彩。一起随我进入海底之旅吧!
我跟随着尼摩艇长和教授同游了太平洋、印度洋、红海、大西洋、地中海以及南极洲和北冰洋，遇见了许多罕见的海底动植物，丰富的科学和地理知识让我大开眼界。
这本书里我最喜欢的人物是尼摩艇长。他是一个勇敢、正义、善良又贴心的人。他不顾自己，为他人而战，简直就像一个水上大雷锋。尼摩艇长的同伴去世后，他号啕大哭。给了可怜的采珠人一口袋的珍珠，不顾自己去跟鲨鱼战斗。尼摩艇长从来不做坏事，他对坏人毫不留情，对贫穷的人却能帮多少就帮多少。他对善良的动物也充满了爱心，当海面上出现残酷的大头鲸向长须鲸进攻时，他决定援救长须鲸，于是有了一场与大头鲸的恶斗。尼摩艇长的正义感让我肃然起敬，他的爱心付出在我心里开出朵又一朵温暖的花。
尼摩艇长还是一个睿智、有才华的人。在《海底两万里》中，他常能运用科学知识带领大家脱离险境：当他们遭遇土著人的攻击时，他用电击退了围攻者;当搁浅时，尼摩船长靠潮汐知识摆脱困境;穿过南极点后，潜艇又历经冰山封路、章鱼袭击等险情，都是尼摩船长以惊人的冷静和毅力，带领船员战胜了困难。
但是尼摩艇长也有不为人知的一面，他冷酷而又危险，为了复仇不顾一切。从中我也明白了一个道理：人都是有两面的。
《海底两万里》读后感四年级暑假作业
《海底两万里》是凡尔纳的代表作品之一，最能代表他丰富多彩的想象和慎密细腻的行文特色。小说中情节设置古怪离奇，生动形象地描绘了充满神秘色彩的海底世界。以下是读后感栏目小编为大家推荐的一篇有关本书的优秀的读后感，希望大家能够喜欢。
故事的起因是世界各地的海洋中出现了一个怪物，比鲸鱼还要大，有人认为它是一个“独角鲸”。于是，美国的“林肯号”逐洋舰特地去追捕这个“独角鲸”。并邀请海洋学界知名人土阿龙纳斯先生一起参加。同行的还有阿龙纳斯的仆人康纳尔和加拿大人捕鲸能手尼德兰。
在追捕过程中，阿龙纳斯、康纳尔、尼德兰不幸落入水中，被“独角鲸”救起，这时他们才发现，原来海洋中出现的怪物“独角鲸”是一艘构造精密的潜水艇。“鹦鹉螺号”(潜水艇的名子)的船长尼摩邀请他们一起再做一次海底旅行。他们冲破了重重困难，多次化险为夷，但是，最终还是落入漩涡里，生死为卜，下落不明。而阿龙纳斯、康纳尔、尼德兰乘坐准备逃走的小艇而幸免落难，将所知道的海底世界公布于世。独角鲸不是鱼类，而是一种古老的哺乳动物。成年雄性独角鲸通常在上颌部长着一根巨大的左牙。这根牙在其一生中不断生长，终于刺穿上唇，像是一根尖锐的长矛，从头部伸出约2-3米。不过，只有雄鲸的牙会发育生长。虽然每头成年独角鲸都有两枚牙齿，但是雌鲸的双牙和雄鲸的右牙都嵌埋在牙床骨内，不会长出来。
长期以来，科学家一直试图弄明白雄鲸的那根长牙到底有什么作用。人们曾提出过种.种假说，有的称长牙可以用来打破坚冰、捕食、刺穿捕鱼船、发声、释放身体多余的热量，求偶或者保护幼鲸等。不过，近日，美国哈佛大学和美国标准与技术研究院的一组专家经过研究，发现了长牙的真正秘密：它是由1000万个神经末端组成的灵敏的感觉器官。
在用电子显微镜观察长牙表面时，研究人员惊奇地发现长牙表面有无数细管连接着长牙的神经中枢。研究人员称，这些神经末端能够探测海洋水温、压力以及周围环境的变化。研究小组组长马丁·恩维亚称，“很显然，长牙是一个感觉器官，而不是有些人所说的打架武器。”恩维亚已经在圣地亚哥举办的第16届海洋哺乳动物双年度研讨会上公布了这一发现。
《海底两万里》读后感四年级作文
这是一部潜入海底、环you世界的科幻小说。书中包容了其他大量真是科学知识，对海洋动物、植物进行了细致的描绘，对海底地理、地质知识做了准确地介绍，内容十分丰富。
