法制进学校心得体会法制进校园心得体会(通用5篇)

时间：2023-09-21 20:46:29 作者：翰墨

心得体会是我们在经历一些事情后所得到的一种感悟和领悟。通过记录心得体会，我们可以更好地认识自己，借鉴他人的经验，规划自己的未来，为社会的进步做出贡献。下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

法制进学校心得体会篇一

新形势下如何加强法制宣传教育工作，是摆在我们普法人面前的重要课题，“六五”普法已经开始一年多了，作为基层的教育工作者，作为乡村学校的教师，我们是最基层普法工作者，应以与时俱进的精神，深入宣传;我们要以科学发展观为指导，对法制宣传教育工作的理念、目的和方式等进行必要的审视与思考，以适应时代的发展需要。我认为要做好“六五”普法工作可以从以下几方面入手：

全民普法二十多年来，人民法律素质得到了很大提高，国家民主与法治进程取得了巨大进步。进入新世纪新阶段，我们教育工作者，也应做到与时俱进。

(一)是树立正确的普法观念。普法工作是一项功在千秋，利在当代的伟大事业，其长期性、艰巨性和渐进性是不言面喻的，尤其是我们这样长期浸透在封建历史长河中的国家，更是如此。作为教师我们要牢固树立长期作战、吃苦耐劳、默默无闻、坚忍不拔的思想，克服一切可能的急功近利和悲观情绪，把功夫下在对广大学生的潜移默化和润物细无声上。

(二)是树立科学的普法理念。对学生的普法知识我们应从侧重普及法律知识，转到培养小学生的法律意识;应从侧重履行法律义务方面教育，转到增强小学生积极的法律意识上来;应从侧重法制教育的普及率，转到强化学生自觉自愿参加法治实践活动上来。

(三)教师应定期进行法律知识的学习和培训。俗话说：要给学生一碗水，教师必须要有一桶水。教师是学校宣传法律知识的主要力量，教师学法非常关键，承前启后，影响深远。教师学法可以采取自学、听讲座和考试相结合地方式。在教师中通过开办讲座，看录像等多种形式宣传法律知识，制定各自的普法教育计划，并落实到每学期的政治理论学习中。

学生是学校中的主体人群，学校的普法工作必须以学生为重点，大力向学生宣传法律知识，才能在真正意义上完成学校的普法工作任务。我们在日常的法制教育过程中，应坚持在活动中丰富教育内涵，促使学生在活动中熏陶思想感情，充实精神生活，升华道德境界。

(一)抓好学校法制教育阵地。

学校是对学生进行法制宣传教育的主阵地。为此，我们做到法制教育“计划、教材、课时、师资”四落实。学校每学期都制定法制教育计划，学生每月组织一次普法活动，每半年上一堂法制课。学校统一聘请政法、基层派出所领导或业务骨干担任法制副校长，聘请基层法律服务工作者、司法所人员担任法制辅导员。法制教育纳入对学校、教师、班级、学生的综合考评内容。各年段、班级组织主题班会、法制演讲、法制辩论会等法制实践活动时，每位学生要学习一至两部法律法规，写一篇学法心得体会。

(二)活化法制教育形式。

为了加强在校生的法制教育，我们应按照学校法制教育工作计划要求，多管齐下，严格措施，分层次，分阶段，有重点地开展了“教”、“听”、“读”、“写”、“察”等灵活多样、学生喜闻乐见的系列教育活动，强化教育效果。

1、是“教”，坚持将法制教育与课程教学的有机结合，渗透到课程教学的全过程。通过思想政治课、品德与生活课、团队活动、班会活动等对学生进行系统的法律知识传授，在各相关学科的教学中，充分挖掘教材里涵盖的法制教育内容，结合教学活动对学生进行法制意识和法律素质的培养。

2、是“听”，采取听取法制教育专题报告和法制教育讲座的形式。对学生进行法律知识

宣传。每学期对学生进行《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》学校系列规章制度的学习，使学生明确各种基本常识。

