时间流逝得如此之快，我们的工作又迈入新的阶段，请一起努力，写一份计划吧。计划可以帮助我们明确目标，分析现状，确定行动步骤，并制定相应的时间表和资源分配。以下是小编收集整理的工作计划书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
计划策划书篇一
这次活动的.创意来源于一部名为《pay it forward》（《将爱传递下去》）的电影。影片中，一位老师在社会课上要求他的学生想出一个能够改变这个世界的方法，并且付诸实施。影片是以其中一个学生的创意展开的。
他的方法是这样的：他去帮助三个人，但必须是大事，是他们自己无法完成的事情，然后不要求他们回报(pay it back)，而要求他们传递那份帮助，那份爱心（pay it forward）。
这部电影其实也非原创，而是来源于一本美国的同名小说。电影播出后引起了不小的反响，但是似乎没有发展，要不然可能已经传遍全球了。但无论如何，这个创意是抱着对他人的信任和对他人的爱。
外文11－4班全体同学（宣传，发起）及全校同学（响应），乃至校外人们。
活动宣传之日（四月初）起。
就像很多社会上的人们所说，人与人之间的爱心，温暖已经渐渐消失了，人们之间彼此冷漠。要是这样下去，这会是一个怎样的社会？我们不要求改变世界，因为我们自知力量有限。但是，我们可以倡导爱心，助人为乐，以此增加点人与人之间的友爱和温暖，如果能达到这个效果，我们的目的就达到了。如果影响能够更加大点，那就更令人欢喜。
南湖第二食堂前
先期针对校内
如果我去帮助一个人，那人不去帮助其他人，那么这次活动就无法继续。要是想要传递爱心的人去帮助一个人，而他却不相信对方会将爱心传递，那么活动照样无法继续。
中国的传统美德中有一条是助人为乐，这一点就足以让我们相信，这个活动在中国有一定的发展潜力。不像西方国家，人们只要得到别人的帮助，就主动要求回报，这未免太讲究利益的划分。我们中国人助人基本上是不会要求回报的。当然，这不是说我们就没法传递爱心（pay it forward），我们相信，只要我们有一丝爱心，我们就能将爱心传递。
据我们的观察，大学生的素质相对社会上的人们要高一点，所以在大学校园里搞这个活动的可行性要较社会上高。当然也不是说高于所有人们，毕竟我们也是由上一代教育出来的，每个城市不乏高素质的人们。所以，在社会上也有很大的发展潜力。
无论是甚么活动，没有宣传是做不成功的。我们将于第五周周一，在第二号食堂附近人员出入较多的地方进行宣传，将我们的这个活动的策划初衷，具体做法和期望介绍给大家，并倡导大家参与这个活动。届时，我们会在宣传点进行签名活动，同时由我班全体同学向在场观众介绍本次活动。另外，我们还会向大家发放爱心传递卡，以便这个活动能够发展而不至于昙花一谢。当然场地上应该的有一张我们自制的宣传画。
活动宣传，电影观赏宣传
首先制作宣传单及通知单用于发放和张贴，范围必须遍及各学院教学楼，公教楼和寝室楼，以及各个宣传栏。其次在学校的“学生在线”和qq群上发布宣传通知，最大程度上达到宣传目的。最后希望能运用学校一些组织的力量，帮助宣传。
电影欣赏
借一个公共教学楼的教室，然后播放一部活动相关的电影，即《pay it forward》。电影的播放主要是让大家对这次活动有一个全面，形象的了解。04-4班级的同学都必须到场，因为我们是活动的发起者，我们则应该带头将这次活动进行到底。这部电影将会是对大家心灵的一次启迪，希望大家到时候踊跃写观后感。这不仅是让这次活动更加圆满，而且能让这次活动有一定的文本材料。
