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2023年培训需求分析包含的内容 培训需求分析报告(优质5篇)

时间:2023-09-21 03:03:37 作者:LZ文人2023年培训需求分析包含的内容 培训需求分析报告(优质5篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。

培训需求分析包含的内容篇一

各位同事:

为做好培训工作,提升员工工作技能和培训满意度,实现公司发展战略,使培训工作真正体现员工所需、公司所需。人力资源部面向公司全体员工开展培训需求调查,通过沟通了解大家对公司培训工作的看法、实际需求、建议和期望。

调查结果将为制订公司培训计划提供重要参考和依据,调查问卷也为您表达您自己的建设性意见提供了机会,您的意见将有助于实现您对培训的需求,同时也会促进公司培训体系的改进与提高,更重要的是您的积极参与将有助于公司培训的顺利实施,为公司的发展奠定坚实的文化基础。

非常感谢您抽出宝贵的时间来完成这个问卷,感谢您对我们培训工作的支持和帮助。

附录二:

多数员工认识到公司培训工作的重要作用,尤其在提高公司的竞争力方面,基本认可公司培训开展的必要性。

(2)、由图二可知:的.参与受调查的员工有选择“提高技能”,说明绝大多数员工认为培训对于提升自己技能方面的效果很明显,因此在规划培训计划时,“提升员工技能”仍然是重点;选择“增加知识”,60%选择“开拓视野”,说明培训工作对于增加知识和开拓视野方面也有一定的作用,这也是培训计划中需兼顾到的内容; 仅选择“升职加薪”,说明员工认为公司的培训工作基本与升职加薪无关,因此在规划培训计划时,可考虑尝试将培训工作的效果与员工部分工资作一定的关联,以鼓励员工积极参与培训,提升培训效果。

图三 图四

(3)、由图三可知:的受调查者选择“与业务有关的岗位技能培训”,说明了绝大多数员工认为岗位技能培训对于提升个人业务能力是非常必要的,这与公司领导所强调的培训工作的重点相吻合;30%的人选择资格证书课程,与公司客观情况相符,目前公司部分岗位员工缺乏岗位说明书中所要求的相应上岗证或资格证书,这一类课程的开设将有助于员工更专业地胜任本岗位的工作,建议在培训计划中能对岗位技能培训给予一定的费用支持。

的理论知识,希望在本职工作的认识与理解广度和深度上有所突破;建议培训工作的主要形式以这三种为主,对于大多数员工迫切要求的技术问题建议采用“外聘专家来公司培训”,同时考虑到这种培训方式的成本较高,故采用这种方式的培训建议仅限少量精品课程;对于涉及到个别员工,又需要与同行进行交流和沟通的培训需求,建议采用“外出参加公开课培训”的方式;对于能通过读书或自学形式获取知识或提升技能的,可鼓励广大员工进行读书或自学,提升员工的学习氛围;对于经常采用的vcd授课模式仅有的意向选择,选择的比率较低,说明vcd授课缺乏沟通交流、讨论分析理解的相关性与针对性欠缺,使得部分同事对这种培训方式不太满意。建议培训计划尝试进行其它的培训方式,如“内部培训师内训、岗位轮训、技术竞赛、辩论赛或师傅带徒弟等多种方式,进行试点和实验,为以后开展合适的培训方式,探索和积累经验,以便提升对员工培训的效果和效率。

图五 图六

和层次的培训师;另外还有25%的受调查者选择了“其它”,主要集中在培训的目标不够清晰、培训的实操性不强、短期培训很难系统深入地真正学到东西、个人时间安排等几个方面,上述问题确实存在于现行培训中,建议制订和执行培训计划中需兼顾解决,尤其是要清晰培训目标有针对性地设置培训内容。

(6)、由图六可知:50%的受调查者赞同培训时间安排在周一至周五的下午,与现行培训的时间安排基本想吻合,说明大多数员工对于现行培训时间的安排是持赞成态度的;的受调查者选择周一至周五晚上,说明可作安排培训时间的备选时间段;另外需说明的是有10%的受调查者(主要是农口的员工)选择了周一至周五上午,这与员工的工作方式有很大关系,建议在安排涉及到主要是农口员工参加的课程时,考虑这部分员工的便利性。

图七 图八

(7)、由图七可知:的受调查者选择每月一次,选择每月两次,说明大多数员工不赞成现行的每月四次的培训频度,建议在培训安排上原则上每月不超过两次以上的培训课程,以便于在培训与正常工作安排之间取得平衡。

织多种形式的活动,以便于员工掌握时间管理的技能,提升员工进行时间管理的能力,提高工作效率,优化工作流程。

(9)、大方便的培训基地为主 本项调查中有36人次选择了各自的专业性课程培训,这也是公司对人力资源部制定培训计划的要求,应针对有需求的人数多少及课程内容的设置采用不同的培训方式。

培训需求分析包含的内容篇二

一、基本情况介绍

(一)调查目的

本次调查旨在了解柳州城市职业学院的整体形象,了解该校的发展状况以及对企业的评价与识别,对柳州城市职业学院的认知及相关评价,通过对调查所得到的数据进行分析,得出结论,为柳州城市职业学院制定发展决策提供依据。

(二)调查单位

柳州城市职业学院

(三)调查方法

问卷调查 ,定点随机拦截访问

(四)调查对象

柳州城市职业学院在校生

(五)调查样本

在校内,我们对90名学生进行访问调查,共发90份问卷,回收有效问卷86份,有效回收率95.5%,可以作为本次调查报告的有效数据依据。

(六)执行人员

柳州城市职业学院房地产经营与估价班开心农场组

(七)调查时间

2011年11月7日

二、柳州城市职业学院简介

柳州城市职业学院是由柳州市人民政府举办,经广西壮族自治区人民政府批准设立,国家教育部备案,独立设置、公办的综合性全日制普通高校。学院借助柳州市作为广西工业重镇及物流中心的区位优势,以全日制高等职业技术教育为主导,集学历教育、成人教育、远程教育、国际教育和技能培训于一体,是一所独具特色的培养城市化进程中的现代服务业高技能人才为主的职业学院。学院重视学生职业能力培养,以职业培训、技能鉴定和技术服务为纽带,积极实施工学结合的人才培养模式,构建面向社会和服务对象的开放式管理体系和服务体系。开展的各类培训已经形成品牌,为柳州市各大企业培养大批企业人才和管理者,逐渐奠定了学院作为柳州市现代服务业服务中心的地位,拥有丰富的企业资源和实训空间。

