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最新青年心怀梦想演讲稿 梦想班会活动反思(大全6篇)

时间:2023-09-18 01:49:01 作者:纸韵最新青年心怀梦想演讲稿 梦想班会活动反思(大全6篇)

演讲比朗诵更自然,更自由,可以随着讲稿的内容而变化站位。一般说来,不要在演讲人前边安放讲桌,顶多安一个话筒,以增加音量和效果。好的演讲稿对于我们的帮助很大,所以我们要好好写一篇演讲稿下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的演讲稿模板范文,我们一起来了解一下吧。

青年心怀梦想演讲稿篇一

摘要:高一是高中的起点,也是学生由少年走向成熟的起点。在这个起点上有着无数的可能。每个时期的学生都有所成长,不同,在正确认识自己的基础上,找到自己的梦想非常重要,并且为之奋斗。梦想的力量是刻苦学习、努力攀登的强大动力, 是不懈奋斗、追求卓越, 将才学奉献给社会的重要精神支柱,是很多名人成功的重要原因。

但从学生的日常行为来看, 存在着种种不良的表现:对自己学习的要求不高, 成就需求低,自律意识差;对未来没有明确的目标,不清楚自己要干什么,缺乏主动性,让很多可贵的时间白白流走。因此,在这样的一个起点上,有自己愿意为之付出的理想。

处于高一这样一个新起点的学生未来有很大的可塑性。心理在逐渐的趋于稳定,人生观和世界观在逐渐形成在这个起点上有着无数的可能。每个时期的学生都有所成长,不同,在正确认识自己的基础上,找到自己的梦想非常重要,并且为之奋斗。梦想的力量是刻苦学习、努力攀登的强大动力, 是不懈奋斗、追求卓越, 将才学奉献给社会的重要精神支柱,是很多名人成功的重要原因。

但从学生的日常行为来看, 存在着种种不良的表现:对自己学习的要求不高, 成就需求低,自律意识差;对未来没有明确的目标,不清楚自己要干什么,缺乏主动性,让很多可贵的时间白白流走。因此,在这样的一个起点上,有自己愿意为之付出的理想。

要想这些孩子从根本上逐渐克服和战胜这些心理上的障碍,关键要培养孩子的自控能力,不断超越自我,树立远大理想。根据这一情况我确定了梦想天空格外蓝的主题班会。

班队会上我让学生从小的活动中受到启发,自觉找出自身的发展潜力还有很大,以便采取相应的措施;通过一些励志的视频,宣言活动,激发学生的好胜心,帮助树立战胜自己的决心,并让学生学会如何战胜自我的方法。让学生从身边的人或班上同学战胜自我的故事,让学生体验战胜自我成功的喜悦。

通过这一系列的活动,从学生写的活动反思和家长的`反馈情况来看收到了良好的效果。学生们纷纷向我倾诉了他们一次战胜自己的经历,比如说我们班有一个比较叛逆的学生,经过这次班会后,具体描述了一次双休日想休息,却有不得不去学跆拳道的心理过程,非常的生动。

有一位比较贪玩但很聪明的同学(他很喜欢打乒乓球,可以说是着了迷,)写了这样一段话:当时,我是多么希望王老师让我多玩一会儿,因为我当时正赢着。但是时间是无情的,我只好向教室走去。也许在王老师和同学们看来,当时我走得很爽快很坚决。可是,对我来讲,从操场到教室不过百米的路程,却是那样的遥远,走起来又是那么艰难:我的脚很沉重,简直可以说是一步一步地挪动!当时,我是多么想回头看一看乒乓球桌啊!然而我在心里对自己说:“千万不能回头啊!如果一回头,你可能就控制不了自己而弹回乒乓球台旁去了!不能回头,一定不能回头!”我终于走进了教室。这是一段十分痛苦的路程,却又是实实在在让我无比自豪的!因为我又一次战胜了自己!

