每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
争做新时代好少年活动美篇篇一
大家上午好，今天我演讲的题目是《时刻听党话，永远跟党走》一座座雨后春笋般的高楼，矗立在世界的东方中；一条条铁路、高速公路加速着国家的发展路程：一项项农业、医疗补贴温暖人心??自党的十八大以来，随着国家惠民政策的日益增多，人民群众的物质文化生活发生了巨大的变化。
虽然我年龄不大，但是我感受很深。我是一名中学生，我要励志成才是家长、老师和国家关注的重点。祖国和自己是一样的，都在起点上，都在思索如何成才，只不过，国家想让人民走幸福之路，而我们想让自己走幸福之路。每个人的起点都是一样的，但终点却不尽相同。之所以这样，都是自己选择的结果。你可以选择得过且过，浑浑噩噩；你也可以选择争分夺秒，励志成才。选择权在自己的手中。但是，青少年如出生的太阳，拥有许多选择的机会。那么在少年时定下的志向就至关重要。如何成才?鲁迅先生说，伟大的成绩和辛酸的劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获；日积月累，从小到多，奇迹就可以创造出来。”
作为祖国的花朵，我们需要并且具备优质的环境，健康快乐学习每一天，成熟为一颗有知、有识、有德、有健康体魄的硕果；作为祖国的未来，我们需要并且拥有明确的方向，坚强的领路人，立志在今天，成就在初三，一步一个脚印的走向未来；作为社会主义的建设者和接班人，我们需要知道自己会什么，能够建设什么，能够做出什么贡献。
同学们，要知道少年强则中国强，我们会识文断字、我们会测量绘画、我们会提高安全防范意识保护自己的人身安全、我们还会尊敬师长、我们能做到仁义礼智信、我们能辨别是非、我们能遵纪守法，我们还会很多，我们还有很多能力。同学们，咱们要自知党和国家为我们提供了一切有利的学习条件，咱们要做一名合格的中学生，继而做到一名优秀的中学生，这就是成为未来建设者和接班人的合格标志。党和国家告诉我们说，享乐主义、拜金主义、个人主义是腐蚀青少年思想的毒瘤。我们要常常把自己的思想晒一晒防止感染发霉、我们要把心声告诉家长和老师，做一下体检，做到及时发现及时治疗、我们要发现一个毒瘤就拔除一个毒瘤，让家长、让老师、让班长监督自己，鞭策自己不要思想滑坡。只有志存高远、好学上进，树立科学的人生观、价值观，正确选择自己的位置和发展道路，才能自觉服务祖国、奉献社会、实现自己的人生价值，在火热的学习实践活动中创造出无悔的青春，永恒的青春。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，题目越是难，越能锻炼人的思维，越能磨练人的意志，越能培养刻苦、有耐心、坚忍不拔的品格和作风。今年也是中国共产党成立96周年，我们感恩党的英明，感恩党造福国家的赤诚，感恩党几十年来兢兢业业、鞠躬尽瘁之情！我们作为共产主义的接班人，要高举十九大的旗帜，迈步向前，将责任和希望挑在肩头，不畏艰难，不怕曲折，追逐高处的丰硕果实！我的演讲完毕，谢谢大家！
争做新时代好少年活动美篇篇二
我们都是新时代好少年，积极进取、吃苦耐劳是我们学习的目标。在_位新时代好少年中我最敬佩的是一位来自延安的“小小红色讲解员”——张力文。
张力文每个星期都要背一篇长达一千多字的演讲稿，每次都背到晚上十一点多。她每周会当一次“小小红色讲解员”，为来到延安的游客讲解红色故事，让他们了解红军的故事，热爱脚下这片令人热血沸腾的土地。张力文的讲解别具风格，她的演讲稿生动活泼，加上优秀的口才，博得了旅客朋友们的喜爱。张力文的外公是老革命，她从小就常听外公讲红军长征和在延安的革命故事，对红色文化充满了感情。为了能成为“红领巾志愿者”讲解员，张力文从三年级开始就参加了“小小讲解员”辅导班，每一个手势、每一个眼神都反复练习，付出了很多的时间和精力。
