每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
立德树人教育论文篇一
一、引言（200字）
立德树人是教育的根本任务和最高境界，培训是现代教育的重要环节。近期，我参加了一次关于立德树人培训的研讨会，深受启发和感悟。通过这次培训，我明白到立德树人的重要性，并领悟到了一些宝贵的心得和体会。
二、立德树人的意义（200字）
立德树人是教育最根本的任务，也是教育的最高境界。教育的目标不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的道德品行、思维能力、创新意识和社会责任感。只有通过立德树人的教育，我们才能培养出德才兼备的新一代人才，为社会发展做出积极贡献。
三、立德树人培训的方式与方法（300字）
在立德树人的培训中，我们要以身作则，做好榜样。教育者要有一种高尚的道德情操和学术素养，才能在学生心中树立正确的价值观。我们要采用多种教育方法，如案例分析、角色扮演、讨论和实践等，通过参与式学习来激发学生的热情与主动性。同时，教育者还要关注学生的个性差异，根据每个学生的特点灵活调整教学方式，使每个学生都能得到适合自己的教育。
四、我的心得与体会（300字）
通过这次立德树人培训，我深刻认识到教育的实质在于引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观。同时，我也意识到教育的过程需要我们不断地反思和改进。在培训中，我学会了将道德教育与学科教育相结合，通过教学内容和实践活动来引导学生树立正确的价值观。我也学会了运用教育心理学的原理，关注个体的发展和成长，培养学生的创新意识和社会责任感。
五、立德树人培训的启示与展望（200字）
立德树人培训的道路仍然漫长，我们要不断地探索和实践。同时，我们也要关注教育的质量和效益。只有不断提高教育者的素养和能力，改进教学方法，才能培养出更多德才兼备的人才。今后，我将继续努力学习，提高自己的教育水平，积极探索新的教学方法，以更好地实现立德树人的目标。
总结：
通过这次关于立德树人培训的研讨会，我对立德树人的重要性有了更深刻的认识，并领悟到了一些宝贵的心得和体会。立德树人的意义在于培养德才兼备的新一代人才，教育者要以身作则，灵活运用教育方法，关注学生的个性差异。通过这次培训，我学会了将道德教育与学科教育相结合，关注学生的个体发展和成长。立德树人培训还有很长的路要走，我们要不断探索和改进教学方法，提高自己的教育水平。只有这样，我们才能培养出更多优秀的人才，为社会发展作出贡献。
立德树人教育论文篇二
演讲稿的结构分开头、主体、结尾三个部分，其结构原则与一般文章的结构原则大致一样。以下是由小编为大家推荐的立德树人演讲稿，欢迎大家学习参考。
尊敬的领导，各位老师：
大家好。
很荣幸，在第29个教师节来临之际，作为教师代表在这里演讲，今天我演讲的主题是：立德树人，同心共筑中国梦!
爱人者，人恒爱之。今天我的演讲将围绕爱的主旋律展开阐述!
是的，爱是这个世界上最美妙的语言，特别是，自从走上这个三尺讲台，成为一名教师，我更加深刻的理解到爱在老师与学生之间的纽带作用是有多么的重要。有爱便有德，立德树人 ，是一名老师的使命与责任。
还记得六年前，我第一次站在孩子们面前的时候，显得那么的局促和紧张。但讲台下那五十多双眼睛所传递的好奇、信任与敬佩，让我暗暗地松了口气。然而他们很快发现了我的友善，对我玩起了“欺生”的把戏。对此，我怒不可遏，将他们狠狠地训斥一顿。从此以后，课堂纪律明显好转，但我也发现，孩子们眼中的光芒在渐渐泯灭。我的心不禁颤动起来，是不是我做错了?这时一位老教师及时解开了我心中的困惑，熟知孩子心理的他告诉我，其实孩子们并不是真的想捣乱，而是用这种特殊的方式，引起老师对他的注意。他还给了我一剂“灵丹妙药”——“爱心”，七年以来,我时时刻刻都在用心诠释这两个字的真谛，用我的爱心感化、教育每一位学生。
身为一名人民教师，我深深懂得，谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。我们要用自己博大的爱去温暖每一位学生，做到爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格。这种“爱”源于高尚的师德，这种“爱”意味着无私的奉献，这种爱是稳固的、深厚的，这种爱能超越一切。
“师者，所以传道、授业、解惑也。”说的就是教师教育学生的首要目的是传授做人的道理，其次才是知识技能。要把学生教育成为一个爱他人，爱社会的人，是不是让学生背背日常行为规范?或者多上几节思想品德课?孔子曾说：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”。作为教师的我们，一言一行都对学生起着潜移默化的作用。我们只有平等对待每一位学生，尊重学生的人格，做一个有爱心的人，用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。“桃李不言，下自成蹊”，只有有爱心的教师，才能培养出有爱心的学生。
中国梦，教师情，我有梦，我有情，我是一名人民教师，我明白在21世纪的今天，我需要肩负起立德树人，同心共筑中国梦的伟大使命!