三、正文

(一)调查背景分析

临着激烈的市场竞争。因此,树立良好的高校组织形象,是高校战略管理的重要内容,是社会发展和市场竞争的客观要求。

(二)调查问卷内容分类及数据分析

1、调查的性别、年级

其中:男32人 女58人

大一42人 大二40人 大三8人

2、调查柳州城市职业学院的知名度和传播途径

其中通过招生简介了解柳州城市职业学院的人较多。

3、学生的质量,大学生的形象是高校组织形象的直接载体,它是构成高校组织形象的基本变量。因为公众首先是通过学生的质量来认知一所学校,因此,高校应始终树立培养适合社会发展需要的人才理念来设计大学生的形象。从这个意义上说,学生的质量是高校组织形象的核心内容和客观基础,也是高校生存与发展的生命线。

通过问卷调查的第7题我们了解到我院学生形象具备勤奋努力,自强不息和关注社会现实,积极参加各种实践活动,有强烈的社会责任感的特点。

平。大学教师是大学学术水平的载体,他们的学术造诣、社会影响直接关系到一所大学的组织形象。拥有优秀师资队伍,才能吸引优秀学生,以及校友和社会公众的支持,也才能为社会提供智力和技术服务,并得到国内外的认同。因此,保持和提高学校声誉的最有效的办法,就是改善和提高教师队伍的质量。

通过调查问卷的第6题可以了解到绝大多数的学生认为我院的教师教学管理水平一般。

5、管理人员的科学管理水平,一所高校的管理人员的科学管理水平,在根本上决定着一所高校的教育教学质量与学校改革和发展的进程, “直接代表着一所学校的组织形象,是构成一所高校的组织形象的主导性因素” 。因此,必须加强对管理人员的选拔和培训,使他们逐步达到岗位规定所要求的各方面的素质修养,从而提高他们对高校的科学管理水平,这是搞好高校组织形象设计的重要保障。

6、办学特色,不同学校应有不同的教育策略、办学理念、办学特色,一所学校在整个高等教育系统中的定位,学校内部各要素在学校发展中的定位办学特色集中体现在学科的建设上面,即在某些领域形成自己独有的优势,以此奠定学校的地位与影响,并带动学术整体的可持续性发展。

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理和公共关系工作中都具有重要的特殊作用。它能够陶冶人们的心灵,催人积极向上, “并使不良的行为受到约束,同时能给学校带来良好的社会效益。

通过调查问卷的第5题了解到绝大多数的学生对我校的校风都有一定的了解。

(三)建议

1、为了我校取得良好的组织形象,

l、要使我校组织形象取得良好的宣传效果,就得使发出的信息为公众所接受和理解,并得到他们的认同与支持。这就需要选择的对象公众所喜爱的传播媒介和方式。

2、招生是高校的重要工作,它直接关系着生源的素质,影响着学校今后的教学质量,也是首要公众关切的热点问题。高校要通过各种传播媒介和渠道,向目标公众宣传学校的办学历史、培养目标、专业设置、教学计划、校舍和教学仪器设备、校园建设、校风、师资力量、办学特色、历史传统和成就等,以便在公众的心目中树立起良好的学校形象,吸引学生。抓住有突出成就的事件提高学校声誉当学校的教学质量、科学研究、基本建设、办学效益、办学层次等取得突出成就时,应通过各种传播媒介和渠道,如报刊、广播电台、电视台、庆祝会等,向公众进行广泛宣传,以扩大影响,提高学校的声誉。

3、运用印刷媒介和电子媒介等宣传手段,传递高校组织的信息,迅速扩大学校的社会影响。运用各种沟通艺术和交际方法,化解冲突,争取社会公众的支持与合作,为学校组织的发展创造一个良好的环境,使学校组织与公众之间的关系变得更为融洽、和谐。

一、基本情况介绍

二、(一)调查目的

本次调查旨在了解在校生对山东商业职业技术学院的整体形象,了解该校的发展状况,对山东商业职业技术学院的认知及相关评价,通过对调查所得到的数据进行分析,得出结论,为山东商业职业技术学院制定发展决策提供依据。

(二)调查单位 山东商业职业技术学院

(三)调查方法

我们小组先经过讨论确定设计方案(方案内容主要包括调查对象的选定、样本抽样方法、调查问卷设计、组织实施步骤、采用方法及 日程安排等)

采用的是填写问卷调查 ,定点随机拦截访问

(四)调查对象

山东商业职业技术学院在校生

(五)调查样本

在校内,我们对90名学生进行访问调查,共发90份问卷,回收有效问卷86份,有效回收率95.5%,可以作为本次调查报告的有效数据依据。

(六)执行人员

山东商业职业技术学院连锁1301

(七)调查时间

2017年6月7日

二、山东商业职业技术学院简介

山东商业职业技术学院(shandong institute of commerce and technology),简称山东商院或商职学院,是19年经教育部批准设立的省属高职院校。1936年,济南私立惠鲁工商职业学校创建;1945年,青岛市私立商科职业学校成立。两校创办后,几度更名,数次变迁,历经数十载的风风雨雨,发展到如今在国内享有盛誉的山东商业职业技术学院。经过70多年的积淀,学校以“创高职名校、施优教于民”为目标愿景,秉承 “尚德蕴能,日精日新”的校训,坚持质量立校、特色兴校、科研强校,形成了优质的教育资源和优良的育人环境,坚持“德育为先、能力为重、学做结合、合作育人”的人才培养理念,坚持为社会用人需求服务,为学生就业成才服务,为学生终生幸福奠基,教学质量、办学特色得到社会各界的广泛肯定。 学校是国家示范性高职院校、全国职业教育先进单位、全国普通高等学校毕业生就业工作先进集体、全省教育工作先进单位、 山东省德育示范高校、全省首批大学生创业教育示范校,连续十年被评为省级文明单位。 学校建有山东省农产品贮运保鲜技术实验室、山东省质量技术监督局认证的食品检测中心、济南市肉品质量安全控制工程技术研究中心。依托鲁商集团,建有全国高职院校惟一的国家农产品现代物流工程技术研究中心。 学校占地达2600亩,校舍建筑面积42万平方米,资产总值8亿多元,教学仪器设备总值过亿元,图书馆藏书120万册。学校面向全国招生,现有全日制在校生16000余人。