观赏电影当场将会留出一定时间，有我们的辅导员进行讲话，然后发放爱心传递卡。
如果放映当天的人数很多，可以考虑多放映几场电影。
爱心传递将从两条渠道开始传递。
班级每个同学发一张爱心传递卡，大家只要一有机会，就去帮助他人，然后向他解释“pay it forward”（将爱传递下去）这个活动，并将卡传递给所帮助的同学。而这位同学如果能够接受这项活动，则在下一次有机会帮助别人的时候传递此卡。
宣传当天收到爱心卡的同学，如果愿意则和班级同学一同开始将爱心传递。
2 公教区教室，电脑，电影（带字幕），宣传卡
4（有条件的话）摄像机，媒体报道，
尝试联系徐州的一些媒体进行报道
卡壳子问题：为了让爱心传递卡能够长期流传，至少要求我们班级同学用卡壳子将卡片固定在里面，既有利于卡片保存，有不会让一些素质较低的同学拿去己用。
爱心卡：彩色的每版100张，起做5版，双面15元，计75元
卡片壳子：40个，每个最低是0.8元 计32元
通知单：按情况而定
其他材料：大概20元
总计：200左右
尽量将卡带在身边，如果没带，仍然可以宣传我们的活动，毕竟卡只是个形式，只要活动成风，卡就可以消失了。当然卡不是没有用处，因为卡是这次活动的载体。
帮助没有大小之分，主要是有需要，就应该去帮助对方。
计划策划书篇二
活动背景：
活动时间：每周周末
活动名称：爱的行动，播撒文明的种子
活动地点：34路和539路候车处
活动组织单位：武汉科技大学化工学院青年志愿者协会
活动流程：
第一阶段： 征募志愿者.
由化工学院青年志愿者协会进行广泛宣传。在南北园食堂和武汉科技大学沁水青山宣传,并征募志愿者.
第二阶段:志愿者培训
由化工学院青年志愿者协会邀请学院老师对征募志愿者进行服务培训和素质教育
第三阶段:活动
由化工学院青年志愿者协会组织好队伍前往34路和539路候车处
活动内容: 兑换零钱
活动过程策划：青协成员和志愿者采取二班倒的方式，在换零处坚守了4个小时。中午十二点，活动结束。
1.7：00所有志愿者在青春驿站门口集合，做好前期准备
2. 8点到达34路和539路候车处 分配工作任务
4.青协成员和志愿者采取二班倒的方式，在换零处坚守4个小时
5.12：00活动结束，志愿者回校。
后期工作：信息反馈与爱心传递
1. 每周六都会举行，并将持续下去
2 收集同学们对此次活动的意见，以便在以后的活动中改善
活动目的及意义：
1. 打响化工志愿者活动的品牌，使校内更多的同学了解志愿者，关注志愿者，热爱志愿者事业，让更多学生参与其中，提高素质，献出爱心，加入志愿者的队伍。
2. 使大学生提前接触社会，熟悉社会适应社会
3. 弘扬着社会“大爱”。用我们的慈心善举，履行着社会公民的崇高责
4. 传统的文明道德教育往往是思想教育、学习宣传、条律规范、纪律约束。而志愿者们则通过自主、自愿、自觉地参与行动，养成良好的文明生活方式，升华了人与社会、人与自然、人与人之间的和谐关系。
5. 在志愿过程中,大学生志愿者们不仅在奉献着时间、精力和技能，更在传递着无言的爱，用自己的一言一行温暖着邻里，感动着社会。希望在我们的感召下，更多的人加入到志愿者队伍中来回报社会，帮助更困难的人。
6. 有问题找志愿者，有时间做志愿者，让爱心与文明成为一种习惯
活动过程中我们将时刻恪守一个青年志愿者的誓言：竭尽所能，不求回报，帮助他人，服务社会。 努力践行无私奉献精神，为和谐社会的建设贡献一份力量!涓涓细流可以汇成江河，只要人人都献出一点爱，世界将会有质的飞跃。
相信此次活动在各方的大力支持下，在大家的不懈努力下一定能够获得圆满的成功!