尊敬的各位领导、老师们：
大家好!今天我演讲的题目是《立德树人，同心共筑中国梦》。小时候,曾有人问我：“你最崇拜的人是谁?”我毫不犹豫地回答:“是老师”。不错，在我幼小的心灵里，我就喜欢老师，最怕的也是老师，能得到老师的一个表扬，我就会很高兴，激动好几天。当时我不听话做错事情时，父母总会说：“我要告诉老师”，我心里就害怕极了。长大后常听人们说教师是人类灵魂的工程师，一生用汗水浇灌，用心血滋润;教师好比“春蚕”和“蜡烛”毕生都在奉献，燃烧了自己，点亮了别人。天天听着、看着校训“学高为师，身正为范”，人民教师是一个多么崇高的职业啊!我下定决心要以此为目标，做一个让孩子喜欢，让家长放心、让人民满意的好老师。于是从校门走出来，满怀信心地踏上了艰巨而漫长的育人之旅，成为了一名光荣的人民教师。在我身边，在我的生活中，我也不时被深深的感动着，因为有着许多平凡却又伟大的人民教师，他们年复一年，日复一日，用不同的方式表达着相同的信念和追求：那就是用自己博大的爱心演绎着无悔人生!用无私的奉献谱写美好的人生!用自己的的青春智慧和热血诠释人民教师的内涵，用真和善哺育纯洁的心灵，用爱与美铸造闪光的灵魂!他们用自己的行动，用自己生命的痕迹激励着我们这些后来人。
我想每个班都会有调皮的孩子，我班也不例外。我班有一个很聪明又顽皮的孩子。他经常捉弄、欺负同学，大家都不喜欢他。我知道像他这样的孩子比别人更需要爱，于是，我平时更多的注意到他。尽量去捕捉他的闪光点，表扬他，关心他，鼓励他。我发现：当有的同学没带铅笔或橡皮而心神不宁时，他会悄悄地把准备好的铅笔或橡皮给他;每天早晨见到我时，他总是第一个冲到我的面前向我问好。有一次，有一位同学摔倒了，哇哇大哭起来，同学们都跑来告诉我：老师，老师，有同学摔倒了，哭了。等我过去时，只见他把摔倒的小朋友扶起来，还一边安慰着、鼓励着。看到这一切，作为班主任的我感到无比的欣慰和自豪!我马上把这件事讲给大家听，让大家向他学习。在他的影响下，每次我们班只要有没带铅笔或橡皮的同学，都有人会主动借给他。大家借出的不是单纯的铅笔和橡皮，而是一份份爱心。而且让这份爱心在同学们中永远传递。美国心理学家罗森塔尔教授做了一个实验，在一个班级的花名册上，他随便划了几个学生，事实上他根本不了解该班学生的情况，然后告诉老师，这几个学生经过他的观察和测试，是智商特别高的聪明学生。受到这番话的影响，老师真觉得这几个孩子特别聪明，所以总用对待聪明孩子的态度对待他们，一年以后这几个孩子在班里的成绩遥遥领先。“罗森塔尔效应”告诉我们什么呢?用信任的态度和关爱对待每一个孩子。平时，那些聪明乖巧的孩子总能得到老师的喜欢，而那些调皮捣蛋的孩子总会引起老师的不满，其实他们更需要老师信任和细心的关爱。调皮的孩子更需要爱!问题的关键在于：教师怎样去捕捉他们身上的闪光点，怎样用爱心去滋润他们幼小的心田，使他们在爱的阳光里茁壮成长。
谢谢大家!