三、正文

(一)调查背景分析

高等学校是以培养人才并提供知识、技术服务为旨趣的社会组织。公众对高校的现状与未来的评价是建立在有关信息的基础之上的:办学特色、办学质量、管理水平、办学条件、校风、校史等综合评价,亦即高校组织形象在公众心目中的地位确认。高校的存在和发展,不仅同社会、政治、经济、文化的发展息息相关,而且同政府、家庭、个人以至社会的利益密不可分。随着高校产业化的'发展,规模的扩大,毕业生就业压力的加大,高校面临着激烈的市场竞争。因此,树立良好的高校组织形象,是高校战略管理的重要内容,是社会发展和市场竞争的客观要求。

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山东商业职业技术学院组织形象调查问卷

个人的资料,我们会绝对的保密,不会对外宣传,你们的意见和想法我们只做参考。以下注意的事项,一、调查项目要有个人资料,二、提供给你们选答的题分为两个(封闭式选题、自由式答题),封闭式选题就是对以下的每题,只选一项。自由式答题就是自由的发挥自己的想法。

一、个人资料

姓 名: 性 别: 出生年月:

民 族: 籍 贯:

学 历: 学 院: 专 业:

二、封闭式选题

1. 你对我们学院的组织形象印象是满意吗?( )

a. 满意 b. 非常满意 c. 不满意

2. 你认为我们学院的组织形象要不要提高( )

a.一定要 b. 要 c. 无所谓

3.你认为我校大学生具备什么样的特点( )

a.勤奋努力、自强不息

b.关注社会现状,积极参加各种实践活动,有强烈的社会责任感

c.过于热衷各种活动,荒废学业

d.懒散浮躁缺乏学术专研精神

4. 外界人诽谤学院的形象,你会站出来维护学院的组织形象吗。( )

a 一定会 b. 会 c. 有可能会 d. 不会

5. 你对学院的校园环境满意吗?( )

a. 满意 b. 非常满意 c. 不满意

6. 你对学院的教学校规满意吗? ( )

a. 满意 b. 非常满意 c. 不满意

7.你对学校教师的教学管理水平满意吗? ( )

a.满意 b. 非常满意 c. 不满意

8. 学院的各系部师生关系怎样? ( )

a. 好 b. 很好 c. 非常好 d. 一般好

9. 你对学校组织的各种校园文化活动满意吗?( )

a. 满意 b. 非常满意 c. 不满意

10. 你觉得学院办事效率满意吗?( )

a. 满意 b. 非常满意 c. 不满意

11. 你觉得学院对学生的管理开放吗?( )

a.不开放 b.比较开放 c.一般

12. 你对学院的阅览室的书类满不满意。( )

a. 满意 b. 非常满意 c. 不满意

13. 您对学院评选奖学金制度是否满意?

a. 非常满意 b. 满意 c. 不满意

14. 你觉得学校具有独到的办学特色吗?( )

a. 有 b. 没有 c. 不好说

15. 就您所知,与其它高校相比,我对学院的组织形象满意吗?( )

a. 满意 b. 非常满意 c. 不满意

16.您对我校的校风建设:( )

a很满意 b满意 c一般 d不满意

三、自由式答题

1 你对学院提供的水和电有什么看法?

2. 你认为目前商职院最需要改善的地方是?

3. 你对学校有什么意见或建议关于组织形象方面?

(二)调查问卷内容分类及数据分析

1、调查的性别、年级 其中:男32人 女58人

大一42人 大二40人 大三8人

2、调查山东商业职业技术学院的知名度和传播途径

传播途径:电视等多媒体广告4人 听人介绍19人 招生简介43人 根本不了解18人 其他6人 其中通过招生简介了解山东商业职业技术学院的人较多。

注社会现实,积极参加各种实践活动,有强烈的社会责任感的特点。

5、教师的业务水平,教学和科研是大学的重要使命,其承担者是教师。教师承担教书育人,培养人才的重任,他们的品性与业务能力决定着一个学校的教育教学质量,代表着学校的教育水平。大学教师是大学学术水平的载体,他们的学术造诣、社会影响直接关系到一所大学的组织形象。拥有优秀师资队伍,才能吸引优秀学生,以及校友和社会公众的支持,也才能为社会提供智力和技术服务,并得到国内外的认同。因此,保持和提高学校声誉的最有效的办法,就是改善和提高教师队伍的质量。通过调查问卷6、7、8题可以了解到绝大多数的学生认为我校的教师教学管理水平一般。

6、管理人员的科学管理水平,一所高校的管理人员的科学管理水平,在根本上决定着一所高校的教育教学质量与学校改革和发展的进程, “直接代表着一所学校的组织形象,是构成一所高校的组织形象的主导性因素”。因此,必须加强对管理人员的选拔和培训,使他们逐步达到岗位规定所要求的各方面的素质修养,从而提高他们对高校的科学管理水平,这是搞好高校组织形象设计的重要保障。 通过问卷的第十题我们了解到学校的管理水平还存在一定上的问题,办事效率不够高。

续性发展。 通过问卷第十四题可以了解到学生对学校的办学特色是有一定了解的。

8、校风,校风是一所学校组织成员的精神面貌、工作状态、校容、校纪的反映,集中体现一所大学的文化精神和学术传统,直接体现着一所高校组织形象。良好的校风在教育、教学、科研管理和公共关系工作中都具有重要的特殊作用。它能够陶冶人们的心灵,催人积极向上, “并使不良的行为受到约束,同时能给学校带来良好的社会效益。 通过调查问卷第十六题了解到绝大多数的学生对我校的校风都比较满意。

(三)建议

l、要使我校组织形象取得良好的宣传效果,就得使发出的信息为公众所接受和理解,并得到他们的认同与支持。这就需要选择的对象公众所喜爱的传播媒介和方式。

2、招生是高校的重要工作,它直接关系着生源的素质,影响着学校今后的教学质量,也是首要公众关切的热点问题。高校要通过各种传播媒介和渠道,向目标公众宣传学校的办学历史、培养目标、专业设置、教学计划、校舍和教学仪器设备、校园建设、校风、师资力量、办学特色、历史传统和成就等,以便在公众的心目中树立起良好的学校形象,吸引学生。抓住有突出成就的事件提高学校声誉当学校的教学质量、科学研究、基本建设、办学效益、办学层次等取得突出成就时,应通过各种传播媒介和渠道,如报刊、广播电台、电视台、庆祝会等,向公众进行广泛宣传,以扩大影响,提高学校的声誉。

