以下是小编为大家整理的2023年秋教师入职培训心得体会最新15篇，供大家参考借鉴，欢迎阅读与收藏，希望能够帮到大家！现在和小编一起来看看吧！
篇一：2023年秋教师入职培训心得体会
千川汇海阔，风好正扬帆，很荣幸可以在__城入职新教师培训的最后一天听到李__的经验分享，我深有感悟。
身为一名教师，德行是成事的关键，教师是学生的镜子，学生是教师的影子，每一言，每一行，每一时都是教育，只有把自己这面镜子擦亮才可能成为一名合格的人民教师。从小事做起，从细节做起，用心，用情，投入才能干好工作，有付出才能有收获。忙碌是一剂良药，人一旦忙起来就没有时间胡思乱想，真正的幸福和成功就是全身心投入做一件事。教师职业道德是教师的立身之本，加强师德师风建设，加强教师的底线意识，教育是一个教育者、受教育者都变得更加完美的职业，而且只有当教育者自觉的完善自己时，才能更有利于学生的完善与发展。要更加的细心，耐心，爱心，责任心，信心。
这次的培训让我深有感触，工作中不是谁掌握的知识多谁就教得好，也不是谁学历高谁就教的好，要认真思考培养什么人，怎样培养人，为什么培养人，德是人的根本规定性，空有文化而无德，不是一个合格的社会公民，人而无德，行之不远，我们做有文化，有素质，有德行的社会主义接班人。
篇二：2023年秋教师入职培训心得体会
一、“做一名有温度的教师”
在培训中，__校长给了我深深的震撼，激起了我的崇敬之心。在已经进行的8天培训中，石校长每天上午准时在教室迎接每一位师生，不辞辛苦的带领我们背诵校铭、敬拜孔子，真正做到了以身作则，为人师表，身正为范，实为教师的典范，值得我们每一位教师的学习。培训的过程中，石校长给我们进行了多次讲座和指导，每一场讲座都在2小时以上，尽管声音已经沙哑，他也并不懈怠。《在“精、活、实”教学文化与课堂教学》这场讲座上，石校长通过课堂实例为我们详细的分享了教学的要点和课堂教学的行为规范，为我们展示了教师的行为素养和精神面貌，让我获益良多。同时在培训中石校长不仅关注我们的培训学习，还关注到了老师们的早餐问题，为我们安排校食堂早餐，让我们深深感受到了石校长对新老师的关怀，让我们在加入厦门五缘第二实验学校这个大家庭的时候更有了一丝归属感。
二、“教育不是灌满一桶水，而是点燃一把火”
在培训中学习到了很多实用的教学方法和策略，如如何设计有效的导入、如何创设情境激发兴趣、如何运用多媒体辅助教学、如何组织合作探究、如何进行有效的反馈和评价等等。我还参与了与同行的交流和讨论，分享了自己的教学经验和困惑，听取了他们的意见和建议，互相取长补短，共同进步。此外，我还利用网络平台搜索和收集了大量与本学科相关的优质资源和素材，为我的课堂教学增添了新鲜元素和活力。
篇三：2023年秋教师入职培训心得体会
师者，与智者同频。相聚在这所学校的我们拥有共同的职业理想，我们应该从乐意从教，到善于教书育人，再到立志终身从教的理想目标。实现这个理想的前提是我们要有扎实的学科素养和专业学识，学校为我们准备了充分的学科研讨时间，从论文撰写与投稿、教师教态、课堂语言、教材解读、片段教学实操等方面，让我们在与一位位智者的思维碰撞中不断产生出新的火花。令我印象最深的是石校长在百忙之中为我们上的一堂生动且干货满满的“礼仪课”。初中阶段的学生正处于规范养成的关键阶段，学生的各种学习习惯、行为规范很大程度上都有家长和教师的影子。并且，学生的思维方式基本处于定型阶段，学生在课堂上不仅要通过教师有声语言的讲解来“观其容”，还要通过教师的教态来“观其色”。所以从这一意义上来说，教师在课堂上的一举一动对教学效果和学生的学习成功起着非常重要的作用。教师在课堂上的站姿、眼神、语言、板书等成为教师在课堂上必备的基本技能，而这些技能背后呈现出的教师智慧、教学观念、情绪、逻辑等无形的力量成为了影响教学效果的重要因素。
