工作心得是对过去一段时间内工作的一个回顾和总结，可以让我们更好地反思和改进工作方法和策略。下面是一些写工作心得的典型范例，希望对大家有所启发和帮助。
第二批整顿教育心得体会
第二批整顿教育是指在中国共产党的领导下，开展的一项重要教育运动。该运动的目的是加强党的建设，做到“四个绝对”，即对党忠诚、理论胸怀绝对、组织遵从绝对、纪律严肃绝对。第二批整顿教育以整顿思想作风、组织纪律、工作作风为重点，旨在推进党的建设高质量发展，为党的事业提供坚强的组织保障。
第二批整顿教育取得了丰硕的成果。首先，广大党员对党的信仰更加坚定，更加自觉地践行党的理论和方针政策。其次，思想作风得到了显著改善，党员干部更加担当负责、廉洁奉公，真正成为人民的勤务员。再次，组织纪律得到了有效加强，党员干部遵守政治纪律和组织纪律的意识增强，党内政治生活更加严肃活跃。最后，工作作风也有了明显提升，党员干部积极担当，热心服务，为党的事业做出了更大贡献。
在第二批整顿教育的过程中，也存在着一些问题和不足。首先，个别党员干部对整顿教育的重要性认识不够到位，参与度不高，影响了整顿教育的实施效果。其次，有的党员干部在工作中存在急功近利、浮躁心态，没有真正从思想上、行动上彻底转变。再次，一些地方和单位在整顿教育中强调形式，忽视了对党员干部的思想教育，导致整顿效果不够明显。最后，对于重点问题整改不到位，存在敷衍塞责、弄虚作假等现象。
第四段：提出对第三批整顿教育的建议和期望（300字）。
针对第二批整顿教育中的问题和不足，我们需要在第三批整顿教育中进一步加强组织领导，确保党员干部的参与度和主动性。同时，要注重提高教育质量，深入开展思想教育和理论学习，引导党员干部树立正确的世界观、人生观和价值观。此外，也要加大对问题的整改力度，对于整顿中出现的突出问题要实行严肃问责，确保整顿教育取得实效。希望第三批整顿教育能够继续加强党的领导、完善制度建设，使整顿教育成为推动中国共产党事业发展的强大引擎。
第二批整顿教育是党的一次重要自我革命，它的开展对于推动党的建设高质量发展具有重要意义。通过第二批整顿教育，广大党员干部深入思考自己的角色定位和责任使命，增强了党员意识和组织纪律意识，更好地为党和人民事业服务。同时，第二批整顿教育也提醒我们，党的建设永远在路上，只有不断自我检视、自我革新，才能不断推动党的事业繁荣发展。相信在党的领导下，通过第三批整顿教育的开展，我们将能够更好地迎接党面临的新形势和新任务，坚定信心，百折不挠地为实现中国梦的伟大复兴而努力奋斗。
第二批队伍教育整顿心得体会
本人通过参加全省公安机关“强化忠诚教育、深化理论武装”系列辅导，使我更加坚定了坚持中国共产党领导、坚持中国特色社会主义的政治方向，强化了为人民服务的宗旨意识。作为一名基层公安民警，我一定要加强业务知识的学习，提高廉洁自律意识，爱岗敬业，努力工作，切实做到为民、务实。同时还要善于学习，勤于思考，只有不断加强学习，时刻保持思考状态，才能适应形势的发展和岗位的需要，才能不走弯路、不走邪路。要学业务、思招法，干什么学什么、缺什么补什么，有针对性地学习掌握做好本职工作、履行岗位职责所必备的知识和素质，做一名让人民满意的派出所所长。
第二批教育整顿
近日，全国各地正在进行第二批教育整顿，这是教育系统内部的一次自我检查与改进。不少教育工作者也纷纷发表了自己的心得和感受，让我们一起来听听他们的故事。
第二段：体会整顿的必要性。
教育整顿是必要的，因为任何一项事业都需要不断地改进和完善。正如一位老师所说：“教育整顿可以让我们关注到平时不容易发现的问题，并促使我们更有序地推进工作。”教育整顿是对教育工作者的一次提升，也是对教育教学质量的一次检验。而且，通过整顿，可以让教育工作者更加优化自己的工作方式，提高教学质量，最终带动了学生的发展。
第三段：反思自己的不足和成长。
教育整顿期间，教育工作者要反思自己的不足，找到原因，并做出调整，这也是一次很好的成长机会。当一位老师与同事讨论时，提到了自己因年龄过大而“过时”的教学方法，但通过教育整顿，他发现了很多新的教育理念和方法，意识到了自己的不足，并开始学习和尝试新的教学方法。这让他感到很有成就感，学习使他更加充实了。
教育整顿既然是为了提高教学质量，也必然对学生的发展产生正面促进作用。一些学生在教育整顿后反映，老师讲的内容更加活泼，有条理性，让他们更容易理解，也更容易记住。这也让他们对学习产生了新的兴趣和热情。
教育整顿虽然是一次活动，但整顿的意义和目的却是与日常工作价值的持续性相关联的。只有教育工作者保持不断改进和进步的态势，才能让教育事业不断发展。一个老师说：“即使教育整顿期间已经修改和调整了很多问题，但我觉得还没有完全达到目标，这更像是一个引导我们持续进步的开始。”
总结：
第二批教育整顿是教育系统里的一次自我检查、整改和改进。教育整顿不仅让教育工作者有机会反思自己的不足和成长，也推动了教育质量的进一步提升。通过不断地改进和进步，我们才能让教育事业不断发展。