立德树人教育论文篇三
尊敬的领导、老师们：
大家好。
从教十多年的时间，使我成长了很多，也使我深刻的体会到当一名人民教师使命之光荣，责任之重大！
“努力办好人民满意的教育。”“培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”这让我感到，党和国家对教育的重视，并且把“立德树人”放在了举足轻重的位z。所以我们人民教师肩上的担子也更重了，这更坚定了我当好一名人民教师的信心。
子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”要培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，教师应做到德才兼备，并且要坚持努力向德艺双馨的方向发展。
首先，要求学生做到的，教师应先做到。只有这样，学生才会“亲其师，信其道，”进而“乐其道”！教师不但要注重言教，更要注重身教。教师的一言一行、一举一动都被学生看在眼里，记在心里。在少年儿童的成长阶段，教师对学生的影响甚至会超越父母。如果教师的不良言行影响了学生，那么将会不利于学生的健康成长。所以，教师不但要处处为人师表，在学生面前做好表率，而且要心胸宽广，以德服人，做好“灵魂的工程师”，坚决不能成为“灵魂的刽子手”。
其次，要学习不辍，不断提升业务水平。在作为学生的时候，老师就经常教育我们：“活到老，学到老。”当我们成为教师，你会忘记这句古训吗？我们都不是圣人，而圣人也注重不断学习。在这个知识更新日新月异的年代，不学习就会被时代抛弃。教师不是一劳永逸的职业，我们每个人都需要虚心学习，向大家学习，向大教育家学习，向知名教师学习，向身边的优秀教师学习，甚至要向自己的学生学习。只有不断学习和锻炼，我们的业务水平才能持续提高；只有不断提高自己的业务水平，才能传授给学生更多更好的知识。我是这样想的，也是这样做的，有时候，为了查清楚一个知识点，资料查了一本有一本。查电脑查到深夜。
第三，要把爱与责任深刻融入到教育教学工作的方方面面。没有爱心，就没有教育。教师要爱自己的学生，认清自己是“平等中的首席”，努力做好“学生发展的服务者”；要爱自己，主动去做需要做的事，有承担责任的勇气。我认为，教师须充分尊重学生，静下心来倾听学生，用真心去关爱学生，做到课上是他们的老师，课下是他们的知心朋友，学生生病时，是他们的父母。，培养学生调整自己，完善自己和发展自己的能力；。记得有一次，我在上晚自习的时候，一位学生发高烧，给他家里打电话，没有人能来。让她一个女孩出去又不放心，怎么办，于是我就给我的家人打电话，买好了药让我儿子送到了学校。
在我任教十多年以来，经历了很多，成长了很多。例如我们在班级公约中，我作为班主任，提到一条：“卫生清扫我先干，不光分配学生干，而是把自己当成学生一样的干；要求学生不迟到，我做到每次活动守时参加”。这样，学生都争先恐后地干，学校分配的任务总是提前完成。
学高为师，身正为范，教育学生热爱学校，感恩学校，时时处处要当表率，要言行一致，要求学生做到的，我自己首先做到；要求学生不做的，自己坚决不做。只有诚心才能给学生带来信心。在人品上更是给学生以充分的信任，哪怕是学生有过失的时候，同样相信学生改正过失重新开始的能力。尤其是对成绩较差的学生要给予特别的关心指导，注意及时发现他们身上的闪光点和微小的进步，给予鼓励，增强他们的自信心。
朋友们，让我们努力吧！努力对得起“太阳下最光辉的职业”的赞誉，努力成为德艺双馨的教师，努力不辜负党和人民的重托。
谢谢大家！
立德树人教育论文篇四