相关负责人联系方式：
计划策划书篇三
1、厂区绿化的意义
随着开发区工业产业的发展，现代化企业对生产区环境提出了新的要求。生产园区不仅满足生产工艺要求，对于周围的环境美化也要达到花园式工厂的标准。宜人的生产区绿化环境不仅陶冶人的情操，也有益于员工的身体健康，提高工作效率。因此制定厂区绿化实施方案时十分必要的。在条件允许的情况下，厂区空地都应绿化，用以改善和美化厂区环境。
2、厂区绿化的作用
(1)生态作用:厂区绿化可以改善生态环境效应，尤其改善局部气候效应，影响附近风力、温度、湿度等;可以调节气温，夏季吸收日晒热能，冬季绿化地段散热相对较慢;可以净化空气，吸收工业生产过程中排放的有害气体，对空气中的烟雾、粉尘起过滤阻滞的作用。
(2)防火减噪:许多树木具有防火功能，含树脂少、水分多、着火时不会产生火焰的树木，可以阻止火势芡延，隔离火花飞溅。一定宽度和一定树种的搭配可以减弱噪声，实测资料表明，18米宽的林带可以减弱噪声16分贝，2.2米宽的绿篱也能降低5-6分贝。生产企业可以根据车间的特性选择不同的树种。
(3)保护作用:植物的水土保持作用明显，树冠、草坪可以使坡面避免雨水的直接冲淋;树木和草地的根系发达盘根错节，可以减弱流水对土地的冲刷，固定沙石土粒的作用。
(4)美化环境:优美的环境使人们的神经系统得到放松，从自然的的赋予中感受心理的宁静，得到视觉和心理的平衡。工厂交错林立的钢结构厂房，贯穿厂区的管架这些硬质的物体同柔性的绿地组成和谐的工厂空间形态。
二、绿化方案
化工有限公司占地面积73899m2,原有绿化有综合楼周围、技术中心周围、污水站周围、四车间南面、七车间南面、五金仓库周围，原有绿化面积为2826m2,绿化率为3.82%。本期绿化项目主要为新区6#、7#、8#、9#仓库周围绿化，六车间西面空地绿化，还有对原有绿化死亡的苗木进行补植及养护。
本期新区仓库及六车间西边绿化面积2427.5m2,投入3.5万元做花池围堰及花池填土等基础工程，本期基础土建工程20xx年6月下旬完成，投入5.5万元种植本期苗木及养护，夏季温度太高不合适新植苗木生长，本期绿化种植预计于20xx年秋季完成，20xx年春季进行二期补植;主要有冬青、红叶石楠、品种月季花、女贞、紫荆、木槿等苗木，6#、7#、8#仓库在周围花池沿花池墙边以25-30cm为间距栽植h40-50cm冬青苗做绿篱，花池内5m为间距栽植红叶石楠球，石楠球与石楠球及其他空地栽植丛生月季花，仓库西边花池内可以适当密植冬青苗和红叶石楠苗作为以后补植苗木，西边围墙边上以5m为间隔种植紫荆、木槿、女贞，两种高杆树之间适当密度种植冬青绿苗和品种月季花;9#南面空地边上栽植冬青绿篱靠围墙摘自女贞中间间隔栽植红叶石楠球和丛生月季花，对9#仓库北面绿化进行补植;六车间西边空地栽植冬青绿篱中间栽植红叶石楠球。
原有绿化本期将投入1.5万于20xx年秋季对死亡苗木补植和养护。元食堂周围载植冬青绿篱，对上期绿化死亡植物进行挖除补植;化验室与五车间之间空地栽植冬青绿篱月之花之间加植红叶石楠球;七车间西边空地对上期绿化死亡苗木进行补植，中间适当栽植月季花，污水站周围加植冬青绿篱，对上期绿化死亡苗木进行补植，对五金仓库北面绿篱进行补植中间间隔栽植红叶石楠球和月季花。
三、厂区绿化的日常维护及管理
厂区的绿化初步形成，后期重要的就是要作好绿地的维护计划。企业的绿地管理措施，建议加强以下几点:
(1)深人开展宣传教育，增强职工的环境保护意识。
(2)针对厂区的绿化管理工作制定相应的管理政策，做到有规划有管理。
(3)在树木绿篱、草地花卉的全局维护管理上，应大力发展本土树种，定向培养多种类型、不同规格的苗木。
