上海家长学校开学第一课感悟篇一
《家长学校开学第一课》对我们家长来说，既是帮助孩子收拾心情再出发的“动员课”，也是启迪家长思维更新教育理念的“充电课”，尤其是控江二村小学石磊老师关于孩子适应新学期、培养好习惯方面的观点阐述，让我们对“多沟通、多陪伴”的重要性有了进一步认识，对减缓家长新学期焦虑、建立科学的教育观发挥了很好作用。我们都感到，今后要花更多耐心去倾听孩子心声，多在培养孩子学习兴趣、锻炼孩子自立能力、鼓励学生探索求知等方面下功夫，通过营造良好的家庭教育氛围促进孩子全面发展。
上海家长学校开学第一课感悟篇二
今天我和孩子一起观看了上海家长学校开学第一课《一起来成长》后，受益匪浅。作为预备班孩子的家长，对孩子进入初中，有憧憬，也有担忧。憧憬的是孩子进入初中，身心都将进入一个新的阶段，也是人生的重要黄金期；但是孩子能适应初中生活吗？亲子关系、交友问题、青春期现象等都能平稳过渡吗？听了各位老师的“金点子”后，作为家长，内心少了很多担忧，多了一些底气。面对孩子成长过程中的问题，身为家长的我们也要主动学习。学习如何做家长，学习孩子身心发展规律，用科学的方法去正确引导孩子，陪伴着孩子健康快乐成长！
上海家长学校开学第一课感悟篇三
看了开学第一课观后感作为一个即将成为四年级小学生的家长。这个节目让我了解到从一年级入学到一个高年级小学生这个阶段有很多讲究。庆幸自己做到了一部分，也如获至宝的学到一些要点可以立即实施。刚入学的时候我们投入较多的精力在孩子的.学习上，监督她。但其实，重点是辅助她培养学习，生活习惯，和自理能力。这会让她在之后的学习生活中获益匪浅。等到进入一个高年级的时期，家长要逐渐变化一下角色，随着孩子认知，人格，世界观和习惯的养成，家长应从主导者变成倾听者，了解她的问题和疑惑，和她一起找出“答案”，祝她进一步成长。
上海家长学校开学第一课感悟篇四
感谢《开学第一课》在开学的关键阶段带来的精彩一课。讲座中，三位专家都不约而同提到了“习惯培养”、“情绪理解”和“亲子关系”这三个关键词。的确，孩子的学习，是受多因素影响的，成绩背后反映的可能恰恰是家庭关系与习惯养成。当听到“支架式教养”、“长颈鹿语言”“黄鼠狼语言”这些理论时，不自觉地检视自己的日常行为；当听到收拾书桌、承担家务、积极情绪这些习惯时，再一次对照日常家庭教育的方向。听课过程中，父母给孩子的信这个片段印象最深刻。我想，当孩子有了自主判断的时候，父母的所言所行，再不能通过一纸书信来单方面蒙蔽了，孩子会用自己的感受与理性做出判断。因此，用正确的方式给孩子恰当的爱，可能是做父母需要长期修炼的内功，也是终身学习的动力与目标。
上海家长学校开学第一课感悟篇五
所谓闻君一席话，胜读十年书。一直以来，和众多的家长一样，唯恐孩子学的不够多，学的不够超前，落在别的小朋友的后面，却没有给予学习习惯养成以足够的重视，今时方知，一二年级正是孩子良好学习习惯的关键时期，此时若不能养成良好的学习习惯，会对孩子未来的学习和成就产生深远的影响。同时，家长也应该从“帮”孩子完成作业，转向“协助”孩子，让孩子成为学习的主角，养成在学习、生活中一定的独立性，教会他们独立去处理一些问题，学会与老师同学的沟通，这样才能让孩子顺利的渡过进入小学的适应期，完成自身的阶段性成长。
上海家长学校开学第一课感悟篇六
