实习心得还可以作为我们个人简历中的一部分，展示自己的实习经验和能力，提高就业竞争力。以下是一份教学反思的范例，希望对大家的写作有所帮助。
网络基础实验心得体会
近年来，随着互联网的飞速发展，网络基础成为现代社会不可或缺的一部分。为了更好地掌握网络基础知识，我参加了一系列网络基础实验。通过这些实验，我深刻体会到了网络的重要性，学到了许多知识，也收获了一些心得体会。
首先，在实验中我学会了如何搭建和配置网络设备。在第一个实验中，我们要求自己组队搭建一个局域网。我们首先了解到了局域网的概念和原理，然后学会了如何正确连接网络设备。在实践中，我们遇到了很多问题，但是通过不断的调试和尝试，我们最终成功地搭建起了一个稳定的局域网。这个实验让我明白了网络设备的重要性，也增强了我的动手实践能力。
其次，我在实验中深刻领悟到了网络安全的重要性。在网络基础实验中，我们也学习了如何保护网络的安全。作为一名计算机专业的学生，我们要时刻注意网络安全，学会防范网络攻击。通过实验，我了解到了常见的网络攻击手段，如钓鱼网站、DDoS攻击等，我们不仅要了解这些手段，更要学会如何有效地防范和应对。网络安全是网络基础中非常重要的一部分，它关系着我们个人的信息以及国家的安全。
此外，实验中还让我明白了网络与现实生活的紧密联系。在一个实验中，我们通过设置网络代理来模拟国际互联网的连接。实验中，我们发现通过设置不同的网络代理，可以访问不同的网站，这让我对网络的开放性有了更深的认识。网络使得世界变得更加紧密，人们可以通过网络获得全球的信息，交流更加方便快捷。网络已经成为现代社会不可或缺的一部分，我们应该充分利用网络这一工具，为个人的发展和社会的进步做出贡献。
最后，实验让我认识到网络基础知识的重要性。网络已经渗透到了我们生活的方方面面，掌握网络基础知识已然成为一种基本要求。通过实验，我学到了许多网络基础知识，包括网络的架构、网络协议等等。这些知识让我对网络有了更深入的了解，并且为今后的学习和工作奠定了坚实的基础。当然，网络知识是一个不断发展变化的领域，我们要保持学习的态度，不断跟进新的技术和知识。
网络基础实验不仅让我学到了专业知识，更培养了我的实践能力和解决问题的能力。通过实验，我明白了网络的重要性，学到了如何搭建和配置网络设备，了解了网络安全的重要性，认识到了网络与现实生活的联系，以及网络基础知识的重要性。这些体会和认识将对我今后的学习和工作产生积极的影响，我将会继续深入学习网络知识，为建设网络强国贡献自己的力量。
网络基础课实训心得体会
网络基础课是我大二上学期必修的一门课程，这门课程主要讲解了计算机网络的基础知识，包括TCP/IP协议、网络拓扑结构、路由器、交换机等内容。除了理论课之外，老师还安排了实训环节，让我们可以通过实践来掌握相关技能。在此，我想分享一下我在网络基础课实训中的心得和体会。
第二段：实验环节。
这门课程的实验环节分为了两部分，第一部分是网页搭建实验，通过使用HTML语言制作个人网页，学习了网页布局、样式、链接等内容。第二部分是网络配置实验，通过搭建虚拟机、模拟多台计算机之间的通信，学习了计算机网络的基础知识和技能。这两部分实验都是基于软件环境进行操作的，因此，需要在课前安装相关软件和环境。传统的课堂教学中，这种操作上的麻烦可能会是学生的拦路虎，但是在网络基础课实训中，老师的指导和助教的帮助帮助我们克服了这些困难。
第三段：实践收获。
通过实验环节的学习和实践，我深刻体会到了网络基础知识的重要性，这些基础知识是我们进行高端IT技术研究和开发的必要前提。在实验过程中，我们不只是学习理论知识，更是切实地感受到了计算机网络的实际运作机制。例如，通过模拟计算机网络的通信，我们可以深入理解TCP/IP协议的实现方式，可以培养网路优化、安全和问题排查的技能。
第四段：实验带来的挑战。
当然，在实验环节中也遇到了一些挑战，比如说环境配置需要投入较多的精力和时间，而且还需要一定的计算能力和存储空间；还有各种各样的故障和错误可能会减缓我们的学习进度。但正是这些挑战让我们更好地理解了问题的本质，更聚焦于理论和实际操作之间的联系，更锻炼了我们的坚韧性和适应性。