作为一名师范类毕业的学生，早在课堂中就熟知了“师德”的意义，它是教师最基本的职业道德，是教师从事教育工作中逐步形成的道德观念、道德情操、道德行为和道德意志，是教师从事教育工作时所遵循的行为规范和必备的品质。我们常说，师德是高尚的，师德是伟大的，它体现着社会和人民对教师希望和要求。当我真正的踏上工作岗位，一点一滴的去感受和实践时，我发现，教师不是学者，不能天天只用深邃的思想思考教师的价值取向;教师不是文人，无法用优美的诗句讴歌教师的职业;但教师是一名从事教育事业的工作者，我们可以用举止言行和工作业绩来诠释自己对师德的理解。
热爱孩子是教师职业道德的根本。走进经五路幼儿园，我看到最多的，也是感受最深的就是“爱”。教育是爱的共鸣，是心与心的呼应。当孩子受到委屈或是想念家人时，我们的老师会把孩子搂在怀里，为他轻轻拭去脸上孤独的泪水，送上一个甜甜的吻;当孩子因为做错了事而感到惭愧时，我们的老师会慢慢抚摸那个无知的小脑袋，用信任的眼光为他送去鼓励;当孩子面对着失败和困难而退缩时，我们的老师会笑着点点头，一句：“加油把孩子，老师相信你!”帮孩子找回自信，充满勇气。也许，这在一个做妈妈的眼里微不足道;或许，这在一个做教师的身上也不算什么;但是，这在一个个幼小孩子的心里，却是他们最最想要得到的。
爱是师德的化身，无时无刻不再萦绕着我们。记得刚刚开学，初为人母的谢莹老师，在产假未休满的情况下，接任了新小班。接过新小班的老师都知道，带新小班不仅累心、累身，更需要有充足的精力和加倍的耐心。谢老师放弃照顾自己孩子的时间，满时满点的一心扑在岗位上，将妈妈的慈爱更多的分享给班上的40名孩子。我曾问过谢老师：“你的孩子这么小，也顾不上她，能行吗?”谢老师很从容的笑了笑，回答：“等有时间，我会再补偿她的。”顿时，我的心里暖暖的，更是酸酸的。因为我们都知道，时间是不等人的。
在我们的身边，像谢老师这样的教师还有很多，“等有时间”这短短的4个字，早已成为单位上每一位老师的安慰语了。当老师们感觉身体稍有不适时，会对老公说：“等有时间，我会好好休息的。”当老师们因工作需要加班时，会对孩子说：“等有时间，妈妈会带你出去玩。”……无数个的“等有时间”，换走的是家人等待的渴望，换来的是家长满意的微笑，换走的是自己一去不复返的青春容颜，换来的是一批批孩子的健康成长。
如果说师德是一个永恒的话题，我相信教师对孩子的爱更是一种把全部心灵和才智献给幼教事业的真诚。这种爱是无私的，它要毫无保留的投送给所有孩子;这种爱是深沉的，它蕴含在为所有孩子所做的每一件事当中;这种爱是神圣的，它凝聚了教师的情感与工作的职责，更升华了一名教师的职业道德和幸福体验。
立德树人教育论文篇五
大家早上好！
今天是第三十一个教师节，我们在这里隆重举行xx年度模范教师表彰活动。
在过去的一年里，我校在上级领导的大力支持下，在全体教职员工的共同努力下，教育教学活动顺利开展，特别是办学条件得到了跨越式的改善，学校的办学成果和社会声誉不断提升，得到了领导、家长和社会各界的广泛好评。
为了表彰先进，弘扬正气，今天我们将对在xx年工作中涌现出的24位模范教师进行表彰。24位模范教师是热爱教育的模范，是爱岗敬业的模范，是为人师表的模范，我认为，他们最值得我们尊敬的是，他们都是师德高尚的模范。今年教师节的主题是：立德树人，践行社会主义核心价值观。在我们表彰的24 位模范教师中，有以37年教龄的杨芳玉老师为代表的、一直默默坚守在教学一线的老教师，有以锐意创新、成绩突出的靳xx老师为代表的青年教师，有以素质过硬、不计报酬的何xx老师为代表的临时教师，有以陈xx老师为代表的党员教师，有以曹xx老师为代表的后勤员工，他们无论男女老少，不论一线后勤，共同的特点都是坚守与奉献，坚持在教育教学活动中以德立身，以德树人，这是24位模范教师最值得我们弘扬和学习的精神。
在昨天召开的全区xx年教师节表彰大会上，分管教育的陈市长和教育局路局长都特别强调了教育工作者坚持立德树人的重要性，要求我们把立德树人与爱国主义教育、诚信教育、养成教育等社会主义核心价值观有机结合，要求广大教育工作者坚持学习，不断创新，努力为我们运城建设人才强市做贡献，为我们中华民族实现伟大复兴做贡献。