听了家长学校开学第一课初中篇的讲座后我感触颇深。我家孩子已经进入初一的学习阶段，孩子在这个时期学习和生活中出现了许多新的问题，我们很担心，却又没有好的办法去帮助他。今天的节目，为我指点迷津，当和孩子观点有不一致的时候，我们应该站在孩子的角度去理解他的想法和出发点，如果有偏差，要心平气和的鼓励他讲出自己的看法，然后给出父母作为他朋友的观点，而不是强制让他接受。只有和他共同经历这段时期，才能陪伴他用健康积极的态度走过起伏，跨过波澜，收获喜悦。
上海家长学校开学第一课感悟篇七
中学生他们告别童年，步入青春期，他们有自己对事物的相法，中学生的学习应该更多地激发学习的内驱力，充满挑战自主学习。我们家长应该更多地学会换位思考，把自己放在朋友的位置上，去理解和倾听孩子，与他们多沟通，给他们更多的鼓励，家长应该努力成为孩子志趣相投的“好朋友”，让孩子憧憬向往美好的生活，树立积极的人生态度。这一时期的孩子追求独立，父母要学会放手，要鼓励孩子合理安排时间，克服困难，培养解决问题的技巧。我们要合理定位，发现自己孩子的优点，与孩子一起共同做生涯规划，陪伴孩子走好人生每一步。
短短的一节课很快过去，但对于家长来说影响深远，非常感谢学校给我们这样难得的学习机会。
上海家长学校开学第一课感悟篇八
2023上海家长学校开学第一课直播时间内容嘉宾（含平台入口）
2023上海家长学校开学第一课是上海学生家长都能看的直播课堂!2023上海家长学校开学第一课直播时间内容嘉宾及平台是什么?下面是小编为大家整理的2023上海家长学校开学第一课直播时间内容嘉宾，如果喜欢请收藏分享!
直播时间：2月15日(周三)20:00
节目主题：你好，新学期!——2023年家长开学第一课
1、开学前的身心防护;
2、如何评估儿童运动康复强度?
3、当孩子出现哪些情况，需要寻求专业帮助?
【昕明】—上海教育电视台《一起来成长》节目制片人、主持人
【陈小文】—上海市静安区家庭教育指导中心主任
【冯一】—上海交通大学医学院附属新华医院营养科主任
【章丽雅】—上海交通大学医学院附属新华医院感染科(儿童部)副主任医师
家长如何教育和培养好自己的孩子是当今社会的焦点问题。孩子们从幼儿园到小学，从小学到初中、高中，最后上大学，都是人们谈论的中心话题。父母们、祖辈们往往围绕着某一个孩子来安排全家人的生活，这已是不足为奇的事了。
时代变了，生活环境优越了，加上一家可能只有一个孩子，谁不呵护，谁不疼爱呢?这也无形地让孩子们产生了自我优越感，哪怕有些家长并不娇惯孩子，但社会这种现象也会影响到他们，孩子们也非常清楚自己在家中的“地位”。根据这些现象分析，当今孩子们普遍存在的问题如下：娱乐的项目多了，对学习不敢兴趣;生活的条件好了，不愿多吃苦;疼爱的人多了，听不进相反意见等等。因此，教育与培养孩子是一件相当头疼的事。在此，我简单的谈谈我在这方面的成功与失败所带来的经验与教训，也给其它家长们一个参考资料。
一、相互沟通
教育和培养孩子的问题不是很快就能说明白的，它需要一个相当艰难、复杂、漫长的阶段，然后通过这个阶段不断地总结出经验教训，采取措施等等，可能成功，也可能失败。但只要你一直不断努力、不断的付出心血与代价，正确地对待每一件事情，它就会有好的结果产生。