培训需求分析包含的内容篇三

党组织应该定期进行党性分析,及时发现自身的不足,逐步进行改正、提高,不断完善党支部的建设。下面是小编为大家收集整理的党组织党性分析报告,欢迎大家阅读。

在保持共产党员先进性教育活动中,碧流河水管站党支部严格按照学习计划,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真学习贯彻党的xx大精神,进一步解放思想,实事求是,从大局出发,紧密结合工作实际,紧扣群众提出的意见和建议,切实转变观念、转变工作作风,改进工作方法,提高工作效率。通过广泛征求党员和干部群众、上级领导及服务对象的意见,支部党员征求意见面达到90以上,向社会各界发放征求意见表21份以上,搜集到的意见和建议从不同的角度和方面反映了我们支部班子在工作中存在的问题和不足。

对征求的意见和自找的问题,党支部进行了梳理、分析和研究,并深刻反思,同时坚持“六查六看”既:一查理想信念,看是否牢固树立了共产主义理想和中国特色社会主义信念;二查思想观念,看是否解放思想,实事求是,与时俱进,树立与时代发展相适应的思想观念;三查精神状态,看是否做到团结奋进,昂扬向上,开拓进取,奋发有为,扎实做好各项工作;四查素质能力,看是否具备与建设中国特色社会主义和振兴奇台水利发展相适应的理论水平和业务能力;五查服务群众,看是否做到自觉坚持马克思列宁主义的群众路线,自觉做到立党为公、执政为民;六查工作作风,看是否做到为民、务实、清廉。

一、通过“六查六看”发现还存在一些急需改进的问题。

一是工作与学习的关系处理不当,由于业务工作忙,影响了集中学习的效果,业余时间自觉学习的积极性有待进一步加强。对党的基础理论学习不够,表现在对党的先进性教育意义的理解上还不够深透。有时还存在只知道为学习而学习,只知道提高技能忽略了武装思想,工作上有时还存在“畏难怕烦”的情绪,只知道埋头苦干忽略了用心思考。

二是学习笔记和心得体会缺乏见解,个人观点不够鲜明。无论是在第一阶段的自学和集体组织的学习中,不同程度存在虽然笔记记得不少,但对照书本抄得多,个人理解体会得少;对党的先进性教育缺乏独自、独到的认识。

三是先进性教育成果与实际工作结合不够紧密,认识有待进一步提高。保持党的先进性教育,是关系到全体党员、加强党的自身建设的一项伟大工程,需要全体党员共同努力、齐心协力才能取得全部的胜利,但还不同程度存在着个人仅是一名普通党员,关系不到党的执政大局的模糊认识,没有全面理解和深刻领会“三个代表”重要思想的全部内涵的意义,从我做起、从现在做起的行动较慢。

四是勤政履职,工作责任心不够强,信心不足。(1)畏难情绪大,信心不足。面对目前我站存在的问题和困难讲客观条件多,如何真正动脑筋,想办法,下决心解决不够。(2)激励机制不健全,用人机制不灵活。铁饭碗、大锅饭、干多干少、干与不干一个样的情况严重存在。(3)岗位职责不够明确,少数职工真抓实干,多数人平平淡淡,个别人无人管的现象依旧存在,极大的挫伤了部分职工的积极性。

五是严格管理,严格要求的力度不够,措施不具体。(1)强调客观条件,职工素质参差不齐,工作岗位分散,管理难度大,工作性质又多数是下村组收费,很难做到整齐化一,更多的强调自觉,因而少数职工借机钻了空子,不按时上下班,或上班办私事的情况仍然存在。(2)制度执行不力,虽然有较全的规章制度,持之以恒的坚持不够,时紧时松,监督检查不力,处罚不严,考核奖惩不健全。

六是求真务实不够,为职工、群众办实事不多。(1)与职工交流少,掌握情况不够充分,习惯于凭经验、老办法办事,工作有时脱离实际,对上级的部署只是听口令、做动作,照抄照搬照转。(2)为职工群众办实事的方法不多,措施不具体,主动性不够,一般存在有明确要求的才做,没有硬性要求的做得不够。(3)对群众反映的问题能解决的才解决,对难度大的,想办法解决的力度不够。(4)主动与职工沟通思想,激发全体职工的工作热情不够,安排使用多,关心帮助、解决职工的实际问题少,组织的温暖没有得到充分体现,特别是职工的基本工作条件得不到改善,福利待遇得不到提高。由于综合经营方面做得不够好,正常的工作经费得不到解决,更谈不上解决部分职工家庭的实际困难,极大地挫伤了部份干部职工的工作积极性。

七是缺乏开拓创新精神,重点工作不突出,效果不明显。(1)满足于过得去,做好面子上的工作,完成规定任务就行了,没有动脑筋、想办法,面对目前水利事业发展的大好机遇,结合我单位的工作,未能提出很好的对策建议,为上级组织当好参谋做得不够。(2)习惯于按领导的要求,唯上过多,机械的去执行,职能部门的作用发挥得不够好。因而,特色不明显,效果不是很好。

八是领导班子凝聚力和战斗力不够强,开展批评与自我批评不够。(1)班子成员之间交心通气不足,彼此之间协调配合有时不够紧密。(2)开展批评与自我批评,进行积极的思想斗争的风气不浓,往往是自我批评的多,互相批评的少,谈表象的多,查思想根源的少。(3)一些新的工作思路和重大决策出台前广泛征求意见不够,在一定程度上影响了决策的民主性和科学性。

二、问题分析

信,影响党的路线方针政策在“三农”工作中的贯彻执行,影响奇台水利事业的发展,影响促进农民增收的使命。这次先进性教育活动,是我们总结过去、展望未来、开拓前进的良好契机。

三、今后的努力方向

我支部决心就查找到的各方面存在的突出问题,通过努力提高自身思想政治素质,深入剖析,边整边改,逐项整改,务必把整改措施落实好,真正做到思想上有明显提高,政治上有明显进步,作风上有明显转变,纪律上有明显加强。在今后工作中,我们将着重从以下几个方面努力:

一、学习科学理论,坚定理想信念,保持思想上的先进性。

要进一步加强政治理论学习,学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表的重要思想,要真学、真会、真信、真用。学会用马克思主义辨证唯物主义和历史唯物主义的理论、立场、方法去分析、判断现实生活中出现的各种复杂问题,增强明辨是非的能力,增强处理复杂问题的能力,坚定共产主义理想和建设中国特色社会主义的信念,提高政治敏锐性和鉴别力,自觉在政治上和党中央保持高度的一致。树立正确的世界观、人生观、价值观,要将远大理想和岗位工作紧密联系起来,在本职岗位上践行“三个代表”的重要思想,自觉发挥先锋模范作用。要正确领会党的路线、方针、政策。要正确掌握党和国家水利发展的方针和法律、法规,将做好水利工作提高到在本职岗位上实践“三个代表”重要思想的高度,增加做好水利工作的责任感和使命感,当党和国家水利事业发展的忠实推动者。