20_年_月，通过层层选拔，张力文终于如愿加入了“桥儿沟鲁艺旧址”的红领巾志愿者讲解员队伍。从此，她更加刻苦训练，一有时间就去鲁艺旧址为游客讲解，她还将革命故事和艺术表演融合在一起，以讲、唱、跳的形式把延安时期的经典故事呈现给游客。闲暇时间，张力文经常与其他小讲解员互相传递经验，互相讨论每一次讲解的收获。除此之外，她还经常在各个学校、小区进行义务讲解，激发大家对家乡的热爱之情。
张力文是一个全面发展、活泼大方的延安精神小小讲解员，学习红色传统、感悟革命精神、传承红色基因、弘扬延安精神……她和每一个新时代好少年一样，身上都有很多可贵的精神值得我们去学习。我一定要向她(他)们学习，争取成为下一个“新时代好少年”！
争做新时代好少年活动美篇篇三
尊敬的领导，老师们,同学们：
大家早上好!我是**x。今天我国旗下讲话的题目是《弘扬雷锋精神，争做新时代好少年》。
三月的春风是彩色的，染黄了迎春花，漂白了柳絮，描青了山峰，绘绿了秧畦，吹红了我们胸前的红领巾，同时也掀起了我们学习雷锋的热潮。说起雷锋，大家肯定都不陌生,四十多年前的3月5日，毛**亲笔题词，发出了向“雷锋同志学习”的号召。一夜之间，雷锋的名字响彻大江南北，一个普通战士的光辉形象，从此深深地印在了中国人民的心中。
雷锋是一个无私奉献的人，有着一颗善良的心，虽然他已离我们而去了，但是他那慈祥的心，还是会永远留在我们心里的。他的那种艰苦朴素，一心为国的精神值得我们学习;那种自强不息，舍己救人的精神值得我们学习;那种助人为乐、为民服务的精神同样值得我们学习。在这次“学雷锋,树新风”的活动中，我们班的全体成员都积极地参与进来了。
记得有一次，我们班毕瑞婷和郝彤彤一起打扫我们班的卫生区，倒垃圾时发现楼下垃圾桶旁有一堆垃圾，散发出一股难闻的气味，他们两个说：“咱们把这儿打扫干净吧?”虽然这不是我们班的卫生区，但是他们两个说干就干，等我们干完卫生区路过这儿时，那堆垃圾已经被毕瑞婷和郝彤彤打扫得干干净净，也没有难闻的味道了。看到他们累得满头大汗，我们异口同声的说：“你俩真是活雷锋。”他们笑笑说这是我们应该做的。是啊，“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”我们要向雷锋学习，决不能只停留在嘴上，要体现在实际行动上。”
在这阳光明媚的三月，在这充满生机的春天，我们每一个同学都要时时刻刻牢记“一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有把自己融入集体，才有力量。”为他人、为集体、为社会作出应有的贡献，从点滴做起，全心全意为人民服务，做和谐社会的合格小公民。
同学们，让我们反思一下，在学习中你是否一遇到困难就回避?是否认真完成了作业?生活中你是否主动关心过身边有困难的同学?是否自觉捡起地上的纸屑?同学们，我们向雷锋学习，就要从做好每一件小事开始，从身边最平凡的小事做起。捡起地上的一片纸屑，你就是环保小卫士;帮助一个有困难的同学，你就是一个有爱心的好朋友;珍惜每一分钟，刻苦学习，你就是一个爱学习的小标兵;见到父母，老师问一声好，你就是一个懂礼貌的好孩子。
同学们，让我们今后对待同学要像春天般温暖，对待学习要像夏天般的热情，对待自身缺点要像秋风扫落叶一样——毫不留情。让我们乘着和煦的春风，唱起《学习雷锋好榜样》，用实际行动来谱写一曲又一曲春天的赞歌。
我的演讲完毕，谢谢大家。
争做新时代好少年活动美篇篇四
坚持德育为先、育人为本的原则，以促进学生的全面发展为导向，以社会主义核心价值体系教育为主线，遵循教育规律和学生成长认知规律，丰富德育内涵，重视榜样作用，关注全员参与，拓展学校德育新途径。
在学生参与活动过程中培养学生正确的价值取向、健全的人格品质、科学的思维方式、良好的行为习惯;利用该活动促进学校德育走全程育人、全员育人、全方位育人之路;利用该活动促进家庭、学校、社区的横向沟通，建立更有广度的学校德育体系;树立一批学生榜样，引导全体学生在选举榜样、学习榜样的过程中成长。
组长：xxx。
副组长：xxx、xxx、xxx、xxx。
成员：全体中层干部和各班班主任。