我并没有刻意把孩子培养得如何如何，但必要的关爱和教育并没有省略。首先是学会相互沟通，学会如何培养父子之间的感情，学会如何跟他谈心。不一定要谈大道理，在这点上有的家长误认为把大道理讲给孩子听就会有好的收效，其实未见得!孩子生下来天真无邪，高兴的事就爱听，不高兴的事就会引起反感，甚至对你产生隔阂，以致无法沟通。这一点非常重要。我认为我的孩子如果喜欢我、贴近我甚至崇拜我了，这就获得了成功的第一步。接下来偶尔讲点道理他听不是不可以的，当然也不要得寸进尺，否则会全功尽弃。道理要讲得通俗易懂，只要他懂了就立即停止，若不然再重要的理也要舍弃。另外，孩子和父母融洽后，自然要提出许多问题让家长解答。凡是能解答的，家长一定要认真解答，如果让孩子失望了，他将越来越少提问，这时，隔阂开始产生，危机也就开始潜伏了。
所有的孩子都有天生贪玩的毛病，我的措施是参入一起，陪他玩。无论是玩什么游戏，在玩的过程当中寻找机会达到教育和培养的目的。过去我很少打球，为了达到目的，我经常和孩子一起打足球、篮球、乒乓球等等。小孩与大人打球毕竟有一定差距，因此，当他快要失去信心时我常故意放他一马;但当他开始得意时我又毫不手软地击败他。他至少可以从中体会到胜利和失败的滋味。这也是一种教育方式，不讲大道理，让他亲身体会一些人生哲理。如果你单纯去满足他的高兴他会认为胜利得来很容易;反过来老是让他失败他会失去竞争意识。从宏观的角度来讲，小小球场与人生这个大“球场”的道理是一致的,简而言之，凡是孩子感兴趣的，哪怕对他没有明显帮助的事情，千万不能轻易反对，做家长的一定要学会如何“顺风扯旗”。当然，大道理谁都会说，做起来可就不是那么容易。我自己烦躁时也常顾不上了。
二、善于发现
教育与培养是彼此不能分割的两个部分。因此在教育孩子的过程中要注重培养孩子的特长和兴趣。我是一个很爱音乐的母亲，很希望孩子将来能够和我一样这么喜欢音乐，因此从他五岁时我就让他开始弹钢琴。在弹琴的过程中我发现了他的长处，他具有与众不同的音乐天赋。看来要着重;培养，首先不能让他对钢琴产生厌倦，更不能按我的一厢情愿去强求他。所以当他不想弹琴的时候我并不批评他，只是找机会对他讲述一些有关音乐的趣闻与故事，这时，“引导”应该是主要手段，一旦他对某个问题产生了兴趣就马上抓住不放，对他进行鼓励与赞扬。虽说他弹钢琴的进度非常慢，主要原因是停止的时间过长，最长达到半年以上，但他从来没有产生过厌烦情绪。这也是一种成功。以后，他对音乐的兴趣越来越浓厚了，我敢肯定，目前音乐已成为他生活中不可缺少的组成部分了。
关于对孩子的兴趣培养我没少费心机，学钢琴、打击乐、羽毛球，包括语文、数学课外补习班等等，这些就省去不谈罢了。
除了发现孩子的长处外，还要善于发现孩子的不足。我的孩子有很多不足之处，其中最突出的就是胆小，不敢接触人，特别是接触老师，这是一个很致命的缺点。人的一生中主要是与人打交道，不然你就会孤立，引起性格反常。再说一个人再有本领，如果不与人接触就施展不了你的本领，你也就成了废品。因此我必须设法培养和锻炼他。所有能锻炼他的大小场合，我都尽最大的努力跟他做工作，让他去经受锻炼。谈到这个问题上我要感谢学校的领导和老师们，他们为我的孩子提供了不少机会，如“六一”儿童节的表演、班集体联欢会表演，都没少让他参加。作为家长更是尽心尽力，为他借乐器、租车、搬东西、辅导等等，让孩子得到了充分的锻炼。虽然不能与其他胆大的孩子比，但比起过去来大有进步。
其次，孩子在做数学功课时显示出了逻辑思维的不足，因此我在辅导的过程中反对死记硬背，强调过程的思维，哪怕结果是错误的，但方法一定要正确，思考问题首先要合乎逻辑。在小学的中，几乎每个假期我都对他进行了这方面的诱导。同样，比他人不足，比自己却大有提高。