从故事的一开始，海面上出现了“怪兽”搅得人心惶惶。美国首先组织了一支远征队去追踪这个“怪兽”，并邀请探险博物学家阿尤纳斯教授。从而发现“怪兽”确是一艘潜水艇——鹦鹉螺号。阴差阳错这位教授落入水中，被鹦鹉螺号尼摩船长救起。一同周you太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋的冒险经历，让我们饱览了海底变幻无穷的奇异景观和各类生物：最远的基地、最深的海沟、最大的珍珠.......大蜘蛛、章鱼、鲨鱼......故事趣味盎然、引人入胜，让人目不暇接的同时还耳目一新。最后，鹦鹉螺号被大西洋旋涡吞噬，阿尤纳斯教授与同伴被渔夫就回。
这本书让我了解海底世界的奥秘是如此的奇观，告诫人们在看科学技术造福人类的`同时，还要防止被坏人利用，危害人类自身的行为，要保护海洋生物谴责lan杀lan捕的观念。通过这本书让我明白了在任何困难面前不要低头，只要有信念就会成功。
海底两万里读后感四年级2
《海底两万里》这本书是19世纪科幻小说作家儒勒·凡尔纳创作的。它，带着我们参观了一个海底世界，带我们体验了一次动人心魄的海底远游。尼摩船长驾驶着鹦鹉螺号，以飞快的航速，在海里行驶，让他的客人饱览了大海无穷的奇异景观。
大海中的资源十分丰富，人类也可以利用它，当然，我们不可以过量利用。雨果说得好：“大自然是善良的母亲，也是冷酷的屠夫。”如果我们人类任意地去破坏它，浪费它，它就会给我们带来灾难。
更多的秘密藏在大海里，让我们一起探索与发现吧!
《海底两万里》读后感小学四年级作文
神秘的海底世界一直都是吸引着人类去探索的地方。海底究竟有些什么呢？让儒尔凡尔纳的《海底两万里》来揭秘吧！这是一本科幻著作，是凡尔纳三部曲的第二部，也是我最喜欢看的一本书。
它讲诉了由于海面上“怪兽”出没，频频袭击各国游轮，阿罗纳克斯教授和他的助手一起去查看，遇到捕鲸手尼德兰，结果客船遇难，三人被鹦鹉螺号解救后一起随同尼摩艇长周游海底世界的探险故事。书中的各个情节环环相扣，给人留下悬念。在这本书中，我最喜欢龚赛伊。他是阿罗纳克斯教授的助手，是一个老实忠诚，不可多得的人。书中的龚赛伊曾说过这样一句话：“如果我不用呼吸该多好，这样就能把空气让给先生了。”而这里的“先生”自然是阿罗纳克斯教授。这就是龚赛伊，他对他的主人永远忠诚、信服。
作者笔下，书中的每个人物都有着鲜明的性格，他们都不自私自利。阿罗纳克斯乐观向上的精神，尼摩艇长的勇气和他见到朋友遇难时奋不顾身去营救的精神都是值得我们去学习的。我喜欢阅读《海底两万里》，它将那个深蓝的国度描绘得栩栩如生。那是一个无忧无虑与世无争的地方，那里有各种各样的海藻植被、鱼类，数不清的珊瑚丛，还有丰富的矿产。
这本书在叙述探险故事的同时还警醒着人们爱护海洋生物，以及防止科学文明被坏人利用。它让我明白了海洋是需要靠大家的力量去保护的。书中的故事也告诉了我团队精神的重要，遇到困难要有面对的勇气和决心。
[小学四年级的读后感：海底两万里的读后感]。
海底两万里四年级的读后感
你读过《海底两万里》吗？当我读完这部作品时，我感触很深。这部科幻小说讲述的故事非常大胆。凡尔纳写了法国生物学家阿龙纳斯、仆人康塞尔和加拿大人尼德误入诺第留斯的经历。虽然凡尔纳没有下海，但他的文章中没有虚伪的痕迹。相反，真实而惊险的冒险会让人喘不过气来。
凡尔纳是一个非常聪明的人。他巧妙地将科学与幻想结合起来，将水下生物描绘得淋漓尽致。潜艇在海里随意穿梭，海底有时险象丛生，千钧一发，有时风景优美，令人陶醉。美妙壮观的.水下世界充满了异国情调和强烈的浪漫主义色彩。我很惊讶！