第五段：总结。
总之，网络基础课实训让我们更好地了解了计算机网络的运作和基础知识，是理论与实践相结合的一个例子。通过实践活动，我们除了明白计算机网络的重要性，更是培养了自己的思维能力和操作能力。实验的挑战也让我们学会如何应对问题，更加适应多变的环境。这是一门既有用的又有趣的课程，我相信它会给我们今后的学习和工作带来不小的帮助。
网络基础培训班心得体会
网络基础培训班是现代社会中非常常见的一种技术培训，在这个数字化发展迅猛的时代，掌握网络技术已经成为绝对必要的一项技能。近期我也参加了一次网络基础培训班，以下是我的心得体会。
第一段：培训流程与体验。
这次网络基础培训班是一个在线学习的模式，在线学习是目前最受欢迎的一种学习方式，因为只需有电脑和网络连接，学习者就可以在任何时间在任何地点学习课程。此次培训班是60天的网络学习课程，也有实际的项目案例进行演练，学习流程非常清晰明了，课程难度逐渐升级，且有专门的老师提供支持，讲解难点及时解决提问，对于学习者来说是一种非常好的体验。
第二段：学习收获。
本次网络基础培训班的学习内容非常丰富，包括了网络技术、web安全、网络管理、云计算等多个方面。学习了这些内容后，我对整个网络环境有了更全面的认识，我更加清楚了网络系统的工作原理和不同方面的应用，加深了我对计算机网络基本概念的理解。更重要的是，培训班相关课程都是市场上最新最实用的技能，学完后可以快速掌握这些技术，为今后个人的发展打造更好的基础和技能。
第三段：与其他学员的交流。
在培训班中我结识了许多来自各个行业及不同地区的学员，我们交流了自己的经验、技能和看法，这是非常有益的。与其他学员的交流中，我了解到了不少新的观点和思路，也学到了许多新的技能。虽然我们没有正式见面，但是通过网络的交流，我们建立了深厚的友谊和联系，这是这次培训班的另外一个收获。
第四段：遇到的挑战及解决办法。
在学习过程中，我遇到了很多困难和挑战。例如专业性词汇的掌握与理解，以及一些课程难度的逐步加深等问题。但是，老师们提供了及时的指导和辅导，结合自己的学习情况和学习需求，也用自己的方法克服了困难，提前掌握了课程。因此，解决问题的关键是要有毅力和耐心，专注于自己的学习目标，有意识地不断积累和反思。
第五段：总结及展望。
网络基础培训班对我来说是非常有价值的一次经验。我通过此次培训学习到了最新最实用的计算机网络知识，充分提升了自己的技能水平。在学习过程中，我也结交了新朋友，和大家一起分享自己的经验和思考。不管是学习内容还是与其他学员的互动，都让我深受启发和帮助，也让我在未来的职业生涯上有了更多的发展空间。因此，我将保持学习的态度，不断地更新自己的知识体系，让自己能够跟上时代的潮流，并为个人职业发展打造更加美好的未来。
网络基础课实训心得体会
网络基础课实训作为计算机专业的必修课程，是学生了解计算机网络原理、掌握网络基本配置、应用技术和网络安全方面必不可少的一门课程。在长达一个学期的网络基础课实训中，我深深地感受到了实训对于我的职业生涯和未来的重要意义，并且也积累了丰富的实践经验和技能，今天，我就来谈谈我的网络基础课实训心得体会。
第二段：实践是学习的基础。
网络基础课实训是一门重实践、重操作的课程，需要我们学生动手实践，从中获得经验和技巧。在课堂上，我们通过直观的演示和操作，可以更好地理解和掌握数字通信、网络拓扑结构、协议等虚拟的概念。同时，实践也有助于我们加深对于网络基础知识的掌握程度和运用能力。
第三段：独立思考是成长的关键。
刚开始接触实践环节时，我遇到了种种问题和难点。有时候是操作不熟练，有时候是遇到故障不知道如何解决。在这个过程中，老师与同学们的支持与帮助是必不可少的，但是，在这个过程中，独立思考更是必要的，就像是我们解决不开的问题，需要我们先思考过后再开口提问，要有自己的思考，不要过于依赖他人，这样才能更清晰更专业地解决问题。
第四段：团队协作是实践的核心。