(4)在树木绿篱、草地花卉的具体维护管理上，以植栽维护管理为主，主要包括浇水、施肥、修剪、防止病虫害、补植等。工业厂区绿化必须针对企业生产特点和环境保护要求兼顾美化厂容进行布置。突出自然的环境建设思想，研究厂区绿化的特殊性，根据厂区的规划结构形式，采取集中与分散，重点与一般，点、线、面结合，提高现代化企业绿化设计的品位，创造出具有特色的工业绿化景观。
四、绿化预期效果
在正常维护的情况下20xx年夏季开始公司绿化区域将会四季长青，四季有花开，办公生活区绿化面积达到621m2占办公生活区总面积的16.5%;生产区域绿化面积达4632m2占新区的6.61%;新区绿化面积达2974m2占新区面积的9.62%;老厂区绿化面积达22792974m2占老厂区面积的5.04%;总绿化面积达5253.62974m2，总绿化率为7.13%。
计划策划书篇四
府间委员会会议决定：中国端午节成功入选《世界人类非物质文化遗产代表作名录》。
作为当代学生，要继承和发扬优秀文化传统，要了解中国传承已久的优秀节日及所蕴含的精神。
情浓五月天，欢乐度端午
活动时间：20xx年x月x日到20xx年x月x日
活动地点：
1：制作节日小报
积极组织学生将端午节的内涵，民俗及参与端午节活动的感悟制作成节日小报，并展开节日小报评比和展示活动。
2：趣味有奖知识竞赛
设置有关端午节来历，习俗等方面的题目，进行知识竞赛。流程：先由各班级进行初赛，评比出前三进行决赛。
3：散文，诗歌，绘画，书法征集
由全校学生自由投稿，活动截止时进行评比展示
活动流程：首先让各班级宣传委员进行宣传，并对趣味知识竞赛进行初选，选出各班级前三名进行参加决赛，由记者团团员陪同举行。其次，对参赛作品进行评比，并进行趣味知识竞赛决赛。决赛公开进行，可采取现场抢答模式，邀请老师和学长当评委，邀请嘉宾。最后，清单预算，为获奖者颁奖。其余的两种活动获奖作品择优刊登校报和进行展示。
分别设置一等奖2名，二等奖6名，三等奖8名，优秀奖若干名奖项根据活动开展情况略微调整；获奖同学均会获得荣誉证书，并对优秀作品会进行展示，择优刊登校报。
节日小报和其余参赛作品必须契合节日主题，散文及诗歌等参赛作品创作须原创，不得出现抄袭雷同，违法违纪等问题，有关责任均由参赛者负责。
各参赛同学应听从活动组织者的安排若未按时参与比赛者，视为弃权。如若有特殊情况发生，将会作特别处理。
海报，宣传条幅，荣誉证书及奖品
此次活动最终解释权归学生记者团所有；更多活动详情，敬请及时关注：
学生记者团
20xx年x月x日
计划策划书篇五
一.要求
1. 封面：要求为中文(字体、颜色及封面样式可自行设置)，须含有明确的方案名称或活动名称。
2. 目录：若策划书含有目录，则目录独立成页，包括策划中全部章、节的标题及页码，原则上标题不超过三级。
5. 落款：策划书封面和正文落款相同，要求为右对齐，具体内容为：
校级活动：“共青团兰州交通大学/机电工程学院团委/某某年某某月某某日”;
院级活动：“机电工程学院团委/ 某某年某某月某某日”;
落款字体为四号宋体加黑，右对齐。
6.策划书页数不得少于四页(目录不算)。
7.打印时需用标准a4纸，竖向装订。
二.格式
1. 字体：宋体。
2. 字号：目录标题，二号粗体;
正文标题，小二粗体;
一级标题，三号粗体;
二级标题，四号粗体;
三级标题，小四粗体;
正文，五号。
3. 行距：2倍行距。
4. 页眉页脚
页眉内容为“机电工程学院团委”，格式右对齐,宋体小五号;
页脚内容为“第n页，共m页”，格式居中，宋体小五号。
5. 页面设置
(1)页边距： 上：2.5厘米 下：2.5厘米
左：3.0厘米 右：3.0厘米
装订线：0厘米
(2) 页 眉： 1.5厘米 页脚：1.5厘米
(3) 纸 型： a4，纵向。
6. 正文标题
正文标题分别与页眉和正文空出一行。
计划策划书篇六
策划的目是什么?