3、是“读”，即组织学生阅读法制教育和爱国主义教育书刊，观看法制教育资料图片和爱国主义教育影视或者生动形象的法制图片，使广大师生直观地接受法律知识教育。

4、是“察”，组织学生参加社会考察活动。组织学生参观禁毒、禁赌、禁黄等图书展览，使学生在丰富多彩的活动中受到法制教育。

加强学生法制教育需要校内外相互结合，学校家庭、社会互动协调，才能收到良好的效果。

1、加强校园环境建设。加强校园环境的规范化建设，形成了浓厚的法制教育氛围，我觉得学校可以基本做到：一是加强校园净化、绿化、美化工作，使学校环境更具有艺术性;二是在校内设置名人雕塑、名人画像、格言警句、标兵榜等宣传阵地，悬挂“校园之星”图片、张贴学生艺术作品、征集展示学生“绿化警语”，使校园环境更具有激励作用;三是建立校陈列室，定期组织学生参观，对学生进行校史校誉教育;四是设立黑板报、专刊、文化橱窗、读报栏，开辟法制教育专栏，使校园内处处见法;五是利用校园有线广播和闭路电视系统，自办节目，定期播出法制宣传教育内容。

2、积极指导家庭教育。一是举办家长学校，家长法制教育工作站，坚持每学期开展1-2次家庭教育知识讲座，帮助家长提高家教水平;二是定期召开家长座谈会，及时沟通信息;三是开展家庭教育经验交流活动，及时推广先进教子经验;四是建立“家校联系卡”，架起学校和家庭的桥梁;五是坚持每年暑期印发《给学生家长的一封公开信》，对学生假期的学习和生活提出明确要求;六是定期向学生家长印发《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规宣传资料。家校联系的加强和对家庭教育系列指导，促进学校教育与家庭教育的协调一致。

3、充分发挥团队组织的凝聚作用。充分发挥少先队的凝聚作用。利用业余活动对学生进行纪律法制教育;通过开展形式多样的团队活动、节日庆典活动，培养学生热爱集体、互相团结、互相帮助的集体观念。充分发挥团队组织的帮助教育职能，以增强学生抵御各种不良现象的侵蚀的能力，帮助学生从小树立起正确的人生观、价值观和世界观。

法制进学校心得体会篇二

这几天学校组织给同学们上法治课，经过听讲课﹑看录像、受警示、学法律，从发生在青少年身边的典范事例，与青少年密切相关的法律知识，一点一滴积淀，持之以恒学法、守法、用法、逐步确立法治观念，增强法治意识，养成遵纪守法的良好习惯，争做一名新世纪的合格公民。

当前，未成年人囊括在校学生犯罪问题，仍然是危害社会治安的一个不容忽略的`问题随着社会的发展，法律的作用愈来愈重要，与人们生产生活的关系愈来愈密切。在关于外交往中，法律也是调整国与国之间关系的重要社会规矩。作为21世纪主人的青少年朋友，学习、掌握必要的法律知识，是实现新世纪宏伟蓝图、振兴中华的需要，也是维持人类和平，促进世界发展的需要。青少年是祖国的未来，党和政府历来十分重视青少年法治教育。经过学习法律知识，我们知道了什么是关于的，什么是错的我提醒同学们一定要有独力思考的能力。遇事该怎么做，不该怎么做，要有自己的主见，且不可盲从.有了法治教育才使得我们的祖国越发美好。

法治教育进课堂心得体会2

正处于青春期的我们，是最为叛逆的时期。我们总是十分厌恶父母的管教，凡事都喜欢自己拿决定，根本从未考虑过事情的后果。而也就是因为这样，从而导致因选错道路而使我们关于未来的一切向往顷刻间化成了泡沫。针关于这一事实，学校开展了法治教育报告会。

在会上，警察叔叔为我们列举了众多的案例，那些案例虽说人物和进程不同，但其结果简直是极其相似的，差不多都是死亡或者进监狱。这些令人心酸的结果无一不牵动我的心。究竟谁能保证这些人没有向往过、期盼过自己的未来?与此同时，也为我敲响了警钟，在以后的日子里，绝不能因一时的激动而亲手葬送了自己美好的青春年华。