随后，我们分学科进行了实操，从中我体会到了教师作为课堂主导的重要性。新教师的课堂最容易出现以下问题：课堂刻意追求电脑辅助教学；课堂管理方式不当；课前准备不充分，没有抓住重难点；课堂提问存在问题。由于上述问题导致学生会出现以下现象：课堂专注力和自律能力较差、不善于倾听、学习效率低下等等。在经过与小组成员的讨论后，我认识到明晰课堂指令的重要性。我们今后要提高教师语言的有效性，从而有效组织活动，做到把课堂还给学生。在学科研讨环节，我们从what，why，how三个角度进行了八年级一篇阅读文章的教材解读，然后我们基于英语学习活动设计了读前、读中、读后三个活动，最后进行了效果评价。从中我非常直观地感受到教师对文本解读的水平直接影响到了学生认知发展的高度、情感参与的深度和学习成效的有效度。可以说，扎实备课是教师在上课前必不可少的环节。
篇四：2023年秋教师入职培训心得体会
通过这几天的培训，我了解了作为教师的幸福源泉。杨艳鸿老师《做一名幸福的教师》中我收获颇丰。什么是幸福？幸福是人生的主题，只有感到幸福的人其人生才是快乐和阳光的，追求幸福是每个人的毕生所求所愿。教师们以多元、多姿、多态的幸福观诠释着什么是教师的幸福，怎样才能在平凡、清贫、烦琐中不新汲取幸福和快乐的元素？
首先，要懂得享受课堂。课堂是教师生命最重要的舞台，一个懂得享受上课的人，课堂便自然会成为其享受幸福的重要舞台，营造一个充满生命活力的课堂，和学生一起痛苦，一起欢乐，你就会少了许多教学的焦虑和烦恼。
其次，要懂得尊重学生。学会感恩学生、呵护学生、尊重学生，真正做到这点并不容易，但如果你只知道权威，那也许你会离幸福更远。幸福不仅来自工作，更来自生活。家人、朋友、闲情、雅趣都是幸福生活里不可或缺的。
再者，要懂得研究教学。把教学工作看做是一种简单的重复，那必然厌倦，也无言幸福。应把研究教材、教学当成提高自己素质的必走之路。
张雅芬老师告诉了我们怎么样做一个有智慧的老师。初任教师：先站稳，再站高。在讲台上，先踏实把事做好，让学生所接受，再想办法让自己在这个讲台上站高一些。课堂教学：先模仿，再超越。教师第一步是模仿有经验的教师上课，包括课堂结构，教学用语，应变互动。能力、教学效果等，并课后总结经验，创造出再适合自己特点和所教学生特点的教学方式。
篇五：2023年秋教师入职培训心得体会
随着培训内容的不断推进心情也跟着起起伏伏，有期待、有害怕、也有迷茫。期待的是为学二十载终于实现了自己梦寐以求的职业梦想，想要一腔热血付诸教育事业。害怕的是在培训期间发现了很多自己的不足，硬笔字、粉笔字、板书、口令、各方面技能都差强人意，担心自己没有能力很好的胜任这一位置。尤其近几天的实践培训更是让我无所适从，实际的教学与大学里学的理论相差甚远，远不是这节课上什么拿着充足的器材走到相应的场地开始上就可以，既要考虑同时上课班级数、场地和器材的限制，还要预设上课时学生可能出现的管理问题，除了本职教学工作、课间操、体锻、运动会、体质测试等也都需要体育老师主持，像课间操面临班级多场地小且少的情况，就要考虑如何站位既能保证秩序性又能保证锻的有效性，以前实习只能看到学校呈现出的思考成果，觉得理所应当这么站，当我真正参与到规划中才知道要考虑的因素有很多。迷茫的是尽管知道自己各方面有待加强却不知道该如何精进，总有一种来不及的急切感。但我想这是作为新教师一定会经历的阶段，新时代、新知识、新课程都要求教师树立终身学习的意识和目标，我相信随着不断的思考和行动，所有现在认为难以跨越的坎儿都会迎刃而解。
篇六：2023年秋教师入职培训心得体会