不谈别的，就来说说内容情节吧！开头的小说让我走进了它所描述的世界，什么巨大的珊瑚礁，巨大的怪物，让我感到兴奋，法国阿龙纳斯，康塞尔和捕鲸者尼德？兰进入神秘的“诺第留斯”号后，与尼摩船长一起在海底进行类似的环球旅行，海底的世界非常巧妙。我记得“海底森林”一章，虽然没有真正的森林，但柔软的珊瑚礁让我非常享受，闭上眼睛似乎也能看到漂浮的海底生物。
在人生的道路上，总会有遇到困难的时候，让人“跌倒”。然而，困难就像一个弹簧。如果你坚强，你就会软弱。如果你软弱，你就会坚强。面对困难，我们必须像阿龙纳斯一样，永远不要叹息，抱怨别人，永远不要放弃自己，永远不要沮丧。相反，我们应该尽最大努力克服困难。我们也应该在跌倒的地方站起来，坚持到底，这是成功的开始。
小说《海底两万里》为我们营造了一种极其惊险的氛围，给了我们视觉享受。这真的是一部值得我们阅读的作品，感兴趣的人可以阅读。
《海底两万里》读后感四年级作文
杜甫曾经说过“读书破万卷，下笔如走神”。最近我读了这样一本书——《海底两万里》，我就被它深深地吸引了!这本书是法国著名小说家、预言家——凡尔纳的大作。我用7天时间读完的，一共246页。
看完这本书，让我印象最深刻的，要数书中几个具有鲜明人性魅力的'人物。阿龙纳斯是一位热爱海洋，知识渊博的教授，他在鹦鹉螺号上观察一些奇异的动物和植物，并整理成笔记，回到陆地上后公之于众，真让人敬佩!康塞尔，教授身边忠诚的仆人，他们共患难，同艰辛，成了真正的朋友。“捕鲸大王”尼德·兰是一名勇敢、优秀的捕鲸手，虽然脾气急躁，但性格单纯善良，有血有肉。尼摩船长是一位海洋的“隐士”，勇敢智慧，带领水手们成功从南极脱险，勇斗鲨鱼，血战章鱼，但走不出仇恨的阴影。
这本书不仅让我认识了这些勇敢、执着、真诚、阴郁的人，也让我游览了太平洋、印度洋、红海等，欣赏到了奇幻美妙的海底世界。
这本书使我增加了许多阅历，还让我学会了许多做人的道理。比如：做人要忠诚，遇事要勇敢，相信我也能成为这样的人!
海底两万里的读后感四年级作文
我怀着好奇心打开了《海底两万里》，我觉得作者写得十分精彩，让我感到越读越想读。
我对海底金库很感兴趣，我猜想海底一定有许许多多的金银财宝。的确，海底是由许许多多的金银财宝。还有遭遇大章鱼片段更是让我百看不厌，他让我觉得奇怪，几只大章鱼有什么可怕的？原来这种大章鱼体型十分庞大，而且它的肉有弹性，子弹对它根本没有用，只能用斧子砍、鱼叉扎。还有那强大的吸盘，大章鱼可以用它的触须勾住船只，把船拖到海底。不仅是其他船，连书中写的“鹦鹉号”也被它给勾住了。
读了《海底两万里》这本书，我对海底世界有了更多的了解，更领略了美丽而有充满危险的海底世界。
海底两万里读后感四年级2
书是人类智慧的结晶，是人类进步的阶梯，是人类不可或缺的精神食粮。同样的一本书，不管你看多少遍，吸收的知识总是不一样的，吸收的道理也是不同的。遇到不如意时，你会像喝一杯苦涩的咖啡，难以下咽。这时就需要“糖”一样的书本，“抖”在你脑海里和生活中，让你甜蜜和快乐起来。
我喜欢阅读科幻小说，其中最让我印象深刻的是《海底两万里》。我从书中认识了许多小动物，有机敏的海豚、凶险的鲨鱼、美丽的水母小姐……我最喜欢里面的海豚，因为它拥有智慧。当人类捕捉它时，它会敏捷地逃跑。它有时又很调皮，故意招惹人类，你们说海豚是不是很调皮很可爱呢?当海豚宝宝遇到危险时，海豚妈妈会奋不顾身地去保护自己的孩子。它慈爱、勇敢，是因为它有了海豚宝宝;它伟大，因为它是海豚妈妈。一位母亲必定就是一位英雄了!