整顿教育第二批心得体会
整顿教育是中国共产党在新中国成立后推行的一项重要战略，旨在改变党员干部中的不良作风和思想观念，提升党员干部的素质和能力。第二批整顿教育的开展，是继第一批整顿教育后对党员干部进行再次教育和引导的重要举措。通过一系列的学习培训和观摩交流，我深刻感受到了整顿教育对于党员干部的重要意义和影响。
第二段：整顿教育中的主要内容。
整顿教育主要包括思想教育、作风教育和制度建设等方面。在思想教育方面，我们深入学习了习近平总书记关于党的建设新思想的系列重要讲话和党章党规，加深了对于中国共产党执政规律和历史使命的认识。在作风教育方面，我们开展了自查自纠活动，发现并纠正了我们在工作中存在的一些不足和问题。在制度建设方面，我们加强了党内法规和组织制度的学习，确保党的组织和决策程序的规范化和科学化。
整顿教育让我受益良多。首先，我深刻认识到了思想建设的重要性，只有充实头脑、提高思想境界，才能更好地履行党员干部的职责和使命。其次，整顿教育加强了我们的组织纪律意识，让我们更加珍惜党内先进制度，自觉遵守党的纪律，保持政治上的清醒和思想上的坚定。再次，整顿教育提高了我们的管理能力和工作水平，让我们更加熟悉党内事务，掌握各项工作规程，做到工作有序、扎实有效。
第四段：整顿教育的不足和问题。
在整顿教育的开展过程中，也暴露出一些不足和问题。首先，整顿教育过程中的培训和学习内容过多过杂，存在一定的知识过载现象，导致我们难以深入思考和吸收。其次，整顿教育的持续性和系统性还有待提高，需要更好地跟上时代的步伐和要求，确保整顿教育的效果真正得以巩固和持久。最后，整顿教育的开展过程中缺乏一定的参与性，需要更好地调动广大党员干部的积极性和主动性，让整顿教育真正成为广大党员干部的自觉行动。
第五段：展望整顿教育的未来。
整顿教育是一个长期而复杂的过程，在未来的工作中，我们需要继续努力，不断总结经验，完善制度，不断提高党员干部的素质和能力。同时，我们也要加强组织和协作，让整顿教育成为一个广泛参与、善于学习和创新的过程，确保党员干部始终保持奋发有为的精神状态，不断为党和人民的事业做出更大贡献。
总结：通过整顿教育，我深刻认识到了思想建设的重要性，加强了组织纪律意识，提高了管理能力和工作水平。同时，我也看到了整顿教育中存在的不足和问题，并对未来的整顿教育提出了展望。我将以更大的热情和责任心，积极投身到党的建设和事业发展中，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
第二批整顿教育心得体会
第一段：引入背景和目的（200字）。
近日，我所在的学校开展了第二批整顿教育活动，旨在传承和弘扬优良校风，提高教学质量。作为一名教师，我积极参与其中，深刻体会到整顿教育对于教育改革的重要性。通过这次活动，我对教学方式和教育理念有了更加深入的思考，也收获了很多宝贵的经验和体会。
第二段：教学方法与教学内容的改进（200字）。
在整顿教育中，我发现了自己在教学方法和教学内容上的不足之处。例如，我过去在课堂上只是简单地进行知识传授，忽视了学生的参与和思考，导致学生的积极性不高。通过整顿教育，我开始注重多种教学方法的运用，如讲解、讨论、实践等，激发学生的学习兴趣和主动性。同时，我也对教学内容进行了调整，更加重视培养学生的创新思维和实践能力，注重教学与实际生活的结合，使学生在课堂上能够学以致用。
第三段：教育理念的深化与更新（200字）。
整顿教育使我对教育理念有了更加深入的认识。过去，我主要注重学生对知识的掌握程度，往往以分数和考试成绩作为评价学生的唯一标准，忽视了培养学生的综合素质和个性发展。通过整顿教育，我明白了“因材施教”的重要性，尊重学生的个性差异，不以分数定论学生的能力。我开始注重学生全面发展，培养他们的创造力、团队合作和实践能力，使他们成为具有独立思考和创新能力的人才。
第四段：师生关系的改善与加强（200字）。
整顿教育在改善师生关系方面发挥了关键作用。在过去的教学中，我很少和学生进行交流和互动，更多是“一言堂”，导致师生之间的交流不畅，学生对我的意见和建议也不敢提出。通过整顿教育，我学会了倾听和尊重学生的意见，与他们建立了更加亲近的关系，增强了学生对我的信任和依赖。而我也更加关注学生的心理健康和个人成长，在教学中注重与学生的情感交流，帮助他们解决问题和发展潜能。
通过参与第二批整顿教育活动，我深刻感受到了整顿教育对于学校教育改革的积极影响。整顿教育不仅促使教师反思和改进教学方式，也推动了教育理念的深化和变革，加强了师生之间的沟通和理解。然而，整顿教育只是一个起点，我们需要继续加强教师培训和专业发展，不断改进教育环境和制度，使整顿教育成为长久的常态。我相信，通过不懈的努力和探索，我们能够在整顿教育的基础上，进一步提高学校教育质量，培养更多的优秀人才。
第二批整顿教育心得体会
第一段：引言（200字）。