当然，培养孩子不一定都是如此模式，要根据他的自身条件、个性、爱好，正却作出各重不同的教育方式，这就是它饿复杂性。
三、正确对待
所有的孩子都有自己的优点，但又都难免出现缺点与错误。如何对待孩子的每一点成绩与每一个错误，是做家长要考虑的关键问题。
取得了成绩应该表扬，犯了错误也应该批评，但表扬与批评的尺度很难把握。不鼓励不批评是不行的，可鼓励与批评过急了孩子的心态往往出现反常，究竟如何对待几句话很难讲清楚，我这里只说说具体事例仅供参考。
有一阵子，孩子的学习成绩不错，每次功课几乎都是a+，为了鼓励他，我们不仅赞扬了他，还买了很多他喜欢吃的、玩的、穿的，甚至还满足了他提出稍过分的要求。结果期中考试令人很不满意。通过这件事，我们逐渐学会了如何把握好分寸，该赞扬的还是要赞扬，但决不过分。
有一回我们无意发现他的功课本上有很多b，当时我很气愤，但我冷静一想，先别急躁，以免刺伤他的自尊心，效果相反。于是我很平静地问他：“你的功课哪来那么多的b呀，是不是又马马虎虎地做功课?”他作了一些解释，尽管他的解释明显有点牵强，我也不必去揭穿，至少他知道自己是错误的，稍带点指责也就算了，关键看他本人怎样认识。我觉得成绩固然重要，但更重要的是学习态度和学习过程，注重态度和过程最后必然会有好的成绩。
可能有人认为我对孩子的要求太松，其实不然，关键时该严厉的还得严厉。有一次我打听到他们课外补习班连续三次被取消了，他却撒谎说去上课，其实是打球去了。这次我毫不客气，回家后我大发脾气，恶狠狠地教训了他一顿。打球并不是坏事，主要针对他的撒谎方式。他很少见我发脾气，因此觉得自己的错误可能犯得很大，有点害怕，我抓住这个机会，跟他谈了许多做人的道理，他自然而然地都听进去了，达那以后再也没发现他犯类似的错误了。
总之，孩子有了一点成绩家长不要过于高兴;犯了错误也不要轻易发火，一方面要给孩子留有余地，另一方面在他知错时要抓住时机，理智地对他进行教育，具体如何正确对待还得看当时的情况而论。
四、寻找出路
提前给孩子指出将来的去向也会对孩子有一定帮助，让孩子有一个奋斗目标，知道自己该怎么做。这方面我为孩子作了很大的努力。
前面已经介绍过，孩子在音乐方面有特殊的天赋，因此必须把道理跟他说清楚，干别的事恐怕不是你的所长，你会失败的。比方说你爱好体育，这我不反对，但当你打算从事体育职业时，会有什么结果你自己非常清楚。孩子也有自知之明，一提到此事他从不反驳，他深知大人指出的道路是正确的，这个目标是不会改变的，只是怎样落实到行动上而已。
与普通的孩子相比起来，我的孩子每天要多做很多事情。利用每天中午、晚上和周末的时间练钢琴、练打击乐、学识谱、练视唱、听音、记谱等等。虽说他感觉到压太大，有时显得很被动，但没有找任何理由要求放松一点。其实我看在眼里，同情在心里，严厉依然挂在嘴边。最后只能在周末的两天中适当作一点调剂，带他参加一点他所喜爱的活动，这样他也不会感到那么乏味了。
近两年来，孩子在不影响学习成绩的前提下，掌握了一定的一技之长，这是用他的勤奋换来的一技之长。换句话说，他是用现在的痛苦去换取将来的幸福，这个道理他早已明白。他曾经对别的孩子说：你现在少玩就是为了将来能够多玩。他这种意识的形成，家长肯定是起到一定的作用的。因此大人的行为确实会给孩子造成极大影响。由此可见：教育与培养是我们家长不可推卸的责任和义务。