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最新三年级讲故事教学设计 小学三年级童话故事(通用9篇)

时间:2023-09-26 19:49:10 作者:JQ文豪最新三年级讲故事教学设计 小学三年级童话故事(通用9篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。

三年级讲故事教学设计篇一

周末的一天天气晴朗小熊一家五口打算去河对面玩,熊爸爸先上了船小船飘荡着真舒服,紧接着熊妈妈也座上了船这时小船微微沉下去了一些,可熊爸爸没有察觉让他们的大儿子也坐上了船。

这时明显感觉到小船下沉了许多,可熊爸爸还是没有察觉到紧接着叫他二儿子也上了船,老二刚刚爬上船整个小船就翻了,他们都掉到水里了。

这时熊爸爸才意识到是因为船太小载不了那么多人,都是因为自己的粗心大意才酿成了这样的.后果很是后悔啊。

三年级讲故事教学设计篇二

从前,有一只猫,一只画眉鸟,还有一只公鸡——一只金鸡冠的公鸡,他们一起住在树林子的一间小房子里。

有一天,猫和画眉鸟到树林子里去砍柴,他们临走的时候,叮嘱公鸡说:“我们走得很远,你在家好好看门,一声也不要响。要是狐狸来了,你可千万不要把头探到窗子外面去。”

猫和画眉鸟刚走,狐狸就来了。他坐在窗子下面唱起歌来:“公鸡呀公鸡,金鸡冠的公鸡,你的脑袋油光光,你的胡须丝一样,你把头探出窗口,我给你吃颗小豆。”狐狸唱了一遍又一遍,公鸡忍不住了,把头探出窗口。狐狸一把抓住它,走过黑幽幽的森林,跨过急腾腾的河流,翻过高耸耸的山头,飞快地往狐狸洞跑去。

公鸡“喔喔”大叫:“狐狸抓了我,猫啊,画眉鸟啊,快来救救我吧!”猫和画眉鸟听见了,急忙追来,从狐狸手里把公鸡救回来。

过了些时候,猫和画眉鸟又要到树林子里去砍柴,临走的时候,他们严厉地叮嘱公鸡说:“你待在家里,千万别把头探到窗子外面,我们这次走得远,听不见你的叫喊声的。”

他们刚走,狐狸又来了。他坐在窗下唱道:“公鸡呀公鸡,金鸡冠的公鸡,你的脑袋油光光,你的胡须丝一样,你把头探出窗口,我给你吃颗小豆。”可是公鸡一声不响。

狐狸就接着唱:“孩子们跑啊跑,麦子撒了一地,母鸡把它们捡起来,就是不给公鸡。”公鸡忍不住了,把头探出窗口:“喔喔喔!干吗不给?”狐狸一把抓住他,走过黑幽幽的森林,跨过急腾腾的河流,翻过高耸耸的山头,带回狐狸洞。

公鸡“喔喔”叫救命:“狐狸抓了我,猫啊,画眉鸟啊,快来救我吧!”猫和画眉鸟听见了,转身就来追赶。猫在地下跑,画眉鸟在天上飞。他们赶上了狐狸,把公鸡救回来了。

过了些时候,猫和画眉鸟又要到树林子里去砍柴,临走的时候,他们非常严厉地叮嘱公鸡说:“你千万别听狐狸的话,千万别把头探到窗子外面,我们这次走得更加远,听不见你的叫喊声的。”

猫和画眉鸟这回去砍柴,走得很远很远。狐狸又来了,他坐在窗下唱道:“公鸡呀公鸡,金鸡冠的公鸡,你的脑袋油光光,你的胡须丝一样,你把头探出窗口,我给你吃颗小豆。”可是公鸡一声不响。

狐狸就接着唱:“孩子们跑啊跑,麦子撒了一地,母鸡把它们捡起来,就是不给公鸡。"

公鸡还是一声不响,狐狸又接着唱:"孩子们跑啊跑,核桃撒了一地,母鸡把它们捡起来,就是不给公鸡。”可是公鸡忍不住了,把头探出窗口:“喔喔喔!干吗不给?”狐狸一把抓住他,走过黑幽幽的森林,跨过急腾腾的河流,翻过高耸耸的山头,带回狐狸洞。

公鸡“喔喔”叫救命:“狐狸抓了我,猫啊,画眉鸟啊,快来救我吧!”

尽管公鸡叫了又叫,喊了又喊,猫和画眉鸟都没有听见。等到他们回到家,发现公鸡不见了都很吃惊。

猫说:“呀,公鸡不见了!”鸟说:“哼,一定又是狐狸把它骗去了。”猫说:“我们去追!”猫顺手带上了笛子。鸟说:“好,去追!你看,这是狐狸的脚印!”猫说:“好,我们就沿着脚印追!”