此次评选活动将从德智体美劳五个维度和班级管理能力进行评价，分别评出文明之星、学习之星、运动之星、艺术之星、环保之星、管理之星六个单项之星。同时每班全面综合德智体美劳五个维度推荐一名学生，参评校级新时代好少年，学校设立专栏进行宣传表彰。
1.单项之星每班择优推选不超过3名，新时代好少年每班1名(不要和单项之星重合)
2.参照评选要求，采用自我推荐和班主任推荐相结合的方式，通过公平竞选，最终择优推荐上报。
3.班主任将推荐表的电子档收齐后，和推荐名单汇总表一并发给政教处冯建明老师，截止日期：x月x日。
4.被推荐上报的“新时代好少年”候选人除提交推荐表电子档之外，同时提交一张彩色生活照片电子档以供宣传展板的制作。
2022年x月x日——2022年x月x日。
1.各班要积极创设评优争先的氛围，充分发动学生参与评选，树立榜样的示范作用。
2.各班、各年级要加大宣传力度，积极宣传“校园之星”的优秀事迹，通过平凡小事，折射出学生的高尚品质和人性光芒，共同创设“让学生尝到成功的喜悦”的良好氛围。
3.各班、各年级要注意评选的公平、公正、公开，增加透明度。
争做新时代好少年活动美篇篇五
鉴于往事，有资于治道。读史不仅仅是在追忆过去，更是在尘封的时间里，汲取有助于理解未来、推动发展的智慧和力量。浩荡的百年党史，就是一部凝聚着共产主义思想精华的巨著。我们只有勤于读党史，善于读党史，并从中找寻到“感”觉，才能笃定踏上伟大复兴的新征途。
读党史能够深化党员的责任感。责任感有多大，前进的动力就有多大。作为中国的执政党，我们责无旁贷地成为中华发展的领航雁、带路人。所以每时每刻我们都要兢兢业业、无怨无悔，将党员的责任坚实地扛在肩上。我们只有把人民装进心里，才会明白这份责任源自于人民坚定不移的信任。我们应该在不断阅读党史的过程中，深刻领悟这种历久弥坚的感情。一部党史，其实就是党章在不同年代的具体表达。形态虽异，但内核如一。正是一代又一代共产党人心怀无比强烈的责任感，才会有董存瑞舍身炸碉堡的勇毅，才会有朝鲜战场上无数可歌可泣的故事，才会有“两弹一星”的惊天动地，才会有脱贫攻坚的千古华章正是这份责任，促使着我们勇敢向前，永不止步。
读党史能够提升党员的归属感。个体的力量终究有限，只有合万众之力，才能成百世之功。阅读党史不但可以提升党员内心的责任感，更能够增加党的影响力，让每个共产党人都有足够的归属感。并在不断地汇聚之中，形成更为强大的凝聚力，为社会的发展提供不竭动能。这种归属感是身体上的，更是心灵上的。现代的人很难想象，在长征路上，一个落单的红军战士在找到大部队时欣喜若狂的心情。这种归属感是一滴水落进大海的喜悦与温暖。而我们就要在品味党史中不断强化党员与党组织间的联系，使之成为更加紧密的体系，这样可以不断强化党组织的领导力，更能够为党员的心灵营造一个舒适的港湾。唯有增加其归属感，我们才能凝聚更为坚实的“内核”，形成更为强大的力量。
读党史能够增加党员的存在感。个人的价值要体现于社会，其根本途径在于积极的实践。而共产党人的价值就是通过全心全意为人民服务的具体行动中表现出来的。也许我们只是普通党员，工作于平凡的岗位。但正是千千万万普通平凡的你我，体现了我们党在新时代的伟大品格和伟大精神。这种以“小我”铸成“大我”的实践，就是党员的“存在感”。它并不强调个体的鲜明特点，而着重突出群体的使命初心。没人会记得长城上的每一块砖石，但这些砖石都担负起自身的责任与重量，紧紧堆砌在一起，便是穿越在崇山峻岭之间的千年奇迹。当代党员也应该在阅读党史的过程中，懂得自身价值，扛起社会责任，更应该明白要连接起身边的同行者，齐心协力增加“大我”的存在感。
以党史之智慧，耀征途之漫漫。这是先辈留给我们的遗产，也是时代赋予我们的使命。其实在阅读党史中，所觅得的“感”觉，归根结底是共产党人初心的真挚体现。在不同的历史背景下，我们追寻着相同的目标，因为初心未改变，因为使命扛在肩，因为党史在续写，因为“感”觉记心间！
争做新时代好少年班会课教案
争做时代好少年班会主题教案