__老师在《做一名智慧的教师》的讲座中分享了教师该如何运用智慧应对教师可能要面临的多种压力，如榜样压力和教学压力等。教师应该具有人格智慧，做到心胸开阔，善解人意，对学生缺点错误采取宽容的态度，在发现学生犯错的时候，不仅动之以情，晓之以理，而且适时地鼓励和启发孩子。
受学生欢迎的老师，第一，应当有“专业素养”，比如有教育智慧，有真才实学；善于管理，严而有度，以身作则，说到做到。第二，应当有“积极心态”，比如风趣幽默、温柔、有爱心、有耐心、有宽容心；有平等意识和新鲜知识；有良好的精神气质。第三，教师应具有课程智慧。处理教材时吃透教材，补充教材，更新教材。第四，教师应当有管理智慧。有管理智慧的老师能够构建和谐的师生关系，如果教师能够把学生当作朋友一样对待，尊重学生的个性与人格尊严，多给学生一份关爱，多给学生一份温暖，那么师生关系肯定会多一份的融洽和谐。
篇七：2023年秋教师入职培训心得体会
一、从心笃行，从“德师”到“能师”
一名好老师，除了要坚定教育初心，还要实现从“德师”到“能师”的转变。“德师”指有德之师、育德之师，“能师”指有能之师、培能之师。我觉得这个从“德师”到“能师”，重要的途径是教师自我锤炼。教师要善于思考问题背后蕴含的德育价值、学生差异等等，从而才能善捕活动契机，让德育增值。另外，教师应该善对学生差异，加强对中等生的关注，让中等生成为班风营造的主力军。相信通过教师的自我锤炼，及学校平台，我们广大教师能够做到三尺讲台手初心，做人民满意的教师。
二、提升技能，加速自我成长
俗话说：“从课堂上走出来的名声更让人信服。”课堂作为教学的主阵地，教育的生命线，上好每一堂课是教师的天职。在培训过程中，我认识到新教师的成长有三个层级：从站稳讲台，到站好讲台，最后站亮讲台。培训中，前辈老师们还特地指出新老师课容易出现的问题和解决措施，为我们的专业成长提供的方向。
三、科学沟通，促进学生成长
作为新教师，如何与学生有效沟通，是我们师要面临的一大难题。在培训中，石校长从学生情况分析、沟通技巧和沟通原则三方面展开，为我们提供参考。以及昨天张雅芳老师为我们演讲“做一名有智慧的老师”中讲到了教师的管理智慧，这其中涉及了如何创建良好的师生关系，和石校长的“新教师如何与学生进行有效沟通”是不谋而合得，其中，我认为“遵循学生身心发展规律”和“播撒爱的阳光于学生”这两点是有效沟通的关键。
篇八：2023年秋教师入职培训心得体会
__校长在短短的几天给我们带来几场讲座都让我受益良多。课堂是学生获得知识、技能的场所，更是学生积淀文化、体验人生的空间。为了让青年教师做好这个神圣空间的守望者、引领者，8月4日下午，为大家带来一场主题为《熟知课堂基本规范助力自己站稳讲台》的讲座。
石校长首先以教师的使命为出发点展开他的讲座。石校长认为，“教师的责任和使命就是要在平凡中造就不平凡！”，每个老师都要善于挖掘教育价值，只有不断地去挖掘才能成就教育事业！石校长也以自己多年教师的经验，提出教师首先要做的就是要把握当下的每一分每一秒，上好每一节课，在每一个学期都能做好自己的工作。简单来说，伟大的工作总是从做好每一件小事开始，尤其是教学规范。
石校长分别从有声的语言和无声的语言两大方面的规范和要求对我们青年教师给出建议，课堂教学具有很高的专业性和不可替代性，掌握课堂教学基本规范则是提升教师教学水平的前提。基于此，我们有必要先确立起完整的课堂教学基本规范。第一个应该确定的课堂教学基本规范就是语言规范。这是因为，课堂教学语言是教与学的桥梁与纽带，教师向学生传道、授业、解惑以及师生间信息的传递和情感的交流，都必须以教学语言为纽带才能达成。
石校长通过生动形象的例子指出青年教师在教学活动中应做到指导有方、主导有度、培育有情；多跟同伴交流研讨，合作中明确职责、遵循规则、形成合力；从板书、教态和语音语调等角度考察自己的教学基本功，真正做到扩大认知、增强能力、提升格局。