猫和画眉鸟沿着脚印追,走过黑幽幽的森林,跨过急腾腾的河流,翻过高耸耸的山头,到了狐狸洞口。猫开始吹起笛子来。狐狸听见笛声,忍不住要出去看看。于是它爬出洞口,猫和画眉鸟扑上去,猫用爪子抓,画眉鸟用嘴啄,又抓又啄,狐狸痛得逃走了。他们把公鸡救回来了。

猫说:“公鸡呀,以后可别再上狐狸的当啦!”鸟说:“公鸡呀,以后可别再贪吃啦!”公鸡说:“以后我再也不贪吃了,再也不上狐狸的当乐,谢谢你们,我一定记住你们的话。”猫和画眉鸟说:“不用谢,记住我们的话就好啦!”

三年级讲故事教学设计篇三

墙脚下有一只破损的木箱,木箱里住着一只小白鼠和一只大灰鼠。大灰鼠的眼睛瞎了,小白鼠的一只腿被石头砸断了。两个残疾住在一起,平日里生活虽然清苦,却也太平无事。

一天,大灰鼠和小白鼠正在家里打坐,忽然听到“喵”的`一声,接着又听到一阵脚步声向自己走来,原来是一只大花猫出来觅食了。它俩吓破了胆,大灰鼠说:“白鼠老弟,这下我们都没命了。”小白鼠抖动着身子说:“灰鼠哥哥你快跑呀!”灰鼠说:“我看不清前方的路,往哪儿跑呀!白鼠弟弟你快跑吧!”白鼠说:“我一条腿断了,跑不了!”门外的脚步声越来越近了,小白鼠突然想到了一个好主意:“灰鼠哥哥,有一个安全的地方就在附近,我爬到你背上,给你指路,你背着我往前跑,或许我俩还有一线生机!”不容迟疑,大灰鼠连声说:“快快,快上来!”于是大灰鼠背着小白鼠,三窜两窜,没一会儿就钻进了附近的洞穴。就在此时大花猫已猛扑过来,趴在洞穴外,只是扑哧、扑哧地踹气。洞穴里,脱险后的大灰鼠感激地说:“白鼠弟弟谢谢你,谢谢你救了我的命!”小白鼠听后连声说:“不用谢!灰鼠哥哥,这是我俩互相协作,团结互助,才得以猫口逃生的呀!”

三年级讲故事教学设计篇四

在一片郁郁葱葱的森林里,居住着一只小甲虫和一只大蜥蜴。小甲虫虽然弱小,但他聪明伶俐。大蜥蜴虽然四肢强大,但他头脑简单。

大蜥蜴常常吃掉小甲虫的亲戚。就连小甲虫的父母也被它吃掉了。于是无依无靠、孤苦伶仃的`小甲虫决定要除掉这只兴妖作乱的大蜥蜴,永绝后患。

雨后的一天,小甲虫假装落入一口井中,井中水面上有一根稻草浮在水面上,小甲虫站在稻草上,假意大声求救,被路过的大蜥蜴发现。大蜥蜴因为下雨,找不到食物,已经饿了一天了,看到小甲虫,他大笑道:“啊,哈哈哈!我今天有小点心了!”“求求你救我上去吧!”小甲虫假装哭着说道。饿急了的大蜥蜴咣当一下跳入井中,扑向小甲虫。谁知小甲虫展开翅膀,轻而易举地飞了上去。因为下雨,这口井四周的苔藓都很滑,所以大蜥蜴根本爬不上去,最后只能被淹死了。

所以做任何事,不要只凭力气,野蛮地去做。要谨慎智慧地思考,聪明地判断,再勇敢地去做。这样,弱者也能战胜强者。

三年级讲故事教学设计篇五

一天,大象欢欢和小猴皮皮在小河边见面了,它们俩是要好的朋友。

忽然,它们看见旁边有一棵大树,就决定比赛爬树。

比赛开始了,小猴皮皮两手抱住树干,两脚一蹬,迅速地爬上了大树。而大象欢欢才爬上了一点点。小猴皮皮在树枝上大笑不止,说:“欢欢,你好笨啊!你看我,一会儿就爬上来了。”皮皮嘲笑着欢欢。

这时,正在睡觉的`杨树伯伯醒了,它生气地说:“皮皮,你不应该嘲笑你的朋友。欢欢为我们做了许多好事,帮助我们把倒了的大树卷走、把掉到坑里的小动物救出来……你看,它多么助人为乐啊!你看你,做过什么好事,快向欢欢学习学习吧!”

听了这些话,小猴惭愧地低下了头,说:“我也要做一个助人为乐的好孩子。”杨树伯伯笑了。

三年级讲故事教学设计篇六

自从狐狸花言巧语骗走了乌鸦辛辛苦苦找来的肉以后,乌鸦就怀恨在心,每天都在想:“我一定要让狐狸知道,坏人不会有好下场的!”

一天,乌鸦去沼泽地找东西吃。它飞来飞去,终于在水潭边找到了一个鳄鱼蛋,它眼珠滴溜一转,想出了一个好主意:“这一定是个鳄鱼窝,我昨天读了《三十六计》中的'《借刀杀人》之计,在这里是不是可以利用这个方法来除掉狐狸呢?”