第二批整顿教育心得体会是对我们来说具有重要意义的一次活动。这次整顿教育活动的目的是为了进一步推进干部作风建设，加强党性修养，提升工作素质。通过整顿教育的学习和实践，我们深刻体会到党的领导对于行动和思想的指导的重要性，同时也明确了深入整顿教育的方向和目标。
第二段：认识到的问题和困惑（300字）。
在整顿教育中，我们认识到了一些存在的问题和困惑。首先，我们发现自己在工作中容易出现浮躁、急功近利的心态，对待一些琐碎的事情显得缺乏耐心和细致。其次，我们还发现自己在学习上存在着对理论知识的忽视和依赖于经验的倾向，缺乏系统的思考能力。最后，我们意识到自己对待问题的方式可能过于主观，容易受到情绪和个人偏见的影响，需要更客观、理性地审视问题。
第三段：学习领会的要点和收获（300字）。
在整顿教育的学习中，我们深刻领会到了几个重要的要点。首先，我们要牢固树立“为人民服务”的宗旨，充分发扬党员的先进性和模范作用。其次，我们要结合工作实际，不断提高自身的理论水平和实践经验，不断修炼工作能力，提升工作素质。最后，我们要不断加强自身的思想建设，切实增强党务工作者的政治敏感性和敏锐观察力。
第四段：整顿教育带来的改变和转变（200字）。
通过整顿教育的学习和实践，我们逐渐发生了一些改变和转变。首先，在工作中我们开始注重细节，用心去做每一件事情，不再急于求成。其次，在学习中我们开始加强理论学习，注重知识的系统化和专业化，提高自身的综合素质。最后，我们内外兼修，努力提升自己的修养，让自己具备民主、法治、文明、和谐的新风尚。
第五段：总结（200字）。
通过第二批整顿教育，我们深刻认识到了存在的问题和困惑，同时也受益匪浅，为我们今后的工作和学习指明了方向。对于我们党员干部来说，整顿教育意味着新的起点，需要我们时刻保持清醒的头脑，坚定正确的方向，把整顿教育中学到的理论和方法运用到实际工作中去，为党和人民作出更大的贡献。我们相信，在党的正确领导下，通过我们共同的努力，一定能够取得更加出色的成绩。
第二批队伍教育整顿心得体会
公安民警要始终坚持人民利益至上，敢于担当，依法办事，做到法定职责必须为，法无授权不可为。在办理每一起案件中，以事实为依据，以法律为准绳，坚持打击犯罪与尊重、保障人权并重，努力让群众在每一个司法案件中感受到公平正义。
整顿教育第二批心得体会
整顿教育是我国一项重要的教育改革工作，旨在全面提高我国教育系统的质量和效益。经过第一批整顿教育的成功实施和改革成效的初步显现，第二批整顿教育工作也在各级各类学校中开始展开。在这个过程中，我作为一名教育工作者，亲身参与其中，深受教育心里感受的启示和触动。在这篇文章中，我将从目标明确、过程紧张、师生关系、课程改革以及持续改进等方面进行阐述，以体现整顿教育第二批的心得体会。
第一段，目标明确。整顿教育第二批工作的一个重要特点就是目标明确。整顿教育旨在推动学校教育的全面发展，强化素质教育。在这一批次中，目标更加明确，从“选出一批优质学校，推动全面素质教育”转变为“淘汰一批低水平学校，推进素质教育不断提高”。这意味着整顿教育的方向更加明确，工作目标更加具体。在实践中，我明确了自己的教育目标，将其与整顿教育目标相对应，使得自己的工作更有针对性和方向感。
第二段，过程紧张。整顿教育第二批的实施过程是紧张而充实的。整顿教育不只是一堂课，而是一个持续而庞大的系统工程。在实施过程中，我们需要进行多方面的思考、准备和改进，包括收集学校数据、分析问题、制定计划、开展调研等。过程中的每个环节都需要我们付出更多的努力和时间，确保整顿教育工作得到全面展开和有效实施。在这个过程中，我深刻体会到了工作的紧张性和挑战性，但也通过这个过程不断成长和进步。
第三段，师生关系。整顿教育第二批的实施对师生关系的调整也提出了更高的要求。师生关系是学校教育的重要组成部分，是教育教学的核心。在整顿教育中，我们不仅要关注学生的学习情况和发展需求，更要注重师生之间的沟通和合作。通过密切的师生关系，教师能更好地了解学生的特点和需求，而学生也可以更多地从教师身上获得启迪和激励。在实践中，我积极与学生沟通，关注他们的学习和生活状态，并在教学中多角度关注和培养学生的综合素质。
第四段，课程改革。整顿教育第二批在课程改革上也进行了有益的探索和尝试。课程改革是整顿教育的核心内容之一，旨在构建适应时代发展需求、培养学生核心素养的新型课程体系。在整顿教育第二批中，我们采用了多种教学方法和手段，注重培养学生的创新思维和实践能力。通过设计有趣且具有挑战性的实践项目和活动，我们激发了学生的学习热情，提高了他们的学习效果。课程改革的实施使我们的教学更加灵活多样，更贴近学生的需求，为他们的全面发展提供了更好的支持。
第五段，持续改进。整顿教育第二批工作的一个重要特点就是持续改进。整顿教育不仅是一次短期的工作，更是一个长期的过程。第一批整顿教育的成功经验为第二批整顿教育提供了宝贵的参考和借鉴。我们需要在实践中总结经验，改进工作，不断提高整顿教育的质量和效益。在实施过程中，我也意识到了自己的不足之处，在同行和专家的指导下，我进行了反思和调整，并不断提升自己的教育能力和素质。