当我在班上朗读这篇文章时,全班同学都被吴兵在看似微不足道的小事表现出来的毅力感动了!

有些同学把我送给他们的警言贺卡贴在本子上,并写下了感受:生活的道路难免有些挫折,若把它们收起来都背在身上,那份沉重可非把你压垮不可。在生活中,你可能会念念不忘:我缺乏主动精神,我优柔寡断,我不善于表达,我头脑不灵,我不能独立学习,我的成绩不好,我赶不上别人......。它们可能都是事实,但充其量只是事实的一部分,正确的做法是把它们看作是过去的事情,过去的就让它过去,要紧的是现在和将来。与其说"我缺乏主动精神",倒不如说"我过去缺乏主动精神,但现在已经开始改变",同时立即着手计划实施。

王一凡写了这样一段话给我启发很大:我以前常常担心自己搞不好学习,常常失眠,上课老师批评同学时总以为说的是我结果真的什么都没学到,担心和懊悔一样无用。它无力改变将要发生的事。"天哪!这真叫我心烦意乱!真叫我担心发愁!我什么也干不下去了!",这样的心境还能做点什么?不采取积极有效的态度和行动创造未来,一个劲儿担心可能出现的不测风云,这不过是白白浪费时间。驱散这块心头的乌云也有办法:回想你曾经担心过的事情,有多少终于发生了?没几个!有多少靠担心可以防止了?没一个!既然如此,是福不是祸,是祸躲不过,想它那么多干什么。

更多的学生表现出的是自信,特别是上课时,举手回答问题的同学越来越多了,他们常常说到我鼓励他们的一句话:不怕你答错,就怕你不答,答对有奖,答错不罚,以前最胆小的王俊播、叶佳圆都举手了,上自习课纪律更好了。

学生具备了一些献身精神和进取精神,他们乐意地组织每一次班级活动,维持班上的好风气,想方设法帮助后进同学,这样学生干部工作的热情的源泉,就由兴趣表现欲上升为一种义不容辞的责任感了,如果我们教师善于培养学生超越自我的习惯,培养并保持、发展这种责任感,那么,它将会由对一个班集体发展到对社会、对国家的责任感,这才是我们培养学生超越自我以及自治能力的根本目的。

青年心怀梦想演讲稿篇二

大家好!

未来,是那蔚蓝的天空,而我则是那展翅翱翔的雄鹰。只要有梦想,总有一日,我会比以前飞得更快、更高。

孩童的梦想永远那么简单,也许是一块糖果,也许是父母温暖的怀抱,有的甚至幻想着能当个救世英雄——但也正是因为有了这些幼稚、充满幻想的梦,孩童时的我们才会无忧无虑。

然而,随着时间的推移,这些梦似阳光下的肥皂泡儿,转瞬即逝。这些不切实际的梦想被书籍、作业和课程磨灭。那些小脑瓜里,塞着满满当当的公式、课文、习题,似乎已是塞不了更多的梦想——这时的我们也已无精力与时间去想了。但没有梦想,就如一具行尸走肉一般,虽是有着正常的外表,但内心呢?或许已是那么的麻木了罢,就算是曾经有过梦想,现在也是深深的埋藏起来。偶尔身边的人们问起,回答也是如此的茫然。

世上不缺人才,缺的则是永恒的梦想。

美国的哈佛大学曾经对一届毕业生做过调查:大部分学生没有目标,少数学生有短期的目标,而仅有0。3%的学生有长远的奋斗目标——自然,这些有长远理想的人们成功了。但是,这些成功的人也仅仅是那可怜的0。3%罢了。在这种高等学府,每个人都受着高等的教育,当然没理由不成功。然而就是没有永恒的梦想,有许多“天之骄子”不能声名远扬。

现在的孩子大都是独生子女,父母当然是“虚荣”的“望子成龙,望女成凤”,然而,往往都是父母在无形之中扼杀了孩子最真的梦想。往往在我们十二、三岁时,父母便用成人的要求来对待我们,殊不知,自己的孩子还不及自己的身高。的确,他们的高要求是为了我们好,但他们却没有发现:失去了梦想的孩子们,长大之后只会是一台麻木、冷漠并且无法适应社会的机器!