二、不断提高业务素质,增强自身本领,在工作业绩上保持先进性。

加强科学文化知识的学习,不断更新知识结构,结合水利工作的实践,紧跟发展的新趋势,学习和掌握新技能,不断拓宽专业知识面,努力成为水利工作的行家里手。要提高自身的综合文化素质,不断学习现代先进的科学文化知识,学习信息技术知识,提高业务技能,增强做好本职工作的本领。要热爱本职工作,乐于奉献,吃苦在前,享乐在后,在工作中发挥党员先锋模范作用,要钻研业务,不断总结工作中的得失,不断改进工作方法,不断摸索适合奇台县水利发展的方法、手段,在工作中做出更大成绩。

三、加强道德修养,树立文明新风,在建设先进文化上保持先进性。

带头弘扬社会主义道德风尚,倡导文明、健康、科学的生活方式。同事、同志之间相处团结友爱,平等互助。自觉抵御腐朽思想文化的侵蚀,勇于同各种社会丑恶现象作斗争。坚决杜绝黄、赌、毒。

四、严格依法办事,在依法行政上保持先进性。

要在社会主义民主法制建设中起到模范作用,要认真学习宪法和法律,牢固树立民主法制观念,用宪法和法律约束和规范自己的言行,维护法律的权威。学会用法律手段处理问题、推动工作。要认真学习有关水利发展的法律、法规,熟练掌握相关法律条文,增强法律意识,提高依法行政的本领,要加强法律、法规的宣传,提高依法管理的水平。

五、牢记党的宗旨,坚持执政为民,在服务人民群众上保持先进性。

要牢记党的全心全意为人民服务的宗旨,树立正确的权力观、利益观,甘当人民公仆,要始终坚持权为民所用,利为民所谋,情为民所系,廉洁奉公,不以权谋私。将为人民服务融入到各项工作中,牢固树立服务意识。

六、以建立多元激励机制为重点,加强正规化、制度化建设,建立长效机制,充分调动干部职工的积极性。

敬爱的党组织:

在基层组织和广大党员中开展创先争优活动,是党中央创新

和加强基层党组织的一项重大举措。我按规定认真学习了保持共产党员先进性教育读本,学习了有关方针政策,以及有关领导的讲话,思想认识有了很大有提高,深深认识到开展先进性教育活动的必要性和重要性,增强了努力搞好工作的责任感和使命感。现将我存在的主要问题、思想根源和今后的努力方向总结如下:

一、自己存在的一些问题:

1、学习上还不够,特别是系统的理论学习还不够注重。对社会主义初级阶段理论、市场经济理论、"三个代表"及科学发展观重要思想的学习没的提到应有的高度。理论的学习不仅还不够系统,学习还浮在表面,还没有达到应有的深度;同时实践的应用能力还有待提高。有时看报纸也是看看大标题,结果对理论上的一些问题,尤其是一些新问题理解还不深,使理论水平不能尽快得到提高。

2、政治理论方面的内容看得多,市场经济理论,法律知识,电脑知识,科学文化知识等钻研得少,结果使得知识面不够广。

3、开展批评与自我批评做得还不够;在会上作自我批评多,在其他情况下作自我批评少。

4、工作方法有时不够恰当,不够有策略,特别是对有些同

志的指导及批评,有时不够讲究方法,结果使同志们有时候出现比较勉强的现象。对工作方法,处事艺术的重要性认识不够,总认为自己的指导思想是好的,方法问题欠缺一些,同志们都会相互谅解的。

5、在工作要求上。工作的标准要求不够高,满足于干完干成,求数量与求质量没能有机地结合起来,没有把自己的工作与统计改革紧密联系起来。虽然能按照完成工作任务,有只求一般标准,把标尺定的不够高,干些工作就有满足感的倾向。

6、在工作创新上。对待困难有畏难情绪,满足于领导叫干啥就干啥,积极主动性不够强,缺乏创新意识,创造性的开展工作,缺乏年轻人那种朝气蓬勃、斗志昂扬的工作热情,缺乏灵活机动,过于死板,解放思想、创新观念的理念没有贯彻始终。

二、存在上述问题的根源:

经过分析以上缺点,在深入解剖自我之后,我认识到了问题的严重性。按照具体情况具体分析的方法进行剖析,这其实是对自己要求不严格的结果。若长期如此,对自己不加以严格约束,不采取取长补短的措施的话,前景不堪设想。

对工作我是满腔热情地投入,也一直对工作是认真负责的,但我总感到自己有些放松。特别是没有能好好反思自己,及时调整好心态,对外界的因素也看得太重,从而造成了上进心、进取心比先前减弱。以前我对自己缺点的认识是不够到位,没有及时改正缺点。这对自己的进步是毫无益处的,也会严重损害自己的发展与成长。

归到根本,这其实是人生观、世界观模糊的问题,对许多事物存在模糊认识,对社会的发展没有十分准确的认识,对客观存在没有正确的分析的结果,这也是放松自己的学习的后果。不从自己的主观意识、自身存在的问题出发,来认识自我,来改造自我,而强调客观世界对自己的影响,强调其不可改变性,存在一种畏惧心理,从而在生活生产过程中产生一种消极的心态。

人生目标不够远大,没有与国家的快速发展、社会的不断进步相结合。具体的学习计划也不清晰,没有从自己的整体素质发展上考虑,没有从工作的整体发展去考虑。平时对自己的剖析不够,对事物认识不够深刻,没有挖到心灵深处,只是很肤浅地忧郁与后悔。这也说明了我在价值观方面,也存在一定的问题,还有遇事有抓大不抓小的心理。

同时,我也还存在一种浮躁心理、急躁心态、急于求成的思想,毅力不够,具体行动不足。

三、整改措施和今后努力方向:

人无完人,这是一个不争的事实,但人确实是可以改得更好的。剔除短处,吸人长处,不断完善自我,每个人都是可以做得更好的。所以,在今后的工作中,我要拿出十二万分的精神,去开创新的局面。

身到保持共产党员先进性教育活动中来,进一步改造自己的人生观、世界观、价值观,树立远大目标,坚定社会主义信念,努力学习现代科学文化,提高自身素质,紧密联系群众,调整心态,制订可行计划,努力工作,不断提高工作水平,提高为人民服务水平,充分展示自己的能力和水平。