总结起来，整顿教育第二批工作给我留下了深刻的印象和体会。在这个过程中，我明确了教育目标，体验了工作的紧张与充实，加深了师生关系，参与了课程改革，还积极进行了持续改进。整顿教育第二批的实施为我提供了一个重要的学习与提升平台，让我更全面地认识教育事业的复杂性和重要性。相信通过本次整顿教育工作的实施，我将能够更好地为学生提供优质教育，为推进我国教育事业的发展贡献力量。
第二批教育整顿
随着教育行业不断发展，教育整顿成为当前备受关注的焦点之一。为了提高教育质量，进一步规范教育行业的发展，近期全国范围内开展了第二批教育整顿。作为一名教育工作者，我也积极参与了整顿工作。在整顿过程中，我深刻认识到教育整顿对于我们的意义重大。下面我将就第二批教育整顿，谈一下我的心得体会。
一、明确整顿目标，提升内在素质。
整顿前，我们首先需要明确整顿的目标，为教育行业制定相应的标准和规范。在实际操作中，我们进一步加强了教育工作者的能力培训，提高了自身的专业素养。这让我深刻体会到：在教育整顿中，有效地提高教育工作者的内在素质才是整顿的重点。这样不仅能够保障学生的合理权益，更可以培养富有创造性思维的年轻人才。
二、加强教育管理，强化教育体系。
第二批教育整顿，重点加强了教育管理的有效性，对于教育体系和制度的改进起到了重大的推动作用。在整顿过程中，我们采用了一系列有效的措施，如完善教育管理制度、加强教育科研以及优化师生关系等。这些措施在一定程度上促进了教育行业的标准化发展，有效提升了学生的综合素质，也让整个行业向更加成熟的方向发展。
三、优化师生交流，加强教学效果。
在整顿过程中，我们还注重提高师生交流和协调，创造了更加良好的教学环境。教育要想取得进一步的发展，必须建立起一套“质量前沿的教学体系”。在这套教学体系中，需要更加注重交流和互动，营造积极健康的学习氛围。只有这样，我们才能通过教育手段，更好地促进学生全面发展，完善教育体系，为国家的建设发展注入源源不断的人才。
四、开展“双师”教育模式，建立教学评估体系。
在整顿中，我们还进一步深化了“双师”教育模式，建立了更加科学的教学评估体系。这种模式，在一定程度上提高了教学质量、学生的兴趣和发展。而科学的教学评估体系，则能更好地准确反映教学质量，加强教学质量的内在保障。能够有机结合起来，有力推动教育体系的进一步优化、提高教育内涵和质量。
五、未来展望，持续推进教育改革。
通过这次教育整顿，我们深刻认识到了不断推进教育改革的重要性。教育整顿是持久的、系统的过程，需要我们持续地推动、完善。同时，我们在教育整顿中的种种尝试也为整个行业提供了经验教训。未来，我们将继续深入推进教育改革，满足学生和家长的期望，为实现“中国梦”贡献自己的力量。
总之，在整顿的过程中，我们深刻地体会到了教育整顿所具有的深远影响。只有不断努力，逐步完善教育体系，才能以更好的形式、更高的质量来培养出更多人才。这也需要我们在今后的工作中，不断积极探索，不断扩展自己的思路，较早发现教育行业存在的问题，提出更加切实可行的解决办法，共同推进教育发展为促进社会发展、推动中国进步和人民幸福做出我们的应有贡献。
第二批队伍教育整顿心得体会
出入境管理大队要做好教育整顿与党史教育的结合，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，不断增强忠诚核心、拥护核心、跟随核心、捍卫核心的高度自觉。要做好教育整顿与主责主业的结合，把教育整顿焕发的精气神转化为做好庆祝建党100周年工作的强大动力，要做好教育整顿与优化为民服务的结合，要坚持以人民为中心,开门搞教育整顿。要深入组织开展“我为群众办实事”实践活动，解决群众愁难急盼的具体问题，健全完善服务群众的机制。
第二批政法队伍教育整顿心得体会年
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
身边的违规违纪典型案例，也给我们敲响了警钟。开展教育整顿，就是要通过警示教育，剖析典型案例让我们始终保持清醒头脑，始终坚持“严”的主基调，坚持问题导向、突出查纠整改，着力整治顽瘴痼疾、解决存在的突出问题，进一步净化政治生态、增强使命担当、重塑作风形象。
防微杜渐，慎重交友，管住爱好，时刻把纪律规矩作为不可逾越的雷池、不可触摸的高压线，始终做到堂堂正正做事、干干净净做人。
第二批队伍教育整顿心得体会
“强化忠诚教育、深化理论武装”系列辅导是省厅深入贯彻落实全国全省公安机关“坚持政治建警全面从严治警”教育整顿工作部署安排的重要举措，如今已进行了六讲。我认为，理论学习必须要与业务学习有机结合起来，用理论方法对照检查工作，总结优点，找出差距，落实整改，实现思想素质与业务水平的共同提升。同时还应该结合职业特点，将理论学习与职业道德培养联系起来。职业道德说到底就是对待人民群众的态度，而人民警察的职业道德就是习总书记提出的“对党忠诚、服务人民、执法公正、纪律严明”，牢记这十六字方针才能够正本清源、树立风范，建设良好的公安民警形象。