青年心怀梦想演讲稿篇三

青春我们有,梦想我们也有。既然这些我们都有,那我们是不是该去追求呢?下面是本站小编为大家推荐的青春梦想主题班会,欢迎大家进行阅读和参考。

【活动目的】

面对刚刚结束紧张的中考,步入高中生活的高一学生,举办这个主题为“青春如虹 梦想在飞”的班会活动。一方面,是为了帮助他们调整状态,重整旗鼓,让他们快点适应高中生活;另一方面,可以丰富高一学生的学习生活,展现当代高中生充满活力富于朝气的精神面貌,积极地营造团结向上的班级风貌,增进班集体的凝聚力,提供展示个人才能的平台,引导高一学生树立正确的价值观和人生观。

【活动原则】

全班学生参加,活动内容健康活泼,形式丰富多彩,以学生为主体,可邀请指导老师共同参与。

【活动流程】

活动前奏:由主持人的开场白引入本次活动的主题,并请指导老师发表讲话。

一、青春篇

1、诗歌朗诵:《青春起航》

通过本环节正式进入本次班会的主题,由三四名同学朗诵诗歌《青春起航》。青春对于我们每一个人来说都是一次充满着新奇和心动的航行,我们期望着能长风破浪,但也许迎接我们的是惊涛骇浪;我们希望能一帆风顺,但等待我们的却是暗涌下的礁石;我们渴望着能直抵港湾的怀抱,但也可能会迷失在茫茫大海中。每个人在抛锚的时候,回望漫漫的航程,就会发现,原来我们在同样的距离中演绎的人生却是如此的不同内容。无论结果如何,我们的青春,已经起航!

2、数学家的故事——指导老师提供

让同学们增进对著名数学家的了解,从中了解到数学学习是要经过艰辛的探求才会有所成就的。

3、流金岁月:《同桌的你》

有了新朋友,不忘老朋友。在新的高中生活中,我们会找到更多的知己挚友,但是别忘了那些在以往的学习生活中同我们朝夕相处的昔日好友,在未来的日子里,他们依然是我们最温馨的回忆和前进的动力。同时,我们更加要珍惜现在身边的每一个人,因为缘分,我们成为同一个班集体中的一份子,因为缘分,我认识了“同桌的你”。

二、梦想篇

1、现场讨论:“我有一个梦想”

高中,是我们人生中的一个重要转折点,站在这个十字路口,展现在我们眼前的是丰富多彩而又充满着挑战的学习生活。从初中走过来,我们会发现自己正在走向成熟,在经历了中考的抉择之后,也许我们曾经失落过、埋怨过、后悔过,但面对着已经开始了的高中生活,我们应该及时地融入到新的学习和生活环境中来,学会自我思考和毕业规划,为实现自己最初的梦想而做出人生中的一个选择。孔子说:不患无位,患所以立。处于花季雨季中的我们,每个人心田里都孕育着一个梦想,期待着我们用青春的激情和拼搏的汗水去精心地培育,当循着奋斗的足迹渐行渐远时,我们将会发现,其实梦想早已开花,在我们不断开拓进取的人生旅途上,一颗颗梦想的种子早已绽开灿烂的希望之花,成为两旁一道道美丽的风景。士不可不弘毅,任重而道远!我们要做一名敢于有梦想,并且敢于为了实现梦想而不懈追求的有为青年!

