范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
校园综合实践活动发朋友圈篇一
读书是一种生活方式，它关乎人的心灵。一本好书，可以是一轮明月，可以是一根航标，可以是一杯香茶，带给你幸福感和安全感，甚至让你找到生活的方向，多读好书，可以让你的人格发散出独特的光芒。写字艺术我国传统文化的宝贵遗产，规范、端正、整洁地书写汉字，也是学生终生学习能力的基础。为进一步打造“书香校园”，我校举办“读书节”活动，旨在教育引导广大学生认识、感受中华文化和汉字的独特魅力，让书香飘逸校园，让每一位学生都亲近书本，喜爱读书，学会写字，与好书为友，与博览同行，在读书实践活动中，让取水楼小学的师生“悦读、阅美”。
悦读阅美
1、通过活动，激发师生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的习惯。
2、使广大师生借优秀诗文诵读的平台，不断提升自我阅读品味，为学生的终生发展奠基。
3、教师能加强写字教学，重视学生日常写字，学生真正做到“提笔就是练字时”。
4、通过活动，大力推进书香班级，书香校园建设，彰显我校的办学特色。
悠悠书香，点点墨趣。雅言传承文明，经典浸润人生。
1、各班开展主题活动：
（1）每人必读一本书、准备一本“采蜜本”、出一份读书小报。
（2）坚持每日诵读、每日练笔。（时间：13：0013：30）
（3）语文教师上一节阅读指导课、一节写字指导课。
（4）班级刊出一期读书黑板报。（评比）
（5）开展一次班级读书、写字交流会活动。（提供照片）
（6）每人写一句读书感言。（评比）
（7）开展图书漂流活动。设置班级图书角，达到一定量的图书（人均12册），并充分发挥好图书角的作用。
（8）开展“亲子阅读”，号召家长参与读书、写字活动。
2、学校开展活动
（1）读书征文比赛。
（2）读书主题小报评比。
（3）集体诵读评比。
（4）写字比赛
（5）教师读书沙龙。
全体教师、学生、家长
组员：赵亮、郑四荣、耿冯霞、余静、李琳、任晶芳
认真组织宣传发动，使多读书、读好书、乐读书成为师生和家长的共
识，形成良好导向，营造健康向上的校园文化环境。充分发挥好课堂主阵地作用，坚持课内外相结合，校内外相结合，广大教师要充分发挥引领作用，在如何更加有效的引导学生学会读书、乐于读书、有效读书上动脑筋想办法。始终坚持以学生的实际需要、自我发展、自我提高为出发点和落脚点，培养学生的阅读兴趣，搭建读书平台，持之以恒，常抓不懈。引导教师在读书与思考、读书与交流、读书与教学、读书与科研、自身阅读与指导学生阅读实践体验中，陶冶情操，提高素质，教书育人。
（一）准备阶段：
1、宣传发动学生积极参加读书节活动，创设读书氛围。
2、设计学校读书节活动方案。
3、制定班级读书计划。
4、全体教师积极读书，并向学生推荐好书
（二）启动阶段
1、启动仪式
（1）“读书节”活动开幕。明确本届读书活动主题，活动口号。
“与好书相约”向全校师生发出读书倡议。
2、学校做好环境布置，营造书香浓郁的读书氛围。
（1）班级出好黑板报，开辟特色留言版，交流读书心得，展示学生的写字作品，让班级溢满浓浓的书香。
（2）布置、完善各班图书角。
（3）日有所诵安排好阅读、写字时间、开放校图书室。
（三）活动阶段
1、小小板报我设计各班出一期读书板报，介绍读书方法，推荐经典书籍。（评比）
2、读书征文演讲赛。主题：越读越快乐3、12年级制作读书格言卡
4、36年级，每位学生出一份以“悦读、阅美”为主题的小报（介绍经典人物、摘抄名篇名段、抒发读书感受等），每班上交5份优秀作品（其中手抄报4份，电子小报1份）参加评比。
5、每周教师例会中开展“芸芸书香”读书会：交流读书心得。