在实践环节中，团队协作起着非常重要的作用。团队的互相配合和沟通是非常必要的，从这个角度上我们学生能够更好的体验到团队合作的力量和重要性。在跟随老师的指导下，我们对于团队合作的重要性有了更深刻的认识，并且我们对于团队精神有了更全面的体验，这些是我们以后进入职场后不可替代的资产。
第五段：总结。
总的来说，我认为网络基础课实训是计算机学生职业生涯中必不可少的一门课程，它为我们计算机专业学生提供了一个全面而丰富的实践平台。在实践环节中，我们能够更深刻地体验到团队合作和独立思考的重要性，这些能力对于我们以后的工作生涯将起到至关重要的作用。总之，在网络基础课实践中，我收获颇丰，希望这样的学习体验能够延续到我们以后的职业生涯。
网络基础培训班心得体会
近年来，随着互联网的普及，网络技能已经成为了职场必备技能之一。在刚刚步入职场的我，深感自己的网络技能十分薄弱，于是报名参加了网络基础培训班。在学习的过程中，我切实地感受到了网络基础的重要性，也深刻地体会到了一名职场新人所要具备的能力。下面我将就网络基础培训班的心得体会进行分享和总结。
网络基础培训班的主要目的是为了帮助学员掌握网络基础知识，提高网络应用能力和实际操作技能。在课程中，讲师们从网络体系结构、网络通信协议到互联网应用技术、Web安全、网络管理等多个方面进行系统讲解。通过课程的讲解和实践操作，我深刻了解了网络基础知识的重要性，也掌握了实际应用的技巧。这为我在职场中的工作提供了基础保障。
二、提高解决问题的能力。
在网络基础培训班的学习过程中，我也体会到了解决问题的能力的重要性。无论是在网络的配置调试，还是在网络故障排除和解决问题的过程中，解决问题的能力都起着至关重要的作用。在培训班中，我们还学习了如何进行故障诊断和排除问题的方法，这让我深刻体会到了问题解决能力的重要性，并且对我的工作和生活有很大的帮助。
三、培养综合技能。
在网络基础培训班的学习过程中，我意识到网络技术已经成为了现代社会中不可或缺的一部分。通过这次培训，我不仅学习了网络基础知识，更培养了综合技能，如沟通能力、团队协作能力、解决问题的能力等。这些能力能够让我更好地适应职场环境，也大大提高了我的综合素质和竞争力。
四、重视实践操作。
在网络基础培训班中，实践操作是非常重要的环节，也是培训班的亮点之一。通过实践操作，我们可以将理论知识和实际应用紧密结合起来，更好地掌握网络基础知识和技能。在实践过程中，我不断地尝试、调试，发现问题并及时解决，这让我在运用网络技术时更加熟练自如。
五、持续深入学习。
在这次网络基础培训班中，我受益匪浅。但是网络技术的发展非常快速，我们需要持续地学习和更新知识。我们可以通过网络资源和培训课程不断掌握新技能，更好地适应职场和社会的发展变化。
总之，网络基础培训班是一次非常有价值的学习和体验。我们在班级中通过各种方式学习和交流，结识了许多志同道合的朋友，一起探讨和学习网络技术，并且在实践操作中不断总结、巩固和深入。通过这次学习，我不仅掌握了网络基础知识和技能，更培养了综合能力和解决问题的能力。我相信这次学习必将对我今后的职业发展产生深远的影响。
网络基础实验心得体会
网络基础实验是计算机科学与技术专业的一门重要课程，通过实践操作了解网络的基本原理和应用，提高对计算机网络相关知识的理解和掌握。在进行这门实验课程的过程中，我遇到了许多问题和挑战，但也收获了很多收获与成长。以下是我在网络基础实验中的心得体会。
首先，网络基础实验增强了我的动手实践能力。学习的知识一旦能够得到实际的运用，才能真正地理解和掌握。在实验课中，我通过搭建网络环境、配置网络设备、进行网络调试等一系列操作，不仅加深了对网络基础知识的理解，还培养了我的动手操作能力。例如，在实验中我需要通过命令行配置路由器，这要求我熟练掌握相应的命令并能够独立完成配置过程。通过这些实践，我逐渐变得熟练并提高了对网络设备和命令的理解和使用能力。
其次，网络基础实验锻炼了我的问题解决能力。在实践中，我经常会遇到各种各样的问题，如网络连接失败、命令执行错误等。这时，我不仅需要分析问题的原因和解决方法，还需要具备一定的耐心和细致的观察力。在解决问题的过程中，我逐渐学会了运用逻辑思维和快速查找资料的能力，不断排查和解决问题，最终成功完成实验。这种问题解决的经验将对我今后的学习和工作有着重要的帮助，让我更加深入地理解和掌握网络知识。