另外，警察叔叔还为我们提出了众多要求。比如，不可以进网吧、游戏厅，不可以看色情光碟、报刊，乘车时不可以将头伸出窗外等等。这些要求一一铭记在了我的心中，并且且我相信，在以后的日子里一定会使我受益无穷。

警察叔叔还讲了好多好多

就这样，时间在我们不经意的时刻间悄然离去。不管报告会结束了，但其内容却永驻我的心田。

法制进学校心得体会篇三

近年来，法制教育在我国教育体制中得到了越来越多的重视。作为学校，尤其是中小学教育的重要组成部分，法制教育已成为学生必学的一门课程。而我所在的学校，在今年秋季新学期开始之际，积极响应号召，精心安排开展了一系列有关法制的活动，为学生们搭建了一个了解法律、了解社会的平台。通过这次活动，我深切体会到了法制教育的重要性，并对自己的成长有了进一步的认识。

第一段：活动的准备

在开展秋季法制进校园的活动之前，学校进行了精心的策划与准备工作，确保活动的质量和效果。首先，学校成立了由老师与学生组成的法制教育小组，制定了一整套科学合理的活动方案。其次，学校找来了一些资深的律师，为学生提供现场咨询服务。此外，学校还通过宣传栏、广播、微信公众号等多个渠道进行宣传，确保每一位学生都了解到这次活动的意义和内容。

第二段：活动的开展

法制进校园的活动在秋季新学期开始的第一个星期举行。活动中，学校结合学生的实际情况，采取了多种形式的教学方式，如早读课、法制讲座、主题班会等。讲座邀请了经验丰富的法律专家来授课，他们生动形象的讲解让学生们对法律有了更深的理解和认识。同时，学校还组织了一场模拟法庭辩论赛，让学生们在模拟的法庭环境中体验法律的制约与保护。通过这些活动，学生们不仅学到了实际的法律知识，还提高了法律意识和法律素养。

第三段：活动的收获

通过这次法制进校园的活动，学生们获益匪浅。首先，学生们对法律有了更深入的了解。以往他们对法律的认识主要停留在书本中，但通过此次活动，他们不仅学到了实际的案例，还与律师互动交流，提升了自己的思辨能力。其次，学生们增强了法治观念。法律是社会的保护伞，通过这次活动，学生们意识到法律对社会的重要性，并开始真正意识到自己身为公民应该遵守法律，从小事做起。最后，学生们的社会责任感也得到了提高。在讲座上，律师们深情讲述了一些涉及法律问题的案件，使学生们明白了法律背后的故事，从而进一步培养了他们的社会责任感和人文关怀。

第四段：文明校园建设

法制进校园的活动，不仅教育了学生们遵守法律，更推动了学校的文明校园建设。从活动中学到的法律知识和法律意识，不仅仅是停留在课堂上，更是应用到校园生活的方方面面。学生们从小事做起，维护校园的秩序和安全,积极参与到学校的安全巡逻工作中。学校内的文明秩序得到了明显的改观，校园环境也更加和谐、美丽。

第五段：深化法制教育

虽然秋季法制进校园活动结束了，但法制教育的工作并没有停止。学校将进一步加强法制教育的力度，深化法制教育的内容。学校会加强与相关部门的合作，定期组织各类有关法律知识的培训、讲座，不断提升学生们的法律素养和法制观念。同时，学校也将根据学生们的反馈，不断探索更加有效的法制教育方式，以使学生们更加深入、全面地了解法律。

以上就是我在秋季法制进校园活动中的心得体会。通过这次活动的开展，我对法制教育有了更加深入的认识，也看到了学生们在法制教育中的成长和进步，相信在学校与社会共同努力下，法制教育会在我们的学校中发挥更大的作用，为培养合格的公民做出应有的贡献。

法制进学校心得体会篇四

随着社会的不断发展，法制进校园越来越得到重视。在秋季法制进校园活动中，作为一名学生，我深刻认识到了法律的重要性，并体会到了法制教育对学生成长的积极影响。通过这次活动，我更加明白了法制进校园的意义与目的：引导学生树立法律意识，培养良好的法纪观念，促使校园成为一个尊法守纪、和谐有序的环境。