要说令我印象最深刻的人物，非尼摩船长和阿罗纳克斯莫属了。智慧勇敢的尼摩船长勇斗鲨鱼、血战章鱼，带领水手们成功从南极脱离了危险;相信科学的教授阿罗纳克斯，知识渊博，为人正直，他把在海底两万里发生的所有事件记录在他那神奇的小本子上，返回陆地时，公诸于世，让人们认识了海洋里的各种动植物，可真令人敬佩呀!
《海底两万里》不仅带我游览了美丽的海底世界，还给我带来了知识和乐趣。俗话说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”所以我们要好读书，读好书，让我们一起遨游在书的海洋里，去收获知识的宝藏吧!
海底两万里四年级学生读后感
我们班后面有个图书角，里面的书都是我们班的同学自愿贡献出来的，内容丰富多彩，其中还有许多名着。前几天，我借了一本名着《海底两万里》，今天终于一口气把它看完了，一时间，心中心中产生许多感想。
本书作者是儒勒。凡尔纳。故事是由一个“海怪”引起，围绕着阿龙纳斯博士、仆人孔塞伊和鱼叉手尼德·兰三人对“海怪”的追捕过程中，发现这个“海怪”竟是一艘构造奇妙的潜艇!于是便有了后面一连串的奇遇。
作者通过海底狩猎、参观海底森林、探访海底的亚特兰蒂斯废墟、打捞西班牙沉船的财宝、目睹珊瑚王国的葬礼、与大蜘蛛、鲨鱼、章鱼搏斗、反击土着人的围攻等惊人的情景，以丰富的想象力，大胆新奇的幻想和逼真、生动地描写，让我如同身临其境，在惊险曲折的故事情节中，和主人公一起经历各种壮观的场面。
本书写于一八七0年，至今已有一百多年的历史了。在那个时代，人类尚未发明潜水艇，甚至连电灯都还未出现。而凡尔纳在他的海底世界里已经幻想了潜水艇和发电设备，这是多么令人不可思议啊!
故事告诫人们，在看到科学技术造福人类的同时，还应重视防止被坏人利用、危害人类自身的行为;提出要爱护海豹、鲸等海洋动物，谴责滥捕的观念。我们自己也要学好科学，为人类造福!
爸爸送了一本《海底两万里》给我，我看了几天，今天一口气终于把它看完了。
本书作者是儒勒。凡尔纳。故事是由一个“海怪”引起，围绕着阿龙纳斯博士、他忠实的仆人孔塞伊和鱼叉手内德_兰德三人在参加追捕“海怪”的远征队的追捕过程中，发现这个“海怪”竟是一艘构造奇妙的潜艇!于是便有了海底狩猎、参观海底森林、探访海底的亚特兰蒂斯废墟、与鲨鱼、章鱼搏斗、反击土着人的围攻等等惊人情景。
四年级海底两万里读后感
最近，我读了一本科学幻想小说《海底两万里》，它的内容深深吸引了我，让我受益匪浅。
1866年，海上的人们发现了一只所谓独角鲸的大怪物，没想到是一艘构造巧妙的潜艇“鹦鹉螺号”它带着我们做了一次惊心动魄的海底两万里远游。尼摩船长领着他的“客人们”，周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋;饱览了海底各种奇形怪状的生物，变化无穷的奇异景象。如：最远的`极地、最深的海沟、最大的珍珠、大蜘蛛、章鱼、鲨鱼……让我惊讶不已!