引导同学们现场阐述自己的梦想和愿望,并鼓励大家朝着各自既定的目标奋斗。

2、小品表演:一至两个(待定)

本环节主要是通过同学们的自我创造来展现青春校园里生气活泼的氛围,或幽默,或励志,以提供表现同学创作才能和表演才能的平台。同时,通过集体智慧的融合以增进同学之间的合作意识,并且可以获得文艺创作的经验。

3、全班合唱:《明天会更好》

既然选择了远方,就应该风雨兼程。三年磨一剑,相信自己,相信在经过了三年高中学习生涯的磨砺后,我们将会朝着自己的梦想更进一步,我们将无悔于一千多个日夜持之以恒的努力,因为我们每一个人都是追梦者,因为我们有一个共同的信念:明天会更好!

三、结语

在节目的最后邀请指导老师对本次活动发表感言,并对同学们即将共同度过的三年高中生活寄予希望。

一、活动目的:

每个人心里都有一个最初的梦想,一个远大的梦想。但是在现实的中学生活中,很多同学却迷茫了,迷失了自己。探究其原因,主要是没有了前进的目标,失去了学习乃至个人成长方面的动力。在听了今年央视《开学第一课》后,开展此次班会,旨在帮助大家托起梦想,为自己的未来绘制一幅理想蓝图,为自己的梦想而努力奋斗,同时增进班级同学彼此之间的了解,增强班级的凝聚力。

二、活动意义:

通过此次班会的讨论,使同学们认识到梦想对于自己人生的重要性,进而寻找到自己的梦想,并为之努力奋斗。

三、活动前准备:

1、班级同学讨论,结合同学们的实际问题,初步拟定班会主题。

2、班级干部讨论商定,确定班会主题,即激扬青春,放飞梦想。

3、围绕已定的主题,动员大家积极参与进来,搜集资料。回家上网查找相关视频资料和信息。

四、活动过程:(歌曲《梦想缤纷》上课前在教室播放,渲染气氛)

1、请陈心同学讲述《“宝盒”的故事》

2、请黎冰心同学讲述《三个泥水匠的故事》

通过黎冰心同学带来的《三个泥水匠的故事》,让同学们意识到梦想的重要性。

3、展开讨论:《马云的梦想奋斗史中,让我印象深刻的一句话》

李朝铭同学:马云说,这十年之内,他们至少有一千次失败,他们永远是倒下再起来,倒下了再起来,假如你的成功没有眼泪,没有汗水,你是不可能成功的,这个梦想也不可能走得很久。

薛斌同学:马云说自己和大家一样,小时候有过无数的梦想。想当过司机,想当过售票员,想当过警察,想当过解放军叔叔,没有一个梦想能够实现,然后不断地变化自己的梦想。最多的时候,马云一年内换了七八个梦想。但这些并不重要,梦想是快乐的,每个人在成长的路上一定要有梦想,一个人要想幸福一定要有梦想。一个人可以乱想,但是不可以不想。

卿悦同学:不同时期的马云有着不同的梦想,小学时想考好的中学失败了,中考也失败了,考大学考了三年,毕业后想考哈佛大学还是失败了。但是他还是愿意再试一次,只有一次次地尝试才有机会。“小时候其实变换梦想没有关系,你需要去不断地想,不断地去想快乐的事情,其实梦想不需要很大,你去想,你就会做得到。”虽然没有进重点班,但是不应该放弃,只要有梦想,一切皆有可能!

潘俊池同学:梦想最好不要太空太大,要现实些。马云叔叔做阿里巴巴时,因为没钱,去找投资商。一个投资商曾说,“阿里巴巴要做成功,相当于把万吨轮抬上喜马拉雅山”,后来他做淘宝,别人听到网上购物的商业模式,也觉得不可思议,有人甚至说“如果你能做成,我把名字倒过来写”。从马云叔叔的故事我知道:一个成功背后有1000个别人看不到的错误,要不怕失败不断付出。

4、手语舞《怒放的生命》,表演者:赵丹妮、吴泓霖等同学

歌词进取向上,给人以力量,手语舞让人分享到每一份成功背后都需要努力付出,由衷地感受到了一种向上的希望,和对生命的热爱。

5、背景音乐--《最初的梦想》响起。(收集梦想,制作于卡片上)

请同学们写出自己的梦想,并制作成卡片贴在桌子旁边。

歌声是美好的,时间是有限的。班会无限好,只是近铃声。

6、结束语:《梦想是什么?》

7、全体同学演唱班歌《明天会更好》

激扬青春,放飞梦想,为自己的人生目标而奋斗,相信我们的明天会更好。

青年心怀梦想演讲稿篇四

亲爱的老师、同学们:

大家好!