二是要严格要求自己,严厉约束自己,时刻警示自己。在充分认识到自己的缺点的基础上,努力改变工作中遇事处理不果断、不细致等问题,工作中、生活中有不如意之处,多从自己身上找原因。克服松懈心理,树立生活、工作目标,化劣势、失败为前进的动力,保持旺盛的战斗力,永远保持自己积极肯干、吃苦耐劳、艰苦奋斗的优点。

三是要立足于工作进步和自身全面发展,广泛学习一切有益知识。加强对经济、政治、文化、科技、法律、管理、历史等基本知识的学习,加强对履行当前岗位职责所必需的专门知识和技能的学习,并把这些方面的学习同深刻领会和灵活运用马克思主义理论紧密结合起来。既学习与自己的业务有关的专业知识,也要广泛涉猎多方面的知识,多学习一些反映当今世界文明进步的新知识、新经验,做到"专"与"博"相结合,求知与修身共进步,使知识结构更加合理,个人素质全面提高。

我认为作为一名共产党员必须要坚定共产主义信念,按照坚定信念,牢记宗旨,与时俱进,敬业争先,团结民主,严守纪律的这个标准要求自己,努力做到"五个坚持",即坚持自觉性、坚持长久性、坚持实践性、坚持全面性、坚持科学性。

坚持走中国特色社会主义道路,坚决贯彻执行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验,与党中央保持高度一致。具有正确的世界观、人生观和价值观,牢记"两个务必",能够吃苦在前、享受在后,脚踏实地、甘于奉献,耐得住清贫、受得住寂寞,充分发挥党员的先锋模范作用。共产党员的世界观、人生观、价值观决定了他的权力观、地位观、利益观以及为人处事的态度,这是一个党员思想素质的具体体现。只有树立正确的世界观、人生观和价值观,吃苦在前,享受在后,才能在广大人民群众中树立起共产党员的先进形象。要做到甘于吃苦,乐于奉献。

牢记党员身份,在各项工作中起模范带头作用。应该牢记自己共产党员的身份,不把自己混同与普通群众,不能满足于过得去,而应高标准,严要求,处处起到模范带头作用。因此更应该强化党员意识,按照政治上坚定、作风上过硬、业务上精通、工作上勤奋、纪律上严明的标准严格要求自己,在工作、生活和社会中充分发挥先锋模范作用,切实履行好党员的义务,以自身的实际行动充分体现共产党人的先进性。努力学习现代科学技术和岗位专业知识,良好地完成工作计划和工作任务、生产任务,争创岗位专业技术的最高水平。兢兢业业,任劳任怨,做好工作,多出成果。要能坐得下来,踏下心来,要耐得住清贫和寂寞,敬业爱岗,勇于吃苦,甘于奉献,正确对待荣誉、地位,自觉抵制各种不良风气的侵蚀,做到清正廉洁,拒腐防变。学习郑培民等共产党员的先进事迹,进一步对照检查自己的缺点和不足,提出改进方向措施,勤奋学习,努力工作,做一名合格的共产党员、高素质的工作者。

对没有察觉的缺点,还需要在与同志们的进一步交流中发现和改进,需要领导和同志们给予中肯的批评。总之,在今后工作中,我愿和大家一起在开拓中前进,在前进中开拓,保持积极进取的良好精神状态,恪尽职守,奋发有为,以前所未有的工作热情投入到各项工作中。

对于查摆的情况,开展党支部先进教育活动,是新势下按照“三个代表”要求,加强党员队伍建设的现实需要,促使党员内练素质,外型形象,充分发挥党员的岗位先锋模范作用,根据支部“保先”活动计划的安排,我圆满地完成第一阶段的学习任务后,在第二阶段我支部通过各种形式广泛征求各种意见时,作为个人我及时对照党员先进性标准,认真进行自查自摆,找准存在的问题,开展批评与自我批评,以便于克服缺点提高自己。分析如下:

一、存在的主要问题

在二个多月的党员先进性教育活动中,各个方面的同志们为我提出了许多的宝贵意见,我虚心诚恳地接受,衷心地感谢。经过广泛征求意见,深刻剖析自己,认真对照检查,我还存在许多问题,主要表现在以下几方面:

1、理论学习较松懈。

主要原因是:思想认识不深。认为,马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和同志提出的“三个代表”等重要思想理论性太强,是我们党的高层决策者把握发展方向的指南针。而我们只是工作在最基层、一线的党员,似乎理论不太沾得上边,只要专心工作,不犯原则性错误就行了,学不学都是无所谓的。再则,正因为理论性太强,字字精辟,学起来觉得枯燥、太累了,反正也无人监督,不如敷衍了事。

现在我深刻认识到,这种思想实在要不得。理论联系实际,是党一贯坚持的马克思主义学风,是党具有旺盛创造力的关键所在。在实际工作中,只有加强理论学习,才能从更高层面的指导和开展工作,增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性;在实际生活中,只有在熟练掌握和运用党的政治理论知识,才能面临丰繁复杂的社会环境,不易受各种思潮的影响,更加坚定党的信念,牢固的树立正确的世界观、人生观和价值观。

2、纪律作风方要加强。

参加组织开展的活动不够积极。近几年,对机关委党组的活动缺泛兴趣,对党委组织的政治学习在态度不认真,得过且过,纪律观念比较淡薄,工作作风比较松懈。

3、工作思路态度不端正,在业务上满足于现状。

喜欢现在跟过去比,现在比过去好,今年又比去年进步了,于是沾沾自喜,盲目乐观,以致于工作中难以创新,难以升位,研究起点不高,只满足于完成领导交办的任务,满足于面上不出问题,创新意识淡化,忽视了工作的积极性、主动性、创造性。理论素质还比较浅薄,在学习上搞实用主义,知识结构单一,还不善于研究思考问题,缺乏了刻苦钻研的精神,遇到检查,集中时间突击了解学习一下,使得自己放松学习,难以真正的“沉”下去,其实横向比较—观察才发现差距越来越大,各个党员同事的理论水平已超在前列,而自己越来越怕写文章了。

4、没有牢固树立“全心全意为人民服务”的思想。

中国共产党人的诞生和使命,就是全心全意为人民服务。但是在具体工作中,为企业着想的多,往往忽视了职工群众的利益,反映出自己对同志的“三个代表”重要指示理解不透,落实不力,没有真正牢固树立“全心全意为人民服务”的思想。由于宗旨意识不强,也就带来了作风不深入、不扎实等一系列问题。