我还很佩服作者儒勒.凡尔纳的想象力，竟能在还未发明电灯的社会中预料到未来世界，如潜水艇、电、潜水衣、探照灯等，许多设想非常成功。把科学与故事结合，创造出一个神奇的海底世界。
读完这本书，我深深感受到了科幻的奇妙、海底世界的神秘和作者笔法的高超。这本书非常的好看，真的，推荐你们阅读。
海底两万里三年级读后感
今天，我读了《海底两万里》这本书。这本书主要讲的是：一些船只发现了一个闪闪发亮的“怪物”，美国政府派出护卫舰“林肯号”前去跟踪追捕，法国生物学家阿龙纳斯也参加了活动，可“怪物”把他们的船“咬”破了，于是他们来到了“怪物”的肚子里，船长尼摩为他们介绍了潜水艇，他们一路上克服了重重困难后来到了南极，在这里，他们又历经艰险，船长以惊人的毅力和智慧战胜了一切困难，最后他们遇上了北冰洋风暴，教授醒来后竟然在一个岛上，而潜艇以及毫无踪影了。
我的.感想：我们要保护海洋动物，否则那些动物都会灭绝的，而且遇到困难要努力克服。
《海底两万里》五年级读后感
《海底两万里》有许多精彩的章节，如《鹦鹉螺号》《海底森林》《陆上几日》等等。其中最为精彩的就是《陆上几日》，这一章讲的是阿罗纳克斯与他的伙伴们一起去陆地上采集食物，先后采取了香蕉、菠萝、芒果等水果，还意外地捕捉了一只被肉蔻豆迷醉了的极乐鸟，一棵面包树，满载而归。
《海底两万里》让我感受到了科学的迅猛发展，同时也激励我们要努力学习，充实自己，使自己成为国家的栋梁之才，做一个对社会有用的人！
海底两万里读后感七年级
今天我阅读了《海底两万里》，被作者儒勒·凡尔纳丰富的想象力深深地震撼了。
故事开头，作者独具匠心，巧妙布局。先介绍了一件事：1866年，当时海上的人们发现了一只所谓独角鲸的大怪物。作者从这件事入手，又介绍了法国生物学家阿龙纳斯接受了邀请并参加捕捉行动阿龙纳斯在捕捉的过程中不幸与其仆人康塞尔掉入水中，却意外和一名捕鲸手尼德·兰游到了这只怪物的脊背上，被“海怪”所救，后来却得知这只轰动一时的独角鲸原来是一艘构造奇妙的名为“鹦鹉螺号”的潜水船，此后他们便被尼摩船长软禁在这艘神秘的潜艇中，开始了在海底的奇幻环球旅行。最后，他们在挪威海岸附近设法逃走，重回陆地。
这整个航程高潮迭起：海底森林打猎，“鹦鹉螺”号搁浅，进入珊瑚墓地，经过阿拉伯海底地道，地中海四十八小时……在将近10个月的漫长旅程中，经历了土人围攻、冰山封路等许多危险。作者通过巧妙的构思和引人入胜的情节，生动形象地描绘了充满神秘色彩的海底世界，情节甚至有些古怪和离奇，对各种海底事物的说明入木三分、惟妙惟肖、让人仿佛身临其境。
整本书花了大多笔墨来刻画尼摩船长，这个谜一样的人物一样为此书增色不少，他可以为法国偿还几百亿国债，看到朋友死去会无声的落泪，会把上百万黄金送给穷苦的人，会收容所有厌恶的陆地的人，会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人，会逃避人类，施行可怕的报复，他对人类有根深蒂固的不信任感。他似乎经历了无尽的痛苦，我不明白这样的一个天才有着怎样的经历和出身，我总想探个究竟，不过我相信他是一个善良的人。
作者还在引人入胜的故事中，同时告诫人们在看到科学技术造福人类的同时，要重视防止被坏人利用、危害人类自身危机的行为。龙纳斯教授的乐观向上精神、尼摩船长的勇气和他奋不顾身的去营救有危难的朋友的精神，都值得我们去学习。
在这漫长的旅行中，时而处于险象环生的险恶环境，时而处于充满诗情画意的美妙境界;人物命运扑朔迷离，整部小说悬念迭出，其内科学知识丰富详尽，而且细节逼真。令我完全沉浸在了这个奇幻的故事里。
五年级海底两万里读后感
“我们爱科学”之《海底两万里》读后感最近我读了一本书，叫《海底两万里》。这本书的作者是19世纪法国著名作家儒勒·凡尔纳，被誉为“现代科幻小说之父”。
故事的主要人物是：教授阿龙纳斯、仆人康赛尔、鱼叉手尼德、船长尼摩。我最喜欢仆人康赛尔，因为他非常忠实。