梦想是一粒在心中萌芽的种子,梦想是潜藏在心中的一股力量,梦想是指引你向前的路标。人生需要梦想,每个人的梦想不一,但是身为一个中国人,我们应该要有属于自己的中国梦,我觉得一个人的中国梦并不是一定要为国家做出巨大的贡献,只要你心中装着祖国,为建设更加美好,富强的中国而奋斗就是对祖国的回报。

作为一个青少年,我们同样应该有一个青年梦,梁启超说过:“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立。”青少年是国家未来的栋梁,我们应该从现在做起:去敬老院帮助老人打扫卫生,与他们聊天;去健身房锻炼身体,在家里多帮助父母,尊敬长辈。我们应该要积极进取,为放飞理想做准备,才能筑起实现理想的桥梁。

追逐梦想是一个艰辛的过程,在这个竞争激烈,需要不断创新的时代社会中,我们要用什么方法才能实现梦想呢?我想科技是一个很好的答案。现代社会是一个电子商业社会,电脑,电视机,电冰箱遍布我们的生活。像美国、日本等的发达国家,科技也是立于世界前端的。所以我们要实现我们的中国梦,青年梦,首先也得树立起“科技梦”。现如今,有很多的例如“全国青少年科技创新大赛”这样的活动项目。我觉得我们应该要积极参加,这样的活动,不仅可以丰富我们的生活,更能培养青少年勇于创新,善于实践,勤学乐思的精神品质。我们还应该从生活中点点滴滴的小事做起,善于发现,善于观察,才能通往科学之路,成就心中的科学梦。

中国梦,青年梦,科技梦。对我们来说,其实是并存的。让我们追逐心中的梦想吧!

亲爱的老师、同学们:

大家好!

未来,是那蔚蓝的天空,而我则是那展翅翱翔的雄鹰。只要有梦想,总有一日,我会比以前飞得更快、更高。

孩童的梦想永远那么简单,也许是一块糖果,也许是父母温暖的怀抱,有的甚至幻想着能当个救世英雄——但也正是因为有了这些幼稚、充满幻想的梦,孩童时的我们才会无忧无虑。

然而,随着时间的推移,这些梦似阳光下的肥皂泡儿,转瞬即逝。这些不切实际的梦想被书籍、作业和课程磨灭。那些小脑瓜里,塞着满满当当的公式、课文、习题,似乎已是塞不了更多的梦想——这时的我们也已无精力与时间去想了。但没有梦想,就如一具行尸走肉一般,虽是有着正常的外表,但内心呢?或许已是那么的麻木了罢,就算是曾经有过梦想,现在也是深深的埋藏起来。偶尔身边的人们问起,回答也是如此的茫然。

世上不缺人才,缺的则是永恒的梦想。

美国的哈佛大学曾经对一届毕业生做过调查:大部分学生没有目标,少数学生有短期的目标,而仅有0。3%的学生有长远的奋斗目标——自然,这些有长远理想的人们成功了。但是,这些成功的人也仅仅是那可怜的0。3%罢了。在这种高等学府,每个人都受着高等的教育,当然没理由不成功。然而就是没有永恒的梦想,有许多“天之骄子”不能声名远扬。

现在的孩子大都是独生子女,父母当然是“虚荣”的“望子成龙,望女成凤”,然而,往往都是父母在无形之中扼杀了孩子最真的梦想。往往在我们十二、三岁时,父母便用成人的要求来对待我们,殊不知,自己的孩子还不及自己的身高。的确,他们的高要求是为了我们好,但他们却没有发现:失去了梦想的孩子们,长大之后只会是一台麻木、冷漠并且无法适应社会的机器!