5、党风廉政建设方面。

一是对自己要求的标准不高。二是存在与己关系不大的想法。认为党中央对反腐败斗争抓的比较紧,只要自己不搞,其他人愿意怎样搞就怎样搞,与己关系不大。

二、对存在问题的原因分析

1、政治理论学习不够。对党和国家的方针、政策、业务知识学习不够经常化。主观上对学习比较放松。对政治学习的重要性认识不足,认为政治学习太死板、太空洞、不实用,除集中学习和完成规定要求外,平时比较强调客观原因或忙于工作事务,而放松对自己的学习要求。久而久之必将影响素质的提高,影响到工作作风和处理事情的水平。

2、在工作中有怕得罪人的“老好人”思想,宽于待已,严于待人的思想影响。在工作中不够严谨细致,遇到问题总有急躁的情绪工作的责任心不够强,总是认为不会出什么大的问题,与本职业有关的就学一点,与本职业联系不紧的就不去学,导致工作的积极性不高。

3、党性休养和改造世界观的自觉性较差。党性休养要求我们每名党员和党员领导干部,要自觉地改造世界观,每时每刻、一言一行都要用党员的标准严格要求自己,牢记为共产主义事业奋斗终身的誓言,时刻发挥党员的模范作用。可是自己觉得只要不犯什么错误就行,导致自己的工作的主动性较差,存在“差不多”,“说的过去就行”的思想。

4、业务学习还不够自觉。日常工作中总有意思无意思地就放松了自我的学习,故忽视了知识能力的培养再造,因在学习的自觉性和主动性不强,不愿挤时间学习,即使有了时间也坐不下来,深入不进去。

三、整改措施

随着开展保持共产党员先进性教育活动的不断深入,通过对照检查,分析评议,使我更加清醒地认识到自己存在的问题,也更加增强了我改正错误、提高自己思想素质的信心和决心。在今后的工作中,我决心从以下几方面进行改进:

1、切实端正学风,做到理论和实践相结合。认真钻研,掌握精神实质。要力争将学到的关于加强新时期思想政治工作,我认为,“三讲”,学习是前提,政治是关键,正气是保证。讲政治就是要自己注意增强政治敏锐性、政治鉴别力,有清醒的政治头脑。我要用共产党员的政治眼光去看问题,以正确的思维来分析问题,站稳立场,明辨是非,认准方向,真正在思想上、行动上和党中央保持高度一致。要通过班子民主生活会、党支部民主生活会和其他一些形式经常听取大家的意见,接受党内外群众的监督约束。

还要在自己的本职工作中加强“三讲”教育的内容,澄清头脑中的模糊认识,深刻认识到只有理论上清醒和坚定,才能保持政治上的清醒和坚定。学习不只是一般知识的积累,而是世界观改造的重大问题,认识到理论水平提高了,看问题的能力也会提高,工作能力也同样会提高。只有刻苦学习政治理论,才能树立正确的世界观、人生观和价值观,才能保证共产党人的先进性和纯洁性。

2、加强业务知识学习,努力提高综合素质。随着形势的发展,因而必须加强业务知识的学习,首先从实践中学,向广大的先进党员的先进事迹学习,学习他们先进方法和思想,即使是点点滴滴,同时勤于从书上学,学习自己工作中的专业知识,不断加以改进和提高,以致完善自我,丰富人生。

3、认真转变思想和工作作风。要坚定理想信念,树立干一天就要努力一天,干一天就要干出个样,有十分劲不使九分九的思想,兢兢业业工作,实实在在努力,争取在不太长的工作岗位上能干出新的成果。完善制度增强执行制度的严肃性,要制定一项制度不难,但要操作好制度却不易,为增强执行制度的严肃性,首先在制定中,勤钻研,细推敲,便于操作,同时加强制度的宣传,加强对有关问题的解释,虚心听取各方的意见和建议,便于操作过程中合理公正,其次增强对不良现象斗争的勇气切实树立党员的良好形象。

4、定期开展批评与自我批评。阶段性地对自己的学习、工作和思想进行小结,主要是查找问题、找差距和自己身的不足,边查边纠,自责不自宽,严格要求自己,充份认识自己的缺点。

5、严格执行廉洁自律各项规定,落实好党风廉政责任制。首先要坚持学习党性党风廉政的思想教育,使自己的廉政意识更为牢固,要从思想上坚持开展述廉、评廉、考廉活动,从小事做起,防微杜渐,牢固树立正确的世界观、人生观和价值观,主动接受群众的监督约束。

总之,面对新的要求、新的任务,自己要振奋精神,加倍努力,出色完成各项工作任务,力争为党为人民多作贡献。

培训需求分析包含的内容篇四

20xx年月18日至20日,我有幸参加了德州市针对农村中小学校长的培训。刚接到通知后,我的心情是激动且充满期待的,激动是因为很庆幸自己有这样一次难能可贵的机会。期待是因为年轻人多学点终归是有好处的。现在都提倡建立学习型社会,作为校长更应树立终身学习的观念。

一天半的学习生活,紧张而充实。聆听了来自山东各地4位教育专家的(当然他们还有一个共同的名号“农村校长”)讲座。他们朴实无华的报告使我受益匪浅;他们挥洒自如的风范令我陶醉;他们克难奋进的工作态度使我敬佩;他们孜孜不倦的诲人精神叫人赞叹。我明确了一名合格校长应该具备的素养,明白了一名校长在团队中的角色定位与引领。通过学习,我感受颇多,现将我的收获与思考总结如下:

“农村小学校长怎么当?”有人说道:“只要看着老师按时上班、学生成绩过得去不出事就行!”我想以上这两句对话可以较真实的反映农村小学校长的办学现状。我们往往看中的是“教学”却忽视了“教育”,关注着“结果”却忽略了“过程”。来自莱芜钢城区丈八丘小学的校长董春玲却一语道破了我心中的困惑——我们要给孩子一段完整的小学生活。我想这应该就是我作为一名农村小学校长的办学目标,俗话说,三岁看老,七岁看大,六年决定人的一生,我们的小学教育不就是六年吗?我们应该思考,让我们的孩子们在六年中获得哪些?我想我们应该让农村的孩子们也享受到优质的教育。这应该每一所学校的愿景,每一名教师心中的理想。

董春玲校长提出了“善待教育”的理念,她倡导——善待学生、善待家长、善待教学。围绕着这一理念,丈八丘小学克服了很多困难,积极地为学校改容换貌。著名的教育家王松舟也说过——教育当以“慈悲为怀”,所谓慈悲,就是一个老师要有这样的信念,每个孩子都是有力量的,每个孩子都是有光的。你在慈悲行中,不仅让孩子看到自身的力量,获得成长的喜悦;同时,你要深深感谢、感恩这个孩子,正是他唤醒了你内心的慈悲,正是他成就了你精神的成长和净化。这才是真慈悲,我们把这样的慈悲称为“觉悟的爱”。我想“慈悲为怀”和“善待教育”呼吁的正是教育者们“觉悟的`爱”。教育的终极目标,是普及爱和善良教育,唯有筑基于善待之爱,才能真正影响学生的心灵。