第二批教育回头看党员心得体会总结
不忘初心，方得始终。在举国上下喜迎新中国70周年华诞之际，开展“不忘初心，牢记使命”主题教育，正当其时，也迫切需要。新时代党员干部当以对党忠诚、个人干净、敢于担当的实际行动，践行党的初心和使命，奋力走好新时代的长征路。
对党忠诚，是践行初心使命的前提。忠诚，是为政之魂，作为党员干部，必须不断强化对党忠诚。一是要思想纯洁绝对忠诚。坚持不懈习近平新时代中国特色社会主义思想，对党的最新理论学深悟透、融会贯通，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。二是要政治过硬绝对忠诚。始终保持坚定的政治立场，严格遵守党的政治纪律和政治规矩，切实做到政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏。三是要行动坚决绝对忠诚。对党中央的各项决策部署，坚定不移地贯彻执行，不折不扣地抓好落实，在关键时刻和危急关头豁得出来、顶得上去，在大风大浪面前迎难而上，在歪风邪气面前坚决斗争。
个人干净，是践行初心使命的底线。干净，是立身之本。作为领导干部，要时刻注意自身的形象，干干净净地做人，踏踏实实地做事。一是要严于律己追求干净。自重、自省、自警、自励，自觉同特权思想和特权现象作斗争，切实把党的纪律规矩挺在前面，坚决预防和反对腐败。二是敬畏法纪自求干净。自觉接受党的一切纪律规范约束，接受党和人民群众的监督，切实按党章党规和法律法规的要求干事创业。三是要谨小慎微力求干净。祸患积于忽微，党员干部必须增强防范风险的意识和能力，自觉净化生活圈和社交圈，坚决防止一切形式的渗透，坚定执着干净前行。
敢于担当，是践行初心使命的关键。担当，是成事之要。作为领导干部，只有做到勇于担当，才能敢闯敢拼、敢于负责。一是要迎难而上敢于担当。当前，我们党面临着脱贫攻坚等重任，广大党员干部必须坚定信心、迎难而上，以钉钉子精神抓工作落实，做到守土有责，守土尽责。二是要坚定信念乐于担当。始终坚定理想信念，自觉排除各种干扰，保持干事创业的干劲，真正把心思集中在“想干事”上，把能力展现在“能成事”上，把目标落实在“干成事”上。三是要矢志奉献善于担当。不断强化无私奉献的情怀，不为个人名利地位患得患失，以敬畏之心对待肩上的使命职责，为实现新时代中国特色社会主义事业建功立业。
斗争是一种气质、一种精神、一种底蕴，是党员干部的永恒课题和终身话题，唯有斗争才能取得胜利、变得更强、锐意进取。正所谓，“凡应天下之事，一切行之以诚，持之以久”，斗争就要抗争到底、矢志不渝，直至落地生根、开花结果。
用斗争精神抓好学习教育。把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为根本任务，全面按照守初心、担使命，找差距、抓落实的总要求，充分借鉴运用第一批主题教育的成功经验，发扬斗争精神坚定斗争意志解决违背初心和使命的各种问题，努力实现理论学习，党员干部要激发斗争、焕发斗争，敢于跟“胸无点墨”“目不识丁”的自己切割，加强自我规劝、自律鞭策，克服不愿学、不想学、不会学等懒惰情绪，认真投入到学党的理论、党章党规等当中去，做到全面系统学、深入思考学、联系实际学，学出成效、学以致用，真正提高思想政治素质、政策理论水平、创新能力、实践能力和组织协调能力。
用斗争精神抓好调查研究。调查研究是我们党在长期革命斗争实践中积累的宝贵。重视调查研究是新时代面临的时代课题，党员干部在调研过程中要善于提升调研本领，勇于纠正调研不正之风，尤其摒弃“一窝蜂”、扎堆式、走秀式等形式主义调研作风。求真问题、去伪命题，拆花架子、建连心桥，摈弃仅仅做文章、写报告的表面化方式，真正取得提对策、拿方案的实际效果。对第一手资料进行综合分析、归纳概括、总结研判，得出科学可行、客观全面的报告结论。
用斗争精神抓好检视问题。发现问题是成功的一半。党员干部要摆脱不好意思、不敢亮丑、不想揭短的错误心理，多与“自己打官司”、多拿“反光镜”，自觉找出短板、不足、漏洞和病症。同时，走出“自我中心”，放下姿态、秉持谦逊，对照群众提出的意见建议等，查找党员意识、担当作为、服务群众、遵守纪律、作用发挥等方面的差距和不足，一条一条列出问题，一项一项整改到位，要在主动作为、保持斗争精神上做到位。
用斗争精神抓好整改落实。党员干部要直面自己、正视自己，拿出勇于革命、刀刃向内、刮骨疗毒的斗争勇气，拿出锐意奋进、担当使命、拼搏顽强的斗争意志，不断匡正纠偏、激浊扬清、去伪存真，坚持不懈、持之以恒。进一步推动第二批主题教育开出实效、取得成绩。