第二段：在法制进校园活动中的亲身体验

在本次法制进校园活动中，我们学生观看了法制宣传片，听取了相关法律知识讲座，并参观了人民法院和公安局。通过这些活动，我深刻认识到了法律与自己的生活息息相关。曾经我在校园中见到过有人非法公开售卖盗版光盘的行为，然而，我并没有意识到这是违法的，更没有去制止。通过活动中的宣讲，我明白了盗版光盘的销售是侵犯了知识产权的行为，是违法的。这让我意识到了自己的无知和漠视法律的态度。我决定今后要更加关注法律，并主动行动起来，为法制进校园活动贡献自己的力量。

第三段：法制教育对培养学生的法律意识的作用

法制教育是培养学生良好法律意识的重要途径。通过各种形式的法制教育，学生会对法律有更深入的认识。比如，学生了解了《未成年人保护法》，懂得了未成年人有权利获得善待和保护，这对于提高青少年的自我保护意识起到了重要作用。除此之外，法制教育还可以引导学生正确对待网络法律，避免违法上网行为，提高学生的网络安全意识。通过法制教育，学生将更加懂得遵纪守法，形成遵循法律的好习惯。

第四段：法制进校园活动对学生的正面影响

法制进校园活动对学生的正面影响是多方面的。首先，它增强了学生们的社会责任感。学生们在了解到法律的重要性之后，会主动关注身边的法律问题，并尽可能采取行动维护法律的尊严。其次，法制进校园活动提高了学生的法律素养。对于学生来说，了解法律并不仅仅是了解文字上的规定，更重要的是懂得遵守法律、热爱法律并用法律保护自己的权益。最后，法制进校园活动还有助于净化校园环境，构建和谐校园。只有在遵纪守法的环境中，学生才能健康成长、全面发展。

第五段：我对法制进校园的展望和期待

通过参与秋季法制进校园活动，我深刻认识到了法制教育的重要性和意义。在未来，我期望法制进校园的活动能够更加频繁地进行，覆盖更多学生。我希望学校能够增加法制教育的课程内容，通过多样化的形式提高学生的法律意识，培养更多懂法守法的好公民。同时，我也希望在法制进校园的活动过程中，能够进一步加强互动和引导，让学生能够更有机会参与到法治建设中去，共同营造一个更加法治化的校园环境。

通过这次秋季法制进校园活动，我意识到了法制教育对学生成长的重要作用。只有通过法制进校园的活动，学生们才能更好地了解法律，提高法律意识，培养良好的法纪观念。希望法制进校园的活动能够持续推进，并在更多的学生中起到深远的影响。

法制进学校心得体会篇五

（一）整体法律认知水平不高。当前，我国学生对法律知识比较感兴趣，而且越来越认识到法律在社会生活中的重要地位和作用。然而由于现行的课时有限，不可能对法律知识系统地展开，加之讲授该门课程的教师受专业的局限，对专业课的法律知识难以深入把握，从而不同程度地影响了教学效果，造成了学校学生对整体法律认识水平不高的状况。

（二）法制观念淡薄。权利和义务是整个法律体系的核心内容，权利意识对学校学生法制观念的培养尤为重要。众所周知，尊重他人的权利是主张自己权利的前提，不尊重他人的权利，其实就是践踏自己的权利。然而现实生活中，相当一部分学校学生守法的自觉性存在明显的缺陷，一方面，由于缺乏权利观念，不能积极主动地利用法律武器维护自己的正当利益；另一方面，一些学生损人利己，不懂得对他人权利的尊重，缺乏应有的社会责任感。

（三）缺乏应有的法律信仰。法律信仰是社会主体在对法的现象理性认识的基础上油然而生的一种神圣体验，是主体关于法的主观心理状态的上升境界。改革开放以来，我国法制建设和法治理论研究取得了有目共睹的成绩，学生的主体平等意识、权利意识、参与意识、责任义务意识、积极守法意识等都有了长足的进步，但由于我国受数千年的政治传统和法律文化的影响，权力至上、专制特权、义务本位等与现代法治精神相悖的、消极的法律观依然影响着社会生活的各个领域，法律还没有真正成为权力运作的最终依据，这也从客观上制约了学校学生对法律的认同，动摇了法律信仰。