对于如何上好一堂课，石校长也有具体建议：激发学习兴趣、开展有效活动、进行积极评价。一堂好的课，要做到课题选择有思考、有积累；教学流程能够根据课程标准、尊重教材特点、符合学生认知并体现教师特色；学生活动注重创新性和有效性；课件制作突出重点、突破难点；落实教学评价，实施激励性评价。评课要基于证据，注重目标、过程、评价一致性，观察立意的高度和评述的深度。
篇九：2023年秋教师入职培训心得体会
“教欲善其事，必先敏其言”，师生沟通是教育交往的主要形式。陈阳副校长以《新教师如何与学生有效沟通》为题进行专题讲座。从新教师的“新”字作为切入点，围绕本校学生情况简析、教师与学生的沟通技巧、教师与学生沟通原则三方面层层展开。对新教师提出面带微笑、建立平等关系、理解和尊重学生、了解学生、以爱教导、因材施教六条建议，对新教师今后与学生的沟通给出详实建议，并表达了新教师应与学校共成长的殷切期望。
培训使我对未来的工作充满了信心和动力。高尔基曾经说过：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己的意志。”也许，对于我们新教师来说，只要有克服困难的信心，才能取得好的开端，而好的开端，便是成功的一半。
雨果也曾说过：“花的事业是尊贵的。果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻村托着鲜花的娇艳。“捧着一颗心来，不带半根草去。”的确，选择了教育，就选择了奉献。教育是心心相印的活动，只有从心里发出来，才能反映到心灵的深处，没有爱就没有教育。
新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，这次培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓励。一切工作都需要实践来证明，成功=艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。在今后的学习工作中我将不断开拓进取，脚踏实地，以一名优秀教师的标准严格要求自己，不断提高自己的业务水平，深入调查研究总结规律，把握特点，形成新的工作思路，用自己的热情，良好的师德，进取的心态做好自己的本职工作。
教师是学生成长道路上的引路人，他们的影响可以塑造每一位学生的未来。身为新教师，应大胆想、大胆做，不断为教育教学事业贡献新的力量！
篇十：2023年秋教师入职培训心得体会
艳阳高照，夏日炎炎，我满怀期待地踏进厦门五缘第二实验学校行知苑，未来16天我将在这片校园中完成新教师岗前培训。很快地，我就在会议室中找到了自己的位置，因为学校贴心地在桌板上准备了姓名牌、培训手册以及专属笔记本，拆下封皮，翻开本子，摘下笔帽，灯光亮起，培训的帷幕正式拉开。
陈宗林老师通过动员大会为所有参加培训的新教师加油打气，将学校的办学历程娓娓道来。为了更切实地感受学校开办以来的建设，麻老师带领我们从知行苑出发，穿过樱花大道，向行知苑踏去，饱含深情地介绍着五缘二的一草一木，感受着这片校园带给他的美好。过程中麻家云主任与我们互动，共同探讨“融合·跨越”这一办学精神究竟体现了什么？例如他理解的融合，对学校而言是古今中外教学理念的融合，对教师而言是教书育人融合与小初衔接融合，对学生而言是习惯与能力同步发展的融合，对家长而言是家校理念为一体的融合。而校园中最主要的场所便是教室，__校长在一年级、七年级两间不同的教室中，亲身介绍班级设施在使用过程中的注意事项以及如何更好运用，带给我们对于班级文化最切实的体验。上午的培训也逐步接近尾声，杨艳鸿老师带领我们精读石校长亲自撰写的五缘二的校铭，“盛世昌明，国系教育，乙未年中，五缘湾畔，筑育天下桃李之黉舍，曰厦门五缘第二实验学校”，一字一句中无不透露着石校长对五缘二的深情、对五缘二教师的期望、对五缘二学子的寄语，以及对教育事业的热忱与担当。仅仅一上午，经历的一切都让我受益匪浅。