近日，中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发《关于开展第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育的指导意见》，明确指出要把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为根本任务，全面深刻把握“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，坚持抓思想认识到位、抓检视问题到位、抓整改落实到位、抓组织领导到位，充分借鉴运用第一批主题教育成功经验，坚持以彻底的自我革命精神解决违背初心和使命的各种问题，努力实现理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率的目标。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。“不忘初心、牢记使命”主题教育没有固定的模式，只有共同要求、共同任务、共同目标。从以往重大教育情况来看，有些单位、部门和党员干部认识水平缺乏高站位，思想上存在着“临时观念”和“任务观念”，不愿意在学习教育中下真功夫和苦功夫，往往通过“摘抄”“拼接”“网搜”“改版”等，“照葫芦画瓢”让学习教育“扎扎实实”走过场，影响了教育的质量和效果。“政者，正也。子率以正，孰敢不正?”“照葫芦画瓢”本质上就是放弃了实事求是的基本原则和工作方法，党员干部干在主题教育中总是一味挖空心思照着样子模仿，是一种严重的形式主义，必须力戒。只有真正从实际出发，从自身出发，从群众需要出发，坚持刀刃向内，勇于自我革新，着眼实际守初心、担使命，找差距、抓落实，才能永葆党的生机，创造新的辉煌。古语有云：“风成于上、俗形于下;其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”革除主题教育中的“照葫芦画瓢”沉疴痼疾，党员领导干部要率先垂范、树起标杆，唯有如此，才能形成主题教育“百轲争流”的局面。
橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。“不忘初心、牢记使命”主题教育是党中央统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想做出的重大部署，推动工作要务求实效，不能“照葫芦画瓢”“生搬硬套”“盲目跟风”。与其花费时间雕琢外表，不如踏踏实实提升教育;与其挖空心思精雕细琢，不如真抓实干提高教育质量，真正把功夫下在平时、把实践融入岗位、把效果落于行动，用实实在在的成绩赢得群众信任和拥护。党员干部要着眼所在岗位、所在领域、所在系统的实际情况，坚持因地制宜，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持问题导向，深入调查研究，掌握实际情况，把主题教育与工作实际真正结合起来，真正用理论武装头脑，真正做到善学习善思考敢担当，确保党的各项决策部署在基层落实见效。要牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，主动作为，善于作为，把人民放在心中、把工作摆在首位，切实解决群众的实际困难问题，不断增强人民群众的获得感、幸福感。要坚决防止脱离自身实际的“照葫芦画瓢”，谨防出现“画瓢不成蚀把米”的闹剧，成为人民群众的笑柄。
习近平总书记指出“开展这次主题教育是用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党的迫切需要，是推进新时代党的建设的迫切需要，是保持党同人民群众血肉联系的迫切需要，是实现党的十九大确定的目标任务的迫切需要”“主题教育要实实在在，不能上下忽悠”。任何事物的发展过程中，最有个性和最真实的东西才最具有生命力，“照葫芦画瓢”不是长久之计。党员干部在主题教育中只有坚持实事求是画好“自画像”、聚焦靶心打好“歼灭战”、坚守初心谱好“为民曲”、牢记使命绘好“创业篇”，我们党的事业才能出现勃勃生机，我们才会无愧于党和人民的重托。愧于党和人民的重托。
开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，是每位党员干部的“必修课”，是习近平总书记对广大党员干部的深情嘱托。党员干部不能忘记为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴的初心，要始终维护广大人民群众的根本利益，真真正正做到答民之所惑、想民之所想、解民之所难、急民之所急，努力提高广大人民群众的获得感和幸福感，自觉地为实现新时代党的历史使命不懈奋斗。
一、不忘初心，牢记使命要求广大党员干部要敢于担责。有权必有责，全责必相等，可是某些党员干部只幻想揽权，而工作遇到困难就往上级推，出问题就甩给下级单位，没有承担，最后使工作难以进行，各部门间相互推诿扯皮，群众的问题没有得到解决。党员干部要有主动担责的意识，平衡权责关系，才能做到事情、问题在事前有计划，事中有实施，事后有反馈，切实解决群众的问题。