再次，网络基础实验加深了我对团队合作的认识和实践。在实验过程中，我经常需要与同学进行合作，共同完成实验内容。通过与团队成员的沟通和协作，我明白了团队合作在解决问题上的重要性。在实验的过程中，我们互相帮助、相互讨论，共同攻克难题。这种团队合作的经验让我意识到，在日后的工作和学习中，团队的力量是巨大的，只有通过团队合作才能解决复杂的问题，并取得更好的效果。
最后，网络基础实验在我思维方式和学习方法上带来了很大的改变。实验课程要求我们熟练运用网络设备和配置命令，但更加关注的是我们对网络知识的深入理解和思考。通过实践，我发现单纯的机械记忆和重复操作是不够的，只有理解了网络的基本原理和运行机制，才能更好地处理各种实际问题。因此，我开始注重理论与实践相结合的学习方法，通过合理的思考和实验验证，提高自己的问题解决能力和创新能力。
总之，网络基础实验是一门非常有价值的课程，在实践中我收获了很多。通过加强动手实践、锻炼问题解决能力、提升团队合作意识和改变思维方式等方面，我逐渐理解并掌握了网络基础知识。未来，我将继续努力学习和实践，不断提高自己的网络技术能力，为网络技术的发展做出自己的贡献。
网络基础
网络基础是我们大学必修的一门课程，也是我们踏入计算机行业的第一步。在学习这门课程的过程中，我不仅学到了计算机网络的基本概念、协议和技术，更重要的是培养了一种科学的思维方法和分析问题的能力。下面我将详细介绍我对网络基础课程的心得体会。
第二段：学习内容。
在课程学习过程中，我对计算机网络的基本概念、体系结构、传输媒介、局域网、广域网、网络安全等方面的知识有了更深入的了解。在学习的过程中，我认识到计算机网络是一个非常庞大复杂的系统，需要各个层面的基本环节协同配合。比如不同层次之间的协议必须搭配使用，才能保证消息的传递和交流，从而实现网络的高效稳定。在学习传输媒介的时候，我也深深地感受到，网络的稳定性与用户的环境和使用方式都有关系。深入学习和研究计算机网络的各个方面知识，才能更好地理解网络是如何工作的。
第三段：理论联系实际。
理论课程之外，老师给我们分配了一些实验任务，让我们将所学的知识更直观地运用到实际生活中。我喜欢这种做事的方法，因为这强调了理论联系实际，不死板地纸上谈兵。实践课程时，我们老师要求我们在实验室中模拟一些网络协议和技术，例如IP地址、DNS域名解析、路由器、交换机的配置等等。通过这样的实验，我更加深入地理解了这些概念的异同、优缺点和应用领域。而且，在实践的过程中，我们也自然而然地学习到了一些操作技巧，提高了我们的实践能力加强了对相关知识的掌握力。
第四段：团队协作。
除了个人学习，这门课程也很注重团队协作。我们组织了小组讨论和合作编写实验报告。这样的方式不仅运用了以往学习的知识，而且也锻炼了我们的学习方式、沟通能力、协调能力和分工合作能力。在互相帮助的过程中，我们得到志趣相同的同学的大力支持，学习是一场润物细无声的革命。
第五段：总结。
通过半学期课程学习，着重加强了计算机网络协议的学习和应用，从而形成的计算机网络系统的知识结构。同时，这门课教我们如何运用计算机科学的思维方式去分析和解决复杂的网络问题和技术。独立思考，码农自我提高，这也是网络基础这门课程的学习要求。我相信通过这门课程的学习，我将会更加深入地理解计算机网络的本质，更加明智和熟练地运用计算机技术。这门课程不仅对我个人学习有用，同时，也让我体会到计算机科学的魅力所在。（1200字）。
网络基础
近年来，随着互联网的发展，网络已经深入到我们生活的方方面面。网络基础是我们在进行各种网络活动时所必须具备的基本知识和技能。本文从网络基础的学习经历中得出的心得体会入手，分为五个方面探讨网络基础的重要性以及其对我个人的影响。
刚开始接触网络基础时，我对于它所涉及的知识领域一无所知，仅仅是被老师安排学习。但通过逐步学习，我发现网络基础是我们日常生活的重要组成部分，可以让我们不断地了解和学习全球的最新信息，同时也能够提高我们的工作效率和生活品质。学习网络基础知识也可以帮助我们更好地保护自己的隐私和安全。在这个信息时代，网络基础已经成为了我们必须具备的基本素养。