午休过后，陈阳老师就“新教师如何与学生进行有效沟通”与我们进行了分享。
首先从客观上介绍了五缘二的学生情况，这里的孩子大多数家庭条件不错，从小上兴趣特长班，而家长对学生学习重视程度确出现了两极分化的现象，其中一部分家长对电子产品管控不到位，基于这样的生情和九年一贯的学校类型，陈阳老师提出了针对性进行有效沟通的6技巧与4原则。6技巧包括教师应面带微笑，使学生亲其师信其道；师生建立平等关系，古人云言传不如身教；教师应理解和尊重学生，防止学生出现逆反心理；教师应多多了解学生，从多角度了解，联合各方面力量共同促进学生发展；用爱心感化学生，给他们以亲近感、信任感、期望感；教师还应当根据不同学段学生特点因材施教，从特征出发落地培养何品质、何习惯。4原则是指在沟通过程中我们应当坚持同理、距离、及时和平等这四大原则，使沟通真正成为有效沟通。
满满当当的一天由向孔子行拜师礼和宣誓收尾，回家路上看着冲破乌云的霞光，我的内心似乎也仿佛拨开浮云遮忘眼般舒畅，也越发好奇明天又会有怎样的分享。
篇十一：2023年秋教师入职培训心得体会
古诗云：“千里不辞行路远，时光早晚到天涯。”三天的培训时光，转瞬即逝，而伴随着充实丰盈的报告结束的是内心的共鸣与回响，尤其是今天上午见到了百忙之中抽空过来看我们的李新生局长，有幸聆听到__局长讲述他的故事，使我受益匪浅。
如__局长所言，一个人，一个民族与国家，没有了文化，那是何等的悲哀，而有知识没有文化，又是何等的悲哀。局长的话，让我浑身一颤，也引发了我深深的思考。教育是什么，传承又是什么，该怎样做好教育，又该怎样传承我们的千年文化与精神？__局长的谈话也给出了答案。教育是引领与唤醒，教育是对学生德行的培养与塑造，是对文化的传承与弘扬。而传承，又不止靠每一个学生，也要靠每一位老师，每一名华夏子孙，以千千万万人的努力与拼搏，书写传承的华章。通过__局长的谈话，我也明白了未来前行的方向，正所谓，只来路，明去处，很荣幸能够成为一名人民教师，也很感激能有机会加入历城教育的大家庭，与众多优秀的教师一起参与到历城教育的建设中来，见证与守护学生的成长。在未来的教育生涯中，我会向众多优秀的教师与领导学习，践行勤志文化，做一名传承文化的教师，做一名拿得起放得下的教师，做一名以德行为人、育人的教师，忠于自己的团队，忠于自己的学生，忠于教师这份神圣的职业与使命。
“唯有以德行为人，以德行育人，不以功利为目的，教育才会成功，无论是名还是利都仅仅只是教育成长的附属品。”也正如我们的教育方针所指出来，立德树人是教育的根本任务，德行是人的根本规定性。人而无德，行之不远，教师只有不断地修炼内功，提高自身的修养与品格，并将培养有德行的人作为目标，未来的文化传承方可薪火相传。愿每一位教师都不忘立德树人之使命，修炼人师之澄明，愿每一位教师都可以在教育这座山海中，向下扎根，向上生长，以弦歌不辍之姿态，书理想之华章。
篇十二：2023年秋教师入职培训心得体会
__老师的讲座《做一名智慧的教师》着重强调要尊重学生的尊严，用爱与包容促进学生的成长。张老师的讲座阐述了只要教师多播撒关注，学生就是蓬勃的种子，总能迸发惊喜。作为一名教师，思想、情感要教到学生的身上，传递到学生的心中；鼓舞的眼神，激励的话语要如火花点燃学生心中的梦想。
纤纤不绝林薄成，涓涓不止江河生。教育如海，生生不息。感谢总校提供的宝贵培训机会，此次培训如同一股活水清流，让我们的教学思维永不枯竭。作为一名老师应当心有所畏，言有所戒、行有所止，为人师表。同时此次的培训也让我真切地感受到教育者“择一事，终一生”的坚定信念与“立德树人”的炽热情怀，这崇高的信念也始终在赓续绵延！