二、不忘初心，牢记使命要求广大党员干部要敢于担当。社会在经过40多年高速发展的今天，各个行业、领域都存在不同的深层次问题，党员干部必须在这个关头充分发挥“头雁”效应，展现党员干部应有的政治本色，主动担当，努力克服困难，攻坚改革深水区，向顽固的利益团体发起冲锋，使改革的成果能和人民群众共享。
三、不忘初心，牢记使命要求广大党员干部要廉洁自律。习近平总书记曾说过，当官就不要想发财，发财就不要来当官。党员干部要提高政治站位，丰富思想，自觉抵制，要在思想上牢筑防线，不能伸手，也不要伸手，永葆党员干部的先进性和纯洁性，秉承着“为人民服务”的宗旨，廉洁自律，稳步推进各项事业向前发展。
初心不忘，才能在变幻莫测的社会环境中准确获取自己的政治定位，始终清楚明白自己的所行所为，坚持从群众中来，到群众中去的工作方法，奋勇担当，践行公仆使命，带领全中国人民大步迈前，最终实现中华民族的伟大复兴。
首先，守初心就是要坚守住共产党人的崇高信念。坚定的理想信念始终是支撑中国共产党人披荆斩棘、一路向前，不断从胜利走向胜利的精神力量。习总书记教导我们信仰、信念、信心，任何时候都至关重要。作为党的干部，不论在哪个岗位上工作，都要增强党性立场和政治意识，在党言党、对党忠诚，自觉做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者、积极传播者、深入研究者和忠实实践者，学思用贯通、知信行统一，把坚定信念建立在对新思想的深刻理解之上、对历史规律的精到把握之上、对初心使命的牢固坚守之上，切实把远大理想和共同信念作为坚不可摧的“定海神针”，固化于体、内化于心。
其次，守初心担使命就是要永葆有共产党人的精神底色。不同的年代，“初心”可能有不同的表现方式，但它的本质不会改变。为民服务是我们党的根本宗旨，群众性是司法行政工作的重要属性。坚持以人民为中心的发展思想，就是要把着力解决好人民群众最关心最直接最现实的利益问题作为所有工作出发点和落脚点。面对新时代社会主要矛盾的变化,人民群众对法治建设的要求、对公平正义的需求日益增加，我们要从一件件“雪中送炭”的好事实事做起，整合好各类法律服务资源，努力为群众提供全时空、全方位，便捷高效、智能精准的公共服务，解决人民群众的烦心事、操心事，把初心使命、把总书记的重要指示精神转化为人民群众实实在在的获得感幸福感安全感，打造一支为民服务、捍卫公正、平安建设的“铁军”。
第三，担使命就是要担负起共产党人的历史使命。习近平总书记指出：“担使命，就是要牢记我们党肩负的实现中华民族伟大复兴的历史使命，勇于担当负责，积极主动作为，保持斗争精神，敢于直面风险挑战，以坚忍不拔的意志和无私无畏的勇气战胜前进道路上的一切艰难险阻。”不忘初心、牢记使命,不能仅停留于口头上,必须付诸于行动。当前，我们正处于履新赋能、爬坡过坎的关键时期，抓落实是领导干部的基本功和能力水平的“试金石”。当前我们的问题不是工作任务和目标不明确,而是干事创业精气神还不够,在一定程度上存在着工作作风不硬、工作成效不实的问题。这就要求发扬“钉钉子”的精神,全力统筹法治建设、深化法律服务、建设过硬队伍以及改革任务落实落地等等。要保持好的状态，乐观向上、积极作为，当好职责领域的“主人翁”;要有实的作风，想得深一点、动作快一点、要求高一点，打响更多的“优质品牌”;要有硬的举措，从严从紧、抓实抓好，取得各方满意的良好成效。
第二批政法队伍教育整顿心得体会
开展教育整顿，是以习近平同志为核心的党中央作出的一项重大战略部署，是全面从严管党治警的新举措，是解决突出问题、营造良好政治生态的必然要求。通过认真学习全国第二批政法队伍教育整顿动员部署会议精神、全省第二批政法队伍教育整顿动员部署会议精神和全国第二批公安队伍教育整顿动员部署会议精神，使我很受触动，很受启发，同时也使我对开展教育整顿重要性、必要性有了深刻的认识，对教育整顿总体要求、重点任务有了明确的了解。主要有以下三点认识：
一是深刻认识到教育整顿的极端重要性。
对于从政治上建设和掌握公安机关、推进公安队伍自我革命、更好地履行新时代使命任务具有重大而深远的意义。
二是深刻认识教育整顿的客观必要性。
当前，我们面临的外部环境复杂严峻、内部条件错综复杂，面对新形势新任务，在思想认识、理念观念、工作方法、业务能力、纪律作风等方面还存在许多短板弱项。开展公安队伍教育整顿，就是围绕打造忠诚干净担当的公安铁军要求，推动公安队伍自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。对于我们来讲，教育整顿是一次大考和重塑，考的是对党忠诚的政治品质树的牢不牢、考的是履行使命的责任担当扛的稳不稳、考的是廉洁干净的作风形象树的硬不硬，必须以高度的自觉性和主动性，真心投入、真正融入。
三是深刻认识教育整顿的现实紧迫性。