6、师生书法作品展示八、总结阶段：
各班整理读书节活动内容、活动展板、材料等上交教导处，学校根据内容、形式、效果等开展评比。
1、各班呈现活动成果。
2、评选班、校两级“书香少年”、评选校级“书香班级”“书香家庭”。
3、评选校“书香教师”。
4、继续完成“师海拾贝”校刊。
校园综合实践活动发朋友圈篇二
一轮教研活动结束了，根据我们xx学校的教学特点与教学内容，我们进行了教学反思与总结。全校老师思想的统一是极其必要的工作，如此，才称得上志同道合，继而达到同心同德，我们的xx事业才能成功。
首先是经典课与识字课的反思与总结。我个人认为从以下方面做起，围绕“一个体系，两个轮子”的教育宗旨，教人伦，顺人性，化育英才。
1、注重读书要求的规定。坐姿与指读的方法自不必说，读的声音，也要具体规范。读书不只读给自己的耳朵听，更重要的是读给其他同学听。一方面为自己正音，另一方面为他人正音。我告诉学生这也是一种爱。有一种帮助是不帮助。
2、超教学内容阅读。我们用的书是敬爱的吴教授的手写版，无断句。老师可以超出教学所教内容往后断句。你轻缓地读，学生专注地标段句，这也是一种倾听能力的培养。而且，学生有了预习的热情，读书的效果特别好。达到有意自学的目的。
3、一节课要做到形散神聚。神就是重点，中心。形为神服务。也就是说，识字课的延伸拓展都要为中心服务，不能盲目的加添内容。
4、教师范读与领读时的情感投入。这也是情商的培养吧。呆板的诵读总让人心生疲倦。而情感的投入，就像投石入水。
5、课中处处有德育每个教师都是孩子的心理安抚师。对孩子进行情绪安抚，抓住教育的契机，使孩子亲其师，信其言，班级管理游刃有余。
6、读经的遍数由本节课的内容多少而定。静坐为了静心，静心读书，不需要多少花样，踏踏实实读，认认真真读。
校园综合实践活动发朋友圈篇三
为丰富校园文化生活，加深同学之间的了解，增强学校凝聚力，让辛勤学习的同学们以轻松愉快的心情迎接新年的到来，学校决定，于12月21日下午举办欢庆全院性的游艺活动。在会议中我们09数控1班申请获得了'投掷炸弹的活动'的主办权,有关活动情况如下:
12月21日下午
校中心广场
1.全院各班级同学
2.报名地点:其他班的同学可以到09数控1班班委小组成员那报名
3.报名时间性:至11年12月21日下午
09数控1班
"投掷炸弹活动"
1.游戏规则：把人员分成几组，每组三人。用手拿住乒乓球从规定点投掷，以投入盆中最多者为胜2.准备材料：乒乓球若干个·盆子若干·水杯·零食若干···(此材料全部由学校学生会提供)
2.发奖方式：根据各游艺活动规则，获奖者经该项目主持人确认后发放奖状和奖品，参加活动的所有人员可凭参与名可得棒棒糖一个,欢迎同学们积极参与(活动所有奖品与奖状均由学院学生会提供)
活动负责人：
宣传人:
现场维护:
裁判员:
后勤保障:
主持人:
活动组织人:
校园综合实践活动发朋友圈篇四
校园活动是丰富大学生课余生活的重要组成部分，也是培养大学生各项能力的重要途径。作为学生干部，我有幸参与了多次校园活动的策划与组织工作。通过这些经历，我积累了很多宝贵的心得体会。下面我将围绕策划校园活动的主题，分享我对于这个问题的思考和总结。
首先，策划校园活动要明确目标。一次成功的活动，必须有一个明确的目标。正是这个目标，指引着活动的方向和重点。策划活动时，我们应该考虑到学生的需求和期望，选取适当的主题，并设定合理的目标。比如，在体育活动方面，可以组织一场篮球友谊赛，目的是为了增进班级之间的友谊，并且提高身体素质；在文艺活动方面，可以举办一场演讲比赛，目标是为了提高同学们的演讲能力和自信心。总之，明确目标是策划校园活动的基础。