第二段：网络基础与人类进步的密切关系。
网络基础与人类的进步密不可分。随着科技不断发展，网络已经成为人们获取信息、交流、学习的重要平台。近年来，全球互联网用户已经超过一半，可以说网络基础对于人类的工作和生活已经产生了深远的影响。比如在社交网络上，我们可以与全球各地的人们交流，拓展我们的社交圈，增加对外部世界的了解。在工作和学习上，网络也可以帮助我们跨越地域的限制，并且发挥信息的共享性，提高效率。
网络基础学习是我们获得网络技能和实践经验的有效途径。学习网络基础能够帮助我们更好地理解网络技术和相关的软件工具，使我们的生活更加方便快捷。同时，学习网络基础也可以培养我们的动手能力和学习能力，提高我们的创新能力和自我学习能力。尤其对于青少年来说，学习网络基础是发掘他们潜力的有效途径，有利于他们更好地走向社会。
随着我们对网络基础的学习深入，我们对网络的使用也不断增加。但这种习惯也会对我们的生活产生影响。比如，在使用网络时，我们很容易陷入无限浏览信息的陷阱中，容易浪费大量的时间和精力。因此，我们需要合理管理自己的网络习惯，保证自己的学习和生活不受到干扰。一方面，应该增强自己的时间和计划安排能力，避免频繁切换任务；另一方面，应该积极发班交流和社交活动，增加自己的真实社交经验，保持身心健康。
第五段：对未来的期望。
网络基础的学习与应用是我们未来生活和工作的重要支撑。我们应该积极学习和应用网络技术，扩大我们的视野，提高我们的创造力和创新意识。同时，我们应该遵循网络公序良俗，在网络上践行基本的道德准则。只有这样，我们才能真正地享受到网络基础所带来的便利和快捷，并且在未来的工作和生活中处于优势地位。
总之，网络基础的学习是我们掌握现代科技的必要途径和前提条件，我们需要认真学习和探索。随着时间的流逝，网络基础技能将不断融入我们的日常工作和生活，我们要做好准备，迎接技术进步的变化和挑战。
网络基础
现今时代，网络作为人们生活和工作的一部分已经变得不可或缺。因此，掌握网络基础知识是我们必须学会的技能之一。在我同学们中间，我可以看到不同层次的人们都开始关注网络技能的学习。在学习过程中，我也深深地体会到了网络基础技能的重要性。
我认为网络基础是我们应该掌握的一项技能，这包括学习互联网基础知识，如域名解析（DNS）和服务器架构等。我们还需要了解网络协议，如TCP/IP。此外，我们还应该了解常用的网站、搜索引擎和社交媒体平台的使用。这些知识可以帮助我们更好地利用网络。
第三段：网络给我的帮助。
我深深地感受到网络带给我的便利。通过网络，我可以迅速地找到我需要的信息和答案。我可以在网上购物、互相交流和学习。更重要的是，通过网络，我可以与远方的朋友和家人保持联系，分享我的生活和经验。网络使得我们的生活更加丰富多彩。
第四段：网络的安全问题。
尽管网络为我们带来了巨大的便利，但它也存在安全隐患。网络攻击、病毒和骗术等都可能损害我们的利益。因此，学习网络安全知识是至关重要的。我们需要了解如何保护自己的在线身份和隐私，如何避免网上诈骗和避免病毒感染。只有这样，我们才能放心地利用网络。
第五段：总结。
通过学习网络基础知识，我深深地认识到了网络的重要性。网络不仅给我们带来了便利和娱乐，而且还可以增进我们的认识和社会联系。网络安全是我们应该了解的重要知识，我们需要采取措施来保护自己和别人的在线安全。因此，学习网络技能是我们应该积极追求的一项技能。
计算机网络基础教案10.3.8
比特率。
答：数据传输速率是指每秒能够传输多少二进制位数据，也表示单位时间（每秒）内传输实际信息的比特率，单位为比特/秒，记为b/s,bit/s或bps。
延迟。
1.物理层的主要功能是什么？（特性）。
答：物理层的主要功能在于提供数据终端（dte），和数据通信设备（dce）之间的二进制数据传输的物理连接，将数据信息以二进制串形式从一个实体经物理层信道传输到另一个实体，从而向数据链路层提供透明的比特流传输服务。