这本书讲了1866年，海里发现了一个破坏力惊人的“海怪”。阿龙纳斯接受了美国海军部的邀请，与仆人康赛尔登上了“林肯号”，参加捉捕“海怪”的行动，并在“林肯号”上遇见鱼叉手尼德。在捕捉“海怪”的过程中，阿龙纳斯他们意外落水，并游到了这只怪物的背脊上，原来，这并不是什么“海怪”，而是一艘潜水艇——“诺第留斯号”。在尼摩船长的邀请下，阿龙纳斯他们在“诺第留斯号”开始了一段难忘的海底之旅，看到了许多稀罕的海生动植物和海底奇异景象。最后，通过一系列奇怪地事情，阿龙纳斯将这个轰动一时的海底秘密告诉了人们。
五年级海底两万里读后感
今天，我怀着好奇的心情读了一本书叫《海底两万里》，作者是法国生物学家阿隆纳斯教授，主要描写了他在海洋旅行中的所见所闻。为了弄清楚“独角鲸”的奥秘，他登上“林肯”号军舰，同行的还有他的仆人孔塞依和鱼叉手尼德.兰。航行中他们遇到了“怪物”的袭击，落入了海中，落到了“独角鲸”的身上，最后却发现这个怪物是一艘利用海洋发电的潜艇--“鹦鹉螺号”。潜水艇是一位叫尼摩的船长在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身非常坚固。尼摩船长邀请阿隆纳斯作海底旅行。他们从太平洋出发途径珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，然后进入大西洋，看到许多稀罕的海生动植物和水中奇异景象。旅途中他们遇到了冰山封路，章鱼袭击等许多险情。这些故事情节都是非常紧张曲折，扑朔迷离的。故事中惊心动魄的人物命运，丰富详尽的科学知识和精彩逼真的美妙幻想让我好像置身于其中，跟随主人公一同经历了一场惊心动魄的旅行。故事中尼摩船长把生还的机会留给了教授，他为了别人的生命而不惜牺牲自己，这种舍己为人的精神使我对这位船长肃然起敬，生动的人物形象深深地印在了我的脑海之中。
故事中作者还告诉大家科学技术能造福人类，同时也要防止被坏人利用，我们要保护海洋以及海洋里的动植物们。海洋原本是那么的美丽，我呼吁大家禁止对海洋动物的捕杀，停止对海洋的污染，还原一个充满生机的海底世界！
海底两万里七年级读后感
“大千世界，千变万化。想象小说，天马行空。此书年早，潜艇奇现。数年之后，科幻成真。”这本书是凡尔纳的科幻三部曲之一，出于1870年左右。这个时候，世界上应该没有潜艇。而他，竟能有此构思，不愧是“科幻之父”啊!
此书开篇就吸引读者，同时也让我们有了许多遐想。究竟是哪种生物，能使船有那么大的洞。经尼德·兰一阵叉击，那家伙皮毛无伤，真是大开眼界，不禁让人吊起胆继续阅读下去。不久“诺第留斯号”也就水落石出，拉开篇序。
一路上，尼德·兰那火烈的性格和爱探险的精神充分展现了当时加拿大人的传统。我想，这也应该是阿龙纳斯和康塞尔能够出逃的原因之一吧。尼摩船长，是个功大于过的人。他那坚决与世与人类隔离的念头让我感受到他不简单，到底他经历了什么，才使他那么固执，令人费解。
要说使我印象深刻的还数康塞尔的语言，他表达总是很有个性，急而不慌，快而清晰，利索而有理，简直棒极了。
要算最吸引我的是文中的奇特想象。在艇中，经历的一切事都十分刺激，充满幻想又不失真实，并且书中解释说明了许多动物的种类，让我们眼前如同看到了一个多姿多彩的海底世界。
从南极到北极，从印度洋到大西洋，这一系列的地点转移，更让我们欣赏到各地的风光民俗。例如：价值连城的大珍珠;肉质鲜美的“美人鱼”——儒艮，可惜这已濒临灭迹，从中也告诫人类：我们要保护地球，保护环境，让动物有正常的生活圈，这样我们才能持续不断地享受美景。看着凡尔纳笔下的大海，多么动人可爱，而如今的大海，赤潮都出来了，能不让你担忧吗?我想此书不正是想呼吁人类要严肃认真保护那蔚蓝的、动人的大海!
书中有一句话，我最喜欢，叫“人类进步速度太慢了”，这说明什么，说明现在世界很多地方缺乏保护环境的决心，保护环境的措施，保护环境的毅力。他那胸中博大的梦想是为人民为世界，最后，他朝着那方向走了，带给我们梦想，鼓励我们不断努力。
让我们看到未来的可能，也看到明天的地球吧!