篇十三：2023年秋教师入职培训心得体会
人生中第一次给大班级讲课是在绍兴读研期间，那时的我从来没有给一整个班级上一整节课，无比紧张，预想过很多上课场景，知道会遇到许多困难，然而在真正上课时遇到的第一个难题是我之前从来没有考虑过的黑板的使用问题。现在的教学设备与我当年读书时的多媒体已经大不相同，这就导致要教授新课了，但是不会使用多媒体情况的发生。幸运的是同学们都很热心也很积极地帮助我，教我如何使用大屏幕。心存希翼，目有繁星，在那次的讲课中我渐渐地体会到什么是教学相长，渐渐的懂得了互相成就，生活即教育，教育即生活。不仅要向前任老师了解每一位同学地学习情况，还要了解班级的授课进度，上好每一堂课。在班级中一定有上课不认真听讲的同学，这个时候作为新教师要如何管理是一个重大的考验。那次的经历使得我体会到了教师的职业道德是教师的立身之本，教育是一个教育者与受教育者都变得更加完美的职业，而且只有当教育者自觉的完善自己时，才能更有利于学生的完善与发展。
那次的经历更加坚定了我要成为一名人民教师的决心与信心，不以事艰而无为，只因任重而奋行，因热爱而奔赴，在逐梦中成长。
篇十四：2023年秋教师入职培训心得体会
一、学习内容丰富
从参观总校校园、背诵校铭、吟唱校歌，到消防安全演练、撰写论文指导等，本次培训的内容丰富，涉及校园中方方面面的问题。在第一天的入校培训时，石校长带着全体新老师拜孔子，充满了仪式感，我心中燃起了对教师这个职业的敬意。正如校铭所写“吾辈师长，树榜树德树人，传道授业，以德养正。”作为一位新老师，定以身作则，以先圣孔子为榜样，严格要求自己。
二、方法措施实用
陈阳老师为我们讲解了和学生有效沟通的技巧，从各个年级学生的特点入手，讲授具体的解决方法。例如一年级的学生不适应校园生活、好动、比较依赖老师，需要教师从小事情上抓起，培养好学生的身心和习惯，并做好思想的培养。与学生相处时坚持四个原则，平等原则、同理原则、距离原则、及时原则，才能更好地和学生相处，也保护教师个人的安全。
陈亚专老师的四好老师理念为我们新教师指出了终身为师的方向，一个阳光健康、工作出色、家庭美满、有生活品味的老师才能坚守在教育岗位上，做为学生种福的良师，才能坚守信仰之心、敬畏之心、仁爱之心，做明白人、规矩人、示范人。
本次的培训收获满满，我深深地体会到作为一名教师的使命和责任，教师身上一边挑着祖国的未来，一边挑着学生的现在，我们必须做有情有智有责任的人，以人为本做好教学管理。正所谓，学高为师，身正为范。我将以此为警言，时刻提醒自己，努力成为塑造学生品行、品德、品味的大先生，在祖国的花园里“挖呀挖”，种下新时代的种子，孕育出能勇担重任的新人之花。
篇十五：2023年秋教师入职培训心得体会
在教师师德规范和教学日常规范的系列讲座中，《从“德师”到“能师”》给我颇多启发。该分享围绕着核心主题，强调“有德育德”和“有能培能”的重要性和必要性，并提出以下三条可执行建议，即“善捕活动契机，巧让德育增值”“善思师生关系，巧增管理实效”和“善建沟通同盟，巧连家校教育”。我从中学习到如何“预设”和“捕捉”德育契机，如何“延伸”和“升华”德育价值，如何“塑造”和“把控”师生关系，如何“提高”和“面对“管理效果以及如何“建立”和“维系”家校同盟。
通过教师岗前培训，我们在正式踏上教师讲台时能够基本做到“不怂”“不慌”“不乱”，逐步完成“站稳”“站好”“站亮”三个阶段的更迭，做到“乐教”“善教”“崇教”的稳步提升，为之后要接触到的和需要掌握的学科教学、班级管理、科技竞赛等教师工作打下良好的基础，同时也助于新老师们逐步适应和快速完成从学生到教师的角色转变。