韩相福,沂山镇海尔希望小学校长,作为一名农村的教育工作者,他在工作岗位上追梦17年。在他的报告中,我知道他有一个理想:让山里的孩子接受更好的教育。他上任之初眼前的景象让他的心凉了半截:校舍陈旧,连操场都没有,教学设施匮乏。这些都不可怕,可怕的是教师没理想,不去想也不敢想我们这样一所学校发展的未来。上级考哪门课,老师就教哪门课,教师的倦怠和课程的狭隘,让我们农村的孩子生活在文化荒漠中。听到这里,我在心里暗暗发出叹息:和我们学校的情况是这么的相同。这是所有农村学校共同的诟病。该怎么办呢?韩校长硬是带着打造“四个一流”的目标走出了一条披荆斩棘的农村学校改革发展之路,打造了一所“一流的校舍、一流的硬件、一流的师资、一流的成绩”的乡村小学。

作为校长,我想从改变自己开始,树立宏观的目标,敢入未开化的边疆,工作从细微处着手,使“事事有人做,人人有事做”的管理模式,使每件事做细,每件事做精。让我们村里的孩子不土,让他们有一个很好的视野,让他们能和这个世界对接,能和这个世界对话,我觉得要让师生们发生这样大的变化是非常难以做到的,我一定要为此而努力!

通过这次的培训我深深地感受到了知名校长对学习的执着与坚持。我们要从发展的长远出发,把握住时代的脉搏,抓住改革的契机,大胆创新,与时俱进,大力进行改革,立足长远,以推进我校各项工作。教育需要创新,创新离不开学习,从这一点说,学习是学校发展的不竭动力。校长要具备坚强的意志和过硬的工作作风,耐得住繁琐、耐得住平淡、耐得住寂寞,坚定信念,率先垂范。

总之,短短的的校长培训学习中,我汲取知识很多,也拓宽了视野,相信通过这次学习,不论是对于我个人的提高还是学校的发展,都具有巨大的促进作用。

路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!

培训需求分析包含的内容篇五

培训是提高农村中小学校长队伍整体素质的有效途径,认真研究新时期农村中小学校长培训需求的特点是搞好校长培训工作的前提。本文通过对164名农村中小学校长的问卷调查和访谈,分别从培训内容需求、能力需求、师资需求、形式需求、层次需求、时间需求等方面了解了农村中小学校长的培训需求情况。教育行政部门和培训机构应针对中小学校长的培训要求,提出切实可行的应对策略,提高农村中小学校长培训的针对性和实效性。

校长作为学校的管理者和引领者,其自身素质直接影响着学校的未来和发展。就现实条件来看,提高校长素质最有效的途径是参与专业化的培训,因此,认真研究新时期农村中小学校长培训需求的特点是搞好农村中小学校长培训工作的前提。据调查显示,有68.3%的校长对校长培训持积极态度;29.3%的校长对校长培训持一般态度;还有2.4%的校长不愿参加校长培训。那么,什么样的培训是农村中小学校长最需要的?现实的培训内容和形式符合农村中小学校长的需要吗?校长培训中还存在哪些不足?需要怎样的改进?课题组对河南省164名农村中小学校长进行了问卷调查和个别访谈,了解了他们对培训的需求情况。

我们共调查农村中小学校长共164人,其中中学校长28人,占17.1%;小学校长136人,占82.9%。研究方法以问卷调查为主,并辅以访谈研究。对于所收集的数据运用spss、excel等软件进行描述性统计,通过量化和质性相结合的方法进行分析。调查结果和分析如下。

调查表明,农村中小学校长认为校长培训应侧重点在学校管理能力的提高(38.7%)、研究学校解决实际问题(23.2%)、开阔视野(12.4%)和校长之间进行经验交流(10.3%)等几方面。中小学校长是学校的管理者,唯有不断更新教育观念,开阔教育视野,提高解决实际问题定的能力和提高学校管理的能力,才能管理好学校。针对农村中小学校长对培训侧重点的认识,培训机构应加强对校长发展现状进行调研,针对校长发展的薄弱环节,选准培训的重点,避免教育行政部门和培训机构制定的培训重点和校长们认定的培训重点不一致的弊端。

在培训过程中,中小学校长最关注的问题是什么?调查发现,排在前三位的依次是:推进素质教育和教育信息化(均为29.3%);现代教育技术的发展前沿(19.5%);新课程改革(14.6%)。农村中小学校长认为培训时最需要学习的前四项内容依次是现代教育技术(21.5%)、学校管理理论(17.7%)、名校管理与教改经验(14.4%)、学校管理与教育案例分析(10.5%)和经验交流(10.5%)(见表1)。

学校管理的复杂性需要校长具备全面的领导能力。在调查中,笔者设计了与领导角色相关的几种能力,供校长们选择,并要求按重要性程度排列。从调查结果可以看出,校长们希望获得提升的能力主要是学校发展策划能力,占54.9%;教学指导能力与政策分析及运用能力,占23.2%;识人用人能力,占15.9%;人际沟通能力,占6.1%。访谈中也发现,校长们迫切需要提升的能力主要集中在在决策、用人、协调能力几方面,强调解决问题能力的提升,但对调研能力的需求不高。事实上,调查研究能力是发现问题的重要因素,也是科学地解决问题的前提。校长们对调研能力重视不够,说明了校长们尚未意识到调研能力的重要性。

在农村中小学校长渴望接受的培训调查中,有46.9%的校长选择参省级培训;37.0%的校长希望参加地方培训;8.6%的校长选择参加校本培训;7.4%的校长希望参加国家级培训。上述的数据提示我们,校长们渴望接受省级层次培训的比例最高,反映了他们求变、求提高的愿望非常强烈。教育行政部门和培训机构在安排校长就近接受培训的同时,应多创造机会让更多校长接受高层次培训计划。

对于培训方式,本调查设计了一个问题:“您认为下列哪种培训方式对您是有效的”调查结果表明,排在前三位的授课方式分别是:参观学习(25.4%)、经验交流和专家讲座(均为17.7%)、挂职锻炼(10.5%)(见表2)。在进一步问及“您最喜欢的培训方式是什么?”

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