身边的违规违纪典型案例，也给我们敲响了警钟。开展教育整顿，就是要通过警示教育，剖析典型案例让我们始终保持清醒头脑，始终坚持“严”的主基调，坚持问题导向、突出查纠整改，着力整治顽瘴痼疾、解决存在的突出问题，进一步净化政治生态、增强使命担当、重塑作风形象。
通过对相关文件精神的学习，让我对教育整顿开展的重要意义、目标任务、工作原则、时间安排有了更加清晰的认识，对教育整顿学习教育、查纠整改、总结提升三个环节的重点任务、关键环节有了更加准确的掌握。为此，在下步的教育整顿工作中，我将努力做到以下几点：
一是强化政治引领、铸牢忠诚警魂。
深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，第一时间认真学习习近平总书记重要讲话精神，将深入学习贯彻习近平总书记“七一”重要讲话精神作为重大政治任务和头等大事，坚持原原本本、认认真真记、实实在在悟，切实打牢听党指挥、忠诚使命的思想根基。深化党史学习，深刻领会百年大党始终围绕的“一个主题”和创造的“四个伟大成就”，深刻领会伟大建党精神的深刻内涵和时代价值，用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、指引方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量。深入学习领会习近平总书记关于加强新时代公安工作的重要论述特别是在全国公安工作会议上的重要讲话和在人民警察警旗授旗仪式上的重要训词精神，始终听党话、跟党走。
二是深入自查自纠、确保整改实效。
始终坚持问题导向，大力弘扬自我革命精神，认真做好查纠整改，紧紧围绕政治素养、履行职责、改进作风、廉洁自律等方面，认真抓好问题查摆，既要查摆表象问题，又要深挖问题背后的问题，切实找准原因症结，全面梳理汇总个人自身存在的问题。对照党纪党规、法律法规、警规警纪，认真如实填报个人自查事项报告。发扬勇于担当精神，针对自身查找出的问题不回避、不遮掩、不推托，建立问题台账，列出整改清单，明确整改时限，做到立查立改、边查边改，确保各项问题整改到位落实到位。坚持把抓好问题整改同补齐能力短板、提升综合素质结合起来，在整改问题中提高政治素养，提升履行职责能力，改进工作作风，不断增强自身能力素质。
三是加强作风建设、展现良好形象。
防微杜渐，慎重交友，管住爱好，时刻把纪律规矩作为不可逾越的雷池、不可触摸的高压线，始终做到堂堂正正做事、干干净净做人。
第二批教育整顿的心得体会
第一段：引言（150字）。
教育整顿是教育系统发展的必然要求，也是推动教育现代化的关键环节。作为教育工作者，我有幸参与了第二批教育整顿的活动。通过这次整顿，我深刻体会到了教育整顿对于我个人和学校的重要意义，同时也意识到自身的不足之处。下面，我将就这次整顿的经验和心得进行总结和分享。
第二段：认识到的问题和困惑（250字）。
在教育整顿的过程中，我深刻认识到了自身存在的问题和困惑。首先，在教育方式上，我发现自己过于注重传授知识，忽视了学生个体差异的尊重和发展。往往过分要求学生按照标准答案来回答问题，忽略了学生的创造性思维和独立思考的能力培养。其次，在思想教育上，我发现自己缺乏有效的沟通方式，对学生的意见和需求缺乏足够的关注和理解。这些问题给我敲响了警钟，让我深刻反思自己的教育理念和教育方法。
第三段：学习和成长（300字）。
在整顿期间，我积极参加各种培训和学习活动，不断提升自己的教育素养和专业能力。通过与同行交流和研讨，我了解到了新的教育理念和方法，如探究式学习、合作学习等。我深入学习了相关专业著作和教学案例，不断反思自己的教育方法，尝试将新的理念和方法运用到实际教学中。同时，我也多次邀请专家来校指导我和同事的教学工作，让我们共同进步。通过不断的学习和成长，我慢慢摆脱了传统教学模式的局限，更加注重培养学生的创新能力和综合素质。
第四段：在工作中的改变和创新（300字）。
经过教育整顿，我在工作中进行了一系列的改变和创新。首先，我尝试引入多元评价的观念，不再过分关注学生成绩的好坏，而是注重他们的个性发展和全面素质的培养。我鼓励学生进行实践和探究，提供了更多的机会和平台供学生展示自己的才华和创意。同时，我也加强了与学生和家长的沟通，更加关注学生的思想动态和需求，及时调整和改进教学计划。通过改变和创新，我感受到了工作的乐趣和成就感，并且得到了学生和家长的肯定和认可。
第五段：对未来的展望（200字）。
教育整顿让我认识到了自身的不足和不足之处，并通过学习和改变不断提升自己的教育素养和教育能力。展望未来，我将继续保持学习的状态，持续关注教育改革的最新动态和理念。我将更加重视与家长和学生的沟通，与同行共同研究探讨教育问题，不断改进和创新教育方法。我愿意承担起育人的责任，在教育事业中做出更大的贡献，为培养更多优秀的人才而努力奋斗。
总结：通过本次整顿，我认识到了自身的不足和困惑，并通过学习和改进不断成长和进步。我相信，只有不断学习和适应教育改革的要求，才能真正起到引领和推动作用，为学生的成长和发展提供更好的教育环境和条件。