2.叙述iso，osi的中文全称。简述该体系的结构名称。
3.报文交换工作原理。
答：如果一个站想要发送信息，首先要将信息组成一个称为报文的数据包，把目的站（信宿）的地址和本站（信源）的地址附加在报文上，然后把报文发送到网络上。网络上的每个中间节点，接受整个报文，然后按目的站地址，寻找合适的通信转发到下一个节点。每个节点在寻找下一个通路时，如果线路忙，则暂存这个报文，等到线路空闲时再发送。报文经过这样多次存储—转发，知道信宿。
4.什么是dsma/cd?简述其原理。
答：dsma/cd是指带冲突检测的载波监听多路访问（介质访问控制方法）；其工作过程可以简单概括为4点:先听后发，边听边发，冲突停止，随机重发。具体过程如下：（1）当一个站点想要发送数据时，首先检测网络，查看是否有其他站点正在利用线路发送数据，即监听线路的忙，闲状态。如果线路上已有数据在传输，则线路忙，如果线路上没有数据在传输，称为线路空闲。
（2）如果线路忙，则等待，知道线路空闲。（3）如果线路空闲，站点就发送数据。
（4）在发送数据的同时，站点继续监听网络以确保没有冲突。即将其发送信号的波形与从线路上接收到的信号波形进行比较。如果想等不产生冲突，该站点在发送完数据后正常结束。如果不等，说明该站点发送数据时，其他站点也在发送数据，即产生冲突。
（5）若检测到冲突发生，则冲突各方立即停止发送，并发出一端固定格式的阻塞信号以强化冲突，让其他的站点都能发现，过一段时间再重发。
bus和tokenring网络工作原理。
答：tokenring网络工作原理。
如果站点a有数据真要发送，它必须等待空闲令牌的到来。当站点a获得空闲令牌后，它将令牌忙闲标志位由“闲”置“忙”，然后传输数据帧。站点b，c，d将依次接收到数据帧。如果该数据真的目的地址是c站点，则c站点在正确收到该数据帧后，在帧中标志出帧已被正确接受和复制。当a站点重新接受到自己发出的，并已被目的的站点正确接受的数据帧时，它将回收已发送的数据帧，并将忙令牌改成闲令牌，再将空闲令牌向它的下一站点传送。
6.香农公式的意义。
答：香农公式表明，有干扰的信道的才、最大数据传输数率是有限。最大数据传输速率授信道带宽和信道信噪比的共同制约，一、只要给定了信道信噪比和带宽，则信道的最大传输速率就确定了，并且大小和码元运载的比特位无关，且无论用什么调制技术都无法改变。
7.异步通信和同步通信有何不同？
答：串口通信可以分为同步通信和异步通信两类。异步通信以字符为数据传输单位。不管字符的比特长度，在每个字符的前后加上同步信息（同步信息也是几个数据位，可有硬件加载每个字符上）。通常加上起始位，校验位和停止位。一个数据传输单位的数据位与同步信息的数据位结合起来构成一个数据帧。再在数据帧之间加上空隙。在异步通信中，不传输字符时的传输线一直处于停止位（空隙）状态，即高电平。一旦接收端检测到传输状态的变化—从高电平变为低电平，就意味着发送端已开始发送字符，接收端立即利用这电平的变化启动定时机构，按发送的速率顺序接受字符。待发送字符结束，发送端又使传输线处于高电平（空隙）状态，直至发送下一个字符为止。同步通信不是对每个字符单独同步，而是以数据块为传输单位，并对其进行同步。所谓数据块就是由多个字符或者二进制位串组成的。在数据块的前后加上同步信息。通常要附加一个特殊的字符或者比特序列，以标志数据块的开始月结束。这样，一个数据块的数据位与同步信息的数据位结合起来构成一个数据帧。在同步通信中，如果收，发双方始终保持准确同步，接收端可定时地分出一个个码元，然后再按顺序分出帧与字符。时钟同步是依靠发送数据时，以帧为单位，在帧头位置插入同步字符，接收端校验该字符来建立同步的。答：
1,异步传输是面向字符的传输，而同步传输是面向比特的传输。
2,异步传输的单位是字符而同步传输的单位是帧。
3,异步传输通过字符起止的开始和停止码抓住再同步的机会，而同步传输则是以数据中抽取同步信息。
4,异步传输对时序的要求较低，同步传输往往通过特定的时钟线路协调时序。
5,异步传输相对于同步传输效率较低。
三．计算题。