策划的依据是什么?
为谁策划(策划的对象)以及谁来策划(策划的有关人员)?
在何处策划(策划的场所)?
什么时候进行策划以及策划的日程安排?
策划的方法是什么?
策划的步骤表现形式如何?
策划涉及的预算情况。
策划书的结构--封面、正文、附录
一、策划书封面
四种内容构成：
策划书的名称：将策划主题体现出来，让使用者一目了然。
策划者姓名：策划小组名称及呈圆形名列示出来。
策划书制作时间：年、 月、 日。
策划书的编号。
二、策划书的正文
摘要：策划目的一级对策划内容的简要说明。
目录。
前言：策划经过的说明。
策划内容的详细说明。
策划实施步骤一级各项具体分工：时间、人员、费用、操作等。
策划的期望效果与预测效果。
策划中的关键环节，策划试试中应注意的事项。
三、策划书的附录
供参考的文献与案例
如有第二、第三备选方案，列出其概要
其他与策划内容相关的事宜
第二个样板可能更具操作性!专业房地产策划书!!
计划策划书篇七
在松江大学城内开设一家honey甜品店，主要经营西式甜品，品种：各类奶茶，咖啡，果汁，牛奶，茶类。各类西式蛋糕，面包，冰激淋，冰激淋蛋糕，刨冰，布丁，龟苓膏等。四个季节都有不同的主营产品和新品推出。 经营宗旨：
甜美，健康，时尚，优惠。
松江大学城内有松江大学城内含上海外国语大学、上海对外贸易学院、上海立信会计学院、东华大学、上海工程技术大学、华东政法大学、复旦大学上海视觉艺术学院七所学校。大学城内的商业区域，许多餐厅卫生状况让人担心，但学生限于无其他选择，面对商店、餐厅的价格垄断和服务、卫生品质，学生消费只能任人宰割。
我们的服务宗旨能够克服以上所述的困难，能够满足目标消费者的需求，能够很快的切入这块市场，我们的经营理念能够支撑起属于我们的天空。经过分析，我们可以开拓这个市场。心甜专业经营甜品，坚持品牌化差异化人性化的经营。用润物细无声的渗透方法，建立和扩大知名度和美誉度，让消费者从认识我到爱我，买我。
以下是一些调查结果及分析：
（一）你的性别是：
（二） 在平时吃甜品的人中的年龄段为：
（三）喜欢的甜品类型是：
（四）喜欢什么风格的甜品店：
（五） 经常在什么时间吃点心：
（六）你经常去甜品店的原因是
（七）甜品店有哪些活动你会喜欢？
（八） 你能接受一分点心的最高价格为：
（九）排除季节问题你会喜欢喝：
（十）购买点心的依据是什么？
（十一） 在吃点心时会饮用的饮料吗？若会，你会选择什么饮料？
数据来源问卷星
由以上调查，我们可以分析知道：一般吃甜品的人群中，16岁至22岁的人占主要地位，因此，我们选地在松江大学城，主要针对大学生这个客源。在店面的装修方面，我们选择温馨家居型的，但是可以开设小的包房主题（复古典雅，质朴简约，另类潮流），作为给顾客过生日，周末桌游地点。营业时间可以初步定为：10：00~22：00。产品的价格普遍定在30元以下，生日蛋糕等产品列外。本店注重产品的开发，每一季节都要有新的口味，产品推出，每次节日期间要推出优惠活动。客人临走时要关注顾客的意见和想法。