亲爱的老师、同学们:

大家好!

9月1日晚上,我看了《开学第一课》,这次的主题是“我的梦,中国梦”。梦想每个人都有,很多人都有着许许多多的梦想。每个人的梦想并不一定要那么伟大,你可以想当科学家,也可以想当,但每个人实现梦想的过程却都是一样的。尽管许多梦想对我们来说是那么的遥不可及,但只有你脚踏实地地一点一滴做起,梦想就会离你越来越近。只要用决心、用毅力、用汗水和泪水去奋斗,去拼搏,梦想就一定会实现。

刘伟,是位“特殊”的钢琴爱好者。因为在他十岁那年因为遭电击而永远地失了双臂。但他没有放弃对美好生活的渴望,一直坚强地活了下来。他说:“摆在我面前的只有两条路,一条是立刻去死,一条是好好地活着。”显然,他选择了后者。在他十八岁的时候,他终于找到了自己的梦想,那就是钢琴,那就是音乐。尽管没有双手,但凭着对音乐的热爱和对梦想的执着,他完成了常人难以想象的事,用脚弹出了那一段段美妙的旋律。他那双“手”在琴键上灵活地弹奏着,他的脸上洋溢着对音乐的陶醉。在那动人的旋律背后却是一段段辛酸的记忆:无数个日夜,那些灵活度远不及手指的脚趾在钢琴上一遍又一遍地弹奏。脚上磨出血泡,咬咬牙,贴一个创口贴继续弹。在他弹琴的日子里有泪水、有伤心,但更多的是欢笑,是愉快。为什么刘伟哥哥能完成人们几乎不可能完成的事?正是因为他有着一个梦想,并一直坚持不懈地追求着这个梦想。梦想和执着就是他的“翅膀”,让他在音乐的世界里飞翔!

梦想,这是一个多么美好的词语。因为有了梦想,我们才能克服种种困难到达成功的彼岸。有了梦想,哪怕有再多的人嘲笑你,都没有关系。只有“走自己的路,让别人去说吧。”成功的大门就会向你敞开。

马云叔叔,是中国的互联网公司——“阿里巴巴”公司的总裁。从小,马云叔叔就遭到许多失败的打击。想上重点小学,失败了;想上重点中学,失败了;想上重点大学,考了三年才成功;想上哈佛大学又失败。但他没有放弃,与几位同伴又走上了开始创业的道路。一开始,马云叔叔就受到了许多人的冷嘲热讽,有一个甚至说:“马云要想做好‘阿里巴巴’,就相当于把万吨油轮搬上了喜马拉雅山!”但马云叔叔仍然不断地尝试着、奋头着。他最终有了今天的成功。

梦想是成功的基石,只要你用汗水、泪水和毅力去努力追求梦想,我想,成功者的鲜花会属于你!

青年心怀梦想演讲稿篇五

20--年5月15日

二、班会地点:

五二班教室

三、参加人员:

全班同学及班主任

四、主持人:

班主任和班长

五、班会主题:

防震减灾安全教育

六、活动目的:

通过此次活动,使学生学习了解关于地震的相关常识,以及在地震来临时,应当如何进行自救,互救,以及如何进行避震等。让学生懂得怎么样进行避震减灾,努力把伤害降到最小。

七、主要内容:

1、介绍地震的相关常识和我国地震工作的基本状况;

2、使学生学会判断大震前的前兆;

3、让学生懂得地震前应该做什么准备及其避震要点;

4、组织学生在模拟地震中进行逃生和自救互救活动。

八、形式:

展示四川地震造成的伤害的图片和资料,采用主持人介绍避震减灾的尝试,组织学生讨论、交流如何进行避震减灾,组织学生在模拟地震中进行逃生和自救互救活动演习。

九、活动过程参考

1、主持人开场白,宣布主题班会开始。

2、主持人介绍地震的相关常识和我国地震工作的基本状况。

3、组织学生学习避震减灾的相关常识,了解四川地震的基本状况。

4、班主任组织学生在模拟地震中进行逃生和自救互救活动。

5、主持人宣布班会结束。

十、活动小结:

1、活动成果:

经过这次活动,使学生学习了避震减灾的相关常识,了解我国地震工作发展的基本状况,学会在地震中如何进行逃生和自救互救的生活技能,通过这次活动学生也了解到四川地震的详细情况,使学生的心灵受到震撼和冲击,激发了学生的爱国热情以及爱心。在整个活动过程中,学生不仅学习了避震减灾的相关常识,而且他们的合作互助能力、遇事应变能力、资料的收集能力等都得到一定的提高,培养了学生的爱国热情和爱心。

2、不足之处:

(1)、班队活动的形式比较单一,缺乏创新。

(2)、在组织学生在模拟地震中进行逃生和自救互救活动过程中,秩序出现一点混乱,但在主持人的维持下得到很好控制。

(3)、在组织讨论和交流时学生的发言不够踊跃,可知学生的准备活动不充分。

青年心怀梦想演讲稿篇六

开展“传承五四精神”主题班会,号召同学深入学习“五四精神”,继承和发扬五四运动的爱国精神。班会由团支书陈乐萍主持,此次班会,同学们积极配合取得了成功。首先由主持人借助多媒体向大家介绍五四运动与五四精神。然后播放相关视频,调动起同学们的积极性。接着,同学们轮流上台演讲,发表对五四精神的认识。最后由我班组织委员李秋玲发言总结班会并带领全班同学合唱共青团团歌,班会在激昂的歌声中结束。

1919年的5月4日,为了驱逐黑暗、争取光明,为了祖国的独立和富强,一群意气风发的青年用热血和生命谱写了一曲最壮丽的青春之歌,绘就了一幅最宏伟的青春图画。如今,“五四”运动已作为光辉的一页载入了中华民族的史册。然而,“五四运动”绝不仅仅是一个历史事件,它更是一种精神,一种伟大的“五四运动”的精神。在这种精神里,有着青年人关注国家命运的责任和使命,有着青年人振兴民族大业的赤胆与忠心。我们纪念“五四”这个日子,不仅是回顾历史,更重要的是要从历史事件中得到启发和教育。“五四”运动昭示我们的是一个永恒的主题:爱国。

进取心。我们的青春应该是飞扬的,我们的人生应该是激情的。因此,弘扬“五四精神”不应只停留在口号上,更要体现在实际行动上:在生活中,要注意行为规范,着装得体,展示青年人朝气蓬勃的精神风貌;在学习上,刻苦钻研,勇于拼搏,彰显青年人“舍我其谁”的豪情壮志。

通过此次班会我们深刻认识到:一,关心国家大事,正确分析形势,明确自己的历史责任;二是以“国家兴亡,匹夫有责”作为自己学习、工作的指针,全面提高自己思想道德素质和人文科学素质,努力学会学习、协作、生存、竞争。三、要在社会文明和进步中努力发挥高中生青春朝气和示范作用。总而言之,爱国不是空洞的口号和议论,而要靠实实在在的行动。

此次“传承五四精神”主题班会在活跃的气氛中落下帷幕,使每一位团员不仅更深层次的了解了“五四运动”,还从思想觉悟、自身修养、综合能力三个方面展开了讨论和学习。这次会议让每一位团员都受益匪浅,激发了同学们的爱国主义热情以及民族责任感,强化同学们的责任意识、爱国意识,提高12园林1班全体同学的民族凝聚力与自身道德修养,培养同学们积极向上的作风,端正了广大学子的思想态度,促进12园林1班团支部的思想建设和组织建设,将来为祖国的繁荣昌盛贡献出自己的力量。

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