想着想着,乌鸦的目光落到了鳄鱼蛋上,它上去三下五除二就把蛋啄了个粉碎。乌鸦飞上树,向远处张望。它看见鳄鱼找食回来了,就赶紧飞过去,装做很惊慌的样子说:“鳄鱼先生!鳄鱼先生!不好了!刚才狐狸把您的蛋咬碎了,快去看看呀!”整个沼泽地都充满了鳄鱼的巨吼:“臭狐狸!”乌鸦看了,高兴极了,“a计划,成功!开始实行b计划!”

乌鸦飞到自己巢前,狐狸正巧出来散步,乌鸦便嬉皮笑脸地对狐狸说:“狐狸大哥,沼泽地有些食物,我带你去吃吧!”狐狸听了,心想:“这只笨乌鸦,自己不吃还给我,今天的饭不用愁了!”于是,它就跟乌鸦来到了鳄鱼窝旁,鳄鱼见到了狐狸,就像见到了大仇人一样,两眼冒着仇恨的火光。它大吼一声:“我还没去找你,你就送上门来了,既然这样,那我就让你尝尝血的代价吧!”说着就向狐狸扑去。

狐狸还没回过神来,就被鳄鱼咬死了。乌鸦见自己的计划成功,高兴坏了。它唱着胜利的歌,又飞到森林深处找美食去了。

三年级讲故事教学设计篇七

在一个森林里住着三个好朋友:麻雀、锡兵和大拇指汤姆。虽然他们过着十分平常的生活,但他们很快乐。

有一天,鸽子在森林飞来飞去,尾巴上系着一面横幅,醒目地写着――一年一度“擂台赛”即将开始。有许多凶猛而又好胜野兽看到了,都争先恐后去报名,想由此证明自己是森林中最强的。麻雀看到这个消息后,马上回家告诉锡兵和汤姆。

经过一翻商量,他们也决定去参加“擂台赛”。因为他们三个是本界“擂台赛”看上去最小最弱的,所以裁判们特别允许他们三个一组。

第一局的对手是狮子。裁判宣布比赛开始后,狮子马上先发制人,发动攻击,朝他们撞了过来,麻雀反应快,立刻飞上了天,锡兵和汤姆一蹲,狮子撞到了墙上去,那一堵墙几乎要倒塌了。锡兵和汤姆钻到狮子的肚皮下,使出全身的力气,向狮子的.肚子撞去,撞得他哇哇大叫;接着麻雀又用锋利的爪子抓狮子的背。

三年级讲故事教学设计篇八

一天,刺猬、小猴、小猫、小兔和狐狸,要出去找食物。他们走到了河边,看见桥被河水冲走了。当小动物们正在为难时,两头大象看见了。

大象说:“让我来帮你们过河吧!”小动物们听了说:“你们会游泳吗?”大象对小动物们说:“我们不会游泳,不过我们可以用我们的`鼻子来搭桥。”说着两头大象就把鼻子一伸,大象的鼻子搭成了一座桥。小动物们就一个一个地从大象用鼻子搭的桥上过了河,大象真是团结友爱、助人为乐的好朋友呀!

三年级讲故事教学设计篇九

枯井中的深深友情在那遥远又神秘的'地方,有一片森林,森林里住着一只小白兔和一只梅花鹿。

小白兔和梅花鹿是好朋友,他们常常一起玩。有一天,梅花鹿又来找小白兔玩了,他们在玩捉迷藏。

小白兔可厉害了,梅花鹿藏哪里都被找到了,梅花鹿到处都藏遍了,没地方可藏了,便跑向大林子深处,寻找可以藏的地方。突然,梅花路看到了一口枯井,心想,如果我藏到里面去,小白兔肯定找不到了。于是便纵身一跳,跳进井里头。

在说雪白,找来找去也找不到梅花鹿了,真的开始着急了,他几乎把整个是森林翻遍了,可还是找不到小鹿。

小路在哭经历更得意了,想着,我就不出来,看你能怎么办?

天色渐渐暗叹了,小白兔只好回到家,告诉大家梅花鹿失踪的消息。森林里的动物们都来帮忙寻找梅花鹿。梅花鹿呢?在枯井里又冷又饿,这才想起自己出不去了,自己那么任性,让大家担心了,开始大喊救命,小白兔听到了,把大家都找来,商量怎样救出梅花鹿。大家帮着出主意,有的说,找根绳子把梅花鹿拉上来,有的说,往井里仍泥沙,小路踩着上来……大家的方案都被否定了,讨论了半天也没个结果。这时候,大象伯伯来了,他把小鹿救上来了。

小鹿连声说对不起,很真诚的对小兔说:“都是我不好。”“没关系。”小兔原谅了小鹿。

从此,小鹿和小兔更要好了。

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