其次，策划校园活动要注重创新。活动的创新是成功的基础之一。在策划中，我们应该根据自身的特点和资源，寻找新的创意，力求让活动与众不同，给参与者带来全新的体验。比如，在植树活动中，我们可以邀请专业的园艺师给同学们讲解植树的技巧和知识，增加活动的知识性和实用性；在演讲比赛中，我们可以引入网络直播，让更多的人关注和参与。创新是策划校园活动的灵魂，只有不断创新，才能吸引同学们的兴趣和参与度。
第三，策划校园活动要注重团队合作。策划好一场活动离不开团队的支持与努力。在策划中，我们需要和团队成员密切配合，互相协作，共同努力，才能顺利完成活动的策划与组织。大学生都是有创造力和想法的，每个人都能发挥自己的特长和潜力，为活动贡献自己的一份力量。在策划活动时，我们应该善于倾听团队成员的建议和意见，合理分配任务和角色，发挥团队的力量，共同将活动策划得更加完美。
第四，策划校园活动要注重宣传推广。没有宣传推广，再好的活动也无法吸引到更多的人参与。在策划中，我们应该制定宣传计划，选择适当的宣传方式和渠道，让更多的人了解到我们的活动，引起他们的兴趣。比如，可以通过校园广播、QQ群、微信公众号等渠道进行宣传；可以制作海报、横幅、通告等宣传材料，张贴在校园的显眼位置。宣传推广是策划校园活动的重要环节，只有做好宣传推广，才能将活动的效果最大化。
最后，策划校园活动要注重总结与反思。每次活动结束后，我们都应该及时进行总结与反思，分析活动中的亮点和不足之处。通过总结与反思，我们可以发现自己在策划与组织中的不足之处，及时改进和提升自己的能力。同时，我们也要听取同学们的意见和建议，了解他们对活动的评价和期望。反思是成长的过程，只有不断反思，才能进一步提高策划校园活动的水平。
策划校园活动是一项需要综合素质和能力的工作，需要我们有目标、有创新、有团队合作精神、有宣传推广意识、有总结和反思的能力。通过这些活动的策划和组织，我深刻地认识到了这些要点的重要性，并且从中不断吸取经验和教训，提高了自己的能力。我相信，只要我们不断努力，不断挖掘和发挥自己的潜力和创造力，就一定能将更多有意义且精彩的校园活动带给同学们，让我们的大学生活更加丰富多彩。
校园综合实践活动发朋友圈篇五
校园是青年学生自我发展和学习成长的场所，这里不仅有丰富的知识资源，更有绿草如茵、绿树成荫的优美环境。随着城市化的不断推进，环境污染依然严峻，绿地不断减少，校园绿地的保护意义愈加重大。在这一背景下，我们开展了“校园爱绿护绿”活动，深入了解校园环境状况，探讨绿化环保的重要性，提高师生环保意识，共同建设美丽校园。
第二段：活动概况
本次活动旨在调动全校师生的爱护校园环境的热情，让校园更加美丽，让学生更加健康。活动共分两个部分，第一部分是查看校园绿地的植被状况，收集树木叶片标本，并对其进行分类和研究；第二部分是开展环保宣传活动，号召大家积极参与环保实践，共同保护校园环境。
第三段：活动收获
通过活动的开展，我们深刻认识到了环保的重要性，进一步加强了环保意识。在活动过程中，我们发现校园中存在诸多环保隐患，如部分绿化带因管理不到位荒废，废水排放不规范等问题。通过集体讨论，我们共同解决了这些问题，并制定出有效的管理措施，充分说明了环保工作的必要性和迫切性。
第四段：个人体会
在活动过程中，我更加深刻地认识到了绿化对我们的重要意义。同时，我也认识到了个人在环保工作中的不可替代作用。环境保护需要我们大家的共同努力，任何一个环节的失误都可能会对环境造成难以弥补的损害。因此，要从身边的小事做起，如垃圾分类、环境整洁等，从个人微小的行动出发，为环境保护贡献一份力量。
第五段：总结
环境保护是我们每个人的责任，我们要从身边小事做起，从自身做起，积极支持和参与各项环保活动，将环保意识融入到日常生活中。我们相信，在共同努力的作用下，校园绿化工作一定会不断取得新的进展，校园环境也会变得更加美好、更加宜居。