原料专业，放心更多honey与知名品牌饮用水、乳制品以及其他原材料的地区供应商建立合作关系，在心甜店堂内点餐区域和各类宣传品上进行标识。从原料供应商值得信赖的角度出发，给顾客一种食品安全能够确切得到保障的感觉。
计划策划书篇八
通讯是对具有新闻意义的事件、经验或典型人物进行详细报道的一种文体。通讯没有固定的格式，结构与一般记叙文章相同，基本上按时间、逻辑二者结合的顺序安排结构。通讯要选择含量较大的真实典型材料，内容表述比较复杂详尽，讲究场面和细节描写，除叙述外，还要运用描写、议论、抒情手段。
要求：
1、主题要明确。
2、材料要精当。按照主题思想的要求，去掂量材料、选取材料;把最能反映事物本质的、具有典型意义的和最有吸引力的材料写进去。
3、写人离不开事，写事是为了写人。写事件通讯、工作通讯，也不能忘记写人。
5、字数在三百字以上;
6.落款同策划书。
二.活动总结
活动总结主要写清以下几个方面：
1.所开展的活动时间,地点,内容;
4.字数在四百字以上;
5.落款同策划书。
计划策划书篇九
全面提高学生的语文素养，正确把握语文教育特点，不断地提高学生正确理解和运用祖国语言文字的能力，重视积累、感悟和熏陶和培养语感，使学生养成良好的语文研究性学习习惯。积极倡导自主、合作、探究的学习方式，加强文言文阅读教学，夯实“双基”，强化写作指导，提高口语交际能力，同时注意培养学生的审美情趣、思维品质和文化品位，发展个性，形成健全人格。不断地培养学生研究性学习精神和创新意识，努力开发有活力的语文新课程。
根据国家课程标准计划安排：高二《语文》（必修五、选修），每周4-5节（必修），全学期总时数70节左右（其中阅读课40节，写作、口语课22节，复习机动8节）。高三第一轮复习。
1、以单元教学为“点”，以读写实践为“链”，拓展常规教学思路。
新编语文教材以实现不同能力层级目标而划分“单元”，根据知识与能力、过程与方法、情感与价值三个维度编排，注重语文素养的整体提高。因此，教师在使用新教材过程中，要注意教学单元的整体性、能力性以及读写结合的“系统性”，还应注意“阅读”部分与“写作、口语”部分的交替式（穿插）教学，避免单一的直线式重复性教学。
“一刀切”的办法处理。
3、重视文言文阅读能力培养，增强学生文化底蕴。
新教材的文言文虽是按历史顺序编排的，古典文化气息浓郁，但本学期的学习重点还是应放在积累文言知识，理解文章内容，增强学生文化功底之上。建议将文言文单元穿插到现代文单元中进行教学，本期要特别注意培养学生文言文阅读兴趣，并适当为其补充有关文言知识。
1、新教材的“减负增效”尤为重要，加强探究性阅读教学和创造性作文教学的实践和总结，共同研究课堂三种方式的变革（教学方式、学习方式、评价方式）。
2、阅读教学要以“点”带面，关注能力培养的不同层级目标，不断反思教学的实效性。写作、口语、文言等内容可作穿插式教学。
3、在教学过程中，要特别重视语言的感悟、文言的积累、文化的积淀、文学的评鉴等教学要点的夯实。
4、自由写作实践活动也应纳入正常的语文课堂教学工作之中，让学生在老师的引导下开展活动。此外，在常规课堂教学中不可忽视学生的“动脑、动口、动手”等语文实践性能力的.培养。