老师们，希望大家一方面认真领会上级领导的讲话精神，一方面认真学习身边模范的奉献精神，在新的一学年里，刻苦学习，与时俱进，不断创新，为我们学校的发展做出自己的.贡献。
谢谢大家！
xx年9月10日
立德树人教育论文篇六
立德树人执教是教育工作者责任重大的任务之一。作为一名从业多年的教师，我深切感受到这一任务的挑战和意义。立德树人不仅是教育工作的核心目标，也是传承中华优秀文化的重要途径。然而，如何有效地进行立德树人，在实践中是一个不断摸索和提高的过程，所以我愿与大家分享一些自己的体会。
第二段：树立正确的教育价值观
树立正确的教育价值观是立德树人的基础。作为教育工作者，我们要明确自己的教育目标，既要培养学生的学科知识，更要培养他们的道德品质和社会责任感。无论是教学过程中还是课外活动中，我们都要注重培养学生的品德，引导他们树立正确的人生观、价值观和世界观。只有在正确的教育价值观的指导下，我们才能够真正做到立德树人。
第三段：合理运用教育手段和方法
在立德树人的过程中，合理运用教育手段和方法也是非常重要的。我们要根据学生的实际情况和成长需求，采用不同的教育手段和方法。有时候我们需要给学生以明确的指导和规范，有时候我们需要给予他们更多地自主探索和尝试的机会。此外，我们还要注重培养学生的综合素质，通过丰富多彩的课外活动和社会实践，帮助他们全面成长。
第四段：注重师生感情的建立与维护
立德树人的过程中，师生感情的建立与维护也是至关重要的。一个对学生关心、体贴和耐心的老师，能够激发学生的学习兴趣和积极性。师生之间的信任和良好的关系，能够为学术成绩的提高和品德的培养提供良好的土壤。因此，我们要注重与学生的沟通，关注他们的成长和需求，以及时提供帮助和支持，让他们感受到我们的关怀和鼓励。
第五段：发扬立德树人的精神传统
立德树人是中华民族的传统美德，要想真正做好立德树人的工作，我们需要传承和发扬立德树人的精神传统。我们要从典型的立德树人人物身上学习，如孔子、苏轼等，从他们崇高的品质和伟大的事迹中汲取力量。此外，我们还要加强道德教育课程的建设，通过教学内容的优化和教育活动的开展，让学生积极参与到立德树人的过程中来。
总结：
立德树人是教育工作者肩负的神圣使命，要想真正做好这个工作，我们需要树立正确的教育价值观，合理运用教育手段和方法，注重师生感情的建立与维护，发扬立德树人的精神传统。只有通过不断的努力和提高，才能更好地完成立德树人的任务，培养出更多有道德修养、有社会责任感的优秀学生。
立德树人教育论文篇七
第一段：引言（100字）
作为一名教师，我始终坚信“立德树人”的教育理念。多年以来，我深入研究并实践这一理念，不断总结心得体会。在我看来，作为教师，立德树人是我们应该执教的首要任务，只有通过德育教育，才能培养德智体美劳全面发展的全面发展的优秀人才，为国家和社会做出贡献。
第二段：培养道德品质（200字）
立德树人，首先要注重培养学生的道德品质。在课堂上，我不仅注重学术知识的传授，更重要的是培养学生的道德观念和价值观念。通过讲授相关道德故事和案例，引导学生正确的价值观念，塑造他们的品格和人格。此外，我还积极组织和参与各类社会实践活动，让学生亲身感受到正能量，激发他们对社会的责任感和关爱之心。
第三段：促进学生全面发展（200字）
立德树人的另一个重要方面是促进学生的全面发展。在教学过程中，我注重培养学生的创新意识、实践能力和团队合作精神。除了传授学科知识之外，我经常鼓励学生思辨能力的发展，培养他们的独立思考能力和解决问题的能力。同时，我还组织各类实践活动和社团活动，让学生发挥自己的特长，培养他们的兴趣爱好并锻炼综合素质。