1．计算典型的模拟电话系统最大数据传输速率（信噪比为30db，带宽为2700hz）。
答：利用香农公式c=wlog2（1+sn）(bs)分贝值=10lgsn。
3．曼彻斯特和差分曼彻斯特。
答：曼彻斯特编码。
将每一个码元（虚线分隔为一个码元）再分成两个相等的间隔，码元1是在前一个间隔为高电平，后一个间隔为低电平；码元0正好相反。
差分曼彻斯特。
当基带信号为0时，与前一个码元一致。当基带码元为1时，与前一个码元相反。
4．求crc校检码。
答:见课本p37页·。
5．利用香农公式。
答：见课本p25页。
四．应用题。
1.简述以太网mac帧结构，要求写出帧结构（简单叙述作用等）。
答：
8前导符6目标地址6源地址2类型46-1500数据4fcs（1）前导同步码由7个同步字节和1个字节的帧起始定界符（sdf）组成。同步字符用于实现收发双方的时钟同步（位模式10101010），帧起始定界符用于标识一帧的开始（位模式10101011,紧跟在签到同步码后）。
（2）目的地址和源地址表示发送和接受帧的工作站的地址。（全0，单地址，特定的站点；不全是1，组地址，多个站点；全1，广播地址，所有站点）。（3）数据类型指定接收数据的高层协议。
（4）数据字节：在经过物理层和逻辑链路层的处理之后，包含在帧中的数据结构将被传递给在类型段中指定的高层协议。
（5）帧校验采用crc码，用于校验帧传输中的差错。
计算机网络基础的实训报告
通过这一周的实训操作，我第一次把书本的知识带入了现实生活之中，发现了理论知识的学习并不能代表拥有操作的能力，在之前的学习中，我们主要忙于理论知识的学习，在了解理论之后，再进行实践的操作，在计算机装机中，我第一次近距离的触摸并且观察了机箱的布局和组成的元件，并且在x老师生动有趣的讲解中更加深入了机箱里各个部件的作用和名称，通过实际的组装和操作，真正的感受到了计算机的魅力，在初步的学会了计算机的基本组装后，x老师还进一步的给我们讲解了计算机组装的其他知识，了解了每台机箱内的元件都要互相兼容，才能最大的发挥一台机箱的最大性能。
在网线的制作和安装中，我学会了细心和效率，知道了水晶头是一次性的，在制作网线的过程中，要懂得节约和环保，所以制作的效率也必须提高，这才能保证完成度和高效率。并且实训还进行了团队小组的协作，在团队小组中，我们学习了更多操作的知识，了解了计算机的初步维护，加强了团队精神协作，增进了同学之间的友谊，在计算机系统维护中，我们学习了杀毒软件的管理和安装，电脑安全性的配置和维持，并且清理了计算机垃圾和驱动管理安装。
在学习操作系统本身的安装和还原中，我们第一次制作了usb系统盘，在制作过程中遇到了一些困难，通过自己的努力和x老师的认真负责的回答与亲手的教导，我完整的完成了usb系统盘的制作，在后续的课程中，我们进一步的进行了实训操作，熟练的掌握了bios系统，并且进行了硬盘的分区和格式化，优化了操作系统，加强了运行流畅性，并且进行了打印机的安装和使用学习。
x老师给我们讲解了对于机箱部件的一些和了解，让我们能够分出部件的新旧和基本的状况，并且进行了故障排除的学习。最后，我用几个例子来总结我这次实训所学的部分知识：
2、安装软件：在安装计算机软件的时候要注意安装的目录，最好不要在c盘下，并且每个软件最好要有详细的目录，这样便于管理。
实训过程是繁琐的，但同学们都表现得很积极，不怕课程难，相互帮助一起。任课老师也非常认真负责，耐心讲解，细心指导，一点一点解答同学们的疑惑，直到同学们理解了为止。在实训中，、讨论、演算，机房里充满了浓浓的学习气氛。此次实训培养了同学们耐心的工作作风，增强了同学们的合作意识，提高了大家的应用能力。让我们更好的了解了计算机日常维护、基本的组装的原理、故障的排除、软件的安装等知识。