（一）领导要高度重视对学生的法制教育。做好法制教育工作，对预防学生违法犯罪至关重要，对学生形成尚法意识、提高法律素质也很重要，对建设法治国家有重大意义。在对学校学生的法制教育问题上，不少学生和少数教师（包括某些学校的领导）的思想上存在模糊认识。有的学生只重视专业课的学习而不重视法律基础课的学习，认为只要自己不违法犯罪，就不必学法。这样的观点甚至为某些学院领导和教师认同。因此，领导在思想上要切实认识法制教育的重要性，明确其在学校的重要地位，高度重视其在维护学校稳定、推进改革发展中的重要作用。绝不能“讲起来重要，干起来次要，忙起来不要”，在实践中，真正做到学校领导高度重视，把对法制教育的支持落实到实际工作中，应该在教学方面给予倾斜，保证教学时数、教学经费和教学人员的三落实。各部门积极配合，多途径、多渠道地搞好此项工作。要从硬件设施、人员配备等方面真正落实，切实推进学校法制教育。要落实教学教育经费。各科教师也要认识到对学校学生的法制教育的重要意义，我们要为社会输送合格放心的人才。

（二）学校要依法办事。现在学校成为被告不再是什么新闻。纵观已发生的针对学校管理的各种诉讼案件，大体可以分为以下几类：第一，入学问题，即学校的招生工作是否符合法律规定。第二，学籍管理方面，对学生进行行政处分是否侵犯学生合法权益的问题。第三，学位、学历的授予问题。第四，毕业生就业问题。第五，其它侵权行为，如学校有关部门在没有法律授权的情况下搜查学生的宿舍，干预学生姓名权、就业选择权，禁止学生谈恋爱违者罚款等问题。为此，学校要建立健全学校管理的领导体制，在办学方向、长远发展等重大问题上坚持党的统一领导，但也不要事无巨细都由党委讨论决定，要支持校长独立负责地行使职权，保证学校行政部门完成以培养人才为中心的各项任务。

（三）切实提高学校法制教育者的法律素质。教师是进行法制教育最直接的实施者，其法制观念的有无、法律意识的强弱，直接关系到学生法制教育的成败，只有教师自身的法律意识强了，行为符合法律规范了。才能更好地发挥言传身教的作用，成为学生的楷模。学校的教师多数根本就没有学过法律知识，部分是中途改行的老师，这样临时抱佛脚的突击学习，然后仓促上岗，很难想象这样进行法制教育能取得什么样的效果。由于学校学生本身具有自身的一些缺点，对学习普遍没有兴趣。就难免有部分老师在法律教学时过分强调教学的趣味性，而忽视法律教学的内在根本要义。因此，作为学校法制教育教师，要不断的提高自己的法律素质，可以采取进修、脱产学习、短期培训等方式来进行。

（四）开展丰富多彩的课外法制教育实践活动。要加大法制宣传力度，可通过黑板报、展板、橱窗、阅报栏、校报、校园广播、法制讲座、校园网等加强法制宣传，形成浓厚的校园法制教育氛围。法制教育实践能够锻炼学生运用法律知识、分析实际问题的能力，提高法制意识。如，校内开展主题班会、法律征文、知识竞赛、模拟法庭、参加校内治安联防等活动；走出校园，旁听庭审、参观监狱和劳教所、到街道、集镇开展法律咨询、在“三下乡”活动中组织法制教育小分队深入农村、社区、企业进行法律宣传，普及法律知识；进行诚信、守法教育等，从而了解社会、服务社会。加强校园文化建设对于推进学校教育改革发展、加强和改进学校思想政治教育、全面提高学生综合素质，具有十分重要的意义。

（五）加强学校网络法制教育。现代网络已成为学校学生生活中的“第四媒体”，学生作为“上网一族”格外令人瞩目。因此，加强网络法制教育是新时期的重要任务。针对网络教育与其他载体教育的不同特点，如内容丰富、资源共享；虚实结合、生动直观；互动交流、渗透性强；时空无限、联系便捷等特点，学校教育者需顺时适势、因势利导、趋利弊害开辟学校法律教育新空间。