第四段：与家长密切合作（200字）
立德树人需要与家长的积极配合。作为教师，我注重与家长的沟通和合作，确保学校和家庭共同育人。我定期举办家长会，与家长交流学生的学习情况和品德表现，共同为学生的成长提供指导和帮助。此外，我还积极参与家校合作活动，加强与家长的联系，让家校共育成为学生健康成长的重要保证。
第五段：个人成长与反思（300字）
作为一个立德树人的教师，我深切体会到了自身的成长与进步。在教育教学的过程中，我总是持续关注学生的变化和需要，不断反思自己的教育方法和教学效果。通过不断学习和努力，我发现了自己的不足之处，并尝试着针对性地改善。我更加注重情感教育，培养学生的情商和人际交往能力。同时，我也学会与同事互相学习，不断充实自己的教育理论和实践经验，提高自己的教育水平。
总结：（100字）
立德树人是教师的神圣任务。通过培养学生的道德品质、促进他们的全面发展，与家长密切合作，以及不断反思与成长，我们能够为学生的成长和社会的进步做出积极的贡献。立德树人执教的经验和体会将成为我教育生涯中最宝贵的财富，也会继续激励我不断努力，为培养更多优秀人才贡献自己的力量。
立德树人教育论文篇八
立德树人是教育的根本任务。近年来，我国教育系统一直致力于弘扬优良传统文化价值观，以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。为了更好地贯彻落实立德树人的教育理念，进行研讨是必不可少的环节。我有幸参加了一场立德树人研讨会，下面将从与会者的分享和自身体悟两个方面进行心得总结和体会。
第二段：与会者的分享
与会者中，既有来自教育系统的专家学者，也有各级各类学校的教师代表。他们分享了不同领域的研究成果和教育经验，使我受益匪浅。在分享中，有学者深入浅出地解读了中国传统文化的精髓，强调了传统文化对于培养学生正确价值观的重要性；有教师代表分享了教育实践中的心得体会，分享了他们在课堂教学中如何加强学生思想道德的教育。通过与会者的分享，我深刻地认识到立德树人不仅是教育部门的工作，更是每一位教师的责任和使命。
第三段：自身体悟
通过研讨会的学习和交流，我对立德树人有了更深刻的理解。首先，立德树人要从教师自身做起。作为一名教师，我要以身作则，成为学生的榜样。只有通过自己言传身教的来弘扬正义、传承文化，才能最终影响学生的成长。其次，立德树人要注重学生的全面发展。不仅要培养学生的智力，还要培养学生的道德品质、体育素养和劳动精神。只有全面发展才能真正培养出适应社会发展需要的人才。最后，立德树人要注重教育方式方法的创新。要根据学生的特点和需求，灵活运用各种教育手段，使他们乐于接受教育，从而取得更好的教育效果。
第四段：遇到的困难与问题
在立德树人的实践中，我也遇到了一些困难和问题。首先，学生中普遍存在缺乏道德意识和价值观的问题，让我在教育中感到力不从心；其次，现实生活中诱惑和影响让一些学生观念摇摆不定，难以确立正确的价值观；再次，现行教育评价体系过于功利，导致学生追求分数而忽视价值观培养。面对这些问题，我深感立德树人的任务艰巨，需要教育界和社会全力以赴。
第五段：未来展望
通过这次研讨会，我更加坚信立德树人的重要性。希望教育系统能加强对教师的培训和引导，提高教师的专业素养，使他们能更好地履行立德树人的使命。同时，希望社会各界共同努力，为青少年创造一个积极健康的成长环境，让他们在传统文化的滋养下，培养出健康向上的价值观。相信只要我们共同努力，立德树人的事业一定能在我国这块沃土上茁壮成长。
总结：立德树人研讨会为我打开了立德树人的新视野，让我深刻理解到立德树人的重要性以及面临的困难和问题。面对未来，我将不断学习，不断思考，不断改进自己的教育方法，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。