最后，通过本次实训，我使自己许多不足之处得到了弥补，真正收获到了自己想要学习的东西。真正的获得了一些关于计算机维护与组装的一些经验。通过这周的实训，我学习到了很多从前没有接触过的知识，使我眼界打开，感受颇深。基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。对于计算机我也有了新的认识，以前只知道玩游戏、娱乐和简单的应用。通过这次的实训，我了解到，要真真正正的掌握计算机程序还不是一件简单容易的事儿，但真正掌握后，它带个我们的将是无穷的便捷与科技，我喜欢高端便捷的生活。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行！”在短暂的实训过程中，让我深深的感觉到自己在实际运用中的专业知识的匮乏。
计算机网络基础教学反思二
北师大版五年级数学上册《组合图形的面积》教学反思（李晓青）。
一分耕耘一分收获。这次百花奖，让我感受颇深，对于本节课，《组合图形的面积》是学生学习了长方形、正方形、平行四边形，三角形和梯形的面积计算的基础上认识学习组合图形面积的计算，这是面积知识的提升和发展。一方面可以巩固已学的基本图形，另一方面则能将所学的知识进行综合，提高学生组合图形面积的必要性，二是针对组合图形的特点强调学生学习的自主探索性。针对本节课，我有一下反思：
同时，使学生在头脑中对组合图形产生感性认识，更为下一步探究组合图形面积做好铺垫。
一、联系生活，体会组合图形必要性。
引导学生寻找生活中的组合图形：从我们生活中哪些物体的表面可以找到组合图形。让孩子们感受学习组合图形的必要性，也进一步引导学生关注生活中的各个问题，培养学生关注生活的习惯，善于发现问题善于提问题。
二、探究方法，寻求解决问题最优化。
在学生解决组合图形面积时，重视把学生的思维过程充分暴露出来，让学生认真观察、独立思考、自主探索、培养了能力。为每个学生提供数学活动的时间和空间，鼓励学生用不同的方法进行计算，开拓学生的思维，并引导学生寻找最简单的方法，实现方法的比较，同时也是反思自己的`方法和学习别人方法的一个很好时机，通过学生的探索、交流、讨论、优化、使学生进一步理解和掌握组合图形面积的计算方法，进一步发展学生的空间观念。
学生通过自己独立思考，得出解决问题的方法；然后通过小组和全班交流，使学生学会了别人的方法；最后，从这些方法中，比较、反思、知道最简便的方法。
三、总结全课，学习解决问题方法。
引导学生对本节课学习内容进行回顾，引导让学生在总结上有所提升，在知识方面，还有数学方法和数学思想方面都应该有收获的。
对于本节课，暴露出的问题：
1.各环节时间的分配。本节课在各环节的分配上有所欠缺，需要对各环节有个提前预设，需要适当的引导孩子们在有效的单位时间内进行学习，达到预期的学习效果。课堂进行中，给于人的印象为赶，这就不能照顾到后进生，导致他们对本节课失去学习欲望。
2.语言艺术。本节课的课堂评价过于单一，引导孩子们过渡环节以及布置任务的目的性上不明确。
3.组合图形方法优化上。虽然引导孩子们质疑可以使学生明白在组合图形的分割中，需要根据所给的条件进行合理的分割，可以达到计算组合图形的面积，但由于给予孩子们更多的时间相处更多的方法，从而忽略个后进生，也忽略了孩子们想表现自我的心理，导致出现个各个相同分割的方法。本节课没有在最后引导孩子们达到“分割的图形越简洁，计算起来越简便”也是本节课的一大不足。
4.在课堂生成上，没有及时的进行快速思考，导致一些生成没有及时的解决，忽略后，孩子们的质疑没有解决，也不能达到学习的效果。
高职计算机网络基础教学改革
中医药基础作为专业基础课,教学改革有待于从几个方面来实现:激发学习兴趣、课前准备、知识面的纵横联系、运用多媒体教学、育人与授业并重.
作者：马春梅作者单位：徐州生物工程高等职业学校,江苏,徐州,221006刊名：考试周刊英文刊名：kaoshizhoukan年，卷(期)：2009“”(12)分类号：g71关键词：高职院校《中医药基础》教学改革
计算机网络基础课程案例式教学
提高教学质量是当下必须要解决的一个问题。
案例教学则是针对教学质量的提升而提出的教学方法。
它弥补了现在教学上的不足，是一种全新的教学方式。
案例来教学是现在教学方式的一大特色。
本文中我们将针对当前教学中的不足，案例教学的优点和意义以及如何来进行案例教学来进行阐述，以此来对现行的案例式教学来进行研究。